西游記作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的西游記作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
西游記作文 篇1
師徒幾人正取完經返回唐朝，卻不知不覺地來到一個陰暗的城市。
孫悟空說：“待俺老孫前去看看！”唐僧嚴肅地點點頭，可心里想：怎么辦？萬一有妖怪的話，又要被抓去，可真麻煩！不久，孫悟空回來了，還帶著環保口罩，一邊咳一邊說：“師傅莫怕，前方沒有妖怪，只是霧霾。只需戴上口罩就行了。”說完把握有口罩的手拿出，分給其他人，唐僧這才松了口氣，又說：“我們去看看吧！”剛走進城就聽見有一個東西叫喊“哈哈！你們這些人類，可真厲害，幫助我增加軍隊，你們有功勞，這就是我帶給你們的獎勵！哈哈哈哈哈！”唐僧和孫悟空這才明白事情的`原因。這時豬八戒的肚子咕咕叫了。孫悟空生氣地說：“八戒，你怎么又餓了？”唐僧說：“算了算了，去給他弄點飯吃，順便問一下這霧霾來源是哪里。”走著走著，他們看見一個老人家，便迎上去把自己的來歷、去哪里告訴了老人。老人點點頭，把他們帶到一個山上，說：“這里本是個山清水秀的地方，因為人們急于求成，想發明新科技，每天從汽車的排氣管排出有害顆粒，慢慢就成這樣了。”
孫悟空腦筋一轉說：“老人家，你耳朵靠過來，我告訴你怎么打敗霧霾。”老人家聽了點點頭，然后告訴別人，大家每天植樹，少開汽車。一天天過去了，霧霾慢慢消失了，“可惡！”霧霾大叫一聲就完全消失了，人們露出了開心的笑容。
西游記作文 篇2
讀了《西游記》我深有感慨，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。
本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。正是這離奇的故事情節贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一。
《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧-誠心向佛、頑固執著，孫悟空-正義大膽、本領高超是妖怪們的克星，豬八戒-貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧-心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。
其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。
書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?
也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊!因為我去做了，而且堅持到了最后。
那四本厚厚的名著，是每個自詡熱愛中國古代文化的人必須修讀的'。我自然不能免俗，刀光劍影，勾心斗角，愛恨纏綿，都不適合此時閱讀，于是再次翻開了《西游記》，進入了光怪陸離色彩斑斕的神話世界。
這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感受和啟示。有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的語言;有人干脆把它當作道德修養小說或政治寓言。但在我看來，它什么都不是，它只是“游戲之作”，是一個單純的神話世界。我在讀這本小說時經常有一種共鳴感，想必這是我內心深處對于自由的欲望在呼喊吧!一、自由在經歷了又一個個性受制約的學期后，孫悟空這個形象完全激發了我內心潛在的，但根深蒂固的向往——對徹底的自由的向往。
孫悟空破土而出，“不優麒麟轄，不優鳳凰管，又不優人間王位所拘束”，闖龍宮，鬧冥司，在花果山安閑稱王，可以說已經達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的特點就是向往自由，他始終在追求自由，他的一切斗爭也都是為了自由。這樣一個鮮活的形象給予了我一種尋找自由、追逐自由的力量和勇氣。
總之，我覺得現代人對于自己的生存狀態，尤其是精神方面較為安于現狀，缺乏一種開拓進取，尋找更大自由的精神。
二、神話如今也是一個遠離神話的時代。日常生活過于現實，使布滿幻想的事物遭到排斥。神話絕非幼稚的產物，它有深邃的哲學意義和豐富的文化內涵。謝林在他的名著《藝術哲學》中說：“神話乃是各種藝術的必要條件的原始質料。《西游記》是中國神話小說的顛峰，也是神話文化的至高境界，然后中國的神話文化漸漸沒落了，神話不被人重視，連《西游記》也少有人問津，只有孩子們會被孫悟空征服，于是也只有孩子們抱有對未來浪漫的、夢幻般的希望。”
三、英雄“英雄”有許多不同解釋。《辭海》中說英雄是杰出的人物，曹操說英雄要有包容宇宙之機，吞吐天地之胸。我認為，英雄是那些頑強地把握自己命運，并為崇高理想而奮斗的人。孫悟空無疑是英雄的典型，他為了自由，為了自己的尊嚴，不怕與一切進行斗爭。正因為這種對抗的差距懸殊，發自內心而拼盡全力的抗爭才顯得悲壯。明知不可為而為的勇士才能凸現出其英雄本色。
復讀《西游記》，讓我覺得其不屬于一般名著的特點。我相信，也希望它永遠向大家展示著“自由、神話、英雄”三個主題，給大家帶來激勵和源自內心的力量。
西游記作文 篇3
（原文）
書是人類的糧食，書是文明的老師，書籍是人類進步的階梯，。可以說書是我們的啞巴老師。在我的生活中我是不會和書離開的。在我的生活中，讓我印象最深刻的是《西游記》。
中國有許多好書，人們經常說不看四大名著的人不是中國人。在媽媽出差時我叫媽媽給我買回家。通過西游記我知道了唐僧師徒四人過了9981關。后來取到了真經。訊了這本書我收獲到了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧們的勇敢善良的`品格，所以取的成功，我還知道了遇到困難不要慌張要冷凈。
這就是我讀《西游記》這本書的感受，在今后的學習生活中，我還要多讀一些書。
（修改稿）
書是人類的糧食，書是文明的老師，書籍是人類進步的階梯。可以說書是我們的啞巴老師。在我的生活中我是不會和書離開的。在我的生活中，讓我印象最深刻的是《西游記》。
中國有許多好書，人們經常說不看四大名著的人不是中國人。這本書是在媽媽出差時媽媽給我買回來的。通讀了《西游記》我知道了唐僧師徒四人過了9981關的磨難之后才取到了真經。讀了這本書我收獲到了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧們的勇敢善良的品格，所以取的成功，我還知道了遇到困難不要慌張要冷凈。
這就是我讀《西游記》這本書的感受，在今后的學習生活中，我還要多讀一些書。
評語：孟鈺同學，你的這篇讀后感寫得非常的好！天下有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難，世上無難事，只要肯攀登，只有團隊精神，就能取得“真經”！
西游記作文 篇4
方圓960萬平方公里，上下五千年的文明歷史，在血與火的熔煉中，在人文和風格迥異的宗教的相互碰撞中，華夏兒女演繹著一幕幕激動人心的故事，流傳下了許多瑰麗奪目的優秀文學篇章。而中國的四大名著猶如那浩瀚書海中的璀璨的明星，在遼闊無垠的宇宙中冉冉升起，卻永久迸發著光芒，又如一窖烈酒，歷經數千年歷史的洗滌，越發清洌醉人。在這四大名著中，要數《西游記》最讓我印象深刻。
《西游記》是一部中國古典神魔小說，為中國“四大名著”之一。書中講述唐朝法師西天取經，歷經九九八十一難，最終成功取得真經的故事，表現了懲惡揚善的古老主題。說起《西游記》，不得不提一提這幾位主人公。
話說唐僧奉太宗皇帝的旨意前往西天取經。在佛祖和觀音菩薩的指點下，他收下了三個本領高強的徒弟。如若不是這三位徒弟，光憑他本人根本就沒有斗妖除魔的本事。正是由于四人的齊心協力，面對磨難時一起面對以及唐僧的那份不取真經誓不回的堅定信念，使得他們最終破除萬難成功取得真經。
再來說說孫悟空。他神通廣大，掌握著七十二變和筋斗云的本領，使著一根如意金箍棒，這幾點就讓妖魔聞風喪膽。他不畏強敵，膽大包天，連玉帝老兒都敬畏他三分。
說到《西游記》，那就不得不提一提好吃懶做，喜戀美色的豬八戒啦。豬八戒原是天上的.天蓬元帥，本來掌管著漫漫銀河，好不威風。后來卻因貪戀美色，調戲嫦娥而被貶下凡間。世事難料，卻被錯投了豬胎。好在最后在觀音菩薩的指點下，被唐僧解救，協助唐僧一起去西天取經。
而沙和尚呢，他也原是天上的一員大將，只因在蟠桃盛會上失手打碎了琉璃盞而被貶下人間。后來一直在流沙河中混跡，直到唐僧的達到才最終得以解救。不同于豬八戒，他心無雜念，一心向佛。
《西游記》里的故事也是精彩紛呈，其中讓我印象最深刻的是孫悟空大鬧天空的那段。孫悟空因為不滿既有的秩序，自恃一身本領無人能敵。于是上天入地，大鬧天宮，攪得玉帝不得安寧。然而，佛法無邊，縱使你有萬千本領，也難逃如來掌心，最后這一身戾氣的潑猴被壓在了五行山下。最后在唐僧的幫助下，擔任起唐僧的大徒弟一職，護送他西天取經，由此一段充滿艱險和傳奇色彩的取經之旅就此展開……
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