考試的作文[錦集4篇]

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的考試的作文4篇，歡迎大家分享。

考試的作文 篇1

　　一大早，大家就很認真地朗讀課文。因為今天一大早就要考試，童老師昨天就說了。誰不想考好成績呢？

　　昨晚復習的嘛，今天早上想鞏固一下。沒復習的，就只好今早臨時抱佛腳了。

　　很快童老師走進教室，教室立刻鴉雀無聲。試卷發(fā)下來的時候，我粗略的看了一下。哈哈，也沒什么大不了的，不就課堂練習與虎門銷煙嗎！都很簡單。唉，我每次都是信心滿滿，到頭來還是白費勁！

　　筆刷刷刷的'聲音整齊，可是橡皮掉了，找尺子，撓耳抓腮的動作比比皆是。打破了教室這一美好風光！

　　做著做著，我就有點力不從心。這個關聯(lián)詞可真難填，解釋詞語也挺難的。這個好像課堂講過，但是卻忘了。讓我心急的火燒眉毛！10分鐘過去了，30分鐘過去了，一小時過去了。

　　“停，考試時間到！”老師一聲令下，有同學的嘆息聲，有同學的喘氣聲。

　　試卷收上之后，不少同學三五成群的圍在一起講來講去。不時爆發(fā)出歡呼聲以及哀嘆聲。想必他們一定是在對答案。對了就歡呼，錯了就假裝悲哀。

　　我不想?yún)⒓舆@種對答案的過程，會讓我心里很難受。可是今天我卻不知怎么啦，走過去對他們說：“哎，這題是不是這樣？”

　　我在心里罵我：周子翔，你怎么啦，你也會干這種事？

　　一想到今天的考試，頭就很大很大。復習找不到重點。一看到明天的分數(shù)，就緊張，思考會怎樣被老爸老媽批一頓！

　　希望能回到爸爸媽媽的時代，聽他們說那時只有期中考試和期末考試。好羨慕啊。可是又不能回到過去。

　　或者可以去外國，那里的小學生從不會把成績單給父母，因為那是他們自己的隱私，如果父母看了的話，他們就會說“你犯法了”，父母立刻就會舉手投降，說“對不起之類的”。但沒有錢去外國！

　　中國教育確實落后，還有排名。好的學生就會高興，壞的學生就會破罐子破摔。中等生也就罷了，我是個優(yōu)生，如果排名后了，家長呵斥，同學嘲笑，老師教導，總會在我耳邊響起。讓我總是痛不欲生！

　　希望考試從此以后消失！

考試的作文 篇2

　　現(xiàn)在，“虛心使人進步，驕傲使人落后”這全句名言成為了我的座右銘，那是因為一次考試。

　　那一次，因為臨近期末，數(shù)學每天都要測試，所以每天的數(shù)學課就成為了同學們的“噩夢”。第一次大型的測試，我的成績一般。第二次考試，我吸取第一次的經驗，考試時我認真，細心，并且寫完后又仔細地檢查了一遍，確定無誤后才交上了卷子，等收到老師發(fā)下來愾的試卷時，看到鮮紅的100分時，我真是得意極了，頓時換上我的“高分貝大喇叭”炫耀自己的分數(shù)：“哎！你考了多少？我考了100！”我前后左右問了一遍。

　　放學后，我迫不及待地拿著試卷跑回家，給媽媽匯報這個好消息。媽媽看到這次我考了這么好的成績，也很高興，表揚了我。但表揚完后，又語重心長地叮囑我：“這次成績確實不錯，要再接再厲，但千萬不能驕傲哦！”“知道了，知道了。”我已經被勝利沖昏了頭腦，媽媽的話真的是左耳進，右耳出，根本就沒有聽進心里。

　　那次考試之后，我每天寫完作業(yè)，自己不檢查，也不讓媽媽檢查，總覺得自己都是對的。然后還背著媽媽偷偷玩一會兒手機，根本就沒有為下一次考試做準備。

　　時間過得真快，馬上要進行第三次考試了，看到其它同學都在緊張地復習功課，我無所事事，并且還胸有成竹地想“有什么可復習的，我上次考那么好，這次肯定也不在話下。”所以，考試完，我也沒有很用心地去檢查就交了卷子。走出考場，我一見到上次考試分數(shù)比我低的同學，就用瞧不起人的.眼神望著他，好像在說：“切，成績那么差，我才不跟你玩呢。”

　　考試完第二天，老師就把卷子發(fā)到了我們每個人手中，周圍的同學臉上都露出了滿意的笑容，都在討論著進步了多少，只有我望著卷子上那大大的91分，心里羞愧極了！這時我才真正地理解了媽媽說的“有了好的成績是好事，但是一定要戒驕戒躁。”

　　“虛心使人進步，驕傲使人落后”——我的座右銘，它時刻提醒著我，不管什么時候，不管取得了多大的成績，它只代表過去，都不能驕傲！

考試的作文 篇3

　　“媽，我回來了，我們明天考試。太高興了，今晚可以放松一下了。”我跑回家興沖沖地對媽媽嚷道。媽媽滿臉笑容地沖我樂道：“傻丫頭，看把你美的，今晚痛快玩一晚上，明天高高興興地去考試。”今晚我伴著美夢入睡了……

　　第二天，同學們都早早的來到了我們的學校——“自由學校”，里面沒有繁重的學習，沒有成績的高低，更沒有殘酷的`升學制度，那里是我們快樂的天地。到點了，頓時同學們蜂擁而至，考場上混亂成一片，只聽見大喇叭喊道：“同學們，今天我們將迎來一年一度的考試。考音樂的到左邊集合，選體育的到右邊集合，其他項目的到中間集合。我選的是音樂，所以和同學們一起到了音樂考場。考試規(guī)則是：只要每人唱出一首完整的歌曲就算合格。我們輕而易舉地過了關，而選體育的同學，只要先完成一個投籃便算通過考試。考完了試，同學們都興高采烈地回家了，因為我們要修年假了。在這一年的期間里，我們可以到各國去學習、交流文化，而年假唯一的作業(yè)就是寫一篇你去的國家的觀后感。……鈴，鈴，鈴，“起床了，昨天不是說今天要考試嗎？復習得怎么樣了？11點多就睡了，考砸了看我怎么收拾你。趕緊起來吧！”我被媽媽的叫喊聲驚醒了，原來“昨天的考試”只是個夢。

　　我背著沉重的書包，邁著沉重的步伐，向學校走去，去迎接真正的考試。

考試的作文 篇4

　　“考！考！考！老師的法寶。分！分！分！學生的命根。”相信這句話大家都耳熟能詳了吧。的確如此，現(xiàn)在考試越來越多，這句口訣也越來越重要了。

　　這不考試又來了，語文考試開始了，老師發(fā)下來的卷子。基礎題，大家都能奮筆疾書的寫過去，但是越到后面課文填空卻會扣了很多人的分。有的人，明明是記住的，但是在中場忘記了。有的人是有些字不寫，把分搞丟了太可惜了。到后面閱讀理解題目越來越難了，你看看現(xiàn)在奮筆疾書的'那幾個，不都是學霸嗎？到后面的作文題，今年的作文題是生活中的啟示，我一看便傻眼了，這種題目好寫，但是發(fā)現(xiàn)螞蟻團結的這些啟示，估計應該是滿城盡是。幫我把作文寫到一半的時候，看到有的人已經開始整理試卷了，強！

　　語文考，剛剛結束。數(shù)學考試又到來了，真讓人應接不暇了，看一眼題目還挺簡單的，我從前面開始做，一開始的填空題都難不倒，我判斷題也是小菜一碟，選擇題我的選擇慢慢變得猶豫起來了，也不知道是不是對的，到了后面的簡答題思路更是變得堵塞了，最后的應用題更別說了！40分鐘，在平時上課過得很慢，但是考試時發(fā)很快，正當我還有三道應用題沒做完的時候鈴聲。鈴聲叮叮叮的響起，我在心中想這可惡的鈴聲，故意捉弄我們，平時把時間延長，現(xiàn)在又把時間縮短，老師在上面催了，后面的人也在后面催了，我只好把試卷交了上去。下課了，我們聯(lián)盟討論起了答案，我說：“哎，這次數(shù)學考試，算是考砸了，我有好多道應用題都沒寫完”哪知同學們也說：“這你沒寫完，我還沒寫完呢，我應用題的后面一半張都沒寫完，我才夠慘呢？”下的10分鐘過去了，英語考試又來了。

　　英語考試比較簡單，前面的聽力部分前三題，我都輕松拿下的第四題，默寫單詞，哎呀我說慘了，剛剛只顧著聊天，單詞早被拋棄在后面的筆試，筆試部分更是苦不堪言，閱讀題的內容太多了，回答一個問題，得抄寫文章的一半，我們沒有時間顧及旁邊的人，都在奮筆疾書，每個人都咬緊筆頭絞盡腦汁地在大腦中思索著，要知道這是考試，可是關乎到了寒假的作業(yè)量還關乎到了寒假的幸福。

　　真希望考試，快點結束，讓我們進入放松的寒假。考試，你就不能遠離我們嗎？

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