教育了我作文10篇[集合]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的教育了我作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教育了我作文 篇1

　　人生中充滿了酸甜苦辣，在前進(jìn)的道路上難免會(huì)遇到挫折，有一次我劉禹含鬧矛盾，那件事讓我受到了教育。

　　那天，是在20xx年的一個(gè)冬天，我們第一次當(dāng)值周，在當(dāng)值周的時(shí)候我感冒了，因?yàn)槲以诙�樓比較冷，我覺得三樓應(yīng)該會(huì)暖和一點(diǎn)吧，所以我就跟崔汐淼換了崗位，我心想：像我這種小感冒一天就能好吧！就換一天應(yīng)該沒有什么問題。就在這時(shí)，劉禹含上來查崗位，看見我換了崗位她就跑到了三樓，看著我很不耐煩的說：“你們不能這樣換崗位，你覺得冷，那我還是在一樓門口站著呢！我更冷，你換崗位的時(shí)候有沒有想過我和大家的感受？“我什么話都沒有說，只是用一種不屑的眼神看了她一下意識(shí)她過來一下，可是，此時(shí)我的心里有一種不屑的心情，很不開心。她可能沒有領(lǐng)會(huì)到我的`意思，一扭頭就走到二樓崗位去站崗。我沒有再跑過去叫他只是她每次說話的時(shí)候我沒有在聽。她可能心里也領(lǐng)悟到了我不想跟她玩、不想跟她說話、不想聽她說話。所以我們倆就這樣鬧了三天，星期四的早上，張?chǎng)雾岛痛尴�淼的勸說我們倆還是沒有和好。最后，隨著種種事情發(fā)生在我眼前，我漸漸的把我和劉雨含的事看淡了，我突然就不去想它了。可是，劉雨含并沒有看淡這件事，在體育課上，她把我拽學(xué)校的教學(xué)樓走廊，我們經(jīng)過辯論爭(zhēng)吵，劉雨含向我道歉，所以我們就這樣和好了。

　　這件事，直到現(xiàn)在我都難以忘記，這件事雖然是我們倆的關(guān)系又親密了一步，但是我知道，雖然她先向我道歉了，可我知道我也有錯(cuò)，現(xiàn)在我對(duì)這件事和劉雨含都很感到愧疚。我不該亂換崗位，而且還是以感冒為借口，就算是一天也不行。所以，這件事從始至終都在教育我對(duì)人要寬容，不管是什么事情，就算是我最討厭的是發(fā)生了，我也要保持一顆寬容的心！

教育了我作文 篇2

　　記得有一次，我把媽媽新買的手機(jī)弄壞了，當(dāng)時(shí)我很怕媽媽打我，心想，如果我把新買的手機(jī)藏起來，媽媽就不知道了嗎？如果我不告訴媽媽，媽媽還說我不誠(chéng)實(shí)，還會(huì)不理我，也會(huì)生氣。我又想，如果媽媽真的打我怎么辦？哎！不管那么多了，就把手機(jī)藏在我的衣柜里吧！反正媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我把手機(jī)藏好后，就假裝做作業(yè)。

　　等到媽媽回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的手機(jī)不見了，就來問我：“芳馨，你看到我新買的'手機(jī)了嗎？”我心想：媽媽不會(huì)有千里眼，知道是我弄壞的吧？不管那么多了，先應(yīng)付過去再想辦法。于是我說：“媽媽，我沒看見你的手機(jī)，怎么了？”媽媽說：“不是你拿我的手機(jī)，那就是家里就鬧鬼了，我新買的手機(jī)放在家里充電，怎么會(huì)不見了呢？”聽了媽媽的話，我當(dāng)時(shí)很緊張，心想：“這下倒霉了，媽媽肯定是知道了，要不然她為什么來問我？”可我還在極力掩飾：“那我可不知道！”

　　到了晚上，媽媽還沒找到手機(jī)，看到媽媽越來越著急，我也越來越不安，明天我拿不拿手機(jī)給媽媽呢？如果拿給媽媽，媽媽肯定會(huì)不理我，如果不把手機(jī)拿給媽媽，我的心里會(huì)更不安。我不知道該怎么辦，真后悔自己所做的一切。想了一會(huì)兒，我還是決定明天把手機(jī)還給媽媽。這一夜，我睡得最不安穩(wěn)，體會(huì)到了失眠的滋味。

　　第二天，當(dāng)我把手機(jī)小心翼翼地遞到媽媽面前，媽媽看見手機(jī)在我手中，驚奇地說：“你怎么找到手機(jī)的？”我說：“媽媽，其實(shí)是我把你的手機(jī)弄壞了，我把它藏在了我的衣柜里，昨天我撒謊，您打我吧！”媽媽不但沒打我，只是嚴(yán)肅地對(duì)我說：“小孩子從小要誠(chéng)實(shí)，今后可不能再撒謊了。”

　　我從這件事深深的感受到：不應(yīng)撒謊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人是多么重要！

教育了我作文 篇3

　　寬容是一種修養(yǎng)，是一種品德，更是一種美德。寬容并不是膽小無能，而是一種海納百川的精神。做人要學(xué)會(huì)寬容。

　　記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)，在一節(jié)音樂課上，一位同學(xué)買了本漫畫書，出于好奇心，我圍了上去，不料被老師看見了，把他的漫畫書沒收了，氣急敗壞的他打了我一拳。

　　下課了，在我回教室的過程中，他忽然出現(xiàn)，“啪”的一下子把我的書打在地上，這可惹怒了我，我沖著他說：“給我撿起來！”他不但沒撿，反而一走了之。

　　“楊小雨，老師叫你去辦公室。”一位同學(xué)說道。沒想到這小子打小報(bào)告了。我走進(jìn)辦公室，“你終于來了，老師恭候多時(shí)了。”一個(gè)刺耳的聲音鉆進(jìn)我的耳朵。原來是他，呸，就知道拍馬屁。老師發(fā)話了：“到底怎么回事？”我敘述了一遍。老師首先把他批評(píng)了一頓，又問我：“你自己為什么不撿起來？”我理直氣壯地說：“他在課上打我一拳就算了，可他還把我的書打到地上，理應(yīng)讓他撿。”老師卻說：“書就在腳下，撿起來不就行了么？雖然是他有錯(cuò)在先，可人要學(xué)會(huì)寬容別人，連這種小事都認(rèn)不了，將來在社會(huì)上如何立足？”“可是……”我本想反駁，卻被老師這一席話說得張不開嘴。

　　我初步認(rèn)識(shí)到了寬容的.重要性。

　　有一次，我去買東西，在交款時(shí)，一位顧客把醬油放到柜臺(tái)下面，我沒看見，不小心踢碎了。頓時(shí)，我茫然了，真不知怎么辦，畢竟是我的過失，我鼓起勇氣向那人說：“對(duì)不起，我不是故意的，我賠一瓶。”那人摸著我的頭，笑了笑說：“傻小子，不就是一瓶醬油么？我再買一瓶，不用賠！碎碎（歲歲）平安嘛。”一位素不相識(shí)的人竟原諒了我，我很驚訝，這也許就是寬容的力量。

　　沒想到寬容如此重要。學(xué)會(huì)寬容吧！做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，那么我們的生活便會(huì)變得更加和諧美好。

教育了我作文 篇4

　　我是一個(gè)特別貪吃的小女孩，米飯是所有主食中我的最愛。不管到哪兒吃飯，我都一定要吃碗米飯。

　　我過生日的那天，爸爸媽媽帶我到自助餐廳南宋古集去吃飯。一走進(jìn)去，哇！小橋流水，連里面的桌椅全都是古色古香，仿佛穿越到了古代。一排排各式各樣、五彩繽紛的菜肴，琳瑯滿目，讓人直流口水。

　　我興高采烈的去拿了我最喜歡吃的：果木烤鴨，烤小牛腿肉等等。我狼吞虎咽，大快朵頤，一會(huì)就吃飽了，剩下半碗米飯，就準(zhǔn)備到大廳里去玩耍。

　　這時(shí)，爸爸生氣地說：“剩這么多米飯，你準(zhǔn)備到哪兒去玩呀？”

　　我低著頭小聲地說：“爸爸，我吃不下了。”

　　爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“你讀過李紳寫的《憫農(nóng)》嗎？你知道‘誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦’的意思嗎？這句話告訴了我們糧食的.來歷，每一顆糧食都來之不易，農(nóng)民伯伯們是多么的艱辛。”

　　頓時(shí)，我的臉就紅了，慚愧地說：“爸爸我錯(cuò)了。”

　　說完，我一口接一口地把剩下的米飯都吃得干干凈凈。

　　爸爸高興得對(duì)媽媽說：“瞧，女兒大了一歲，比以前更懂事了。”

　　從此以后，我時(shí)刻記住“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話，再也不會(huì)浪費(fèi)糧食了！

教育了我作文 篇5

　　我，一名初中生，但我的腦袋里仍裝著一些稀奇古怪的劣質(zhì)產(chǎn)品：虛榮，小氣，懶惰……我也為著這些而煩惱，該咋改呢？愁死我了！

　　初升的驕陽(yáng)不慎跌入我的臥室，而此時(shí)此刻的我，正蜷成一個(gè)肉團(tuán)躺在我親愛的小床上。

　　“大懶豬起床了，太陽(yáng)都曬屁股了，你不會(huì)想讓我們?nèi)�家人的早餐變成烤乳豬吧？”這個(gè)便是我淘氣的老爸，不過這招對(duì)于我這個(gè)大懶豬來說是沒有用的：“老爹，那你就把太陽(yáng)關(guān)掉啦！”老爹無奈的搖搖頭：“快點(diǎn)起來吧！待會(huì)菜好涼了！”對(duì)于我這個(gè)“文人墨客”來說拽詞當(dāng)然小菜一碟啦：“夜夜有夢(mèng)，而且不一其夢(mèng)。但我究竟是新升格的，夢(mèng)盡管做，卻做不著一個(gè)清清楚楚的夢(mèng)！成夜地亂夢(mèng)顛倒，醒來不知所云，恍然若失。最難堪的是每早將醒未醒之際，殘夢(mèng)依人，膩膩不去；忽然雙眼一睜，如墜深谷，萬象寂然——只有一角日光在墻上癡癡地等著！我此時(shí)決不起來”老爹無奈的搖搖頭揚(yáng)長(zhǎng)而去，走時(shí)嘴里還振振有詞——真是的，就會(huì)對(duì)老爹說一些沒聽過的……可我還是沒心沒肺的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，醒來時(shí)已經(jīng)中午了，桌上的飯菜已經(jīng)涼透了。

　　“爸！媽！我回來了！”我推開屋門，滿面春光地跟老爸老媽打招呼：“老爹，這把的演講比賽有我哦，不過演講比賽是在早晨，老爹！靠你了，不可以讓我遲到的哦！”老爹只是象征性的'點(diǎn)點(diǎn)頭，便什么都沒有說，而我卻開開心心地朝房間走去。

　　正午的陽(yáng)光有些刺眼，但天氣卻很晴朗，我呆呆看著悠然的白云，思緒不知飛去了何方，我不禁感嘆道：“中午的陽(yáng)光真是充足！心情超棒的，睡得這么好，今天早晨的演講比賽一定能發(fā)揮好！”……

　　我慌忙從床上躍起，把東西胡亂一裝，沖出了房間，我卻看到了——爸媽正在悠閑地吃著午餐，我生氣的看著他們，本想說出的話卻欲說又回去了，當(dāng)我來到比賽場(chǎng)時(shí)，空無一人，我錯(cuò)過了演講比賽……我回到家，老爹走了過來看似是詢問：“這把演講比賽怎么樣！”我聽得出來，這種聲音，這種語(yǔ)調(diào)，不是父母對(duì)孩子的關(guān)切，更不是父母陪同孩子一起等待成績(jī)的興奮，剎那間，我明白了父親的用意……

　　有人說，家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)校是我們成材的溫室，但我們不可能永遠(yuǎn)生活在搖籃和溫室里，從小事做起，直至走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨，見世面。

教育了我作文 篇6

　　在我年幼的時(shí)候我做過一件非常愚蠢的事情，然而也正是這件事教育了我。

　　那是晴朗的一天，媽媽帶著我去阿姨家玩，我來到阿姨家，在她家的客廳里玩。可是我一個(gè)不小心便把阿姨家的花瓶給打碎了，而在外面和媽媽說話的阿姨也沒有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)我的心情非常復(fù)雜，心里有兩個(gè)聲音一直在爭(zhēng)吵。一個(gè)說：“反正她們有沒有發(fā)現(xiàn)，算了吧，就說不是你干的。”“不行，現(xiàn)在就去承認(rèn)錯(cuò)誤，糾正錯(cuò)誤，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，”另一個(gè)說。就這樣，兩種聲音一直在我的腦海里爭(zhēng)吵。不過，我做出了一個(gè)錯(cuò)誤的決定，我選擇了將錯(cuò)就錯(cuò)。在接下來的時(shí)間里，我顯得十分不安。終于一天我受不了了，我把事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽了以后顯得非常生氣，氣氛的對(duì)我說：“你做了一個(gè)這樣的決定，我真的'對(duì)你太失望了。”我聽了媽媽對(duì)我嚴(yán)厲的批評(píng)，心里也知道自己錯(cuò)了便對(duì)媽媽說：“媽媽，我知道錯(cuò)了，我現(xiàn)在就去和阿姨坦白，道歉。”就這樣，我和媽媽來到了阿姨家，我把事情詳細(xì)的跟阿姨說了，并對(duì)阿姨說：“阿姨，對(duì)不起，我欺騙了你，我已經(jīng)知道錯(cuò)了。”阿姨聽到了我誠(chéng)懇的道歉也原諒了我。

　　這件事雖然有了圓滿的結(jié)局，但是對(duì)我來說也是教育了我。也讓我在以后的人生道路上有了一次教育，沒有再犯過同樣的錯(cuò)誤。

教育了我作文 篇7

　　這件事教育了我

　　在我的記憶中，這件事是這樣的。

　　仲夏的一天中午，我的口渴得很，只想找點(diǎn)解渴的東西。

　　我走到院子里，一眼望見了張大伯家中的葡萄，只見藤上碩果累累。我不禁口水直流，恨不得馬上吃到。

　　我想！我家和張大伯家只隔一堵矮墻，怎么不去摘幾串葡萄呢？于是，爬上矮墻，攀到墻頂，把腳向前一伸，哎，只差一手之遠(yuǎn)。于是，腳向前挪了挪，只差一個(gè)手指頭遠(yuǎn)了！我再往前挪了挪，沒想到?jīng)]站穩(wěn)一下子摔了下來。還好，下面是一堆沙子，腿還沒有摔斷。但腳上擦破了幾處皮，鮮血直流。我仍然咬緊牙關(guān)，還想去摘。

　　這時(shí)，張大伯出來了，見我在葡萄架邊站著，笑著說：“呦！你怎么到這邊來的？”我頭一偏，心想：張大伯又不知道剛才發(fā)生的事，正打算應(yīng)付。可張大伯發(fā)現(xiàn)了我的腳，“你的`腳怎么擦傷了？來，快到屋里來，給你找些止血藥擦擦。”我想，怎么好意思進(jìn)屋呢？我慚愧死了，只恨沒洞鉆進(jìn)去。

　　張大伯跑進(jìn)屋找了些藥粉和紗布，先在我傷處敷上藥粉，再包上紗布。看著包好的腳，心想，張大伯是多么可親呀，我這樣，多么地對(duì)不起他。思來想去，鼓足勇氣，把事情的經(jīng)過講給張大伯聽。張大伯并沒有責(zé)怪過我，反而說：“為人就要誠(chéng)實(shí)，知錯(cuò)改了就好。”我聽了張大伯那親切的話語(yǔ)，激動(dòng)得點(diǎn)了點(diǎn)頭，淚珠頓時(shí)滾落下來了。

　　每當(dāng)我想起這件事，耳邊就響起了張大伯那意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)。

教育了我作文 篇8

　　三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我看到六年級(jí)的大哥哥大姐姐踩著滑板在地面上自由地“敖翔”，我羨慕極了，心想：要是我能像那些大哥哥大姐姐那樣在自由地“敖翔”，那該多好啊！

　　于是，我回到家，吵著要爸爸媽媽給我買滑板，爸爸媽媽拗不過我，只好給我買滑板。滑板買回來了，我迫不及待地踏上板，沒想到卻摔了個(gè)“四腳朝天”。我決定讓媽媽扶我滑，我小心翼翼地踏上板，我的雙腳踩在滑板上，我的心里非常害怕，我害怕媽媽把她的手松開，我就跌倒了。事情果然不出我所料，正當(dāng)我滑滑板滑得高興的時(shí)候，媽媽忽然把她的手松開，我不敢跳板，就滑板上直搖晃，眼看就要跌倒了，媽媽轉(zhuǎn)身一看，連忙跑過去扶住我，呼，真是有驚無險(xiǎn)啊！

　　雖然經(jīng)過幾天的練習(xí)，但是我還是那樣，不能我自己一個(gè)人滑，我心想：早知道學(xué)滑板這么難，我就不買滑板，也就不學(xué)滑滑板了。爸爸媽媽似乎看破穿了我的`心思，帶著鼓勵(lì)的語(yǔ)氣對(duì)我說：“別放棄，燦星，我們相信你一定會(huì)學(xué)會(huì)滑滑板的，只要你堅(jiān)持不放棄，勇敢地面對(duì)困難，就一定會(huì)學(xué)會(huì)滑滑板的！”爸爸媽媽的話使我重新振作起來。于是，我下定決心，一定要學(xué)會(huì)滑滑板。

　　我下定決定，中午和下午放學(xué)后要扶墻滑兩圈以上。就這樣，我終于掌握了滑板其中的技巧：只要身體保持平衡，左腳控制好方向，右腳用力搖，滑板就會(huì)滑起來。當(dāng)我在“自由翱翔”的時(shí)候，還有一個(gè)難題在困繞著我，那就是輕松上板，為了學(xué)會(huì)這個(gè)技巧，我不斷地練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，幾天后，我終于學(xué)會(huì)了輕松上板。

　　這件事教育了我，讓我明白了一個(gè)道理：無論做什么事都要堅(jiān)持不懈、永不放棄，這樣才會(huì)成功。

教育了我作文 篇9

　　我們的成長(zhǎng)過程中，總會(huì)有那么幾件事情指引著我們的人生方向，在我們迷茫的時(shí)候像一盞明燈，讓我們知道是非對(duì)錯(cuò)，分明黑白。

　　一天，媽媽讓我和表哥一起去買東西，我和表哥一路嬉笑耍鬧，好一會(huì)兒才到了小店。我走進(jìn)小店，看見店主是一個(gè)老奶奶，她看見我，慈祥的笑了笑。我拿好東西把錢付給她，她顫巍巍地找了錢，我沒怎么看，把錢揣在兜里就走了。

　　出了店門，路走到一半的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)錢找多了！表哥知道后，停下腳步說：“我們回去把老奶奶的錢還給她吧。”“哎呀，回去多遠(yuǎn)啊，而且這些多找的錢我們還可以去買零食吃，多好呀！”我滿懷開心地說。可是表哥卻嚴(yán)肅地說：“不行，這不僅是老奶奶好不容易掙的，而且遇到這種事情時(shí)我們應(yīng)該明確自己的態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，不能在關(guān)鍵時(shí)刻讓私心戰(zhàn)勝理智！”我聽了表哥的.話，想起進(jìn)店門時(shí)老奶奶那慈祥和藹的笑容和她找錢時(shí)干裂的手指……我猛然醒悟，心中愧疚不已，和表哥走向小店的方向。把錢還給了老奶奶后，老奶奶直夸我們是好孩子，我的心中洋溢著一種從未有過的感覺。

　　自從這件事以后，我就從未讓私心戰(zhàn)勝理智，它就像導(dǎo)航儀一樣，無時(shí)不刻指引我奔向正確的人生方向。

教育了我作文 篇10

　　每個(gè)人都曾有過刻骨銘心的經(jīng)歷，而那些經(jīng)歷往往是給人以道理的事情。想起陽(yáng)臺(tái)上那幾個(gè)空空如也的花盆，就想起了曾經(jīng)令我引起無限遐想的、可憐的仙人掌。

　　“不干！”我正跟媽媽爭(zhēng)論道，“為什么總要我給它澆水？”“因?yàn)槟潜緛砭褪悄愕南扇苏瓢。∧阍趺茨懿还芩�呢？你要�?duì)你所照管的仙人掌負(fù)責(zé)啊！”跟我爭(zhēng)論時(shí)，媽媽也不甘示弱。我倒在床上，就賴在那了：“不干！仙人掌的生命力很強(qiáng)，不用我老是給它澆水！我想睡覺了，出去。”就這樣，我賴在床上，死活也不肯起床，任憑媽媽一直在拉我，拽我，我還是不起。經(jīng)過持久地展開戰(zhàn)爭(zhēng)之后，媽媽終于舉起了“白旗”向我投降，嘆著氣地退出了我的房間。我耐心等待著，直到房門與家門“咔”地一聲被關(guān)上之后，我立馬翻身起床。說實(shí)在的，我并不想睡覺，只是凝視著窗外那株仙人掌，我已經(jīng)快兩年沒給仙人掌澆水了，它依然如兩年前一樣挺拔、翠綠。

　　為什么還要我給仙人掌澆水呢？

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，又一年過去了。沒有了媽媽叫我給仙人掌澆水的叮囑，沒有了朋友來參觀那生命力極強(qiáng)的仙人掌。我早已忽略了仙人掌的存在，早已忽略了還有一個(gè)翠綠的身影佇立在窗前，但是，我早已明白仙人掌有朝一日會(huì)爭(zhēng)回我的關(guān)注。就在那一天，我寫作業(yè)寫得煩透了，便拿起筆在手?jǐn)[弄著。“丁冬丁冬”雨滴噠滴噠落在窗前，總會(huì)讓人拾起一些曾經(jīng)美好的回憶。水......凝視著那些飄落在大地上的'水珠，我不由得伏在窗臺(tái)上。不一會(huì)兒，我便被花盆中那烏黑烏黑的影子吸引住了。天吶！那就是曾經(jīng)各我?guī)�來無限遐想的、翠綠的仙人掌！它變得如此丑陋，一個(gè)聲音在我耳邊回響著：這都是你的錯(cuò)，如果你能堅(jiān)持給它澆水，它會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子嗎？

　　“主人，你為什么不管我！”似乎仙人掌現(xiàn)在在對(duì)我地喊道。

　　雨落在了手心，發(fā)熱......痛苦的卻是對(duì)翠綠身影的回憶。

　　我拿起筆，認(rèn)真寫起了作業(yè)，不想在失去什么。

　　因?yàn)槲业牟粓?jiān)持讓仙人掌斷送了自己的翠綠，讓我深深的知道：人，總是會(huì)這樣，總是因?yàn)椴欢�得�?jiān)持而在自身上失去太多太多美好的事物。因此，我總是會(huì)堅(jiān)持，不想再讓內(nèi)心那翠綠的身影溜走。

　　因?yàn)椋�我的�?jiān)持是那仙人掌。

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