關于音樂作文
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的關于音樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于音樂作文1
在音樂這個大家族里有許多成員，有：鋼琴小姐、小提琴先生、長笛女士、大提琴先生、古箏妹妹、吉他哥哥、電子琴姐姐、架子鼓爺爺。
有一天，吉他哥哥找到架子鼓爺爺，他想辦一個音樂派對。它想整個家簇都來上臺演出、捧場。架子鼓爺爺毫不猶豫地答應了——因為他也想上臺演出。
音樂派對開始了，只見架子鼓爺爺大吼一聲：“咚！”鋼琴小姐哼起了小曲：“哆、唻、咪、發、嗦、啦、希、哆！”
小提琴先生與大提琴先生同時舞動起了自己的四肢：“唔~~”古箏妹妹也毫不示弱的舞動自己的身軀：“唻~唻~”。
終于音樂派對到了高潮，吉他哥哥與電子琴姐姐跳上舞臺盡情地放聲歌唱。
此時的吉他哥哥心情十分激動，因為他夢寐以求的.音樂派對開辦成功了！
轉眼間音樂派對已接近尾聲，長笛女士用自己那不同凡響的笛音收了音樂派對的結束音。
臺下的觀眾都給予了這個了不起的音樂派對熱烈的掌聲。
“這個音樂派對完成了這個音樂家族成員多少人的夢想。”架子鼓爺爺不禁感嘆道，“這個真是一個了不起的音樂派對啊！”
音樂派對結束了，所有上臺演出的音樂家族成員都成了家戶知曉的明星。
他們都說：“我們今天的成就都是拜這個音樂派對所賜，要不是它，我們還真不知道我們還有這個唱歌的天賦。”
關于音樂作文2
在學校的樂團里進行著新年晚會排練的我，時常會因著自己與音樂的緣分而走神，想到自己的出生，想到自己學古箏的這些年，也想到自己的夢想。
聽我的媽媽說，我的出生都是因為音樂的緣故。媽媽說她生我的那一天把她給折磨透了，生了差不多十個小時都沒有順利生出來，最后站在旁邊的爸爸放上媽媽在家常聽的古箏曲子，沒幾分鐘，我響亮的哭聲便劃破了產房的緊張氣氛，出生了。爸爸則說我的哭聲像極了古箏的聲音，響亮、清脆，一出聲就知道我和音樂是有緣的。學古箏的這些年，我有很多很多時候都想要放棄學古箏，不是因為自己不喜歡古箏，而是因為每天的練習對一個還是孩子的我來說，真的太苦太累了，再喜歡古箏的人，每天如此重復著練習，都是會感到枯燥乏味、想要放棄的。但每次我都沒有放棄成功，因為媽媽不準我放棄。媽媽會在我想要放棄的時候，重復我出生的故事，告訴我關于我和音樂的緣分，還說不是“我選了古箏”，是“古箏選了我”這樣的話。沒辦法，我就在媽媽說的這些緣分里繼續堅持著對古箏的學習，堅持著在每年學校的'晚會上都表演一下古箏的彈奏。雖說練琴是苦的，但我卻還是非常喜歡古箏，甚至于自己的夢想也是以后要去專門的樂團和其他音樂表演者做和音樂有關的工作，好像我對自己未來的想象里，古箏還是我最親密的朋友，我還是古箏陪伴下演奏者，沒有其他的版本。
每次在自己對音樂與我的回憶中回過神來時，我都會更加認真去彈奏自己手中的曲子，想到既然是音樂選擇了我，那我就好好的完成我的使命，從一而終的對待我與音樂的緣分，譜寫一首我和音樂有緣的曲子。
關于音樂作文3
每人心中都有自己的一個五彩繽紛的夢，每人都有自己的理想。有人想做一個畫家，給這個世界增添一份色彩；有人想做一個科學家，去探索宇宙黑洞的秘密和埃及金字塔的奧秘；有人想做一個發明家，發明出許許多多造福于人類的機器；有人想做一個作家，用他那五彩的筆寫出一篇篇贊美世界的文章；有人想做一個音樂家，譜寫出一首首贊美世界的`歌曲。有人想做一個教師，用他那生動的聲音給每個學生上課。有人想做一個醫生，用他精湛的醫術給人們治療。而我，是想做一個音樂家。
我熱愛音樂，為音樂著迷，放學后，我把作業寫完后，就拿起我的小音箱聽我下載的音樂。
在五年級的一次偶然的機會，我報名參加了學校的樂器社團，學習了葫蘆絲，這只是我夢想的第一步。
自從我學習了葫蘆絲，我便和一起學的同學放棄了周五中午的休息時間，一起在微機室里學習葫蘆絲。第一節課，老師給我們介紹葫蘆絲，葫蘆絲由吹嘴、葫蘆、捆線、低音副管、高音副管、穿繩孔、出音孔、以及七個音孔。
在學校里我學習葫蘆絲感覺不過癮，于是，我又在課下報了葫蘆絲暑假培訓班，學習了大概有一個暑假，學完了以后，我感覺還不過癮，于是，我又報了常年班，到目前為止，我已經學到了五級的曲子《幸福日子》，已經考出了二級，我的下一個目標級是六級，現在，我正在為考六級做準備，比如說：練習好每一個技巧。
理想是一盞指路的明燈，它會指引你前行。青春是有限的，但夢想是無限的，放心大膽的去做你的夢，為了自己的夢想，讓我們一起努力吧！
關于音樂作文4
音樂是一門藝術，它不僅給人一種美的享受，還能催人奮發。當高漲的情緒得不到宣泄是，聽聽音樂，一切煩惱就會煙消云散了。不知怎么了，從小我對音樂就有一種特別的感覺，仿佛它就像我的一位摯友，懂我、教我……
小時候我不愛睡覺，媽媽一邊抱著我，一邊唱歌，我才能進入甜蜜的夢鄉。有時，媽媽在哼唱，我就吵著鬧著要學，接著屋里就會回蕩起母女二重唱。那時候，媽媽就是我的音樂老師。
音樂似乎對我有沒魔力，慢慢長大了，我還是不折不扣的喜歡它，也了解到各種音樂的不同。我的阿姨是音樂教師，他有一架鋼琴，她在談的時候每個音符就像一條清澈歡快的“小溪”，由每一條“小溪”匯成的“大海。”有時候“水波平靜”、有時候“波濤洶涌”，間或透出些藍色的`夢想來，順著靈魂最敏感的地方流了出去。
以前我們家的大院里有兩株葡萄，葡萄藤爬上屋頂，葉子密密的。雨天的時候，待在屋里坐在窗臺上打開窗戶聽雨點叭兒叭兒，很有韻味的打在葉片上，或落在瓦片上，把夏日的悶熱洗刷的一干二凈，蠻有點雨打芭蕉的味道。然而鋼琴的聲音又是悲而不傷的，主題里總有向前的執著。
漸漸地，聽了不少流行歌曲，就覺得一切音樂都是傷感的。它不像色彩，而是永遠流動著，如無法固定、無法把握的似水年華，使人倍覺存在的一切的可貴和它們消逝的無奈，感覺了它的流逝，我就珍惜它來了。于是又會吵媽媽，接著屋里又回蕩起母女二重唱……
我真的感覺到音樂是我的摯友，懂我、教我……我愛音樂。
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