《超越自我》讀后感

　　認(rèn)真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的《超越自我》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《超越自我》讀后感1

　　讀過(guò)戴爾卡耐基教授的《超越自我》后，收獲很大，內(nèi)心受到了一次洗禮，使我原本平淡如水的心緒激起了層層浪花，使我日漸麻木的心有了再度振作的欲望。

　　首先，它讓我知道了很多成功人士對(duì)待工作的態(tài)度及在工作中的表現(xiàn)，他們是如何做好每一件事情的，如何在工作中超越自我。也讓我認(rèn)識(shí)到人生最強(qiáng)的對(duì)手，不是別人，是我們自己，在超越別人之前，先得超越自己。

　　超越自我不僅是一種重要的人生態(tài)度，也是一種積極的工作態(tài)度，是我們工作高效和生活高質(zhì)量的重要保證。

　　人生是需要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)和提高的。西方哲學(xué)家赫伯特的話：“一個(gè)人如果二十歲時(shí)不美麗，三十歲時(shí)不健康，四十歲時(shí)不富有，五十歲時(shí)不聰明，就永遠(yuǎn)失去這些了。”也就是說(shuō)，這個(gè)世界是不等人的，時(shí)間是不等人，如果在你年輕的時(shí)候該耕耘的時(shí)候不去拼搏，那么在你該收獲的時(shí)候也會(huì)一無(wú)所有。聯(lián)系自己現(xiàn)狀，社會(huì)在不斷變遷和飛速發(fā)展，知識(shí)在更新，學(xué)生在變化，如果不學(xué)習(xí)新的理論，不努力去接受新思想，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，就不能適應(yīng)新形勢(shì)的的要求，那就是一種落后，是一種失敗。

　　態(tài)度決定一切。工作是人的一生不可缺少的部分，通過(guò)工作不僅可以賺取生活所需，更重要的是還可以從中獲得成就感和滿足感。一個(gè)人的自信心、價(jià)值觀和潛能也只有通過(guò)工作才能得以充分肯定和發(fā)揮。無(wú)論什么人，如果把工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來(lái)追求，看成一種樂(lè)趣，無(wú)論干什么工作都會(huì)在工作中得到最美妙的享受。比如我們教師，每天備課上課身體感到很累也會(huì)感覺(jué)很充實(shí)，有意義；課后寫(xiě)反思，如果是主動(dòng)想把自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái)，而不是為了完成任務(wù)，就不會(huì)覺(jué)得那是一種負(fù)擔(dān)；為了使工作能做得更好，或許不在乎下班后無(wú)償?shù)丶影喔木碜印⑤o導(dǎo)學(xué)生、和家長(zhǎng)溝通等。

　　其次，超越自我并不是強(qiáng)調(diào)只注重個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步，而忽視組織的生存與發(fā)展。

　　因?yàn)榻M織是我們成長(zhǎng)的舞臺(tái)，個(gè)人的成就與組織的成功密不可分。只有組織發(fā)展了，個(gè)人才能得到發(fā)展。我們所在的單位就是一艘大船，我們每個(gè)船員必須風(fēng)雨與共、同舟共濟(jì)，這樣才能乘風(fēng)波浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。比如我們80中，只有學(xué)校聲譽(yù)好了，得到周?chē)�群眾認(rèn)可了，我們老師才會(huì)為自己是80中一員而驕傲自豪。反過(guò)來(lái)，某些學(xué)校也不乏名師、骨干教師，但仍然得不到家長(zhǎng)的認(rèn)可。

　　每個(gè)人都應(yīng)樹(shù)立與組織共贏的.職業(yè)最高奮斗目標(biāo)。怎樣才能實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)呢？《超越自我》為我們提供了答案：第一、是要把敬業(yè)當(dāng)作一種使命，做到干一行，愛(ài)一行，專一行；第二、是在任何時(shí)候都要保持對(duì)組織的忠誠(chéng)，樹(shù)立與組織共贏的觀念。第三、要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，盡職盡責(zé)做好本職工作，主動(dòng)多做事；第四、要永保工作熱情，保持最佳的精神狀態(tài)，把工作當(dāng)成一種樂(lè)趣；第五、是要勤奮，勤奮是成功的保證，勤奮才能有提升機(jī)會(huì)；第六、要不斷地提升自己各方面的能力，提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力；第七、是要提升自身的執(zhí)行能力，一心一意地專注自己的工作，主動(dòng)工作，勇于負(fù)責(zé)，100%地完成工作任務(wù)；第八、由內(nèi)而外地全面造就自己，塑造完美的品格，追求卓越，超越自我。

　　每個(gè)人的工作都是重要的，即便我們擔(dān)當(dāng)?shù)氖菢O不起眼的工作，只有我們每個(gè)人的工作都做好了，單位整體工作才能做好，比如，作為一名數(shù)學(xué)教師，就要把數(shù)學(xué)課教好，作為一名年級(jí)長(zhǎng)，就要竭盡全力做好年級(jí)各項(xiàng)工作。

　　總之，這本書(shū)使我受到了很大的啟發(fā)。在今后的日常生活、工作中，我將認(rèn)真實(shí)踐個(gè)人與組織共贏的策略，從點(diǎn)滴做起，認(rèn)真做好每一件事，全面提升自己，真正實(shí)現(xiàn)超越自我。

《超越自我》讀后感2

　　重新捧起這本書(shū)，依稀看到了上高中的那個(gè)男孩，高三，他不明白高考的準(zhǔn)確含義，但確信它很重要，于是，他加入了埋頭啃書(shū)的隊(duì)伍。白天，他忙碌地空虛著。晚自習(xí)后，在疏朗繁星中乘全自動(dòng)擋鐵驢回家，洗完腳準(zhǔn)備睡覺(jué)，這時(shí)還有約摸20分鐘的時(shí)間留給他看枕邊書(shū)，劉墉的《超越自我》《創(chuàng)造自我》《肯定自我》以及周?chē)?guó)平的《守望的距離》，選擇他們的原因很簡(jiǎn)單，篇幅很小。他輕松的享受著閱讀帶給她的快樂(lè)，閑散而充實(shí)。這可以保證他美美地睡上一覺(jué)，偶爾，因?yàn)橥锨诽�多作業(yè)，寫(xiě)到夜深，無(wú)暇閱讀，熄了燈，躺在床上，夜涼如水。這樣幾本書(shū)，成了疲于奔命他一天最好的慰藉。

　　想起了那些年少無(wú)知，十五六歲，無(wú)疑是父親高大形象在自己心中土崩瓦解的時(shí)期，被那些無(wú)知狂妄的理想蒙蔽了雙眼，自命不凡，目空一切。脫離生活，在自己的世界幻想。幻想自己是圣埃克蘇佩里筆下的.小王子，像衛(wèi)道士一般捍衛(wèi)著自己所謂的真實(shí)。卻實(shí)際上變成塞林格《麥田里的守望者》里的霍爾頓，看不慣每一個(gè)成年人，用“假模假式”替代一切形容詞，塞一個(gè)耳機(jī)，目光恍惚地停留在半空，對(duì)周遭發(fā)生的一切不以為意，你來(lái)自異域，你終將回到懸崖邊的那片麥田，在懸崖邊密切的注視著玩耍的孩子，提放他們靠近懸崖，然后把這樣猶如希臘神話般的天職定性為偉大。其余，事無(wú)巨細(xì)，統(tǒng)統(tǒng)不符合你圣潔美好的愿景，你鄙視一切，當(dāng)然，父母首當(dāng)其沖，他們的缺點(diǎn)顯然成為眾矢之的，一切有益的規(guī)勸都讓你窩火，甚至還沒(méi)開(kāi)口，你就會(huì)想，他又要開(kāi)始重復(fù)他那句說(shuō)了N次方的話了。

　　然后，有一天，你鬼使神差地打量家里的種種，大至一床被單，小至一個(gè)牙刷，最好最精致的那個(gè)永遠(yuǎn)是你的。時(shí)光荏苒，你可以不拘泥父親說(shuō)教式的話語(yǔ)而是體察話語(yǔ)背后窩心的關(guān)照，甚至?xí)�回味某句樸�?shí)無(wú)華卻飽含生活智慧的箴言。你開(kāi)始懂得，問(wèn)你藝術(shù)，你可以大談特談藝術(shù)書(shū)籍里的那些粗淺論調(diào)，但你不能代替父親聞過(guò)的那樣多的墨汁清香，撫平宣紙的質(zhì)感。當(dāng)你談?wù)搻?ài)情，你可以從個(gè)人偏好出發(fā)說(shuō)有幾個(gè)女孩對(duì)你有說(shuō)不清的情愫，也可以背誦幾首聶魯達(dá)的詩(shī)歌，你卻無(wú)法拷貝父母當(dāng)年相濡以沫，儉節(jié)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你開(kāi)始讀懂了什么，就像閱讀別人的故事，也閱讀自己。

　　時(shí)間就這樣向后推移了幾年，進(jìn)入大學(xué)這類(lèi)心靈雞湯式的美文似乎不能像卡夫卡，米蘭昆德拉的小說(shuō)那樣提起你的興趣了，而且而且你會(huì)覺(jué)得這樣一個(gè)文化人多少有點(diǎn)“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”的味道，人情世故太重，離自己想象中的文人差距太大，有時(shí)甚至讓你將他和市井小民聯(lián)系在一起。然而，進(jìn)入大學(xué)當(dāng)你在看這樣的文章，這一小篇一小篇的文字，那樣用心地傳達(dá)著對(duì)子女的無(wú)微不至關(guān)懷，甚至有時(shí)候到了矯枉過(guò)正的地步，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一位父親和我們自己的父母又有什么區(qū)別，這些無(wú)以復(fù)加的關(guān)愛(ài)，用心體會(huì)一下，都是滿懷焦灼和期盼。那樣一片片簡(jiǎn)潔而用心寫(xiě)就的文章是不是也會(huì)讓你聯(lián)想到，自己的母親在陽(yáng)臺(tái)上為你洗一件因你疏忽而沾染油漬的衣服，她低下頭一點(diǎn)一點(diǎn)搓著，偶爾抬起右手揩一下額頭上的汗珠，神情祥和而滿足，仿佛她在做這個(gè)世界上最為有意義的事情。莎士比亞在《哈姆雷特》中寫(xiě)道：軟弱，你的名字叫女人。只是，我想她們也有他們足下的土地，軟弱豈能抹殺一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)女人的韌性。是否，當(dāng)你躺在寢室看完這樣一篇篇不加修飾，真情流露的書(shū)信會(huì)滋生一絲絲大男孩不該有的想家的情緒，懷念父親包的不太好看的餃子，甚至餃子上的或深或淺的指紋是那樣清晰地刻畫(huà)在你腦海中的某個(gè)不為自己覺(jué)察的角落。

　　不久前，外婆去世了，母親哀毀骨立，失去至親的感覺(jué)不言自明。重讀這本書(shū)，只是給了我一些提醒，如果從人生的大背景出發(fā)，生命本來(lái)就交集著嚴(yán)肅和悲傷。我們來(lái)到這個(gè)美好的世界，彼此相遇，彼此問(wèn)候。有些人成長(zhǎng)，有些人老去，我們結(jié)伴同游一段時(shí)間，爾后，終將失去對(duì)方，它突如其來(lái)，沒(méi)有聲色，匪夷所思。這樣的提醒教會(huì)我——珍重。

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