《讓愛你的人為你自豪》觀后感
觀看完作品之后，內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生很多感慨，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。那么你真的會(huì)寫觀后感嗎？下面是小編收集整理的《讓愛你的人為你自豪》觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《讓愛你的人為你自豪》觀后感1
非常榮幸現(xiàn)場(chǎng)聆聽了青年心理學(xué)專家、勵(lì)志演說家房善朝的一場(chǎng)精彩無比的演說。
一上場(chǎng)他幽默的語言就緊緊抓住了聽眾的心，聽聽他的自我介紹：“我，房善朝，29歲，性別嘛，我想你們能看出我就不用介紹了。”全校學(xué)生一片嘩然，“啊，看不出來呀！你們傷了我幼小的心靈那！”全場(chǎng)的氣氛一下活了。
不愧是心理學(xué)專家，對(duì)聽眾心理的把握拿捏真是恰到好處，聲情并茂的演講讓我們?nèi)Ｒ磺韼熒鷾I雨滂沱，掌聲如雷！
在近兩個(gè)小時(shí)的報(bào)告中，房老師用生動(dòng)的生活事例、真摯的語言、飽滿的激情創(chuàng)設(shè)了一個(gè)個(gè)開啟學(xué)生心靈的感人情境，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處的`那份感恩情懷，并讓它展現(xiàn)出來，爆發(fā)出來，讓瞬間的自我發(fā)現(xiàn)成為勵(lì)志終身的承諾。伴隨著《感恩的心》的旋律，很多同學(xué)的眼睛里閃爍著感動(dòng)的淚花，真情的語言滲透到每個(gè)人的心底，深深打動(dòng)了在場(chǎng)的學(xué)生和老師。“記得父母生日的同學(xué)請(qǐng)舉手。”“用最熱烈的掌聲向老師表示感謝！”“請(qǐng)擁抱自己的老師。”在房善朝老師的真情感召下，同學(xué)們掌聲雷動(dòng)并紛紛與自己的老師擁抱以表達(dá)謝意，整個(gè)會(huì)場(chǎng)籠罩在一片溫馨、感動(dòng)的真情之中。
報(bào)告會(huì)使同學(xué)們明白一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人，才能明確自己的人生意義，懂得感恩的人，才能體會(huì)到生活的溫暖與美好。要時(shí)刻懷著一顆感恩的心，不要忘了培養(yǎng)自己的祖國(guó)，不要忘了養(yǎng)育自己的父母，不要忘了教授自己知識(shí)的老師，不要忘了那些關(guān)心自己幫助自己的人。
人生很短暫，又不乏變幻無常。人是有情感的動(dòng)物，亦有非凡的智慧，更應(yīng)懂得珍惜。對(duì)身邊的親情，友情不應(yīng)視而不見。它們并非是理所當(dāng)然，我們?yōu)楹慰偸亲鲂o用的后悔呢？時(shí)刻保持一份感恩的心，把心開成一朵花。珍惜你的擁有精神是一個(gè)人最大的支柱，動(dòng)力，天氣可以變，外界可以變，惟有我們的心情可以自己調(diào)節(jié)，不可以受到外界因素的影響，心情遭了，不是又多了一份不好嗎，即便是萬物皆者我色彩，也應(yīng)如此。走在死一般的大街上，周圍死一般的寂靜，對(duì)面來了一個(gè)死一般的人，擺著死一般的臉，我們也要保持微笑，不是嗎？
《讓愛你的人為你自豪》觀后感2
送走讓人熱血沸騰的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，又迎來了讓人淚流滿面的大型感恩活動(dòng)。
演講活動(dòng)在下午三點(diǎn)如期開幕。各位家長(zhǎng)在簽到后，便搬了張椅子坐在孩子的身邊，認(rèn)真傾聽周先生的傾情演講。演講進(jìn)行到一半的時(shí)候，我看見七班的好多女生都哭了，我卻不以為然：這只不過是個(gè)活動(dòng)，有什么好哭的。可是到后來，連平時(shí)從不哭鼻子的我也落淚了。尤其是地震中，一位姓譚的老師用自己偉岸的身軀保護(hù)了四個(gè)孩子生命故事。令在場(chǎng)的同學(xué)都感動(dòng)得一把鼻涕一把淚。是的，這位老師與他的學(xué)生毫無關(guān)系，但在災(zāi)難來臨時(shí)，卻不顧一切地?fù)渖先ィＷo(hù)那四個(gè)學(xué)生。多么可敬的精神啊!當(dāng)周先生講到一個(gè)哲理故事時(shí)，大家都被他吸引住了。故事的大意是：一個(gè)人到森林里，直到傍晚來臨，他仍沒有停下前進(jìn)的腳步。這時(shí)，一個(gè)聲音在他耳邊響起：“年輕人撿一些石子吧，將來會(huì)有用的!”可這個(gè)人并沒有聽，最后終于不耐煩，撿了一些。當(dāng)他走出森林時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這不是石子，而是一把金燦燦的金子。這個(gè)人想回去再撿些時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)迷路了。而現(xiàn)在的我們，不就是故事中的主人公嗎?小時(shí)候不聽勸，長(zhǎng)大了，才知道后悔。所以，我們一定要把握學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，用功讀書!
活動(dòng)中，周先生曾讓我們擁抱老師，并對(duì)老師說”我愛你”。同學(xué)們一聽，都圍上去，與老師抱作一團(tuán)，失聲痛哭。當(dāng)老師抬頭拭淚時(shí)，發(fā)現(xiàn)平時(shí)嚴(yán)厲的'老師，此刻，是這么的溫柔。周先生還讓我們跪在各自父母的旁邊，對(duì)他(她)說聲對(duì)不起。當(dāng)周先生數(shù)到“三”時(shí)，我雙膝跪地，將頭埋進(jìn)媽媽的大腿里，放聲大哭。
媽媽撫摸著我的頭發(fā)，好久沒有這樣了…
…
音樂響起，場(chǎng)上一片悲然……
活動(dòng)持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，直到五點(diǎn)，才結(jié)束。這次活動(dòng)，使我明白：不要等到失去，才懂得珍惜，生命是脆弱的，隨時(shí)都有可能失去。
我和媽媽手牽手，迎著即將落山的太陽，走在回家的路上……
我要珍惜這一刻的幸福……
《讓愛你的人為你自豪》觀后感3
“最高品質(zhì)——靜悄悄”只聽這一聲，全場(chǎng)都安靜下來，幾乎從天上掉下顆針都能聽到。
這是剛開始時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡聲笑語，充滿期待，絲毫沒有感動(dòng)的氛圍。原諒國(guó)家二級(jí)咨詢師，青年演說家王亮來到了我們的學(xué)校。
開演前，我跟同學(xué)夸下海口，說我這次無論如何都不會(huì)被感動(dòng)。在演講時(shí)，有幾句話深深地刺痛了，觸動(dòng)了我的心。眼淚還是被我狠狠地憋了回去。在別人面前裝出一幅堅(jiān)強(qiáng)的樣子。但是，聽完了所有的演講，我還是有所感悟。
第一方面，對(duì)于老師。老師是世界上最偉大的職業(yè)，他們總是犧牲自己，為了我們的學(xué)習(xí)嘔心瀝血，正是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”而我們呢？為了老師的偶爾一次不理解，老師的一次嚴(yán)厲批評(píng)老師的一次占課。然在私下里恨老師，怨老師，罵老師，可也不從老師的角度去看問題，想想老師的難處，老師的用意。每天為了多傳授點(diǎn)知識(shí)，多花點(diǎn)時(shí)間批改作業(yè)而顧不上睡覺。卻總是面帶微笑的走進(jìn)教室，不給我們大的壓力。現(xiàn)在我對(duì)老師有了更深層次的理解。我以后一定會(huì)非常尊重老師，敬佩老師，理解老師。
第二個(gè)方面，對(duì)于父母。我們總覺得孝敬父母還有的是機(jī)會(huì)，還有的是時(shí)間。在他們離去時(shí)才表達(dá)無盡的悔恨和遺憾。總是習(xí)慣于在自己擁有的時(shí)候不懂得珍惜，在錯(cuò)過之后，才知道后悔。其實(shí)哪一個(gè)父母不是“望子成龍，望女成鳳”呢！正所謂“愛之深，責(zé)之切。”有時(shí)候嚴(yán)厲一點(diǎn)，難道真的能成為我們?cè)购匏麄兊睦碛蓡幔楷F(xiàn)在科技高速發(fā)展，青少年大都沉迷于網(wǎng)絡(luò)，往往忽視了父母，大家有沒有想過在放假業(yè)余時(shí)多與父母聊聊天，與父母談?wù)勑模@樣父母一定會(huì)非常高興的。不要等到無法彌補(bǔ)的時(shí)候才想起補(bǔ)償，莫讓習(xí)慣了孤獨(dú)沉默的靈魂遭受生命的凄涼！
第三方面，對(duì)于人生。在以后的生活中，我們一定要自信，勇敢，相信自己。因?yàn)樗^十拿九穩(wěn)的事情，往往是獲得回報(bào)最少的事情。要做就去做那些沒把握的事兒———————只要你做了，就有成功的'可能；不做，就永遠(yuǎn)只能看著別人成功。風(fēng)險(xiǎn)于與收益向來是成正比的，生活也是如此。自信不是天生的，而需要由內(nèi)而外的做好準(zhǔn)備。
自信，成功人生的的起點(diǎn)。帶著自信上路，生活無論多么艱難，調(diào)整好心態(tài)我們就一定會(huì)獲得意想不到的成功。
《讓愛你的人為你自豪》觀后感4
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，感恩是個(gè)永恒的話題，常懷感恩之心，猶如在生命中點(diǎn)燃了一盞明燈。為了加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，9月18日下午，平順實(shí)驗(yàn)小學(xué)特意邀請(qǐng)著名青少年心理輔導(dǎo)專家、中國(guó)學(xué)生心理成長(zhǎng)網(wǎng)首席訓(xùn)練師毛一鳴老師舉辦了一場(chǎng)“讓愛你的人為你自豪”感恩勵(lì)志演講會(huì)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生和家長(zhǎng)們兩千余人聆聽了演講。
毛一鳴老師的演講緊密結(jié)合學(xué)校和教育實(shí)際，圍繞“感恩老師、感恩父母和告別陋習(xí)做嶄新的自我”的主題，作了近2個(gè)小時(shí)的激情演講，博得了全場(chǎng)聽眾的陣陣掌聲。毛一鳴老師用極具感染力和震撼力的語言，以心靈對(duì)話的方式，用生動(dòng)感人的事例，熏染學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生閉上眼睛回憶過去，思考現(xiàn)在，從點(diǎn)滴中去感受父母家人和師長(zhǎng)對(duì)自己的`種種關(guān)愛，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘自己心中的那份感恩，氣氛莊重深沉，讓在場(chǎng)的人都流下了感動(dòng)的淚水。
特別是震撼人心的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，學(xué)生們?cè)谘葜v老師的感染下走上前臺(tái)，他們擁抱了自己的父母，擁抱了自己的老師，迫不及待地向父母、老師表達(dá)自己的內(nèi)疚、感激等復(fù)雜的心情。同學(xué)們高舉雙手齊聲高呼“、媽媽，我愛你們！”、“老師，您辛苦了！”一個(gè)個(gè)互動(dòng)場(chǎng)面無不涌動(dòng)著濃濃的師生情、父子情、母女情，全場(chǎng)師生、家長(zhǎng)無不為此場(chǎng)面熱淚盈眶，感恩我們的父母，感恩我們的老師，成為了全場(chǎng)的共鳴。整個(gè)會(huì)場(chǎng)莊重嚴(yán)肅、感人肺腑、震撼人心、蕩滌心靈，極具感染力和說服力。
通過開展此次活動(dòng)，不僅喚醒了全體學(xué)生對(duì)老師、對(duì)父母、對(duì)朋友、對(duì)身邊所有的人的感恩之情，還為父母和孩子、老師和學(xué)生之間搭建了真誠(chéng)溝通的橋梁，更進(jìn)一步密切了學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育之間相互協(xié)調(diào)、緊密配合的關(guān)系，進(jìn)而推動(dòng)了未成年人的思想道德建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)校德育工作地深入開展，讓學(xué)生都能更加健康快樂的成長(zhǎng)。
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