科技館作文(通用9篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的科技館作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
科技館作文 篇1
國慶節放假的第二天，我和沈軒帆一起坐著媽媽開的.車興致勃勃地到科技館玩。一進科技館，我們就看到一些圖片，原來是宣傳地震知識的。我和沈軒帆玩起了電腦，從里面懂得了不少地震知識呢。
接著，我們參觀一樓，我玩了三角鐵電子音樂，還用耳朵貼著玻璃管聽它發出的音樂，聲音從低到高，有的像蜜蜂拍動翅膀“嗡嗡嗡”，有的像海浪拍打巖石“嘩嘩嘩”……我還體驗了聚音臺，原來聲 音里還有這么多的科學道理，真是太不可思議啦。最后，我們還欣賞了高壓放電，兩次是電閃雷鳴，怪嚇人的，我們都用手捂著耳朵；一次是一團火球慢慢地繞著柱子往上爬，爬到頂上就發出“啪啪啪 ”的響聲。
然后，我們去參觀二樓，我和沈軒帆做了小制作，是用木頭搭成戰斗機。
最后來到三樓，我們只玩了踩“汽球”，媽媽就叫我們去吃飯。我們兩個戀戀不舍地離開了科技館。今天玩得非常高興。
科技館作文 篇2
星期天下午，在我的再三請求下，媽媽終于帶我參觀了流動科技館。
走進科技館，里面早已是人山人海，熱鬧非凡。我好不容易找了個縫隙鉆了進去。首先映入我眼簾的是——《神秘的磁力》。我按捺不住激動的心情，趕緊按照指示操作了起來：轉動手輪，調整磁鐵的高度和角度。慢慢地，磁鐵在下降，下降……說時遲，那時快，當磁鐵下降到一定高度時，只見下方的小手掌猛地跳了起來，一下子吸附到了上端的磁鐵上。繼續向上轉動手輪，小手掌仍然緊緊咬住磁鐵不放，好家伙，居然紋絲不動。上升，上升……奇跡出現了，小手掌已經脫離了磁鐵，居然還在空中立著。我充滿了疑問，向媽媽看去，媽媽指了指上方的說明，說：“看看說明，自己想想。”原來，雖然小手掌已經離開了磁鐵，但受磁鐵周圍磁場的作用，它仍然能在空中站立一會兒。我一邊看著，一邊想著，手仍然在轉動手輪，“啪！”當磁鐵上升到一定高度時，小手掌赫然脫離了磁鐵，一切又恢復了原先的平靜。
當我饒有興趣的走到《最速降線》時，我已經不象剛開始那么緊張了，我仔細閱讀了說明，認真的操作了兩次，兩個小球先后到達了終點。操作后，我才明白：誰先到終點，不光取決于軌道的長短，還與小球下降的速度有關。雖然曲線軌道更長，但因為有波度，可以使小球獲得最大的速度，從而最快到達終點。想來《最速降線》應該是速度與路徑的最優組合吧！更神奇的'是，我們的古人早就在建筑物的屋頂設計中借鑒了這個原理，使屋頂上的雨水以最快速度流走，從而保護建筑物的結構。
此后，我還津津有味的觀摩了《空中成像》、《看不見的力》、《尖端放電》、《美麗的輝光》……
還沒來得及細細回味，耳畔已經傳來了場館叔叔下班，催促大伙出館的聲音。嗨，我下周六還會來，科技館，我們不見不散。
科技館作文 篇3
這周星期三下午，學校組織我們去老一中參加科技實踐活動。聽到這個激動人心的消息，全班同學都異口同聲地歡呼起來，教室里比過節還熱鬧，人人都喜氣洋洋。
去老一中的路上，同學們有說有笑，都想要快點到達老一中。短短十幾分鐘的路程在我看來就像靜止了一樣，漫長得很！終于到了老一中寬大潔凈的校道上，我迫不及待地想沖進流動科技館去，看一看那里面到底有什么。
飛進流動科技館展覽室，映入眼簾的是“球形影幕”。它是一個黑色的大球，我出于好奇，便和幾位同學鉆了進去。里面黑乎乎的，伸手不見五指，我一下子莫名地感到害怕，便像無頭蒼蠅一樣，在里面尋找光亮。突然，球形影幕里出現了一個小光點，我們看見小點后，驚恐不安的心情漸漸平靜下來。鉆出球形影幕后，我總結出一條道理：人在黑暗中會產生一種心理上的恐懼感，而光能緩解這種恐懼。
參觀完球形影幕，我又來到了“未來的房子”展示臺。未來的房子里面有很多家具模型，旁邊還有個小屏幕，那是控制家具開關的'。比如，你按下電視的開關，模型里的電視便會打開，播節目；還有，按下窗簾的開關，窗邊的窗簾就會自動收起來，讓房間變得明亮。
這次在流動科技館參觀、探索，不僅讓我大開眼界，還讓我學到了許多課本里學不到的知識，真的很喜歡。
科技館作文 篇4
終于到了星期五，我們全班去了新建的科技館，去之前，我想著里面到底有什么東西，好不好玩，到了以后我才知道，這里太奇妙了。
我們首先到了二樓，到了最外面的兒童展廳，這里有“蘑菇”，利用了紅外線，手一碰蘑菇，就會發出響聲。還有“戲水樂園”，利用水壓射出水。這些我都不感興趣，我于是到別處看了。又過了一會，見到了一些機械齒輪的原理，雖然結構看似簡單，其實里面的工作原理還是比較復雜的。在這一層，有著名的“范德格拉夫發電機”，也叫“靜電發電機”，這個東西用了“靜電感應”來發出高達十萬伏特的靜電，如此高的電流，可以使頭發豎起來、使風車轉動等。但如此高的電流為什么電不死人呢？那是因為站在絕緣體上，沒有形成一個回路，如果直接站到地上觸摸，那就會出事故的。
到了三樓，主要是醫學方面的東西，在這一層，我了解到了器官移植的過程，如：心臟、肺葉移植。對于器官移植手術，我一直都是覺得很神秘的，因為這些東西都是缺一不可的，在看完模擬視頻后，我才知道心臟移植手術不是什么完成不了的手術。到了后面，有各種發電站的內部結構。我首先看到的是“海洋能”發電，也叫“波浪能”，這是利用海水的`波浪來推動一個球上下擺動，用這種能量帶動發電機。還有“核能發電”、“氫能發電”、“太陽能發電”等等等等。
到了最后一層，首先映入眼簾的就是“氣象板塊”，在這一塊區域，我知道了氣象的探查、預測、研究的方法、過程。往后走，就到了消防區，消防，我們的了解還是比較多的，所以不太感到驚奇。
在科技館，還有一些收費的項目，比如“4D電影”、“地震模擬”、“模擬開車”等許多好玩的東西，我玩了“地震模擬”和“模擬開車”。地震模擬是模擬地震的東西，進去后先放一段動畫，然后開始模擬大地震，到了八級地震，都有把人甩飛的感覺。到了后面，我又玩了開車，在這，我知道了離合器的作用，如何換擋等汽車知識。
3個小時不知不覺的過去了，這趟科技館之行，我不僅感到快樂，還了解了許多的知識，長了見識，把許多腦子里的“迷”都解開了，這一次真是不虛此行啊！
科技館作文 篇5
這星期五，我們六年級在學校的組織下參觀了科技館，學校每年都有春游和秋游，也是我們最開心的時刻科技館真大啊。進大門，迎面就看到中央一個巨大的恐龍化石，不是一般的大大概有三層樓那么大。
這么大的骨骼要加上肉身，那將是多么龐大的動物啊！第二層都是一些高科技的'東西。有很多機器人，各種各樣的功能都有，有的會拼魔方很有意思呢，把魔方放在平臺上他會馬上拿起來，三下兩下就拼好了，還會告訴你拼魔方的公式還可以語音對話，提出來的問題也能一一解答，太聰明了。比我們的聰明好幾倍。機器人的功能很多，每個機器人都有他特點，功能。有的會跳舞，有的會擊劍，有的會下象棋等等。
鏡子的世界也很神奇，有折角鏡，對鏡，鏡子迷宮等等。對鏡是你站在鏡子前面卻照出了別人的圖像來。迷宮更有意思，進去了就迷糊了。直接我找不到路，就好像被關在一個鏡子做的籠子里。很沖直撞是出不去的。只會讓你撞個大包。只有慢慢的摸索才能找到路。我們在。這里被撞了好幾下，差點沒出來。
一圈轉下來，讓我感到神奇的事情太多了，我不精。感嘆科學界的魅力。科技館不僅開闊了眼界，增長了知識，也讓我由衷佩服那些為科技發展做出貢獻的人們。
科技館作文 篇6
暑假的一天，我們全家一起去上海科技館。一路上我興高采烈，說說笑笑，不一會兒就來到了上海科技館。
展現在眼前的是一個大大的球體，真像一個地球。我們先進入了動物世界，“哇！”這里的動物雖然都是標本，但個個都是栩栩如生。你看！老虎和獅子正在捕獵，一副要襲擊的動作，豹子已經把捕到的羚羊拖到樹上享受美餐了！原野上，樹林里還傳來了各種猛獸的吼叫聲。
再上樓，我們看見了蜘蛛館這三個大字，就趕緊跑過去看，里面有成千上萬只蜘蛛標本，最有趣的是顯微鏡下觀察蜘蛛，那細細的絨毛長滿了每一只腳，怪不得它能在自己編織的`網上行動自如。我們參觀好了蜘蛛館。就來到了智慧之光，里面最有思考力和想象力的要數天上落水，擊鼓共鳴。我突然發現了一個球，里面有一些電流。看過解說后，我才知道這個叫激光球，當手接觸球面時，就有一束強光連接到我手上，真刺激！
另外，機器人世界也很好玩。其中最引人注目的是下棋機器人，它不但會思考，而且還會說話。個個高手都被它打地落花流水。最后，我們看了3d海洋巨獸，把我們帶回到白堊紀晚期，那時巨大的內陸海將北美大陸一分為二。影片的主角是好奇而富有探險精神的長喙龍。觀眾將跟隨它一起漫游史上最危險的海洋世界，遭遇到蛇頸龍；巨型海龜；兇暴的海魚；可怕的鯊魚，以及最危險的海獸——滄龍。在看3d的時候，有一種身臨其境的感覺，讓人心驚膽跳。
天色漸漸暗下來了，我才依依不舍地離開了科技館，下次我還會去的。
科技館作文 篇7
今年五一，我和幺幺到上海科技館去玩。
我們來到科技廣場。啊，科技廣場真美啊。到處都是草坪，草坪上盛開著五顏六色的鮮花，好看極了！走進科技館里面，可以看到一個方形水池，水池中間有一堵一米多高的墻，墻上有水流下來。科技館周圍是一個圓形大水池，中間有一條走廊，遠遠望去，科技館真像一個球體漂浮在波光粼粼的水面上，美麗極了！
走進科技館內部，上二樓，是一個大廳，大廳兩側分別有兩個小場所：“生物萬象”、“地殼探險”。我們先進“地殼探險”里面，只見里面有一個地球的模型，左邊是一個電梯，這個電梯可以到“地底下”去。我們走進電梯，里面有一個屏幕，屏幕上正在播放幾億年前恐龍時代發生的事。
過了一會兒，電梯門開了，我一看，展現在我眼前的是與眾不同的空間。我四處看了一下，只見在一個地方放著一臺電腦，電腦里正在播放地底下的知識。
出了“地殼探險”，我們在大廳里休息了一會兒，再上三樓參觀科技室。那里面有條走廊，走廊上有個頂兒，走廊旁邊有一個牌子，標明走廊名為“天旋地轉”。我拉著幺幺進了走廊，不一會兒就有一種天旋地轉的感覺，呵，難怪它取了這樣一個名字啊！
接著我們還走進了一個小屋子——“魔屋”。為什么叫“魔屋”呢？原來，這里面的東西好像都有魔力一般：地板很滑，又是斜的，里面有個活動的'小跑道，跑道上有一個球，我把跑道向下傾斜，球卻不往下滾……
科技館里還有“兒童樂園”、“三維影院”、“演播室”等許多有意思的地方，小朋友們盡情地玩耍著，同時領略著現代科技的神奇。
我多么希望能早日插上知識的翅膀，揭示科技的奧秘，在浩翰的宇宙中遨游探索……
科技館作文 篇8
周末我又去了低碳科技館，上次在一樓和二樓玩了太久，都沒時間逛其他樓了。
這次我直接坐電梯到4樓，再一層層的玩下來。低碳科技館里有很多科技類的游戲，在玩的同時還教會我如何環保。
我最喜歡開采石油和開車、開飛機。我還看到機器人能搖床和拿奶瓶。
游戲機里有垃圾分類的游戲，還有選擇環保用品的環保屋設計……這些都是教我們低碳環保，愛護我們生活的環境。比如我在海南就環保了7天，因為那7天，我們是用的電磁爐，減少了碳排放。
我看到了3D影院里因為過度砍樹而造成的火山爆發，真把我嚇壞了，如果我們不好好的'愛護我們的地球，以后就會真的變成那樣。
科技館作文 篇9
假期里，我和家人一起參觀了位于鄭州市的鄭州科技館。
科技館的展廳可真大啊！我找到了一個看似很好玩的“噪音小屋”。小屋里有一個表，它會顯示不同的數字。數字代表著聲音的強弱，聲音越大，現實的數字就越大。我跑進去吼了幾聲，那表上顯示的是“112”這個數字，也就是112分貝。它的作用是讓人感受一下噪音的威力。由此，我想到了我家的房子，我家住在臨街的六樓，每天早晨一起床就能夠聽到汽車的'轟鳴聲和公交汽車的報站聲，又吵又鬧。
參觀過這個噪音小屋，我又來到了一個帶有護欄的高高的機器平臺：“模擬地震”旁。它可以模擬1-5級的地震效果，讓人們感受地震的威力。我迫不及待地跑了上去。一級地震只是特別輕微的震動，幾乎沒有感覺；二級則是較弱的地震；三級地震強度一般，不強也不弱；四級的地震就比較強了，甚至連站都站不穩了；到五級地震的時候，即使是扶著欄桿也站不穩了，把我晃得暈頭轉向的。我不禁想到：五級地震都這么強了，那汶川的八級大地震該有多強啊！
噪音和地震的威力可真大呀！
科技館里好玩的東西還有很多，但最吸引我目光的莫過于科技館二樓的科學實驗園了。那里有幾個科技館的阿姨要做實驗，周圍圍了一大圈人，我也不禁想去湊湊熱鬧。
阿姨們開始做實驗了。第一個實驗是證明液態氮的特征：橡膠管在常溫下很難被折斷，但一位阿姨將一根橡膠管放入了液態氮中，再拿出來輕輕一折就斷了。因為液態氮的溫度是-198℃左右的超低溫，橡膠管一放進去就會變得很脆。通過阿姨們的介紹，我還了解到：液態氮主要用于醫療方面，如果通過導管把液態氮流入手術刀中，把刀尖的溫度變為-198℃，這時給病人用手術刀做手術時不會出血、簡單而且快速。
第二個實驗是一個有關火的實驗。只見另一位阿姨將一塊棉布放入了用75%的酒精和25%的水混合而成的液體中，取出后用火點燃。火熄滅后，棉布居然完好無損，真是太奇妙了！這時，阿姨們道出了原因：第一，水蒸氣將火的熱量帶走了；第二，棉布的燃點比酒精的燃點低；第三，火焰分外焰、內焰、焰心三個部分，焰心本身并沒有熱量，而棉布正好處于焰心的位置。聽了阿姨們的解釋，我恍然大悟。
一天的瀏覽就要結束了，快樂的時光總是太短，直到天快黑了，我們才戀戀不舍的離開。這里不僅有無窮的知識，更有無盡的樂趣，鄭州科技館真好，以后我還會再來這里遨游知識的海洋。
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