老師，我想對(duì)你說(shuō)作文（通用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的老師，我想對(duì)你說(shuō)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文1
是誰(shuí)燃燒了自己，給他人照亮了前方的路途？是誰(shuí)犧牲自己寶貴的時(shí)間，為孩子們一遍又一遍補(bǔ)習(xí)功課？是誰(shuí)在夜深人靜當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，他（她）卻伏在桌前批改作業(yè)？啊！是老師。
老師，您還記得嗎？在星期一的語(yǔ)文課上，您帶領(lǐng)著我們寫作業(yè)，在上第二節(jié)課時(shí)我的頭就開始疼了，但我一直堅(jiān)持著沒(méi)有說(shuō)，正當(dāng)您帶著我們做第五大題時(shí)，我的`頭突然有撕裂般的疼痛，這時(shí)您用細(xì)心的大眼睛掃了一下全班同學(xué)，然后走下講臺(tái)，走到了我的面前，彎下腰對(duì)我說(shuō)：“孩子，你怎么了？是病了嗎？”我慢騰騰地說(shuō)：“老師，我頭疼，”您又問(wèn)：“你媽媽的手機(jī)號(hào)是多少？”我想了想慢慢的說(shuō)了，您拿起手機(jī)打了過(guò)去，但對(duì)方說(shuō)打錯(cuò)了，同學(xué)們都笑了起來(lái)，您對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“安靜”，又俯下身對(duì)我說(shuō)：“在放學(xué)的時(shí)候，你先走。”
還有一次，您讓我站起來(lái)回答問(wèn)題，但我一緊張什么都忘了，您耐心的說(shuō)：“不用慌，慢慢來(lái)，仔細(xì)想一想，”我有了勇氣，一下子把答案說(shuō)了出來(lái)。
老師，無(wú)論我走到哪里，我都會(huì)想您的。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文2
老師，您是那么和藹可親，大大的眼睛，留著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，個(gè)子不高。]費(fèi)老師，我想對(duì)您說(shuō)：“在上課時(shí)，您是那么神情嚴(yán)肅，說(shuō)話的聲音很響亮。我記得有一次，我一到辦公室，您輕聲地對(duì)我說(shuō)：“下課時(shí)要多和同學(xué)一起做游戲，活潑一些。”到現(xiàn)在為止，我都沒(méi)忘記您說(shuō)的這句話。”
馬老師，我想對(duì)您說(shuō)：“上課時(shí)，您的'表情一會(huì)兒嚴(yán)肅，一會(huì)兒幽默，一會(huì)兒平常，真是千變?nèi)f化。先來(lái)說(shuō)一說(shuō)嚴(yán)肅吧！您嚴(yán)肅的時(shí)候，就像天空快要打雷，如果有人題目做錯(cuò)了，您就狠狠地打一頓。如果幽默的時(shí)候，您就對(duì)我們開幾個(gè)小玩笑，讓我們笑個(gè)不停，笑到眼淚快要流出來(lái)為止。有時(shí)，您會(huì)對(duì)我們幾個(gè)男生說(shuō)話像放連珠炮。如果平常的時(shí)候，就什么也不說(shuō)，像一個(gè)擁有知識(shí)很深?yuàn)W的博士。馬老師您就像我們的“開心果”，也是我們“殘酷”的老師。”費(fèi)老師和馬老師，請(qǐng)你倆發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，讓同學(xué)們更受歡迎！
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文3
老師，我從聽你給我們班講課以來(lái)，我有句話想對(duì)你說(shuō)。
老師，您每天來(lái)給我們講課時(shí)，就板著臉，皺著眉頭，不露出一點(diǎn)笑容。您既然能夠富有感情的把語(yǔ)文課文給我們同學(xué)朗讀出來(lái)，那為什么不能對(duì)我們同學(xué)笑一笑呢？
下課后，當(dāng)我們跑上講臺(tái)，想和您聊一聊，可您一張口就說(shuō)：“干什么，有什么事情？”您那種嚴(yán)厲的聲音，把我們害怕得一句話也說(shuō)不出來(lái)了！
上課時(shí)，當(dāng)您叫同學(xué)們起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，可同學(xué)們卻丈二和尚——摸不著頭腦結(jié)結(jié)巴巴的回答不出您提得問(wèn)題。而您又會(huì)怒氣沖沖的`說(shuō)：“你們整天是怎么學(xué)習(xí)的，什么也不會(huì)。我給你們講了多少遍了，你們腦子怎么這么笨呀！”同學(xué)們聽您這么一說(shuō)，就再也不敢舉手回答問(wèn)題了！
老師，俗話說(shuō)得好：笑一笑，十年少。可是，您怎么不對(duì)同學(xué)們笑容相待，并創(chuàng)造一個(gè)有聲有色的課堂氣氛呢？
老師，您對(duì)我們嚴(yán)厲是為我們好，但如果您時(shí)時(shí)刻刻都能調(diào)整好自己的心情，我想效果會(huì)更好一些。
今后，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，拿出良好的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績(jī)，讓您開心，讓您微笑……
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文4
孫老師，我想對(duì)您說(shuō)一下這幾天您不在時(shí)，我個(gè)人在學(xué)校里的表現(xiàn)。
您不在時(shí)，我這幾天表現(xiàn)總體來(lái)說(shuō)是還可以的。只不過(guò)星期四的時(shí)候，早上之時(shí)我與王銘悅鬧了矛盾，那天在訓(xùn)練的時(shí)候王銘悅故意用腿把我手中的籃球給踢了一腳，使籃球從我的.手中飛出了線外，我對(duì)王銘悅說(shuō)：“你踢球了，犯規(guī)。所以我們這一隊(duì)贏了，你們那隊(duì)輸了。”可是王銘悅他死活都不承認(rèn)他踢了球，還說(shuō)我誣陷他。
當(dāng)時(shí)我十分生氣，一氣之下說(shuō)：“我不練了。”他無(wú)關(guān)緊要地說(shuō)：“不打就不打唄，沒(méi)人勉強(qiáng)你打。”我聽了這番話后氣呼呼地離開了籃球場(chǎng)。到了中午，我想了想，還是跟他和好吧，因?yàn)閷O老師不在，所以我們更要團(tuán)結(jié)一致。不要再為這小事爭(zhēng)了個(gè)半天，誰(shuí)也沒(méi)好處。所以下午我對(duì)他說(shuō)：“我們還是和好吧，不必再為這雞毛蒜皮的小事吵的你死我活的。”他笑瞇瞇地說(shuō)：“我也正準(zhǔn)備去跟你說(shuō)呢。”我笑了，他也笑了……
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文5
光陰似箭，歲月如梭。如今的我已經(jīng)四年級(jí)了，在這慢長(zhǎng)的四年里，我想對(duì)馬老師說(shuō)聲：“您辛苦了！”
上課時(shí)，您來(lái)到教室里，繪聲繪色的給我們講課，您 講的課是多么生動(dòng)、充實(shí)、有趣。但時(shí)間就像一條小河里的水，不知不覺(jué)地流走。
您，是一位辛勤的園丁，用知識(shí)的泉水來(lái)幫我們茁壯成長(zhǎng)。我們坐在一本書做成的小船上，漂游在知識(shí)的海洋中。
我要感謝您，馬老師，您讓我們從無(wú)知的幼童變成了一個(gè)知識(shí)豐富的少年，讓我們懂得了世界的奇妙與奧秘。
您，是一個(gè)紅彤彤的蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。
玫瑰只有在陽(yáng)光的哺乳下才能明艷，小草只有在雨露的`滋潤(rùn)下才能生長(zhǎng)。我們從您那里得到了陽(yáng)光雨露，老師，我想對(duì)你說(shuō)：“您真?zhèn)ゴ螅拖翊盒Q，悄悄地編織我們理想的絲線。老師，您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩……我愛您，老師！您把全部的精力都用在了學(xué)生身上，您就像蠟燭一樣，永不停歇地綻放著光和熱。老師，您默默無(wú)聞的工作著，培育著一代又一代的社會(huì)棟梁，可卻絲毫不需要回報(bào)。是您，在我幼小的心靈深處點(diǎn)燃了希望的火花。是您，給我了打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。是您，教會(huì)了我在知識(shí)的海洋里遨游的本領(lǐng)。”
我愛您，馬老師！
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文6
尊敬的鄧?yán)蠋煟?br/>
您好！
我一直都很喜歡你的教學(xué)方法，所以我一直有很多話想對(duì)你說(shuō)。但一見到你就什么話也不敢說(shuō)了。在這里只能用一封信，對(duì)你真誠(chéng)的說(shuō)聲：“謝謝！”謝謝你對(duì)我們的關(guān)懷，謝謝你對(duì)我們的付出，謝謝你把一株株無(wú)知的小草培育成一棵棵優(yōu)秀的小樹。下面是我找來(lái)的一首歌，其實(shí)我很想自己給你寫一首的'，但是我還太小，不會(huì)自己給你寫，只能在網(wǎng)上找一首了。
每當(dāng)我走過(guò)老師窗前
靜靜的深夜里群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，明亮的燈光照耀我心房。培育新一代辛勤的園丁，今天深夜呀！燈光仍在亮。嘔心瀝血你在寫教材，高大的身影映在您窗前。新長(zhǎng)征路上老師立新功，一群群接班人茁壯成長(zhǎng)。肩負(fù)祖國(guó)希望奔向四方，你總是含淚深情凝望。啊，每當(dāng)想起您，敬愛的好老師。一陣陣暖流心中激蕩。
如果可以,我愿做一株小小的紫金香陪在你的身旁，一直陪你到深夜，為你獻(xiàn)上一陣清香……
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文7
老師，您就像一根蠟燭，照亮別人犧牲自己。老師，您就像春雨，滋潤(rùn)著我們這戲幼苗。老師，您就向辛勤的園丁，培育者祖國(guó)的花朵。
一、二年級(jí)時(shí)，我在班級(jí)只是一名普通的學(xué)生，坐在最后一排，經(jīng)常被老師忽視，從未受到過(guò)表?yè)P(yáng)。可是自從您當(dāng)了我的`老師，您夸我上課積極發(fā)言，見解獨(dú)到，我發(fā)現(xiàn)自己的思維更加敏捷了。老師，您夸我作文寫得好，您讓我知道了自己的特長(zhǎng)。老師，您夸我愛幫助同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)善良的人。啊！老師，是您讓我看見了自己。在我人生的起點(diǎn)上，是您吧我照亮。
上課時(shí)，您把課講得生動(dòng)、透徹、具體，每篇課文都給我們總結(jié)出一個(gè)含義深刻的道理。您講的滔滔不絕，我們聽得津津有味。不知為什么，好像一位魔法師，吸引著我們的眼球。
螢火蟲的可貴在于它總是給人們提供光明，而您的可貴求實(shí)把您的一切都給了我們。老師我真想對(duì)您說(shuō)：“您歇會(huì)吧!我敬愛的孔老師。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文8
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多老師，我都要給他們說(shuō)一聲謝謝，尤其是楊老師，我更要給她說(shuō)一聲謝謝。
記得在我四年級(jí)的時(shí)候，您經(jīng)常囑咐我字要寫得好看，寫不好看的話將來(lái)會(huì)吃虧的.，可我不知道這是啥意思，也就沒(méi)聽。到期末考試的時(shí)候，成績(jī)公布下來(lái)，楊老師專門跟我說(shuō)：“你的英語(yǔ)考卷上有一道題本來(lái)是對(duì)的，但是閱卷老師看不清你寫的是什么，就給你判錯(cuò)了。” 我心想：不會(huì)吧，那么多同學(xué)的卷子，而且我還錯(cuò)了不止那一道題，楊老師竟然把那道題記得清清楚楚，還專門給我來(lái)強(qiáng)調(diào)字寫得不好的后果，楊老師多么關(guān)心我啊！
楊老師還經(jīng)常給我補(bǔ)課，我有時(shí)候有些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有學(xué)會(huì)，楊老師就要放學(xué)給我補(bǔ)課，楊老師家還有一個(gè)小寶寶，才幾歲。我記得我上中班的時(shí)候，媽媽每天按時(shí)來(lái)接我回家，我都整天哭著鬧著要見媽媽，楊老師的孩子一定也很想她，我多么想要一次就學(xué)好，不再耽誤老師時(shí)間了。
還有很多很多事情，當(dāng)然幫助過(guò)我的老師也有很多。我要在這里給楊老師真心地說(shuō)一聲謝謝，同時(shí)也要給那么多幫助過(guò)我的老師說(shuō)一聲謝謝！
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文9
許多人感謝同學(xué)，感謝父母，感謝陌生人……而我卻要感謝我們那可敬的老師。
感謝老師將知識(shí)的雨露灑向我們稚幼的新苗，讓知識(shí)去播種我的心田。
感謝老師像小舟一樣，一遍又一遍地將我們送出孤岸，卻把自己留在岸邊。
感謝老師像園丁一樣辛勤地照顧我們，讓我們喝著知識(shí)的雨水長(zhǎng)大。
感謝老師就想媽媽一樣照顧、關(guān)心我們，讓我們成為最幸福的花朵。
感謝老師在我們干竭的心田上撒下知識(shí)的新種子，讓我們成為祖國(guó)的人才。
啊，感謝您親愛的老師。您關(guān)心我們、輔導(dǎo)我們、照顧我。啊，老師您放心，您的`汗水將成為學(xué)生的驕傲。您的付出就是學(xué)生美好的明天。您的辛苦就是學(xué)生的前途。
感謝您老師，我在此深深地感謝您——老師。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文10
在我的心目中，老師是世界上最偉大、最神圣的。他們把知識(shí)傳授給了我們，把無(wú)私的愛奉獻(xiàn)給我們，他們受到了全社會(huì)的尊敬。我就非常敬愛我們的老師，但是老師有時(shí)也會(huì)出錯(cuò)，張老師就錯(cuò)怪過(guò)我一次。
那還是我讀四年級(jí)的時(shí)候，有一次，我把那天晚上寫好的作文放在大廳的沙發(fā)上，忘記帶來(lái)了。組長(zhǎng)要收作業(yè)的時(shí)候，我的'手一邊吱吱捂捂的掏著書包，一邊對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)：“我把作文放在家里，忘記帶了。”組長(zhǎng)不相信，就跑去辦公室找老師，說(shuō)我沒(méi)做作業(yè)。
于是，老師就叫我去辦公室找她。可她也不相信我忘記帶作業(yè)，而是懷疑我沒(méi)做作業(yè)，，才說(shuō)忘記帶的。
老師不耐煩的開口了：“你為什么不交作業(yè)，沒(méi)做嗎？”我聽了老師的話，趕緊說(shuō)道：“有做，有做，我昨天晚上寫完后就放在大廳的沙發(fā)上，今天早上忘記收進(jìn)書包里了。”張老師又說(shuō)：“怎么那么多人沒(méi)做作業(yè)都說(shuō)沒(méi)帶呢？”“可我真的有做！”
張老師，我想對(duì)您說(shuō)，雖然您只錯(cuò)怪過(guò)我一次，又是無(wú)意的，但您知道嗎，我好久都從心里不愿意聽您講課了。整整過(guò)了一個(gè)星期，我的心才回到學(xué)習(xí)上來(lái)。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文11
敬愛的老師您好，謝謝您讓我們寫這篇作文。
我踏入學(xué)校報(bào)名的那一天，以為您是一位嚴(yán)肅，恪守教規(guī)的一位老師，但是在這跟您相處這幾天我發(fā)現(xiàn)您是一位友善、和藹、敬業(yè)、幽默的好老師，我非常喜歡這樣的老師。
很開心，老師您能到我們六{3}班來(lái)教我們，在這個(gè)學(xué)期希望老師和我們的關(guān)系越來(lái)越好。在今后的學(xué)習(xí)我會(huì)，上課不搞小動(dòng)作、好好預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真做筆記,等……老師，我覺(jué)得聽您講課的`內(nèi)容很容易理解，基本上都不用工具書之類的。
還記得一天上課，有兩個(gè)壞同學(xué)搞小動(dòng)作，您不像以前的老師那樣嚴(yán)厲批評(píng)、扭耳朵、抄書之類的的懲罰，而是和藹跟我們說(shuō)道理，您就像我們的朋友一樣。
希望在這一學(xué)期，這一年我們能好好相處。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文12
轉(zhuǎn)眼就到了初三，風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都已經(jīng)走過(guò)，成長(zhǎng)的路上，許多人陪我一路走來(lái)……他們無(wú)怨無(wú)悔。
成長(zhǎng)的路上有許多坎坷，我們一一走過(guò)。是您，老師。是您給予我的信心。至此我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您在成長(zhǎng)的路上一路艱辛的陪我們走來(lái)。我們從初一的少年到初三的青年，你付出了不少的心血，我們的喜怒哀樂(lè)，我們的'蹦蹦跳跳，您都看在眼里，記在心里。當(dāng)我們臉上洋溢著笑容的時(shí)刻，您告訴我們，我們笑的時(shí)候您的心里是幸福的。所以，老師，我想對(duì)您說(shuō)，您為我們所做的一切，我們會(huì)用行動(dòng)來(lái)回報(bào)您。
當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，你笑的像個(gè)孩子，鼓勵(lì)著我們繼續(xù)努力。并告訴我們，勝不驕，敗不餒。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，您耐心給我們教導(dǎo)，教給我們做人的道理與原則。所以老師，我想對(duì)您說(shuō)，您的鼓勵(lì)是我們學(xué)習(xí)的最大的動(dòng)力。
當(dāng)我們上課調(diào)皮的時(shí)候，你給我們的眼神，是最好的提示。所以，老師我想對(duì)你說(shuō)，老師，我愛你。
老師，謝謝有您陪我一路走來(lái)，讓我們覺(jué)得人生的路途不再漫長(zhǎng)……
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文13
老師，您是辛勤的園丁，培養(yǎng)我們，讓我們成為一棵枝繁葉茂的小樹，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在我心里藏了很久的話，今天我敞開胸懷想對(duì)您說(shuō)：
您平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是你還是對(duì)我們好的。每當(dāng)考試卷發(fā)了，您把卷子講完，讓我們改錯(cuò)題的.時(shí)候，您總是下來(lái)跟我們一個(gè)一個(gè)的講題，當(dāng)您走到我這的時(shí)候，您把我的卷子拿起來(lái)看了看，然后給我講題。從那以后，我更加努力學(xué)習(xí)，您也認(rèn)真的給我指導(dǎo)，這一次的考試卷發(fā)了，您念的分?jǐn)?shù)是：張淑娟95分。當(dāng)我聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)之后，心里非常高興。當(dāng)然這95分是您辛苦的教育，和我刻苦努力的結(jié)果。
還有一次，您在上課的時(shí)候，提問(wèn)題，我會(huì)，我輕輕的舉起手，可是我有放下去了，因?yàn)槲液ε隆Ｎ乙幌氲侥愠Ｕf(shuō)，要大膽發(fā)言。我就狠狠的錘了一下自己的手。您又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，這一題我也會(huì)，我大膽的舉起了手，您把贊許的目光投到我這里，讓我發(fā)言，我把答案說(shuō)了一遍。我說(shuō)得很好，我非常高興，這是您教會(huì)了我大膽。
尊敬的老師，您就像是我們的媽媽，愛護(hù)我們，關(guān)心我們，也是我們更加愛您。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文14
敬愛的老師，你好!敬愛的老師，你們傳播，啟迪智慧，使人類長(zhǎng)期積累下來(lái)的精神財(cái)富得以世世相傳。你們像一枝枝蠟燭，默默的燃燒自己，照亮別人，用真善美的光芒驅(qū)散了愚味的落后。你們用知識(shí)的甘露滋潤(rùn)了桃李，你們用純潔的心靈照亮了我們，我們每前一進(jìn)步，都傾注著你們辛勤勞動(dòng)的汗水;每一點(diǎn)微小的進(jìn)步，都有你們哺育的'心血。你們用滿腔的熱情，為培養(yǎng)我們操盡了心。
敬愛的老師，你們的崗位普通而神圣，你們的稱號(hào)平凡卻光榮。你們用生命的泉水澆灌著我們，為祖國(guó)培育一代新人。是你們，搭起了通向科學(xué)圣殿的階梯;是你們，架起了通向藝術(shù)之門的橋梁，棟棟高樓下，都有你們鋪設(shè)的基石;是你們，幫助我們步入知識(shí)的殿堂，在知識(shí)的寶庫(kù)中探索。在我們前進(jìn)的航程中，你們就是佇立在海面上的航標(biāo)燈，在夜幕降臨時(shí)，義不容吃辭地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任。老師，最后對(duì)你說(shuō)一句：謝謝你!
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文15
從上幼兒園開始，就開始有了老師，因?yàn)檫^(guò)了五六年了，所以已經(jīng)沒(méi)有什么印象了，到了上小學(xué)的時(shí)候，才對(duì)老師有了一點(diǎn)印象，當(dāng)時(shí)我們班的班主任脾氣不算太壞，個(gè)子也不算太高。后來(lái)有一天我讀到了一篇課文，題目已經(jīng)忘記了，內(nèi)容大概就是講老師有多辛苦，每天下班回家還要批作業(yè)，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這篇課文太夸張了吧，老師每天講課，我們每天也聽課，老師每晚批作業(yè)，我們每晚也做作業(yè)，現(xiàn)在想起來(lái)，一點(diǎn)也不夸張，老師是每天給三十多人上課，晚上也要批三十多人的作業(yè)，我卻只用寫一份就夠了。
快畢業(yè)時(shí)，我來(lái)到了這里，開始覺(jué)得讀經(jīng)挺好的，沒(méi)有作業(yè)，不是很累，后來(lái)覺(jué)得考試又不考經(jīng)典，又不知道會(huì)怎么辦，老師告訴我們：讀經(jīng)到了一定積累的`時(shí)候，會(huì)有用的……
每個(gè)人都離不開老師，每當(dāng)不知該怎么辦的時(shí)候，老師總會(huì)給你指點(diǎn)方向，老師我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你！”
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