科技的作文集合【10篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的科技的作文10篇，希望對大家有所幫助。
科技的作文 篇1
科技節轟轟烈烈的結束了，仿佛是又過了一個喜慶的節日，又仿佛是參加了一個豐富的學習課程。科技節中各項比賽的設計。我們同學構思大膽、創新。而且還能兼顧設計的美觀性。這是周小敢為人先，勇爭第一的`環境孕育下，同學們所慢慢形成的一種自我風格。
在四驅飛車中，同學們勇于拼裝，一次又一次地刷新了挑戰時間，并讓四驅車在軌道上飛速行駛。
在海模展示區，一輛輛速度飛快的輪船在水中飛快地奔馳著，激起的浪花是我們的汗水，更是我們的笑臉。
在航模展示區，一架架飛機整裝待發。一呼令下，所有飛機便開始了旅程。看，那一架飛機飛地真高啊!多么像一只飛翔的鳥啊!
在遙控專區，一輛輛遙控車在賽道上飛躍著、那飛快的速度馬上讓你都看不清它們的身影。就像看到了一條條火龍在與風賽跑，那速度真讓人吃驚。
經過這次科技節后，我感覺科技就在我們身邊、只要大家認真觀察，就能發現其中的奧妙。
科技的作文 篇2
一個陽光燦爛的早晨，我和李嘉煒、王思宏約好去科技館參觀。我有許多問題：科技館到底有多大？里面有什么東西？
到了科技館，我帶著疑問走進科技館一探究竟。看到眼前的景象，讓我恍然大悟，里面人山人海，到處是機器。我連忙跑到一臺機器旁，看了說明書，原來這是一臺拔河的機器。我趕緊把李嘉煒和王思宏叫過來。我們三個人跑過來，發現一個叔叔和一個很胖的哥哥在拔河，眼看那個叔叔要贏了，突然，胖哥哥用出吃奶的`力氣把繩子拉了過來，最后那個胖哥哥贏了。
我又跑到另外一臺機器旁邊，發現有一個小洞。有一個叔叔往洞里大叫一聲，玻璃桶里面竟然冒出水來了！我們三人大吃一驚。我興奮地說：“我一定要去試一試！”我“啊——”地大叫一聲，水果然冒出來了。我明白了：原來只要叫聲越大，水就可以越升越高。這臺機器真神奇。。。。。。
參觀完了科技館，我們戀戀不舍地回家了，心中還想著那神奇的機器。
科技的作文 篇3
在我們的身邊有很多精美的設計，比如臺燈、電風扇、電話、各類鞋子等等。在這些精美物品設計的后面是不是有一些可以改進的地方，讓我們使用起來更簡便、更方便一些呢?
比如說，我們現在穿的運動鞋，當運動一會兒或穿上一天，有的人鞋里就已經濕透了，穿的人很不舒服，還容易形成腳氣甚至有的人會生病，對我們的身體不利。我就想能否有這樣一種運動鞋，即使我們的運動相當激烈或者穿的時間較長，也不會生病，腳也不會生腳氣。我就想出了一個方法是一雙可以防潮的運動鞋。我們可以在這雙鞋底的夾層里面設計安裝一個電風扇，在你跑步或讓鞋子震動時這個藏在腳底的電風扇就會轉動，電風扇轉動的風會將鞋里潮濕的氣體排出，吹干，尤如我們每天早上穿著干凈的鞋子感覺很舒暢。這樣你出汗后鞋子里也就不會潮濕了。如果到了冬天你不想用了，怕著涼，你也可以打開第二層取熱風扇也可以打出熱風，讓你感到有熱量，因為我們是學生冬天做在教室里時間長了，腳底下慢慢地會冰涼冰涼的，這樣會分散我們上課時的注意力。這時我們將熱風層打開，鞋底里會暖暖洋洋的.，我們坐在教室里就能認真聽講，并且很舒服!
我想我的設計是能成功的。我是多么想將我設計的鞋子盡早的給科技人員能夠采用我這方法，為我們設計出防潮防冷的運動鞋。
科技的作文 篇4
關于世界末日的預言我們都不陌生，其主要依據是來源于印第安人的“瑪雅歷法”。根據“瑪雅歷法”的預言傳說，我們現在正處于第四個“太陽紀”末期，20xx年12月21日將是本次人類文明結束的日子。
雖然我們都堅信20xx年不會是人類的世界末日，但是如果讓我大膽預言人類滅亡的原因的話，我想：人類的貪得無厭無疑將是造成人類滅亡的主要原因。而追根究底，這一切的災害的源頭卻是科學技術革命帶來的負面影響和危機！
縱觀歷史，從近代文藝復興到現在，人類共經歷了三次科技革命。例如：第一次工業革命，以紡織技術的改進為開端，以蒸汽動力技術達到實用為標志，形成了一個以機器技術為主導的技術體系，使得人類社會面貌發生了根本變化，實現了從傳統的農業社會向近代化工業社會的躍進，使人類進入到“蒸汽時代”。再比如，第二次科技革命，以電氣化技術為主導技術，推動了工業的電氣化進程，使社會生產力又有了一次新的飛躍，人類光榮地進入到了“電氣化時代”。更讓人類驚嘆的是第三次科技革命！第三次科技革命，以原子能的開發和利用、電子計算機的發明和推廣、空間技術的發展及產業化為標志，使人類在二戰后出現了歷史上罕見的生產大發展時期，并在20世紀90年代把人類推進到了“信息化時代”。
我想，站在近現代科學技術飛速的發展速度面前，站在近現代科學技術驚人的發展效果面前，沒有人不驚嘆不贊美，不為人類的能力而自豪驕傲！曾經有一度，人們都瘋狂地為科技的進步著迷，曾經天真地認為：科學技術的進步毫無疑問地帶來了幸福美好的生活，而且還可以消除人世間一切的不平與痛苦。可是事實上真的是這樣嗎？
實際上科學技術是一把雙刃劍，既是福星，也是禍患，是一個復雜的矛盾統一體。一方面我們必須承認科學技術對人類物質文明的推動作用 —— 它不僅促進了社會生產力的發展，提高著人們的生活質量，拓展著人類生活的空間和范圍，也推動了人類精神文明的進步，提高著人類的認知能力和思維能力，豐富著人類生活的層次和方式，使人類越來越認識到自身的力量和價值。
但是，另一方面我們又不能否認—— 科學技術為人類破壞自己的生存基礎造成自我毀滅提供了條件，給人類的未來籠罩上陰影。我們再來縱觀歷史，就不難看到科學技術對人類社會帶來的負面影響的史實是大量存在的！例如：我們最熟悉的溫室效應，酸雨，臭氧層空洞、核放射污染等環境污染現象，不正是隨著科技革命的到來和發展而日益加劇的嗎？再比如：由于人類利用科學技術向自然無限索取的不合理活動，在全球規模或局部區域導致生態系統的結構和功能的損害和瓦解，從而出現了森林毀壞，物種滅絕，土地荒蕪沙漠化等等生態危機，嚴重危害著人類的'利益，威脅著人類的生存和發展。還有，第二次世界大戰的殘酷現實已經告訴我們，隨著科學技術的發展，現代戰爭所造成的破壞與損失以遠遠不是以前可比，甚至有可能造成人類滅亡的命運。
當然，科學技術的負面效應不能歸罪于科學技術，恰恰相反，那正是人類未能從整體上科學地認識世界，以及不合理的使用科學技術帶來的惡果。在技術時代，人類完全束縛在技術的框架中，受技術的統治和支配，自覺不自覺地按照技術的需要去行動。結果，人類無休止地利用科學技術開發著、壓榨著地球，把地球及其環境變成了原料，使神奇美妙的大自然越來越嚴重的內分泌失調，越來越不適宜人居住。如何解決這事關人類存亡的問題，很多科學家和學者提出了不同的見解。我想：人類是偉大的和智慧的！只要我們認識到了科學技術存在著陰暗面 —— 在使人類的生存環境變得艱難和危險，那么我堅信人類一定能夠想出解決這些困難的方法！這需要我們人類重新、再次恢復理性，汲取儒家的人本觀點，努力建立人與人之間、人與自然之間的和諧關系。例如，我們應該樹立地球不光是人類的地球，而是所有生靈的家園的觀念，用人間的法律來限制人性的貪婪，走可持續協調發展之路。再比如，我們應該發展諸如綠色制造技術等真正對人類有益的技術，在保證產品功能、質量、成本的前提下，綜合考慮環境影響和資源效率，以最大限度地減少對環境的破壞，以維護人與自然的和諧。
總之，人類只要堅守科學技術為所有的人類、為所有的生靈謀福利的信念，并且讓這種信念的力量越來越強大，相信未來的科學技術一定會站在一個全新的基點，往一個全新的方向不斷發展，給人類帶來完全不同的全新的狀態。
科技的作文 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這個鬧鐘還真是忠于職守，星期六也不讓我睡個好覺。我剛關完鬧鐘，又是咣咣咣的敲門聲，我的天呢“老媽你饒了我吧!”大家肯定很奇怪我為什么這么說吧，那是因為每到小學生睡懶覺日，我的媽咪都會給我買一本新書。每次都是那種深奧的科學知識書，我多希望她能換一種書啊，讓我輕輕松松就能學到知識。
老媽說今天她買的是高科技智慧書，此處省略“N”個字，媽媽的嘮叨真像老太太的裹腳布，不過，高科技智慧書還是引起了我的興趣。不看不知道，一看嚇一跳，這還真是一本高科技智慧書。我剛打開書，一些文學就排著長隊，微笑著向我迎面走來“歡迎張乃元小盆友來到智慧書王國，我們是文字精靈，我們會讓你很快愛上學習的，我們會給你無償提供所有的幫助，請跟我們來吧！” 接下來，一扇用書堆成的.書門向我打開，這就是智慧書王國的大門。我興奮地繼續向里走，里面有很多的小精靈，有字母精靈、數字精靈、語音精靈、符號精靈、舞蹈精靈、線條精靈、色彩精靈…突然我想起我還有一道數學作業題不會做呢，我隨便問出了這個問題，數學精靈就立刻組裝出我需要的答案，而且語音精靈還給我詳細的講解了解題思路，真是太神奇了。那星期六我就不用奔波在各個小班之間了。我迫不及待的找到舞蹈精靈，書法精靈、英語精靈它們陪我玩的同時，就教會了我很多東西。有了這本高科技智慧書，我的學習輕松多了，我也越來越愛學習，我的學習成績直線上升。老師、父母、同學都覺得我變了很多，越來越優秀了。我成了同學們的“勝利女神”。各種獎狀堆滿了整個房間，我躺在成堆的獎狀中笑得合不攏嘴“哈哈哈，哈哈哈”
“咣咣咣”什么聲音，是老媽的敲門聲，“老媽，不要啊！讓我繼續我的美夢吧！”
科技的作文 篇6
科技與生活，在以令人眼花繚亂的速度刷新。已經改變的，定然還會不斷改變。回眸遠去的美好，我們是否從心底呼喚回歸？
假如偉大的發明家愛迪生穿越到今天，面對功能強大的小小手機肯定會瞠目結舌。一如當年的世界震撼于他的小小電燈泡。曾經改變人類文明進程和生活方式的巨人，今天亦將被手機改變。
科學發明是一把雙刃劍，“曼哈頓計劃”成功了，核武器誕生了，廣島長崎抹平了，愛因斯坦卻憂心忡忡：我不知道怎么打，但我知道第四次世界大戰將會是用木棒和石頭打。手機讓人遍知天下事，即時互動，視聽無敵。同時，那些垂簾聽雨、淚眼問花、剪燭挑燈的美好情懷正在遠去，自然環境和心靈家園都已改變。
愛迪生用燈光蕩滌了黑暗，都市成了不夜城，但泛濫的霓虹燈進而演化成“光污染”，人們從渴望進城到開始逃離。手機和計算機消除了空間的距離，消滅了鴻雁傳書的企盼，天長日久，囿青春于斗室蝸居，產生了大量宅男宅女，誕生了許多熱衷于漫游于無邊網絡的寂寞孤魂。
未來——還有天然綠樹制造的木棒嗎？未來——還能收到滿紙思念的墨跡嗎？這是一個問題。
所有的古典都是曾經的繁華現實，所有的流行與驚艷也正在沉淀為明天的古典。不變的，是人對尊嚴與幸福的不懈追求。手持手機的我們，更需要真實的心靈觸摸，更需要發燙的臉頰相擁，而不僅僅是虛擬世界的聊天種菜。
生活在高科技朝代，手持華麗手機，當然是幸運的。但在高像素、高品質、一款比一款精美、一代比一代功能強大的手機面前，要內守本真，外聽天籟，不為物欲所迷，留住以人為本的情懷，是很不容易的。
愛迪生的發明是偉大的，喬布斯的創意是偉大的，但更偉大的是現實生活和心靈的塑造。用方寸手機聞天下事，觀天下景，固然十分新鮮愜意，但我們的現實生活，須得自己去尋找、去觀賞、去體驗。回歸自然，回歸自我心靈，回歸現實生活，才會更加真實親切，更加溫暖恒久。吃不膩的是粗茶淡飯，最真的是自然的笑臉，最美的是媽媽的嘮叨。高科技為人所用，才是符合人性的最佳選擇；被物欲控制靈魂，讓人性膜拜于科技產品，是物奴，是異化。
我們在從手機那里得到許多美好的同時，要學會放下某些東西。否則，終將被手機異化。有為獲得iphone而的瘋狂青春，就絕沒有對父母親情的`牽掛；有聽蟬觀荷的盎然意興，才會有一葉知秋的穎悟和智慧。
我們的世界，需要兩種力量并存：科技文明與精神家園。一切發明創造，始于人、歸于人，服務人、幸福人。假如讓你放下手機游名山，閑沐山風，坐觀溪水，靜聽花開的聲音和自己的呼吸，樂之醉之，舞之蹈之，你愿意嗎？
“若有人知春去處，喚取歸來同住。”手機可以聞天下，可以悅身心，可以推進社會的民主自由。但手機不能生產春天，真正的春天在腳下的大地。手機里的春天是虛擬的，無論聲音多么逼真、圖像怎樣PS。
愛迪生解決了視覺的光明，但還有心靈的蒙昧；喬布斯設計出非常人性化的手機，但還有人性本身的干旱需要自己一生不斷灌溉；書寫系統解決了溝通的標準化，但你的手跡更能體現你的心聲。你的親人，更希望拉著你的手，感受你真實的肌膚暖涼；更希望面聆笑罵，傾聽你的喜樂感傷。你我如是，愛迪生、喬布斯亦如是。
還是把手機當作一個供自己驅遣的工具吧，視聽有度，使用有矩，互動有德。把目光和投向生活，投向自然吧，在那里去實現自己最真最美的夢。
科技的作文 篇7
周末帶我去科技館，一進門，嚇我一大跳，門口有巨大的三角龍和兇猛的霸王龍。
我們進入了科技館，里面有很多好玩的、神奇的東西。給我印象最深的，最神奇的就是“無源之水”，它是一個懸在空中的巨大的水龍頭，不停地往下流水，但是不知道水龍頭是怎樣懸在空中的，也不知道流的`水是從哪兒來的?還有就是“機器人解魔方”，只見工作人員把一個讓小朋友們打亂的魔方交給機器人，只見機器人一邊看，一邊轉著，一會兒就把魔方轉好了。機器人好厲害啊，而且機器人還可以和魔方高手比賽。
看了之后，感覺科學好神奇啊，我以后也要當個科學家，研究這個神奇的世界。
科技的作文 篇8
比賽能鍛煉人的意志。相信同學們都參加過比賽，都有這樣的感受吧!上個星期五，我就參加了“科技創新大賽”。
我的“拾球器”在創新科技的作文學校的比賽中，從眾多選手中脫穎而出(嘻嘻，不好意思，是不是有點自夸呀?)，要代表學校參加市里的科技創新比賽。
星期五，學校的一位科學老師帶著我們向中和中學整裝出發了。經過半個小時的車程，我們到了中和中學。一進中和中學體育館，只見人山人海，鬧哄哄的，體育館中間擺滿了桌子，桌子上都鋪著嶄新的、綠色的桌布，我們先找好座位坐了下來，我小心翼翼地把我的“拾球器”端端正正擺放在桌面上，那是我反復斟酌而成的“智慧的結晶”。它可是利用皮筋的彈性原理做成的'，一次能拾很多顆球，非常方便。做這個“拾球器”可花了我不少力氣呢!我剛坐到那里，還來不及喝水，就有一群人圍了上來，我立即站起來給他(她)們認真地講解了起來。不一會兒，又有一群人圍了過來，拿起我的“拾球器”東瞅瞅西瞧瞧，左看看右看看，在手里不停地玩著，邊玩邊問我，我也認真地回答了他(她)們，一個小時過去了，展覽會進行到了白熱化階段，此時，嗓音沙啞的我對旁邊觀眾的解說也有些應付差事。就在這時，中和中學的一位殘疾大哥哥也來參觀，他拄著雙拐，費力的從人群中走過來，認真端詳起我的“拾球器”，還不斷地問我問題，我心里突然顫動了一下，這位大哥哥雖然是殘疾人，但是他對科學的追求是這樣執著，我開始認真回答起他的問題，他在實驗“拾球器”的時候露出了一絲笑容，對我說：“小朋友，做得不錯嘛!很實用!”于是，我真誠地向他道謝。從這以后，我一直認真地講解，直到展覽會完畢，散場，該歸校的時候，我已全然忘掉自己的嗓子干啞得想喝水。
現在，評比的名次還沒有出來，我不知道我能不能得獎。其實，我覺得重要的不再名次，終于的在于從中學到了什么，體驗比賽的氣氛，感受比賽的過程，把它當作人生道路上的一次小練筆，這樣的每一次鍛煉，將會讓人受益匪淺。
科技的作文 篇9
在這個日新月異快節奏的社會里，時代在發展科技也在發展，瞧，英國倫敦開發的阿爾法圍棋在去年以5:0完勝歐洲圍棋冠軍。今年又以4:1的總分戰勝世界圍棋冠軍。阿爾法圍棋的智能令人拍手叫絕，在這場科技盛宴上我們也應該抓住契機，別讓中國創造成為一只科技之林的小麻雀，飛上枝頭變成鳳凰吧。
阿爾法圍棋只是人類科技進步的一個縮影，但我們可以通過這個小小的縮影，窺見世界各國科技的進步，甚至推薦一些國家的一些科技，攀登上了頂峰，人類科技進步在諸多領域推動著社會的發展和進步，造福于人類，這著實是可喜的，人類科技進步也為一些科技較落后的國家創造了更多的潛在的威脅因素，人工智能的迅速發展應該警醒中國人，科技是我國綜合國力重要的組成部分，翻開歷史的書籍有多少因為科技落后國力較弱，而引發的戰爭和屈辱的歷史，中國上下五千年是一個文化大國不斷受辱的5000年，因為中國科技的落后，我們不斷被列強侵略瓜分。這樣屈辱的歷史一次足矣，中國人長點心吧，請把那些中國制造改為中國創造，請為我們的祖國貢獻出自己的大腦，自己的力量充分發揮出自己的智慧，為中國科技貢獻出自己的一份力量。
如果17世紀的中國的科技達到英法等國的水平，你猜想中國那時會被多么多的國家欺負，像個手無縛雞之力的小姑娘嗎?答案是不會的，所以以歷史之見才能推動中國向前的發展，后人衰之而不見之，亦使后人而復衰后人也，阿房宮賦中就是這么說的。
在歷史的長河中，我們推薦科技對一個國家有多么的重要，在如今科技快速發展的社會中，科技對一個國家就有多重要在這個物競天擇適者生存的'事件，我們不應該奮起直追，迎難而上，闖出我們中國人自己的一片天地來嗎?
雖然現在是和平時代，生活都很安穩也無憂無慮，作為一個公民，對國家的發展應該重視，因為只有國家強大了，別的國家才不敢欺負中國，而我們才能過上幸福安適的生活，現在的中國國際地位也越來越高，對世界的影響力也是越來越大，綜合國力也是在不斷的增強，這并不代表我們可以安于現狀，滿足于一點點小成就，就不思進取，無所作為，我們的國家從整體性而言在發展中，別的國家也正在發展，我們不能停止腳步，因為隨著時間的流逝有很可能的被其他國家超越，我們需要不斷的努力，不斷的前進。
那些發達國家的科技水平就比中國高的很多，但他們還在不斷的探索，不斷的發展，令我不得不為我們中國科技擔憂，在這場科技盛宴上，我們中國現在還是一個小角色，如果不發展就可能被逐出宴會，難道偉大的中華民族愿意一直做科技之林中的一只小麻雀嗎?如果中國思考，中國創造為中國的科技努力為向全世界展現出我中華的民族之氣，又怎能不成為一只鳳凰呢?
人類科技進步應該足夠引起中國對本國科技的重視，不要覺得技不如人，只要努力，都有可能丑小鴨都能變成一只美麗的白天鵝，我們的祖國中國，經過5000年的歷史，怎么就不能從科技之林的小麻雀搖身一變變為一只高貴的鳳凰呢?這是非常可能的，中國崛起還需要我們這些年輕的學生，年輕的青年，奉獻出自己的一份力量。
科技的作文 篇10
今天，學校為了讓我們學習一些高科技知識，就組織全校學生去北京科技館秋游。
早晨7點30分，我們準備就緒、整裝待發，到操場集合后就出發了。汽車一路飛馳，我們都情緒高漲，恨不得能夠插上翅膀一下子飛到北京科技館……
大約一個小時左右，我們終于到達了目的地，大家爭先恐后的下了車，走進了北京科技館。
首先引入眼簾的是805個白色小氣球組成的各種圖案，接著又看到由20名男女手拉手組成的DNA立體圖形——代表著生命的起源，真是太有創意了！
然后我們又來到了“華夏之光”，里面有一些我們祖先的一些科技發明。有關于宇宙知識的各種奇妙的裝置；也有九連環、七巧板、算籌等益智玩具；還有編鐘等古代樂器；還有古代的照明用的走馬燈，走馬燈有六個屏，里面有數個色彩鮮艷的紙小人兒，中間點燃蠟燭，被加熱的氣流推動燈內的輪軸轉動，紙小人兒的影子投射在燈屏上，像活了一般來回走動，簡直太美輪美奐了！
我們還觀看了一些更加不可思議的古代發明，比如有一個金色的大碗，里面有兩個環，倆環之間還有一個小碗，不管我怎么推動這個大碗，即使把大碗倒扣過來，小碗依然朝上，真是太奇妙了！還有一個很奇妙的茶壺，茶壺底部有一個小洞，先把壺里的水從壺嘴里倒完，再從壺底的小洞灌滿水后倒過來，水竟然沒有從壺底小洞里流出來，而水依然可以從壺嘴里倒出來。我不由得驚嘆：我們的'祖先真是太聰明了！
之后，我們來到3D巨幕電影廳觀看了一場精彩逼真的3D數字電影。我戴上3D眼鏡，電影帶我們進入到了海底世界，很多小魚兒在我身邊游來游去，好幾次我都情不自禁地想伸手去捉小魚兒；我還看到了有人開車向自己撞過來、還有一排排滔天巨浪向我撲過來、還有野人生活場景以及有人沖浪受傷等等，無不嚇得我大聲尖叫、慌亂轉身！現在的3D技術真是太逼真了！真是太令人震撼了！
看完3D電影以后，我們來到了“馬門溪龍化石”展廳，這時已經到了午餐時間了，我們拿出帶來的面包等食物，邊吃邊觀看恐龍化石。馬門溪龍化石大約有十幾米高，單單它的脖子就比一層樓還高！我在想：這么個龐然大物是怎么滅絕的呢？大自然的力量真是太神奇了！
之后，帶隊老師讓我們分組自由活動。我們小組先后游玩了鏡子迷宮、顏色屋、智能交通工具廳、智能環保廳等科技展廳，這些展廳里有好多好多高科技產品，還有逼真的3D游戲，我們玩得不亦樂乎、流連忘返……
最后，我們依依不舍的離開了北京科技館。回家的路上，我在心里默默地想：我一定要好好學習，長大后參與國家更多的科技建設，讓我們的國家變得更加富強！讓人們的生活更加幸福！
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