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音樂(lè)作文400字8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的音樂(lè)作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè)作文400字 篇1
星期五上午，我們的李老師帶我們?nèi)ノ覈?guó)最大最好的深圳保利劇院觀看一個(gè)名叫《布蒙迪鼓樂(lè)》的音樂(lè)劇。
我們一進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候，場(chǎng)內(nèi)是五光四射的彩燈，可是不過(guò)一會(huì)兒，就黑得伸手不見五指了，然后主持人出來(lái)了，跟我們說(shuō)布蒙迪國(guó)家的小伙子們要給我們表演一場(chǎng)音樂(lè)。他們都是失去父母的`孤兒。主持人一走，小伙子們就一個(gè)一個(gè)的用奇怪的姿勢(shì)走過(guò)來(lái)，當(dāng)場(chǎng)就把我給笑破肚子了，不過(guò)他們也很厲害，竟然能把重達(dá)幾十斤的大鼓放在頭上，還能讓鼓很平穩(wěn)。
小伙子們奮力地敲著鼓，面帶微笑，因?yàn)樗麄兪呛谌耍匝例X特別潔白。表演的過(guò)程中，他們時(shí)不時(shí)就用鼓棒繞脖子幾圈，每敲完一大段的時(shí)候，全部小伙子們都躲起來(lái)，只留一個(gè)，那個(gè)小伙子高聲大喊，好像是和大自然的猛獸勇敢地搏斗。他喊完了以后，那些藏起來(lái)的小伙子們又繼續(xù)帶有節(jié)奏的敲打，他們還圍成一個(gè)半圓形，中間放一個(gè)刻著精美圖案的鼓，叫做布蒙迪圣鼓，那是由打得最好的人來(lái)敲打的，他們不斷地?fù)Q著鼓敲，手腳十分靈活，小伙子們的腳不斷地舞動(dòng)著，臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功，他們一定練了很久，才打得爐火純青。他們打鼓的時(shí)候有一個(gè)人扮演士兵，他手里拿著棍子和盾，圍著打鼓的人走來(lái)走去，看起來(lái)好像要保護(hù)他們似的。
這場(chǎng)音樂(lè)劇表演讓我感覺這音樂(lè)非常的奔放、快樂(lè)，根本沒有把他們是孤兒的悲傷表現(xiàn)出來(lái)，反而表現(xiàn)出來(lái)的是快樂(lè)、美好的音樂(lè)。
沒想到小小鼓能給我?guī)?lái)那么大的快樂(lè)！
音樂(lè)作文400字 篇2
每個(gè)人都會(huì)有心情煩悶、心浮氣躁的時(shí)候，這時(shí)不妨找一首好聽的音樂(lè)，讓自己的思緒隨著跳動(dòng)的旋律一起，融進(jìn)音樂(lè)的天堂，心情會(huì)變得格外舒暢，我覺得對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這就是音樂(lè)的魅力。
不知你會(huì)不會(huì)有這種感受，當(dāng)你走在繁華的大街，聽到商店的音箱里傳來(lái)熟悉的歌聲，心情也會(huì)變得不一樣，頓時(shí)，腳步也會(huì)輕盈許多，行走的疲勞感會(huì)立刻消失的無(wú)影無(wú)蹤;當(dāng)你被大堆的作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措的時(shí)候，這時(shí)，聽一曲清新典雅的輕音樂(lè)，你會(huì)覺得紛亂的思緒變得清晰起來(lái)，解題的'思路也會(huì)多出一些;當(dāng)你外出旅行的途中，車載音響里放上一曲動(dòng)感十足的音樂(lè)，會(huì)讓整個(gè)旅程充滿新鮮和美好。
音樂(lè)除了可以放松心情外，一首好聽的歌曲會(huì)讓你重溫回憶。我經(jīng)常會(huì)因?yàn)槁牭揭皇桌细瓒肫鹜拢@種感覺神秘而充滿魅力，這只能是一種心照不宣的感覺吧。若干年后，我們聽著鳳凰傳奇的《荷塘月色》，怎能不想起初中的美好時(shí)光呢?
音樂(lè)還會(huì)傳達(dá)一種力量，那就是與音樂(lè)相伴的歌詞，有一些中文歌的詞寫的極其優(yōu)秀，你可以摘抄下來(lái)，對(duì)提高寫作水平大有好處;英詞聽力差的同學(xué)可以多聽一些英文歌曲，增加聽力和語(yǔ)感，如果學(xué)會(huì)了英文歌，還可以唱給同學(xué)們聽，一邊唱一邊看著同學(xué)們羨慕嫉妒的表情，那倒也是一種享受啊!
我喜歡聽音樂(lè)，我會(huì)從音樂(lè)中汲取正能量，我將更加熱愛生活和學(xué)習(xí)，因?yàn)橛幸魳?lè)與我同在。
音樂(lè)作文400字 篇3
開心？那就聽音樂(lè)吧！傷心？那就聽音樂(lè)吧！無(wú)聊？那就聽音樂(lè)吧！
——題記
開心的時(shí)候，生氣的時(shí)候，以及無(wú)聊的時(shí)候，我都會(huì)拿出耳機(jī)連接手機(jī)藍(lán)牙，閉上眼睛，沉浸在另一個(gè)平行宇宙，無(wú)法自拔，猜猜我在干什么呢？
音樂(lè)是一個(gè)躍動(dòng)的語(yǔ)言，是既神奇又神秘的結(jié)晶。有些歌在學(xué)習(xí)和工作方面幫助著我們；有些歌需要在歌詞和旋律上找到它所表達(dá)的情感和故事。它讓人平靜，讓人沉迷其中，無(wú)法自拔。對(duì)我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)是最引人入勝的，也是最沒有東西可以取而代之的。
有的歌讓人事半功倍，如《天空之城》、《圓周律之歌》等等，聽了這些歌，平時(shí)要一個(gè)小時(shí)多才能完成的作業(yè)，我僅僅用了三十到四十分鐘就完成了；在我不開心的時(shí)候，聽一首優(yōu)美的歌，煩惱瞬間忘得一干二凈，總之，它總激勵(lì)我、安撫我。
最難忘的是那一天，只因?yàn)橐淮螖?shù)學(xué)小考沒考過(guò)八十五分，奶奶就開始罵我和我的'朋友，我很生氣，頭也不回地走回了房間。戴上耳機(jī)，隨機(jī)到了一首歌叫《影子小姐》的歌曲，里面有一句詞啟發(fā)了我：“最后一次對(duì)你說(shuō)，愛的卑微是軟弱，喜歡卻非誰(shuí)的錯(cuò)。”對(duì)啊！奶奶不喜歡她不怪奶奶呀！這時(shí)奶奶突然看到我朋友的語(yǔ)文成績(jī)排全班第六，開心得不得了，讓我多和她玩，并取長(zhǎng)補(bǔ)短。
開心、生氣、無(wú)聊、傷心時(shí)，聽一首歌就像風(fēng)吹散了烏云，如果不行，那就聽兩首吧！
音樂(lè)作文400字 篇4
我一直很想當(dāng)個(gè)懂音樂(lè)的人，優(yōu)美而婉轉(zhuǎn)的古典音樂(lè)總是給我一種說(shuō)不出的奇妙的感覺。在小學(xué)的時(shí)候我開始了追求夢(mèng)想的旅程。
在陳老師的指導(dǎo)下，我逐步走上了品味音樂(lè)的道路，幾張樂(lè)譜，無(wú)數(shù)的音符，編織著我的音樂(lè)夢(mèng)想。
當(dāng)十級(jí)的證書拿到了之后，馬教授又推薦了薛老師教我們拉二胡。這是一項(xiàng)對(duì)我來(lái)說(shuō)有難度的課程，也為此一次次失望，一次次后悔，一次次無(wú)奈。是啊，當(dāng)你學(xué)另一個(gè)有挑戰(zhàn)性的`項(xiàng)目時(shí)，才發(fā)現(xiàn)之前的一切都是那么微不足道。
夢(mèng)想是要付出代價(jià)的，無(wú)數(shù)的挫折有時(shí)也只能隱藏于心，不可說(shuō)。不過(guò)，挫折也能夠讓我的技藝越來(lái)越高，那天，薛老師第一次批評(píng)了我，心里雖然不平衡，可下節(jié)課我再一次得到了老師的肯定，結(jié)果還是好的。也許代價(jià)是必然的，但是我也明白老師也會(huì)因失敗而自責(zé)，所以這一切當(dāng)然是怨天天不應(yīng)，怨地地不答的。在與薛老師近三年的的相處之中，我們之間的隔膜也越來(lái)越小。
夢(mèng)想從這里起飛，希望從這里起航。真情在這里閃爍，音樂(lè)是我的向往。
音樂(lè)作文400字 篇5
7月20日是我的好朋友好姐妹——雍悠然鋼琴演奏會(huì)的日子，我受邀和宋喬伊一起去觀看。我們提前準(zhǔn)備好了鮮花和巧克力，準(zhǔn)備等她演奏完了獻(xiàn)給她，光是想想都感到很興奮呢！
3點(diǎn)鐘到達(dá)了南京市文化藝術(shù)中心，還沒走進(jìn)演奏大廳就隱約聽到悅耳的鋼琴聲，等我們走進(jìn)大廳時(shí)，簡(jiǎn)直驚呆了，這里坐滿了觀看的觀眾，還有南京電視臺(tái)的叔叔在攝像，舞臺(tái)上正中央有一架巨大的鋼琴，很多表演者在積極地做著最后的準(zhǔn)備。
等了一會(huì)兒演奏就開始了，雍悠然排在第二個(gè)，我完全被她的鋼琴聲打動(dòng)了，琴聲時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而流暢，時(shí)而緩慢，琴聲中好像有一個(gè)精靈在跳舞，又好像是雨點(diǎn)落在了盤子上，還沒等我細(xì)細(xì)品味，表演就結(jié)束了，我和宋喬伊馬上拿起鮮花和巧克力沖上了舞臺(tái)，我還擁抱了她一下，呵呵。
接下來(lái)有很多哥哥姐姐進(jìn)行了演奏，有的.是南京藝術(shù)學(xué)院的，有的是美國(guó)曼哈頓音樂(lè)學(xué)院的，每個(gè)人的水準(zhǔn)都很高，讓我獲得了巨大的享受。
每個(gè)人的成功不是必然的，但必須是付出努力的，這是媽媽告訴我的。
音樂(lè)作文400字 篇6
今天，我們最后一節(jié)課是音樂(lè)課，我們的音樂(lè)老師要教我們唱我們學(xué)校的校歌——《夢(mèng)想從這里起航》。
上課了，老師說(shuō)：“過(guò)不了多久，我們要舉行大合唱，一共要選兩首歌，其中一首就是我們的校歌《夢(mèng)想從這里起航》。所以，我希望大家能夠努力地學(xué)，大家能做到嗎?”我們異口同聲地回答：“能!”
老師先教我們第一段，歌詞是：古老的同盟大地，同盟大地。盛開著絢麗的鮮花，絢麗的鮮花……我們班還有一個(gè)特別搞笑的同學(xué)，老師讓我們用假聲唱，而他卻用真聲唱，而且聲音還特別大。老師讓同學(xué)們暫停，對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你的嗓子太白了，知道不知道大白嗓是什么，就是用自己的真聲唱出來(lái)的，知道了嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭，老師便讓他坐了下來(lái)。
老師還教我們一個(gè)可以用來(lái)分辨真聲和假聲的`方法：用手指頭輕輕的摁著耳根后面，如果用的是真聲，那里就不會(huì)陷下去，相反，如果用的是假聲，那里就會(huì)陷下去。
我喜歡我們的校歌《夢(mèng)想從這里起航》，因?yàn)樗砹宋业膲?mèng)想。
音樂(lè)作文400字 篇7
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們大馬路小學(xué)舉行了首屆音樂(lè)會(huì)——七色花之夢(mèng) 。
為了讓觀眾喜歡，為了獲得優(yōu)異的成績(jī)，我們可是做了充分的準(zhǔn)備，確保萬(wàn)無(wú)一失。每天都一遍又一遍地練習(xí)，一遍又一遍地吹樂(lè)器，一遍又一遍地唱歌。這一天，我們的心情更是猶如這明媚的`天氣一樣，心潮澎湃！
馬上就要開始了，我們來(lái)到操場(chǎng)，每一個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著開心、歡樂(lè)、興奮的表情，我更是又激動(dòng)又期盼。當(dāng)老師告訴我們第一個(gè)就是我們吹樂(lè)器的時(shí)候，同學(xué)們立刻開始在下面七嘴八舌的討論起來(lái)：“什么，我還沒有準(zhǔn)備好！”“完蛋了”“我們是第一個(gè)？”“沒問(wèn)題，你們一定行！”范老師鼓勵(lì)道。范老師話音剛落，主持人就開始講話了：“下面有請(qǐng)五（1）、五(8)班為大家演奏樂(lè)器《鈴兒響叮當(dāng)》。”“算了，反正都這樣了，上臺(tái)吧!”同學(xué)在一旁小聲說(shuō)到。
我們?cè)诖蠹业恼坡曋凶叩街飨_(tái)，此時(shí)我的心情更是難以形容。音樂(lè)響起，我們把樂(lè)器準(zhǔn)備好，開始吹奏。我們的手指輕快地在音鍵上跳著，緊張的心情也漸漸煙消云散。大家也不由自主的唱了起來(lái)。“re、do、xi、so、fa、fa。”歌曲剛停，同學(xué)們就給予了我們最熱烈的掌聲，我們心里的石頭也終于落地了。
我們演完了樂(lè)器和歌曲，坐下觀看其他班級(jí)的表演。每一個(gè)節(jié)目都有自己獨(dú)特的地方，好看又好聽！
音樂(lè)會(huì)真有趣，明年音樂(lè)會(huì)，我們?cè)贂?huì)吧！
音樂(lè)作文400字 篇8
今天，烏云蔽幕，可我的心情卻異常的開心，因?yàn)椋裉欤覀兦傩幸_音樂(lè)會(huì)了！
我換了身衣服，匆匆忙忙地跑到琴行，音樂(lè)會(huì)剛好要開始了，我第二個(gè)。主持人剛叫完第一個(gè)便叫我準(zhǔn)備，于是我又匆匆忙忙地跑上樓去拿譜。
因?yàn)橐郧拔胰ミ^(guò)很多地方表演，也去過(guò)國(guó)外，所以，我并不緊張，而是像以前表演和比賽一樣，先鞠躬再?gòu)棥?/p>
我彈的曲子有兩首，一首是《保衛(wèi)黃河》，一首是《波爾卡舞曲》，兩首曲子都是同一種活躍的風(fēng)格，其中，那一首《保衛(wèi)黃河》是我新學(xué)的曲子。
后面的曲子大多數(shù)都是悲傷曲，但其中，有一首不是悲傷曲的曲子，名字叫《summer》，它是久石讓寫的，是非常歡快的曲子，我也彈過(guò)，但彈的不是很好，在琴行排名中也只能是倒數(shù)吧！
聽了這么久的歌，也該到頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了，你猜我得了第幾名？有可能你會(huì)說(shuō)我肯定很差，可惜，你猜錯(cuò)了，因?yàn)椋挠腥藭?huì)到最后還跟別人耀武揚(yáng)威？要是剛剛你說(shuō)是，你就是傻瓜，要是你剛剛說(shuō)不是，你就是天才，因?yàn)橐员緦殞毜?才華肯定是第一名啦，你以為我是沒本事的呀！哼，才不是呢，我可是出過(guò)國(guó)的你也不能太小看人了吧！
哈！第一名果然好，有100元的獎(jiǎng)金，爽到爆，不僅如此，還送上學(xué)必背套裝呢！嘻嘻，你有沒有羨慕我呢？
今天可真開心呀！不但賺200元，還賺了一套學(xué)習(xí)套裝呢！
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