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教師思想政治表現自我鑒定

時間：2024-04-16 06:54:34 自我鑒定我要投稿

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教師思想政治表現自我鑒定

　　自我鑒定是個人在一個時期的自我總結，它能夠給人努力工作的動力，因此，讓我們寫一份自我鑒定吧。你所見過的自我鑒定應該是什么樣的？以下是小編收集整理的教師思想政治表現自我鑒定，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師思想政治表現自我鑒定

教師思想政治表現自我鑒定1

　　時光如流水般流逝，不知不覺中，本世紀的最后一年已經過去了。在這一年里，我與孩子們一起共同成長。回首過去的一年，我覺得自己非常幸運，有機會向園長李老師學習，參與了各種教育項目。我深深地感受到，成為一名合格的幼兒教師并不難，但要成為一名優秀的幼兒教師卻并不容易。我最大的愿望就是能成為一名優秀的幼兒教師。在我看來，一名優秀的幼兒教師不僅要有善良、謙虛和正直的品質，還要對工作認真負責，同時在思想政治和專業能力方面都要有深厚的造詣。作為一名年輕的教師，我知道自己還有很多需要學習的地方。我可以坦率地說：“我并不聰明，也不能干。但是為了成為一名優秀的幼兒教師，我正在努力。”

　　下面是我個人工作總結：

　　一、陶冶情操，修身養性

　　作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中，我認真參加了每一次政治學習和業務學習。有句成語說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”是的，作為一名年輕教師，我在工作中可能會考慮不周全，顯得不夠完美。但是當別人給出意見和建議時，我不再生氣，也不再拒絕。相反，我會更加要求自己，努力告誡自己：要換個角度，靜下心來仔細思考如何做得更好。讓別人滿意，自己也感到高興。

　　二、不斷學習，努力提高自身素質

　　在這一年中，我不僅有幸擁有優秀的師傅，他們傳授給我為人處事的經驗，還有機會參加了名教師李慰宜老師的培訓班。在學習中，我認真聽取經驗，仔細記錄下來，并在課后的空閑時間認真思考和推敲，在班級中有針對性地進行一些嘗試。例如，當幼兒們在涂色時，由于小肌肉群發育尚未完全，手眼協調能力較弱，注意力也主要集中在無意識上。因此，他們的作品往往會出現白色的空隙，甚至畫到邊線外面。針對這一現象，我嘗試使用兒歌的形式，用孩子們的語言幫助他們自我提醒和自我約束，從而在愉快地念兒歌的聲音中更加認真地涂色。結果，孩子們的作品色彩更加鮮艷，他們也更加滿意和有成就感，從而對畫畫的`興趣也提高了。

　　在教研活動中，我也能夠全身心地投入，并且認真學習。我深深地感受到，每個人都是我的老師，我有很多東西需要學習。例如，在幼兒數學教育活動中，我注意到教師的語言要規范、正確、科學，教具的設計也要根據幼兒的年齡特點來進行。這些都是我需要學習和提高的地方。

　　總之，我深深地明白成為一名優秀的幼兒教師是一個長期的過程，需要不斷地學習和提高。在未來的日子里，我將繼續努力，不斷完善自己，成為一名更好的幼兒教師。

教師思想政治表現自我鑒定2

　　一學年來，本人熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產黨，認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習黨的“十九大”精神，積極參加政治學習和業務學習，熱愛黨的教育事業，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業道德規范》等法律法規，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓，認真上好公開課，不斷提高認識和業務水平，解放思想，實事求是，陶冶人生觀、價值觀、世界觀。弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業心和高度的責任感。

　　熱愛學校，關心集體，做好學生的表率。服從學校安排，團結協作，工作盡心盡責，態度端正，努力完成學校交給的各項任務。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學質量和科研水平。所開的優質課《excel函數公式使用》等受到同行及領導的一致好評。同時，學習校本課程開放的精神，認真備課，注重抓課堂效率，充分發揮學生的主動精神和合作意識，體現學生的主體地位。在擔任教務處干事工作時，配合學校積極開展工作，在學校二級達標創建工作奉獻自己一份力

　　量。在個人職責范圍重視創安工作;在學生方面，發現學生出現思想認識偏差，及時給予正確引導，關心學生的健康成長。此外，充分利用課余時間，關心國家時事，積極參加各種培訓，取得優異的成績。面對激烈的.競爭和教育的不斷改革，我將繼續努力，積極進取，刻苦鉆研業務，努力提高自身業務水平，為農村的教育事業不斷做出新的貢獻。

教師思想政治表現自我鑒定3

　　時間在不知不覺中飛逝，讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間。回憶起過去一年工作中的點點滴滴，心中涌起一種難以言表的感受。三百多個日日夜夜過去了，其中有快樂與煩惱、失敗與成功……但無論如何，我在失敗中逐漸成長，同時也在成長中體驗著快樂。快樂是孩子的權利，讓每一個孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責。和托班孩子相處了半年，我對孩子需要快樂的理解更加深刻了。懷著"讓每一個孩子在快樂中成長"的信念，我繼續向前走著，義無返顧地、堅定不移地向前走著。下面是對這一學年的學習、工作進行的小結：

　　一、參加各類學習，提高自身素質

　　終身學習已成為一種趨勢，作為一名教師，肩負著神圣的使命，更應該將更多的精力投入到學習中。只有通過多種渠道不斷學習，才能提高對教育事業的責任心，提高自身的素質和教學能力。在平時的工作中，我重視自我學習，經常閱讀幼教雜志及各種刊物，了解時事形勢。在不斷學習的過程中，我深刻感受到，只有具備良好的政治思想和專業素質，才能為幼兒園的發展貢獻力量。平時我積極為幼兒園提供建議和意見，全心全意地為幼兒園做好每一件事情。新的教育綱要激起了一股浪潮，只有通過深入領會新綱要的精神，才能更好地實踐，使幼兒真正受益。本學年中，我園從新綱要的試行到真正的實施，為我提供了許多學習的機會。我牢牢抓住這些機會，認真查閱相關資料，做好筆記，并經常反思自己的工作，尋找差距。力求完美，精益求精。此外，我還積極參加自我培訓活動，認真聽取專家對綱要的認識。并在教研活動中大膽發表自己的看法和實踐經驗，供大家討論。

　　二、保教結合，深化教育改革

　　我努力了解每個孩子的不同興趣，挖掘每個孩子的潛能。通過一日活動的各個環節，培養幼兒良好的衛生習慣、生活習慣和行為習慣等一系列常規，為今后的生活和學習打下堅實的基礎。同時，在教育活動中，我能夠根據規程進行靈活多樣的教學設計，充分調動幼兒的積極性和主動性，讓幼兒從被動學習變為主動學習，成為學習的主人，引導他們去"發現"和"創造"。我接手的是托班新生，年齡均為兩歲左右。為了讓新生更快地適應幼兒園的生活，讓他們愉快地參與集體活動，我們在開學前進行了新生入園調查，了解幼兒的具體情況，增進與幼兒的感情，爭取家長的信任和支持。我們還開展了家庭問卷調查，將教師的教育觀念潛移默化地傳遞給家長，使家庭教育與幼兒園教育有機融合，充分利用家長這一寶貴的教育資源，實現家園共育，產生了良好的教育效果和社會效應。剛開始時，孩子們哭的聲聲，鬧得不可開展正常的教學活動。我親切地安撫每一位幼兒，午睡時輕輕地拍著他們入睡，直到孩子們一個一個進入夢鄉，讓他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關注，攻克了一個又一個的難關。托班幼兒最需要的是護理工作，我時刻注意為幼兒整理衣褲，為出汗的幼兒擦汗巾，為生病的幼兒喂藥……我能夠耐心地與家長交流，共同探討針對不同孩子的教育方法。針對我的班級孩子剛剛走進幼兒園大家庭的情況，我們耐心地安慰和真誠的相處，讓孩子們意識到幼兒園是一個溫暖的家。在培養幼兒行為習慣方面，我們采取循序漸進的方法，取得了顯著的成效。一個學期下來，每個孩子都取得了可喜的進步。在他們的潛意識中，我們成為了他們的親人，愛園如家。看到孩子們燦爛如花的笑臉，我慶幸這群"皇帝"、"公主"已經走出了自己的宮殿，能夠和同伴互相幫助，和睦相處。給予孩子耐心，播撒孩子一片愛心，你將獲得孩子的信任和擁護。

　　三、認真做好家長工作，贏得家長的信任

　　教師的職業是為社會服務、為家長服務、為孩子服務。"細微處見真情"是我對家長工作的體會。我與家長的交流方式通常采用家園聯系冊、電話以及接送時面對面溝通。交流的內容主要是孩子在生活中的具體表現、孩子的特點以及有針對性的家庭教育指導。根據家長的心理和個性特點，我注意用語氣和方式，注重溝通和交流的藝術。根據我的實踐經驗，總結出以下幾個要點和注意事項：要微笑，可以使彼此產生好感；要具體，用小事概括孩子的特點，讓家長佩服我們觀察得細致，更加信任我們的工作；要保持定期的聯系，特別是孩子表現不穩定時要及時溝通。面對各種家長，我總是虛心傾聽他們的合理建議，耐心為他們解決問題，熱心地提供幫助，做到每項工作盡善盡美，照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興地來，愉愉快快地走，讓每個家長感到放心、安心。我們給予家長一份權力，得到了家長一份認可。只有家園聯合，才能為幼兒創造和諧的.成長環境，促進他們的身心健康。"家長會"、"向家長開放半日活動"、"親子活動：如慶三八愛媽媽聯歡會、慶國慶迎中秋聯歡會、游軍山、游濱江公園、我與爺爺奶奶同歡樂"等是教師與家長交流的平臺，也是我們老師干好本職工作的有利保證。此外，我還發動家長為托兒制作飛盤、沙包，與家長一起利用廢舊物品制作教玩具和開展助殘活動。

　　四、工作實績

　　在過去的學期中，我充分發揮自己的凝聚力作用，堅持以身作則、勇于奉獻、勤懇工作，無論是否值班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣，才能讓其他老師充分投入工作，從不計較個人得失，發揮團隊精神，團結一致地做好班級工作。在嚴抓班級常規方面，我真正做到工作有目標、行動有組織、實施有計劃，使班級的用餐、整理玩具、排隊等常規初見成效。作為班主任，我深知自己在班級中的重要性。本學年中，我積極參加園滲透課題研究，先后參加課題研究活動評比，獲得一、二等獎，經驗論文《在生活中學習》獲得一等獎并參加省級比賽。在平時的工作中，除了搞好班級環境外，我還放棄休息時間，發揮自己的特長為幼兒園的整體環境貢獻力量，為幼兒園的年度檢查作出了貢獻。在上半年的教師創編故事比賽中獲得二等獎，在大班畢業典禮比賽中獲得一等獎。

　　五、及時反思，尋找工作中的不足

　　在幼兒的一日活動中，我發現不能及時教導能力較差的幼兒，戶外活動的組織有時不夠豐富，相對乏味，未能充分調動幼兒的參與度和積極性。

　　即將翻開新的一頁，迎來新學期。在邁向新學期的征途中，我懷著迎接挑戰的雄心，渴望取得更大的成功。我將總結經驗教訓，尋找不足之處的彌補途徑，抓住新時代的機遇，迎接新時代的挑戰，讓每一個孩子從我的手中學到更多，獲得更多。

教師思想政治表現自我鑒定4

　　本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，做好政治學習筆記、寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責；把自我的精力、潛力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象；帶頭與同事研究業務，毫不保留自我的觀點，實話實說，互相學習，共同提高教學水平；能夠顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自我，以便更快地適應教育發展的形勢。

　　首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題潛力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造潛力，并且能利用課堂時光不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫忙學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的.潛力不斷提高。

　　第二，能把握學生的認知水平和潛力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系，到達幫忙學生學會求知、不斷發展的目的。

　　第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知潛力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。

　　每學期根據學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施，撰寫學校工作總結，突出反映學校師生成果；統籌安排學校的教學工作，注重透過組織業務學習、開展校本教研、進行業務競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設，促進教師專業成長；個人能認真參加高級研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤；建立個人博客，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等資料上傳和同行交流分享，豐富業余生活，記錄教育人生。

　　在新的一年中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理潛力，為學校的發展作出更大的貢獻。

教師思想政治表現自我鑒定5

　　在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護黨的各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交，并在黨校學習結業時被評為“優秀學員”；有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

　　文化素質和綜合能力：在學習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯系實際；除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的`大學生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，并被院列為了冒尖生培養對象。有較好的組織能力，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力，成績突出，被評為院“優秀共青團員”，得到老師和同學們的一致好評。

教師思想政治表現自我鑒定6

　　不知不覺，一個學期已經過去了，時間的流逝讓我感到自己在不斷成長。我意識到還有很多東西要學，所以我總結了自己這個學期的情況，以便在未來持續進步。

　　首先，個人思想方面，我一直以幼兒園的基本要求為出發點，遵守規章制度，以幼兒的安全和興趣為前提。通過幼兒園的《綱要》，我能夠團結集體，將幼兒教育工作做得較好，為幼兒樹立了一個良好的榜樣。

　　在教育方面，我主要負責配班的課程，包括識字、英語、整合、分級閱讀、體育等。由于這些教程與我之前的教程有所不同，開始時我有些緊張。但通過不恥下問的精神和學到老活到精神，我發現我的教學方式是可接受的，我的教育方法使幼兒能夠接受知識。尤其是英語方面，雖然我在高中時英語成績非常好，但在從事幼教工作后，我很少教英語。為了提高自己的發音水平，我下載了一些正確的英語錄音，并向有經驗和資格的.老師請教。通過這些努力，我在英語教育方面取得了很大的進步。另外，體育方面也是如此。雖然我在高中時很少進行體育鍛煉，但我向別人請教并努力實踐。我對體育的實踐教育感到滿意，但我仍然會繼續努力，為孩子們做好榜樣。

　　幼兒是可愛、天真和稚氣的，他們是祖國未來的花朵。提到花朵，我想起了小時候，老師們用熱誠的心教育我們，為了培養我們這些曾經也是祖國花朵的人而努力。因此，在教育工作中，我嚴格要求自己，以幼兒的興趣為出發點，讓幼兒的思維自由發展，讓他們在快樂的氛圍中學習，掌握基本的對大自然的認識，以及在健康成長的過程中認識不同的中國文字。

　　幼兒正處于長身體的過程中，因此幼兒的安全對我來說非常重要。在教育幼兒的過程中，我時刻注意幼兒的安全，比如如廁、上下樓梯、在班級里的安全等。通過我的努力，班級里從未發生過危險事件，這讓我感到欣慰。

　　與家長共同教育對于幼兒的成長非常重要。家長是幼兒的第一任老師，也是他們的榜樣。通過家長的配合，幼兒能夠更好地成長。因此，我每月都會在家園聯系手冊中認真記錄每一位幼兒在園的發展情況。例如，黃慧雯是我與家長共同教育效果最好的一個孩子。當我剛接觸這個班級時，她是一個很挑食的孩子。我觀察了她兩個多星期，發現她不愿意吃肉。我與她的媽媽交流后發現，她在家也是如此。家里人寵愛她，導致她對吃肉不感興趣。因此，我與她的媽媽溝通，逐步讓她接受吃肉的習慣，并減少吃雞翅膀的習慣。通過我和家長的努力，幼兒現在基本上不需要我們喂食了。通過溝通，家長也很容易配合我，我們共同為幼兒的發展努力。在這方面，我做得比較好，但還需要繼續努力。

　　總的來說，我覺得自己在不斷進步中。我要感謝所有幫助過我的人，我會繼續努力學習更多知識，為祖國未來的花朵而努力！

教師思想政治表現自我鑒定7

　　一、思想道德素質方面

　　在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。

　　并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀所以無論在什么情景下，我都以品德至上來要求自我。無論何時何地我都奉行嚴于律己的`信條，并切實的遵行它。

　　二、科學文化素質方面學習方面

　　嚴格要求自我，刻苦鉆研，勤奮好學，掌握與專業相關的知識和技能，做到理論聯系實際。平時注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，充分利用課余時間專修計算機專業知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質。

　　三、身體、心理素質方面

　　在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。和同學團結一道，配合其他學生干部順利的完成各項工作。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

　　大學兩年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，同時要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，得不斷提高思想認識，完善自我，學會適應社會的發展要求。

教師思想政治表現自我鑒定8

　　時光荏苒，一學年的學習任務即將結束。回首往事，雖然沒有取得轟轟烈烈的成績，但在潛移默化中，我依然取得了許多不可磨滅的成績。為了總結這一年的學習和工作經驗，彌補不足之處，以便更好地面對未來的挑戰，我特意進行了自我鑒定，內容如下：

　　首先，在思想道德素質方面，我一直熱愛祖國，我積極學習重要思想和與時俱進的時代特色，時刻鞭策自己成為一名新世紀的優秀團員。在過去的一年里，我堅持自強不息的信念，保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風，始終朝著既定的奮斗目標前進。我注重自我反省，努力完善自己的人格。無論在何時何地，我都以品德至上來要求自己。我積極友愛同學，尊重師長，樂于助人，并努力配合班干的工作，積極參加學校和班級的活動。

　　其次，在科學文化素質方面，我嚴格要求自己，憑借對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確。基本上掌握了一些專業知識和技能，并將所學的理論知識應用于實踐活動中，努力提高動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。除了學習和掌握本專業理論知識和應用技能外，我還注意拓寬其他學科的知識，提高自身的思想文化素質，為成為一名優秀的.大學生而不懈奮斗。

　　第三，在身體和心理素質方面，我養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，擁有嚴謹的生活態度和良好的生活作風。我熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，能與同學們和睦相處。我積極參加各項課外活動，從中豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉了堅強的意志品質，塑造了健康的人格，克服了各種心理障礙，以適應社會發展的要求。

　　我的優點是誠實、熱情和性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直以言出必行來要求自己。當別人有困難時，我會熱心幫助，面對壓力和挑戰時，我會勇敢面對，不氣餒，不報怨。然而，我也有一些不足之處，比如喜歡一心多用甚至多用。我急功近利，喜歡一口氣學很多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后能夠學會，也會讓自己感到疲勞。另外，我的交際溝通能力還有待加強。

　　積極的人在每一個困境中都能看到機會，而消極的人則在每一個機會中看到困境。我是一個積極樂觀的人，堅信自己的未來不是夢想！我相信天行健，君子以自強不息！

教師思想政治表現自我鑒定9

　　本人榮幸地跨進育新名校任教已經半年，作為一名人民教師，這既讓我感到光榮，又覺得職責重大，所以本人總是嚴格要求自我，期望能夠對得起學生的未來，家長的期望，和學校的榮譽。下頭，本人將對這些日子里自我的表現，作出一個客觀的自我鑒定。

　　古代哲人告誡我，要想教好人，必先做好人，“為人師表，厚德載物”，成為我時刻告誡自我的座右銘，人的本事或許有大小，天份或許有差異，可是，我始終相信，付出比將有回報，所以，我熱愛教育事業，熱愛每一個學生，時刻注意把一個有知識，有素質的教師形象展示給學生。

　　在平時的教學中，認真備課，勤寫反思，全心全意為學生，也能贏得學生喜愛。電腦課雖然是副課，卻能夠影響學生的未來，學生往往喜歡游戲，如何正確引導，成為我努力的方向，讓知識與歡樂共同分享。

　　教學教研方面，認真虛心的向其他教師請教，重視聽課異常是師傅歐陽教師的.課，每周聽課不少于三節，認真寫聽課筆記，分析此節課的教學亮點。陶行之說過，教育理論僅有和實踐結合，才是真實的知識，讓教學和科研一齊成長，讓理論和實踐一齊內化。

　　為人處世方面，真誠對待每一位同事，當同事有困難，及時幫忙，異常是換課，同時聽從領導的安排，認真完成任務，虛心對待同事給自我的提議。出勤方面，不遲到，上課不打手機，在校不作與教學無關的事情。

　　我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自我應當珍惜，說句心里話，自我還是有很多不足的地方，我記得中國有句老話，“不怕慢，就怕站“，即使離一個優秀的教師的差距還是存在，每一天的小提高或許能夠成為大提高。路漫漫，吾將上下而求索，只要自我不斷努力，加強業務學習，提高自我的教學水平，提高自我的工作效率，提高自我的為人修養，多做好人，多干好事，就必須能夠成功。

　　最終，請各位學校領導相信，本人在未來的工作中，必須會做得更好，必須能夠成為一個優秀光榮的人民教師，為育新增光。

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