音樂作文[必備10篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的音樂作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂作文 篇1

　　今天下午的科學(xué)課改為音樂課，老師還讓我們音樂考試——唱歌。

　　老師的心情不是很好，她坐在講臺前面，怒氣沖沖的，因為我們進(jìn)教室沒有安靜下來，而且第一組考的.同學(xué)沒有聽清老師的話，站哪兒都不知道。1~10號中，可有壓軸大戲，學(xué)霸小陳閃亮登場。她唱《小白船》，可就她沒拿書，準(zhǔn)備上臺把整首歌的歌詞背出來，這讓我們都產(chǎn)生一個個問號，原來合唱團(tuán)曾經(jīng)考過這首歌，所以她很熟悉。她與別人的不同之處就是聲音響亮，比較自信，落落大方，高音也很讓人震撼。我們既羨慕又欣賞。她唱時臺下一點兒聲音也沒有，大家都閉上眼睛，仿佛靈魂伴隨著歌聲到了月亮上，住在了月宮里，所以她成功的被老師評為了優(yōu)秀。

　　不一會兒，輪到我了。我也唱《小白船》，因為這首歌的旋律很美。我未免還是有點兒緊張，臉發(fā)燙，腳發(fā)抖，甚至都想找個地縫鉆進(jìn)去。我看到前面的同學(xué)都在偷偷說話，不知道是不是在嘲笑我唱的不好聽。我的腳抖得更厲害了，連聲音也輕了許多。“……飄向西天。”終于結(jié)束了，我不由松了一口氣。這首歌的時間可真漫長啊！短短的幾分鐘時間，對我來說就像過了一個世紀(jì)一樣。這時候，離我不遠(yuǎn)處的小趙給我豎了個大拇指：“你真棒！”我很開心，對她說了聲加油！

　　雖然結(jié)果就四位合唱團(tuán)的同學(xué)和一位男生是優(yōu)秀，另外都是合格和待合格，不過老師給我們一次機(jī)會，下次可以再考過。下次一定要再接再厲，做到最好！我暗暗對自己鼓勁。

音樂作文 篇2

　　廚房是個音樂廳。每當(dāng)媽媽推開廚房的門，媽媽就變成了一位“指揮家”，廚房一下子變成“音樂廳”。

　　油大哥馬上跳進(jìn)鍋里“滋滋啦”地唱起了歌，水龍頭小姐“嘩嘩”地彈奏著他那透亮的.小吉他，為油大哥伴奏，同時也為蔬菜寶寶們洗了個舒服的澡。

　　蔬菜寶寶們大搖大擺地走到鍋旁，一不小心摔了個大跟頭，滑進(jìn)了鍋，把油大哥逗得哈哈大笑。蔬菜寶寶們一進(jìn)鍋就一齊唱“滋一啦，噼啪噼啪”，蔬菜寶寶跳起來，“滋滋啦，滋滋啦”，活靈活現(xiàn)的小寶寶。真好聽。

　　胡蘿卜小姐被油大哥請進(jìn)了鍋，跳起了舞，胡蘿卜小姐臉紅得就像天上的太陽，害羞極了。菜刀大哥“嗒嗒嗒”地敲著“大鼓”，鍋鏟兄弟也不甘示弱，“當(dāng)哩個當(dāng)”地敲著小鑼。

　　不一會兒，音樂會結(jié)束了，可那美妙的音樂，仍然在我的腦海里回蕩……

音樂作文 篇3

　　星期六，爸爸媽媽帶我到上海音樂廳聽音樂會。我聽爸爸媽媽說過，他們小時候，還沒有上海大劇院和東方藝術(shù)中心，所以，聽音樂會都到上海音樂廳的。

　　來到音樂廳，我看到音樂廳雖然不大，但是有很多樂器的雕塑，還有很多樂器的擺設(shè)，很有音樂的氣氛。

　　我們這次聽的是陳寬宏的鋼琴演奏，他的演奏時而抒緩，時而激揚，非常棒，可惜我們的`坐位有點偏，沒有看到他手指的跑動，有點遺憾。

音樂作文 篇4

　　一陣秋風(fēng)吹來，夾雜著陣陣花香，伴隨著落葉那優(yōu)美的舞姿，秋，悄悄的來了。

　　我蹲下身子，聞著那一朵朵小花，花瓣上，還有著晶瑩的露珠。秋風(fēng)姑娘踏著輕盈的腳步又來了。秋風(fēng)就像一位DJ，開始她的音樂秀。“呼呼呼”風(fēng)的'聲音在耳旁，像有人在你耳旁唱著歌謠，十分的悅耳。“滴答”“滴答”露珠從花瓣上滾落下來了，那清脆悅耳的聲音在耳旁回蕩著，在你心中蕩漾著，令人回味。這露珠的聲音就像那鋼琴的聲音，但卻更樸素，更純粹，這是大自然的音樂，是秋姑娘為我們帶來的。突然又一陣風(fēng)吹來，“沙啦啦”“沙啦啦”，你看，秋風(fēng)姑娘又為我們獻(xiàn)上一曲《生命之歌》，這曲由落葉演奏著。在它們走向生命盡頭的途中，為我們獻(xiàn)上了這短暫而別有深意的歌，蘊含了生命的奧秘。

　　我喜歡秋天的美景，更喜歡秋帶來給我們的，來自大自然的音樂。致秋天，致秋風(fēng)，致一切秋中的生命！

音樂作文 篇5

　　上音樂課。

　　我對唱歌七竅不通，卻對聽歌情有獨鐘。上音樂課的時候，可謂是喜憂參半。

　　音樂室在五樓。我爬得氣喘吁吁，汗不停地滲出，滴在地面上，清晰的水印就留在不深不淺的地方。哦，似乎有很多東西就這樣留在了時光的深處，想回來找的時候卻怎么也找不著了。

　　咦、我停下腳步，有點奇怪又有點好笑，自己怎么就無緣無故地煽情了呢？那么矯情做什么？

　　我扯扯嘴角搖搖頭，無奈地繼續(xù)上樓。

　　到教室。

　　同學(xué)們大部分都到了。我總是很拖拉，每次去上信技課體育課還有音樂課，差不多都是倒數(shù)幾個到的。

　　無所謂啦，那么早到聽他們一群人逼逼也很無聊。

　　坐到自己的位子，隨便地把水扔進(jìn)抽屜里，又默默地提醒自己待會別忘了把水帶回去。把玩著帶來的筆，不斷地彈開筆蓋又按回去，就這樣簡單地自娛自樂。

　　今天的風(fēng)倒是挺大的。我坐在倒數(shù)第二列，剛好是風(fēng)盛的地方。風(fēng)呼啦啦地吹過來，清涼涼的，讓人頓時舒心不少。

　　音樂老師坐在鋼琴前，背對著我們，不知道在寫些什么。

　　啊，看來今天上課比較晚啊。

　　旁邊的人都在噼里啪啦地講個不停，亂哄哄的.一團(tuán)糟，老師的淡定自若還真是可怕。

　　我把筆放下，托著腮把目光投向窗外。細(xì)雨綿綿。

　　哦，竟下起了小雨啊，難怪如此陰涼。

　　看著一絲絲雨斜斜地飄下，許多煩躁似乎也被切成了條條空白，心一時清靜許多。

　　忽然，記憶里的很多事，似乎都脫離了時間的限制，一幕幕地閃現(xiàn)在腦海。

　　跟同學(xué)一起躺在草地上，看著云卷云舒千變?nèi)f化；隨幾個人一起在夕陽下跑圈，一圈一圈地跑，夕陽剪下所有人的影子，定格所有歡笑；和一伙人在清晨去爬山，爬到山頂時，初陽一點點顯現(xiàn)，萬丈光芒照亮了全世界。

　　那是屬于過往的歡樂，恬靜的美好。

　　和伙伴躲在草叢里看著小螞蟻搬家，大眼瞪小眼地咋呼著驚奇；天冷的時候，故意把手甩得冰涼冰涼的，再貼到密友溫?zé)岬睾箢i上，看著密友嚇得跳起來，便不顧形象地開懷大笑；難過的時候想抱抱，抬起眸于是看見想念中的人朝自己迎面走來，二話不說將自己攬入懷中，還未緩過神來，卻被溫柔地揉揉腦袋，耳畔傳來輕柔地話語：“別難過~”

　　好多好多的曾經(jīng)，如童話般美好。

　　過去的影子不斷閃現(xiàn)，倒帶的時間軸告訴了我許多昔日的故事，那些不曾察覺的細(xì)微的快樂，在此刻卻被放大了許多。

　　靜謐的時光叢林到底還藏了多少秘密，誰也說不清。

　　那些天真無邪，那些不諳世事，現(xiàn)在的我，卻怎么也找不到。

　　雨聲很干凈地響在耳畔，也不知到底發(fā)呆了多久，時間踮著腳溜溜地往前走，誰也沒有察覺。

　　時間總是走得太快了，太多的問題還來不及深究，太多的感受還來不及理清，唰唰地就被帶到了過去的荒蕪。

　　再怎么奮起直追，也追不回從前的時光。

　　風(fēng)與眼睛撞了個滿懷，眼淚不覺地掉了下來，落在桌面上，干凈得找不到任何瑕疵。

　　音樂老師像是處理完了所有事務(wù)，放了一首曲子。

　　曲調(diào)令人斷腸，歌詞讓人心碎，細(xì)細(xì)碎碎的憂傷輕輕地流淌著，憂郁織成一張網(wǎng)，網(wǎng)住了所有的時間。

　　我閉上眼睛，只想離從前更近一點，再近一點，最后融入到過往。

音樂作文 篇6

　　光線暗了，投向舞臺的是一雙雙充滿期待的眼神，四處寂靜，朦朧的聲音叮當(dāng)響起.......這是在學(xué)校的明城堂，一場音樂會拉開序幕。雖然我對樂器并不是太了解，但是聽了這場音樂會，我卻更加明白了為什么說音樂是相通的沒有任何界限。

　　出場時，看到他們一個個器宇軒昂，步伐輕盈，渾身都流露出天生音樂家的浪漫氣質(zhì)。這么多音樂人組成的集體聚集在舞臺上，多么耀眼。親眼目睹交響樂團(tuán)出現(xiàn)在自己的眼前，是那么近，那么真實，同時也令我震撼。兩邊排開的椅子，構(gòu)成了一個龐大的樂團(tuán)。

　　演奏開始了，音樂婉轉(zhuǎn)動聽，我眼球被指揮人余老師那全身心投入的'指揮動作吸引，他身體前傾，拿著指揮棒，時而緩慢柔美時而迅速有利地指揮著，更甚則在舞臺上踏著步子、打著節(jié)拍。雖然他留給我的只是背影，但我仿佛能夠看到他那專注的眼眸，陶醉的微笑，看他的指揮棒所指揮出的輪廓，與旋律相輔相成、交相輝映。怪不得說指揮是整個樂團(tuán)的靈魂。

　　隨著指揮輕盈得甩動指揮棒，各路樂器競相奏起——小提琴歡快得躍動，那是奔跑在春天懷抱的精靈；大提琴沉穩(wěn)得搖擺，那是流出于山澗的小溪；笛子吹出清涼的風(fēng)，悠悠揚揚，自在飄渺，好似春風(fēng)拂面，溫柔而又清爽；喇叭唱出快樂的歌，飄飄灑灑，活潑調(diào)皮，好似春的孩子，稚嫩而又天真...... 音樂，原來可以這樣風(fēng)情萬種，美侖美奐。坐在臺下，靜靜地聆聽，我仿佛在與音樂女神攜手同游，飄向云端，又輕輕地落回塵世。又恍若在茫茫大海中蜻蜓點水般飄然而至，悠哉樂哉。這難道就是所謂的“羽化而登仙”。

　　看到如此龐大的樂團(tuán)演奏，我才知道原來一首歌，一支曲子，它的每一個音符，每一個節(jié)拍都凝聚著作曲家的情感，并非信手拈來，憑空而造的。因此，我明白了為什么流行音樂只能流行一時，而經(jīng)典音樂可以流芳百世。它們是作曲家內(nèi)心發(fā)出的情感，因此它們經(jīng)得起時間的考驗。一首首樂曲有著一段段他們的故事，有的催人奮進(jìn)，有的令人喜悅。最令我感興趣的便是吹嗩吶的演奏者，我想是他多年的用功練習(xí)，才能練就成這口技，就如同嗩吶一般，令人震驚。

　　將近兩小時的演奏，演奏者們絲毫沒有顯現(xiàn)出疲憊之感，仿佛都置身于音樂之中，享受音樂的洗禮。聽了這場音樂會我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡樂器了，雖然他沒有流行音樂那么前衛(wèi)那么火爆，可是的它的高亢，它的婉轉(zhuǎn)，它的節(jié)奏都無不體現(xiàn)著這個有音樂的國度的悠久歷史和文明。

　　音樂竟然有如此的感染力，我從沒有想過，我只是覺得這是一種學(xué)習(xí)，一種心靈的交流。在習(xí)慣了流行音樂的嘈雜后，有這樣一段時間靜靜地聆聽，欣賞高雅音樂，無疑是一大享受。在繁忙緊張的學(xué)習(xí)生活中，我們真應(yīng)該找點時間來聆聽音樂，欣賞藝術(shù)，豐富自我，不是嗎？

音樂作文 篇7

　　有人說，音樂使人舒心；有人說，音樂使人開朗；但又有人說，音樂使人憂傷。我說，音樂，使人成長。

　　還記得，很小的時候，家里只有錄音機(jī)可以讓我消遣，我總會去買一些講故事的磁帶，每個夜晚都伴著那娓娓動聽的女聲入睡。反反復(fù)復(fù)，百聽不厭。

　　到六歲，開始上小學(xué)。書桌上到處堆滿了英語磁帶，那幾盒小小的故事磁帶不知被擠到何處。只不過，有一盒歌曲磁帶已被我悄悄地藏在了錄音機(jī)背后……沒錯，在聽了同學(xué)的隨身聽之后，我對音樂的興趣，油然而生。每次到商店時，聽到那動人的音樂，我就忍不住隨之舞動。

　　轉(zhuǎn)眼就到了四年級。從朋友口中得知了一位女明星。噢，記得我6歲時，她剛出道，她的一首歌讓我每天守在電視點播臺前，期待著會有人點播那首歌。每次，都會讓我興奮至極。作文

　　六年級。我喜歡上了各種歌曲，也開始漸漸明白歌曲。我聽懂啊歌曲中的`感情，有時它會帶動著我，隨之感動；有時也會帶著我，遨游心靈世界；有時它會帶著我，走出傷心的路口……它似乎隨時牽動著我的靈魂，隨時控制，隨時擺布，隨時變化。

　　直到現(xiàn)在，音樂徹底成了我生命中的一部分，不可分割。腦袋里似乎住著一個音樂播放器，在安靜的時候，總會反反復(fù)復(fù)地播放，永不停息。作文

　　歌曲的字字句句，毫無保留地鉆進(jìn)腦海里，印記在心里，永久的融入，不見蹤影，又似乎存在。

　　我在音樂中成長，同時它，也伴隨著我成長。像一個朋友的影子，又像是一個靈魂，一縷陽光，一直，一直的，隨著我在人生道路上，緩緩前行……

音樂作文 篇8

　　星期四上午10點，我們育才小學(xué)全體同學(xué)在學(xué)校的大禮堂里聽“高雅音樂進(jìn)校園”的優(yōu)秀演員表演。他們的表演精彩極了！

　　讓我最深刻的就是有一個三人組的大姐姐們，叫“辣妹子組合”，她們穿的衣服一模一樣都是彩色的衣服，唱著美妙的歌聲。她們面帶微笑，一邊唱歌，一邊跳舞，中間突然扭著屁股，逗得我們大家哈哈大笑。我還喜歡那個男老師，那個老師可以用三種樂器同時彈出一首歌，我知道這三個樂器包括笛子和大號，吹起來的音樂好聽極了！

　　我被好聽的音樂給吸引住了。我拿著我的'熒光棒和著音樂的節(jié)奏一起擺動，許多同學(xué)也是這樣。沒有熒光棒的同學(xué)就舞動著自己的紅領(lǐng)巾。整個禮堂就像一個歡樂的海洋。通過這次音樂會，我覺得我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，雖然我的目標(biāo)不是音樂家，但是我要向他們學(xué)習(xí)音樂一樣來努力學(xué)習(xí)。

音樂作文 篇9

　　皎潔的明月驅(qū)散了夏日的炎熱與于朝陽，許多人已經(jīng)早早的睡覺了，咦？森林怎么這么熱鬧？哦，我記起來了，今天是樹林里一年一度的音樂會。 走進(jìn)森林，夜晚的森林別有一番美麗！天空中無數(shù)的.小星星眨著眼睛聚在月亮姐姐身旁，仿佛誰也不愿錯過這場盛況空前的音樂會。一只只螢火蟲提著燈籠，在會場上飛來飛去，把音樂會點綴得光彩奪目。小河里的荷花都開了，好像也來參加這個音樂會。只見動物們坐在“嘻嘻嘻”笑的座位菇上，個個笑足顏開，我找了一個位置坐下來，等待著音樂會的開幕。 “沙——沙——沙——‘嘎——嘎——嘎伴著美妙的樂曲，森林著名主持人——小草妹妹和鴨子弟弟出來了。小草妹妹大聲說道：‘我宣布森林音樂會現(xiàn)在開始！”先請著名合唱團(tuán)——青蛙合唱團(tuán)為我們演唱＜美麗的家鄉(xiāng)》 說著一只只青蛙站上了荷葉臺上亮相了“呱呱呱——呱呱呱——呱呱呱”一旁的小白兔可帶勁兒了，拿著小樹枝在烏龜殼上“咚咚咚”地敲起了大鼓，為小青蛙伴奏。小青蛙唱完之后連蹦帶跳的跳下了舞臺。 下面由新世紀(jì)歌舞團(tuán)為大家表演《原始森林那是我原來的家》” 接著一群蝴蝶在花海中翩翩起舞，七彩螢火蟲飛舞在天空中，尾部閃著七彩的光芒，蟈蟈一家拉著小提琴，毛毛蟲笨手笨腳的彈著鋼琴蝴蝶扇動翅膀嗡嗡嗡——嗡嗡嗡——她們晃動身子，一扭一扭，飛來飛去，展現(xiàn)著優(yōu)美的舞姿。一陣風(fēng)吹過大樹也發(fā)出了咯咯咯的掌聲。 直到深夜，我才和動物們依依不舍地離開了森林小區(qū)，這真是如詩如醉的“夢境”啊！

音樂作文 篇10

　　在我書桌的左上角，有一排放里的(得)整整齊齊的磁帶與唱片，大約有幾十盤吧。這，就是我引以為自豪的財富。

　　我的磁帶與唱片品種是很多的，有古典的，有通俗的;有外國的，有中國的。有愛樂樂團(tuán)的演奏錄音，也有普陀山帶來的佛教雅樂。真可以說是包羅萬象，匯集古今。

　　我的這些財富作用可真不小。它們是我與朋友保持友誼的紐帶。我有很多朋友與我一樣都是音樂迷，我們聚在一起時，作(話)題通常離不開音樂。我們喜歡圍在音響邊，放一盤某人推薦的磁帶或唱片，靜靜地聽，靜靜地想象，陶醉在音樂構(gòu)成的美好夢境里。音樂使我們暫時忘卻了繁重的功課與明天的考試，我們仿佛變成了一群小鳥，在湛藍(lán)的天空下飛向遠(yuǎn)方……磁帶放完后，通常是熱烈地(的)討論，討論歌，討論曲，討論音色要是有人從外面突然闖進(jìn)，準(zhǔn)保以為我們在吵群架，可我們卻是樂在其中啊！

　　當(dāng)我在學(xué)習(xí)或生活中受到挫折時，我的財富又成為我與困難斗爭的有力武器，它們使我不再畏俱困難，使我增添了力量與信心，記得曾有一次考完試后，自我感覺極差，心里說不出的驚恐與不安，回家后連第二天的兩門考試也不愿復(fù)習(xí)了。恰在此時，我看見了躺在我書桌上的貝多芬的'《命運交響曲》，我下意識地擰開了音響”……猛然，一股高昂的旋律從我耳邊響起，把我整個地包圍住，我猛然從椅子上彈了起來，我的心隨之激動，振奮、我仿佛看到了耳聾的貝多芬在用生命語寫著他的音樂。我猛然領(lǐng)悟到，命運對每個人都是公平的，無論是誰，生活中都免不了挫折與失敗，只有昂起頭，走過去，才能迎接更廣闊的天地。我重又坐下，捧起了書本……

　　而當(dāng)我心情愉快的時候，我的財富又幫助我抒發(fā)我的感情。當(dāng)一曲膾炙人口的歌謠從喇叭中拱出時，我會情不自禁地和了上去，讓全家都能聽到我的歌聲，感受到我的愉快。正因為經(jīng)常這樣，我的歌聲又略有專業(yè)水準(zhǔn)了。卡拉OK時，常能贏得掌聲。

　　我的財富正在不斷增長，我也越來越喜愛它們了。

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