科技的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的科技的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科技的作文 篇1
我是一張紙，白色純白無字的紙，OK?不要想我的一生只是給人用著寫字，然后再給丟掉，下面是我一生的冒險，想知道就往下看吧。
我在一個筆記本里“工作”，我是這里的“大姐大”，當小主人用到我的時候，他不由得驚呼一聲，哇!多么漂亮的一張紙呀!我驕傲極了，他在我身上寫完了作業后，因為字跡不好看而被他的媽媽丟掉，而我也是這么想，我這么漂亮的一張紙這么會寫上這么難看的字，他的媽媽把我撕了下來，丟到了垃圾桶里，而我在經歷了短暫的“割肉剔骨”后，也開始了新的冒險。
因為我不是連本丟的`，所以我很輕。他沒在丟掉垃圾袋后，我從里面“飛了”出來，點進了下水道了，我看見了一根針，它自戀的說自己是一根繡花針，實際上卻是一個大頭針，我不消得從它身邊飄走了，之后我從下水道里飄了出來，遙眼望去，是大海!這時一個小女孩把我拾了起來，在背面寫了幾個字，并用一個瓶子把我裝了起來，把我丟向大海，原來我成了漂流瓶里的愿望紙了!
怎么樣，我的歷險夠神奇吧!
科技的作文 篇2
科技與生活，在以令人眼花繚亂的速度刷新。已經改變的，定然還會不斷改變。回眸遠去的美好，我們是否從心底呼喚回歸？
假如偉大的發明家愛迪生穿越到今天，面對功能強大的小小手機肯定會瞠目結舌。一如當年的世界震撼于他的小小電燈泡。曾經改變人類文明進程和生活方式的巨人，今天亦將被手機改變。
科學發明是一把雙刃劍，“曼哈頓計劃”成功了，核武器誕生了，廣島長崎抹平了，愛因斯坦卻憂心忡忡：我不知道怎么打，但我知道第四次世界大戰將會是用木棒和石頭打。手機讓人遍知天下事，即時互動，視聽無敵。同時，那些垂簾聽雨、淚眼問花、剪燭挑燈的美好情懷正在遠去，自然環境和心靈家園都已改變。
愛迪生用燈光蕩滌了黑暗，都市成了不夜城，但泛濫的霓虹燈進而演化成“光污染”，人們從渴望進城到開始逃離。手機和計算機消除了空間的距離，消滅了鴻雁傳書的企盼，天長日久，囿青春于斗室蝸居，產生了大量宅男宅女，誕生了許多熱衷于漫游于無邊網絡的寂寞孤魂。
未來——還有天然綠樹制造的木棒嗎？未來——還能收到滿紙思念的墨跡嗎？這是一個問題。
所有的古典都是曾經的繁華現實，所有的流行與驚艷也正在沉淀為明天的古典。不變的，是人對尊嚴與幸福的不懈追求。手持手機的我們，更需要真實的心靈觸摸，更需要發燙的臉頰相擁，而不僅僅是虛擬世界的聊天種菜。
生活在高科技朝代，手持華麗手機，當然是幸運的。但在高像素、高品質、一款比一款精美、一代比一代功能強大的手機面前，要內守本真，外聽天籟，不為物欲所迷，留住以人為本的情懷，是很不容易的。
愛迪生的`發明是偉大的，喬布斯的創意是偉大的，但更偉大的是現實生活和心靈的塑造。用方寸手機聞天下事，觀天下景，固然十分新鮮愜意，但我們的現實生活，須得自己去尋找、去觀賞、去體驗。回歸自然，回歸自我心靈，回歸現實生活，才會更加真實親切，更加溫暖恒久。吃不膩的是粗茶淡飯，最真的是自然的笑臉，最美的是媽媽的嘮叨。高科技為人所用，才是符合人性的最佳選擇；被物欲控制靈魂，讓人性膜拜于科技產品，是物奴，是異化。
我們在從手機那里得到許多美好的同時，要學會放下某些東西。否則，終將被手機異化。有為獲得iphone而的瘋狂青春，就絕沒有對父母親情的牽掛；有聽蟬觀荷的盎然意興，才會有一葉知秋的穎悟和智慧。
我們的世界，需要兩種力量并存：科技文明與精神家園。一切發明創造，始于人、歸于人，服務人、幸福人。假如讓你放下手機游名山，閑沐山風，坐觀溪水，靜聽花開的聲音和自己的呼吸，樂之醉之，舞之蹈之，你愿意嗎？
“若有人知春去處，喚取歸來同住。”手機可以聞天下，可以悅身心，可以推進社會的民主自由。但手機不能生產春天，真正的春天在腳下的大地。手機里的春天是虛擬的，無論聲音多么逼真、圖像怎樣PS。
愛迪生解決了視覺的光明，但還有心靈的蒙昧；喬布斯設計出非常人性化的手機，但還有人性本身的干旱需要自己一生不斷灌溉；書寫系統解決了溝通的標準化，但你的手跡更能體現你的心聲。你的親人，更希望拉著你的手，感受你真實的肌膚暖涼；更希望面聆笑罵，傾聽你的喜樂感傷。你我如是，愛迪生、喬布斯亦如是。
還是把手機當作一個供自己驅遣的工具吧，視聽有度，使用有矩，互動有德。把目光和投向生活，投向自然吧，在那里去實現自己最真最美的夢。
科技的作文 篇3
今天，我們來到了北京精雕教育基地。
一進展覽廳，使我眼前一亮，展覽柜上擺了各種各樣玲瓏剔透的東西。有：九龍盤，足球，劍，茶壺形u盤，甚至還有手機模型。個個都小巧玲瓏，看的我眼花繚亂，之后老師又帶我們參觀了很多東西，但都比不上這里的坦克，其它藝術品如眾星拱月一般圍繞在坦克旁。它由767個精細零件組成，可以靠雙手組裝，也可以用機器組裝，成果很令人震驚。
下午，老師帶我們印刷，先把滾輪沾上墨汁刷在詩上，然后把紙印在詩上再取下來就好了！
之后我們在電腦上做印章，做它的程序對我來說挺復雜的`，要打字，換色，放大，縮小，印出來，我還是挺滿意的。
這次去精雕館我很開心，也體會到了中國科技產品的飛速發展。
科學在生活中無處不在，未來，我要好好學習，領略人世間的奧秘，探索新的知識。
科技的作文 篇4
現在是21世紀,信息技術的發展日新月異,家家戶戶或許都有一臺或兩臺屬于自己的電腦,人們可以從電腦中獲的許多知識,信息技術現在已成為上海發展的強力引警.
人們在日常生活中可以說與信息科技是密不可分的,看電視,聽音樂,打電話,上網已經成為人們生活的基本內容.
對于我們中學生來說,更家離不開信息技術.比如說:老師布置的作業,大多是課外的知識,在書本上是找不到的,這時,我會上網查資料,了解許多課外知識,它成為了我的良師益友,對于我這個知識面淺薄的人來說網絡信息的多樣化,尋求知識的快捷,知識的豐富性,是我了解了更多知識.
如果,你覺得有點乏味,但還有一大堆的作業要做,這時,可以聽音樂上網都是一種很好的放松方法,也可以玩游戲,有些人會選擇一些考驗眼力和腦力的游戲,有些人會選擇一些另人身心愉快的健康游戲,玩到了30分鐘后,你就不會感到乏味了,然后就可以完成老師布置的.作業了.
計算機還可以匯集很多老師的經驗怎樣提問,怎樣答復,都早有準備,據說這種方法在大學里還沒有成功,因為學生問的問題很廣,計算機答不上來.用計算機來替人上課,目前在國外雖還沒有完全普及.但是優越性已經顯示出來了.
計算機用途很大,它的作用不僅能計算,還有記憶等多方面的工能,所以有人稱它為電腦.信息技術與我的學習有著莫大的關系,我們應該利用它,為我們的學習添上一個好幫手.
科技的作文 篇5
時間就像一個穿著魔鞋的舞者，不知不覺科技節已離我們越來越近，我們的心情也逐漸激動……
早晨醒來陽光已照進的屋子。上學的路上笑容也時常陪伴著我，陽光似乎變得更亮了，天空也變得更加湛藍，就連樹上的鳥兒的歌聲也婉轉了許多……
一到學校，大家都把早讀都跑到了九霄云外，都在津津樂道地談論和科技界有關的話題。
時間就像一只蝸牛，慵懶的伸縮著腳步。看著低年級的同學在看科技作品，聽著他們的`歡呼聲，我們的心早已飛到了樓下，真是身在曹營心在漢。
哦！熬了一個上午終于熬出頭了！”一陣陣抱怨聲從班中傳了出來。不管了什么都不管了，不管排隊又沒有順序，不管紀律好不好都不管了！我們一路狂奔沖到樓下，就像一個個從深山中跑出來的野孩子。
天空萬里無云，明媚的陽光灑在每個人身上，大家都顯得神采奕奕。
“ 快看！嫦娥奔月！”不知道誰叫了一聲大家的目光也投向了那個科技作品。只見一位叔叔正賣力地打著氣，火箭中的水也在沸騰著。旁邊圍觀的人也越來越多，大家都進入了緊張的氣氛當中，大家屏息凝神都在見證著神奇的時刻。
過了兩三分鐘，“火箭”即將起飛，只見水也噴到了頂端，“次”的一聲，一陣陣水花濺到我們的臉上，我沒都顧不得擦去，每個人都抬著頭望著已起飛的“火箭”，它就像一把離弦的箭，像一匹脫韁的野馬直沖云霄！它越飛越高，一直沖向湛藍的天空，最后漸漸變成一個小黑點消失不見。展示結束了，我們簡直不敢相信自己的眼睛此時正看到這壯觀的一幕，真是讓我們驚嘆不已！
告別了“嫦娥奔月”，我又看見了一個十分有趣的科學展示----“石像的眼淚”。
隨著主持人的一聲令下，實驗也緩緩進行，當進入高潮的時候，只見那個雕像居然留下了眼淚，我們都很驚訝！此時，我仿佛看到了千百年前那個腐敗無能的皇朝。皇上都聽信奸臣讒言誤殺那些忠心耿耿的忠臣，對此老百姓只能搖頭，留下那些對皇帝不滿，對奸臣恨之入骨的眼淚……
看！這就是我們學校精彩紛呈的科技節，你想不想先來參觀一下呢？
科技的作文 篇6
12月2號我隨著所有大隊委的腳步，來到了位于江寧女人街游泳館三樓的少年科技館。
一進大門，我就被這里的布景而感到驚嘆！墻上掛放著幾幅青少年畫的畫，還有一些普及知識，非常具有深刻的教育意義。
進入科技館，這里的工作人員先發給我們每個人一張卡，這是在有些體驗游戲中需要用到的。科技館里面的每一樣東西都是高科技。
我一眼就“瞅見”了一個名叫“地震小屋”的`游戲，進去之后，工作人員把門關了起來，小屋里一片漆黑，不禁讓人捏了一把汗。右邊的畫面開始播放了，這是一個虛擬地震的畫面，隨著畫面里發出的聲音，小屋開始搖晃起來，小屋里的人都開始不知所措地尖叫起來，而我卻覺得很刺激，因為從來都沒有經歷過地震，第一次虛擬地感受到地震的威力，不免還是有些激動的。
“地震”結束后，右邊的大屏幕上便出現了地震如何逃生的知識，這也讓我知道了：在地震發生時，千萬不能慌張，要沉著冷靜地去面對，這樣才能安全逃生。
接下來我來到的是“養成良好習慣”的游戲，這個游戲是由一個跑步機和一個大屏幕組合而成的。參賽者需要在跑步機上行走，而大屏幕上也會出現一些問題，在跑步機上有一些按鈕，要借助這些按鈕來回答問題。每回答對一題，可以加十分。
在大屏幕上出現了許多關于安全、禮貌的問題，比如走路能不能看書、遇到施工的地方是不是要繞行、在上學的路上遇到陌生人，要不要上前和他說話······隨著問題的增多，跑步機的速度也會越來越快。通過玩跑步機這個游戲，我知道了：在走路時不要看書，這樣對視力不好；再看到施工道路時，要繞行，不然會出現安全隱患；在遇到陌生人的時候，不要上前和他說話，小心被誘拐；在車上看到老人或需要幫助的人的時候，要主動讓座，要彰顯中國人的傳統美德。
通過這次參觀少年科技館，讓我知道了，要做一個講文明懂安全的少年，要讓文明成為我們的永久習慣！
科技的作文 篇7
現代科技不斷進步、發展，成就了我們豐富多彩的生活，和趣味無窮的“生活科技。要說“生活科技”是什么，就得聽我的“演講”了。
好了，在座的各位，請安靜傾聽，不要打斷我的“長篇大論”！聽著，這“生活科技”表面上是說——使生活便利，也充滿樂趣的`發明、創造；但也是指除科學家以外的任何人都可以來創造，只要你會發現、探索，產生一瞬即逝的奇妙靈感，并用行動讓它成為現實，這樣你就可以當生活中的“達人科學家”了！
不信的話，我就說一個真實的故事，用事實來證明。1847年2月11日，在美國一個叫米蘭的小鎮上，一個長著圓臉蛋、藍眼睛、淡色的頭發的小男孩降生了。男孩長得佷秀氣，跟媽媽像極了。他就是愛迪生——真正發明電燈使之大放光明的發明家。他是鐵路工人的孩子，小學沒讀玩就輟學，在火車上賣報度日。愛迪生決心制造電燈，為人類帶來光明。他在認真總結了前人制造電燈的失敗經驗后，制定詳細的試驗計劃，他將1600多種耐熱發光材料逐一地試驗下來，唯獨價格貴得驚人的白金絲性能最好，必須找到更合適的材料來代替。1879年，愛迪生最后決定用炭絲來作燈絲。結果，電燈亮了，竟能連續使用45小時。就這樣，世界上第一批炭絲的白熾燈問世了。可愛迪生發明炭絲作燈絲后，又接連試驗了6000多種植物纖維，最后又選用竹絲。結果，電燈竟可連續點亮1200小時。從此，電燈躍上新臺階，日光燈、碘鎢燈等形形色色的燈如雨后春筍般登上照明舞臺。燈使黑暗化為光明，使大千世界變得更光彩奪目，絢麗多姿。
這便是證明了，除了要有好的靈感和啟發，更重要的是要有堅持不懈的精神和努力創新的品質。這樣，科技才會不斷前進發展！
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