元宵節的作文
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的元宵節的作文3篇，歡迎大家分享。
元宵節的作文 篇1
愉快寒假過去，然而正月十五觀花燈情景仍然浮現在我眼前，使我久久不能忘懷。
那天傍晚夜幕降臨時候，我就迫不及待地跟著父母到勝溪湖森林公園觀花燈。來到勝溪湖森林公園門口，我就目瞪口呆：路上車輛來來往往，川流不息，如果你要過馬路，那就得等很長時間。還有街道兩旁幾乎沒有人走地方，全都停滿車。
我們進大門，迎面而來是“鼓樂隊”。他們雖然不是真人，但是你聽，那鑼鼓仍然敲得鏗鏘有力，打得有條不紊。看，幾頭獅子正在陣陣鼓樂聲中時而搖頭擺尾、爭奪繡球，玩耍游戲，時而豎起身子，騰空而起，威風凜凜……
繼續往前走，只見小道上人山人海，花燈輝煌，熱鬧非凡。花燈樣式可多啦，有孔雀燈、二龍戲珠、老鷹燈、金牛爭霸燈，有氣勢宏偉九曲黃河陣，栩栩如生九龍壁，還有造型新穎“三國演義”、“西游記”、“二十四孝”……各式各樣花燈絢麗多彩、不計其數，真是令人眼花繚亂啊！
其中，我最喜歡就是福娃燈。雖然奧運會已經過去，但是那壯觀景象卻永久地刻在我心中。它仍然是中國人民驕傲！這個福娃燈由五個奧運福娃組成，它們分別是：貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。貝貝是條小魚，晶晶是只大熊貓，歡歡是個火娃娃，迎迎是只藏羚羊，妮妮是只小燕子，大意是“北京歡迎你”。在彩燈照耀下，五福娃向我們頻頻點頭、招手，好像在祝福大家牛年吉祥！有孩子跑到上面玩耍嬉戲，大人則手舉照相機或手機把這一美景拍下來。
還有九龍壁也很不錯：九條龍栩栩如生，神采各異，巨龍騰飛也象征著我們孝義市在飛快地發展著。
月亮漸漸西下，但觀燈人們仍然絡繹不絕，各種彩燈象滿天繁星大放光芒，這真是：一夜花燈醉，只緣情意濃啊！
元宵節的作文 篇2
我還在睡夢中，噼哩啪啦噼哩啪啦震耳欲聾的炮竹聲讓我想起，今天是正月十五元宵節。
上午返校完畢，我直奔向爺爺奶奶家。
剛進門，我就看到了叔叔家的小弟弟冉冉。他正坐在電視前看自己喜歡的`動畫片《火影忍者》。他一看到我，立馬把自己的大禮炮、擦炮，還有各種各樣的花統統拿了出來，說：
“哥，今天怎么沒帶炮竹呢？”我說：“返校，咋敢帶呢？叫老師抓住就麻煩了。”我們倆開心的笑了。
到了晚上，我們迫不及待地讓爺爺給我們打火機，可爺爺說：“等聰聰爸爸來給你們放吧。”我一臉不高興的樣子。
爸爸終于來了，我馬上拿起大禮炮，跑向爸爸。我以為爸爸會說：“沒問題，走吧！”可是爸爸卻對我說：“吃完了飯沒有？吃完了飯再放。”
這回飯吃完了，我又求了爸爸一回說：“行了吧！Dad?”
沒想到又讓我失望了。爸爸說：“讓我考考你倆再放。”我在心里說，還沒完沒了了！但嘴上還是應著：“考就考。”
爸爸說：“‘一’。打一成語。”我苦思苦想，想出了一大堆帶“一”的成語，可爸爸總是連連搖頭。弟弟在旁邊不緊不慢地說：“接二連三”。真沒想到，弟弟說對了。爸爸沒話可說，只好帶我們去放炮竹。
原來，對于我來說，元宵節的最大樂趣是——放炮竹。
元宵節的作文 篇3
正月十三的下午，老師帶領同學們一起猜燈謎。我們一進入猜燈謎的場子里，同學們做的燈籠真是琳瑯滿目，應有盡有。首先，映入我眼簾的是一條條奇形怪狀的蛇，他們都吐著舌頭，好像在向我們問好，心靈手巧的阿姨們，做出了一朵朵美麗的像桃花一樣的小粉花掛在了樹上，我們似乎踏進了春的世界。同學們按照老師排的隊伍，照了一張漂亮的合影，又聆聽了唐校長熱烈的講話。只聽李老師大聲又響亮的說“開始猜燈謎吧!”同學們立刻一哄而散，看!同學們三個一群，五個一伙，熱火朝天的猜起謎語來。我先看到一漂亮的蛇，蛇頭黃黃的，蛇身和蛇尾都是翠綠的，像一條美麗的.竹葉青蛇，燈謎上寫著：手提包(打一字)我立即熱血沸騰起來，我想包是獨體字，肯定和包有關，再想，用手提，一定是提手旁，把兩個字結合在一起不就是“抱”嗎，我把謎底告訴了阿姨，阿姨說：“猜對了!”并且給我簽了字。我高興地又蹦蹦跳跳地去猜別的謎語了。
再看看周圍的同學，他們有的在抱著腦袋猜，有的咬著舌頭猜，還有的抓耳撓腮的猜著那有趣的燈謎。
那邊只看見梁子琪，她一手拿著燈謎，一手抱著頭，好像在想燈謎的謎底到底是什么，突然，只見她眉梢一彎，好像想出來了，她蹦跳著去給阿姨們說謎底了。
等我費勁腦汁地猜出了幾條謎語之后，我跑去兌換獎品，可一看獎品都摸完了，我很失落，但是我并不難過，猜燈謎是為了快樂，并不是為了得獎品而猜的，并且我從中也學到了很多有趣的知識。
今天的猜燈謎活動真有趣!
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