六一節目串詞優秀
時代不斷在進步，用到串詞的地方越來越多，串詞，又叫串連詞，串聯詞，主持詞。你寫串詞時總是無從下筆？下面是小編精心整理的六一節目串詞優秀，歡迎閱讀與收藏。
六一節目串詞優秀1
【１序曲《鼓號聲聲慶六一》
【2開場詞（徐丁）
男：各位領導、
女：各位嘉賓、
男：各位老師、
女：小朋友們：
合：大家好！
男：今天，是“六一”國際兒童節，我們向小朋友們并且通過大家向全市廣大兒童少年表示節日的問候和祝賀！
女：為了慶祝“六一”國際兒童節，我們在這里隆重舉行“‘天成杯’放飛童心”大型廣場文化活動。這在全市還是首次，我們希望小朋友們生日快樂，玩得愉快！
男：本次活動，由東臺市婦女聯合會、市廣電局、市教育局、共青團東臺市委聯合舉辦。由東臺市釀酒總廠和大地郵政廣告公司協辦。東臺電視臺、東臺有線電視臺進行全程錄像并在今晚播放，讓全市的小朋友都能
分享我們的歡樂。
女：本次活動，自始至終得到市委、市人大、市政府、市政協領導的重視和支持。今天，部分市領導來也我們現場和小朋友共度節日，體現了黨和政府對下一代的'關懷和厚愛。他們是（分別介紹）讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎和感謝！（鼓掌）在這里我還榮幸地向大家介紹主辦、協辦單位的領導，他們是（分別介紹）讓我們同樣用熱烈的掌聲表示歡迎和感謝！（鼓掌）
男：現在，由少先隊員向各位領導和來賓敬獻紅領巾，大家鼓掌！
女：孩子，是祖國的花朵，兒童少年是祖國的希望和
未來。
男：年輕一代，是21世紀的建設者和接班人，也是新世紀的主人！
女：未來的世界由他們來主宰，今天的演出由他們來主持！
我們隆重地向大家推出今天的小主持人
【沈倩倩、沈楚楚上，敬禮】
男：她，叫沈倩倩；
女：她，叫沈楚楚。
男：一對孿生姐妹，女：一雙并蒂花朵！
合：好，請主持
〖徐丁下
〖接演出開始
【3開場歌舞《我們多么幸福》《讓我們蕩起雙槳》
大：沈倩倩，小：沈楚楚
六一節目串詞優秀2
甲：尊敬的校長，尊敬的各位老師，
乙：敬愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，
丙：敬愛的同學們，少年兒童摯友們，
合：大家下午好！
甲：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，
乙：我們翹首期盼的六一國際兒童節即將來臨
丙：在這快樂的日子里，讓我們共同祝福：全世界的小伙伴們
合：六一兒童節歡樂！
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩
乙：瞧，六一的陽光絢麗奪目
丙：為了慶祝今年的六一國際兒童節，我們桃李學校的同學做了細心打算
丁：同學們在老師的輔導下，排練了好多好玩的節目
甲：現在，就讓我們一起放聲歌頌，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采
乙：今日，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用奇妙的舞姿表現修文學子良好的藝術修養
丙：在節目起先之前，首先讓我們用最熱情的掌聲，歡迎尊敬的xx校長講話！大家掌聲歡迎！
丁：感謝xx校長的熱忱激勵和真情訓誨。下面讓我們隆重宣布：
合：“賀六十國慶，展童年風采”，xx學校20xx年度慶祝六一文藝匯演現在開始！
結尾：
女：尊敬的老師，敬重的爸爸媽媽們，敬愛的同學們
甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹
乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天
丙：有一場夢，說的是少年強則國強。
丁：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：不管怎樣，春天孕育著將來，
乙：無論如何，少年向往著希望。
丙：新世紀的`太陽正照射著我們前進，
丁：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：托起閃亮的金星，將來靠我們去創建。
乙：走遍寬闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀翱翔。
丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠；
丁：放眼將來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩。
甲：我們的心正和時代的脈搏一起跳動
乙：我們將用行動迎接北京奧運的到來
丙：我們將用微笑歡迎八方來客。
丁：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的哺育之恩，老師的辛勤訓誨。
合：我們將用一種負責任的看法和行動來證明，“我們能做得更好”！
合：xxx學校慶六一文藝演出到此結束，感謝欣賞！
六一節目串詞優秀3
齊：親愛的老師，同學們：
大家好！校園直通車又和大家見面了。
甲：今天是我們全世界兒童的節日——兒童節。當我們邁入與教室，將會發現，這天的教室是特別的，好像要綻放出它最美麗的一面。每個班里都掛上了彩帶和同學們的作品，特別漂亮。
乙：我知道，同學們都期待著這一天的來臨。因為，到了這一天，大家可以展現出自己多才多藝的一面，鋼琴、小提琴、相聲、小品、書法、畫畫、舞蹈、歌唱等等。
甲：這是我們的節日，這是是保障兒童權利的節日，因此，我再次向全體同學祝賀。在陽光明媚的這天，小鳥為我們歌唱，綠樹為我們遮涼，小草向我們祝賀，花兒讓我們感受到了明日的光輝與燦爛。大自然一切一切，都在兒童節這天，顯得生機勃勃。
乙：老師們，您們就放縱放縱你們的學生吧，讓他們在這天能夠盡情地玩耍，盡情地表演吧；同學們，你們就放開學習中的煩惱和成績吧，不要讓它們占據了你的思緒，一年就這么一次，玩吧，跳吧，沒有人會阻止你。
甲：在聯歡會上，如果你是演員，你就盡力地表演，展示出你的風采，如果你是觀眾，你就認真觀看，時不時來一陣熱烈的掌聲，來鼓勵臺上的'演員，讓他們的擁有自信心吧！
乙：“等待著下課，等待著放學，等待游戲的童年……一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年，沒有人知道為什么……盼望著假期盼望著明天，盼望著長大的童年，一天又一天一年又一年，盼望長大的童年。”小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周還繞著綠樹紅墻，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來涼爽的風……”讓我們一起合唱，來慶祝兒童節吧。齊：時間過得真快呀，校園直通車又要和大家說再見了，我們下期不見不散。
六一節目串詞優秀4
男：親愛的爸爸媽媽，女：爺爺奶奶，合：可愛的小寶貝們！大家上午好！
男：今天是六一國際兒童節，我們謹代表xxx幼兒園全體教師祝小朋友們
合：節日快樂！
男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。
女：當鮮紅的太陽躍上地平線時我們又迎來了新的一天今天我們要迎來一個快樂而有意義的節日。
男：我們要盡情的歡暢，女：我們要為它增添光彩。
男：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。
女：在這快樂的日子里，我們舞蹈，男：我們歡唱。
女：聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。
男：我們的快樂不僅是爸爸媽媽的.期望，女：同時也是幼兒園園長聯盟老師的期望。
男：下面請我們尊敬的園長給可愛的孩子們送上最美好的祝福！
女：下面有請我們的家長代表講話
男：今天是孩子們自己的節日，咱們一起來聽聽他們的心里話。讓我們用最熱烈的掌聲請上我們的小朋友代表講話
女：現在就請小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福！xxx幼兒園“放飛夢想”慶“六一”文藝節目現在開始。
六一節目串詞優秀5
男1：尊敬的各位領導、各位老師
女1：親愛的同學、朋友們
合：大家上午好
男2：六月是五彩繽紛的季節
女2：流鶯飛囀，綠樹紅花
男1：六月是激情飛揚的季節
女1：放飛理想，燃燒希望
男2：經過了一年的漫長等待
女2：經過了一年的勤學苦練
女1：我們終于迎來了
合：盼望已久的“六一兒童節”!
男1：望望湛藍的天空
女1：聽聽清脆的鳥鳴
男：瞧瞧燦爛的笑臉
女2：聽聽歡樂的歌唱
女1：我們不由得感嘆
合：我們的生活是多么的幸福！
男1：讓我們一起歌唱
女1：讓我們一起舞蹈
男2：一起歡慶“六一國際兒童節”
合：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：
男女1：祝辛勤的園丁開開心心
男女：2：祝爸爸媽媽爺爺奶奶健健康康
合：祝全世界的小朋友節日快樂！
合：XX年“六一兒童節”文藝匯演現在開始！
男：在學校里，老師教育我們，在家里父母照顧我們。我們一直在他們的保護下成長，讓我們用感恩的心來聆聽六年級同學為我們帶來的朗誦表演(感恩)
女：多么美的詩詞呀！正因為有了父母，有了老師的關愛，我們才能茁長成長，現在讓我們歡迎二年級小朋友帶來歌舞表演(賣報歌)
男：回想以前孩子的生活，自己買報自己生活，現在的我們幸福、快樂，就讓我們一起來聽聽幸福、快樂的歌聲吧！有請二年級的小朋友帶來合唱(六一兒童節歌曲)
女：聽！二年級的小朋友們的歌聲可真快樂，真幸福呀！連小動物也來湊熱鬧了，請三年級的小羊們出場吧！(別看我只是一只羊)
男：這一群小羊們跳的真開心呀！我們同學們也應該像小動物一樣，像大風車一樣，開開心心的轉呀轉，有請二年級的這一群大風車為我們表演。
女：接下來，我們一起玩個游戲，游戲的名字叫做“搶凳子”
男：游戲玩得可真熱鬧呀！充滿著歡聲笑語，來！有請一群愛熱鬧的一年級小朋友帶來活力四射的青春熱舞(噢買尬)
女：充滿激情的音樂和舞蹈，讓我們感受到了節日的氣氛，我們三年級的學生們要用歌聲來表達他們的喜悅之情了，請欣賞由三年級班合唱的歌曲(愛的供養)
男：用盡一生一世來將你供養，只期盼你停住流轉的目光，我們的父母用他們的一輩子來呵護我們成長，希望我們的生活能美美滿滿，生活中往往有許許多多的事要讓我們自己去體會，接下來就讓我們一起體會這街道中的`矛盾吧！有請五年級學生帶來小品表演(自相矛盾)
女：生活中有許多這樣的故事，往往這樣更生活化，更能讓我們明白。現在，我們來繼續欣賞一個小故事：狼來了！有請二年級鄭雅甜帶來方言講故事。
男：在成長的道路上總會有一些記憶長存在腦海中的，它會激勵我們不斷向前，不要害怕，只要努力，只有心懷夢想和希望，就會收獲不一樣的人生！
女：面對未知，我們愿意相信：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！明天會更好！讓我們有請四年級全體學生帶來的大合唱(明天會更好)
結束詞
男1：六一的歌聲這樣的動聽。
女1：六一的舞蹈這樣的優美。
男2：六一的心情是這樣的激動呀
女2：六一的集會這樣的歡騰！
男合：我們是出巢的小鷹，明天將振翅高飛，搏擊長空。
女合：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
女1：“六。一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。
女2：“六。一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的小溪邊，翩翩地飛過。
女合：同學們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。
男1：“六一”每一年過去的，都應當成為昨日的捷報：
男2：“六一”每一年掀開的，都應當成為今日的課表。
男合：“六一”啊！你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，女合：“六一”啊！你的每一年，都深深記下了我們成長的年輪
男1：祝福我們，期待我們的明天更美好
女1：祝福我們的學校，相信開發區學校的明天一定會更加輝煌
合：慶祝六一文藝匯演，到此結束
合：再見
六一節目串詞優秀6
慶六一兒童節目串詞
平邑縣慶六一節目串詞
（男）尊敬的領導、老師、親愛的同學們。
（合）大家好。（女）當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天
（男）這是多么快樂的一天啊，因為今天是全世界少年兒童共同的節日！
齊：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全縣的小朋友們節日快樂！
（男）：今天參加我們六一演出的有縣直各小學，幼兒園的小朋友，在六一國際兒童節到來之際，平邑縣縣委縣府、縣婦聯，團縣委、縣教委，對我縣少年兒童的健康成長高度重視，以兒童為本，加強對少年兒童的思想道德教育，立足實際，積極開展豐富多彩的慶祝活動。讓我們對領導的關心和愛護，表示衷心的感謝。
（女）六一國際兒童節，是小朋友盼望已久的節日，在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約……今天，縣直各學校里的小朋友，在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節日，讓我們衷心的祝愿他們演出成功。
(合)平邑縣慶祝六一國界兒童節文藝演出現在開始。
首先請欣賞第一個節目：
1、喜氣洋洋慶六一，演出單位平邑縣第四小學
2、中國是龍的國度，我們是龍的傳人，中國龍給我們前進的力量和成功的'自信，請欣賞平邑縣實驗小學小朋友的表演舞蹈《龍抬頭〉。
3、身穿小黃襖頭戴小軍帽，英姿颯爽走來了我們的小帥兵，請欣賞平邑鎮完小為我們帶來的舞蹈《小帥兵〉
4、今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，唱我們動聽的歌兒，挑我們有們的舞蹈，共同慶祝我們快樂的節日——《快樂的節日》。
5、平邑縣聾啞學校是我縣唯一一所聾兒教育學校，全體教職員工為這群特殊的孩子傾注了辛勤的汗水，六一來了這些幸福的孩子扭起了海洋秧歌，感謝親愛的老師，慶祝自己的節日。
6世界需要和平，世界需要關愛，世界需要共同的期待，讓我們這群可愛的小和平鴿向世界傳送我們心中的愛。
7、你追我趕向前進，在成長的路上，相互關心，相互幫助，比學趕超是他們成長路上的主題，請欣賞追趕。
8、童年的夢充滿了迷人的色彩，月亮下兒時的嬉戲，外婆哼唱的小調不時縈繞在耳邊，請欣賞興蒙學校學前班選送的舞蹈猜調。
9、一群放學回家的孩子談論起了自己的爸爸，就讓我們來聽一聽快板表演平邑鎮第四小學。
10、平邑興蒙學校鈴兒叮咚，鼓聲震天，他們慶祝六一，祝愿學校校運昌隆。請欣賞鈴鼓舞。
11、年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎平邑鎮完小的小模特為我們的傾情奉獻----時裝秀
12、唱起贊歌跳起舞，請欣賞平邑鎮三小選送的舞蹈《贊歌要比星星多》
13、一群活潑可愛的孩子踏浪而來，多朵潔白的浪花在歡唱舞蹈，請欣賞平邑南關小學選送的舞蹈踏浪。
14、嘹亮的歌聲來自雪域高原，請聽曾在縣藝術節獲得一等獎第一名的興蒙小歌手劉璐演唱的歌曲《青藏高原》。
15、陽光雨露花兒朵朵滿園芬芳來，春風細雨潤物無聲桃李滿天下，請欣賞平邑鎮二小學生演出的舞蹈雨露
16、青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和著他們的節拍，一同去領略真我的風采，請欣賞舞蹈《輕舞飛揚》
結束語:平邑縣慶六一文藝演出到此結束，祝各位老師工作再創輝煌，祝同學們、小朋友們學習進步，節日快樂。
六一節目串詞優秀7
甲：尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們。
合：大家上午好！
乙：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。聽，xx幼兒園里的歌舞聲，今天在這個美麗的廣場上，蕩起一片歡樂的海洋。
甲：當鮮紅的太陽躍上地平線時我們又迎來了新的一天。今天我們要迎來一個快樂而有意義的節日。是我們大家的節日，我們要盡情的.歡暢，我們要為它增添光彩。
乙：今天是個特殊的日子。
甲：今天是個愉快的日子。
乙：今天是屬于我們孩子自己的日子。
合：今天是六一國際兒童節，在這里，我謹代表xx幼兒園的全體教師祝小朋友們：節日快樂！
甲：孩子的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。現在，就請小朋友們用最美的歌聲給自己送上最真心的祝福。
乙：下面，我宣布，xx幼兒園慶“六一”文藝節目現在開始。
六一節目串詞優秀8
甲：尊敬的各位領導、各位來賓
乙：親愛的老師們、同學們
合：大家好！
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來六月的時光
甲：我們的心像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂的海洋！
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日——
合：“六一”兒童節！
甲：盡管，我們只是一棵幼苗 ，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！
合：仙居中心小學慶“六一”文藝匯演現在開始！
甲：世上只有媽媽好，媽媽的愛心無微不至，媽媽的恩情永世難忘。
乙：每個人都有自己的母親，他們雖然相貌不同，體態各異，但他們對兒女的愛心都是一樣的，請欣賞舞蹈《天下的媽媽都是一樣的》。
甲：謝謝幼兒園的小弟弟小妹妹們為我們送來了精彩的表演。
甲：有人說老師是紅燭,照亮了別人燃燒了自己,還有人說老師是春蠶,為別人吐盡最后一根銀絲。
乙：有人說老師是渡工,方便了別人勞苦了自己,還有人說老師是人梯,為別人直到染盡兩鬢風霜。請欣賞舞蹈《我愛米蘭》
甲：真精彩呀，我們每個學生都愛米蘭，但我們更愛老師，謝謝老師對我們的付出！
甲：六月，是一支幸福的歌小朋友們邁著喜悅的步子走進了
乙：六月走進了我們自己的節日——六一兒童節請欣賞歌曲：《快樂的節日》
甲：非常感謝一（2）班的學弟學妹們為我們送來快樂的節日。
甲：如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就一起拍拍手吧，我們大家都來一起拍拍手。
乙：這段歌詞溫暖人心，讓我們幸福，讓大家感受快樂。大家一定猜到了吧，那就來欣賞《幸福拍手歌》。
乙：說謊話是一種欠好的行動，我們應該做誠實的人，不要去意欺騙別人。聽三（1）班的同學們說：猴子也說起了謊話，到底是怎么回事呢？有請三（1）班的小朋友為我們帶來相聲說謊話的猴子。
甲：我們的祖國越來越強大，讓我們一起為它加油喝彩！讓我們帶著童真，帶著童趣，為童年加油，為祖國加油，向快樂出發。請欣賞二（2）班小朋友帶來的健美操《加油歌》。
甲：你的嘴巴，說我的話，我的巧手，摘你的果，你的雙腳，走我的路，我的臉上寫著你的笑和哭。請欣賞“雙簧”表演者六（2）班
甲：在這無語的季節
乙：這空空落落的秋陽之下，我翻出了多愁善感的相片，翻出了相片里紛飛的'歲月，翻出了歲月里消逝的笑容，翻出了笑容里凝固的真誠。
甲：那長一聲短一聲的真誠中銘刻著多少來自同桌的你的深情呼喚。下面請欣賞五（1）班帶來的舞蹈：同桌的你。
甲：感謝大家的熱情掌聲，這掌聲不僅是對他們的鼓勵與肯定，也是大家對下面節目的期待與希望，他點燃了我們心中慶祝節目的熱情的火苗，雖然她很小，但必將熊熊燃燒，下面請欣賞歌曲《火苗》
乙：同學們，你們見過吹牛大王嗎？你想領略他們的風采嗎？您瞧，今天我們現場就來了兩位吹牛專家。下面一起欣賞由四年級兩位同學帶來的相聲《吹牛》
甲：遇到困難，我們要對自己說：不怕不怕；
乙：遇到挫折，我們要對自己說：不怕不怕。六年級的同學正要用舞蹈來告訴我們這一點。趕緊一起來欣賞一下吧，舞蹈《不怕不怕》！
甲：我相信此時此刻大家的心情是愉快的，那么接下來的節目將會使大家的歡樂一直延續下去。 下面請欣賞由四（2）班兩位同學為大家帶來的相聲《正反話》
乙：伴著動感的音樂，可愛的孩子們洋溢著青春的活力。誰不乖?我們天生善良又可愛! 花朵有了綠葉的襯托會越顯嬌美，果實有了樹木的滋養才更增豐碩。充滿活力的校園，因為有了天使般的我們而更加的精彩。請欣賞現代舞《誰不乖》。
甲：人們贊美小草是因為它有頑強的生命力
乙：人們贊美小草是因為用自己星星點點的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的地毯
甲：人們贊美小草是因為你從不炫耀自己的美,卻把自己的美無私的奉獻給大地母親
乙：我們愿化做小草，用自己的點點綠色，編織出祖國美麗的畫卷。
甲：請欣賞舞蹈《青青河邊草》表演單位：五（1）班
甲：好！在欣賞完這么精彩的節目之后，讓我們放松一下緊張
的心情，休息一下，一起來欣賞一段魔術表演，表演者是來自五（2）班小魔術師。
甲：今天，我們歡歌笑語；
乙：今天，我們茁壯成長；
甲：今天，我們跟著快樂的節拍，跳起歡快的舞蹈。
乙：請欣賞五（2）班的舞蹈《趕海的小姑娘》
甲：同學們還記得嗎？在國旗下，我們曾大聲宣誓：為了祖國，我們應該做到：好好學習，天天向上，保衛祖國，建設祖國。
乙：讓我們以最大的激情，甩動雙臂，投入到全民健身運動之中去。下面是由二（1）班的小朋友為我們帶來的中國功夫，掌聲有請！
乙：我們的同學們在學校的表現很好，那在家里可就說不準了。
甲：真的嗎？看了下面的相聲，你就知道了。
乙：瞧，二位來了！
甲：請欣賞相聲《你爺爺我爺爺》
甲：太陽在二月高升，柳條在二月長垂。
乙：白雪在二月消融，冰凌在二月隱退。
甲：湖水在二月露面，迎春在二月吐蕾。
乙：瞧！燕子從二月里飛來，飛向了我們的舞臺。請欣賞《小燕子》。
甲：父愛如山、母愛似水。
乙：母愛的愛就如同涓涓細流般沁入我們的心田，是那樣的令人魂牽夢縈，下面我們再用心去傾聽二（1）班同學帶來的課本劇——《三個兒子》
甲：為了這特別的節日，我們的同學無時無刻不在準備著，時刻準備將自己的勞動成果奉獻給大家，那他們時刻準備著什么呢？有請三（1）班帶來的《時刻準備著》。
甲：此時，我們相聚在這里，華光閃爍，群心激蕩。
乙：此刻，我們相會在這里，展望未來，豪情滿懷。
甲：來吧！讓我們一起隨音符跳動，來吧，讓我們一起隨音樂舞動。大家一起來吧！下面就請欣賞由一（2）班帶來的舞蹈《大家一起來》。
甲：從呱呱落地的那一刻起，父母的呵護伴隨著我們健康成長！
乙：從踏入學校的那一天起，父母的教誨激勵著我們不斷進步！
甲：是父母賦予我們健康的體魄，是老師給予我們知識的頭腦。
乙：讓我們懷著感恩的心，去感激父母，感謝老師！
甲：有請四（1）班為我們帶來的手語：《感恩的心》
甲：是的，童年總是令人難忘的，今天必將給我們在坐的每一個人留下了永不磨滅的美好記憶。
乙：讓我們每一人小朋友攜起手來，好好學習，天天向上，共創美好的明天。
合：我們相信：有黨的雨露滋潤，有父母老師的愛心照顧，有同學之間的互相幫助，我們的明天一定會更加美好！請欣賞由四（2）班為我們帶來的舞蹈：明天會更好。
甲：敬愛的老師們，
乙：親愛的同學們，
甲：進校園我們是含苞的花蕾，
乙：出學校我們是鮮艷的花朵，
甲：今天我們相聚在這里，
乙：明天我們共建偉大的祖國。
甲：放飛我們的希望吧，我們堅信——
齊：祖國的明天更加美好，我們的未來充滿陽光！
乙：今天的演出到此結束！老師們工作順利！
乙：祝小伙伴們健康快樂！幸福成長！
齊：六一文藝匯演到此結束，再見！
齊：明年再見！
六一節目串詞優秀9
男：尊敬的老師
女：親愛的同學
合：大家好！
男：六月，是童年的搖籃，女：六月，是童年的夢鄉。
合：六月是我們共同的節日
男：今天，我們邁著喜悅的步伐走進了六月，女：走進了我們自己的節日——
合：“六一”兒童節！
男：全體立正，出旗、敬禮。（音樂結束）禮畢。
女：升旗，敬禮，奏唱國歌。（話筒放下）禮畢。
女：有這樣一群優秀學生，他們誠實守信，自立自強，他們就是我們身邊的“美德少年”，男：下面請輔導員曹老師為我們宣布第二屆xx區“美德少年”表彰決定。
女：下面將進行“新都小明星”頒獎活動，有請韓校長。
女：新都小學慶“六一”表彰活動到此結束。
男：全體立正，退旗、敬禮。（奏退旗曲音樂結束）禮畢。
男：“文明禮儀情景劇”及“校本課程展演”現—在—開—始—。（換衣服）
女：首先讓我們請出“我驕傲，我是詩城人”的演出同學，他們在我區慶“六一”表演活動中，獲得了二等獎的好成績，讓我們再一次領略他們的精彩表演。
女：請欣賞舞蹈《起立敬禮坐下》表演者：校本課程音樂表演班
男：請101班做好準備。
男：同學們，還記得我們開學初，播下的，好習慣的種子嗎？我們來重溫一下。
今天，我們在這里進行的文明禮儀情景劇的展演，就是圍繞著本學期我們要養成的“好習慣”進行的。
女：就讓我們一起采擷養成教育的果實，合：一同喜慶豐收。（高昂一點）
男：我們念兒歌，女:我們編童謠，合：我們行為規范記得牢。
女：請欣賞101班的情景劇《咱們從小講文明》。
男：請401班做準備。
女：給予別人微笑，別人會給你一個春天；給予別人溫暖，別人會給你快樂。
請欣賞401班的情景劇——《文明禮儀伴我行》
女：下面請欣賞舞蹈《起立敬禮坐下》表演者：校本課程音樂表演班
請英語口語秀作準備
乙：今天，我們即將畢業，但是我們對母校的愛永不泯滅，我們要將這份愛傳遞下去。今天英語口語秀課程班的同學將滿懷著愛來演唱經典英文歌曲《my love》。請102班做準備
甲：鴨先生門前有條美麗的小路。可是有一天美麗的小路不見了，小伙伴們能把美麗的小路找回來嗎？請欣賞102班的小朋友們為大家帶來環保情景劇《美麗的小路》。請501班做準備
乙：香蕉、橘子這些水果，同學們都很喜歡吃吧？可是吃完后，果皮該放哪兒呢？接下來請欣賞由501班同學帶來的《爭做環保小衛士》。請103班做準備
甲：紅領巾，是我們的代名詞，在我們胸前閃光。我們要時刻牢記自己是一名少先隊員，言行文明，以實際行動為紅領巾添光彩。請欣賞103班的情景劇《紅領巾在行動》。請601班做準備
乙：我們中國是悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱。今天，我們來說說文明禮貌用語吧！請看601班同學為大家帶來《從語言文明開始》。請小主持人班的同學做準備。
甲：新都小學的一年級小學生們，會背誦的古詩可多啦！不信，你們就來聽一聽，請欣賞小小主持人課程班的同學帶來的《古詩新誦》。請301班做準備
乙：森林里住著一群可愛的小動物，每天，他們在森林里開心地做游戲。可是，他們誰都不愿意和小白兔做朋友，這是為什么呢？我們一起去看看吧！請欣賞301班同學為大家帶來的文明禮儀情景劇《愛說臟話的小白兔》。請201班做準備
甲：森林里綠樹成蔭，百花盛開，美麗極了！小動物們自由自在地生活在森林里。可是有一天這一切被破壞了，怎么回事呢？請看201班表演的`情景劇《我們共同的家園》。請廣播操比賽方隊做準備。
乙：我校的廣播操比賽方隊的同學們總是神采奕奕精神飽滿地參與每一次的訓練，從不叫苦叫累，明天他們就要代表學校進行比賽了，在這里我們預祝他們取得優異的成績，現在請觀看方隊表演。
乙：清新優美的江蘇民歌《茉莉花》在兒童舞蹈中進行了新的演繹。瞧！這些可愛的小朋友們就像是帶著晨露的朵朵小茉莉，在陽光下盡情綻放。請欣賞舞蹈課程班的《茉莉花》。
甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
乙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬
甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑
甲：同學們，乙：伙伴們，甲：讓我們唱起《歌聲與微笑》
乙：慶祝我們共同的節日--
合：六一兒童節
甲：:最后請輔導員曹老師為我們宣布文明禮儀情景劇比賽結果
合：新都小學“慶”六一”文明禮儀情景劇既校本課程成果展演”到此結束，謝謝大家。
六一節目串詞優秀10
親愛的同學們：
大家好！
在這個陽光明媚的日子里，我們迎來是你們知道“六一”的來歷嗎？我來給你介紹介紹吧！
“六一”兒童節的成立是為了讓人們不要了我們在小學倒數的第二個“六一”兒童節，這是我們少年兒童的節日。
“六一”同學們都歡樂地用自己的方式歡度著自己的節日。看，那一張張稚嫩的'小臉上洋溢著發自內心的笑，聽，那一陣陣動聽的歌聲充滿了幸福和快樂。但忘記全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義戰爭販子毒害兒童，保障兒童的權力。1949年11月國際民主婦女聯合會正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日。
新世紀的同學們是未來祖國的主人，祖國和人民急切期盼著我們早日成為合格的建設者和優秀的接班人。希望同學們積極行動起來，踴躍參加課外實踐活動，從身邊做起，從小事做起，在家里做孝順父母的好孩子；在社會上做文明禮貌的小市民；在學校做個團結友愛的好同學、好學生，努力使自己成長為一名懂禮貌、講文明、守紀律、法規的合格的小公民。
同學們，祖國屬于我們，讓我們時刻準備著迎接新的挑戰，創造新的輝煌！
最后祝同學們“六一”快樂！謝謝大家！
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