我的夢(mèng)想職業(yè)作文(精選9篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的我的夢(mèng)想職業(yè)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的夢(mèng)想職業(yè)作文 篇1
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是美好的。因?yàn)橛袎?mèng)想的指引，我們可以去想要去的地方，做我們想做的事情。夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標(biāo)去努力奮斗，去拼搏進(jìn)取，去開(kāi)拓創(chuàng)新。我也不例外。不怕你笑話，我的夢(mèng)想多如繁星。今天，就讓我們重溫那些有夢(mèng)的美好時(shí)光。
我遺失最早的夢(mèng)想職業(yè)是醫(yī)生。我還在幼兒園的時(shí)候，就對(duì)醫(yī)生充滿了好奇和向往。我不知道為什么爺爺在病人的手腕上摸一摸，看一看舌頭，然后給病人一些亂七八糟的草，就可以把病人治好，真是太神奇了！所以，我也要學(xué)那種魔術(shù)，讓病人解除痛苦。但是，爺爺告訴我，切脈是個(gè)巧，要學(xué)很久很久才能長(zhǎng)才，我有些氣餒了。一次，陪媽媽去醫(yī)院看外傷病人，那些血淋淋的場(chǎng)面，嚇得我大叫，用手捂住眼睛，打死我也不當(dāng)醫(yī)生了，太恐怖了。我遺失的第二個(gè)夢(mèng)想職業(yè)是教師。從上小學(xué)開(kāi)始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引。我不知道為什么老師的腦袋里會(huì)裝那么多知識(shí)，老師好像什么都知道。我不但從老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí)，他們美好的品德、一言一行也都給我留下深刻的影響。為了能當(dāng)老師，我也不斷的為大腦充電，多看書(shū)，多練才藝。三年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)看到當(dāng)教師的媽媽疲憊不堪的回家，因?yàn)檫^(guò)于勞累，無(wú)暇照顧我時(shí)，我就對(duì)老師這個(gè)職業(yè)漸漸沒(méi)有好感了。
我遺失的第三個(gè)夢(mèng)想職業(yè)是交警。三年級(jí)的時(shí)候，在我家路口來(lái)了一位漂亮的女交警。每當(dāng)看到她穿著漂亮的警服，英姿颯爽的站在馬路中央指揮交通時(shí)，我羨慕的眼球久久不肯離去。大大小小的車輛，男男女女的行人，都在她的指揮下，井然有序地通過(guò)。真帥啊，她就像一名將軍，指揮著千軍萬(wàn)馬。于是，我的'夢(mèng)想職業(yè)就變成女交警了。后來(lái)，女交警換走了，又聽(tīng)說(shuō)交警的工作很危險(xiǎn)和辛苦，我又很瘦小單薄，于是，英姿颯爽的夢(mèng)也擱淺了。
五年級(jí)開(kāi)始，我的夢(mèng)想職業(yè)是成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。我也要成為一名偉大的科學(xué)家，為祖國(guó)更美好的明天添磚加瓦。雖然夢(mèng)想離我們很遙遠(yuǎn)，但我會(huì)不懈的努力，因?yàn)槲覉?jiān)信，愛(ài)拼才會(huì)贏！現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)想一直伴隨著我。
無(wú)論什么樣的夢(mèng)想都需要我努力學(xué)習(xí)。沒(méi)有知識(shí)做后盾，夢(mèng)想就沒(méi)有飛翔的翅膀。無(wú)論什么樣的職業(yè)，只要能造福人類，對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用就是一個(gè)好職業(yè)。我相信，有夢(mèng)就會(huì)有明天！夢(mèng)想在向我招手，好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向，指引我通向勝利的巔峰。加油，相信我會(huì)成功！
我的夢(mèng)想職業(yè)作文 篇2
每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，因?yàn)樗鼤?huì)像一個(gè)指路標(biāo)，引領(lǐng)著你前進(jìn)。也許你的夢(mèng)想是做一名科學(xué)家，那么它會(huì)促使你勇于探究，敢于發(fā)現(xiàn)；如果你的夢(mèng)想是做一名運(yùn)動(dòng)員，那么它會(huì)讓你鍛煉好強(qiáng)健的體格和培養(yǎng)好健康的身體；如果你的夢(mèng)想是做一名老師，那么它就會(huì)讓你深刻認(rèn)識(shí)到什么是尊師重道，什么叫責(zé)任
可能現(xiàn)在許多同學(xué)都沒(méi)有自己明確的夢(mèng)想，也不知道該從哪兒方面向著自己的夢(mèng)想努力，不知道自己長(zhǎng)大后該做什么，未來(lái)一片渺茫。我也曾經(jīng)如此，可經(jīng)歷過(guò)一次痛苦的體驗(yàn)后，我便有了個(gè)堅(jiān)定又強(qiáng)烈的夢(mèng)想——醫(yī)生。
這還要從去年年初說(shuō)起。在一場(chǎng)足球比賽中，我受到撞擊而摔倒，本以為只是普通的運(yùn)動(dòng)損傷，可當(dāng)場(chǎng)我就站不起來(lái)了。后來(lái)被診斷為右腿前叉韌帶斷裂，第一次順理成章地住進(jìn)了醫(yī)院。在病房那不長(zhǎng)的'一個(gè)多星期里，我卻度日如年。因?yàn)閯傋鐾晔中g(shù)的前幾天，會(huì)感到患腿異常的疼痛，簡(jiǎn)直是每天都需要打止痛針才能睡著。當(dāng)時(shí)我幼稚得對(duì)醫(yī)院恨之入骨。之后我出院了，又是一個(gè)多學(xué)期不能去學(xué)校，在家除了要自學(xué)功課，還要按照醫(yī)生的話鍛煉患腿。那一年，從年頭到年尾，可真是我痛苦又難熬的一年！
直到今年，我終于可以像正常人一樣在跑道上奔跑了，雖然還暫時(shí)不能跟原來(lái)一樣飛奔，但總算不像最初韌帶斷裂時(shí)那樣走個(gè)路都要小心翼翼了。看著漸漸好起來(lái)的腿，我聯(lián)想到，要是現(xiàn)在的醫(yī)療技術(shù)沒(méi)那么發(fā)達(dá)，醫(yī)生的技術(shù)沒(méi)有那么高，那我的腿就做不了韌帶重建的微創(chuàng)手術(shù)，也許一輩子都不能撒開(kāi)雙腿跑步了。這對(duì)于一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，無(wú)疑跟毀了我整個(gè)人有什么區(qū)別！這個(gè)時(shí)候，我心里就產(chǎn)生了一個(gè)強(qiáng)烈又堅(jiān)定的念頭——我以后一定要考醫(yī)學(xué)院，潛心學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，畢業(yè)后做一個(gè)減輕患者痛苦，造福患者及其家庭的好醫(yī)生！
自從有了這個(gè)夢(mèng)想，我便有了無(wú)限的學(xué)習(xí)動(dòng)力，每當(dāng)我貪玩和偷懶不想看書(shū)復(fù)習(xí)或?qū)懽鳂I(yè)的時(shí)候，醫(yī)生這個(gè)夢(mèng)想就會(huì)立刻浮現(xiàn)在我腦海里，激勵(lì)著我去努力學(xué)習(xí)，開(kāi)拓自己的視野。后來(lái)我還去書(shū)城買了急救醫(yī)學(xué)常識(shí)來(lái)看，反復(fù)去讀仔細(xì)研究，看不懂的還向做醫(yī)生的媽媽請(qǐng)教，現(xiàn)在在學(xué)校里同學(xué)們不小心跌打扭傷了我還可以幫忙醫(yī)務(wù)室做前期處理呢！
對(duì)于我的夢(mèng)想，做醫(yī)生的媽媽很是反對(duì)。可能所有的醫(yī)生家長(zhǎng)都不愿意讓自己的孩子長(zhǎng)大后學(xué)醫(yī)吧，因?yàn)獒t(yī)生這個(gè)職業(yè)，雖然社會(huì)地位高，但背后付出的艱辛，可不是能用言語(yǔ)形容的。中國(guó)的醫(yī)療體制不好，醫(yī)患關(guān)系很緊張，出了毛病就會(huì)去醫(yī)院鬧。醫(yī)生不僅要面對(duì)上級(jí)的壓力，還有面對(duì)不同患者給予的壓力，工作強(qiáng)度很大，經(jīng)常超負(fù)荷，所以醫(yī)生的平均壽命比人們的平均壽命要少十年。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我被媽媽勸得有點(diǎn)猶豫，但后來(lái)認(rèn)真想了想，自己從小到大樹(shù)立了那么多個(gè)夢(mèng)想，沒(méi)有一個(gè)是能堅(jiān)持下來(lái)的。因?yàn)槟切┎唤袎?mèng)想，叫幻想。可醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，是我堅(jiān)定的夢(mèng)想，雖然現(xiàn)實(shí)很殘酷，但不能阻擋我追夢(mèng)的心。由于家住市里數(shù)一數(shù)二的醫(yī)院旁，周末的時(shí)候我經(jīng)常跑去醫(yī)院，在不干擾醫(yī)護(hù)人員的情況下偷偷地觀察他們的工作。媽媽沒(méi)有騙我，醫(yī)生很累，沒(méi)有一刻是閑著的，甚至總是在跑。幫患者取化驗(yàn)單，搶救緊急患者，跟患者家屬談手術(shù)，安撫死亡患者家屬當(dāng)然社會(huì)上經(jīng)常有人誤解醫(yī)生，我還親眼目睹過(guò)醫(yī)鬧。那次警察都來(lái)了，一位醫(yī)生額頭上流出了鮮紅的血。可就算我見(jiàn)識(shí)到醫(yī)生職業(yè)有多么可怕，多么艱辛，卻依然不能打消自己長(zhǎng)大后想做醫(yī)生的念頭。也許這才是真正的夢(mèng)想吧！
人一定從小就要樹(shù)立自己的夢(mèng)想，因?yàn)樗梢员薏吣闱斑M(jìn)。羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)，一種夢(mèng)想，就是一種力！相信十幾年以后，我會(huì)成為自己夢(mèng)想中的樣子，成為一個(gè)救死扶傷，盡職盡責(zé)，醫(yī)者仁心的好醫(yī)生！
我的夢(mèng)想職業(yè)作文 篇3
作家，是我一直以來(lái)的夢(mèng)想職業(yè)。幻想著長(zhǎng)大后，我在自家的小陽(yáng)臺(tái)上，一張玻璃小圓桌、一臺(tái)筆記本電腦、一杯香濃的咖啡，這些讓人看似平凡的物品，卻能激起我的寫(xiě)作靈感，寫(xiě)出一部吸引許多讀者的精彩文學(xué)作品。
想要成為一名出色的作家。我首先要努力學(xué)習(xí)，閱覽群書(shū)，豐富自己的寫(xiě)作知識(shí)，多借鑒其他作家的寫(xiě)作方法。在寫(xiě)作之路上，我要一步一個(gè)腳印，先當(dāng)讀者、再當(dāng)作者、最后成為作家。當(dāng)上作家，能夠把自己想說(shuō)的話、想到的人物和事情，寫(xiě)在電腦上。我可以像鄭淵潔叔叔寫(xiě)帶有童話色彩的書(shū)；可以像楊紅櫻阿姨寫(xiě)受少年兒童喜歡的校園小說(shuō)系列；可以像陳柳環(huán)姐姐寫(xiě)神奇魔幻類的書(shū)；也可以在《兒童文學(xué)》上發(fā)表短篇小說(shuō)；另外，我還可以寫(xiě)電視或電影劇本，讓我的'作品搬上熒屏。總之，我想些什么就寫(xiě)什么。寫(xiě)完后的精彩作品發(fā)到出版社出版，讓讀者隨著我的思想暢游書(shū)海。
作為一名作家，愛(ài)心也是不可少的。賣書(shū)所得到的錢(qián)我會(huì)捐給貧困山區(qū)的學(xué)生，讓那里的孩子能夠安心讀書(shū)，等他們長(zhǎng)大成材后也做一名作家，把自己的經(jīng)歷寫(xiě)成書(shū)，鼓勵(lì)更多的孩子“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
十年后，在文學(xué)創(chuàng)作壇，將走出一顆新星。她的寫(xiě)作風(fēng)格，與其他作家完全不同。讀者年齡小到6歲，大到99歲，都是她的粉絲（英語(yǔ)）。她出版過(guò)的書(shū)被讀者一搶而空。由她編劇的電影一票難求。如果你想知道這位出色的作家是誰(shuí)？
她就是我——巾幗女作家楊子軼。
我的夢(mèng)想職業(yè)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想當(dāng)科學(xué)家，有的人夢(mèng)想當(dāng)作家，有的人夢(mèng)想當(dāng)歌唱家……我的夢(mèng)想?yún)s沒(méi)有這么偉大，我只想當(dāng)一名普普通通的老師。
我剛剛上學(xué)的時(shí)候，是一個(gè)聰明的女孩，可有一個(gè)缺點(diǎn)，就是坐不住，用大人的話說(shuō)，可能就是“多動(dòng)癥”。為此，老師們都不喜歡我，也沒(méi)少挨老師的批評(píng)，這讓我很不喜歡老師，因此，也就不愿意聽(tīng)他們講課，也不愿意給他們完成作業(yè)，當(dāng)然，我的學(xué)習(xí)理所當(dāng)然就是一團(tuán)糟，掛紅燈那是最尋不過(guò)的'事了，我成了一名地地道道的差生。
升入三年級(jí)，開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，教我們英語(yǔ)的是一個(gè)女老師。短頭發(fā)，大眼睛，臉上寫(xiě)滿了笑容，一臉的和藹可親。我看著就特喜歡，一高興，嘴里就禁不住哼唱起來(lái)。老師聽(tīng)見(jiàn)了，走下講臺(tái)向我走來(lái)，全班同學(xué)們的眼光也齊刷刷地射向了我，我這才意識(shí)到，上著課呢！我停止了哼唱，低下了頭，心里慌張起來(lái)，不知道老師會(huì)怎樣處置我。我偷偷地朝老師望去，發(fā)現(xiàn)，老師的臉上仍然是知容燦爛，沒(méi)有一絲生氣的樣子。等走近了，老師輕聲說(shuō)：“你唱地真好聽(tīng)？你叫什么名字？”望著滿是笑容的臉，聽(tīng)著老師甜甜的聲音，我忘記了害怕，大聲回答：“報(bào)告老師，我叫趙夢(mèng)玥！”“你就是夢(mèng)幻中的美麗神珠，多有詩(shī)意的名啊，你的歌聲和你的名子一樣好聽(tīng)！請(qǐng)大聲給我們?cè)俪皇缀脝幔 薄爱?dāng)然可以！”老師把請(qǐng)我請(qǐng)上講臺(tái)，我就一首接一首地唱起來(lái)，每唱完一首，老師都帶頭給我鼓掌！那一節(jié)課，是我最興奮的一節(jié)課，那一天，是我最幸福的一天。從此以后，我就喜歡上了我們英語(yǔ)老師，我也喜歡上了英語(yǔ)，每節(jié)課，老師都會(huì)讓我朗讀、領(lǐng)讀，上臺(tái)表演！每次老師都會(huì)說(shuō)：“Would you please ……， please？”每次我也都響亮地回答“Certainly Miss wang！”在英語(yǔ)老師的引領(lǐng)下，我不但喜歡上了英語(yǔ)，也喜歡上了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，愛(ài)上了學(xué)習(xí)，用一句廣告語(yǔ)說(shuō)就是：“媽媽再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了！”我也了班里數(shù)一數(shù)二的優(yōu)等生！
也就是從那時(shí)起，我有了一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名老師，一名臉帶笑容、和藹可親的老師，不岐視任何一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都像我一樣，在老師的笑容下，快樂(lè)學(xué)習(xí)！
我的夢(mèng)想職業(yè)作文 篇5
夢(mèng)想就像一對(duì)翅膀，只要插上它，就能展翅飛翔。夢(mèng)想就像是一個(gè)標(biāo)志，當(dāng)你在十字路口徘徊時(shí)，它會(huì)指引你。我也有自己的夢(mèng)想，想知道我的夢(mèng)想嗎？那就跟我來(lái)吧！
上幼兒園的時(shí)候，幼兒園老師給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，使我幼小的心靈感到無(wú)比的'溫暖，我立志要做一名幼兒園老師。
上小學(xué)后，我有幸坐了一次飛機(jī)，看到飛機(jī)上的空姐溫文爾雅，風(fēng)度翩翩，心中突然萌發(fā)了一個(gè)念頭：我要當(dāng)空姐！
四年級(jí)時(shí)，四川地震的消息深深地震撼了我，看著那些災(zāi)民一張又一張無(wú)助的面孔，同情，憐憫，還有對(duì)上天的怨恨如潮水般涌上我的心頭。救援戰(zhàn)士們的堅(jiān)定感染了我，我決心做一位為人民服務(wù)的女兵！
現(xiàn)在，我已是一個(gè)即將步入中學(xué)的大姑娘了，我迷上了唱歌，我想當(dāng)一個(gè)歌星！
假如我是歌星，我要為那些受災(zāi)的災(zāi)民們送上一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌，讓他們重燃對(duì)未來(lái)的希望。
假如我是歌星，我要為大家演唱出一首首振奮人心的歌，給那些工作人員們打一劑亢奮素，使他們化壓力為動(dòng)力。
假如我是歌星，我還要為大家創(chuàng)作出一首首輕松愉快的歌，讓孩子們勞逸結(jié)合，對(duì)學(xué)習(xí)更加熱愛(ài)。
人的一生有太多太多的假如，可是有幾個(gè)能實(shí)現(xiàn)呢？朋友，捧起你身邊的書(shū)，讓我們用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的理想吧！
我的夢(mèng)想職業(yè)作文 篇6
夢(mèng)想二字簡(jiǎn)單易寫(xiě)，可是當(dāng)去實(shí)現(xiàn)時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它并不是說(shuō)說(shuō)那么輕而易舉，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧就現(xiàn)在我的職業(yè)夢(mèng)想。
一個(gè)人一生的夢(mèng)想可能更換過(guò)許多次，隨著時(shí)間的推移，我們的成長(zhǎng)。夢(mèng)想也在逐步的長(zhǎng)大變?yōu)楦拥默F(xiàn)實(shí)。
小時(shí)候家里的大人總愛(ài)問(wèn)自己：你長(zhǎng)大了！想當(dāng)什么呀？那時(shí)的自己還懂得了什么叫夢(mèng)想呀！只能順著大人們的意圖或暗示說(shuō)。
可真的長(zhǎng)大了，夢(mèng)想?yún)s有些模糊，說(shuō)不清自己想干嘛，也不知道自己該干什么。
最先開(kāi)始時(shí)，我不清楚自己到底以后想做什么，直到一次看小說(shuō)，翻開(kāi)第一頁(yè)被那一章章的目錄所吸引，再到后面的人物、劇情、文筆所徹底征服，我在想中國(guó)那么多的漢字文字，怎么偏組在一起時(shí)會(huì)這么有吸引力呢？后來(lái)，我漸漸被這種優(yōu)美的'句子所吸引。
我想成為一名作家的心思第一次在心里萌發(fā)出了枝丫。
我開(kāi)始嘗試自己寫(xiě)小說(shuō)，自己創(chuàng)作。可是現(xiàn)實(shí)不是想象中那么容易，我怎樣也寫(xiě)不好，總覺(jué)得不滿意，撕掉了一張又一張的紙，直到最后摔筆起身。過(guò)后我便再也沒(méi)有去碰過(guò)它。
于是我心里那棵沒(méi)有了堅(jiān)持和努力肥料的澆灌的小枝丫，漸漸枯萎……
再碰它時(shí)，是初三的那個(gè)既炎熱又漫長(zhǎng)的暑假，無(wú)聊的我拿起小說(shuō)讀，時(shí)間有些長(zhǎng)了，我已經(jīng)記不清那本書(shū)的內(nèi)容了，只知道很精彩是它再次勾引起我對(duì)寫(xiě)小說(shuō)的熱情。
有些時(shí)候我在想人真的很奇怪，只有經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的沉淀才懂得一些事……
夢(mèng)想亦是如此，一個(gè)人不可能生來(lái)就知道自己以后該干嘛，該去怎么做，它需要我們自己一步一步的去發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，然后去努力堅(jiān)持，最后才能成為自己想成為的人！
要記住一句話：天上不會(huì)掉餡餅！凡事都要靠自己！
看看我們現(xiàn)在的生活，已經(jīng)是如此好的條件了，如果你再不努力將追不上時(shí)代社會(huì)的變化了。
我的夢(mèng)想職業(yè)作文 篇7
夢(mèng)想是什么？俄羅斯作家列夫·托爾斯泰說(shuō)：夢(mèng)想是指路的明燈。夢(mèng)想是在我人生的起點(diǎn)立下了一個(gè)目標(biāo)！我一步一步的朝著這個(gè)方向前進(jìn)，這樣才不會(huì)虛度光陰。現(xiàn)在的我們正處于人生的春天，是播種夢(mèng)想的時(shí)候，所以要早立志！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)職業(yè)的一種期望和憧憬！而職業(yè)呢？職業(yè)是在社會(huì)路上生存的基石，一個(gè)在社會(huì)上立足之本的地方。這就是夢(mèng)想職業(yè)！
我的夢(mèng)想職業(yè)是做一名合格的人類靈魂的工程師——老師。老師的職業(yè)是偉大的、無(wú)私的、德高望重的！老師這個(gè)職業(yè)我敬仰了很久，作為一名學(xué)生，我深刻體會(huì)到了老師的辛苦和不容易！老師的一言一行、一舉一動(dòng)都深深的刻在我的`腦海。老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和教育能讓你變得更愛(ài)學(xué)習(xí)。老師在教導(dǎo)我們時(shí)，她會(huì)細(xì)心的走到我面前把你的扣子扣好，說(shuō)一句：天氣變冷怕你著涼。老師一遍又一遍不厭其煩的講解難題，只為讓你更加懂得和明白其中的內(nèi)涵。老師的敬業(yè)精神打動(dòng)感染著我。老師您的大愛(ài)，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)自己。照亮指引我們前行的路。
假如有一天我當(dāng)上了老師，我也要像您一樣，把這份大愛(ài)傳遞下去，多學(xué)知識(shí)，傳授給同學(xué)們，做一名合格的、優(yōu)秀的老師。只有淵博的知識(shí)才能成為領(lǐng)航人。教書(shū)育人、傳播文化是我的追求和期盼！
老師：您因普通而平凡、因和藹而慈祥、因育人而神圣、因職業(yè)而光榮！我會(huì)把您的光與熱繼續(xù)灑滿大地！
我的夢(mèng)想職業(yè)作文 篇8
9月1日，開(kāi)學(xué)第一天，我們學(xué)校給我們帶來(lái)與眾不同的開(kāi)學(xué)第一課——職業(yè)夢(mèng)想課，讓每一位同學(xué)都有自己的職業(yè)，比如我的職業(yè)是當(dāng)一名記者，這也是我從小的夢(mèng)想。
我從小的夢(mèng)想為什么會(huì)是當(dāng)一名記者呢？當(dāng)我告訴別人我的夢(mèng)想時(shí)大家都會(huì)這么問(wèn)我，可我每次都會(huì)自豪地告訴大家，我覺(jué)得當(dāng)一名記者和女俠一樣，可以去別人不能去的地方，見(jiàn)別人見(jiàn)不到的奇聞趣事。可是有人說(shuō)這個(gè)職業(yè)太危險(xiǎn)，比如發(fā)生地震要第一時(shí)間去現(xiàn)場(chǎng)，還有人說(shuō)這個(gè)職業(yè)太辛苦，要世界各地到處跑，盡管很多人這樣說(shuō)，但我還是堅(jiān)信我的.想法是對(duì)的，我要成為一名人見(jiàn)人愛(ài)的好記者。
可怎樣才能成為一名人見(jiàn)人愛(ài)的好記者呢？直到今年的9月1日，學(xué)校舉辦了職業(yè)夢(mèng)想體驗(yàn)這個(gè)活動(dòng)，我才真正明白。開(kāi)學(xué)前一天，媽媽告訴我給我報(bào)上了記者這個(gè)職業(yè)體驗(yàn)課后，我欣喜若狂，幾乎一晚上沒(méi)睡著，就等著參加第二天的活動(dòng)了。第二天終于到了，來(lái)到學(xué)校老師先給我們發(fā)了小龍娃，然后我們就直接參加了職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。記者老師先給我們講如何能成為一個(gè)好記者，這也是我一直想要知道的一個(gè)問(wèn)題，記者老師說(shuō)：“想要成為一名好記者，一要人品好；二要有同情心；三是最重要的一點(diǎn)就是要善于溝通，具備這三大優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)一名記者就不難了。”我心想：“老師說(shuō)的真有道理，從現(xiàn)在開(kāi)始我要向這三個(gè)目標(biāo)努力。”然后記者老師又給我們講了她采訪的一些奇聞趣事。接著，也是最有趣的環(huán)節(jié)，老師讓一位同學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)，別一位同學(xué)當(dāng)記者，記者同學(xué)問(wèn)了一句好玩的話：“你家有錢(qián)嗎？”，校長(zhǎng)同學(xué)回答：“呃……這個(gè)不太方便回答”，這個(gè)一問(wèn)一答逗得同學(xué)們哈哈大笑。
啊！快樂(lè)的“記者一小時(shí)”就這樣結(jié)束了，這讓我覺(jué)得我離我的夢(mèng)想又近了一步，加油！為自己的夢(mèng)想而努力加油，堅(jiān)持就是勝利！
我的夢(mèng)想職業(yè)作文 篇9
我是一名十歲的女生，從小就喜歡跳舞，夢(mèng)想長(zhǎng)大后成為一名優(yōu)秀的舞者，能夠站在舞臺(tái)上把最優(yōu)美的舞姿展示給大家。
在我7歲時(shí)，媽媽給我報(bào)了舞蹈班。有一次上舞蹈課時(shí)，老師教我們了一個(gè)新動(dòng)作----前進(jìn)后退步，我害怕失敗不敢做，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“要相信自己，你是最棒的！”。聽(tīng)了老師的話我不再害怕，嘗試著去做，沒(méi)想到我做的很好。從那以后我無(wú)論做什么事情都不再退縮，而是勇敢的去面對(duì)，戰(zhàn)勝困難。
要想成為專業(yè)的.舞蹈者就要放棄很多自己喜歡的東西，因?yàn)樗齻冸S身攜帶的不是喜歡的耳環(huán)和項(xiàng)鏈，也不是喜歡的游戲機(jī)，而是沾滿灰塵的舞鞋；沒(méi)有漂亮的衣服裝扮自己，整天是黑色的練功衣、練功褲。我們上舞蹈課的時(shí)候雖然很累，但是沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)苦叫累。老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，因?yàn)橹挥胁粩嗟呐Γ拍苡懈玫幕貓?bào)。
我永遠(yuǎn)相信，只要有意志，事情總會(huì)順你心意，夢(mèng)想的大門(mén)將會(huì)為你敞開(kāi)，讓我們?yōu)樽约好篮玫你裤胶拖蛲^斗吧！
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