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開學初政教處講話

時間：2024-04-12 18:26:56 教育我要投稿

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開學初政教處講話

開學初政教處講話1

　　各位領導、老師、同學們:

開學初政教處講話

　　大家上午好!

　　首先，祝全體老師在新的學期里工作順利、萬事如意!祝全體同學在新的學期里學習進步，百尺竿頭，更進一步!在過去的一個學期里，我校的教育教學工作取得了可喜的成績:全體同學文明素養進一步提升，班集體建設卓有成效，學習風氣更加濃厚，班級紀律明顯好轉??但是成績終究屬于過去，站在新的起跑線上，我們應該著重思考如何邁好新學期的第一步，如何把握好現在和未來。為此，我們要不斷挑戰自我，完善自我，相信自我，以更加積極的心態，更加昂揚的斗志，克服前進途中的一切艱難險阻，團結勤奮，尊師守紀，向著理想的彼岸揚帆遠行!

　　同學們，學生時代是人生的關鍵時期，人生從這里開始分手，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。在競爭激烈的現代社會，僅憑一點成績、光靠自己的才能還遠遠不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有健康的人生和光明的前途。因此，我們要時時處處嚴格要求自己，自尊自愛，注重儀表，和諧文雅，勤勞儉樸。前進的路上，只有那些懂得克服自身不足的人，才能不斷的超越自我，使自己永遠立于不敗之地!為此，在新學期開始之際，我向同學們提一些要求:

　　1、珍愛生命，注意安全，杜絕不必要的傷害

　　生命是無價的，因為它屬于我們只有一次，為此我們一定要珍愛生命，注意安全，杜絕不必要的傷害，我們絕不能拿生命當兒戲，那些容易造成意外傷害的事情，我們堅決不做，如:不在梯道追逐打鬧;不攀爬樓梯扶手，上下樓梯不奔跑;不進危險區域;不做危險性游戲;安全用火、用電;上、下學不騎摩托車和自行車;嚴格遵守交通規則;不攜帶管制刀具、棍棒進校園等，放學安全。

　　2、遵守校規校紀，爭做文明中學生

　　俗話說:“無規矩，不成方圓”，這個規矩就是紀律，我們知道良好的紀律是學好科學文化知識的保障，因此，我們要不遲到、早退;不曠課、逃課;不上課睡覺、玩手機、看小說;不將零食帶進課堂、寢室;不損壞公物;不說臟話、抽煙、喝酒等。

　　在學校里，見到老師恭恭敬敬地說一句:老師好，這是尊重別人的表現。上課認真聽講，積極舉手發言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現。見到同學說一聲:你好，這是與同學友好的表現。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現。誠實守信、助人為樂，主動幫助小同學解決困難，這是文明的體現。

　　3、注重儀容、儀表，塑造良好的自我形象

　　要嚴格按照《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》來要求自己，不化裝、不染發、不佩帶首飾、男生不留長發、怪發，女生不燙發、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子、穿拖鞋入校等。注重勤儉節約，簡樸樸素，不攀比、不愛慕虛榮。

　　4、注意衛生，養成良好的習慣

　　衛生是文明的標志。堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。(尤其是有個別同學將垃圾丟到了旁邊居民家里)，做到見紙就揀，見臟就掃、拖。講究個人衛生，比一比，哪個班衛生工作好，哪個同學衛生習慣好。

　　5、學會寬容，構建和諧的人際關系

　　同學之間要互相尊重、團結互助、理解寬容、正常交往、不以大欺小、不欺侮同學、不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。有的同學出言不遜，動手打人;以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。有的'同學與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集親戚朋友甚至社會小青年來打與其發生矛盾的同學。不排除有的拉幫結派，內外勾結。結識一些社會青年到學校向在校學生強要錢物，強討惡要;與同學發生矛盾時，糾集團伙參與的打架斗毆。今后此類事件一經發現，學校將嚴肅處理，情節嚴重的學校將移交司法部門處理，同時上報政府的教育行政部門。

　　6、塑造健康人格，過積極向上的生活

　　科學家經過研究表明，我國青少年心理發育普遍滯后于生理發育，青春期情緒和性觀念的變化與來自各方面的壓力交織在一起，使你們產生諸多心理障礙、溝通障礙和不健康的思想情緒，不僅嚴重影響學習和身心健康，也加劇了你們同家庭和社會成員的矛盾;處在生理和心智發育過程中的你們，缺乏駕馭復雜事物和自我情緒的能力，很難自覺抵御錯誤思想和不良社會現象的侵蝕，導致你們部分同齡人信念淡薄，公德缺乏，意志消沉，行為失范;厭學憤世，長期沉迷于網絡游戲，孤僻自閉，心態扭曲，行為逆反，甚至產生對家庭和社會的極端行為。令人堪憂，介于此，同學們要樹立遠大理想，培養積極樂觀、健康向上、積極進取、關愛他人的良好品格，大家一定要塑造健康人格，過積極向上的生活。

　　同學們，“重安全、守紀律、講效率”是我們實現本學期新目標的重要保障。古人云:勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點滴小事做起，時刻牢記安全，嚴格遵守紀律，養成良好的學習習慣，不斷提高學習效率，共同暢想我們的明天。

開學初政教處講話2

親愛的同學們：

　　你們好！

　　時間過得飛快，轉眼已是四月，終于迎來了我們小學生涯的最后一個學期。雖然這次開學遲到了二個多月，但這不會阻擋同學們前進的步伐。臨近畢業考試，意味著再過不久，你們將告別母校，邁入初中，一個新的起點在等待著你們。人生路途中有許多的起點和終點，為了讓人生的道路上散發著果實的芬芳，行動起來吧！

　　首先，要有進步的.信心和決心。新學期開始，我們回顧過去，認真總結，如果你之前在各方面表現都不錯，請不要驕傲，在新學期再接再厲，爭取更好的成績，取得更大的進步。如果你發現自己還有些不足之處，也不要太難受，更不能灰心喪氣，你應該振奮精神，爭取迎頭趕上。失敗并不可怕，可怕的是我們被自己打敗。希望每位同學都有每天進步一點的信心和決心。

　　第二，確立一個新目標。也許我們每位同學都有設立過自己的人生目標，在這個大目標下面，再設立一個符合自己的更具體的短期目標，找出實現目標的途徑和方法，抓住關鍵，持之以恒，在目標的引領和激勵下，相信大家必定會取得新的進步。

　　第三，制定合理的學習計劃并有效地執行�？茖W地設計這一學期的學習計劃，詳細到每一周，每一天。在睡前做一個總結，今天的收獲是什么，還有哪里可以再改進。

　　這學期是非常特殊的一個學期，由于疫情以及小升初的政策還不是太明朗，我們面臨著很多的不確定性，我們更應該自我約束，向自己既定的目標一步步的邁進，無論遇到什么困難和阻隔都能義無反顧。

　　春天是播種的季節，讓我們堅定地播種信念，科學并踏實地行動起來，在不久的盛夏，收獲自己精心培育的果實。祝同學們的明天更加燦爛輝煌！

開學初政教處講話3

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　經過漫長的暑假休整，在這金秋的九月，我們又迎來了充滿希望和挑戰的新學期。

　　回顧上個學期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。

　　怎樣發揚成績，彌補過去的不足?這是擺在我們面前并且需要用實際行動來回答的問題。

　　同學們，不管你過去是好還是差，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個今天。

　　你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗;新的一學期已經開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的第一印象。

　　雖然第一印象并不能代表一個人的全部，但做到這一點，才算是邁出可喜的一步。

　　你們還應該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，更要忘掉過去的輝煌與遺憾，要不斷挑戰自我，完善自我，相信自我。

　　一切從頭再來，努力在老師和同學們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。

　　學生時代是人生的關鍵時期，人生從這里開始，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。

　　在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。

　　因此，我們要以《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。

　　自尊自愛，注重儀表，和諧文雅。

　　真誠友愛，禮貌待人。

　　勤勞儉樸，孝敬父母。

　　同學們，你們只要不斷地解剖自我，嚴以律己，規范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。

　　在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求：

　　一、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》來要求自己，不化裝、不染發、不佩帶首飾、男生不留長發、怪發，女生不燙發、不染指甲、不穿高跟鞋。

　　禁止穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子、穿拖鞋入校等。

　　總之，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學期要不定期的檢查，違紀的學生除扣班級量化分外，對本人還要嚴肅處理。

　　二、在安全與衛生方面：一定要按學校的.要求做，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立 “安全第一”的觀念。

　　同時注意交通安全，不坐違規車輛，不違規騎車。

　　衛生是文明的標志。

　　干凈清潔的環境能給大家帶來美的享受，所以：

　　1、每個學生必須樹立公共環境意識，堅決禁止零食不進校，不隨地吐痰，不亂扔果皮、食品袋、紙屑等雜物，做到見紙就揀，見臟就掃。

　　2、值日生必須認真打掃教室環境，課間休息及時擦黑板，做到教室地面無紙屑，黑板無字跡，桌面及窗臺無灰塵，墻角無垃圾。

　　放學后值日生將垃圾倒入垃圾池，在離校前放好衛生工具，放齊課桌椅。

　　關好門、窗。

　　保持教室環境衛生、整潔、安全。

　　3、環境衛生須按照學校劃定的衛生區認真清掃，做到一天兩掃一查，即早上和下午放學各掃一次，下午上課前對所屬環境內的雜物清查一次。

　　4、每個學生應養成講究自身衛生的習慣，勤洗衣服，勤理發，勤剪指甲。

　　三、在校規校紀方面：在學校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現。

　　上課認真聽講，積極舉手發言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現。

　　見到同學說一聲：你好，這是與同學友好的表現。

　　在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現。

　　誠實守信、助人為樂，主動幫助小同學解決困難，這是文明的體現。

　　在這些方面，我們學校的多數同學都做得不錯。

　　但也有個別同學見到老師不打招呼，在樓道里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一種不文明的表現。

　　所以本學期，要求全體同學做到：

　　1、語言文明，不說臟話，逢人遇事說話客氣，有禮貌，不私自拿別人的東西。

　　2、尊敬師長，待人禮貌。

　　在校內外遇見老師要主動打招呼，對老師的批評教育要虛心聽取，必須尊重學校所有教職工，不得以任何理由頂撞或有不禮貌行為。

　　3、不得在校園內大喊大叫、打口哨、起哄而影響正常的教育教學秩序。

　　出入教學樓，必須做到走路輕、關門輕、說話輕，嚴禁在樓道、樓梯上追逐打鬧。

開學初政教處講話4

各位領導、老師、同學們:

　　大家下午好!

　　首先，祝全體老師在新的學期里工作順利、萬事如意!祝全體同學在新的學期里學習進步，百尺竿頭，更進一步!

　　上學期，在校領導、老師及全體同學們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績。但是，成績終究屬于過去，在新學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。利用這個時間給大家講一個簡短的小故事:有兩個年輕人都在找工作，一個是英國人，一個是猶太人。他們一起走在大街上時，發現地上有一枚硬幣，英國人看也不看地走了過去，猶太人卻很小心地將硬幣撿了起來。英國人鄙夷地看著猶太人，說:“一枚硬幣也撿，沒出息。”猶太人望著英國人，失望卻又不解地說:“讓錢從身邊失去，真沒出息�！彼麄冏哌M一家公司，這個公司很小，工作也很累，工資很低，屬于大家都不愿意干的一種工作。英國人不屑一顧地走了，猶太人卻很高興，很珍惜地留了下來。幾年后，兩人在大街上不期而遇，猶太人已是赫赫有名的老板。英國人仍在忙碌地找工作，英國人氣憤地說:“你這么沒出息的人，怎么就成了老板，這么有錢!”猶太人很謙虛地說:“因為我善于從小事做起，能珍惜身邊的每一個硬幣，而你，卻愿意跨過硬幣，不干微小的工作。猶太人每天都用心做好每一件小事，他一步一個腳印，腳踏實地地前行，才把自己帶到最佳位置。同學們，不管你過去是好還是差，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個今天。你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗;新的一學期已經開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部，但做到這一點，才算是邁出可喜的一步。你們還應該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，更要忘掉過去的輝煌與遺憾，要不斷挑戰自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來，努力在老師和同學們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。

　　學生時代是人生的關鍵時期，人生從這里開始分手，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅。真誠友愛，禮貌待人。勤勞儉樸，孝敬父母。同學們，你們只要不斷地解剖自我，嚴以律己，規范自己各方面的'行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。

　　在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求:

　　在學校里，見到老師恭恭敬敬地說一句:老師好，這是尊重別人的表現。上課認真聽講，積極舉手發言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現。見到同學說一聲:你好，這是與同學友好的表現。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現。誠實守信、助人為樂，主動幫助小同學解決困難，這是文明的體現。在這些方面，我們學校的多數同學都會做得不錯。但也有個別同學滿口臟話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在樓道里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一種不文明的表現、是一種可恥的行為。所以本學期，要求全體同學做到:

　　“三個隨手”(隨手關燈、隨手關閉水籠頭、隨手撿拾廢紙)

　　“四個輕”(說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕)

　　“五個不”(不趴窗臺、不串班級樓層、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進網吧游戲廳)

　　“六個禁止”(禁止遲到、早退、曠課、私自離校;禁止吸煙、喝酒、賭博;禁止服用麻醉、興奮等藥劑;禁止攜帶匕首、管制刀具等入校;禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆;禁止早戀、拉幫結伙與社會人員勾結)

　　同學們，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如:彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關系到同學們良好行為習慣的養成問題——是大事。

　　同學們，初中階段是人生的關鍵時期，切不可虛度年華，我希望同學們經常捫心自問:1)我來學校干什么?2)父母親對我有什么期望?3)我將來干什么?4)學習盡到責任了嗎?5)我的行為習慣好嗎?這樣，學習目的會進一步明確，學習上的動力會進一步增強，學習上的困難就會努力去克服，學習成績就會在原有基礎上有所提高。

　　我們每天都生活在細節中:穿什么樣的衣服，理什么樣的發型，講什么樣的話等等，無不折射出我們的修養、審美、學識。當你離開教室順手關上電燈時，當你彎腰揀起校園內的紙屑時，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當你遵守了那再瑣細不過的日常行為規范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。

　　同學們，讓我們在新的學期里發揚互幫互助、團結友愛、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績，共同暢想金屯中學的明天!

開學初政教處講話5

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　送走春天，迎來初夏。

　　今天，我們全校師生在這里隆重聚會，舉行期中總結表彰大會。

　　根據學校的工作安排，下面我對半個學期以來的政教工作作一回顧總結：

　　開學以來，在以陳校長為首的學校領導的關心支持下，在政教處雷主任和郭主任的正確領導下，各班主任、老師積極配合，政教工作取得了一定的成績。

　　開學初，我們進行了流失生走訪活動，分片區、分責任人挨家挨戶走訪，40多名學生重回課堂，勸學堵流工作初見成效。

　　通過兩次對學生儀表形象專項檢查、整治活動，促進了學生儀表形象的規范，通過“師德師風問卷調查活動”，我們對班主任、老師文明從教行為進行了專項調查，及時通報，個別談心，促進了師德師風的'好轉。

　　在教育局組織的天地杯作文競賽預決賽活動、“祖國在我心中”大型征文、演講比賽活動中，茍會君、王升、郭云喜、劉孫戀子、周子楠、程晨、張慧等一大批同學脫穎而出，取得了優異的成績;特別是在“向呂紅丹同學獻愛心”活動中，短短幾天時間內捐款將近七千余元，及時減輕呂紅丹同學家庭負擔及心理創傷，樹立了一種互幫互助的社會美德，弘揚了“一方有難，八方支援”的人間正氣。

　　在安全及平面管理方面，我們實行了“管制刀具自查”制度，值日領導、老師、值日學生干部掛證值日制度，各班衛生監督崗制度、班主任午休值日簽到、簽退制度，衛生檢查評比通報制度，有力地推動了學校的工作。

　　以上是工作上的一點點成績，但我們并不能盲目樂觀，以下列舉幾例現象，請全體同學注意，對照中學生日常行為規范，有則改之，無則加勉：

　　一、要提高講究衛生、美化校園意識，近段時間將嚴抓走廊、樓梯隨地亂扔、從教室窗臺往教學樓后亂丟雜物現象，一經發現，全校通報，并扣除班級考核10分。

　　我發現的一些不好的現象例如：早餐湯粉(連湯帶碗)放四樓，炒粉潑灑在樓梯上，雪糕、冰激凌、奶瓶、燒餅袋隨意放置在樓梯處或樓梯窗臺上，請問這些同學，假設是在你家里，你會有這些行為嗎?

二、提高文明素養。

　　學校辦宣傳欄，經常是下午辦，晚上撕，今天辦，明天撕;領導寫通知，過片刻就被擦去，放假、開會通知，隨意改動，請問，作為一個接受了至少六七年教育的中學生，作為中華文明的傳承者，你不感到恥辱嗎?你的良知在哪里呢?今后發現類似情形，一律作嚴肅處理。

　　三、全體同學要提高愛護公物意識，教學樓前面是廣玉蘭樹。

　　上周我反發現九年級有一個班同學下午放學后故意摘下一段長20 cm的樹枝，上面有10幾片葉子;晚上我再次經過的時候發現很粗的一大段樹枝被折，近些天不斷有樹枝被折斷。

　　還有在草坪上沒事追逐、打鬧、睡覺，“仰看藍天白云，放飛心情、追逐夢想”的現象，殊不知，腳下是成長的小草。

　　特別是考試期間，更要愛護公物，九年級有一個班上次調研考試用七年級教室出現撬抽屜、亂翻、亂撕，甚至把別人的學生奶都喝了的現象……我們要進行角色轉換，假設你是七年級的學生，假設是你的抽屜和物品，你的東西被別人這樣糟蹋，你是怎么想的?

　　四、安全工作常記心中：

　　1、時時提高自我防范意識，防火災(寢室點蚊煙)、水災(走讀生)，交通安全(不騎快車、脫把騎車、不互相追逐)，學生不得騎摩托車、駕駛機動車。

　　2、網絡安全。

　　網吧里別人給的飲料、食品很可能是新型毒，不輕信網友，所謂的“哥哥、妹妹、姐姐”叫起來朗朗上口，聽起來甜言蜜語，一不小心就會被騙賣，從事傳銷、販毒或不正當行業，“一失足成千古恨”。

　　平時要多與父母、班主任、老師溝通、談心，及時化解心中的陰影、排除心理障礙;同學間和睦相處，理解他人，幫助他人，互相謙讓，不斤斤計較，“忍一時，風平浪靜，退一步，海闊天空�！�

　　3、全體學生會干部、班干部、全體同學樹立遇事報告制度，發現不良苗頭，不好現象，不正當情況應及時報告值日領導、老師、班主任，以大局為重，不能顧忌扣班上分數而謊報、瞞報，要樹立一種敢抓敢管的工作作風，在校園內樹立一種正氣，將問題消滅在萌芽狀態。

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