《綠山墻的安妮》讀后感（匯總13篇）

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳��?xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的《綠山墻的安妮》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　《綠山墻的安妮》讀后感 篇1

　　最近看了一本《綠山墻的安妮》，內(nèi)容生動(dòng)，情節(jié)感人，吸引了我，一下子全看完了。

　　《綠山墻的安妮》主要講述了一個(gè)叫安妮的小女孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷，她是一個(gè)孤兒，從小被收養(yǎng)，膽小孤僻，從上學(xué)開(kāi)始就歷經(jīng)磨難和自我鼓勵(lì)，從沒(méi)有朋友到懂得友情，從學(xué)習(xí)差到成績(jī)優(yōu)秀，最后成為一名優(yōu)秀的教師。

　　安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我。雖然是虛構(gòu)的故事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是深刻的教育。雖然我沒(méi)有安妮那種坎坷的人生經(jīng)歷，但性格有點(diǎn)像小時(shí)候的安妮。我愛(ài)面子，膽小，沒(méi)有自信。我記得我從上學(xué)開(kāi)始就立志要當(dāng)三好學(xué)生。但是，到現(xiàn)在為止，我還沒(méi)有在每學(xué)期三好學(xué)生的評(píng)價(jià)中贏得我的那一份。我很郁悶。不知道偷偷哭了多少次，沒(méi)有評(píng)價(jià)三好學(xué)生。學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定的主要原因是我的性格和愛(ài)面子。因?yàn)槟懶。�不敢�?wèn)老師，也不敢問(wèn)同學(xué)是不是不懂問(wèn)題；因?yàn)槿狈ψ孕牛�不敢拓展自己的學(xué)習(xí)思路，學(xué)習(xí)成績(jī)也從未達(dá)到更高的水平。唉！我的性格和安妮小時(shí)候不是很像嗎？

　　個(gè)人經(jīng)歷讓我有了更深的了解。讀《綠山墻的安妮》就像喝了一杯醒酒劑，深深覺(jué)得安妮就是我的榜樣。

　　安妮的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)會(huì)有很大的啟發(fā)和幫助。首先，一個(gè)人需要自尊自強(qiáng)。雖然安妮是個(gè)孤兒，但她并不自暴自棄，而是勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，積極與人交流，用自己的行動(dòng)贏得了很多朋友。平時(shí)膽小怕事，不敢與人交流，不善于表達(dá)自己的感受。看完安妮的故事，我明白了如何建立自信，如何與人交流，從而成為一個(gè)活潑開(kāi)朗又有愛(ài)心的孩子。其次，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須持之以恒，持之以恒。從一個(gè)膽小的`孤兒，安妮通過(guò)自己的努力終于成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。我已經(jīng)很多次沒(méi)能評(píng)價(jià)三好學(xué)生了，有一次很難過(guò)很難過(guò)。安妮的經(jīng)歷告訴我，天上不會(huì)掉餡餅，誰(shuí)也不能隨隨便便成功。沒(méi)有努力，一個(gè)人無(wú)法到達(dá)成功的彼岸。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要向安妮學(xué)習(xí)，努力克服愛(ài)面子、膽小、不自信等不良習(xí)慣。我覺(jué)得只要努力就會(huì)有結(jié)果，因?yàn)槲覒?yīng)該可以通過(guò)不懈的追求實(shí)現(xiàn)自己做一個(gè)好學(xué)生的夢(mèng)想。

　　《綠山墻的安妮》讀后感 篇2

　　今年暑假，趁著空閑的時(shí)間我看了一本世界名著，書(shū)名叫《綠山墻的安妮》，看了這本書(shū)后我有很多感想，我跟大家分享一下這本書(shū)的精彩之處。

　　《綠山墻的安妮》是一本既甜蜜又感人，會(huì)吸引兒童眼球的，描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)，是一本讓兩位英國(guó)首相都認(rèn)為這是一本會(huì)讓人愛(ài)不釋手的美妙的兒童故事，也是一本讓老師、家長(zhǎng)和孩子都能從中獲得心靈感悟的讀物，是一份紀(jì)念中國(guó)與加拿大建交35周年的文化交流的精品。加拿大的`女作家，露西.莫得.蒙哥瑪麗以清晰流暢,生動(dòng)又幽默的筆觸，講訴了純真善良，熱愛(ài)生活的小安妮自幼失去父母，在朋友和老師的關(guān)愛(ài)中沒(méi)被生活的困難所打敗的感人故事。

　　小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì)說(shuō)話，一定給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心的朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事......

　　然而，由于酷愛(ài)想象以及‘愛(ài)美之心’，小安妮也給自己惹了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤。在家人朋友和老師的關(guān)愛(ài)中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人。

　　作者的文字清新流暢，生動(dòng)幽默，以細(xì)膩的筆觸來(lái)描寫(xiě)主人公內(nèi)心深處的情感變化，故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和瑪麗拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛(ài)生活，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象更讓人掩卷難忘。

　　讀了這篇名著之后，我感觸很深，安妮是一個(gè)沒(méi)人要的孩子，雖然身世悲慘，但她并沒(méi)有成為一個(gè)孤傲害羞的小女孩，而是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，熱愛(ài)生活的孩子，值得我們學(xué)習(xí)!

　　建議大家都去看看《綠山墻的安妮》這本書(shū)，里面的故事內(nèi)容豐富多彩，精彩不斷，能教會(huì)我們?cè)鯓訄?jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活中的困難!

　　《綠山墻的安妮》讀后感 篇3

　　這個(gè)暑假我閱讀了三本書(shū)，有《綠山墻的安妮》，《老人與海》和《昆蟲(chóng)記》。然而，令我最最喜愛(ài)的則是《綠山墻的安妮》這本書(shū)。

　　安妮由一個(gè)可憐、懦弱的孤兒在綠山墻經(jīng)過(guò)馬修和馬瑞拉幫助成為成功、自信的大姑娘。這真是一個(gè)丑小鴨變白天鵝的故事。在這個(gè)過(guò)程中，安妮——這個(gè)對(duì)一切事物非常敏感的女孩兒，經(jīng)歷的磨難、挫折，使它最終得到了美好的一切——友誼與愛(ài)。

　　我同情安妮，因?yàn)樗�的悲慘遭遇，但有時(shí)我似乎也很羨慕安妮——因?yàn)樗龘碛胁煌瑢こ５南胂罅Α０材莼孟耄�因此這一切都隨之改變：一切事物都美好起來(lái)，所有事情都不會(huì)那么糟糕。她真可謂是一個(gè)“樂(lè)觀主義者”呀！

　　本書(shū)開(kāi)頭，安妮期盼著去到綠山墻這個(gè)真正的家，對(duì)于一個(gè)孤兒那么幸福！但是，僅僅因?yàn)樽约翰皇且粋�(gè)男孩而差點(diǎn)兒不能被收養(yǎng)，不能實(shí)現(xiàn)這美好的愿望了，詫異、失落、悲傷，再一次打擊了安妮幼小而脆弱的.心靈。令人欣慰的是，在馬瑞拉和馬修的幫助下，她最終實(shí)現(xiàn)了愿望。更為可貴的是，安妮經(jīng)歷一次次困難與挫折而坦然面對(duì)，得到美好的一切而盡力保留它。多么純潔、善良的安妮！她原諒了搞惡作劇的基爾伯特，得到了與戴安娜永恒的友誼，并最終成功地打平了對(duì)手基爾伯特。這一切多么美好，人生有了彎道，轉(zhuǎn)過(guò)去會(huì)更美麗——就像安妮一樣。

　　書(shū)中的安妮也有不少的優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

　　安妮雖然長(zhǎng)相不怎么漂亮——一頭紅發(fā)，還張了許多雀斑。但是，他有著一顆美麗、純潔、樂(lè)觀的心。雖然她很小就失去了父母。但幻想使一切平凡的事在她眼中都妙趣橫生。比如一條馬路在她嘴里就叫歡樂(lè)潔白之路。

　　安妮還很善良、大方。當(dāng)馬修給她巧克力吃的時(shí)候，她想到了朋友戴安娜，并給戴安娜留了一半。當(dāng)馬修去世后，他寧可陪馬瑞娜一輩子，也不去上大學(xué)……

　　我要向安娜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那樂(lè)觀向上、善良的心！

　　《綠山墻的安妮》讀后感 篇4

　　前幾天，我讀了一本有趣的書(shū)，叫做《綠山墻的安妮》。

　　這是一個(gè)孤兒長(zhǎng)大成人的故事，既樸實(shí)而又絢麗，充滿著童心。書(shū)中講了一無(wú)所有的小女孩安妮憑借著他的想象力和直率善良使她贏得了許多真摯的友誼。最后，她憑借自己的聰明與勤奮還有自己的努力成功地考上了一所大學(xué)。

　　安妮是很善于幻想的，她能把許多普通的事物想象成更加妙趣橫生的好玩事。因?yàn)槿绻�你善于幻想，插上想象的翅膀，那么生活中的許多事都變得有趣。例如螞蟻搬家，如果你想象力豐富，螞蟻搬家就會(huì)是“哇，快下雨了，螞蟻們開(kāi)始搬家了。蟻后指揮它們抬起‘家具’，抱起食物，朝新家的方向奔去”，而不是“呀，螞蟻跑啦”。讀完這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了一些平時(shí)都沒(méi)有注意去想的事情。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活中有很多的東西是很美的，只不過(guò)我們一直都沒(méi)有注意到。比如我在公交車(chē)上看見(jiàn)別人在給老人讓座，在放學(xué)路上看見(jiàn)雨過(guò)天晴后美麗的藍(lán)天白云，和朋友一起玩耍、暢談夢(mèng)想……這都是很美的，只不過(guò)我們一直習(xí)以為常而把它們忽略罷了。“世界上不是沒(méi)有美的景物，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我好驚訝，我們什么時(shí)候失去了發(fā)現(xiàn)美的心？

　　安妮這個(gè)女孩子最讓我感慨的是，她面對(duì)生活如此有勇氣。雖然她是孤兒，但是她很樂(lè)觀，面對(duì)生活的考驗(yàn)都很堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，一直都是高高興興的。讓我印象最深的是她一直珍惜著我們?cè)谟變簣@時(shí)就所擁有的天真活潑的`心性。對(duì)比我們現(xiàn)在的孩子，我們喪失了對(duì)萬(wàn)物有的好奇心和愛(ài)，對(duì)待學(xué)習(xí)不再帶著求知欲，而是每天一回家就捧著個(gè)游戲機(jī)按來(lái)捻去，好像掉進(jìn)一個(gè)黏糊糊的無(wú)底深淵似的；我們喪失了勇氣，遇到困難自己都不先嘗試自己能不能解決，而是直接求助家長(zhǎng)或能幫助你的人。其實(shí)有些事情本來(lái)我們可以自己做到的，可是我們不敢嘗試，一遇到挫折就悲觀失望……漸漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們不知不覺(jué)丟失了很多寶貴的心性。

　　如今讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我找回了那些想象力、那些樂(lè)觀以及那些愛(ài)，找回了面對(duì)世界時(shí)那單純美好的初心！

　　《綠山墻的安妮》讀后感 篇5

　　當(dāng)那輛馬車(chē)駛在鋪滿鮮花的林蔭道時(shí)，我的眼球早以被馬車(chē)?yán)锬莻�(gè)異想天開(kāi)、喋喋不休的紅發(fā)小姑娘深深地吸引住了。

　　馬修兄妹準(zhǔn)備從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)小男孩作為幫手。誰(shuí)知陰差陽(yáng)錯(cuò)，迎來(lái)了十一歲紅發(fā)女孩安妮。她任性，將頭發(fā)染成綠色，最后剃光了長(zhǎng)發(fā)。但她愛(ài)幻想，勇于探索，并且樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，不斷成長(zhǎng)。當(dāng)她第一次去上村莊里的學(xué)校時(shí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)太差，遭受了同學(xué)的嘲笑和老師的批評(píng)。但她并沒(méi)有氣餒，而是樂(lè)觀地想：只要學(xué)習(xí)沒(méi)有結(jié)束，我就有機(jī)會(huì)去超越他們。于是，她利用晚上的時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，憑著自己的樂(lè)觀與努力，戰(zhàn)勝了困難，成為了班級(jí)第一名。最終，她成為了綠山墻里的小主人。馬克·吐溫曾高度評(píng)價(jià)這本小說(shuō)：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的.形象”。

　　我不由自主地想起了一則故事：大風(fēng)過(guò)后，兩只小飛蟲(chóng)被困在了蜘蛛網(wǎng)上。其中一只飛蟲(chóng)認(rèn)為它沒(méi)有逃生的機(jī)會(huì)，于是就放棄了掙扎，坐以待斃，最后被蜘蛛消滅了；而另外一只飛蟲(chóng)想，只要我努力，一定能逃脫。最終它掙脫了蛛網(wǎng)的束縛，獲得了再生的機(jī)會(huì)。這則故事告訴了我，雖然失敗的下一站是“痛苦”，但它并非終點(diǎn)，而是一條岔道。這條岔道分出了兩條路，而這兩條路卻需要你去選擇它。你如果選擇了灰心喪氣的這條路，則完全會(huì)通向失敗；但我們應(yīng)該選擇另一條路：“失敗之母——成功”。它將使我們吸取教訓(xùn)，再一次走上奮力拼搏的路。

　　生命是一條波折的曲線。大海因?yàn)橛芯蘩朔瓭L才會(huì)雄渾，沙漠因?yàn)橛酗w沙狂舞才會(huì)壯觀，人生也是如此。身處逆境時(shí)，要用“塞翁失馬，焉知非福”來(lái)開(kāi)導(dǎo)自己；面對(duì)困難時(shí)，要用“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”來(lái)激勵(lì)自己，這樣才能“風(fēng)雨過(guò)后，又見(jiàn)彩虹”，堅(jiān)信失敗后的第一個(gè)黎明是我們爭(zhēng)取勝利的新開(kāi)始。

　　合上那本書(shū)，一個(gè)手捧著埃伯利頓獎(jiǎng)學(xué)金證書(shū)的紅發(fā)少女又浮現(xiàn)在我眼前。她嘴角微微上揚(yáng)，充滿著陽(yáng)光而自信的笑容，似乎在向我說(shuō)：“無(wú)論遇到的情況多么糟糕，未來(lái)都是充滿希望的。”

　　《綠山墻的安妮》讀后感 篇6

　　這幾天，我剛把一本《綠山墻的安妮》看完了，心靈受到了一種前所未有的震撼！

　　這本書(shū)的主人公——安妮，她具有活潑、樂(lè)于助人的開(kāi)朗性格，在學(xué)校里是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、比成績(jī)、珍惜時(shí)間的好孩子。她奮勇拼搏、奮發(fā)向上……再回想起我：好吃懶做，不開(kāi)朗，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好……比比安妮，再比比我，在安妮身上，我看到了我以前從未做過(guò)的也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)事，我和安妮的差距為什么就那么遙遠(yuǎn)呢？

　　除了這本書(shū)的主人公帶給我的深刻反思，書(shū)里的內(nèi)容更是一環(huán)緊扣一環(huán)，令我的心也隨之一起一伏，有了深刻感悟。

　　比如說(shuō)那次安妮和戴安娜想玩次跳床“游戲”，可不幸的是，巴里小姐那時(shí)還在床上。當(dāng)時(shí)的情況是，巴里小姐還是戴安娜唯一的學(xué)鋼琴的學(xué)費(fèi)資助人，因此導(dǎo)致，戴安娜的學(xué)鋼琴計(jì)劃泡湯了。可安妮為了朋友，主動(dòng)去向可怕的巴里小姐承認(rèn)一切都是她的錯(cuò)，把一切責(zé)任全部推到了自己身上！

　　安妮竟能為朋友而這樣做，去幫她說(shuō)情，現(xiàn)在有多少人能不計(jì)得失的做到這一點(diǎn)？

　　再比如說(shuō)，書(shū)的最后，安妮在綠山墻的養(yǎng)父——馬修，不幸逝世了。她唯一的親人瑪麗拉的眼睛幾乎什么也看不見(jiàn)了，什么家務(wù)活都不能再做了。安妮被這突如其來(lái)的災(zāi)難，弄得幾近崩潰。當(dāng)她看看大學(xué)通知書(shū)，再看看瑪麗拉布滿血色的眼，她竟然毫不猶豫的留下來(lái)！

　　安妮竟能為了瑪麗拉，而犧牲自己從小就想上大學(xué)的愿望，留下來(lái)照顧瑪麗拉。等待她的一切是多么的可怕，可她卻還能做出那樣的'選擇。可我呢？為了從大人手中拿到錢(qián)可是“不擇手段”啊，一點(diǎn)都沒(méi)有考慮大人們的感受和掙錢(qián)的辛苦。從安妮身上，我對(duì)未來(lái)的自己又充滿了希望！

　　感悟人生，多么簡(jiǎn)單的幾個(gè)字啊，可是又有多少人能知道這幾個(gè)字的真正奧秘、含義呢？我在安妮身上看到了自己的不足和差距，所以我以后要更加的努力學(xué)習(xí)、奮斗！安妮，我要做和你一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢，懂事聰明的好孩子！

　　《綠山墻的安妮》讀后感 篇7

　　《綠山墻的安妮》這本書(shū)講述了一個(gè)名叫安妮·雪莉的孤兒在她身上所發(fā)生的一些事情。

　　在我每次讀書(shū)時(shí)，看書(shū)總是一目十行，有時(shí)還不想看書(shū)，是安妮讓我對(duì)讀書(shū)的習(xí)慣有所改變。

　　安妮是個(gè)活潑，開(kāi)朗的小女孩，還很會(huì)說(shuō)話(說(shuō)的幾乎是廢話)。再一次一次的困難中，都能自己解決。就說(shuō)安妮不能和戴安娜玩的那件事吧！

　　安妮是一個(gè)無(wú)依無(wú)靠地孤兒，她瘦得皮包骨頭，臉上長(zhǎng)著雀斑，頭發(fā)也是很可笑的紅顏色，但她很幸運(yùn)地被馬莉拉和馬修兄妹所收養(yǎng)。一個(gè)十一歲的女孩。一頭紅發(fā)，一臉雀斑。她的父母因染病死去。就這樣的一個(gè)女孩，對(duì)生活從不悲觀。后來(lái)，她被綠山墻的一老兄妹馬修、馬瑞拉收養(yǎng)。她的.嘴巴一刻也閑不下來(lái)，總愛(ài)現(xiàn)入無(wú)邊無(wú)際的幻想之中。馬修很喜歡安妮的性格，因?yàn)樗龕?ài)幻想愛(ài)說(shuō)話，對(duì)一切事物都很喜愛(ài)，當(dāng)她被帶到綠山墻的時(shí)候，她卻被馬莉拉的態(tài)度所刺傷，我能體會(huì)出來(lái)安妮是一個(gè)很敏感的女孩，她又有和我一樣的暴躁的脾氣。

　　馬修很喜歡聽(tīng)安妮說(shuō)話，安妮講話啰喱啰嗦，馬修就喜歡這樣的女孩子，而馬莉拉先前對(duì)她的態(tài)度不太好，可過(guò)了一陣馬莉拉一有點(diǎn)喜歡啰哩啰嗦的安妮了。

　　安妮盡管出身凄涼，但她常常自己溫暖地幻想，把一切都不愉快都拋在一邊，她想象自己是一個(gè)高貴、漂亮、典雅的女孩，她常常幻想著，綠山墻是自己的花園，自己是一個(gè)美麗的公主。不僅如此，她還非常有愛(ài)心，在馬修去世后，馬莉拉準(zhǔn)備把綠山墻賣(mài)掉還債，安妮阻止了她，安妮為了保住綠山墻就退了學(xué)，并且留了下來(lái)和馬莉拉一起生活。

　　這本書(shū)描寫(xiě)的風(fēng)景很美，我讀著讀著好像也進(jìn)入了綠山墻，和安妮一起感受她生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我說(shuō)為什么安妮拒絕拿獎(jiǎng)學(xué)金呢，原來(lái)是因?yàn)椴幌腚x開(kāi)養(yǎng)育她的馬修和瑪麗拉，要是我呀，肯定會(huì)去拿了獎(jiǎng)學(xué)金，然后再回來(lái)陪媽媽。

　　怪不得連馬克吐溫都說(shuō)：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最最令人感到和喜愛(ài)的兒童形象！

　　我有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，故事中的安妮，就在我的身邊。雖然她不斷闖禍，但她始終保持著一顆感恩的心，從生活中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。

　　讀讀這個(gè)故事，相信你一定可以交上這個(gè)朋友!我喜歡安妮!我要學(xué)習(xí)安妮！

　　《綠山墻的安妮》讀后感 篇8

　　我家的圖書(shū)柜里有珍藏了許多圖書(shū)，在眾多圖書(shū)中，我最珍愛(ài)也是讓我受益無(wú)窮的就是加拿大作家蒙哥瑪利的作品———《綠山墻的安妮》。書(shū)中生動(dòng)的內(nèi)容，感人至深的情節(jié)總讓我難以忘記。

　　安妮是一個(gè)11歲的孤兒，一頭紅發(fā)滿臉雀斑，整天都在做白日夢(mèng)，還不斷地闖些小禍，假如你有機(jī)會(huì)收養(yǎng)一個(gè)孩子，你會(huì)收養(yǎng)她嗎？可能大多數(shù)人都不會(huì)。馬修和瑪瑞拉是一對(duì)上了年紀(jì)的兄妹，因?yàn)殛幉铌?yáng)錯(cuò)，安妮被送到他們居住的綠山墻，開(kāi)始了全新被收養(yǎng)的生活。

　　安妮是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩兒，她能夠把櫻花想象成“白雪皇后”，把巴里一家屋后的池塘命名為“閃光之湖”。把一件打破玻璃的事情想象成與知心朋友的聊天……這種活潑的.性格充滿了想象力的特點(diǎn)，感染了卡斯伯特兄妹以及周?chē)�的人，也感染了我�?/p>

　　安妮不但愛(ài)幻想，而且樂(lè)觀，積極向上。應(yīng)對(duì)不幸的身世和遭遇，她沒(méi)有絲毫的抱怨，而是總是微笑以對(duì)。馬瑞拉以前問(wèn)過(guò)安妮：“你的身世如此可憐，可你為什么還這么開(kāi)心呢？”安妮嚴(yán)肅地回答：“生活就像一面鏡子，只有你笑著對(duì)它，它才會(huì)笑著應(yīng)對(duì)你，與其每一天愁眉苦臉地，還不如開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天，這樣我也能夠讓在天堂的父母安心。”這是多么精辟的見(jiàn)解啊！我們的生活難道不是如此？

　　安妮的身上還有一種讓我特別欣賞的品質(zhì)——懂得感恩：馬修受到刺激突然離世，馬瑞拉痛不欲生，從女王學(xué)校畢業(yè)的安妮為了照顧馬瑞拉，不惜放下了自己讀大學(xué)的夢(mèng)想，留在了安維利教書(shū)，正如安妮所說(shuō)：“我的未來(lái)就像一條筆直的道路，此刻路上有了轉(zhuǎn)彎，我相信那里必須有很好的風(fēng)景。”這正是愛(ài)讓安妮懂得了人生的責(zé)任和意義。

　　我讀完書(shū)心中感慨萬(wàn)分，我們離安妮相差太遠(yuǎn)了！連烏鴉都知道反哺，羔羊也知跪乳，可現(xiàn)在我們小學(xué)生卻在很多時(shí)候缺少了對(duì)父母，對(duì)老師以及對(duì)社會(huì)的感恩的心。我們現(xiàn)在的生活是多么幸福快樂(lè)，我們更應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，面對(duì)挫折時(shí)要有堅(jiān)強(qiáng)之心；面對(duì)困難時(shí)要有樂(lè)觀之心；對(duì)給予我們幫助的人要懷有感恩之心；這樣社會(huì)和諧，國(guó)家強(qiáng)大豈不是更好？

　　安妮就像一盞明燈，點(diǎn)亮了我的心靈，也指引著我今后努力的方向！

　　《綠山墻的安妮》讀后感 篇9

　　在今日這個(gè)崇拜財(cái)富的時(shí)代，我們?cè)撟詥?wèn)，我們是否丟失了那些最重要的財(cái)富?例如對(duì)生活的驚奇感是否使生活煥發(fā)詩(shī)意般的想象力?以及那些煞風(fēng)景的事物，是否讓你耿耿于懷?……《綠山墻的安妮》這本書(shū)將會(huì)幫你解開(kāi)所有謎團(tuán)。

　　安妮是一個(gè)11歲的孤兒，一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，整天在做白日夢(mèng)，還不斷闖些小禍。假如允許你收養(yǎng)一個(gè)孩子，你會(huì)選擇她嗎?大概不會(huì)，馬修和馬瑞拉是上了年紀(jì)的兄妹，他們也不想收養(yǎng)安妮的，但由于誤會(huì)，收養(yǎng)安妮成了令人遺憾的事實(shí)，之后，安妮住在一個(gè)叫綠山墻的農(nóng)舍里，安妮的故事從這就開(kāi)始了。

　　讀完之后，安妮深深地觸動(dòng)了我，在安妮身上，最令我喜愛(ài)的是那種富有靈氣的生活，她的生命力如此健康蓬勃，到處綻開(kāi)了愛(ài)和夢(mèng)想的花朵。幾乎到了奢侈的地步，安妮擁有兩種極其寶貴的財(cái)富，一是對(duì)生活的`驚奇感，二是充滿樂(lè)觀精神的想象力。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，每一天都有新的盼望、新的驚奇。她不怕盼望落空，因?yàn)樗�已�?jīng)從盼望中享受到了一半的喜悅，她生活在用想象力創(chuàng)造的魅力世界中。看見(jiàn)五月花，她覺(jué)得自己身在天堂，看見(jiàn)了去年枯萎花朵的靈魂。

　　請(qǐng)不要說(shuō)安妮虛無(wú)縹緲，她的夢(mèng)想之花確確實(shí)實(shí)結(jié)出了果實(shí)。使她周?chē)�的人在和從前一樣的現(xiàn)實(shí)生活中品嘗到了從前未曾發(fā)現(xiàn)的甜美滋味。還有安妮的誠(chéng)實(shí)樂(lè)觀，每當(dāng)犯錯(cuò)，都會(huì)立馬跟主人道歉，盡管被罵，但她一點(diǎn)也不生氣，反而笑嘻嘻地跟主人做個(gè)鬼臉，就跑出去玩了。安妮的善良也讓我深受感動(dòng)，她的善良是純潔的、純凈的。她的善良包含著：感恩、天真、祈禱。她善待一切幫助過(guò)她乃至傷害她的人，也善待大自然中的一草一木。和憐憫、仁慈、修養(yǎng)相比，這種善良是一種更為本真的善良，而且也是更加令自己和別人愉快的。因此，她總說(shuō)：幫助別人，也就是讓自己活得更快樂(lè)。這些不正是我們值得學(xué)習(xí)的精神嗎?

　　安妮經(jīng)常向那些從來(lái)不想象與現(xiàn)實(shí)不同事情的人驚呼：“你錯(cuò)過(guò)了多少東西?”是的，我們?cè)撟詥?wèn)：我們錯(cuò)過(guò)了多少金錢(qián)、豪宅、地位、名聲更寶貴的東西?

　　《綠山墻的安妮》讀后感 篇10

　　一頭紅色的頭發(fā)，滿臉的雀斑，具有豐富的想象力和夸張語(yǔ)言的女孩兒，這就是《綠山墻的安妮》的主人公—安妮。讀完這本書(shū)已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，但是安妮這個(gè)女孩的形象，總在我的腦海里揮之不去。

　　馬修和馬瑞拉兄妹在綠山墻農(nóng)場(chǎng)平靜地生活著，馬瑞拉想替馬修找一個(gè)幫手，于是他們向孤兒院申請(qǐng)領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，陰差陽(yáng)錯(cuò)孤兒院竟送來(lái)一個(gè)女孩—安妮。安妮雖然自幼喪失父母，但是她的性格很開(kāi)朗，她的到來(lái)給綠山墻帶來(lái)了生機(jī)。

　　安妮在綠山墻快樂(lè)地成長(zhǎng)，就在安妮考上皇后學(xué)院，并爭(zhēng)取到了上雷多蒙大學(xué)時(shí)，命運(yùn)卻跟安妮開(kāi)了個(gè)玩笑，馬修因突發(fā)心臟病去世，馬瑞拉傷心過(guò)度，眼睛幾乎失明。面對(duì)這種情況，安妮考慮了許久，決定不去上大學(xué)了。為了能照顧馬瑞拉，她當(dāng)了一名鄉(xiāng)村女教師，自自學(xué)大學(xué)課程。馬瑞拉不是安妮的親生母親，安妮卻像親生女兒一樣照顧她，這是出于感恩，安妮要報(bào)答辛苦將她養(yǎng)大成人的馬瑞拉。

　　我們現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女，家人都悉心地照顧我們。我們有時(shí)任性地亂發(fā)脾氣，誰(shuí)也不和我們計(jì)較。有一次，奶奶因沒(méi)及時(shí)給我準(zhǔn)備早餐，我竟然不客氣地對(duì)奶奶說(shuō)：“為什么不幫我準(zhǔn)備早餐，要是遲到了就怪你。”奶奶一邊急急忙忙地幫我準(zhǔn)備早餐，一邊解釋說(shuō)：“今天買(mǎi)菜的.人多，所以遲了。”現(xiàn)在回想起來(lái)，真的感到很慚愧。奶奶是長(zhǎng)輩，我怎么能夠不尊敬老人，再說(shuō)奶奶也不是必須為我準(zhǔn)備早餐的，自己的事情應(yīng)該自己做，奶奶幫我，我應(yīng)該心存感激，像安妮一樣，從小把愛(ài)的種子種在心中，感恩會(huì)使人心靈變得高尚，變得純潔。

　　列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。”我們?yōu)楹尾蛔屪约旱纳�活變得充滿甜蜜和喜悅呢？感恩地對(duì)待家人，感恩地對(duì)待朋友，感恩地對(duì)待世間萬(wàn)物，讓世界充滿愛(ài)，讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)！

　　《綠山墻的安妮》讀后感 篇11

　　捧上這本書(shū)，我就舍不得再放下。書(shū)中鮮活的人物吸引著我，主人妮更是令我對(duì)她接下去所做的事感到好奇。

　　一頭紅頭發(fā)，兩只大眼睛炯炯有神，一張靈活的小嘴巴，構(gòu)成了她——綠山墻的安妮。一次偶然的錯(cuò)誤，使安妮陰差陽(yáng)錯(cuò)地進(jìn)入了綠山墻農(nóng)舍。她愛(ài)幻想，一想起來(lái)便忘記了手中的事，初來(lái)乍到的小安妮就常常進(jìn)入幻想的世界，時(shí)不時(shí)就為瑪利拉添麻煩。這時(shí)她還只是一只“丑小鴨”。她會(huì)往蛋糕中加鎮(zhèn)痛劑，把葡萄酒當(dāng)成木莓甜酒，把一片普通的森林想象成“鬧鬼的森林”。但是漸漸地，她變了，在不斷的磨練中，她出落成了一個(gè)亭亭玉立的花季少女，她不再那么無(wú)憂無(wú)慮，不再經(jīng)常幻想，語(yǔ)句明顯少了，可以說(shuō)，她不會(huì)犯那么多錯(cuò)了。她用自己的努力換來(lái)了女王學(xué)校的首名，原來(lái)那“丑小鴨”已經(jīng)變成“白天鵝”了。

　　是的，安妮用自己的努力換來(lái)了今天的成就。她有資格去上大學(xué)，但是她為了能陪伴年邁的瑪利拉毅然決定放棄大學(xué)的`機(jī)會(huì)，她是多么孝順啊!人生道路上的這一抉擇，充分體現(xiàn)出了她善良、舍己為人的高貴品質(zhì)。

　　從“丑小鴨”到“白天鵝”，這要?dú)w功于養(yǎng)她大的馬修和瑪利拉，他們都愛(ài)安妮，但愛(ài)的方式不同。

　　其實(shí)每個(gè)人都能成為“白天鵝”，但這背后是需要付出無(wú)數(shù)艱辛與汗水的。就像安妮一樣，在班上有目標(biāo)地和別人競(jìng)爭(zhēng)，該玩的時(shí)候放開(kāi)地玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真地復(fù)習(xí)。這樣每個(gè)人都能成為“白天鵝”。就像童話中的“丑小鴨，它經(jīng)歷了冬天刺骨的寒風(fēng)，飽受風(fēng)吹雨打之后，才發(fā)現(xiàn)自己的變化;就像水滴石穿一樣，只有持之以恒，石頭總會(huì)被水滴穿。

　　也許，我們都懂這個(gè)道理，但是，我們自己又有沒(méi)有真正去做過(guò)呢?我想《綠山墻的安妮》就通過(guò)安妮淳樸的鄉(xiāng)村生活教會(huì)了我們做人。

　　從“丑小鴨“變成”白天鵝“并不難，只需有一顆堅(jiān)持不懈，擁有高貴品質(zhì)的心。

　　《綠山墻的安妮》讀后感 篇12

　　我曾在江西廬山的鐵佛寺里看到過(guò)這樣的一首詩(shī)：感謝傷害你的人，因?yàn)樗�磨練了你的心志！感謝欺騙你的人，因?yàn)樗�增進(jìn)了你的智慧！感激鞭打你的人，因?yàn)樗�激發(fā)了你的斗志！感激遺棄你的人，因?yàn)樗�教�?dǎo)了你的獨(dú)立！感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿！感激斥責(zé)你的人，因?yàn)樗�提醒了你的缺點(diǎn)！這首詩(shī)讓我懂得了感恩，讓我一生受用不盡。

　　今天，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，覺(jué)得安妮就是一位懂得感恩的女孩。一頭紅發(fā)、滿臉雀斑、喋喋不休、整天眈于幻想的這樣一位女孩，恐怕你是不會(huì)喜歡的，如果正是這樣，那你就太小瞧安妮了。她是一位十分在意感情的女孩，只要你真的需要她的幫助，安妮就會(huì)毫不猶豫全心全意地幫助你。不管你對(duì)她是好還是壞，即使你只是一棵老鶴草，她也會(huì)親熱地稱呼你“白雪皇后”、“邦妮”，那是多么親切的稱呼啊！仿佛在那一瞬間內(nèi)，植物也成了她歡蹦亂跳的好伙伴了。

　　這正是因?yàn)榘材萦兄�豐富的想象力，有一顆快樂(lè)的.心，對(duì)生活充滿了希望和幻想。安妮還是位懂得感恩的女孩，為了感恩她可以放棄自己的夢(mèng)想，去報(bào)答以前那么討厭她但卻改變了她一生的瑪莉拉。在瑪莉拉眼瞎的時(shí)候，她放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，來(lái)到綠山墻，來(lái)到瑪莉拉身邊精心照料她……在我的心中，安妮永遠(yuǎn)是最美麗、最可愛(ài)、留著一頭黑發(fā)飄飄的快樂(lè)天使！她是懷著對(duì)生命的感激之情去善待一切幫助她，乃至傷害過(guò)她的人，也善待大自然中的一草一木，我被安妮的善良深深地感動(dòng)，也為自己狹小的心胸及以前的行為感到羞慚。

　　我以前對(duì)傷害過(guò)我的人總是想著怎么去報(bào)復(fù)他，為自己報(bào)仇，搞得自己也整天都不開(kāi)心。在生活中我也要像安妮一樣，要有一顆善良的心，學(xué)會(huì)寬容，當(dāng)傷害過(guò)我的人需要幫助的時(shí)候，我也要不計(jì)前嫌出手相助。我要讓我每一天的生活都充滿快樂(lè)，讓歡聲笑語(yǔ)回蕩在整個(gè)校園。

　　《綠山墻的安妮》讀后感 篇13

　　世界上的經(jīng)典作品，都是沉甸甸的，它們是經(jīng)過(guò)歲月磨礪而沉淀下來(lái)的作品，是經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)而存留下來(lái)的作品。大浪淘沙，江水滔滔，留下來(lái)的就是閃閃發(fā)光的金子。世界上的書(shū)很多，好書(shū)卻又太少，《綠山墻的安妮》便是這為數(shù)不多的精品中最令我喜愛(ài)的一本。這本書(shū)記載了綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹，原本打算在孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫忙，沒(méi)想到卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地接來(lái)一個(gè)滿臉雀斑又有著豐富想象力、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。安妮的笑聲像一束燦爛的陽(yáng)光射進(jìn)我的心里。

　　讀完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了，這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的感人故事。書(shū)中安妮的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)�的每一個(gè)人。

　　她對(duì)大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿了愛(ài)心。她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的.勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)她改變了兄妹倆，牽動(dòng)著兩人的愛(ài)心。

　　安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。這本書(shū)讓我看到了安妮的樂(lè)觀、積極，但更多的是她的堅(jiān)強(qiáng)與感恩。

　　安妮從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中。看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘；聽(tīng)到山谷中傳來(lái)的回聲，就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說(shuō)話的好朋友。

　　安妮，她樂(lè)觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。

　　你相信生活有陽(yáng)光，它就會(huì)有陽(yáng)光，你向生活微笑，它也會(huì)毫不保留地向你微笑。給你帶來(lái)真正的快樂(lè)。只要你時(shí)刻用一顆樂(lè)觀的心去看待世界，去面對(duì)世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)天空中那些陽(yáng)光是多么的燦爛！要相信，生活中的陽(yáng)光與微笑無(wú)處不在。讓我們向安妮那樣，樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！

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