實(shí)用的成長(zhǎng)教育作文集錦（9篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)教育作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)教育作文 篇1
十一月十三日，這一天，我大老早的就起了床，為了參加校外實(shí)踐活動(dòng)—去明思克航母世界學(xué)習(xí)，就快馬加鞭地趕到了學(xué)校。
導(dǎo)游說(shuō)他姓林，于是我們就叫他林導(dǎo)。上了車(chē)。在車(chē)上，林導(dǎo)和我們一起唱了幾首歌曲，有《狼愛(ài)上羊》等。唱著唱著，我們大家有點(diǎn)累了，林導(dǎo)對(duì)著我們說(shuō)：“同學(xué)們，離明斯克航母還有一段時(shí)間，如果大家累的話，可以休息一會(huì)”。霎時(shí)，校車(chē)沉入一片安靜。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，由于太悶，我根本睡不著，張開(kāi)眼睛，已經(jīng)到了梧桐山隧道了。剛進(jìn)隧道，整個(gè)校車(chē)就變得火紅的，過(guò)了一會(huì)，我們就出了隧道了，我一直看著路邊的風(fēng)景，真美！
一下車(chē)，我們并沒(méi)有看到明思克航母，只看到了一個(gè)大的'廣場(chǎng)。來(lái)到明思克航母面前，頓時(shí)我感到驚訝不已，明思克航母比我腦海中想像的要大上幾十倍，林導(dǎo)告訴我們：這是前蘇聯(lián)制造的，它有幾千噸重，有二百多米長(zhǎng)。！然后林導(dǎo)帶著我們來(lái)到4D影視排隊(duì)，輪到我們了……開(kāi)始了！因?yàn)槭橇Ⅲw的所以這些東西是會(huì)在我們身旁飛過(guò)的所以有點(diǎn)恐怖！原來(lái)是說(shuō)明斯克航母世界的打仗的，能看上這種電影讓人不敢相信我們并沒(méi)有摘下眼鏡，看到幾只只戰(zhàn)斗機(jī)在我們眼前飛來(lái)我不禁躲來(lái)躲去。哇！太好看了！……進(jìn)了魚(yú)雷發(fā)射廳，一個(gè)大的魚(yú)雷呈現(xiàn)在我們面前。魚(yú)雷看起來(lái)很舊，還有點(diǎn)生銹，許多同學(xué)都和這個(gè)魚(yú)雷拍了合影，唯我沒(méi)拍，因?yàn)槲覜](méi)帶照相機(jī)。中午了，我們就去吃飯了，飯一點(diǎn)都不好吃，菜只有一個(gè)雞腿，一些白菜籮卜。雞腿沒(méi)味道，白菜籮卜太難吃。為了填飽肚子，只能將就著吃。
參觀了許多地方，也該回學(xué)校了，林導(dǎo)馬上帶著我們前往停車(chē)場(chǎng)坐上車(chē)，雖然今天相沒(méi)照好、中午飯沒(méi)吃好，不過(guò)今天總算玩得很開(kāi)心！
成長(zhǎng)教育作文 篇2
每當(dāng)我步入校園。抬頭總能看到“崇德、尚實(shí)、和諧、活進(jìn)”八個(gè)醒目的大字。在這八個(gè)大字中。“和諧”二字卻深深地印在了我的腦海里。因?yàn)樵谪S南三小這座美好的校園中，師生互敬互愛(ài)。互幫互助，我就在這和諧民主的氛圍中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
記得在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，那時(shí)候我還沒(méi)來(lái)豐南三小學(xué)習(xí)。我們和老師的關(guān)系不夠融洽，不夠和諧。平時(shí)看見(jiàn)老師總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，學(xué)習(xí)上有問(wèn)題，也不想去問(wèn)老師，思想上與老師疏遠(yuǎn)了。于是上課時(shí)不好好聽(tīng)講，學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降，由前十名，到二十幾名。
到了新的.學(xué)校，師生之間的和諧氣氛使我才真正體會(huì)到了師生和諧、團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
以前我回答問(wèn)題時(shí)非常膽小。記得一堂課中，語(yǔ)文老師問(wèn)我們一道問(wèn)題，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題并不難，我心中想說(shuō)但又不敢說(shuō)。老師似乎知道我的心里，不叫他人，專(zhuān)叫我，想讓我鍛煉一下。我站起來(lái)，吞吞吐吐地從嘴中進(jìn)出幾個(gè)字，但我又猶豫了。但從老師的眼晴中，我看到了期望和信任，我終于鼓起勇氣，回答出我認(rèn)為平生最出色的一個(gè)問(wèn)題，我森得了同學(xué)們的掌聲。從這以后，我把那失落的勇氣找了回來(lái)，我重新站了起來(lái)。
師生的和諧，是學(xué)習(xí)好文化知識(shí)的重要條件和前提。現(xiàn)在，老師和我們經(jīng)常談心，坦誠(chéng)地交換意見(jiàn)，虛心接受老師的教導(dǎo)，協(xié)助老師搞好班上的工作，使全班同學(xué)團(tuán)結(jié)在老師周?chē)４蠹倚耐惶幭耄瑒磐惶幨梗瑢W(xué)習(xí)勁頭越來(lái)越足。老師對(duì)同學(xué)們有了信任，我們的心情也特別的愉快、輕松，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提高。
和諧教育伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)教育作文 篇3
每個(gè)人都曾是被漠視的角色，你有什么好怕的，當(dāng)生活給了你一百個(gè)理由哭泣時(shí)，你就要拿出一千個(gè)理由笑給它看；生活的路，本就不可能是一片坦途最后走到終點(diǎn)的。不一定是最聰明的，但一定是最執(zhí)著的；只有放棄，才是最大的失敗。不管天黑了多久，我依舊還是可以看到明天的艷陽(yáng)。
花開(kāi)花謝，潮漲潮落。
時(shí)光似箭，日月如梭，從芽芽學(xué)語(yǔ)的幼兒成為健壯的青少年。我們步入了高中的殿堂。“今天，我要精心塑造自己”——第一封勵(lì)志信用激勵(lì)的話語(yǔ)為我們驅(qū)逐了對(duì)新學(xué)校、新老師、新同學(xué)的陌生感。讓我們盡快融入集體生活中，伴隨著第一封勵(lì)志信，我開(kāi)始了新的航程，我必將走向幸福和成功，從今天開(kāi)始我要精心塑造自己，天天向上，用自己的意志戰(zhàn)勝挫折。
流水匆匆，花香陣陣。踏著消逝的昨宵，我們?cè)谛羞M(jìn)。
“我的未來(lái)我銘記。我的腳步我加緊，既然選擇了遠(yuǎn)方，我便只顧風(fēng)雨兼程”。朗朗勵(lì)志聲為我們送來(lái)了第二封勵(lì)志信——“天道酬勤，百遍奇跡”。古人云：“冰凍三尺非一日寒，滴水石穿非一日功”。成功的'人背后總隱藏著無(wú)盡的艱辛與汗水。沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，不通過(guò)反反復(fù)復(fù)的練習(xí)永遠(yuǎn)無(wú)法成功。“操千曲而后曉聲，觀千劍而后知器；讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”。我堅(jiān)信天道酬勤；我相信基礎(chǔ)重要，百遍奇跡；我一定要堅(jiān)持基礎(chǔ)訓(xùn)練，定能用汗水創(chuàng)造奇跡。
送走了昨日的關(guān)切；迎來(lái)的便是今日的導(dǎo)告。
“我能用愛(ài)心與人相處”——第三封勵(lì)志信，迎接它的那一刻我是如此的興奮與激動(dòng)。正如勵(lì)志信里所說(shuō)的一樣“愛(ài)心是心底的歌，給攜手共進(jìn)的人以真誠(chéng)；愛(ài)心是冬日烈火，給需要幫助的人以熱情；愛(ài)心是雨中的傘，給身在難處的人以尊重；愛(ài)心是一脈春水，讓嫉妒仇恨的心化解。”我懂得了車(chē)水馬龍、信息化飛速發(fā)展的今天，作為中學(xué)生的我們更應(yīng)該用愛(ài)心與人相處，對(duì)人真誠(chéng)熱情，尊重他人，寬容他人，讓至真至純，至善至好的愛(ài)心永駐用鋼筋水泥筑成的鐵籠的今天。
風(fēng)若遙遠(yuǎn)的回音，追著夢(mèng)的翅膀。
成長(zhǎng)教育作文 篇4
小時(shí)候，我們經(jīng)常聽(tīng)父母和老師不斷的講安全知識(shí)，可見(jiàn)安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。放假時(shí)，老師更是再三強(qiáng)調(diào)不要在家里玩水、玩火、玩電。不要到不安全的地方游泳，父母也是這樣，出去玩時(shí)在過(guò)馬路時(shí)給我們講:紅燈停、綠燈行、黃燈亮?xí)r等一等。過(guò)馬路左右看還要走人行斑馬線等等。都是因?yàn)榇嬖谖覀兩磉叺陌踩[患太多啦，所以他們不厭其煩的對(duì)我們講，然而就是這樣講有的同學(xué)還以為是“杞人憂天”，不以為然，我卻認(rèn)為安全無(wú)小事，時(shí)時(shí)要注意。 現(xiàn)實(shí)生活中，我們的成長(zhǎng)環(huán)境每天都離不開(kāi)學(xué)校、馬路、家。以我的安全意識(shí)我認(rèn)為：在學(xué)校時(shí)上下樓梯不要追跑打鬧，上下樓要靠右行，下課或放學(xué)時(shí)要排隊(duì)上下樓。放學(xué)后不要在校門(mén)口買(mǎi)三無(wú)食品，更不要買(mǎi)新聞上才報(bào)道的五角零食這樣的垃圾食品吃。還不要買(mǎi)鋒利的小玩具，最好不要在小賣(mài)鋪門(mén)前逗留，不去網(wǎng)吧和游戲廳。
在馬路上，不要橫跨欄桿，遵守交通規(guī)則，不在馬路上奔跑、嬉戲，未滿十二歲以下兒童不要騎自行車(chē)上下學(xué)，更不要跟陌生人搭話。 回到家里不要玩水、玩火、玩電，不拿刀之類(lèi)的鋒利物品玩，不玩打火機(jī)和火柴，如果父母做飯忘了關(guān)火，要及時(shí)提醒父母關(guān)上。以免發(fā)生不必要的火災(zāi)事故。家人不在家時(shí)，有陌生人敲門(mén)最好不要開(kāi)門(mén)。 另外，若突然發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該像學(xué)校老師講的那樣先到操場(chǎng)上集合，在按順序逃生。如果在家里應(yīng)先用濕毛巾捂住口鼻，在彎下腰行走，不要坐電梯，要走樓梯快速逃下樓。 若突發(fā)地震時(shí)如果在學(xué)校，應(yīng)躲在課桌下面，防止被砸傷。如果在家時(shí)，應(yīng)拿枕頭放在頭上，蹲在一個(gè)靠墻的.角落里。這樣就可以減少被砸到的可能性，或快速跑到較小的房間。 安全知識(shí)很重要，它會(huì)伴隨我們成長(zhǎng)的每一天，只有時(shí)時(shí)注意和重視安全，我們的明天才會(huì)更加美好!
成長(zhǎng)教育作文 篇5
每個(gè)人的一生或許會(huì)經(jīng)歷各種事情，認(rèn)識(shí)各式人物。他們或許會(huì)助你走上美好，或者把你帶進(jìn)地獄之門(mén)……由careymulligan主演的aneducation就給予我們這么的一個(gè)展示。
有時(shí)候，我們并非像想象中聰明。我們會(huì)迷惑，被一些我們?yōu)橹詰俚氖虑槎曰螅鐒≈械膉enny，她被成熟風(fēng)趣、時(shí)髦迷人的david吸引，一步一步走出她那原本經(jīng)過(guò)十幾年努力經(jīng)營(yíng)的生活軌跡，步入進(jìn)她人生第一個(gè)真正的悲劇套子里。當(dāng)然，影片也很爛漫地讓jenny覺(jué)悟那點(diǎn)。在影片的結(jié)局，女主人公終認(rèn)清她之前迷戀的不過(guò)是一些浮華、虛無(wú)的東西。她重拾斗志，重回原本屬于她的生命軌跡里。
就這點(diǎn)而言，littlej似乎是幸運(yùn)的。為了追求所謂的自由、品味、精彩，她失去了她的`第一次，失去了最真摯的情感，失去考牛津的機(jī)會(huì)……但同時(shí)，她也學(xué)到了很多寶貴的東西！她從她的不幸中學(xué)到了很多正值浪漫中的年輕人所體會(huì)不到的東西，譬如有關(guān)“追求”的命題。
追求，總是一個(gè)龐大而充滿激情的命題。在這一段非一般的成長(zhǎng)過(guò)程中，littlej懂得了人是要追求，但同時(shí)追求不應(yīng)該是盲目的。追求世界上貌似最美好的東西不是最優(yōu)的追求，而是追求他們的時(shí)候你知道自己正在追求著一些真正屬于自己的東西，而不是只有美麗的奢華。
是的，誰(shuí)不迷戀煙火爆發(fā)的絢爛片刻？可是不要忘了，事后留下的也就只有那厚重的煙霧和那濃烈的硫磺味兒了。
整部電影中，最引起我情緒的畫(huà)面是jenny的那段復(fù)讀日子。很平淡卻很充實(shí)。這使我不禁感慨：成長(zhǎng)，總是不那么的一帆風(fēng)順的。
或許，人生的深度就是在那坎坷中雕刻出來(lái)的。
成長(zhǎng)教育作文 篇6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也是一樣。不過(guò)光有夢(mèng)想是不行的，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想就要努力，就要奮斗，只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。我一直堅(jiān)信，只要我付出努力，就一定會(huì)有所回報(bào)。
上次期末考試，我的語(yǔ)文只考了77分，多么不理想的成績(jī)啊！這次考試成績(jī)不好的主要原因是作文，因?yàn)樽魑恼Z(yǔ)言生硬、不優(yōu)美，所以減了5分。我拿著語(yǔ)文試卷，腿像灌了鉛一樣，怎么也邁不開(kāi)步子，走到家，媽媽?xiě)嵟乜粗遥蠛鸬溃骸斑@次語(yǔ)文怎么才考77分？作文就減了5分，雙休日讓你爸送你到青少年活動(dòng)中心上習(xí)作班吧！”說(shuō)完把卷子往桌上一扔，氣呼呼地走了出去。
下個(gè)星期日，爸爸把我送到青少年活動(dòng)中心，給我報(bào)了名。我走到習(xí)作班里，找了一個(gè)位子坐下，身邊沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，所以一句話也沒(méi)說(shuō)。
一會(huì)上課了，老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“今天是第一次課，希望大家好好上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我們共同進(jìn)步。”說(shuō)完在黑板上寫(xiě)上了今天的作文題目“母愛(ài)”。我心里想：“這個(gè)題目我以前寫(xiě)過(guò)，不過(guò)寫(xiě)的不怎么好，這下完了，這次寫(xiě)的一定也不怎么好了！”一會(huì)兒老師發(fā)了一張關(guān)于母愛(ài)的材料，發(fā)完材料又給我們講了一些怎么寫(xiě)好母愛(ài)這篇作文的知識(shí)，我認(rèn)真地讀了讀那張材料，想了一會(huì)兒，做好充分的'準(zhǔn)備才開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)著寫(xiě)著下課鈐響了起來(lái)，我很著急，完了！我會(huì)不會(huì)寫(xiě)不完，如果寫(xiě)不完的話，一定回不了家，我加快寫(xiě)作的速度，終于在第三節(jié)課上課時(shí)寫(xiě)完了，我提心吊膽地把作文交上去，心里想：就算寫(xiě)完了又怎么樣？分?jǐn)?shù)一定不會(huì)高。過(guò)了一會(huì)兒，作文發(fā)下來(lái)了，我得了一個(gè)超出想象的分?jǐn)?shù)——90分，以前我的分?jǐn)?shù)一般都在85分以下，這次居然上90分了，太好了！我太高興了！
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我的作文成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，現(xiàn)在寫(xiě)作文，我比以前有信心多了。老師講完后，我仔細(xì)地在腦中想一想，就開(kāi)始“刷刷”地寫(xiě)起來(lái)，只用一節(jié)課時(shí)間，我就可以寫(xiě)成一篇四五百字的作文，我的作文成績(jī)也穩(wěn)定在95分左右。我相信，在以后的日子里，我只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)不斷進(jìn)步，成績(jī)也會(huì)一天比一天好。
校外教育伴我成長(zhǎng)，校外教育，讓我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想！
成長(zhǎng)教育作文 篇7
擁有高等教育學(xué)歷的學(xué)子被騙的新聞層出不窮，比如這位焦點(diǎn)人物，浙江的這位女博士，自稱(chēng)是一名民警的男子通過(guò)電話的方式，告知她參與洗錢(qián)，需要以匯錢(qián)的方式來(lái)證明自身清白，在五天以內(nèi)她匯款85萬(wàn)元，事后與朋友訴說(shuō)才意識(shí)到自己被騙。這樣一名擁有高智商的人，我們很難想象她能落入騙局的陷阱。追根溯源，反映出了教育的短板。孩子的成長(zhǎng)環(huán)境不只是來(lái)源于學(xué)校、社會(huì)，也與我們的家庭教育息息相關(guān)。
所謂家庭教育是指父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人子女的教育和影響。我們老生常談的教育差異，實(shí)際上就是接受信息的質(zhì)與量的差異，從我們呱呱墜地的時(shí)候，接收的信息就是來(lái)源于我們的家庭，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一任老師。可以說(shuō)，家庭教育怎么樣，孩子便怎么樣。一個(gè)好的家庭教育可以促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，增進(jìn)家庭幸福、社會(huì)和諧。
家長(zhǎng)言傳身教，做好家庭教育的服務(wù)員。首先，家長(zhǎng)之間應(yīng)當(dāng)關(guān)系和睦，為孩子營(yíng)造一個(gè)溫暖有愛(ài)的家庭，增強(qiáng)孩子的幸福感。其次，有必要予孩子基本的社會(huì)能力，包括基本常識(shí)的教育，讓孩子了解真實(shí)的社會(huì)，提高孩子應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的免疫力。最后，父母為孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，以身作則、言傳身教，形成良好的家風(fēng)，培育孩子的責(zé)任心和愛(ài)心。據(jù)了解身為一家之長(zhǎng)，不僅要在當(dāng)今紛繁復(fù)雜、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)贏得一席之地，回到溫暖的家庭還要嘔心瀝血的為孩子輔導(dǎo)功能，實(shí)屬不容易。但家長(zhǎng)仍然要扛起重任，做好家庭教育的服務(wù)員。
學(xué)校集思廣益，做好家庭教育的指導(dǎo)員。學(xué)校承擔(dān)著教書(shū)育人的.重大職責(zé)，為祖國(guó)培養(yǎng)一批又一批的優(yōu)秀人才。但學(xué)校教育的成功也離不開(kāi)家庭教育的支持，那么學(xué)校也應(yīng)學(xué)會(huì)反哺，為家庭教育積極獻(xiàn)策，做好指導(dǎo)員。開(kāi)展培訓(xùn)工作，將家庭教育納入學(xué)校培訓(xùn)的內(nèi)容，建立堅(jiān)實(shí)的家庭教育人才隊(duì)伍，為家庭教育注入新鮮血液；學(xué)校可積極組織開(kāi)展家庭教育的交流工作，俗話說(shuō)取長(zhǎng)補(bǔ)短，雖然各家情況不一樣，但優(yōu)秀的點(diǎn)子還是有值得借鑒的地方，為家庭教育提供可行方案。學(xué)校只要集思廣益，進(jìn)言獻(xiàn)策，就可以讓孩子在家庭教育中獲利。
社會(huì)共同參與，做好家庭教育的宣傳員。家庭教育的重要性如果宣傳不到位，那么一切工作都是徒然無(wú)功的。在婚姻登記處、婦幼保健院醫(yī)療組織機(jī)構(gòu)，宣貫家庭教育的重要性，并成立公益性家庭教育委員會(huì)，鼓勵(lì)志愿者、企事業(yè)單位等人員積極入戶宣傳，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的意識(shí)性。設(shè)立商業(yè)模式的家庭教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，這樣不僅可以派生職業(yè)需求，還能為有效家庭教育提供一份選擇。可以說(shuō)社會(huì)的共同參與，不僅增強(qiáng)了家庭教育的可行性，也拉動(dòng)了家庭教育產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展。
家庭教育關(guān)系著孩子的未來(lái)，我們要呵護(hù)好家庭教育這棵幼苗茁壯成長(zhǎng)，不要讓它成為影響孩子全面發(fā)展的絆腳石，而是要通過(guò)家長(zhǎng)、學(xué)校、乃至社會(huì)的共同參與，積極成為家庭教育的服務(wù)員、指導(dǎo)員、宣傳員，讓家庭教育成為孩子健康發(fā)展的助推器。
成長(zhǎng)教育作文 篇8
“你要珍惜生命，珍惜健康”。“要遵守交通規(guī)則，你也要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，要增強(qiáng)安全意識(shí)。“父母常常教育我。”但是，那次我卻忘記了父母的教誨。
星期一，第二節(jié)課的上課鈴聲剛響，老師就把上星期的測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了。我考了92分，全班第一名。我高興極了，一直盼望著下課鈴早點(diǎn)響。“叮鈴鈴……”終于放學(xué)了。我急忙跑下樓，沖出校門(mén)，來(lái)到馬路邊。那時(shí)是綠燈，馬路上的.車(chē)來(lái)來(lái)往往，川流不息。我心急如焚的站在路邊，渴望“紅綠燈”快點(diǎn)變色。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)來(lái)往的車(chē)輛少了，我沒(méi)顧得上看路燈就急忙朝馬路對(duì)面跑去。忽然，一輛汽車(chē)飛奔而來(lái)，我站在路中間嚇呆了，不知道往哪兒躲好。我嚇得頭上直冒冷汗，傻傻的站在那兒，兩腿不停地發(fā)抖。幸好司機(jī)及時(shí)剎住了車(chē)，不然……司機(jī)連忙下車(chē)，生氣地對(duì)我大吼：“你這位小朋友怎么在路上亂跑？不要命了？”我看著他生氣的樣子，一句話也不敢說(shuō)。停了一會(huì)兒，他又緩和了一下語(yǔ)氣問(wèn)：“你怎么樣？碰著了嗎？”我怯怯第說(shuō)：“沒(méi)有，對(duì)不起……”我走在回家的路上，那一幕以偶只在我的腦海中浮現(xiàn)……
這件事給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)。從那次以后，我走在路上再也不敢違反交通規(guī)則了。
成長(zhǎng)教育作文 篇9
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過(guò)去13個(gè)春夏秋冬，那個(gè)小時(shí)候不懂禮貌的孩子，變成了一個(gè)自立的初中生。當(dāng)然，我覺(jué)得現(xiàn)在這一個(gè)優(yōu)秀的我，離不開(kāi)優(yōu)秀的家庭環(huán)境。
5歲時(shí)，我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，因?yàn)榘职质窃O(shè)計(jì)師，所以我每次畫(huà)完，都會(huì)給他看，如果被他表?yè)P(yáng)一下能開(kāi)心一整天。可從小到大，他表?yè)P(yáng)我的次數(shù)，一只手就能數(shù)過(guò)來(lái)。我畫(huà)畫(huà)喜歡臨慕，不喜歡自己想，因?yàn)橛X(jué)得自己想得不夠好看，但是每次臨摹，看見(jiàn)爸爸那一副“冷漠”的表情，我的心中總是不舒服。有一次我終于知道了，爸爸想讓我自己靠想象力畫(huà)，因?yàn)樗X(jué)得不管做什么事情，都要有自己的想法和風(fēng)格，因?yàn)槟悴豢赡芘R摹別人一輩子，小時(shí)候，并不理解這些話，但是，在之后的每次畫(huà)畫(huà)中，爸爸都會(huì)坐在我的旁邊，期待著他女兒獨(dú)特的想法，而我每次也都不會(huì)讓他失望。這可能就是和我現(xiàn)在一些獨(dú)特的想法和性格的原因吧。
在公交車(chē)上，背著書(shū)包的我站著一只手扶著手，另一只手拽著媽媽的衣服，就算是前面有座位，我也不會(huì)去坐，雖然那時(shí)我還小，但我知道那些是照顧專(zhuān)座，因?yàn)槊看巫?chē)媽媽都會(huì)跟我說(shuō)一遍，現(xiàn)已逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。獨(dú)自一人去興趣班時(shí)，在公交車(chē)上遇到老人，我都會(huì)立馬站起，當(dāng)聽(tīng)到一聲“謝謝你，小朋友。”我心中就會(huì)有一種成就感，我覺(jué)得這是一件我做的非常好的事情，當(dāng)然，我也要一直保持下去，同時(shí)我要謝謝媽媽教會(huì)了我在公共場(chǎng)合一定要尊老愛(ài)幼，要有公共空間意識(shí)。我知道這兩個(gè)意識(shí)必須牢記心間，這使我在以后的公共場(chǎng)合中有了更好的表現(xiàn)。
一個(gè)下雨天，當(dāng)我?guī)е謹(jǐn)?shù)不理想的卷子，踏著沉重步伐走回了家，我不知道接下來(lái)等待我的`是什么……可能是挨打，也可能挨罵，但是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，到家當(dāng)我說(shuō)沒(méi)有考好時(shí)，并沒(méi)有被罵，反而是一些提醒和鼓勵(lì)，因?yàn)橥馄攀抢蠋煟龝?huì)十分嚴(yán)肅坐在我邊上和我一道一道地分析錯(cuò)題，我當(dāng)然不能令家人失望，之后的我每天都在努力，終于，功夫不負(fù)有心人！滿分降臨，我為自己高興，但同時(shí)我知道如果沒(méi)有家人的鼓勵(lì)，也許我還在那次考砸的陰影里，對(duì)考試充恐懼。現(xiàn)在的我，雖然不算完美，但我。覺(jué)得在這樣一個(gè)優(yōu)秀的家庭環(huán)境下，我能越來(lái)越好，謝謝上天讓我有這么好的家人們。從小到大，他們教了我很多很多，我希望我以后也可以教會(huì)更多人，這是品德，禮儀，個(gè)人素質(zhì)，作為一個(gè)中國(guó)人我應(yīng)該讓這種無(wú)形，但又十分重要的精神傳播下去。
在教育中成長(zhǎng)，可以使我懂得更多，看得更遠(yuǎn)，表現(xiàn)的更好！現(xiàn)在的我，依舊十分努力，雖然爸媽已不今像小時(shí)候那樣和我說(shuō)一些大道理了，更多是讓我自己經(jīng)歷禾體驗(yàn)，讓我自己悟道理！最后，謝謝家人們?cè)谖疫@13年來(lái)的成長(zhǎng)中給我最好的教育，我也理出了一個(gè)道理，好家教是十分重要的，它可以改變一個(gè)人很多，希望在浙江省這個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的地方，會(huì)有更多好的家風(fēng)，也有更多傳播中華民族傳統(tǒng)美德的人。
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