藝術的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的藝術的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
藝術的作文1
暑假那天，縣文化局舉辦了“連接長江與福建，創造贛江之源”的文明藝術、書法、攝影展。我媽媽帶我去參觀了學校。
我們一進校門，就看到操場中央豎起了一個很大的廣告牌，上面介紹了舉辦這個藝術展的目的和意義。這個藝術展有三個展廳。我們首先來到第一個展廳，在那里展示書法和中國畫。書法字體包括行書、楷書、隸書，類別包括縱軸、中堂、橫幅、橫批。我最喜歡的國畫是《雄雞報曉》，畫的是一只戴著大紅色皇冠，穿著大衣的大公雞，昂著頭在啼叫。我想：我們祖國的領土不像公雞嗎？它向全世界宣布，中華民族繁榮富強。
然后，我們來到了第二個展廳，這里最引人注目的是一個碑文。石碑上刻著兩只老鷹，栩栩如生。其中一只在天上飛，好像發現獵物要撲過去，另一只蹲在巖石上，好像在注意周圍的動靜。石碑中間刻有“對接長株潭，打造贛江河源”十個大字。字體渾厚有力。
最后，我們來到了第三個展廳，那里展出了照片。《流光溢彩》是我家鄉新建的休閑場所？贛江源金盛廣場夜景，噴泉燈火輝煌。《時尚蓮農》是一個六七十歲的老農，一邊笑著打電話，一邊摘荷塘里的荷花。荷塘里的荷葉綠綠的，荷花特別嬌艷。我不禁想起了宋代詩人楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》中的詩句“日過荷葉無限綠，日過荷花紅”。《豐收的喜悅》是一群煙農忙著收煙葉的畫面。從他們臉上掛著的笑容，我們可以看出他們心中充滿了收獲的喜悅…
這些照片深深吸引了我。我不僅欽佩攝影師高超的技巧，也欽佩我的家鄉發生的巨大變化，人們過著幸福美好的'生活。
參觀結束后，我和媽媽依依不舍地離開了展廳。在回家的路上，我想：我的家鄉發生了巨大的變化。等我長大了，我會把我的家鄉建設成一個更加美麗富饒的地方。
藝術的作文2
藝術在常總是十分高雅而不可及的，其實它可以是一首歌、一次展覽、一段經歷有藝術的生活就有歡樂，就有美。
生活處處有藝術，當然我們家也不例外。當我小學一年級的暑假時，媽媽帶著我來到了一個弦樂培訓班，當我還沒搞清楚是怎么回事時，一個慈祥的老爺爺遞給我一把奇怪的東西，接著一個大哥哥手把手地教我怎么拿，還告訴我這把奇怪的東西叫二胡，從此，我的二胡學習生涯便開始了，剛開始還真是十分的新鮮
那時候，只知道新奇，根本不知道學習弦樂的艱辛，每天一放學回家就拿起二胡，拉著弓，內外弦地拉換，覺得很有趣，可學了一段時間，新鮮癮過了，我便嘗到了學二胡的艱辛。先是找音很困難，因為二胡沒有像笛子、古箏那樣有個固定的音準，所以只能靠耳朵來找音調，在音準問題上是需要學者下許多工夫。接著，我天生就是個慢性子，對快弓的掌握十分吃力，一練幾個小時還得不到什么見效。為此，我常常是邊哭邊學練了幾年，上了軌，也就不用那么辛苦了，其實練二胡也是有技巧的`，我也終于感受到了音樂、藝術帶給我的樂趣。
學二胡，不僅僅讓我有了這一技之長，更重要的，是使我收獲了克服困難的毅力與良好的心理狀態。至今，我已經逐步學會如何良好把握和調解心理，使釘在面臨重大事件前不會驚慌失措、緊張而導致沒能發揮自己應有的水平。不僅這樣，學一門樂器，還使我的樂感有了提高，陶冶情操。豐富了我的課余生活，使我的生活中也飄滿了藝術的芳香。
有了藝術，生活才有美，有了生活，也才有藝術。生活處處都是藝術，不需要刻意發現。自然產生美，自然才有藝術。
藝術的作文3
今年的科技界特別有趣，因為今年我們去參觀了自然水廠，還有武狀元坊。我剛上車想：自來水廠會不會很無聊。可去了那，才知道自然水廠風景如畫，我還學到了很多知識呢！
我們那天風景十分激動，早上5：00多久醒了，因為今天我們終于可以走出校門了。 12：30分，我們就出發了，自來水廠在西湖旁邊，剛剛從車上下來，感覺有些冷，可后來好多了。我們一進去，四葉草就向我們招手，大樹像我們問好。一個叔叔先向我們介紹這里，后來帶我們參觀參觀時，發現：靠前面的水十分渾濁，到最后的一個水池，水里面漸漸出現了一堆堆黃色的東西，但不知道是什么。
參觀好后，我們接著去了武狀元坊。那里的春天比別處更美麗：武狀元坊的桃花又大又粉，就像一張張甜美的笑臉，在朝我們微笑；那兒的桃花又大又紅，一陣風吹過，翩翩起舞，就像亭亭玉立的小姑娘快活地跳著舞蹈；那兒的藍天比別處更純潔，抬頭向上看，湛藍湛藍的天空，沒有一絲瑕疵；那兒的'白云比別處更多姿多彩，一會兒變蝴蝶，一會兒變小鳥。往里面走一點，是一個湖，清澈見底，可以看到湖底的大螺絲，印出的藍天、白云、小鳥，就像是描寫春天的畫似的。再往里走，是一座橋，像是拱橋，十分漂亮。再往前走，是一個水上長廊，紅色的，做工精細，十分令人喜愛。
我們快走出這座大花園了，突然，發現旁邊還有薰衣草，好香啊！看！樹上還有小松鼠，讓我想起了鬻鬻，它們活蹦亂跳的，可愛極了。
今天好開心，既學到了知識，又見到了美景，真是一舉兩得。
藝術的作文4
今天，迎著寒風，和一群小記者的伙伴們來到了證大藝術超市，還沒進門，我的心情是無比激動的。因為這是我第一次參加這樣的活動，當帶隊老師給我們講清要求后，我和大家一樣向藝術超市沖去。
第一鏡頭：
“哇”這是什么地方，眼前出現的是一棵超大的具有中國特色的圣誕樹。你瞧。雪白的.樹干上長滿了紅艷艷的花燈，真是火樹銀花啊！看上去很是喜慶。這肯定是個樂鬧非凡的地方吧！
隨著自動感應門我依然往里沖去，這時我不由得駐足而觀。
第二個鏡頭：
“咦”一幅幅畫，畫得好奇特。一個個飾品，設計得好奇怪。這就是藝術嗎？我有點疑惑，有點好奇，不知不覺隨著臺階來到了二樓。
第三個鏡頭：
“呀”好大的一塊“大銅錢”啊！它是一幅畫嗎？怎么上面還有一個個的小圓片哪？我不由得瞪大眼睛仔細瞧起來，里面居然有字如：上、人、鳥等。這些字雖然看得懂，但是連不起來，弄不明白意思。后來媽媽上網查了資料才知道原來是畫家成勇的作品，他想要表達是一種人與人之間的交流,就象閱讀盲文一樣的不易的道理。然而我更多地看到的是一種悅目,一種狀態,因為障礙阻斷了我對畫面“意思”的判斷,那么我就只有直面畫面本身,這樣一來五顏六色的小點子就整整齊齊的好看起來,不僅如此,更重要的意義就在于作者把一秒一秒的時間化作一個個小點子,這包含藝術家行為過程本身就是一種修練,這種近乎禪的狀態,我十分喜歡。其實并不需要去理解什么,點子本無意義,時間也無意義,然而正是這種無意義構成了它的意義。我想大概就是這樣吧！
在興奮、好奇、疑惑中我結束了這次證大藝術超市的參觀活動。
藝術的作文5
一看到涂紅畫綠地臉譜，你一定會想到戲曲;一提到戲曲，你一定會想到舞臺上勾畫五彩臉譜、身著各色戲衣的人物。臉譜是中國戲曲藝術的重要組成部分，也是中華傳統文化的重要特征之一。
京劇臉譜，是具有民族特色的一種特殊的化妝方法。每個歷史人物或某種類型的人物都有一種大概的譜式，就像唱歌要按照樂譜一樣，所以稱為“臉譜”。
京劇臉譜的來歷有四種說法：一是古代用來嚇唬敵人;二是演員將自己的眉鼻眼口畫成他需要演的角色的樣子;三是以前畫妖魔鬼怪就按豹精畫豹頭，豬怪畫豬頭這種方法來畫;四是古代盜賊為了防止別人認出來，常常將自己的臉涂得亂七八糟，就成了臉譜。
京劇臉譜與角色的性格有關：紅色表示忠勇正義，如關羽;黑色表示剛烈正直，如包拯;藍色表示桀驁不馴的人，如竇爾墩;白色象征陰險狡詐的'人，如曹操。
臉譜的圖案也非常豐富，包拯黑額頭上有一個白月牙，表示清正廉潔;雷公臉譜中有雷電紋;趙公明面畫金錢，表示自己是財神爺。
關于京劇臉譜，還有一首歌呢：“藍臉的竇爾墩盜御馬，紅臉的關公戰長沙，黃臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳。紫色的天王托寶塔，綠色的魔鬼斗夜叉，金色的猴王，銀色的妖怪，灰色的精靈笑哈哈。”
我很喜歡京劇臉譜，它是中華傳統文化的瑰寶。
藝術的作文6
今年6月，我們學校舉辦了第一屆文化藝術節，地點在學校操場，我們全校師生都參加。
在舉辦藝術節的前一天，放學后，學校里一副忙碌的景象：有的老師和同學們在忙著排練節目；有的老師則忙著發放聯歡會的氣球；還有一些學生在幫老師擺凳子。當然，我們花環隊可不能閑著，我們要領花環、排練，還得訓練搖花環呢！
第二天早上八點鐘，第一屆文化藝術節開幕了！主持人走上臺，宣布：“第一屆文化藝術節現在正式開始了！”頓時，學校變成了歡樂的海洋，操場后面，五顏六色的氫氣球被放上了天，組成了一片彩色的云；操場中間，同學們使勁的跟著節拍鼓掌，掌聲化身變成了音符，校園里歌聲滿天；
然后是表演節目，同學們和老師們排練的節目真精彩！我印象最深刻的就是初中部的.哥哥姐姐們表演的《竹竿舞》。大哥哥們跟著音樂的節拍抬放竹竿，大姐姐們隨著音樂跳起了輕快的舞蹈。真美啊！她們就像一只只美麗的蝴蝶，在草叢中翩翩起舞……
還有一個節目也令我記憶猶新：有一個貧困的小女孩，她不小心把班里最“有錢”的同學的冰激淋碰到了地上，那個小男孩要她賠10元錢，可她只有3毛錢。就這樣，她被那個男孩死死的纏住不放。后來，班上的同學和老師教育了那個男孩，他改正了錯誤，還說讓那個女孩以后有什么困難找他幫忙。這個小品就在女孩激動的淚花中結束了。
還有我們同學表演的童話劇、舞蹈等都能非常精彩。最后，參加表演的同學和老師們聚到舞臺是，一起合影。這一屆文化節圓滿的結束了。
這一屆文化藝術節我永遠都不會忘記！
藝術的作文7
今天是我們一年級的藝術節表演，我們每個班都準備了一個節目。
老師告訴我們，我要到下午才能表演，我興奮極了。
到了中午，老師就喊：“排練守株待兔的快到多功能廳”我就飛快的跑出了教室，跑到了多功能廳。
多功能廳里來了三個阿姨來給我們化妝，阿姨給我畫的漂亮極了，把我畫得像公主一樣，我的眼睛畫得是紅色的，因為我演的是小白兔，兔子的眼睛就是紅色的，三個阿姨給別的同學們畫的可漂亮了。畫完妝，我就換上我的兔子服裝，準備表演了。
我們一年級十個班級同學都來了，我喜歡九班表演的鵝鵝鵝的'舞蹈，因為他們表演的舞姿非常自然，非常的好，下來到我們班表演了，音樂響起了到我表演了，我就大聲地說我的臺詞，我一點兒也不緊張，臺下的葛老師和我的媽媽都立起大拇指，說我很棒。我們表演完了，我和所有表演的同學向臺下所有的人鞠了一個躬，說了一聲：“謝謝大家”，臺下就想起了激烈的掌聲，我心里甜滋滋的。
我下了臺以后，媽媽就大聲地說：“馨兒，你們班表演的太棒了”，我太高興了！我要感謝這段時間給我們辛辛苦苦排練的葛老師，葉一健媽媽，何易郴媽媽，和所有參加表演的同學的爸爸媽媽們，你們辛苦了。謝謝你們。我們以后會表現得更好，學習更多的本領。
藝術的作文8
我家的一個柜子里藏著兩個具有藝術價值的陶瓷，它們兩個來頭可不小，都有收藏證書呢！爸爸超級喜歡陶瓷，有得時候把陶瓷當做自己的孩子一樣，所以呀，那兩個陶瓷就一直被“關”在柜子里，爸爸根本舍不得用，生怕被摔破了。要說我最喜歡的陶瓷只能是龍泉青瓷。
青瓷之美，肯定是龍泉。龍泉青瓷始于三國兩晉，興于北宋，盛于南宋，是中國國制瓷史上一顆璀璨的明珠。有著“質如玉、亮如鏡、聲如磬”的美譽。龍泉青瓷不僅是皇宮的貢品，而且是中國國對外經濟、文化交流的世界性商品。它以古樸典雅的造型，渾厚如玉的釉色著稱在民間，是我國制造陶瓷歷史最久，最大的一個瓷窯的地方。 青瓷以瓷質細膩，線條明快流暢、造型端莊渾樸、色澤純潔而斑斕著稱于世。不愧為瓷中之寶，珍奇名貴。龍泉窯的青瓷技藝推動了各地瓷窯的發展，從南宋至明代，福建、廣東沿海和江西一帶的瓷窯紛紛燒造出類似龍泉青瓷的產品。這套精美的茶具，特別像一個溫馨的家庭，這個茶壺上面的.圖畫非常簡單，但看起來，卻有藝術的美。上面的只有一片葉子，旁邊一根凸出來的竹根，它的茶柄那真是非常的有趣，是一根細細長長的竹子，只不過是彎的，竹子一節一節凸出來的地方，都做得非常精致。這個大茶壺就是媽媽，而四個小茶杯就是孩子了。這個陶瓷的藝術真是非同凡響啊！
我覺得這套茶具是相當的漂亮，因此我更愛這套茶具了。這就是藝術的魅力。
藝術的作文9
在我的身邊有許許多多的小能人，他們有的體育好，有的鋼琴好，還有的.畫畫好，可讓我印象最深刻的是多才多藝的杜宇星，她可是我們班無人不知、無人不曉的小小“藝術家”.如果你不信，那就讓我給你講講吧!
杜宇星每天拿著畫板和筆，一有空便坐在一個角落里專心致志地畫畫.長期的練習終于讓她取得了優異的成績.就說去年春天的繪畫比賽吧。比賽的前一天，杜宇星一個人坐在教室里，拿著筆用心地畫著，一會兒眉頭緊鎖，一會兒又露出了燦爛的笑容。不一會兒，一幅素描畫便畫好了。臨回家時，她把畫放在了窗臺上。第二天，班長郝若馨來開門時，看到一個很大的玻璃杯，便走過去準備拿走;可等他走到跟前時，發現那竟然是杜宇星的畫。從此以后，杜宇星是“小畫家”的說法便傳開了。她也憑這幅畫，一舉摘走了繪畫比賽第一名的桂冠。
除了繪畫，杜宇星還是個癡迷鋼琴的女孩。記得有一次，在六一兒童節的聯歡會上，我們班由杜宇星演奏鋼琴。可正當她快要上場的時候，人卻不見了，我們只好到處找她，在路過鋼琴室時，我們聽到了優美的華爾茲圓舞曲，我心想:干嗎開音響?又沒人聽。便回去準備關掉，就在我進門時，一下愣住了，原來是杜宇星在里面練琴，她一遍遍陶醉地演奏著要演出的曲目，竟然忘記了上臺的時間。
這就是我們班的“藝術家”，不僅是“畫家”，還是位“琴癡”，是不是多才多藝啊?
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