教育了我作文經典(7篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的教育了我作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
教育了我作文 篇1
在四年級的生活中，雖然課業壓力不大，可“如山”的課外班，是我崩潰。課外班里，我尤其不愛上作文，因為每節課都寫作文，煩死了。而正是這“可惡”的作文課，讓我對學習的看法有了改變。
聽著簌簌衣襟落雪花，我漫不經心地走在去上作文課的路上。隨腳踢開腳邊的雪。“啪!”一團雪落在我的臉上。我剛要發作，抬頭一看，原來是個四、五歲的小男孩，手里還抓著一團雪，水靈靈的大 眼睛看著我，好像在說：“哥哥，陪我玩吧!”我無奈地搖了搖頭。不禁想起小時候的情景——無愁無憂，十分快樂。可現在卻如此憂愁，還要上作文。于是我猛然抓起一把雪扔在地上，嘴里還叨咕著 ，“哼!干什么不好，偏上作文?!”
作文課上，我昏昏欲睡，其他同學也有趴桌子的。也許是聽老師講厭了，也許是老師注意到我們那副不想學的狀態，于是老師讓我們停筆，給我們講電影、電視劇的.細節描寫。隨后，老師說：“如果人 生是一首歌曲，那么玩，只能是插曲，決不能是主旋律，不然樂曲將十分糟糕……”我不由得想起有一次，我為了多玩一會兒，沒預習課文，結果第二天上課讀得結結巴巴的。
聽了老師說的這些，我明白了許多道理，也對學習的看法有了改變——如果認為學習就是一種快樂，那么生活就是幸福的。
這件事雖然小，卻深深地教育了我，讓我懂得，其實在我的生活中，玩并不是全部，學習更多的知識才能作為我的人生主旋律。
教育了我作文 篇2
進入初一后，我領教過班主任沈老師的許多新招，其中一招曾令我刻骨銘心——每天的值日由一名同學單獨完成。
回想小學時的集體值日那多輕松啊！我只要濫竽充數就可以了，可如今南郭先生要獨奏了。
值日的那天很快就來臨了，慘！剛下第一節課我就忘了擦黑板。上課了，沈老師走進教室，掃了一眼寫滿字的黑板，臉色立即由晴轉陰，只見他咬著牙，從牙風縫里擠出一些聲音，拖著長腔說：“誰值日？”有好事者馬上將我供出，我意識到大事不妙，可為時已晚。沈老師緊鄒眉頭，兩道目光直向我逼來：“這就是你本學期的第一次值日？”接著，我聽到沈老師手里的教科書摔在講桌上的聲音，看到黑板擦擲到我的腳下……
更不幸的事還在后面，下午該打掃整個教室了，我掃地，排桌椅，擦黑板，清理黑板槽，拖地……干得腰酸背痛腿抽筋。為了擠出時間去操場踢幾腳足球，我匆匆掃視了一下教室，自以為滿意后便離開了。
第二日早晨，路過學校的計分黑板，我班的衛生得分讓我倒抽一口涼氣——9.5分，原因，黑板不干凈！我有點摸不著頭腦了，黑板可是用抹布擦過的呀？我連忙走進教室，一看，黑板果然一塌糊涂，原來，水氣干了之后，殘留的粉筆灰又顯了出來，有一塊沒一塊的`涂在了黑板上，整個黑板成了個大花臉，唉！只差一點點。就這一點點讓我成了為班級抹黑的罪人。
沈老師很快得知衛生被扣分的情報，于是我被請到了辦公室。沈老師正在埋頭批作業，我小心地向他走去，他并沒有抬頭，只是抬了一下眼皮，兩道目光直向我逼來。“看看這篇文章。”沈老師向手邊一本打開的雜志努努嘴。那篇文章題為《每個人只錯了一點點》，講的是大西洋上的一艘巨輪沉沒的事，事故只是因為從機匠、輪管到大副、船長每人只錯了一點點。看完著篇文章我什么話也沒說，默默地走了出去。
我又重做了一天值日，這次我拿到了滿分。
次日，教室的走廊前，我與沈老師相遇，沈老師側頭笑瞇瞇地看著我，仿佛在說：“小伙子，干得不錯。”
這件事一直記在我心頭，它像座燈塔一樣指引著我——只有認認真真做好每一件小事，才會取得成功。失敗和成功只差一點點。
教育了我作文 篇3
在我上外語課的教學樓下，有一位賣烤冷面的阿姨，每周上外語課時，我都會見到她。
阿姨的皮膚黝黑，穿了一件紅色的圍裙，圍裙上沾滿油污，陽光一晃，油污發出“奪目”的光亮，我猜這圍裙，應該從沒洗過。她嗓門特大，每次路過就聽“放不放辣椒？加腸加蛋？”旁邊的大喇叭都沒有阿姨的嗓門大。有一次，我需要早點走，出來等爸爸來接，這時同學們還都沒下課，賣烤冷面攤自然是冷清的，阿姨也沒閑著，美滋滋地數著錢，真是個財迷！
上個星期六，媽媽給了我10塊錢讓我買點吃的再去上課。我拿著10塊錢盤算著，可以買份烤冷面，剩下5塊錢再買一支筆，要知道，英語班同桌的小熊筆我已“垂涎”已久了。
“阿姨，一份烤冷面，加蛋，不要辣！稍快些，上課要遲到啦！”阿姨真是眼疾手快，單手打蛋，刷刷翻翻，一眨眼的`功夫，烤冷面遞到了我手上。我把錢往阿姨手里一塞，飛似地跑了。
跑到五樓，我已氣喘吁吁，趕忙扒幾口烤冷面，這時，鈴聲響起，同桌拿出了她的小熊筆。小熊筆？我一會兒也要買這支小熊筆！我心里一驚，糟了，我給了阿姨10元錢就跑了，阿姨沒找我錢！怎么辦？現在下去要？不可能了，已經上課了，英語老師不可能讓我下樓。下課再去，那還來得及嗎？那個阿姨那么愛錢，白白得了五塊錢，她會還我？哎……我為什么這么大意？哎？那有攝像頭嗎？能不能清楚地拍攝到我給了阿姨10塊錢呢？要不，我讓我爸爸跟她理論，她可能會怕大人吧……我的腦子里各種各樣的問題接二連三地竄出來，這一節課，我渾渾噩噩地想著那五塊錢的事兒，老師講的課我都沒聽進去。下課鈴聲一響，我鼓足了勇氣，要去找阿姨“打一架”，要錢！
我沖出教學樓，站到阿姨面前，剛要張嘴，阿姨一把把我拉過去，說：“你這孩子，真是忘性大，我還沒找你錢呢！”我拿著五塊錢，心里默默地對阿姨說：“謝謝！”
這件事教育了我，人和人之間，最難得也最重要的情感，叫信任。
教育了我作文 篇4
爸爸教育了我很多事，而這件事卻令我無法忘懷。
有一天，一位同學把兩張充值卡給我說是要送給我，開始我沒答應，但他一定要送給我，要不然他就要被他媽媽罵了。我只好答應了。后來回家的時候我把它放在家里沒動，但后來我就忍不住了，在爸爸媽媽沒注意的時候偷偷的.用掉了。后來玩上癮了，就用自己的零花錢買了許許多多的充值卡。又用完了，再聚再買。就這樣來回不停。
老在河邊走，哪有不濕腳的。我也有露餡的時候，爸爸發現了。在一陣狂轟爛炸后，爸爸問我改不改，我使勁的點頭。可好景不長，我又開始購買充值卡，又被發現了，這次不是被說了而是被罵。這回我被訓得不輕，沒辦法，我只好下定決心改了。
我要謝謝爸爸，如果沒有他，我就不能改掉壞習慣。
教育了我作文 篇5
今天，王老師帶我一起讀了《馬和駒》這個故事，從中我懂得了享受太多，就會厭惡快樂；如果要得到幸福，就必須適度節制。
當我讀到小馬駒找到父親說：“這片草地不衛生，傷害了我；這些三葉草沒有香味；這里的水中帶泥沙；一句話，除非我們離開這兒，不然我就要死了。”我認為它說的不對。因為那里有流水，有鮮花，還有誘人的綠蔭，是個生活的好地方，小馬駒真是生在福中不知福。
我在生活上，也犯過像小馬駒一樣的錯誤。有一次，媽媽給我買了一個汽車玩具，但我覺得這個玩具非常舊，讓爸爸再買新的玩具。最終爸爸妥協給我買了一個新的.玩具。現在想起來非常羞愧。
媽媽為了讓我多學知識，給我報了大山外語和快樂作文。可我不聽作文老師的話，不認真聽講，在下面玩東西，最后我的作文寫得沒有讓老師滿意。
教育了我作文 篇6
你那是一個陽光明媚的早，發生了一件令我終身難忘的事
那是去年的一個暑假的早晨，我正在玩玻璃球，看到我家對面一個小攤旁圍滿了人，我跑過去一看，原來是人家在賣新上市的菠蘿。哇
，削皮后的菠蘿黃燦燦的，香氣四溢。我趕緊跑回家叫媽媽個我買錢菠蘿。媽媽正在洗衣服，她邊洗邊對我說：“抽屜里有錢，你自個兒買去吧，記得叫人家找回錢哦。”我拉開抽屜，看到里面有兩三張50元的，就拿了最上面的一張，三步并作兩步跑到賣菠蘿的攤前，挑了一個又大又香的菠蘿，然后把 50元交給小販，說：“記得找對錢哦。”小販說：“喏，給你48元，錯不了啦，拿好，別弄丟了。”我一手拿著菠蘿，一手攥緊錢高興的跑回家。媽媽見到我回來了，笑著問我：“你拿多少錢去買呀？”“50元，買菠蘿用了2元，新上市的.，很新鮮，而且便宜，給，這是找回的錢。”說完，我把錢塞給媽媽，準備吃菠蘿。媽媽接過錢，突然眉頭一皺說：“對了，兒子，你該不會錯拿了那張50元吧？”“什么呀？”我疑惑不解的問。只見媽媽急急忙忙走進臥室，“哎呀，那么多錢你不拿，怎么偏偏就拿了這一張50 元呢？都怪我粗心，都怪我粗心。”媽媽著急得只跺腳“那是張假幣呀，孩子，昨天媽媽上街買肉，給了100塊錢給人家時，那黑心小販找零錢時找回的，媽媽當時也沒注意，回來才發現是假幣，再回去找他理論他也不會認的，想想，就算了。這一下怎么辦呀？”我一聽，樂了，小聲對媽媽說：“這不正好嗎？媽媽，人家騙了你，這假幣我無意間就幫你換回了真錢，人那么多，賣菠蘿的不會記得是誰給他假幣的了，算啦，不要聲張。”誰知，媽媽臉色一沉，慈祥的臉變得嚴肅起來，我被媽媽突如其來的臉色嚇得不知所措，斷斷續續的說：“不。不是嗎？”媽媽說：“不行，孩子，你得把錢送回去。”“為什么？”我不樂意。“我們被黑心小販坑了一次，是吃虧了，但是我們也不能去坑別人，再說了，人家賣東西掙點錢不容易呀，你快點從媽媽包里拿2塊錢出來，湊夠50元還給人家，記得把那張假幣拿回來，媽媽把它起來，不能再用了。”“不，我不去，人家能用假幣讓您受騙，我們也能騙別人嘛，再說我們又不是故意的，媽媽，您這不是犯傻嗎？”我用不解的目光望著媽媽，但是，從媽媽那不容爭辯的眼神，我清楚的知道，媽媽的話沒有商量的余地的。我只好從包里拿了2塊錢，再拿上剛找回的48元向外跑去。
當我把錢交給賣菠蘿的叔叔并說明來意時，叔叔愣住了，繼而笑著說：“哦，真是太感謝你了，小朋友，剛才我也忙得暈頭轉向啦，也沒看清楚這是假幣，呀，你真是個好孩子啊，喏，這是你原來的50元。”聽到小販的話，周圍的人們向我投來贊許的目光，我覺得高興極了，拿著那張50元向家里走去。
這件事雖然過去一年了，但是卻一直印在我的腦海中，它使我懂得：要做一個誠實的好孩子。是呀，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
教育了我作文 篇7
雖然事隔了一年，可我還是久久不能忘懷。
這是我正準備考三一口語四級時的一件事，那時為了能夠順利通過考級，媽媽給我報了一個考級培訓班，培訓班的老師把考級所涉及到的題目給我們作了總結分析，并要求我們把課上所談到的話題都能夠讀熟背會，這樣才能在考場上正常發揮。聽了老師的話，我心里卻有點不以為然，我從三歲就開始學英語，好幾個老師都說過我的英語說得不錯，這不就是一次四級考試嗎，對我來說，小菜一碟。于是，我把老師的話丟到了腦后，根本就沒有按老師的要求去做，爸爸媽媽也沒有過多地管我。
終于到了考試的時候。坐在人山人海的備考間里，我環顧四周，別的同學都在認真地背著自己的稿子，沒有人象我一樣游手好閑地坐著。后勤人員給了我一張綠色的答題紙，要求把所談話題的提綱寫在上面。我一下子懵了，記得培訓班的老師好像提到過要準備提綱，但我根本沒往心里去，也沒做任何準備。這下子，我只好臨陣磨槍，現編了一個提綱，但是好多單詞自己都拿不準。懷著忐忑不安的心情進入考場，我的大腦一片空白，對于考官提出的問題，由于準備不充分，也大多都是三言兩語，對付了事。出了考場，一個同學問我：你問考官什么問題了？什么？問問題？糟了，我早把這件事忘到腦后了。這下我肯定完蛋了，我的心情沮喪極了，也后悔極了。要是我按老師的要求認真復習，把老師總結的.材料讀熟背會，就絕對不會發生這種情況了，可是，現在……結果可想而知，這次考試，我以失敗告終。
我暗下決心，如果再給我一次機會，我一定會認真復習，充分準備，再也不驕傲自滿了。過了幾個月，媽媽又給我報了一個三一口語的四級考試和一個名師培訓班。這回，我可一點不敢偷懶了，上課認真聽講、積極發言，下課后主動復習、充分準備，把老師總結的所有題型都背得滾瓜爛熟，就等著考試了。這次，在備考間里，由于準備充分，心里有底，我一點也不緊張，在答題紙上寫完提綱后，我就靜靜的在座位上復習題型。終于輪到我了，我胸有成竹地走進考場，在聽清了考官的問題后，我有條不紊地進行了回答，并且與考官進行了輕松的交談。這次考完，我的心情與上次截然不同，過的把握比較大。兩個月后，結果出來了，功夫不負有心人，我考了“良好”。這個成績對我來說，意義重大，因為它是心血、努力和汗水的結晶。
通過這兩次考試，我真正體會到：苦與樂總是相伴而來，任何成績的獲得都必須經過充分的準備，有付出才會有收獲。
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