科技的作文通用[10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的科技的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技的作文 篇1

　　今天，我們學(xué)校舉行了科技博覽會(huì)，最有意思的是游園活動(dòng)，有趣極了。

　　我和同學(xué)先是結(jié)伴去班級(jí)館體驗(yàn)或操作。第一個(gè)項(xiàng)目參加的是《找生蛋》，非常簡(jiǎn)單，搖一下，有東西在流，那就是生的了，只要找到，就可以得到一個(gè)操作章，一個(gè)大大的“過關(guān)啦”的`字樣，印在紙上，好引人注目！

　　第二個(gè)項(xiàng)目參加了乒乓接力，就是把乒乓球從這個(gè)杯子吹到另一個(gè)杯子里，我一下子就吹進(jìn)去了，有個(gè)家長(zhǎng)夸我很會(huì)吹，我暗地里叫自已“吹牛大王”。

　　在美術(shù)教室，我們先是自己折了一個(gè)紙飛機(jī)，我都快忘了怎么折了，但自己憑著記憶，還算順利折了一個(gè)紙飛機(jī)，要求是：將自己折的紙飛機(jī)穿過掛在上面的圈里，看到那么多人能飛進(jìn)去，我也覺得應(yīng)該很簡(jiǎn)單，結(jié)果只聽“嗖”地一聲，紙飛機(jī)飛了出去，可是它卻往上飛，“啪”，紙飛機(jī)掛在了風(fēng)扇上，真另我失望啊！

　　后來(lái)又參加了一個(gè)項(xiàng)目：會(huì)跳遠(yuǎn)的乒乓球。看到前面的同學(xué)吹得很吃力，有的還濺了一臉?biāo)�，我暗自好笑，輪到我了，我用力一吹，乒乓球一蹦，一下躍過了三個(gè)杯子，聽到旁邊有人在議論：“哇，這是誰(shuí)呀？那么厲害，一下子能吹過三個(gè)杯子！”我聽了好驕傲。

　　后來(lái)我們來(lái)到多功能廳，這里在放科技教育影片，正好，跑了半天了，終于可以坐下來(lái)數(shù)數(shù)自已積了多少分了。這時(shí)候有個(gè)老師來(lái)給我們蓋了一個(gè)體驗(yàn)章，然后我和同伴又討論了一下再去哪個(gè)館，因?yàn)闀r(shí)間有限，機(jī)會(huì)難得，必須要多多體驗(yàn)一下。

　　這次科技游園，不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還讓我們大開了眼界，科技真奇妙啊！

科技的作文 篇2

　　當(dāng)今世界，科技發(fā)展日新月異，為我們創(chuàng)造了一個(gè)光怪陸離的虛擬世界。觀古今于須臾，聯(lián)中外為一體。足不出戶，可神游世界;人不離屋，可物購(gòu)天下。作為人，似乎從來(lái)沒有如此自由過，便捷省力過。我們似乎已經(jīng)離不開這個(gè)虛擬的世界。虛擬的科技世界已經(jīng)成為我們生活中的一部分了!

　　但是，我要說(shuō)：對(duì)于這個(gè)虛擬的科技世界，我們要保持足夠的警惕和距離。

　　看看我們?cè)S多人吧。他們是當(dāng)今虛擬世界最充分的享用者：網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，網(wǎng)絡(luò)聊天，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，網(wǎng)絡(luò)炒股……。網(wǎng)絡(luò)幾乎改變了他們的生活方式。網(wǎng)絡(luò)如水，他們好比水中一天到晚游來(lái)游去的魚。沒有網(wǎng)絡(luò)，他們幾乎無(wú)法生活。

　　物極必反。虛擬的世界改變了一些人的生活方式的同時(shí)，也改變了他們的生命狀態(tài)，精神狀態(tài)。他們?cè)诔浞窒硎芴摂M世界的同時(shí)，他們的生命和精神也被虛擬化了，成了科技世界的一部分。而作為人之為人的東西逐漸喪失了……人被異化了，人成了網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的奴隸!

　　手機(jī)不離手，網(wǎng)絡(luò)必須有。人際關(guān)系淡漠，家庭親情漸冷。失去道德監(jiān)督，網(wǎng)絡(luò)犯罪滋生。網(wǎng)絡(luò)漸漸使人失去精神的家園，失去靈魂，正成為情感冷漠，靈魂空無(wú)的行尸走肉。

　　我們必須明白一個(gè)基本的道理：人之所以為人，不僅僅因?yàn)槿怏w的碩壯或者舒適，而且更因?yàn)榫�神的健康和靈魂的高貴。如果一個(gè)人，連精神和靈魂都沒有了，那還是個(gè)人嗎?

　　這使我想起歌德寫的《浮士德》：魔鬼梅菲斯特與浮士德打賭。梅菲斯特愿聽從浮士德的差遣，但只要浮士德說(shuō)，你真美啊，請(qǐng)停一下時(shí)，他的靈魂就歸魔鬼所有。當(dāng)前我們所擁有的`無(wú)所不能的虛擬科技世界，多么像魔鬼梅菲斯特啊!它正在漸漸地攫取我們的靈魂。我們?cè)趺茨懿粚?duì)它保持警惕和距離呢?

　　2500年前先哲老子曾說(shuō)，小國(guó)寡民，使有什佰之器而不用，使民重死而不遠(yuǎn)徙。老子早就看到了科技的進(jìn)步給社會(huì)帶來(lái)的異化效應(yīng)。時(shí)至今日，我們固然不能像老

　　子那樣對(duì)現(xiàn)代科技全盤否定排斥，但我們卻可以把它作為我們生活的工具，又不為它所束縛控制。我們必須強(qiáng)大我們的精神和靈魂，以對(duì)抗日益增長(zhǎng)的虛擬科技世界的誘惑和控制力。

　　為此，我們要走出去，和大自然親近，享受返歸自然的快樂;我們要回歸家庭，與親人團(tuán)聚，享受天倫之樂;我們要參加各種活動(dòng)，比賽，鍛煉身體和意志;我們要讀書，開闊視野，增長(zhǎng)智慧。我們要參加愛心接力活動(dòng)，用愛的甘霖滋潤(rùn)心靈……

　　面對(duì)洶涌發(fā)展的虛擬科技世界，像老子一樣，全盤否定，嫉如寇仇，固然是我們不足取的;但是像有些人一樣，全盤接受，化身為奴，使靈魂淪陷，也是我們堅(jiān)決反對(duì)的。

　　古人云：“富潤(rùn)屋，德潤(rùn)身。”面對(duì)虛擬的科技世界，我們所秉持的態(tài)度是：做虛擬科技世界的主人，對(duì)其保持適當(dāng)?shù)木嚯x，以人的姿態(tài)追求靈魂的高貴!

科技的作文 篇3

　　明媚的陽(yáng)光打攪了我的懶覺,我一起床就聽老師說(shuō)要組織去參觀科技館,我的心情無(wú)比的高興.我們飛快地來(lái)到樓下,排好整齊的隊(duì)伍,往我們的目的地科技館出發(fā).來(lái)到了科技館,整座科技館就像一個(gè)人,屋頂像個(gè)圓圓的腦袋,中間圓柱形像個(gè)健壯的身子,真有意思.科技館的大門開了,大家都蜂擁而上,我第一個(gè)看到的是高壓電球,大網(wǎng)狀似的'電球里有幾個(gè)人,他們一個(gè)個(gè)把手放在電球上.

　　這時(shí),師傅拿出了電球的電棒,往電球上一放,冒出了小火苗,嗤嗤地響,往他們的手劃了過去,可是他們的手竟然毫發(fā)無(wú)損,真是太有趣了.就在這時(shí),我轉(zhuǎn)過身來(lái)又看到了靜電球,這時(shí),有一個(gè)小女孩站了上去,碰到了靜電球,她的頭發(fā)像長(zhǎng)了翅膀般得飛了起來(lái),太神奇了.我又看見了一個(gè)水龍頭,只要壓幾下,水就流了出來(lái),我想把水流完,可我壓了半天,也沒有壓完.真奇怪?這么會(huì)有流不完水的水龍頭呢?當(dāng)我迷惑不解地時(shí)候,工作人員告訴我,水龍頭下有一條透明的水晶柱,我們壓下開關(guān),水從水晶柱中流下來(lái),我們就看到流不完的水.原來(lái)如此.

　　我又來(lái)到了游戲館玩了一個(gè)游戲,.畫面上有一個(gè)守門員,我們有一個(gè)足球,我們只要踢進(jìn)球門,就贏了.如果我們的球踢飛了或被守門員接住的話我們就輸了.我鼓足了力,往前用力地踢了一腳,啊!踢進(jìn)了,我贏了,樂得我手舞足蹈.大家玩得正起勁時(shí),老師說(shuō)吃飯了,我們要走了我們都沒玩夠呢,可吃飯時(shí)間到了,我們大家總不能不吃飯吧,大家依依不舍地回家了.我想下次來(lái)福州我還要來(lái)科技館玩.

科技的作文 篇4

　　進(jìn)入上海科技館，我們首先來(lái)到熱帶雨林區(qū)，一股冷絲絲的風(fēng)吹向我單薄的衣裳，我禁不住縮了縮脖子。怎么有藍(lán)色的'濃霧？沒等我弄明白為什么這樣，張牙舞爪的蟑螂、穩(wěn)坐中軍帳的蜘蛛，還有巨型的蟒蛇，血紅的長(zhǎng)舌頭一伸一縮，嚇得我連退三步，骨碌躲入媽媽懷里，媽媽拍拍我的后背，笑著說(shuō)：“琪琪，那是假的，不要怕！”

　　我壯著膽子隨著媽媽繼續(xù)向前走，來(lái)到蜘蛛展區(qū)，一只小蜘蛛靜靜地睡在一個(gè)小盒子里，我悄悄地走過去，輕輕地捧起盒子晃了晃，盒子里的小蜘蛛好像受了驚嚇一般，抖動(dòng)了起來(lái)，我怕是驚擾了小蜘蛛的好夢(mèng)了，趕忙把伸出的手指收了回來(lái)，看著這小東西漸漸地又恢復(fù)了平靜。

科技的作文 篇5

　　星期六，我和爸爸開車到山西省科技館，走進(jìn)大廳一看，這里可真大呀！我都不知道先從哪里看起，每個(gè)地方我都充滿了好奇，我仿佛感到了知識(shí)的大門正向我打開。

　　我們走進(jìn)了一層，這里以“探究宇宙”、“黃土家園”、“生命故事”及“人體的奧秘”為分主題，展示人類對(duì)自然的探索及其過程中體現(xiàn)的智慧。在這里我學(xué)到了各種行星和生命發(fā)展的.知識(shí)。

　　在第二層，我見到了以前的蒸汽機(jī)車和蒸汽大力士，并且還玩了滾球游戲，滾球游戲的長(zhǎng)度可以圍成一個(gè)大圓圈，滾球主要是運(yùn)用一些機(jī)械原理，加上幾個(gè)人的配合才能把球運(yùn)送過去。

　　三層展廳主題為“走向未來(lái)”。在“走向未來(lái)”的展廳里，我看到神舟七號(hào)飛船火箭模型后異常興奮，坐上“月球車”，通過觸摸屏模擬一次駕駛飛船火箭探索太空的美妙旅程。

　　不知不覺到了中午，我們戀戀不舍地離開了科技館。在回家的路上，我心想，科技館里的東西真是太神奇啦！這次去參觀。我不僅玩得開心還開闊了眼界，學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，我也一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后研究更多的科學(xué)知識(shí)。

　　評(píng)語(yǔ)：本文以參觀的先后順序描寫了參觀山西科技館的過程，作者不僅對(duì)每一層展廳進(jìn)行了介紹，而且介紹了每層特別的項(xiàng)目進(jìn)行了重點(diǎn)介紹，觀察比較細(xì)致，體會(huì)比較深刻。通過這篇文章可以看出小作者少年人生，總寫著許多夢(mèng)幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。

科技的作文 篇6

　　9月26日下午，在焦作日?qǐng)?bào)社校園記者工作中心工作人員的帶領(lǐng)下，我們校園記者一行20人提前參觀了龍?jiān)春�畔新建成的焦作市科技館。

　　一上科技館三樓，首先映入眼簾的是一面巨大的玻璃，有五六個(gè)人那么高。玻璃和墻之間放著許多儀器，一位大姐姐站在里面，手摸著一個(gè)大大的.鐵球。講解員說(shuō)一會(huì)兒要進(jìn)行高 壓 放電。果然，沒一會(huì)兒，大姐姐的頭發(fā)都豎了起來(lái)。“哇！太不可思議了！”大家都發(fā)出了驚嘆聲。緊接著，講解員又請(qǐng)了四位阿姨站在一個(gè)用特殊材料做的籠子里。忽然，紫色的電光從一個(gè)管道里噴射而出，直射籠子，把我們都嚇壞了。噴電持續(xù)了三四分鐘，奇跡發(fā)生了，籠子完好無(wú)損，里面的人也平安無(wú)事。科技的力量真是偉大啊！

　　接著，我們又參觀了利用萬(wàn)有引力原理旋轉(zhuǎn)的旋轉(zhuǎn)金蛋、利用電荷互斥原理隨意蹦跳的電動(dòng)乒乓球，還有利用反光原理讓我們感覺到處都是路、卻經(jīng)常碰到玻璃的光學(xué)迷宮……

　　作為一名校園記者，我非常榮幸提前參觀了市科技館。一下午的參觀讓我領(lǐng)略到了科技的神奇，感受到了科學(xué)技術(shù)給我們生活帶來(lái)的便利。科學(xué)的奧秘探索不盡，我希望能再次走進(jìn)科技館！

科技的作文 篇7

　　20xx年，人么使用的不再是那排放著大量尾氣的交通工具汽車。而是有太能清新空氣的未來(lái)汽車。

　　它不僅沒有污染，還可以進(jìn)行加速這么快難道不會(huì)出車禍嗎？當(dāng)然不會(huì)。因?yàn)檫@輛汽車會(huì)自動(dòng)偏離，躲閃。想出車禍可沒那么容易。而且如果真的來(lái)不及多開，他還會(huì)飛上天空。然后沒有危險(xiǎn)就慢慢降落。繼續(xù)馳去。未來(lái)汽車的尾部背部?jī)蓚�(gè)火箭似的加速器，進(jìn)行加速時(shí)當(dāng)讓也不會(huì)放出令人難以忍受的'霧氣，四個(gè)輪子也不是沒有作用，“它們”可以讓汽車偏離，躲閃是更輕盈。來(lái)不及“它們”也會(huì)迅速的將汽車?yán)�上天空，在下降，這些輪子起到平和整體，的重要部分。

　　汽車室內(nèi)還有音樂播放器，讓你放松心情，掌握好方向如果不好音樂你只需開語(yǔ)言說(shuō)“放歌”它就會(huì)自動(dòng)放歌曲當(dāng)你開車?yán)哿藭r(shí)，它就會(huì)自動(dòng)提醒你，可以先休息一下，疲勞開車不適合。趕時(shí)間的話，可以按自動(dòng)開車模式，只需規(guī)定好路程就可。

　　未來(lái)汽車還會(huì)因?yàn)槟愕呐d趣和心情進(jìn)行變換顏色，如果你心情好，他就變黃色和粉色。心情一般，他就變成橘色和白色。

　　如果沒有油怎么辦？不用擔(dān)心，只要讓太陽(yáng)曬就能充電了。但沒有太陽(yáng)，就可以安裝持久電池，那汽車貴不貴呢？當(dāng)然不貴，只相當(dāng)于一輛摩托車的價(jià)格更便宜，質(zhì)量也好！

　　未來(lái)的汽車真好，同學(xué)們讓我們共同努力，讓科技更加發(fā)達(dá)，讓事故永遠(yuǎn)離我們遠(yuǎn)點(diǎn)。好嗎？

科技的作文 篇8

　　8月5日，我和幾個(gè)朋友，還有同班同學(xué)一起去了新開的浙江科學(xué)館。盡管我已經(jīng)去過一次了，但還是很興奮，因?yàn)檫�有一些項(xiàng)目沒體驗(yàn)過，而且這回我可以當(dāng)導(dǎo)游了！

　　我們一進(jìn)館，就看見很多人，簡(jiǎn)直是人山人海，大多數(shù)是大人帶小孩來(lái)的。我們一行人穿過擁擠的人群，先上二樓。我們看了電影，那電影不光有吸引人的畫面，還有實(shí)踐操作。二樓的機(jī)器人更是引人注目：敲鼓、打鑼、伴奏，美妙的音樂引來(lái)許多人。

　　在三樓，大家最開心了，打球的打球，踢球的踢球，跑步的跑步，還有踩數(shù)字、游城堡，很盡興。

　　下午的兩場(chǎng)電影也讓人很難忘記，特別是4D電影，栩栩如生，讓人感覺身臨其境，長(zhǎng)長(zhǎng)的蟒蛇在我們腳邊游過，飛濺的水花真的就把我們的臉弄濕了，伴隨著尖叫聲和議論聲，電影結(jié)束了。

　　而令我最難忘的，是一個(gè)模擬潛水艇。接近閉館時(shí)，還有許多大人小孩排隊(duì)等待體驗(yàn)，當(dāng)志愿者說(shuō)已經(jīng)輪不到我們時(shí)，大家的心情一落千丈。但就在我們無(wú)奈地準(zhǔn)備離開時(shí)，有家長(zhǎng)提議說(shuō)，大人不用陪了，把機(jī)會(huì)都讓給小孩吧。

　　我們聽了，立刻高興起來(lái)。終于輪到我們了！我們坐進(jìn)潛艇的客廳，看著圓圓的屏幕，心里別提有多高興了。

　　屏幕上的.我們，正在下潛，看到了3000－11034米的水下世界，還采集了標(biāo)本。椅子隨著情節(jié)的變化，開始晃動(dòng)。大概幾分鐘后，旅程結(jié)束了，我們也該回家了。今天許多的科技體驗(yàn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是前所未有的，大家都很開心，激動(dòng)。

科技的作文 篇9

　　今天下午第四節(jié)課王校長(zhǎng)給我們上了一節(jié)科學(xué)課，在這節(jié)課上，老師給我們講了；不同物質(zhì)在水中的溶解能力跟溶解的快與慢。

　　在這節(jié)課上首先老是想找了四個(gè)人上臺(tái)，再讓他們兩個(gè)人一組，老是想那兩個(gè)塑料罐玩，把水分別被倒進(jìn)兩個(gè)塑料罐里，而且水一樣多，接著，老師就叫兩個(gè)人分別把蘇打跟食鹽倒進(jìn)水里，老師家他們到了10次，然后加她們們攪拌攪拌，我們?cè)谟^察，過了一會(huì)兒，老師就叫我們看了看，食鹽溶解了一些，蘇打卻沒有溶解。

　　接下來(lái)，老師就叫幾個(gè)人那藥，看看要藥能不能在熱水跟涼水里面溶解，有兩個(gè)人接著是熱水，另外幾個(gè)人接的是涼水，經(jīng)過一次又一次的.觀察，才知道藥在熱水里能溶解，在涼水里不能溶解。

　　又接著老師又叫了幾個(gè)人，他們有的拿著可樂，有的拿著雪碧，首先，老師家他們先晃一晃，然后再打開蓋子，一打開蓋子，里面有噴出了氣體。

　　接著，老師教讓我們拿出糖來(lái)，讓我們有舌頭來(lái)溶解糖，讓他們用牙攪糖，再讓他們縮著，結(jié)果用牙攪糖的那一組最快。

　　我喜歡這個(gè)有趣的科學(xué)課，我希望每天都能上一節(jié)這樣的課。

科技的作文 篇10

　　盼望著！盼望著！今天我們迎來(lái)了盼望已久的科技節(jié)！

　　科技節(jié)活動(dòng)中讓我最難忘地是做氣球車。開始制作了，同學(xué)們都有條不紊地進(jìn)行操作：先剪下一塊長(zhǎng)20厘米、寬15厘米的長(zhǎng)方形做車身，再在另一張硬紙板上剪下4個(gè)圓，然后在剪下的4個(gè)圓的正中央扎一個(gè)孔。這下可把大家難住了！教室里頓時(shí)響起了七嘴八舌地議論聲：“有的說(shuō)畫一個(gè)十字架，十字架的中心就是扎進(jìn)去的地方；有的說(shuō)看這個(gè)圓的直徑……”當(dāng)大家為自己的想法爭(zhēng)論不休的'時(shí)候，陳老師想出了一個(gè)絕妙的辦法：用尺子橫著找到圓最長(zhǎng)的直徑，并沿著直徑畫一條直線，然后豎著用同樣的方法畫一條直線，兩條直徑交叉的地方就是扎孔的地方。我用這個(gè)方法很快就大功告成了，漂亮的氣球車做好了。忽然蔣佩林喊：“下面就是見證奇跡的時(shí)刻！”同學(xué)們的目光全都聚焦到他身上。只見他把氣球車拋到空中，幻想氣球車能象鳥兒一樣展翅高飛。可好景不長(zhǎng)，只聽到“啪”的一聲夢(mèng)想破滅，氣球車掉在地上“車毀人亡”。雖然這次沒有成功，可他并不氣餒，拾起氣球車?yán)^續(xù)埋頭改進(jìn)“氣球飛機(jī)”。

　　這次科技節(jié)我不僅學(xué)會(huì)了做氣球車、橡皮古箏、小孔成像，還知道了科學(xué)是無(wú)處不在的。只要我們平時(shí)細(xì)心觀察，動(dòng)腦筋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。

　　這次科技節(jié)真讓我難忘啊！

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