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科技館作文

時間：2024-03-15 15:40:14 科技我要投稿

(精品)科技館作文8篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼目萍拣^作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

(精品)科技館作文8篇

科技館作文篇1

　　今天，我和爸媽來到了紹興科技館。從遠處看，科技館有一大一小兩部分組成，較小的部分是彩虹兒童樂園，是兒童們嬉戲的場所，大的是我們要去的主體館，整個主體館像是一個巨大的諾亞方舟。

　　我們檢完票，走進科技館。在一樓，我看到兩副非常大的恐龍骨架，一副像是霸王龍；大的、高高的.那一副像是馬門溪龍。看完恐龍骨架后，我來到了三樓，三樓有360度自行車、各式機器人、熱氣球、發電場……我玩了空中自行車、熱氣球、空氣投籃等游戲。接著我們來到了生物展區，我看到了恐龍蛋化石，還體驗了從恐龍蛋破殼而出的感覺。在玻璃展柜里我看到了史前魚類和爬行動物，還看到了遠古人類骨架及靈長類動物骨架。在不遠處，我看到了很多珍寶，有鉆石、石榴石、裴翠、瑪瑙……

　　很快，我們來到了4樓，這里是科技和生活展館。我看到了盤旋在空中的太陽能飛機，我轉動鏡子把光射到飛機腹下的太陽能板上，哈哈u飛機加速了，真是太有趣了u在“汽車保險帶”這個項目里，我鉆進汽車駕駛室，系上保險帶，按下方向盤旁的綠色按鈕，汽車開始360度翻轉，由于系了保險帶，一點磕碰都沒有發生科技館作文350字科技館作文350字。危險時刻，系上保險帶能救人性命。

　　時間過得飛快，我戀戀不舍地離開了展館，在這里我不僅玩到了游戲，還學到了知識，真是一舉兩得！

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科技館作文篇2

　　五一節到了，我和爸爸一起去科技館參觀。

　　走進科技館我首先看到的是一幅幅恐龍的畫，我聽見了旁邊有個志愿意者說的話：“如果看這種圖要戴上眼鏡�！蔽掖魃狭藙倓傇谑燮笨谫I的立體眼鏡，便看見了有的龍的尾巴都伸出了畫面；有的龍的脖子伸的好長。我看別的畫的時候這只恐龍還一直往這邊奔來，真奇妙呀！可惜一取下眼鏡什么都沒有了，真是挺神奇的'。

　　來到了二樓，我一眼看到了一個椅子，墻上寫著自己拉自己，便想，一定好玩，就先坐到椅子上，拉著上面的繩子，我使勁拉，根本不知道椅子已經升上去了，我一松手，椅子馬上滑了下來，真好玩，我要下去的時候剛好看到我姐姐也在，姐姐說：“咱們呆會去傾斜小屋玩吧。”我同意了。

　　走到了傾斜小屋，我看到外面是平的，便有些奇怪：“不是平的嗎，怎么叫傾斜小屋呀？”姐姐對我說進去看看就知道了。我進了小屋的門開始還沒什么感覺，便是到了小屋里，看到小屋是傾斜的，我終于知道了為什么叫傾斜小屋，我開始上去還可以站穩，可是過了一會兒感到暈乎乎的就像地震了一樣，當我走出傾斜角小屋的時候才覺得舒服些。

　　接著我們來到地三樓，三樓主要是介紹人的身體結構的。

　　參觀完以后，我感覺科技館真是太奇妙了，我學到了很多東西，也看到了原來沒有看到過的東西，今天真是太高興了，我一定要多學知，更多的了解科學的神奇。

科技館作文篇3

　　現在的科技真是發達，簡直是要什么有什么。

　　我們今天去參觀了拱墅區科技館，還玩了很多“高科技”，開心極了！首先，我們來到二樓，數字游戲“變環“印入眼簾，就是把幾個大小不一的環從一個桿子經過第二個桿子，再到第三個桿子。我一試，發現很有意思。

　　我最喜歡的是一樓的科技活動。一進門，便看到一個“0”字形的物體，走近一看，哦，原來是一個“0”形管，空心的，右下角有個小小的泡沫球，邊上還有個按鈕。我的好奇心上來了，“怎么玩的呢？”于是，我跪下來看看了看說明，略知一二，便站起身來。原來關鍵就在按鈕，我按動按鈕，不放手，可說明牌子上說：“不停按按鈕，球會飛起來。”“不對呀，球怎么不會飛起來？”我開始自言自語，還情不自禁地將手放進空隙里，立刻感到一陣驚喜。那里面全是風，雞皮疙瘩都出來了。我按鈕一放，泡沫球果然落了下來。我試著讓球循環飛在環形管道中，試了七八次終于成功了！球不停地轉著，如果風吹得再大一些，我這樣盯著估計會頭暈��！

　　最后我特意看了一下這個科技活動的名字——聽話小球，想想，還真是挺聽話的。

　　之后，我還玩了“漩渦”、“傳聲筒”等很多好玩的'項目，印象比較深刻的還有三中建筑物的堅固度。我這才知道怎樣的房子比較堅固及其原因。長大了，我也要買這種結構的房子。

　　這次活動給我們帶來了樂趣，更重要的是讓我增長了很多新知識。我多么希望學校能有更多這樣的參觀實踐活動。

科技館作文篇4

　　前幾天，阿姨帶著我和妹妹去科技館玩。

　　我們剛走進科技館就看見一臺神舟六號的飛船模型，只見它直立在那里，好像一個高高的'大巨人。

　　我們又去看大英雄楊利偉的太空生活，我看著看著，心中就充滿了憧憬和希望，我想上太空游一游，看看太空上的美景。

　　接著，我們去看真的神舟五號，只見它矗立在花池里，很大很大，大約有十米高呢。然后我們去二樓玩排球，這排球可不是一般的排球，排球在電視機里，我們可以用頭頂球，可以用手拍球，還可以用身體擋球。如果球碰到了地，就成了“落地球”！

　　最后，我們去玩手影游戲。我用手做一個動作，一條金魚就出來了；用手做另一個動作，青蛙就出來了；用手再做一個動作，小鳥就出來了……

　　科技館的趣事真多啊！

科技館作文篇5

　　上周五，我們參觀了科技館。我們懷著無比激動的心情，四處觀看。其中，一個名為“機器人挪羅盤”的展物，讓我為之驚嘆。

　　只見兩個簡易機器人，用兩只機械手，將一個正在飛速動的羅盤拿起來，并放在了一個平地上。周圍沒有任何人的控制，使機器人根據電腦的指引，來做的。為什么機器人可以動機械手或是“四肢”可以動呢

　　一方面是電腦的指引，另一方面則是機械傳動。

　　機械傳動，就是機械運動的傳遞，分為：帶傳動、齒輪傳動、鏈傳動和螺旋傳動。其中帶傳動和鏈傳動比較常見。帶傳動主要是機器蕩中常用的機械傳動，一般是軋鋼機、紡織機械等，用得十分普遍。而鏈傳動就是多用于摩托車和自行車等機械傳動中。機器人就是用帶傳動來讓機械各個部分動的。當某一的部件動時，可帶動繞在它上面的傳動帶動，依靠傳動帶與帶輪接觸面之間的摩擦力將旋運動傳遞到機器人中的其他部件，這樣，就讓機器人的.“四肢”動起來，再加上電腦精密的計算加以控制，就是機器人能夠搬運物品，甚至可以彈奏樂器。

　　機械傳動其實帶給人很多便利。就比如說齒輪傳動，是由主動齒輪、從動齒輪直接嚙合傳遞運動和動力的一套裝置。當一對齒輪相互嚙合而工作是，主動輪的輪齒逐個地推動從動輪的輪齒，使從動輪動，從而將主動輪的動力和運動傳遞給了從動輪，致使整個齒輪結構動。中標的專供就是依靠齒輪動，還有保險箱的密碼鎖，也是由于齒輪傳動，然后是兩個齒輪嚙合，讓小鉤子“到大”指定的地方去。

　　科技館原來隱藏著如此多的奧秘，尤其是物理。以后有時間要多去科技館參觀，以增長知識。

科技館作文篇6

　　科技館，一聽這名字，我就充滿了好奇。

　　剛進科技館，我就感覺到一股濃烈的科技的氣息。屋頂掛著許多氣球，時不時變成一些東西，比如說金字塔、海浪、陀螺......各種各樣的東西印入我的眼簾。到了中間部分，首先印入眼簾的就是一座精美的雕刻品，它是多么精致，多么完美呀！

　　上了二樓，來到科技游戲廳，這里人很多，有許多游戲可以玩，比如充氣投籃、壓力器等等，各種游戲讓你在玩的`過程中體驗科學的樂趣！旁邊的一個臺子上是一個一個的鋼珠穿起來而顯示出“科技館歡迎您”這幾個大字，讓我們覺得又新奇又驚訝，怎么也想不出來怎能做成這樣。我和小伙伴們一邊聊一邊感嘆著，等我們長大后一定要做出比這復雜和先進的東西來，但是現在我們就要努力學習，一定可以成功！

科技館作文篇7

　　沒去之前，總聽人說合肥科技館每次人滿為患，要排很長很長的隊不說，有時名額滿了還不讓進呢。因為奶奶家離科技館很近，所以我們打算去碰碰運氣，中午吃完飯我和媽媽，還有凡凡一起前往科技館。

　　我們到了科技館門口，竟然沒有什么人，可能是暑假的緣故，再加上天氣炎熱，所以人不太多吧，不管那么多，趕緊進去啰。

　　進入科技館，我發現科技館的變化可真大啊，由原來的3層增加到現在的5層，我想內容肯定比以前豐富很多，我們去前臺拿了一張科技館場館介紹，我們邊看邊走，第一層最引人注目的是擊球傳送，只要轉動輪盤，小球就會按著軌道，通過各種障礙物，重新回到原來的地方。我順著小球運動的'方向看到，障礙物有螺旋式升降梯、阿基米德旋渦、彈跳器等。緊接著我們坐電梯上到二樓，二樓有許多可以動手操作的實驗，讓人體驗到科學所帶來的樂趣，有熱氣球、有擺動的水面、有水柱旋轉、有龍卷風等等，我和媽媽，還有凡凡都喜歡人體搭橋，就是通過自己的手臂運動，快速的支撐橋面，讓同種顏色的汽車分別通過同一種顏色的橋面，手臂運動速度要快、準，用最快的速度完成汽車運動軌跡，我的反應速度最快，在所有來玩的人中排名第三;接著我們又去了會說話的鸚鵡房間，凡凡說：“你好!”鸚鵡說：“你好!”凡凡說：“唱個歌吧”，鸚鵡就會開唱，唱得動聽極了;由于時間關系，我們得趕緊去第三層了，第三層有電腦設計屋、污水處理站、風力發電廠、火力發電廠和核能發電。還有仿音樂機器人，只要投入一枚硬幣，就能欣賞到美妙無比的音樂了。第四層有一個傾斜的小屋，走進去讓人覺得頭昏腦脹，失去重心。第五層是高壓放電，高壓放電是有時間限定的，那時剛好3點鐘，突然播音員說請大家注意了，高壓放電馬上開始了，我們捂著耳朵盯著那個碩大的圓球，只見一瞬間從大圓球里釋放出幾十萬伏的高壓電，火光四射，發出噼哩叭啦的響聲，好驚險啦!還有天象及穹幕電影和4D動感影院，因為時間沒趕上，所以沒有進去了。