元宵節的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的元宵節的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
元宵節的作文 篇1
昔日的元宵節，姥姥一定會做湯圓：拿一只碗，與面，在碗里倒上大半的糯米粉，將水一點點的放進去，用手絞幾下在放水，水不能太多，多了會粘手；少了還可以再加。用手揉到面不在粘手，拿一小團面放在手掌中挫一個球，然后把右手的大拇指按進剛揉好的球里，用筷子夾點芝麻餡放進去，用四個手配合大拇指一起往中間按，揉成圓形，在糯米粉中滾一下。
當鍋里的湯圓一個個的浮起來時，我的口水不知道已經流了多少，湯圓一端上來，我手嘴并用，開始大吃特吃。慈祥的姥姥總是說：慢點吃，沒人與你搶。
湯圓，即團團圓圓，家鄉的元宵節是要一家人一起過的。往日姥姥家可是村里最熱鬧的一家了。
現在一定是最清冷的`一家了。是啊，我們都長大了，都不再是以前的小點點的，都與父母一起到別的城市去了。以前，是我陪二老過的，如今，我來到了新疆，更是冷清了。雖然是元宵節，我們回打電話，問候二老，但是忙綠中卻不知到團圓二字在哪里，打電話漸漸代替了團圓。
空空的房子里，雖然很裝飾的很華麗，但只有二個人，過著一個本應一家人過得節日，他們心里怎能不難受？聽著街坊領居一家的歡聲笑語，他們也很想團聚。
元宵節，一家人應該團團圓圓，兒女們就是在忙，也應該趕回家陪一陪父母，不要讓打電話代替你的團圓。
元宵節是我國的傳統節日，每到這一天，我們都要熱熱鬧鬧的過元宵，在這一天里，我們應該會經歷很多有趣的事情吧，那么我們將這些事情寫下來，與老師同學一起分享怎么樣？
元宵節的作文 篇2
圓圓的湯圓里，包裹著的是外婆對我最美好的祝愿；圓圓的湯圓里，包裹著的還是外婆對我無盡的期望；圓圓的湯圓里，更包裹著外婆和我最溫暖的故事。
每年的元宵節過得都一樣，而這次卻不一樣了。
元宵節這天，外婆一早起來就把糯米拿去磨成糯米面，然后放在簸箕里鋪開晾干。包湯圓的步驟我還很熟悉：先把一鍋水燒開，然后把糯米面放在盆子里，加一點煮沸的水和面，來回揉搓，一個雪白雪白，光光滑滑的大面團就搓好了。再扯下一點兒，做成中間厚，邊緣薄的小碗，把餡兒包在小碗中，捏成餃子狀，最后再把兩邊往中間一擠，一個胖嘟嘟的湯圓就成了。
外婆說，湯圓包得越好，湯圓的'肚子就越是個將軍肚。外婆包的湯圓，白白胖胖的，挺著一個圓鼓鼓的將軍肚，甚至可愛。外婆把湯圓們一個個整整齊齊的排列著，像是一群等待著做早操的幼兒園娃娃，我仿佛看見那湯圓娃娃們正在哈哈大笑呢！
吃著外婆包的湯圓，我嘗到了團團圓圓的溫暖，也嘗到了外婆對兒孫們無限的期望與祝福。我仿佛看到外婆把一生的酸甜苦辣都包進了這濃情的湯圓里，她把手上的湯圓打磨得光滑順溜，也把人生打磨得圓圓滿滿。
元宵節吃著外婆包的湯圓，從嘴里一直甜到心里。外婆，元宵節快樂！
彭垚姐姐評：外婆包的湯圓，把一生對兒孫的期望當做餡兒，這白白胖胖的湯圓里，是一段溫暖感人的故事……
元宵節的作文 篇3
農歷正月十五日，是中國的傳統節日元宵節。正月為元月，古人稱夜為"宵"，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節。又稱為"上元節"。按中國民間的傳統，在一元復始，大地回春的節日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。
元宵節起源漢朝，據說是漢文帝時為紀念"平呂"而設。漢惠帝劉盈死后，呂后篡權，呂氏宗族把持朝政。周勃、陳平等人在呂后死后，平除呂后勢力，擁立劉恒為漢文帝。因為平息諸呂的日子是正月十五日，此后每年正月十五日之夜，漢文帝都微服出宮，與民同樂以示紀念。并把正月十五日定為元宵節。漢武帝時，"太一神"的祭祀活動在正月十五。司馬遷在"太初歷"中就把元宵節列為重大節日。
我國民間有元宵節吃元宵的習俗。民間相傳，元宵起源于春秋時期的楚昭王。某個正月十五日，楚昭王經過長江，見江面有漂浮物，為一種外白內紅的甜美食物。楚昭王請教孔子，孔子說"此浮萍果也，得之主復興之兆"。元宵和春節的年糕，端午節的.粽子一樣，都是節日食品。吃元宵象征家庭象月圓一樣團圓，寄托了人們對未來生活的美好愿望。元宵在南方稱"湯圓"、"圓子"、"浮圓子"、"水圓"，由糯米制成，或實心，或帶餡。餡有豆沙、白糖、山楂等等，煮、煎、蒸、炸皆可。
元宵節燃燈的習俗起源于道教的"三元說";正月十五日為上元節，七月十五日為中元節，十月十五日為下元節。主管上、中、下三元的分別為"天""地""人"三官，天官喜樂，故上元節要燃燈。元宵節燃燈放火，自漢朝時已有此風俗，唐時，對元宵節倍加重視;在元宵節燃燈更成為一種習俗。唐朝大詩人盧照鄰曾在《十五夜觀燈》中這樣描述元宵節燃燈的盛況"接漢疑星落，依樓似月懸。"元宵節燃燈的習俗，經過歷朝歷代的傳承，節日的燈式越來越多，燈的名目內容也越來越多，有鏡燈、鳳燈、琉璃燈等等。元宵節除燃燈之外，還放煙花助興。
"猜燈謎"又叫"打燈謎"是元宵節后的一項活動，出現在宋朝。南宋時，首都臨安每逢元宵節時制迷，猜謎的人眾多。開始時是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。
元宵節除了慶�；顒油�，還有信仰性的活動。那就是"走百病"又稱"烤百病""散百病"參與者多為婦女，他們結伴而行或走墻邊，或過橋過走郊外，目的是驅病除災。
隨著時間推移，元宵節活動越來越多了，不少地方增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等活動。
元宵節的作文 篇4
嘿嘿，怎么樣？這些可都是我從元宵節的猜謎花燈會上收集來的，有謎語、腦筋急轉彎，來測試一下吧！這些都比較難，尤其是那個“清明前的晚上”，是不是思維定勢了？你可別以為就是清明節前，想要破解這道題，得去上堂歷史課才能知道。告訴你吧，清朝前是明朝，明朝前是元朝，“清明前”是“元”，“晚上”就是“宵”，連起來就是“元宵”。絕吧。
元宵不僅要猜燈謎，還要吃湯團。俗話說“吃了湯團，一家團圓。”還別說，這湯團的種類可真多，有麻芯、豆沙、肉餡等等，品種齊全。今年還多了一種擂沙湯團：把煮好的湯圓從鍋里撈出來，在黃豆沙里翻滾幾下，不一會兒，湯圓就披上了一件金燦燦的衣服，可愛極了！輕輕地咬一口，豆沙餡就溢出來，那味道別提有多好了呢！
吃也吃了，玩也玩了，該去賞燈了。信義坊里張燈結彩，無數的燈籠，映著一張張笑臉；造型各異的花燈讓人流連忘返。最露臉的是立在高處的一只神氣十足的大公雞，仿佛在說“雞年，我就牛！”
月亮又該圓了，正月十五鬧元宵，在這最后一個給好友拜年的日子里，我要真誠地對關心我的好友同學，愛我的親人，還有老師們說：“祝你們新春愉快，開心過每一天！”
“桂花香餡裹胡桃，江米如珠井水淘。見說馬家滴粉好，試燈風里賣元宵�！保ā渡显裰υ~》清，符曾）元宵也叫“湯圓”、“圓子”。漢武帝時期，宮中有個宮女叫元宵，做湯元十分拿手，從此以后，世人就以這個宮女的名字來命名。據說元宵象征合家團圓，吃元宵意味新的一年合家幸福、萬事如意。
以往的元宵節，我都是在家吃元宵，可今天在學校老師卻教我們自己做元宵，這下我心里別提多高興了。我們先將糯米粉用開水調和成皮，注意水不可以太多，多了會過��；也不能過少，少了沒粘性。然后取一塊皮在手掌中搓成圓形，再用手指在上面按一個窩，把餡放在里面“包”好。放餡時一定不可以太貪心，否則會把皮的“肚子”給撐破的。包好后，終于可以下鍋了。我按照老師說的`煮元宵的四個訣竅：“開水下鍋，慢水煮，點冷水，勤換水”將自己辛辛苦苦做好的元宵放進水里。沒多久，可以起鍋了，掀開蓋子，只見一個個雪白的湯圓漂浮在水中，彼此緊貼著，好像一粒粒珍珠，看得我直流口水，將它們舀到碗里，聞著那香噴噴的味道，忍不住咬了一口，真好吃啊，又香又糯，我開始狼吞虎咽的吃了起來。
品嘗著自己親手做的元宵，覺得特別好吃，心里特別開心。我回家一定要做給家人吃，讓他們一起分享我的“杰作”。
今天是元宵節。一起床，我就對媽媽說：“媽媽，我要吃湯圓！”媽媽笑著說：“好的！馬上就煮給你吃！”
不一會兒，媽媽就拿來了一碗香噴噴的湯圓。正當我高興地吃著的時候，我突然想到，要是我也能煮湯圓那該有多好啊！以后，我想吃的時候，就可以自己動手了！就馬上對媽媽說：“媽媽，你教教我，怎樣煮湯圓好嗎？我如果會煮了，就可以煮給你吃了！”媽媽笑著答應了，嘴上說：“你這愛吃鬼！”
元宵節的作文 篇5
朱里鎮中心小學四年級一班 焦美靜
中國有很多傳統節日，例如端午節、重陽節等等。元宵節是我最喜歡的節日，因為在那天可以觀賞各種各樣的花燈。那么元宵節為什么要賞燈呢？這里面還流傳著一個美麗的傳說。
話說古時候某年的正月十五，一個文人在皇宮的.花園散步。突然，他聽到走廊傳來了抽泣聲，便走過去看。原來是一個宮女坐在長椅上哭。文人問她：“你叫什么？為什么要哭呀？”宮女說：“我叫元宵。這幾天過年，我想回家看看父母。可是，皇宮中不允許宮女出宮�！甭犃诉@話，文人非常同情她，就為她想了一個主意。
文人騎馬出宮，來到大街上。他對老百姓們說：“今晚，火神會降臨人間，你們都要在門上掛一個紅燈籠。誰不掛，誰家就會發生火災�！蔽娜擞纸o皇上寫了一封信，信上說，今天晚上皇宮中要發生火災。只有宮中所有人都出宮賞燈，才能避免這個災難。皇上看完了信，立即下令讓皇宮中所有的人在今晚出宮賞燈。
這天晚上，宮中的人果然都出去賞燈了。文人讓元宵趁此機會回家。元宵來到大街上，發現家家戶戶都掛著紅燈籠，街上燈火通明，非常好看。
從此，正月十五賞燈便成為了中國的一個習俗。大家都把這一天稱為“元宵節”。
元宵節的作文 篇6
元宵佳節，小學打算搞活動。
王老師和張老師不停地討論，說完了，張老師就跑去操場了，王老師好奇地想，“今天張老師會在操場上干什么呢？
下午剛一下課，張老師就來到教室，笑瞇瞇地對王老師和大家說：”你們現在可以去操場參加活動了。“”太好嘍！太好嘍！我們可以參加活動嘍！“教室里歡聲雷動，同學們奔向操場。
到了操場，同學們一下子看見了那么多各式各樣的五彩的花燈。大家興奮極了，喊著，笑著，跑著，跳著，一頭沖了過去。
王老師說：”你們喜歡哪個花燈？“
小明說：”我喜歡公雞花燈，因為它很漂亮�！靶〖t說：”我喜歡熊貓燈�！�
很多同學叫了起來：”我也喜歡熊貓燈，“”我喜歡，“”我也喜歡熊貓燈，它很可愛！“……王老師說：”上面有燈謎�！�
小紅叫了起來：”我猜到了！我猜到了！“
王老師問：”是哪個花燈的'謎？“
”是那個，謎底是人！“
王老師說：”你拿走吧�！�
每一個同學都忙著看花燈、猜燈謎，他們覺得這是一天中最快樂的事。
沒過多久，每一條燈謎都被同學們猜出來了！同學們提著花燈，調皮地做著游戲，把元宵佳節的操場變成了歡樂的海洋！
元宵節的作文 篇7
趁著上個周末有空閑，我與爸爸媽媽到大唐芙蓉園看花燈。
進了門，一入眼的便是排列在門前燈籠陣，兩邊各十六個，還真有點排兵布陣的感覺呢！后面一行商鋪整整齊齊地排列在那里，好像壓陣的一樣。商家們各各都拿出看家本領，正看著這個商販擺弄自己的商品，耳朵里就傳來那個商販的吆喝。我們在人海中，像一片樹葉被擠來擠去。
過了大門那一個關口，我們立馬感受到了寬敞。邊走邊看，偶然在路過看到了一個轉糖人的小攤，這不禁使媽媽想起了她小時候轉糖人的情景一路邊的一個小攤，轉糖人的.店主讓媽媽與她弟弟都來轉，她弟弟轉了一個大金龍，而她卻只轉了一只小小鳥！媽媽的回憶讓我不禁捧腹大笑，怎么那么倒霉！
向前走，看到了一個巨大的花燈一中間一個明珠，左右兩條赤黃的龍向中間撲去。兩條龍睜大了雙眼，胡須向上飄揚著，龍嘴半張半閉，龍爪弓著，身上的鱗片仿佛真的在閃閃發亮，龍眉向上一彎一副兇神惡煞的樣子，龍尾向上翹著。整條龍似活過來了一樣！爸爸說他們那時也有這樣的燈。
看完了整個花燈展，我忽然明白，這便是文化的傳承。爺爺傳給爸爸，爸爸再傳給我，整個文化便在這休閑中永昭萬世！
元宵節的作文 篇8
有人喜歡端午節，因為賽龍舟的激情；有人喜歡中秋節，因為月夜下的美好；有人喜歡臘八節，因為臘八粥的美味……而我喜歡元宵節，因為花燈有趣。
今天是元宵節，爸爸媽媽帶我去燈會玩。燈會上，到處紅紅火火，花燈的光芒照亮了街道。我們走在街道上，細看，花燈的形狀千姿百態。你看那個花燈：雪白的身體，長長的耳朵，一雙紅色的小眼睛，原來是只可愛的小兔子；瞧那個花燈：一條仿若正在擺動的尾巴，身體橙紅橙紅的，張著嘴仿佛在說：“祝大家元宵快樂！”原來是個鯉魚花燈。俗話說“鯉魚躍龍門”，那這個鯉魚花燈躍完龍門后會不會變成一條威武的龍呢？再看那邊：黃燦燦的五角星花燈、栩栩如生的'老虎花燈、綠油油色如翡翠的白菜花燈……看得我眼花繚亂，目不暇接。
我們繼續往前走。咦？前面怎么那么多人啊？好奇心猛增的我拉著媽媽的衣角問道：“媽媽，我能過去看看嗎？”媽媽點了點頭。我一下子飛奔過去，從擁擠的人群中擠到最前面。原來是在猜燈謎呀�！白≡谛∥葜校泶┘t衣裳，是對小兄弟�！蔽蚁肓讼�，大聲說：“我知道了！是花生！”“猜對了！”那個老板把獎品遞給我，還夸我機靈呢。
天色越來越晚，時間流逝得可真快。媽媽拍了拍我的肩膀說：“已經十二點半了，我們該回家了。”我滿臉沮喪不情愿，但最后還是依依不舍地離開了。望著消失在視線里的花燈，我想：等下次元宵節，我一定要再來！
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