媽媽的教育的作文精選（6篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的媽媽的教育的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

媽媽的教育的作文 篇1

　　有人說(shuō)：“口，可以成就美事，創(chuàng)造偉業(yè)；但也是一把利器，可以毀滅一切。一句帶著正面積極的鼓勵(lì)言語(yǔ)，會(huì)讓人一生勇往直前；一句謊言或批評(píng)，將把人推向深淵，墜入沮喪！”。我的媽媽就是以口說(shuō)贊美的話，絕不讓“口”的批評(píng)掩蓋了贊美，所以當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，她總會(huì)用贊美來(lái)鼓勵(lì)我勇往直前，要我不批評(píng)也不說(shuō)謊，勇敢的面對(duì)自己，她是最以身作則的心靈主任，也是最疼愛(ài)我的人。

　　我是個(gè)已到叛逆期的`孩子，在家里常常發(fā)生一言九“頂”的情形，記得那天我看了一整個(gè)下午的電視，媽媽耐不住性子的問(wèn)我：“把電視關(guān)了好嗎？”，我卻看得入迷，聽(tīng)到媽媽的好言提醒，想也不想的馬上回嘴：“一點(diǎn)也不好！”我那好脾氣的媽媽卻沒(méi)有因?yàn)槲业臐M不在乎而生氣，還是好言好語(yǔ)的勸我──早點(diǎn)睡，別“迷戀”電視。這時(shí)，我才會(huì)羞愧的關(guān)掉電視，并且立刻挨著媽媽輕聲細(xì)語(yǔ)的道歉！我抱著她向她撒嬌，并且說(shuō)下次不會(huì)了，這就是我和媽媽溝通的方式，也是媽媽疼愛(ài)我的方式。

　　當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，她要我勇于面對(duì)錯(cuò)誤，做錯(cuò)事是人之常情，但不能用說(shuō)謊掩蓋錯(cuò)誤。記得有一次，媽媽要我把握時(shí)間做功課，但我卻趁著作業(yè)時(shí)間偷玩電玩，等她回來(lái)要檢閱我的作業(yè)時(shí)，我神色緊張、支支吾吾，媽媽一眼就看穿我的心思，她卻沒(méi)有多說(shuō)，只拿了放羊的孩子那個(gè)故事給我看，我知道媽媽發(fā)現(xiàn)了我的謊言，只是不忍拆穿我罷了！我低頭不語(yǔ)，媽媽開(kāi)始講道理，告訴我，一個(gè)說(shuō)謊的人，不但不懂得面對(duì)自己，面對(duì)關(guān)心他的人，將來(lái)更會(huì)一事無(wú)成，這便是不懂自我負(fù)責(zé)的態(tài)度啊！我的媽媽從不用疾言厲色來(lái)管教我，總用溫和的方式來(lái)教育我、引導(dǎo)我、改變我、愛(ài)我。

　　媽媽用她的愛(ài)來(lái)教育我，用她的生命來(lái)愛(ài)我，為了我，她一度請(qǐng)假，陪我度過(guò)最重要的成長(zhǎng)期，她的愛(ài)不像夏陽(yáng)一樣強(qiáng)烈、耀眼，卻像冬陽(yáng)一樣溫暖、怡人，謝謝媽媽對(duì)我的濃烈卻溫柔的愛(ài)，我會(huì)記住您教我的道理，勇敢的做最棒的自己。

媽媽的教育的作文 篇2

　　“有一次我打開(kāi)冰箱，右手去拿大罐牛奶，結(jié)果沒(méi)拿穩(wěn)，手一松，就把整罐牛奶打翻了。當(dāng)時(shí)，我嚇呆了，縮在墻角，因?yàn)榕Ｄ虨�滿廚房的地上，媽媽可能會(huì)罵我。可是，當(dāng)媽媽走過(guò)來(lái)看到時(shí)，卻說(shuō)：‘哇!我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)如此壯觀的牛奶海洋，好漂亮哦!’我聽(tīng)媽媽這么一講，突然就不害怕了。這時(shí)媽媽又對(duì)我：‘你好厲害哦，媽咪長(zhǎng)這么大，都沒(méi)有看過(guò)這么漂亮的海洋耶，你愿意不愿意幫媽媽一起把牛奶打掃干凈?’后來(lái)媽媽就拿著抹布水桶等用具，帶著我一起把廚房打掃一遍，廚房很快變得干凈無(wú)比。這時(shí)，媽媽又把我先前打翻的塑膠牛奶罐裝滿水，放進(jìn)冰箱，然后再教我，怎么拿才不會(huì)打翻。就是必須用雙手一起拿，這樣牛奶才不會(huì)松掉，才不會(huì)打翻在地上。”

　　當(dāng)我們的媽媽還有爸爸們看到這樣的結(jié)果，慨嘆這位媽媽的克己功夫和教育的技巧，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)實(shí)中面對(duì)這種情況更多人會(huì)大發(fā)雷霆的。其實(shí)當(dāng)一個(gè)錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，覆水難收時(shí)，你發(fā)再大的脾氣，也于事無(wú)補(bǔ)，并不能真正解決問(wèn)題，避免同樣的事情再次發(fā)生。相反大聲責(zé)罵孩子，還會(huì)產(chǎn)生新的問(wèn)題，使孩子更害怕、更恐懼，形成孩子懦弱膽小的失敗型個(gè)性。還有一點(diǎn)不容忽視，經(jīng)常在孩子身上亂發(fā)脾氣，將為孩子做出不良的示范。家長(zhǎng)都希望孩子將來(lái)能有所作為，就應(yīng)該磨練孩子的自制力。而要做到這一點(diǎn)，家長(zhǎng)要從自身做起，用自己的行動(dòng)告訴孩子，脾氣是可以控制的!

　　我自己也經(jīng)常發(fā)脾氣，雖然不是撒在孩子身上，但孩子也造成深深傷害。由于在生活的某一段時(shí)間內(nèi)，為了一個(gè)事件經(jīng)常和愛(ài)人爭(zhēng)吵，足有幾年的時(shí)間，慢慢這種心結(jié)沉淀在心底，經(jīng)常為一點(diǎn)事情就一觸即發(fā)，女兒心靈受到嚴(yán)重的傷害，一旦發(fā)現(xiàn)我們不高興，心情就低落。盡管偶爾有不和諧，但就像傷疤一旦觸動(dòng)痛是永遠(yuǎn)的。

　　在我的朋友中，也不乏性情中有火爆的歷史，但好在知錯(cuò)就改了，我為他們的孩子高興而起舞。相信我們都是愛(ài)孩子的，只是不知厲害、不懂得分寸，在不知不覺(jué)中傷害了孩子。實(shí)際上，現(xiàn)在的孩子非常能理解父母，只是有時(shí)我們并不懂得尊重孩子。

　　目前，我們?cè)诼殘?chǎng)中，特別是上班族媽媽要兼顧公司工作與家務(wù)兩項(xiàng)職責(zé)，因此時(shí)常會(huì)忙得焦頭爛額。人若是長(zhǎng)時(shí)間負(fù)擔(dān)超出自己體力和能力范圍的事務(wù)，難免會(huì)引發(fā)煩躁情緒。

　　當(dāng)身心俱疲之時(shí)卻仍有堆積如山的事務(wù)等著她去處理，任誰(shuí)都會(huì)感到煩躁不堪。

　　盡管如此，但我們最好還是不要在孩子面前大發(fā)脾氣，或顯露出自己暴躁的一面。壞事往往會(huì)比好事給人留下的印象更為深刻，尤其是對(duì)成長(zhǎng)中的孩子，他們的特性是只會(huì)記住刺激性強(qiáng)烈或自己印象頗深的東西。即使你只在孩子面前發(fā)過(guò)一次脾氣，孩子印象中你也是一位情緒煩躁、充滿抱怨的母親，而那種親切、溫柔的形象將蕩然無(wú)存。

　　“我是你媽媽，你不聽(tīng)話，我就有權(quán)利向你發(fā)脾氣!”父母不要以為孩子是自己生的就可以任意對(duì)孩子施為，其實(shí)孩子是屬于社會(huì)和他自己的。父母這種不尊重孩子感受的舉動(dòng)，會(huì)影響孩子正常的c。一方面，孩子可能會(huì)由于害怕父母，而變得性格懦弱，對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從、逆來(lái)順受;另一方面，孩子也可能對(duì)父母產(chǎn)生憎惡情緒，產(chǎn)生強(qiáng)烈的叛逆心理。

　　我們的媽媽要勇于在孩子面前承認(rèn)錯(cuò)誤，“媽媽以前經(jīng)常對(duì)你發(fā)脾氣是不對(duì)的，媽媽現(xiàn)在鄭重地向你道歉，你會(huì)原諒媽媽的，以后媽媽會(huì)改掉那個(gè)壞毛病的。”

　　以至于在任何情況下，再苦再累再不順心也不要對(duì)孩子發(fā)脾氣，如果我們能把自己的丑陋的那一面錄下來(lái)，歇斯底里，簡(jiǎn)直像個(gè)瘋子。

　　家人間發(fā)生磕磕碰碰的事也是在所難免，但為了孩子健康成長(zhǎng)，應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒，相互諒解，盡量避免發(fā)生正面沖突。

　　人的脾氣的好壞和人的`性格有關(guān)，而人的性格又和人的德行有關(guān)，而德行是不可能裝的出來(lái)的，德行是要靠自己一點(diǎn)一滴去修養(yǎng)的。

　　脾氣暴躁的人一般都是比較沖動(dòng)的人，在面對(duì)很多事情的時(shí)候常僅憑借自己的感性認(rèn)識(shí)心理去處理問(wèn)題，這是非常不好的。

　　脾氣暴躁的人會(huì)常常說(shuō)話以及為人處事會(huì)帶有強(qiáng)烈的進(jìn)攻性，這樣不僅給別人的印象不好，也在別人忍耐你的同時(shí)助長(zhǎng)了你暴躁的脾氣。

　　脾氣暴躁的人通常都缺乏自控能力，自控能力其實(shí)也很好鍛練，當(dāng)你在做一件你覺(jué)得非常有意思的事情的時(shí)候，若停止做這件事除了會(huì)讓你有不愉快的感覺(jué)以外沒(méi)有任何損失的話，就強(qiáng)逼自己立刻停止，不去做。

　　對(duì)于已經(jīng)意識(shí)到自己缺點(diǎn)的媽媽爸爸們，心的調(diào)整是一方面，行動(dòng)中克制不良行為還是需要方法的，以下是一些經(jīng)典的步驟，請(qǐng)你對(duì)照而行動(dòng)。

　　檢查自己，媽媽應(yīng)該時(shí)時(shí)仔細(xì)檢查自己，什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，什么情況下，自己的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)比較大的波動(dòng)，會(huì)容易在孩子的身上發(fā)脾氣，然后媽媽要提前進(jìn)行克制與預(yù)防。

　　提前彩排事前設(shè)想，在什么情況下，自己應(yīng)當(dāng)作出什么樣的積極反應(yīng)，然后在腦海中模擬這種反應(yīng)。你還可以演家庭小品。孩子或其他家長(zhǎng)扮演“孩子”，你扮演“成功家長(zhǎng)”。模擬生活中的各種場(chǎng)景，表演“成功家長(zhǎng)”的各種表現(xiàn)，自然你的脾氣就會(huì)變好。

　　獎(jiǎng)罰自我，每發(fā)一次脾氣，就給你自己一個(gè)小小的懲罰。每克制一次脾氣，就給你自己一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。并讓孩子對(duì)你監(jiān)督，這樣會(huì)促使你更加克制自己的脾氣。

　　改變一下環(huán)境，我有過(guò)這樣的體會(huì)：當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候，我就放下手里的工作，整理書柜，整理寫字臺(tái)，換一換墻上的成功標(biāo)語(yǔ)，不一會(huì)，我的心情就會(huì)好很多。

　　小步前進(jìn)，要求合理，媽媽不要對(duì)孩子與自己提過(guò)高的要求。不要試圖一下子就提高孩子的成績(jī)或改掉自己的壞脾氣，否則一旦沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，就可能對(duì)自己失去信心。每天給孩子制定一步他們能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。比如吃飯不好好吃，那么第一步就要求他一到吃飯時(shí)間，就準(zhǔn)時(shí)坐到飯桌前。當(dāng)孩子達(dá)到這一步時(shí)，就進(jìn)行贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，然后再進(jìn)行第二步。我想不久孩子不好好吃飯的壞習(xí)慣就會(huì)改掉的，而媽媽的脾氣也會(huì)變好。

　　制造提示物，林則徐常把一塊寫著“制怒”的木牌放在案上，時(shí)刻提醒自己要保持冷靜。媽媽也不妨仿效林則徐的這種做法，制造不生氣的提示物，一看到它，就可以提醒自己：不要在孩子身上亂發(fā)脾氣。

　　這六種方法有助你對(duì)發(fā)脾氣的克制。堅(jiān)持下去，你就會(huì)成為一位耐心的孩子熱愛(ài)的好媽媽。

媽媽的教育的作文 篇3

　　每個(gè)孩子都有一雙愛(ài)他的父母，我也不例外。愛(ài)是每天精心烹煮的飯菜，是生日聚會(huì)上的大蛋糕，是一條漂亮的花裙子，是傷心時(shí)的安慰，是病痛時(shí)的關(guān)心……任何時(shí)候，只要我們需要，父母的愛(ài)總是及時(shí)來(lái)到。然而，有些愛(ài)，是無(wú)形的，甚至要在很多年之后，才能感受到。在我很小的時(shí)候，父母就在我心里悄悄播下了一顆愛(ài)的種子。如今，這顆種子已經(jīng)生根、發(fā)芽，結(jié)出了助我一生的好習(xí)慣、好品質(zhì)。回想成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴小事，我深深明白，父母是在用真愛(ài)教育我。

　　還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，父母就教我看拼音識(shí)字、背讀《三字經(jīng)》。識(shí)字多了以后，我不但能獨(dú)立閱讀，還能講故事給爸爸媽媽聽(tīng)。讀《三字經(jīng)》時(shí)，父母鼓勵(lì)我錄下磁帶，為將來(lái)上學(xué)后的朗讀打基礎(chǔ)。現(xiàn)在，我已經(jīng)小學(xué)三年級(jí)了，是一個(gè)“超級(jí)書迷”。學(xué)習(xí)之余，我就捧起一卷卷、一本本“精神食糧”，如癡如醉地讀著，盡情地暢游書海。這學(xué)期，我還在學(xué)校的讀書節(jié)活動(dòng)中榮獲“書香少年“稱號(hào)。這時(shí)，我明白，父母的真愛(ài)是一種“遠(yuǎn)見(jiàn)”，讓我從小就和好書交上朋友，培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣。

　　媽媽是劇團(tuán)的演員，經(jīng)常參加演出。幼小的我看見(jiàn)媽媽在臺(tái)上載歌載舞，也哭著嚷著要學(xué)舞蹈。父母答應(yīng)了我的要求，同時(shí)也提醒我說(shuō)：“學(xué)舞蹈是非常艱苦的。”果然，進(jìn)入了舞蹈班，我才知道練舞有多苦、有多累。好幾次，我都想要放棄，但爸爸說(shuō)：“凡事貴在堅(jiān)持。既然你已經(jīng)決心學(xué)舞蹈，就不能半途而廢。”我想：爸爸壞！不想學(xué)了還硬要我學(xué)，真討厭！在父母的督促和鼓勵(lì)下，我最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。這段經(jīng)歷為我現(xiàn)在進(jìn)入學(xué)校舞蹈隊(duì)打下了良好的基礎(chǔ)。如今，我已經(jīng)是學(xué)校舞蹈隊(duì)的“頂梁柱”，再高難度的動(dòng)作、再長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，我都能咬牙堅(jiān)持下來(lái)。這時(shí)，我明白，父母的真愛(ài)教會(huì)了我什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是恒心。

　　蹣跚學(xué)步的時(shí)候，爸爸從不扶我，總是讓我自己站起來(lái)。一開(kāi)始我很不理解：爸爸怎么這么狠心，摔倒了也不扶我！爸爸就對(duì)我說(shuō)：“摔倒了必須自己起來(lái)，就像犯了錯(cuò)誤必須自己改正，沒(méi)有人能夠代替。”如今，每當(dāng)我做錯(cuò)了什么，就會(huì)想起爸爸的話。父母的真愛(ài)，給了我面對(duì)困難、挫折的勇氣，教會(huì)了我怎樣為自己的行為承擔(dān)責(zé)任。

　　爸爸媽媽還教我“日行一善”，多為別人做一些力所能及的事，在別人需要時(shí)伸出援手。有一次我和父母外出游玩，在公交車上看到一位白發(fā)蒼蒼的.老奶奶，就急忙跳下座位來(lái)讓座。老奶奶連聲道謝，我回頭看看父母，他們正笑瞇瞇地朝我豎大拇指呢！這時(shí)的我，心里甜滋滋的，也體會(huì)到了幫助別人的快樂(lè)。上了小學(xué)，我每年都被評(píng)為“班級(jí)小主人”，是同學(xué)們眼中的“愛(ài)心大使”。這時(shí)，我明白，父母的真愛(ài)引導(dǎo)我懂得愛(ài)他人，多做善事是快樂(lè)的。

　　爸爸媽媽用真愛(ài)教育了我。這份愛(ài)給了我健康、快樂(lè)的童年。它將伴隨我一直走下去……

媽媽的教育的作文 篇4

　　我的媽媽是一個(gè)普通的`農(nóng)民，我并沒(méi)有因此自卑，而是覺(jué)得我十分幸福。為什么幸福呢？下面我來(lái)為你一一解說(shuō)。

　　我家經(jīng)濟(jì)不怎么樣，但爸爸媽媽為我花了不少心思。如果我考得不好，就給我講道理。記得那次我考不好，媽媽說(shuō)：“失敗乃成功之母，這次考得不好，不代表你以后也考不好，只要你好好找找原因，認(rèn)真思考，我相信你一定能考好。”終于，功夫不負(fù)有心人，有媽媽的支持，我沒(méi)有灰心喪氣，期終考試時(shí)考出了好成績(jī)。

　　媽媽對(duì)我的關(guān)心還有很多，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，下次我再跟你細(xì)細(xì)解說(shuō)。

媽媽的教育的作文 篇5

　　在小學(xué)五年的生活里，我的家人教過(guò)我許多道理，勇敢，節(jié)約……其中，媽媽教我誠(chéng)實(shí)的那件事，讓我至今難以忘懷。

　　記得有一天，我獨(dú)自一人在家里寫媽媽給我布置的作業(yè)，媽媽說(shuō)我寫完就可以玩一會(huì)電腦，可是，這作業(yè)也太多了吧，語(yǔ)數(shù)英的《默寫能手》每個(gè)做3張啊！我才做了語(yǔ)文的，也就是說(shuō)還要再做6張才可以玩電腦，但我實(shí)在控制不了玩電腦的心思，我想：反正媽媽又不知道我做了沒(méi)有，明天就要上學(xué)了，今天媽媽肯定不會(huì)再檢查了，如果她問(wèn)我做完了嗎，我就說(shuō)做完了，說(shuō)不定媽媽還會(huì)表?yè)P(yáng)我呢。想著想著我不知不覺(jué)就玩起了電腦。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她果真問(wèn)我做完了沒(méi)有，我漫步盡心的說(shuō)：“媽媽，你就放心吧，我做完了，哦，對(duì)了，媽媽我想吃你做的糖醋排骨，你能給我做嗎？”“好滴，媽媽現(xiàn)在就給你做，你再玩一會(huì)吧。”“哦，我知道了。”嘿嘿，果真和我想的'一樣，正當(dāng)我在得意洋洋的時(shí)候，媽媽突然說(shuō)“吃完飯后你把你做的拿過(guò)來(lái)，讓我檢查檢查。”“哦。”我擔(dān)心的說(shuō)，吃完飯后，我慢吞吞的把《默寫能手》拿到媽媽面前，媽媽先是皺了皺眉頭，然后用生氣的語(yǔ)氣問(wèn)我“李鑰璇，你今天怎么沒(méi)做？”我運(yùn)了一口氣，說(shuō)“媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了，我是控制不了玩電腦的心思才這樣的，我以后再也不這樣了。”“寶貝，沒(méi)做就是沒(méi)做，不能撒謊呀！做人要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是為人之本。你告訴媽媽，媽媽又不打你，何必要撒這個(gè)謊呢？以后別再這樣了，好嗎？”“嗯。知道了，媽媽，我以后不會(huì)在撒謊了。”我開(kāi)心地說(shuō)。

　　媽媽教我誠(chéng)實(shí)的事，讓我至今難以忘懷。從此以后我再也沒(méi)撒過(guò)謊。

媽媽的教育的作文 篇6

　　我的媽媽是一位平凡的平陰鋁廠職工，但是在我的眼里，媽媽是一名優(yōu)秀的.教育專家。

　　我的媽媽長(zhǎng)得非常漂亮。她長(zhǎng)得雖然有點(diǎn)矮，但身材卻很苗條。一雙眼睛又大又亮，緊緊地盯著我的一舉一動(dòng)，眼睛像兩顆黑里透亮的明珠。一張嘴是她身體里智慧的結(jié)晶成的艷紅色，說(shuō)出的話總是那么深?yuàn)W，如果她在批評(píng)你的時(shí)候，不會(huì)正面批評(píng)你，而是在話中充滿著道理，也含有批評(píng)你的意思。

　　記得小時(shí)候，媽媽和爸爸一塊帶我去濟(jì)南大明湖游玩。那時(shí)天氣非常炎熱，累得我滿頭大汗，太陽(yáng)格外耀眼，累得幾乎快要暈倒。于是我們買了一瓶清涼的冰鎮(zhèn)飲料，剛給完錢，我急忙一把搶過(guò)媽媽手中的飲料迫不及待地大口大口地喝了起來(lái)。媽媽連忙問(wèn)：“孩子，我知道你非常累，可媽媽呢？”我一聽(tīng)，害羞地把飲料給了媽媽。

　　“咕咚鼓動(dòng)”我自己喝下了最后一點(diǎn)水，很隨便地把瓶子往地上一扔，媽媽見(jiàn)了，對(duì)我的行為極其不滿，但是媽媽控制了一下情緒，說(shuō)到：“孩子，你是怎樣學(xué)的幼兒園的環(huán)境知識(shí)？你都學(xué)到什么了呢？給我講講好嗎？”

　　我對(duì)環(huán)境保護(hù)知識(shí)學(xué)得很熟,一一背過(guò)，從不亂丟廢電池一直背到不亂丟瓶子，忽然想起我剛才的事，臉漲得通紅，我說(shuō)“媽，這……這也太……哎！”

　　最后，我還是紅著臉，乖乖地揀起了剛才仍下的瓶子。

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