考試后作文【匯總5篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的考試后作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試后作文 篇1

　　考試之后，快公布成績(jī)了，教室里亂成了一鍋粥，有的同學(xué)喜笑顏開(kāi)，像兔子一樣活蹦亂跳，有的則愁眉苦臉，生怕自己考得太差了。

　　突然，語(yǔ)文老師出現(xiàn)在教室面前，推了推在鼻梁上的眼鏡，慢吞吞地走上了講臺(tái)，眼睛向我們“掃射”了一圈，不慌不忙地打開(kāi)了考卷。我心里像有一只老鼠一直在我心里打洞。

　　這時(shí)兩個(gè)小人也來(lái)湊熱鬧，一個(gè)略帶嘲諷地說(shuō)：“誰(shuí)讓你沒(méi)認(rèn)真復(fù)習(xí)，怎么？現(xiàn)在開(kāi)始擔(dān)心了？”另一個(gè)小人趕緊來(lái)安慰我說(shuō)：“放輕松，考差了也沒(méi)關(guān)系，下次再努力。”他們我一言你一言，吵得我心煩意亂。

　　老師終于說(shuō)話了：“這次考試，我們班同學(xué)表現(xiàn)得不理想，90分以上的只有2名同學(xué)。”聽(tīng)著一個(gè)同學(xué)的.名字，我越發(fā)越緊張起來(lái)。“陳奕好！”我嚇了一跳，“100分！”同學(xué)們紛紛投來(lái)羨慕的眼光，而我的心早就飛到遠(yuǎn)方了。

　　雖然這次考了滿分，但也不能驕傲，下次還需要保持這種好成績(jī)。

考試后作文 篇2

　　“啊，老師拿著一沓厚厚的卷子過(guò)來(lái)了！”一個(gè)同學(xué)慌慌張張地說(shuō)，就像一只熱鍋上的螞蟻。此時(shí)，我的心已經(jīng)懸在半空中，心想：這下可慘了，我錯(cuò)了好幾道題呢！會(huì)不會(huì)是9 ？還是9 ？……這些聯(lián)想使我的心從半空中一下子提到了嗓子眼兒。心里的不安再加上看到別人臉上自信的笑容，我期待著奇跡的降臨，眼看著老師緩緩地走上講臺(tái)，要讀出成績(jī)時(shí)，我感到不祥就在我身邊沖我奸笑。“玲玲99. 、思思9 ……”怎么還不到我？我緊張的心狂跳不止。“薇薇9 ！”此時(shí)的我徹底崩潰了，心如針扎一般，仿佛天要塌了似的。我趕緊跑上臺(tái)領(lǐng)卷子，不愿意讓別人看到我那張丟人的'臉。我難過(guò)地看著卷子，上面的‘小叉叉’仿佛變成利劍來(lái)扎傷我的心，而‘小對(duì)號(hào)’敵不過(guò)它們，便傷痕累累。在我認(rèn)為，9 是一個(gè)太容易就能得到的分?jǐn)?shù)，一個(gè)太普通的分?jǐn)?shù)，像平常愛(ài)出人頭地的我，面對(duì)這樣的分?jǐn)?shù)，我的心早已碎了。我哭了，一個(gè)看似堅(jiān)強(qiáng)的女孩，其實(shí)是那么不堪一擊，看著別人臉上得意揚(yáng)揚(yáng)的笑容，我羨慕極了。“薇薇，別哭了，哭是解決不了問(wèn)題的，你只有堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)才能取得下一次的成功。”我哭的更厲害了，心想：你考那么高分，你當(dāng)然不傷心了。我便依然我行我素。后來(lái)，大家都擁了上來(lái)，我心想：不能讓大家看到我脆弱的一面。我抬起頭，笑了笑說(shuō)：“你們干啥呢？人家眼里進(jìn)沙子了。”大家又快樂(lè)地玩了起來(lái)……

　　其實(shí)，當(dāng)失敗擁抱你的時(shí)候，成功已經(jīng)在親吻你的臉頰了！

　　因?yàn)槲乙呀?jīng)找到了教訓(xùn)……

考試后作文 篇3

　　10月8日，迎來(lái)了我初中學(xué)習(xí)中的第一次考試，也是第一次挑戰(zhàn)。

　　成績(jī)多少反映了了一些問(wèn)題，比如學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確……種種漏洞均在成績(jī)、錯(cuò)題是顯示出來(lái)。而面對(duì)學(xué)習(xí)上的“高危漏洞”，怎樣才能一個(gè)一個(gè)打好補(bǔ)丁，這是我當(dāng)前應(yīng)該反思的問(wèn)題。

　　面對(duì)反復(fù)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，必須引起高度重視，英語(yǔ)試卷中也包含一些重復(fù)的錯(cuò)誤，因此，這些錯(cuò)誤便是我復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，一錯(cuò)再錯(cuò)是最無(wú)法容忍的。因此，我制定了“錯(cuò)題”計(jì)劃，其內(nèi)容便是將錯(cuò)題進(jìn)行歸納、整理、以便于復(fù)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也十分重要。生活規(guī)律是很重要的，要保持充足的睡眠，才能有精力學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)間要安排得較多一些，而不是臨考前“抱佛腳”。要善于積累，晚上重點(diǎn)復(fù)習(xí)，白天再稍加鞏固，便可達(dá)到理想的效果。我給我定下了目標(biāo)，必須堅(jiān)持，半途而廢只會(huì)更加失去作用。

　　學(xué)習(xí)效率也在學(xué)習(xí)中起到了重要的作用，往日我做事不謨效率，總是拖拉，所以是事倍功半，一無(wú)所成。因此，學(xué)習(xí)上質(zhì)量和速度要同時(shí)保證，才能做到事半功倍。

　　事實(shí)上，學(xué)習(xí)上最重要的`還是聽(tīng)課方面。要會(huì)聽(tīng)課，既要把要點(diǎn)記錄下來(lái)，又要多與老師互動(dòng)，參與到課堂中去。過(guò)去的課堂學(xué)習(xí)中，我有時(shí)會(huì)為了記筆記而忘記了發(fā)言，甚至只關(guān)注筆記內(nèi)容，卻沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)老師的講課，耽誤了更重要的內(nèi)容，可謂是“撿了芝麻，丟了西瓜”，十分不劃算。其實(shí)要找到一種兩全其美的方法，以聽(tīng)為主，老師講得快時(shí)，先可以不記，而是認(rèn)真聽(tīng)，老師記時(shí)加快速度與老師基本同步，假如真的來(lái)不及，下課再補(bǔ)也行。

　　另外，我更要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)、每道題，這樣，才能有進(jìn)步，才能在今后表現(xiàn)更加出色。

考試后作文 篇4

　　考試的試卷發(fā)下來(lái)后，有的同學(xué)開(kāi)心又興奮的向別人說(shuō)自己考的怎么怎么好，并好勝的向別人比一比哪個(gè)高那個(gè)低！還有一些同學(xué)卻躲在一旁，經(jīng)受著一些自稱為“好學(xué)生”的人的冷嘲熱諷！

　　而我呢？我也不知道怎么說(shuō)，說(shuō)興奮也興奮，說(shuō)羞愧也羞愧，說(shuō)感激也感激。大家看到這，一定會(huì)覺(jué)得我很無(wú)聊吧！你錯(cuò)了讓我來(lái)解釋解釋給你聽(tīng)吧！

　　說(shuō)興奮是因?yàn)槲覜](méi)有被別人別人諷刺，說(shuō)到羞愧是因?yàn)椋�有一道題我原先以為是因?yàn)槭亲约旱拇中拇笠馔�了換算造成的別人都扣兩分，而我卻扣了六分，我非常的不甘心，還說(shuō)老師的不是！可是后來(lái)才知道是自己的`愚昧，把題看錯(cuò)了造成的！還害老師蒙上了不白之冤，因此，我如果我自己能夠細(xì)心一點(diǎn)感到羞愧，還望老師能夠原諒我！所以這次考試還讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要弄清出才能下定論，這才能擁有自控能力！但說(shuō)到感激是因?yàn)槲矣涀×诉@次教訓(xùn)，下次一定不會(huì)在犯了！其實(shí)有好多次考試，只要我細(xì)心一點(diǎn)，95以上是沒(méi)有問(wèn)題的！就是因?yàn)樽约旱暮雎远�造成自己的不理想！！�?/p>

　　嗨！嗨！嗨！這個(gè)忽略讓我和高分“擦身而過(guò)” 我討厭它！！！我一定要擺脫它！讓我和高分“親密接觸”！耶！

考試后作文 篇5

　　卷發(fā)下來(lái)，我第一眼注重的就是分?jǐn)?shù)——“77”天哪！怎么錯(cuò)了這么多題。我看了作文一眼，打了30分，作文總分就50分。我又發(fā)現(xiàn)閱讀題好多都錯(cuò)了，找打?qū)μ?hào)的題根本就是“不好找”，太刺激了，差點(diǎn)讓我暈過(guò)去。老師給我們發(fā)下來(lái)一份答案，我用最快的速度改正了所有的.錯(cuò)題。我改完了以后，在這里沉思自己為什么那么多題都錯(cuò)了，最后，我和伙伴們合在一起討論，得出了許多原因。

　　我在做課內(nèi)積累題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)許多都沒(méi)有積累，還有就是我發(fā)現(xiàn)我在答題的時(shí)候答的不完整，我認(rèn)為主要就是沒(méi)有抓住關(guān)鍵，沒(méi)有審清題意，應(yīng)該在課文里面多注重一些解釋。比如說(shuō)詩(shī)，就要既要背得下來(lái)又要寫到考卷上去，還有一個(gè)關(guān)鍵就是作文不會(huì)寫，應(yīng)多讀課外書，積累好詞好句，學(xué)習(xí)一下應(yīng)怎樣寫作文，再就是把字寫好，多運(yùn)用一些修辭手法。

　　做完這份題我發(fā)現(xiàn)自己在許多方面都做得不夠好，應(yīng)該多向別人掌心，改進(jìn)自己的不足。

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