讀《心靈雞湯》有感[必備15篇]
當認真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編精心整理的讀《心靈雞湯》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《心靈雞湯》有感1
前幾天，我讀了杰克·坎菲爾和馬克·漢森寫的《心靈雞湯》，讀完后感慨萬千。
這本書有300多個有趣的故事，每一個故事都蘊涵著深刻的真理。它們讓我學會珍惜他人，自心地迎接生活的挑戰。面對挫折和失敗，它們會出現在我的腦海里，給我鼓勵和安慰；面對成功，它們會讓我謙虛和冷靜，充滿信心，繼續前進。這些故事將成為我一生中永遠的良師益友。
這本書洗滌我們的心靈，在我們困惑時指引我們。它讓我們的心像美味的雞湯，新鮮，美麗，永遠難忘。
這本書里有很多經典故事，其中最讓我印象深刻的是第七卷的故事：《大雁的感覺》。這個故事講的是一群互相幫助，飛到南方的鵝。一路上，它們遇到了許多困難，但它們一起努力，終于在隊伍的幫助下到達了南方。
這個故事中布萊克的一句話讓我記憶猶深：“沒有一只鳥會升得太高，如果它只用自己的翅膀飛升。”
其實，何止是鳥，人也一樣。只有互相幫助，我們才能取得更大的成功。
這讓我想起我五年級跳雙飛的一事，體育老師說：今年年終體育考試是“雙飛”，當時我一聽心急如麻，我連跳繩都不會，更談不上雙飛。回到家早也跳、晚也跳，一個也跳不著，腳都跳腫了，但只要功夫深，鐵杵磨成針，我終于學會了跳繩，可是雙飛還是不會跳。
來到學校，集體力量給了我無限的溫暖，同學們伸出友誼的手教我怎樣跳雙飛，特別是袁慧同學手把手地教我，還指導我跳的方法，示范給我看。在同學們精心指導下，我終于會啦！而且學期結束考雙飛還得了優呢！
我讀了《心靈雞湯》這篇文章想到了跳雙飛這件事，我懂得了感恩……
我更深刻地認識到團隊的力量。如果一個人脫離了團隊，他就像一只雁，飛得不高也不遠。團隊，會給予你力量，會給予你勇氣。記住，成功的人總是那些知道如何互相幫助的人，因為當人們團結起來時，力量是無限的.。
記得有個人說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們兩個交換后仍是一個蘋果；但你有一個思想，我有一個思想，我們兩個交換后就各擁有兩個思想。”正是因為這樣，一個團結的集體總是能勝利。
“三個臭皮匠，賽過一個諸葛亮”。分享共同目標與集體感的人們可以更快、更輕易地到達他們想去的地方，因為他們憑借著彼此的沖勁、助力而向前行。生活中的種種例子證明了這一點。
在科學研究中，許多研究成功的人實際上站在一些幫助他的人后面。以獲得諾貝爾獎的人為例。他們得獎后，總是要感謝這段時間有人的大力幫助。沒有這些人，他可能永遠無法發明或創造。
正是因為有了這些人的幫助，他們才能更上一層樓，最終取得成功。
當然，《心靈雞湯》給我的幫助遠不止這些。它還教會我應該去愛護他人，去感恩他人。讓我學習故事的積累，不僅是故事，更是人類智慧的結晶。
我將懷抱這份《心靈雞湯》，將它傳授給我的人生智慧傳承下去，讓我的人生也變成一碗美滋美味讓人回味無窮的雞湯。如何實現夢想，怎樣去克服障礙等等。
讀《心靈雞湯》有感2
“吱啦”又是書柜門的聲音，不用問，又是我在拿《感動青少年的100道心靈雞湯》了。說來也怪，自從爸爸買回這本書，我就瘋狂地去鉆研它--- ---我的至愛。
這本書中一共講述了100個耐人尋味的故事，分成了八個版塊，就像一鍋香濃的雞湯，有八種調料，有100種口味，每一種調料都必不可少，每一種口味都發人深省。
文中有這樣一個比喻：“你的心靈就是一座花園，花園很大，有著數以萬千的花。”現在，讓我們走進花園，去感受每種花兒不同的氣息吧！
“人要自信，失去了信心，等于失去了所有。”我非常贊同這句話，因為我本身就是一個自信的孩子，而自信之花，自然就是充滿活力、奔放大膽的紅色了。如果你看見花園中有不少紅色的花兒，那么他就個自信的人，正因為他有了信心，才會獲得成功。反之，你見花園中紅色的.花兒無力地耷拉著腦袋，甚至已經枯萎，那么他自然是一個不相信自己、沒有信心的人。一個人沒有信心，不就等于他一無所有嗎？
“學會等待，學會安靜，任何事情都不要浮躁，只有靜下心來，才能做好每一件事情。”不用說，這種花一定是嬌小的，淺藍的，矮矮的長在貼近地面的地方。在花園里如果你看見一種又小又矮，貼在地面生長的藍色的花一簇一簇地生長著，那他就學會了沉默，學會了等待。如果花園中稀稀疏疏地長著這種花，這個人一定不會沉默不會等待。
“思想是填充靈魂的最好物質，否則你的靈魂將是一個空洞。”思想之花便是深邃的紫色。在花園的某個部位，你看見了一株株高大的、開放著近似風鈴草模樣的紫色花朵的植物，他一定有許多深邃的思想。如果你見花園墻上無力地貼著紫色花朵，不用我說，他一定沒知識沒文化，也沒有思想。
看了這些花兒，你的心里也也開滿花兒了吧？這只是花園中的一小部分，更多的花兒正等著我們去種植，去發掘，去收獲呢！
讀《心靈雞湯》有感3
在當今社會，人們的工作、生活節奏越來越快，生活競爭也無處不在，人們不能不想盡辦法迎接挑戰，所承受的壓力越來越大。而同時也面臨著金錢、權利的誘惑。如果意志不堅定，人們在不斷地攀比與盲從中會逐漸失去自我，陷入沼澤。生活的繁瑣工作的壓力已經使我們的心靈日漸干涸。由此我們需要滋養，灌溉心靈，讓它重現往日的純凈和安寧。
充滿愛與力量的故事能感動每一顆純真的心靈，一則短小的文章中孕育著博大的智慧。它收錄了數百個精彩動人、發人深省的故事，內容涉及心態、寬容、尊重、親情、愛情、友誼、感恩、幸福、做人、做事、成功、挫折等重大人生課題。閱讀《心靈雞湯》，不僅可以開闊視野、陶治性情，而且可以獲得寶貴的知識經驗，會對人的'一生產生決定性的影響。毫無疑問，它會成為你的終生益友，將持續不斷地為你的生活提供深刻的啟迪與指導。
《心靈雞湯》總共分成二十四輯，我最喜歡的是：感謝生命、做人先做事、完美人生操之在我、給你的心靈洗個澡、陽光總在風雨后、感謝折磨你的人、別跟自己過不去、學會選擇，懂得放棄、陽光總在風雨后。每一個故事的后面都會寫出這個故事所得出的啟示，都會讓你受益匪淺。
金錢換不來尊重：能否得到他人的尊重不在于你是否是有錢人，金錢與尊重在很多情況下是難以畫等號的。尊重只能用真誠的心來換得，而不能用金錢的多少來衡量。里面的富翁給了乞丐許多錢，想得到尊重，可乞丐人窮志不窮看著真么多錢也不動心，因為乞丐知道尊重不能用錢來衡量。
讀《心靈雞湯》有感4
《心靈雞湯》這本書是由杰克·坎菲爾、馬克·漢森寫的，他是全美著名的激勵演講者。本書收錄了本書收錄了近百篇的故事，每位作者都帶給了他們的生活體驗和處世哲學，而編者再依主題分類編成，七大主題包括∶“愛的力量、學習愛你自自己、教養之道、論學習、讓夢想成真、克服障礙、處世智慧”等不一樣的單元。資料是日常生活中的點點滴滴，雖然簡樸，但也發人深省。
因為有愛，所以人與人之間得以互動，維持人際關系的和諧。在這只求功名利祿的社會中也有著只求付出不求回報的義工，為“期望工程”默默奉獻的'無名人士，這些人犧牲他們的休息時光為社會付出，真值得自己們為他們拍手鼓勵。“施比受更有福”，許多人不了解這句話的真正含義而起了疑問，覺得就應是“受比施更有福”才對，其實不然，在你學會付出的那一刻起你也學會了收獲。“授人玫瑰手留余香”才是人與人之間相處的真諦。
在“解救海星”這篇文章中有人感到疑問∶海灘上有成千上萬的海星，猶如天上繁星，這樣做并不能改變什?。他微笑，仍是彎下腰再度拾起另一只海星，當他把海星丟進海中的時候，喃喃的說∶“又改變了一只海星的命運了。”也許一個人付出的關懷在大環境之下顯得十分地渺小，但仍然有它的力量和作用，如同“又改變了一只海星的命運了。”與這句話的好處一樣，一個人的力量很渺小，但是如果能推己及人，那大家發揮的力量將會是無窮的。
在這個世界上，每個人都是獨一無二的，各自有著不一樣的特征，不一樣的內涵和不一樣的家庭環境等。即使是雙胞胎，也有著不一樣的興趣和愛好。所以，自己們不要一味地模仿別人，個性此刻科技發達了，只要別人流行什么，自己們就跟著流行什么，這是不必要的，自己們就應有自自己的主張，不要隨波逐流。
人活著就需要學習，就應不斷充實自自己，科技日漸發達進步，各種事物的變遷，唯有學習各種不一樣的事物，才能在多樣化的社會中生存。知識就是力量，能使自自己有良好的決定力，是非分明，能夠有更好的處理潛力。人的一生如果缺乏學習，那就會很空虛了。這本書正是告訴自己們為人處事的道理。
讀《心靈雞湯》有感5
讀心靈雞湯這本書，總是被書里的故事情節所吸引。
這本書由212個智慧小故事組成，有的講述一個做人的道理，有的是點燃一個智慧之燈，有的告訴你成功的訣竅。給予我啟迪，教會我學習的方法和做人的道理，做人要腳踏實地不斷創新，才能獲取成功。
書上講的四個釘子的故事就是這樣說的：師傅對快出師的三個徒弟講：“一個鞋子只能補四個釘子。”三個徒弟走上了工作崗位，第一個徒弟十分苦惱，四個釘子無法做好一雙鞋子，于是很快轉行了。
第二個徒弟也苦惱但他完全按師傅說的做，導致顧客要二次返修才能做好，需要掏出雙倍價錢，徒弟想這樣真好我能多賺錢。第三個徒弟苦惱一段時間后，發現增加一個釘子就能夠把鞋子做好，于是他真正理解了老鞋匠說話的意思：要創新不要有貪念，否則必然會被社會淘汰。
還有許多故事也挺有意思，例如猴子和芒果樹：猴子想吃果園里的芒果，可是每次園丁都把他們打跑。猴王急了說：“我們有高貴血統，我把種子偷來自我種，就必須能自我種出芒果來。”于是派猴子偷了種子埋在地下，過了幾天猴子們等不急了，便挖開土，把剛出來的'嫩芽掐斷了，這時猴王嘆息說：“我們有樹的夢想，夢想的種子，卻沒有實現夢想的心。”這讓我懂得的多數的失敗不是人們無能而是心意不專，而往往專注的人，他就能夠有“種子”。
讀《心靈雞湯》有感6
前幾天，我讀了一本名字叫《心靈雞湯》書。這本書的編者是當代美國著名的作家杰克？坎菲爾和馬克？漢森，他們還皆是全美國著名的激勵演講者呢！
《心靈雞湯》這本書里面一共有三百多篇飽含哲理的小短文，每一篇小短文都述說著五彩人生，一共有七大主題，分別為∶愛的力量、學習愛你自己、教養之道、論學習、讓夢想成真、克服障礙、處世智慧。
《心靈雞湯》這本書中讓我印象最深的.一篇小短文是《換東西》，這篇短文寫的是：一對貧窮的老夫婦家里只剩下一匹馬，但有沒有用，就想把它賣掉，換點有用的。老頭子牽著馬去趕集，他用馬換了母牛，又用母牛換了母羊，再用母羊換了鵝，然后用鵝換了母雞，最后用母雞換了一大袋爛蘋果。在回家的路上，遇到兩個英國人，老頭子對那兩個英國人講了趕集的經過，那兩個英國人一個個笑他傻，說：你回家一定會挨一頓罵。老頭子說：決對不會的。那兩個英國人就用一袋金幣來打賭。
結果老婆子不但沒有罵老頭子還深情地吻了老頭子的額頭呢，英國人輸的心服口服的。這正是因為老婆子的寬容才為貧困的家庭贏得了一大袋金幣。
讀《心靈雞湯》有感7
心靈雞湯——是一本被大家讀了又讀，品了又品的好書，它能溫馨感人的心靈故事滋潤心靈，我非常喜歡。
之中就有一篇不錯的短文——舉手之勞
講的是：一天馬克幫比特拾起了一大堆東西，并和他玩了一個下午，很開心。大學畢業后，比特提起了他倆見面時為什么要拿那么多的東西說：“其實那天我本想服毒自殺的，收拾東西是讓以后住那的人不會覺得麻煩，但和你玩了一個下午，這個念頭便從我的腦袋里消失了。”
我認為人人都可以助人，就像馬丁路德？金二世說的：只要肯助人，人人皆可成偉人。助人不必有高深的學問或過人的本領。你只需有一顆慈悲的心和一個充滿愛心的靈魂。
有一次去公園在看節目時，我發現了一位老奶奶，她扶著腰，駝著背站在一旁看，這時我心中浮現出一句話：我要幫助她。然后我主動的把座位讓給了她，不但爸爸媽媽夸獎我，坐在邊上的一些叔叔阿姨還夸我是一個懂事的好孩子。我做了件好事。
我就是這樣一個愛幫助人的孩子。當我看到在自己的協助下，別人很順利地度過他們的困難的.時候，我就會從心地里涌出一股難以說出的自豪感和幸福感，因為我感到了自己對他人的重要。而且，幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。我愿意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！
讀《心靈雞湯》有感8
愛是教育永恒的主題。讀了《教室里的心靈雞湯》，心中不由充滿感慨：要多為孩子考慮，多一點愛心；要加強自己的耐心，控制激動的情緒，牢記“沖動是魔鬼 ”。
想起上課時，一個孩子在睡覺，輕輕把他搖起，讓他打起精神，復習功課。他一臉的不屑，“不想學，管我干嘛。”“既來之，則安之。多少有點收獲。”幫他把書翻到復習的內容。“不用你翻。”他反抗著。之前的課，他還會答應著，盡管并不積極主動。只得暫時離開，可能心情不好 吧。
一些孩子已沒有學習的興趣，()還是在班里耗著，說是回家沒人玩，還時不時鬧點動靜，引起大家的關注。就算是給緊張的學習加點作料吧。老師們也只能耐心哄著調皮的孩子，不讓他們太過分，過多影響愿意學習的同學。有些家長對孩子也沒有要求，只是玩好，健康的過活就好。
更多的孩子在積極應對，心無旁騖，背書，作業，什么都走在前邊。看到這里，心情不由的愉悅起來。孩子們隨時調整學習的步伐，讓自己松弛有度，太緊的弦容易崩斷。盡管知道這一點，還是希望孩子們時時都不松懈。無需“頭懸梁，錐刺股。”只是希望孩子們能盡最大可能，爭取到更好前程。想偷懶的時候，督促他們；想調皮的.時候，提醒他們。
每每看到孩子們在用心讀書、勾畫要點，豎起耳朵聽講，生怕漏掉一句話，成績不斷進步。內心感到很是開心，這就是老師最大的快樂。看到孩子心不在焉，聽不到老師講話，也不想寫作業，只是坐在那里，心里又是著急又是擔心。這是怎么了，時不時提醒他，希望他能警醒，找到更好的學習狀態。一堂課多多少少能有些收獲，這樣才不會辜負坐在教室里的自己、辛苦養育自己的父母、時時關注自己的老師。
加油！孩子們，老師希望你們都好好的發展自己，去贏得自己的未來。
讀《心靈雞湯》有感9
我翻開了《心靈雞湯》，手觸摸到了書頁，看到了第一篇充滿哲理的小故事時。我才發現，這本書是多么平凡，而又多么偉大！
當我讀完了講述愛的力量的小故事時。我才發現：我們周圍有多少被我們忽略的愛，有多少被我們忽略卻應該去愛。愛可以改變世界。愛，我們熟悉，卻不理解。
當我讀完了講述成功的小故事時。我才發現：我們總是羨慕成功者的幸運，羨慕成功者所擁有的`。卻忘了他也曾是個平凡的人。我的腦海突然浮現一句話：“成功只是我堅持了，而你沒有。”
當我讀完了講述自信的小故事時。我才發現：自信是黑暗中的一樓曙光，自信讓人有了希望，自信讓人在黑暗中找到回家的路。為什么有些人做事總是一帆風順？對，只是他們比我們自信一點罷了。
當我合上這本書。我才發現：愛，堅持，自信。這短短幾個字，卻是成功的標志。
讀《心靈雞湯》有感10
我喜歡讀書，書對我來說可以是我積累更多的知識。它豐富了我的頭腦，增長了我的見識，美麗了我的心靈。
書的長河，在幾千年文明中沉淀著無數的智慧；書得甘霖，在干涸的季節里滋潤著我內心的幼苗。浩繁的卷帙，在世易時移的朝代變化中烙上一個個歷史的傷疤……
晨曦初露，斜倚桌邊。 我順手抽出一本書，在陽光下隨意翻閱。我曾順著魯迅的墨跡，去聆聽那聲聲吶喊；我曾品著奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》去感悟生命的意義與價值；我曾經細細賞讀吳承恩的《西游記》去學習？那種敢于斗爭，善于斗爭的`精神，我讀過的書實在是太多了有人說："讀一本好書，就如同在和一個高尚的人對話。"不錯的，在書的陶冶下一顆美你的心靈種子，在我的心里種下不知不覺的發芽了。
漸漸的我的語文水平有了一定的提高。寫作能力也有所提升，我的作文已經不再是流水賬了。但書給我的，遠遠不止這些。只要我手中有一本書，我就可以安靜下來。我從書中的一個個大大小小的故事中明白了一個個道理。這便是我讀書的樂趣，也是讀書的意義所在，我在書本中知道了什么是美，什么是丑。什么事該做，什么事不該做，這就是我的心靈雞湯。
有人認為書是讀不完的，所以沒有必要，但我卻認為：書山有路勤為徑，苦海無涯苦作舟。我愿意用我的一生，盡可能去多讀書。
書給人的是潛移默化的滋潤，就如同那絲絲春雨使萬物復蘇，只要有書，我就不會孤獨。
書我的心靈雞湯，使我一生受益。
讀《心靈雞湯》有感11
平時的我似乎忙的不愿去學習，近日，學校號召所有老師讀《送給教師的心靈雞湯》這本書，沒想到讀著讀著，竟不知不覺地愛上了這湯的味道，似乎走了好長一段路。卻是走得很輕松，從未有過的愜意。在這段旅程中，我放下了身上太多得行李，從從容容的跨完每一步，但得到的卻是我一生也享用不盡的“心靈雞湯”。
書中有這樣一篇文章《給天使縫補翅膀》，講的是于丹用愛的雙手，為她的學生重塑夢想，重塑自信的故事，在她的行為中，我明白了什么是給天使縫補翅膀，第一次聽到了“教師，是給天使縫補翅膀的人。”這種對教師職業的詮釋，心中對自己所從事的職業多了一份神圣感，崇敬感，無比自豪的同時，深感肩頭的責任重大。
是的，每個孩子都是天使，之所以來到人間，就是因為他們的翅膀壞了。而我們要做的，就是縫補好他們破損的`翅膀，讓他們重返藍天，在天空自由翱翔。
說起來容易做起來難。要送天使返還天空，作為伴隨孩子成長的教師，要永遠懂得孩子的密碼，做到“知人”。在此前提下，給孩子獲得幸福的能力，而不是有限的知識，教會他們能夠在漫漫人生旅途中把握自己。做到這些需要教師具備怎樣的學識、達到怎樣的境界呢？我還差之遠矣。
讀完這本書，我走過的也只是我慢慢旅途中的一個開端，但正因為有了這個美好的開端，我相信我能，一定能給我漫長的旅程劃上一個圓滿的句號。
讀《心靈雞湯》有感12
這本書與《意林》差不多，他們都是可以讓我們去更好的去面對生活的一切困惑的心理障礙。一個個小故事開啟我們人生的智慧。
這本書記述了各個名人的成功道路，如：周杰倫、卡佩基、史努比之父——查爾斯?舒爾茨、健康燈的制造者張悉妮和一些普通的人。
他們都是從卑微的小人開始的，就是因為他們有著永不放棄的信念才成長到舉世聞名的人，有句話說得好：千里之行，始于足下。很多人認為：“這些人都是天才！我只是一個平凡人，愚蠢的平凡人！”
你有權力評定自己是愚蠢的平凡人，但只要有明確的`目標的，在任何時間，做任何事，都不會妨礙思考和研究，甚至有助于思考和研究。其實想成為就這么簡單只是看你愿不愿意付出時間、金錢和精力，以及看你是否有恒心。為此付出，你就會收獲成功。而且他們也是這樣一路走來的，因為“天下從來沒有天才，上天給每個人的機會是平等的。”也可以說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”
這本書讓我想起了一首歌：《蝸牛》。那首歌是周杰倫唱的，讓我深思。
這些名人就像歌中所唱的那只蝸牛一樣，就算一直背著一個沉重的殼、背負著病痛，卻也要一步一步地往上爬，爬上人生和世界的高峰。
讀《心靈雞湯》有感13
讀了《成長心靈雞湯》這本書，讓我懂得了做人做事要有修養。要有良好的學習生活習慣，以及積極人生的態度。
這本書一共有100個美德故事，每個故事講述不同的人和事，每個故事都讓我有所感悟。
我最喜歡的是《抓住今天》這個故事，只有抓住今天，才能贏得未來。
我們都學過寒號鳥的故事，寒號鳥不但外表漂亮而且歌聲嘹亮，別人都辛勤勞動的時候，它卻嘲笑不已，好心的鳥勸它快壘個窩，好準備過冬，它卻得過且過，不聽別人的勸告，一天又一天地混日子過，最后被凍死了。
昨天的.事，無論對錯，都是歷史，所以無需太在意。可是有今天，今天的一切，也許就會決定明天的喜與悲。今天的我們，還要繼續重復昨天的后悔？希望你的人生舞臺不要上演“寒號鳥”的悲劇。
讀《心靈雞湯》有感14
為了調動老師們的讀書積極性，校長給我們每人發了一本書———《教室里的心靈雞湯》。可憐天下父母心，感謝校長。為了不辜負校長的一片心意，我每天早上利用早讀時間在教室讀完了這本書。這本書非常的好，有種相見恨晚的感覺。他以四十個溫暖心靈的真實故事來向大家講述教師的教育及學生受教育的故事。故事結尾處都有一段黑體字，那是每個故事的精華所在，雖短短數語，卻蘊含著深刻的道理，給人無盡的啟迪。我感到教育孩子的真諦就是愛和責任。
一、要想教育好孩子就要心中充滿愛
作為一個教育工作者，我深深的知道愛的力量。師愛，是教師之靈魂。 這種愛要求是一種崇高的愛，即“一日為師，終生為父”。 俗話說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”教師就是那一個“愛別人孩子”的神。一個沒有愛心的教師，也就不能稱得上是一位合格的教育工作者。但是，這種愛又不能完全等同于父母的`愛：我們不能把孩子抱在懷里，而是要把學生裝在心里，對他們傾注著全部的心血，關注著學生的身心健康；生病時噓寒問暖，困惑時解疑答惑，頹喪時鼓舞激勵，迷茫時指點方向……
二、轉變教學中的角色
一種良好的心態，比一百種智慧強。俗話說：細節決定成敗，工作中一定要注意態度這一細節，更好地進行教育活動。孩子們的思維是發散的，他們擁有無限的創造力。引領學生從不同的角度思考問題，就會達到意想不到的教學效果。由此，我想到了自己的數學教學。在備課時，老師都有自己的教學思路，多數情況下，是由老師按照事先設計好的教學思路引領孩子們學習，孩子們雖然能夠掌握樂理知識點，但學習的過程是被動的。作為數學老師，在備課時，應學會設計激發學生興趣，符合學生年齡特點的環節，讓學生在教師的組織與幫助下能夠主動的去掌握數學知識。
三、走近孩子了解孩子
了解孩子，不僅了解孩子外在表現，還要了解他們的內在需要。一個個故事中老師們都會先去了解孩子的情況，針對孩子的特點，進行分析總結，尋找教育的突破口，做到用心地去觀察各種外在影響因素，包括家庭背景、孩子的成長發展，及追蹤式地調查，愛不受時間的制約。如“愛的種子”、“亞口布的啟示”等故事中，老師都先從孩子的家庭背景開起了解，分括孩子父母的年齡、職業及家庭成員，設身處地地為其考慮，從情感入手，有針對性地引導孩子，從而達到實現一個個教育目的。要知道每個孩子的學習好壞或各種行為習慣的形成都是有原因，只有了解，才能改變。
四、做一個豁達的班主任
雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”我們每天面對100多個孩子，如果只看到孩子的缺點，那么我們眼里就是100個缺點孩子，如果我們用欣賞的眼光看得是他們的優點，那么我們眼前就是100個優秀的孩子！你把周圍的人都看做天使，那么你就每天在天堂里享受。你要是把周圍的人都看作魔鬼，那么你就每天在地獄里煎熬！
心理學家研究指出：適度的寬容對于改善人際關系和身心健康都是有益的，它可以有效防止事態擴大或矛盾加劇避免產生嚴重后果。退一步海闊天空，對他人的寬容是對自己的解放，對自己的寬容是對心靈的解放！
教學生涯其實就是一段師生互相攙扶、永無止境的學習和成長的過程。我會在今后的教學中不斷地摸索前行。讓我們用心和智慧，不斷地學習和成長，做最美麗的老師！
讀《心靈雞湯》有感15
《心靈雞湯》是一本讓人受益終生的書。它是由一個個感人、飽含智慧的小故事組成的。讀完這本書，我有很大的收獲。
我覺得《心靈雞湯》就像是一道精美的精神糧食，讀完之后，猶如品味了一道豐盛的智慧大餐書中，給我印象最深的是這樣一個故事：有一個人，由于不慎跌進火盆而失去雙手。但他身殘志不殘，憑借著頑強的毅力和朋友的鼓勵，嘗試著用殘臂攝影。他經歷了上百次的失敗，最終成為了中國攝影家協會唯一的`一名“無手攝影家”。
他就是鄭華龍。讀了這個故事，讓我想起四年級發生的一件事。那時候，我一直想有一本自己編寫的書。
經過我反復構思，寫了第一章。可到了下面的故事，我卻一點頭緒也沒有。我苦思冥想，只要一有空閑的時間，我都用在寫作上。
許多天過去了，我還是一點都沒有寫出來。看著那空了一大塊的白紙，我想：我還能把這個故事寫完嗎？我放棄了，我把我自己辛辛苦苦寫出來的文章鎖在柜子里，再也沒有去看過。和鄭華龍相比，我是一個多么容易被擊垮的人啊！從這個故事中，我明白了：人們往往強調成功所需要的外在條件，可實際上，嘗試的勇氣和堅持的毅力，才是成功更為重要的動力。
只有嘗試，才有成功的機會；只有堅持，才能走到成功的終點。文中有句話說得好：敢想，就等于成功的一半。在生活中，我們常常敢想，但不敢做；敢想，也嘗試去做，可遇到小小的困難就放棄；有些甚至連想都不敢想。
做什么事情，總會有一點兒磕磕絆絆，要是我們遇到困難就對自己失去信心，那我們還能做成什么事呢？我們大家都應該向鄭華龍學習，學習他那種敢想敢做的精神，學習他那種頑強的毅力。那么，我們的終點必將是成功。
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