關于窮人讀后感

　　讀完一本名著以后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的關于窮人讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于窮人讀后感1

　　書是人們精神上的干糧，書是人類的老師，可以說沒有書就沒有新時代，沒有書就沒有人才。我也是一位對書有著神奇渴望的小書迷，在我看的書這中，使我刻骨銘心的是《窮人》。

　　叮叮叮，上課鈴聲響了。今天我們學了一篇文章——《窮人》。這篇文章使我感動，讓我終于明白從前的社會對這一些人民送來了苦送來了悲傷，拿走了生命，拿走了快樂，拿走了幸福。其中漁夫一家也是一家生活在悲傷貧窮里，雖然他們窮，但是他們有著善良、樂觀、樂于助人的高尚品德。在這篇文章中我最喜歡桑娜，她是漁夫的`妻子，她是一位有品德的人，在這篇文章里，也許你會流淚，也許這一切都會停止，讓我們創造一個美好的世界吧！

　　這就是我讀《窮人》這本書的感受，在今后的學習生活中，我會做一個像你們一樣有著高尚品德的人。

關于窮人讀后感2

　　《窮人》寫的是兩個貧困家庭間發生的一件感人的事。主人公桑娜家境貧寒，她和丈夫靠捕魚維持包括5個孩子在內的家庭的艱難生活。然而在這種情況下，當她發現女鄰居因貧困過度而死，只留下兩個孤兒時，經過一番慎重的思考，她將那兩個孩子抱回了家，而她的丈夫——一位憨厚、淳樸的漁夫也與她不謀而合，決定共同撫養這兩個孩子。

　　整個故事沒有什么華麗的詞語，也沒有半句歌頌似的豪邁語句。然而，有故事中的人物折射出的人性的.真、善、美，顯示出人世間最淳樸、美好的感情，忘我的境界，無處不撞擊著我的心靈，扣動著我的心弦，使我深受感染。

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”同學們讓我們每個人都去挖掘內心深處存在的愛的情感吧!你會發現，其實你的心靈也會和桑娜一樣美好。

　　同學們，請用我們的雙手去創造一個真情滿人間的社會吧!

關于窮人讀后感3

　　今天我讀了窮人家的孩子，我哭了，我幾乎是一邊哭一邊看，我一看他們家和我家幾乎是天禳只別，我一看臺頭只見那孩子是這樣寫，我們家是四個人，玉虎家也是四個人。

　　玉虎家本來也是窮人，可是玉虎的爸爸是一個有學問的人有一年種了反季蔬菜，家里一下子富了起來，富的流油，玉虎家買了煤氣燥。十分干凈，用起來十分方便，家里有買了一個大彩電，玉虎天天過要什么有什么的'生活，家里什么也不缺，過的天天快樂的生活，玉虎家住的是兩層小樓，玉虎住2樓，作者住一樓，作者不住2樓，作者心里有一股的疑問，作者寫了他不知住2樓，是不是搖搖晃晃的。作者的姐姐是個學習十分好的學生，卻因為爸爸的病不可以上學，我想現在我們條件這么好我們卻不好好學習，我們早上起來一早就有吃的，而他們早上還要自己做，做在教室里有空調服務，而他們什么也沒有卻學習的這么好，我們長大一定要好好回報祖國。

　　窮人家的孩子給了我太多太多。

關于窮人讀后感4

　　當我看到這個題目，便產生了一種輕視它的感覺。在媽媽的說教中，我極不情愿地打開書本，閱讀起來。

　　故事是這樣的：在一個風雨交加的夜晚，桑娜在漁家小屋等待丈夫歸來。突然，她想起了傍晚就想去探望女鄰居西蒙便走出了小屋來到西蒙屋里。映入眼簾的'是已經去世的西蒙。然而西蒙的孩子安安靜靜的睡覺。桑娜把兩個孩子抱回家。而漁夫不但沒有打桑娜，還很贊同她的做法。

　　讀到這里，我心里不由一震，從這篇故事里，我看到了窮人擁有然而富人卻沒有的東西，那就是善良、純樸。因為善良，桑娜抱回了與她沒有任何血緣關系的孩子，而寧愿自己挨一頓打。又因為善良，漁夫同意收養兩個孩子，寧愿自己挨餓，受苦。

　　我想：只要你認為你不是一個窮人，你就能找到富人一定沒有的東西，即使是精神上的！

關于窮人讀后感5

　　桑娜掀開雪白的帳子“看，他們在這兒呢！”帳子里，西蒙的兩個孩子正睡在五個孩子的中間，金黃色的卷發顯得極其可愛。他們蜷縮著身子，睡得正香呢！

　　“哦，親愛的.原來你早就把他們帶來了。漁夫說道，“你看他們多可愛。”

　　“在你回來之前，我出門接。在那時候我想起了西蒙，我們可憐的寡婦女鄰居，于是，我就去了一堂她家，發現她已經不在人世了，我見她的孩子沒有人照顧十分可憐，所以我就把他們帶了回來。我真怕你不同意這件事……我們五個孩子已經夠你受的了，何況在加上兩個孩子，你會很累的……”桑娜說。

　　漁夫打斷了她的話：“這又有什么呢？我身體十分強壯。只不過是多打些魚，咱們倆少吃幾口飯，少用一點錢，他們的生活費用不就剩下來了嗎？”

　　“是啊，這苦日子咱們一咬牙就挺過去了。”

關于窮人讀后感6

　　新學期開始了，我們發了新書。我對所有書都很有興趣，尤其是語文書中第一單元的第二課——《窮人》。

　　作者為我們帶出了一幅凄慘的場景：在海邊，住著一戶貧苦的人家，漁夫早上出海打魚，天黑仍未歸來，女主人在家中照料著饑餓中的孩子，盼望著丈夫帶著食物早點兒歸來。她忽然想起患病的女鄰居，連忙前去慰問，到了鄰居家，卻發現鄰居死了，鄰居的孩子睡在了母親的身旁，女主人便毫不猶豫地把他們抱回家中，悉心照料，但她怕丈夫責怪她這樣做。待到丈夫回家，女主人便向他提及鄰居的事情，意想不到的是，漁夫也對她說：“快，把孩子抱過來。”記得首次讀完文章，不知為什么，內心有種欲哭的感覺，也許是為主人公的貧困遭遇而同情；也許是為他們崇高的品質而感動。如果說，這是一戶富有的家庭，幫助別人是符合情理的。問題是，這可是一戶貧苦至極的家庭，他們在連自身的`溫飽也解決不了的情況下，還熱心幫助別人，收養鄰居的孩子。其實他們清楚知道，如此一來，今后的日子將會更貧苦、更難敖。但他們始終都有著一份堅定的信念：再苦的日子總能敖過去。我明白，這是因為他們心中有愛！

關于窮人讀后感7

　　坐落在山的另一邊，注定我是農民；

　　出生在農民的家庭，我不得不承認自己是窮人家的孩子；

　　然而，我的生命生活證明我不是窮人。——題記

　　佛曰“萬物皆空”，以印入腦底。只要我的心靈平靜，做到忘我的境界，我就不是窮人。然而。沒當我忘了自己．放開心胸．心靈平靜．在享受大自然給予我的富裕時，我的血液在翻騰，似黃河的波濤的洶涌。讓我不能沉侵美好的事物。它的激涌讓我不能抗拒，它的澎湃讓我心動因為我知道，我的血液里流的是農民的雪，我的思想被父母的愛和呵護束縛，所以我不能掙扎，更不能掙脫農民的氣質。

　　十年樹木，百年樹人。在以后的生活是苦的，我沒有了幼時伙伴的嬉戲；我告別了父母在身邊的呵護；我遠離了中學時同學間的溝通與理解。我現在住剩下書和筆，我有的`只是學習，生活只存在沉侵，為的只是度過這個我必須的過程。學習是重要的，因此我要努力，以閃電的速度趕上他人，必竟我有的是意志，有的是堅強。

關于窮人讀后感8

　　這篇文章主要講了在一個夜黑風高的夜晚，漁夫的妻子桑娜在想去看丈夫的時候，想起了傍晚就想去探望的女鄰居。沒有想到，女鄰居死了，留下兩個孩子。桑娜把兩個孩子抱了回去，忐忑不安地等著丈夫回來，桑娜告訴他女鄰居死了，留下兩個孩子。丈夫主動提出收養兩個孩子，這與桑娜的想法并不沖突，就把兩個孩子留了下來。

　　盡管這不是真的，但是這篇文章對我的啟發是非常大的：首先我們要有一顆善良的心，在我們這個社會有很多孤兒，我們應該盡自己的全力來幫助他們，使他們的生活好一些。如我們每個人都像桑娜夫婦那樣盡自己的最大努力去幫助別人，那么，我們將會生活在更加和諧、美滿的社會里。其次，我們青少年應該更加努力學習，只有掌握了更多的知識和文化，將來我們才能為國家做出貢獻，用我們的發明創造去給更多的'人帶來幸福，使更多的人從貧困走向富裕，那么我們的祖國將更加繁榮富強。

　　現在我們刻苦學習，用知識武裝自己，長大就可以用自己的能力，保衛國家，為人民謀求更大的幸福和快樂，讓痛苦永不再來，讓歡笑永駐人間。

關于窮人讀后感9

　　“你瞧，他們在這里啦。”桑娜拉開了賬子。

　　漁夫說：“桑娜，咱倆想一塊兒去啦！”

　　“可是——可是我們能養活他們嗎？我們這樣會更辛苦的`，你經受得住嗎？”桑娜擔心地說。

　　“沒關系，為了孩子們，我再苦都要堅持下去！”

　　“我們給孩子們取個名字吧！”桑娜說。

　　“嗯，是要起名字，就叫平平、安安、健健、康康、歡歡、樂樂、天天吧！”漁夫說。

　　幾年以后，七個孩子已經長大成人，他們非常懂事，而且個個都事業有成，在外面工作，有一天，幾個孩子在電話上主好一起去看父母。在他們在敲門時，無意間聽見父母在歡歡和樂樂的身世，歡歡和樂樂聽到后，就激動地推開門，問爸爸媽媽是不是真的，漁夫見事情瞞不過去了，便把事情全告訴他們了。歡歡樂樂聽后跪下對漁夫和桑娜說“爸，媽！非常感謝你們對我們的養育之恩！”其它五個孩子都流下了感動眼淚。

　　從此以后他們過上了更加幸福的生活。而且孩子們更加孝順了。

關于窮人讀后感10

　　一個人過得好不好，全靠窮與富來決定。有一件東西，是用金錢買不到的，那就是一個人的品質。一個人即使很有錢，但他的品質不好，也不會有人去愛戴他的；一個人很窮，但他品質高尚，人們會永遠記住他。

　　《窮人》這一篇課文講 述的是在海邊，住著一戶貧苦的人家，漁夫早上出海打魚，天黑仍未歸來，她便想起了鄰居西蒙，到了西蒙家，桑娜發現西蒙早已死去了，但西蒙的兩個孩子還未死，原來母親在臨死的時候，拿自己的.衣服蓋在他們身上，還用舊頭巾包住他們的小腳。桑娜看那兩個孩子實在可憐，就把他們抱回了自己的家里。

　　漁夫回來時，桑娜把西蒙的事全告訴了漁夫，并告訴了他那兩個孩子的事情，就這樣漁夫接受了。

　　從這篇課文中讓我明白了，不 光桑娜是好心的人，她的丈夫也是，他們寧可自己和受累，也不能讓孩子跟著一起。所以決定的撫養那兩個孩子。因為他們有善良的心，所以他們人窮志不窮， “只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間 。”

關于窮人讀后感11

　　上上個星期，我們學了《窮人》，這篇文章。這篇文章讓我受益匪淺。

　　這篇課文主要講了桑娜的丈夫是一個漁夫，每天不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚。她自己也從早忙到晚的干活，還只能勉強填飽肚子。可是，她還是把已死的鄰居西蒙的孩子抱回來養，她和她丈夫堅信：他們總能熬過去！也表現了桑娜和漁夫勤勞、善良，寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質。

　　學了這篇課文，我想到了三年級時，我的表弟來我家玩，他玩膩了想玩我家的電腦，我聽見了，就以百米沖刺的速度“飛”了過去。憤怒的說“不行，沒門，連窗戶都沒有。聽見沒！”弟弟看著我，哭了起來。我狠狠地瞪了他一眼。裝作沒看見。我又說：“我家的電腦壞了，不能玩的'！”【其實，我家的電腦沒壞。只不過不想讓他玩罷了。】

　　學了《窮人》一文，我懂得了做人應像《窮人》一文中的桑娜那樣看到別人有困難時，要伸出援助之手。這樣，既幫助別人度過了難關，又養成了自己助人為樂的品質。記住：寧可自己受苦也要幫助別人！

關于窮人讀后感12

　　那顆善良的心！在這學期的語文課本里，有一篇令我很感動的課文，名字叫《窮人》，是俄國著名作家列夫·托爾斯泰的作品。

　　這篇文章講的是：漁夫的妻子桑娜自己已有五個孩子，日子過得緊巴巴的，當她看到鄰居西蒙死了，而且身旁還有兩個熟睡的孩子時，就毫不猶豫地把他們抱回家。經過丈夫的同意，他們打算把這兩個孩子撫養成人。

　　課文中給我印象最深的是桑娜想的一句話：“那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”桑娜寧可自己挨揍，也不愿讓西蒙的兩個孩子餓死，充分地表現了她善良的心靈。漁夫說的一句話也使我感動：“得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！”這幾句話是那么堅定，也表現了漁夫助人為樂的品質。雖然這些話都很樸素，但能體現他們的善良和偉大。

　　漁夫一家的生活那么困難，還去幫助那些更需要幫助的人，而我們呢？有些人有很多錢卻不為那些有困難的'人著想，漁夫和桑娜是我們的好榜樣，他們善良的心感動著我。

　　我們的生活富裕了，但還是有許多失學兒童上不了學，我們應該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，讓他們也能學到知識、文化，希望所有的人都充滿愛心，去幫助他們，讓世界更美好！

關于窮人讀后感13

　　“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦？桑娜？”

　　“你瞧，他們在這里啦。”桑娜拉開了帳子。

　　“你真是我的好妻子！”漁夫親了親桑娜的額頭，“我們必須好好撫養這七個孩子，尤其是西蒙的兩個孩子。”漁夫的臉色變得很鄭重。

　　幾年過去了，桑娜一家依舊很貧窮。但七個孩子的品行很端正，學習也十分刻苦。西蒙的兩個孩子也已經知道了自己的身世，二人更加感激桑娜一家將他們收養。

　　又十來年過去了，這個小小的貧困漁家已經發生了翻天覆地的變化。這里成了遠近聞名的.漁場，西蒙的兩個孩子，一個負責經營漁場，出口大量的魚，并賣給大部分超市、魚肉罐頭廠以及飯館。另一個孩子成了當地最富有的商人。這二人也是著名的慈善家，不僅使桑娜一家過上了幸福生活，還讓許多窮人和乞丐有了正式的工作，有了幸福的生活。

　　哈哈！我相信你們也會這樣祝福他們吧！

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