西游記作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的西游記作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
西游記作文 篇1
《西游記》是一部講述唐僧師徒四人西天取經的歷險記。他們必須堅強跨越過九九八十一難才能順利取得真經，普渡眾生。在這取經途中，妖魔鬼怪會處處刁難著他們,艱難險阻會時刻伴隨著他們,上什么讓他們最終戰勝一切,取得真經呢?
團結!是四個人的團結將他們凝聚在了一起,是四份力量的融合讓他們不畏艱險,戰勝重重困難.俗話說“團結就是力量”，而《西游記》不正是更加深刻地證明了這一點嗎？
有人說過：“一滴水如何才能不干涸？放入大海。只有溶入大海，水才會長流不息。唐僧師徒就是團結的化身，是團結讓他們排除萬難。我們現在不應該如此嗎？在學習、生活中，我們時時刻刻都需要團結。當今時代，處處講究合作精神，只有合作才能發揮出更大的功效，才能迎接更大的挑戰，才能戰勝更大的困難。國與國如此，人與人也如此。
《西游記》，它讓我看到了團結的力量，讓我了解到團結的重要性，唐僧師徒教會我只有講團結，才會獲成功的大道理。西游記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧－誠心向佛、頑固執著，孫悟空－正義大膽、本領高超是妖怪們的'克星，豬八戒－貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。
書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊！因為我去做了，而且堅持到了最后。
西游記作文 篇2
每次翻開《西游記》時，我的心情總是那么激動，但是感悟卻不盡相同。
在四大名著中，《西游記》是最生動活潑、最離奇、最吸引青少年讀者關注的。很小的時候，我讀的是漫畫本，那時借助于拼音閱讀，有時還需要媽媽在一旁解說，雖然很辛苦，但是每一次閱讀時，依然覺得既過癮又有趣；到了四、五年級時，使用簡明讀本，只感覺故事情節扣人心弦，但更吸引人的，是其中個性鮮明的人物形象。這時我已經開始分析、思考作者的創造意圖；時至今日，我開始閱讀原著，那光怪陸離、色彩斑斕的神話世界依然沒有改變，可是通過自己的仔細琢磨，我的領悟卻在改變。
這是一部深受所有青少年讀者喜愛的經典大作，每個人都能在解讀它時，獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的'人物個性，有人喜歡它瑰麗的整體形象，有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白，還有人喜歡研究它折射的歷史背景、社會現象。但在我看來，它那曲折的情節中，暗藏著人們可望而不可即的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經歷了日復一日個性禁錮的日子后，21世紀的人們都倡導張揚個性，向往那個自由的化身——孫悟空。孫悟空破土而出，“不服麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，在花果山上自在稱王，可以說已經達到人性擺脫一切束縛、徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，他的一切斗爭，也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象，給予了讀者一種追求自由、追逐自由的力量和勇氣。
然而，每個人都明白，在當今，即使是將來，絕對的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。
作為一名中學生，有繁重的學習任務。雖然我們期望孫悟空那種能夠主宰自己、釋放個性、伸張正義的自由生活，但是不能忘記，自己是集體中的一員，我們既然沒有孫悟空七十二變的仙力，就不可能靠一個人的力量去除暴安良，去建設我們的美好家園。因此，孫悟空也只是我們追求自由的一種理想象征。我們需要個性的張揚，同時，我們也要在校紀班規約束下，成為一個具有集體主義精神的學生！
歷經時間錘煉，《西游記》中深深蘊含著人們渴望的自由精神愈顯突出，于是，我更明白，為什么《西游記》能夠傳承至今了。
西游記作文 篇3
不必說，孫悟空花果山之上，敢自稱為齊天大圣，也不必說他一怒之下敢打走十萬天兵天將，更不必說，孫悟空大鬧蟠桃會掀翻玉帝老兒的寶座，竟然敢在如來佛祖手指下撒尿并涂鴉，五百年五行山下的隱忍和挑戰，正是他美猴王光輝燦爛一生的寫照。（舉例+開門見山開頭，文筆生動，引出下文。）
為什么在《西游記》中，我們要從孫悟空身上學會敢于挑戰權威的膽量呢？（設問，過渡。）
玉帝傳旨，把悟空押到斬妖臺處置，無論刀砍斧剁、雷劈火燒，都傷不到他的半根毫毛，太上老君把孫悟空扔進了八卦爐里，太上老君想把他燒成灰燼，悟空在里面蹦來蹦去，他的眼睛被煙熏的痛紅，還練出了一雙“火眼金睛”，爐火一共燒了四十九天，太上老君覺得到時候了，就讓他的仙童把爐子打開了，這時，他從爐子里蹦了出來，一腳把爐子給踢翻了，一下子打到如來佛祖那里，在如來佛祖的手指上寫了“齊天大圣，到此一游”（注意引號的用法。）幾個大字。還在拇指縫里撒了潑猴尿，被如來佛祖壓在五行山下。（舉例典型，有代表性，文章要把舉例論證放在前面，以便下文展開具體論證，請你注意文章的表達次序！）
從孫悟空身上我們懂得了：膽量是男兒立世的雙腳，挺直的脊梁，不屈的頭顱，握緊的力量。膽量是男兒沖鋒陷陣的勇氣，熱血人生的豪邁，不杇人生的傳奇。膽量是男兒寧折不彎的意志，膽量是男兒人生征服說不出來的快樂，膽量是人生獲得一切財富的前提，但量是一個人成就大業堅定的信念和巨大的氣場。（道理論證，使文章富有內涵，值得大家學習！）
沒有膽量的'人猶如蒼鷹失去了翅膀；沒有膽量的人猶如雄獅失去了獠牙；沒有膽量的人猶如虎嘯山林的猛虎失去了利爪；沒有膽量的男人，在這個世界無以立足，美猴王勇于挑戰的精神是值得我們去學習的。（比喻論證，形象生動，耐人尋味，很棒！）
當今時代人才輩出，唯有有膽有識的青少年，才能立足潮頭，成為時代真正的弄潮兒和天之驕子，人生才能大有作為！（感召結尾，升華主題！）
西游記作文 篇4
《西游記》是中國四大名著之一，它的作者是吳承恩。這本書主要講述了唐僧師徒四人上西天取經的故事。取經途中困難重重，歷經九九八十一難，都被神通廣大、技藝高超的`孫悟空化險為夷，一路保護唐僧成功取得真經。
在這本書中，我覺得最精彩的故事是《真假孫悟空》，故事講的是一個妖精變成孫悟空的樣子，趁徒弟們去找水時，偷走了包伏和經文，并打傷了唐僧。真悟空找到了他，兩人去找觀音辯認，觀音菩薩念起了緊箍咒，誰知兩人都頭疼，觀音菩薩也沒辦法，然后，他們又找到了玉皇大帝等許多人辯認，可惜無人能分辯他們的真假，最后，他們來了如來佛的面前，如來取出一只紫盂，閃出一光柱，將假孫悟空罩住，使他現了原形，原來是一只六耳獼猴，真悟空一棒打死了六耳獼猴，真假美猴王大戰終于結束了。
通過讀《西游記》這本書，我深深感受到無論做任何事情，都要有頑強的意志，堅持不懈的精神，不畏艱險，才能取得成功。
西游記作文 篇5
書，是人類的精神食糧；書，是人類最要好的朋友。茫茫書海中，要挑出一本最好的，最喜歡的，實在不容易，因為我喜歡的書太多了。如果硬要我說出一本中意的書，那就非《西游記》莫屬了。
《西游記》這個名字我5歲時就知道了，但是我不知道《西游記》是什么，甚至天真地以為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道《西游記》是什么，就在我6歲生日那天給我買了32本關于《西游記》的小人書，也就是它，帶我走入名書的殿堂。于是我天天看著上面的漫畫，我看得愛不釋手，一拿起來就舍不得放下。只可惜上面好多字我都不認識，直到小學一年級，我借助拼音才能讀懂里面的字，這就是我第一次看《西游記》。
第一次看《西游記》，我的收獲只有把《西游記》里所有人物的名字記得滾瓜爛熟。第二次品味它則是在四年級，通過那次細細品味，我發現它比小人書精彩多了。它把孫悟空的勇猛、豬八戒的呆懶描寫得淋漓盡致，他們的颯爽英姿都給我留下了深刻的`印象。第三次看《西游記》就是現在了，書里有些部分是文言文，比原來的《西游記》更精彩了，你看這一段：兩個在半空中一場好殺，咦？齊天大圣，混世潑牛王，只為芭蕉扇……，書中的人物都活生生地展現在我的面前，戰斗場面也非常詳細，騰云駕霧、刀光劍影都十分精彩，給我的感覺不像是在看書，而是在看一部驚心動魄的電影。這本書我太喜歡了，經常看得不肯放下，連媽媽叫我吃飯都不知道。
這本名著給我帶來了很多快樂，比電視精彩多了，這本書真是我的精神食糧啊！
西游記作文 篇6
說起《西游記》，大家肯定都能說起一兩段來。我也如此，當我翻開它那精美的封面后，就被作者吳承恩妙趣橫生的語言吸引住了。
本書記敘了僧人玄奘受唐太宗旨意與徒弟孫悟空、豬八戒、沙僧一起，耗時14年，歷經九九八十一難，最終到達西天，取得六百余部佛經，造福天下。
要說《西游記》中最精彩的片段，非“三打白骨精”莫屬了！白骨精聽說吃了唐僧可以長生不死，便先化身成了一個花容月貌的少女給師徒送飯，正巧孫悟空歸來，一眼認出妖精，舉棒就打，白骨精丟下了假尸，匆匆化成青煙溜走了；第二打，白骨精變成一個老太婆尋找女兒，悟空又認出，舉棒就打，白骨精再次溜走；第三打，白骨精搖身變成一位公公，尋找妻子與女兒，悟空迅速舉起金箍棒，一棒將妖怪打倒在地。看完這個片段，我不禁感嘆：“孫悟空可真是富有正義感啊！從不放過一個妖魔鬼怪！”這讓我想起了我自己：在我們班上，經常會出一些不好的現象，比如說罵臟話，打架，不聽從班干部指揮，不服從老師教導等等，而我作為一個班長，理應要去嚴厲的阻止這些現象的發生。但是，我卻擔心當我阻止后，會遭到同學的報復，我十分地猶豫不決……這時，我突然想起了孫悟空，那富有正義感的孫悟空，我想我應該正義地站出來阻止這些現象，我下定決心了……
如果你問我世界上最任勞任怨的動物是什么，我會回答——是黃牛，如果你問我書籍中最任勞任怨的'任務是誰，我會毫不猶豫地告訴你——是沙僧！黃牛每日都在為人們辛勤地犁地，卻沒有一絲懶惰，一絲頑皮，沙僧又何不是如此？他自從拜了唐僧為師后，每時每刻都在為大家挑著扁擔，背著行李。他也對唐僧忠心耿耿。沙僧為大家做了這么多的事情，卻沒有一句怨言，依舊任勞任怨……不知大家有沒注意，在生活中，也有一些默默無聞但任勞任怨的人們，這就是我們熟視無睹的——清潔工：他們被譽為城市美容師，天天早起開始在城市掃地，一直工作到凌晨，雖然被大家歧視，被大家辱罵，但是卻沒有一絲反駁，卻沒有一絲怨言。看看沙僧，看看黃牛，看看清潔工們，再看看我，不僅在學校掃地不認真，在家里大掃除也很懶惰，才掃了半個小時就喊苦喊累，罷了工……要想想，如果沙僧罷了工，清潔工罷了工，黃
牛罷了工，那會是什么樣的后果啊！
說了這么多，難道唐僧師徒就沒有缺點嗎？不！唐僧的懦弱，沙僧的沉默，豬八戒的懶惰，孫悟空的沖動，正是他們西行路上的最大阻礙，而他們卻懂得取長補短，彌補自己的不足，而這——正是我們最應該學習
西游記作文 篇7
一個星期天的下午，我寫完作業，離晚飯時間還早。于是，就翻開我最喜歡的《西游記》，打算和書一起度過剩下的時間，看著看著，突然眼前一黑，仿佛進入了另一個世界……
我被眼前的一幕驚呆了，地板變成了綠茸茸的小草和嬌艷的鮮花，天花板變成了湛藍而透亮的`天空，窗簾則變成了百年大樹和小溪，墻壁也化為連綿不斷的高山……這時，遠處傳來一陣馬蹄聲和哼哼唧唧怨聲哀道的聲音，我往前走了幾步，隱隱看到孫悟空拿著金箍棒、豬八戒扛著釘筢子、沙僧挑著行李擔，正護送騎著白龍馬的唐僧去西天取經呢，真是令人震驚。我連忙迎上去攔著他們，唐僧問我：“請問施主何事？”“請問師傅是去西天取經嗎？我可以和你們一起去嗎？”“施主容我考慮一下。”一會唐僧對我說：“取經路上可能會遇到很多挫折和困難，不知施主能否承受得著啊？”我想了想認真的說：“在磨難中成長才能體會成功后的喜悅！”唐僧看著我高興的答應了。
西游記作文 篇8
太白金星像是天庭的“外交官”。在玉帝下令圍剿花果山時，是太白金星啟奏，建議招安孫悟空。他的啟奏是很符合玉帝心理的：一方面玉帝不愿意出兵；另一方面面對龍王的告狀，也想給手下做主出氣。太白金星的招安策略正好使招安變得理所當然。所以玉帝甚喜，立即批準。
然而太白金星一到花果山馬上進行角色轉換，放下“欽差大臣”的架子，抓住悟空喜歡肯定他名頭的心理，張口閉口大王，把悟空弄得高興地要設宴款待，并馬上答應跟著太白金星去天庭接受招安。但如果太白金星按規矩辦事，以施恩的方式對悟空招安，是行不通的。必須以謙恭的'語氣“求”悟空到天宮做官，他才會接受。
太白金星正是抓住悟空天性好勝，喜歡別人奉承，利用他的性格弱點，出色的化解了一場爭斗。第二次的招安，也同樣取得了成功。
所以，在《西游記》中太白金星可以說得上是我最敬佩的人了。
西游記作文 篇9
“啊……“正在看《西游記》的我身體一陣麻，就來到了這——也就是孫行者大戰牛魔王的時候，實際上還沒到大戰呢，不過再走一段時間就開始了。
我一下子跑到他們前說：“喂，孫悟……”我還沒說完，孫悟空就把他的如意金箍棒朝我一指，說：“你是何方妖怪，敢攔我們去西天取經！！！”“我……我”我嚇到差一點尿褲子“我是從21世紀來的，我不是妖怪，我是一個大好人！”孫悟空用他的.火眼金睛，瞪了一下我說：“你原來不是不是妖怪，那你來這干什么？“我說：“我是來告訴你們，前面有一個牛魔王，我這里有一計，讓你百分白能贏。”“牛魔王？那家伙是我原來結的兄弟，說一說不就過去了嗎？”“那里有一座火焰山，必須要用鐵扇公主的芭蕉扇才能過去，算了，不管了，你先看完這一段再說！”“哦？！我倒要看一看你這個小毛孩有什么本事！！”
好家伙!不到一分鐘就看完了整本書，比我看的快幾萬倍啊！“嗯，不錯不錯，果然有神通啊！比我還神通廣大！老孫去去就來！”過了一個小時孫悟空回來了，還拿著芭蕉扇，說：“師傅師傅，多虧了這個小毛孩，我們就縮短了一大半時間去西天，小毛孩，你叫什么名字？”“我叫任子辰，小學四年級，班里中等＋高等學生，班里排名第12，你們的西天取經故事已經家家流傳。”“哦？！我那么厲害，哦哦，我就是那么厲害，”“別自戀了！，還要過去呢！”“跟老孫一起走！”我們到了那，好熱啊，這……這時太陽么？我剛想完，孫悟空就扇了七七四十九下，連火根也滅了，突然覺得好涼爽啊！我正要說話，“啊……”猛一睜眼我還在看書，我想，不知道歷史會不會改變呢？
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