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（優秀）訪談錄作文15篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的訪談錄作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
訪談錄作文1
在這個炎熱的夏天，我來到了一個我永遠不會忘記的地方——黃龍溪。黃龍溪是一個古鎮，是國家級AAAA旅游景點，享有“四川省最美麗的古鎮”的美譽。此外，黃龍溪古鎮已有1700多年的歷史。如果不去黃龍溪，那就太遺憾了，黃龍溪是一個風景如此美麗的古鎮。然后跟著我去看看黃龍溪古鎮。
我一從父親的車上下來，映入我眼簾的是一個城堡般的平臺，兩邊各有四條鐵鏈。平臺之間是一塊寫有“黃龍溪”字樣的水平匾。
然后我走到街上。我看到街道兩邊有許多商店。商店里的商品太多，讓人看了眼花繚亂。一些商店正在大聲出售自己的商品。
看著水里，嗖的一聲，一個頑皮的孩子朝我全身開槍。這激怒了我。我拿起水槍，不管三七二十一，沖進了水里。結果，他被水里的一塊石頭咬了。然而，我還是站了起來，拿起水槍向孩子開槍。孩子看著滿身的.水，生氣地走開了。就我而言，我快樂地跳舞以擊敗其他人。
中午，我們去了一家餐館，吃了一頓美味豐盛的午餐...
黃龍溪真的是一個美麗而有趣的古鎮。我希望每個來到這里的人都能記住它的名字——黃龍溪！
訪談錄作文2
地點：家里
人物：爸爸
采訪記錄人：李xx
采訪過程：
問：請問您愛讀書嗎？為什么愛讀書？
答：我愛讀書。書中有知識，書中有智慧，讀書可以知事明理，使自己成長、進步，做一個對社會有用的人。
問：那么請問您一般喜歡讀些什么書？
答：從分類來講，我喜歡讀歷史、地理、人物傳記和科學一類的書。
問：讀完書后從書中得到了啟發嗎？這些啟發在生活和學習上有幫助么
答：我每讀一本書，都受到一定的啟發。有些啟發，直接用與我的生活和學習，對我幫助很大，對我的能力提高很快，可以說讀書是我最好的學習生活工作的一個重要的途徑。
問：請問您一般是怎么讀書的？能介紹一下讀書的方法嗎？
答：我接觸一本書，首先看它的序，或者先看簡介，看完簡介以后再看看它的綱目，在閱讀前大致了解一個這本書的`主要內容，和故事梗概間架，然后根據時間安排，再去認真的仔細閱讀。
問：古人云“讀書百遍，其義自現。”請問您有這方面的經驗嗎？
答：有，我們每個人的知識積累和認識的水平是有限的，有些名著我們的能力還不足以讀一遍就能領會的這種程度，因此，我們必須要一遍，兩遍，三遍，多遍的去閱讀，去理解，甚至有些問題，讀更多遍仍然無法理解，這是閱讀的現實。但是有一點，每多讀一遍，多一次思考，就會多理解一些，書讀百遍，其義自現。
訪談錄作文3
在去上學的路上，我突然想起了老師布置的任務，便開始了對爸爸的采訪:我：爸爸，問您幾個問題好嗎？爸：（欣然答應）好啊！我：您小時候都有什么好吃的啊？爸：我呀，小時候哪像你們這個時候，有這么多的零食，平時吃頓肉就像過年了，呵呵，過年的時候最喜歡吃你奶奶做的壓板肉、糍粑，每當你奶奶做好后，我的口水都流到地上了！（故裝口水直流三千尺狀）我：天啊，您怎么這么饞？爸：唔……（害羞了！）
我：那時候都有什么好喝的啊？爸：嘿，那時候哪有什么喝的'啊，渴了就喝白開水，最難忘的是一毛錢一根的冰棍，看著同齡的小孩吃，眼氣的爸爸偷偷的拿你奶奶的錢買來吃，后來挨了你爺爺的一頓好打！（痛苦狀）我：那時候你們都愛穿什么衣服呀？爸：那時候最“流行”的是穿軍裝，隔壁的孩子衣服小了，送給我穿了，那時候呀，我穿著打了補丁的黃軍裝到處炫耀！（神氣后又一副可憐相）我：那你們都玩什么啊？爸：玩的到是多了，比如滾鐵環、疊三角、四角，還有下河摸魚等，最好玩的是踏著水捉魚，去小河邊摸魚，別提多好玩啦！看著爸爸的臉，似乎完全沉浸在對童年美好回憶去了。我們在這么好的條件里學習，更應該努力學習，去奮斗、去拼搏出美好的明天！
訪談錄作文4
其實，說它是個城市不妥當，它的經濟發展還沒有達到城市的水平，算是個縣城。
我就居住在著這個縣城里，不管它大或小，富或窮，我生在了這個地方，就是與它的一種緣，是命運將我安排到了這里。
它真的很小，但并不是壞事。從電視上播出的.“城市風光”來看，我發現這座城市從空中向下看來是多么地美麗。
縣城的中心地段很熱鬧，白天車水馬龍，晚上燈紅酒綠。一個個時尚飾品店，衣物店，超市，書店，酒吧，火鍋城矗立在這里。這里曾經是街心花園，我還記得那時有個小攤面，在賣涼面，冰粉之類的東西，花園里面還有很多石凳，舅舅和舅媽在石凳前照過相。
與之形成鮮明對比的是離城中心較遠的西大街，我縣的分布格局很奇怪，整個縣城被分成四個門，即“東門”，“西門”，“南門”，“北門”，但都是無形的門。最落后的大概就是“西門”那邊了，而西大街就在“西門”。那里算是老城區了，房子破舊得不行，外婆買刷子，板凳什么的總會到那里去買。雖然有點落后，但我覺得到那里去逛逛也是不錯的，那里有年代的氣息，大人們在那里回顧自己的童年，回顧歷史中的故鄉。如果拆了改建，我會覺得可惜。
訪談錄作文5
時間：20xx年9月12日 地點：表姐家里
我:表姐，我聽姑媽說你自小就喜歡讀書,現在我想就讀書的問題向你做份訪談，行嗎？
表姐：(笑)當然可以!那你就隨便問吧。
我：你平時愛讀些什么書呢？
表姐：一開始我是喜歡看漫畫書，它圖文并茂。后來升入初中，我漸漸喜歡上看名著，比如聽《三國演義》、《紅樓夢》等，中國的四大名著我也是在那會看完的。到現在上了大學，我就開始接觸外國的文學，比如《簡愛》、《傲慢與偏見》等。
我：那你有什么好的讀書方法嗎？
表姐：說到讀書方法，沒有一個準繩。就我而言，首先要把握文章的主要內容，弄清楚故事情節、人物關系。然后細細揣摩人物的特點,最后還要體會作者的.思想態度。這個過程不是讀一遍就能領會的，可能需要讀兩遍，甚是是更多。
我：表姐，我的作文總寫不好，你有什么訣竅嗎？
表姐：寫作文首先要親身體會，作文自然就寫得具體感人。其次要靈活運用積累過的優美詞語、精彩句段，這樣文章就生動傳神了。最后，還要善于借鑒作家、優秀作文布局謀篇的方法，這是寫好作文的必經之路。同時，還要多讀書、樂讀書，要有恒心，日積月累，只要腹中有墨，還怕寫不出好的文章來嗎？
我：看來讀書、作文是息息相關呀！我記住了，謝謝你，表姐！
訪談錄作文6
時間：20x年9月11日
地點：程晴家
程晴：媽媽，我來采訪您好嗎？
媽媽：可以啊！
程晴：媽媽，您作為一個七十年代的人，最喜歡看什么書呢？
媽媽：嗯，小說、圖書、小人書，什么書都看的！
程晴：哇！（鼓掌）
媽媽：那小程最喜歡看什么書？
程晴：哇！（鼓掌）
媽媽：那小程最喜歡看什么書？
程晴：小說，故事書，有時候還看漫畫書，關于訪談錄的.作文。（臉紅）
媽媽：您覺得看這些書有什么用？
程晴：嗯，看這些書可以放松心情。有煩惱時，拿起一本書，細細品讀，煩惱馬上灰飛煙滅。不過，無用的一些小說、漫畫還是少看點好。讀書，還可以在書中畫些好詞好句并記住它們。寫作時就可以派上用場了！媽媽，您寫作有什么秘訣可傳授給弟子我？
媽媽：（笑），其實也沒有什么秘訣，就是寫生動、真實、精彩，有自己獨特的觀點。
程晴：（點頭）哦！那寫詩呢？
媽媽：寫詩要多閱讀古文、多觀察大自然，用心感受生活。
程晴：（哈哈）！媽媽果然厲害！真是文采飛揚，見解獨到呀！這次的采訪真是精彩！
五年級:程晴
訪談錄作文7
我：媽媽，我們現在生活在信息時代，有人認為從網絡，電視等媒體中獲得知識，獲得信息更加方便，快捷，讀書這種古老的獲取信息和知識的方式已經不占優勢，不知您這種觀點有什么看法？
媽媽：哦，這是現在一種比較普片的觀點，你先說說自己的看法吧。
我：好的。我覺得好多同學都特別愛看各種漫畫書。認為這種圖片的書更輕松。媽媽，您認為這樣做有什么不好嗎？
媽媽：嗯，看電視和看漫畫書會覺得輕松，因為文字需要回憶以往見過的與此相關的場景，需要聯想，需要思考，需要將文字在頭腦中進行再創造。而大腦對電視、書本上的圖片吃力只是簡單的信息加工過程，所以讀文字的書會使人更聰明。世界上最偉大的思想都藏在書本里，最杰出的智慧也都藏在書本中，而要把這些偉大的思想、接觸的智慧搬到自己的腦海里，最優異的方法依然是買書、讀書。
我：嗯，我明白了。現在我喜歡讀《愛的教育》等反映校園生活的書。
媽媽：讀這些書，不但可以放松心情 ，而借貸有我們生活的'影子，更讓我們學會了怎樣與老師、同學溝通、相處。《愛的教育》種不論是掃煙囪的孩子，還是班長，都潛移默化的培養塑造著學生熱愛祖國、熱愛生活的情感，是值得一度的偉大著作。而且讀經典的書會使人變得溫順而謙恭，會使人的素質不斷提高，希望您通過誦讀經典的書讓自己變得更聰明，更有力量。
我：媽媽，謝謝您！
訪談錄作文8
時間：20xx年9月13日
地點：我家
訪談人物：我的媽媽——鄧輝
范：媽媽，您都讀哪些書呢？
媽媽：上研究生，應該說，要讀學習的書。因為愛好，讀一些文學著作。因為工作，要讀專業書籍。
范：（⊙o⊙）哇，媽媽你的語句好簡練。您可以總結一下您愛的書籍種類嗎？
媽媽：文學、小說、人物傳記（譬如《季羨林傳》）、雜志、歷史等等，什么都看。
范：媽媽，您現在鼓勵我看書，小時候姥姥讓您看閑書嗎？
媽媽：不同意，但是我會偷偷的看。（*^__^*）
范：您覺得讀書、看書有什么好處？
媽媽：我讀書的目的.是為了豐富自己的知識，開闊自己的視野，助推自己的工作，提升自己的文化素養，這大概就是讀書的好處吧。
范：媽媽，你兒時有什么讀書趣事，可以分享一下嗎？
媽媽：恩……小時候媽媽管得嚴，不讓讀課外書，就從買筆和本子的錢中摳出一點兒，攢起來，這樣一點一分的攢起來，買了一本《穆斯林葬禮》，躲在被窩里看了三遍，被你姥姥逮到。
范：原來如此，謝謝媽媽的參與！
訪談錄作文9
不久前，老師給我們講了一個故事，老師告訴我們，老鷹在教小鷹學飛的時候，不是像其它的鳥類那樣給孩子做示范動作，而是把小鷹帶到懸崖上，直接把小鷹扔下去，讓小鷹自己學飛。自從我聽了這個故事以后，我也有我的一些看法。
你們說這不是和我們小孩子學游泳是一樣的嗎？如果我們只是站在岸上說游泳的動作，永遠也學不會的，這跟小鷹學飛不是一回事嗎？后來我想，不僅僅是學游泳，我們小孩做的任何一件事都是這樣啊。如果我們從小就事事都依賴父母，到長大后又是怎么面對社會呢？就是媽媽也不能一輩子在我們身邊，如果小時候自己不愛自己去上學，說害怕，媽媽就送，不愛走路，走不動的`時候，爸爸就背，如果天天都這樣，那我們永遠也面對不了這么大的世界呀！是永遠自己保護不了自己的，保護不了家庭，所以我們小時候也要像小鷹那樣去體會困難，一切風雨都要學會自己面對。
看，小鷹現在要面對挑戰，要是現在不面對，早晚也會是死亡的命運，因為如果不會飛，被媽媽救了，那么以后可能永遠也學不會飛翔，萬一有一天猛獸來了，不照樣是死亡的命運嗎？我們也一樣，如果我們現在不自己去面對困難，早晚也會面對，所以做什么事都要從小做起，學會做一個自立自強的人，只有現在有一顆勇敢的心，長大后才能成為雄鷹那樣搏擊長空的人。
訪談錄作文10
今天，我和爸爸、媽媽、爺爺以及其他大家庭一起去了黃龍溪。接下來，讓我告訴你黃龍溪的歷史。
黃龍溪已建成1700多年，歷史悠久。黃龍溪的古名是“赤水”。《仁壽縣志》云:“赤水遇金，溪水褐，河流清。”古人說:“黃龍過清江，真龍藏在里面。”建安二十四年(公元216年)，新津的舞陽和彭山位于漢代，與華縣的東南部接壤。仁壽也像龍牙。黃龍是黃龍的春天。它屬于舞陽，由政府管理。因此，這條小溪被命名為黃龍溪。
我們對黃龍河的歷史略知一二。讓我們來看看黃龍河的風景。
我們剛剛進入。哇，到處都是人。它們就像遍布地球的草。穿過人群，兩個黃色的充氣消防栓在我們的眼前很壯觀。我們走過消防栓，來到小溪邊。清澈的小溪里還有幾輛運水車。兩邊還有許多小吃店和商店。有時候，當你的手臟了，你可以走在橋上，推著水車。你可以用它帶來的'水洗手。我們一直往前走，直到到達龍體。我發現龍的頭和龍的身體與地面是分離的，但是它們看起來像兩條從地面出現的黃龍。兩邊有無數棵樹。每棵樹上都掛著許多紅燈籠。它們像“大紅棗”一樣喜氣洋洋，似乎隱藏在“大紅棗”中的巨大誘惑。我們走過龍的身體，很快就看到一條彎曲的尾巴伸出清澈的水面。不用說，這是龍尾巴。我們已經到達底部。“龍尾搖擺”這個詞正適合它！我們在這里玩了一會兒，然后轉身回家了！
黃龍溪古鎮真的很美！我又有了一個重大發現。
訪談錄作文11
我：媽媽你20年前生活的情況怎樣？媽媽：我20年前生活對比現在來說是相當艱苦的，就從穿的方面來講吧！我上小學時都是你外公買來布料自己做的，有時候撿姐姐們穿過的衣服，平常很少給買新衣服，只有過節過年買一、兩件新衣服穿。
我：那媽媽，你以前吃的方面怎么樣？媽媽：在那時候，魚肉之類的葷菜，平常幾乎沒得吃，只有過年、過節時，家中才會買一些葷菜招待客人，每次吃到肉時，都覺得肉好香、好好吃！平時也沒有什么零食吃。我：啊！連零食都很難吃到，肉也吃不到很多！（驚奇）媽媽你以前家里的房子是什么樣的`？我在電視中看見以前的房子都是土墻屋，那媽媽你以前住的是不是土墻屋呀？媽媽：是的，我們以前住的是土墻屋，直到初中，才住上磚瓦房。
我：說起電視，那媽媽你小時候娛樂的方式是怎樣的？媽媽：我們以前都看一些小人書、故事書和小朋友一起玩游戲來娛樂，絕大部分家中都沒有電視，更別說電腦了。我：當時你們都采用什么樣的交通工具？媽媽：媽媽那時的年代，村里沒有一家有小轎車，大家都采用自行車作為交通工具。我：哦，媽媽你們那時的生活跟現在的生活來比有好大的差距呀！媽媽：是呀！你們現在多幸福，你要好好珍惜啊！我：媽媽，我知道了。
訪談錄作文12
時間：20xx年九月14日 地點：各自在家（通過網絡） 欣：大姨，我想問你幾個關于讀書的問題。好嗎？ 姨：好的。 欣：大姨，你是怎么看待讀書的？ 姨：讀書是生活的一部分。 欣：我覺得讀書應該先讀，然后思考知識點并找出故事的中心句。 姨：是的。仔細閱讀，體會作者或主人公的真情實感、思想脈搏、精神成長的過程。 欣：還有“書讀百遍，其義自現”。我最喜歡《根鳥》這樣寫旅行和流浪的書了。 姨：給人某種啟迪的書我都喜歡讀。 欣：是講道理嗎？ 姨：講道理，也可以是讀者自己從中領會道理。 欣：也就是不明講：自己去分析和感受。 欣：那你每天有多長時間用于讀書？都分布在什么時間段？ 姨：三個小時。早、中、晚各一小時。 欣：讀書對你很重要嗎？ 姨：樂在其中。也如同吃飯休息一樣，平常但不可或缺。
欣：看書時我很開心。讀書能讓我的生活更豐富多彩，能讓我走向在現實中去不了的另外的時空。 姨：讀書讓我開闊眼界，讓我情感細膩，讓我看到不同的風景，體會豐富的.博大的愛我常常因此而喜悅。 欣：我覺得充滿書香的世界就不會有戰爭了。 姨：是啊！那一定是美麗的、喜悅的、清純的。 欣：謝謝您！大姨再見！ 姨：祝你因讀書而生命豐富！
訪談錄作文13
今天天氣晴朗，天空萬里無云，陽光燦爛。我和媽媽開車去黃龍溪，一個美麗而又充滿活力的歷史城鎮。
進入大門，你會看到兩邊美麗的古建筑。一條像玉帶一樣清澈的河流穿過黃龍河，把這個美麗的'古鎮巧妙地分成兩半。河岸上的花草樹木十分茂盛，黃龍溪綠樹成蔭。鎮上涼爽的水和空氣非常涼爽，啊！很高興來到這里！
當我們到達河邊時，我們都急切地跳入水中。我們玩得很開心。水柱和風扇四處飛舞。沿著鎮龍街走，我們可以看到許多大大小小的瀑布。最大最漂亮的是最后一個。我看見小山形的水珠簾在陽光下升起彩虹，就像一條珠玉龍抬起頭向天空翱翔。在這個瀑布下，我們的水戰變得越來越激烈。最后，所有我們認識和不認識的人一起戰斗。這個場景非常“壯觀”。每個人都淹死了。母親可以獨自從我的裙子上倒一小盆水。
黃龍溪最著名的小吃是牛皮糖果。這種糖果耐嚼，又甜又脆。如果你想練習牙科技能，買個包試試。
黃龍溪，這是一個非常美麗的小鎮，黃龍溪，不要忘記它的名字，當你到達成都，你一定要參觀它！
訪談錄作文14
在去上學的路上，我突然想起了老師布置的任務，便開始了對爸爸的采訪：我：爸爸，問您幾個問題好嗎？爸：好啊！我：您小時候都有什么好吃的啊？爸：我呀，小時候哪像你們這個時候，有這么多的零食，平時吃頓肉就像過年了，呵呵，過年的時候最喜歡吃你奶奶做的壓板肉、糍粑，每當你奶奶做好后，我的`口水都流到地上了！我：天啊，您怎么這么饞？爸：唔……
我：那時候都有什么好喝的啊？爸：嘿，那時候哪有什么喝的啊，渴了就喝白開水，最難忘的是一毛錢一根的冰棍，看著同齡的小孩吃，眼氣的爸爸偷偷的拿你奶奶的錢買來吃，后來挨了你爺爺的一頓好打！我：那時候你們都愛穿什么衣服呀？爸：那時候最“流行”的是穿軍裝，隔壁的孩子衣服小了，送給我穿了，那時候呀，我穿著打了補丁的黃軍裝到處炫耀！我：那你們都玩什么啊？爸：玩的到是多了，比如滾鐵環、疊三角、四角，還有下河摸魚等，最好玩的是踏著水捉魚，去小河邊摸魚，別提多好玩啦！看著爸爸的臉，似乎完全沉浸在對童年美好回憶去了。我們在這么好的條件里學習，更應該努力學習，去奮斗、去拼搏出美好的明天！
訪談錄作文15
訪談時間： 20xx年9月10日
訪談地點：家里
我：爸爸，現在我來采訪你，咱們就以讀書為題，給我說說您小時候的讀書故事吧。
爸爸：哦，我就說一個我小學時的故事吧。有一回，我把攢了很久的零花錢到小店買了兩節電池，你奶奶感到很奇怪，買電池來干嗎呀？原來我撿到一個破手電筒，我把它修好了，裝上電池，晚上就可以在被窩里偷偷看書啦！（笑）
我：您的經歷與我很相似呢。
爸爸：怎么呢？
我：有時你叫我睡覺了，我就假裝睡，其實等你走了以后我還會偷偷看書。
爸爸：嗯，這就是對書的癡迷，不過要注意保護視力哦。對了，還有一次我借到一本書，覺得很好看，想多看幾遍，就把這中篇小說抄了下來。
我：抄書多累啊！
爸爸：但也很快樂啊。我中學的時候，《讀者文摘》是我的最愛。
我：當時的《讀者文摘》就是現在的《讀者》吧？
爸爸：對。我有時會把里面的一篇好看的文章用鋼筆端端正正地抄在一張紙上，然后裝在一個鏡框里，沒事兒就看看，想想作者為什么這樣寫？這樣，我的作文水平就越來越高啦。
我：這就是讀書的'好處。
爸爸：讀書的好處還有很多。它不僅能夠幫助你寫好作文，而且還可以為你解答很多的問題。
我：書真是我們的好伙伴啊！
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