《水知道答案》讀書筆記

　　當看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，此時需要認真思考讀書筆記如何寫了哦。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的《水知道答案》讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《水知道答案》讀書筆記1

　　《水知道答案》，這是一部類似《時間簡史》的神著，一部“蝴蝶效應”的結晶版，“看到“愛”與“感激”，水結晶呈現完整美麗的六角形；被罵做“渾蛋”，水幾乎不能構成結晶；聽過古典音樂的水結晶風姿各異，聽過重金屬音樂的水結晶則歪曲散亂……”，修改這樣寫道“水能聽，水能看，水知道生命的答案！”

　　看完水在各種“情緒”下的表現出各異的圖片，一個冰冷、無聲、單調的事物，在我腦海中依稀成形，或歡喜跳躍，或淺唱低吟，或如泣如訴，或狂躁不安……

　　當你放眼于全球變暖、溫室效應、厄爾尼諾現象的時候，有沒有留意觀察身邊的一花一葉、一草一木。當你閉上眼睛，每當微風吹過，撩撥著樹葉，是否感受到一絲溫柔的顫抖，拂過你的耳目，深入你的臟腑，讓你整個身心自由舒暢。誰都不愿意破壞這一刻的安寧，這一刻的自由。

　　原先不光水知道答案，人也知道答案，答案就在我們自我，在于用心聆聽著一切細微的自我。

　　水，在平常人的眼中僅僅是一種物質。可是，《水知道答案》的作者—江本勝卻以智者的眼光，從哲學的角度，以科學的視野去觀察和研究水，將水看成是有生命的，同時令讀者打開心靈之窗，走進充滿了愛與感激的美妙水結晶世界。

　　水是創造生命之源，沒有水，物質與物質之間便無法相互融合，也無法循環再生。水還創造了空氣，創造了一種令生命延續下去的秩序，創造了這個生機盎然的綠色地球。所以，我們能夠說，了解了水，就等于了解了宇宙、大自然、乃至生命的全部。

　　這本書講述了一名名叫江本勝的日本人對水作了一項神奇的科普試驗。這個試驗經過對沒有水能看：當水看到世界各國語言的“愛和感激”時水結晶的形狀十分美麗，而惡意的.詛咒如“混蛋”則使水大驚失色，水結晶丑陋不堪。

　　水能看：當水看到世界各國語言的“愛和感激”時水結晶的形狀十分美麗，而惡意的詛咒如“混蛋”則使水大驚失色，水結晶丑陋不堪。

　　水能聽：當播放不一樣音樂時讓水聽時，水結晶會產生不一樣的形狀，貝多芬的命運交響樂與藏傳佛教音樂，阿根廷的探戈舞曲與印尼巴厘島的土風樂曲都引起水結晶的變化。在水容器上貼上不一樣語言的標簽，都能引起反應。

　　水知道生命的答案：因為人身體的70%是水。而每個人的語言是心靈的展現。對于生活所持的不一樣心態，會改變人體，并在身體的外在形態中表現出來。擁有進取健康心靈，他的體魄就相對健康。健康的心里意念和意識決定了健康的身體。

　　經過這本書讓我認識到，水不僅僅是一種物質，它還是大自然生命力的一種展現，意識或語言等能量的轉化，以及撫育萬物的神秘力量。看到人的心理波動讓水結晶發生的變化，讓我感覺到了人的心靈與語言的重要性。對我，乃至全人類來說，是一份珍貴的資料，它令我感動，它打開了人們的心靈之窗，指導人們走進“善道”。

《水知道答案》讀書筆記2

　　當拿到《水知道答案》一書后，就被書的名字深深吸引了。水知道答案？水能知道什么答案？隨手翻看了幾頁，發現這本書中配有彩色插圖，自己一下就被眼前這些晶瑩剔透的“水晶花”所吸引了，結合圖片下面的文字說明，知道這些小花就是水結晶，而這些水結晶竟然是水根據聽不同的聲音和看不同的文字所形成的，看到這我迫不及待的翻開了此書一氣把它讀完了。

　　《水知道答案》這本書是日本科學家江本先生在八年時間里，以全新的方法與水相識相知，對水飽含感情的解讀，江本先生知道水不僅有結晶這種獨特的“容顏”，而且水還有它的風情萬種。它就是通過結晶這種靈魂的交流，向世界傳送信息，書中選取了122張形態感情各不相同的水結晶圖片，用最真摯的心回應這個世界，每一滴水都有一顆純凈的心，它就這樣“童言無忌”地“吶喊”。有的美如夢幻，漂亮的六邊形散發著她天使一般的美；有的混如泥潭，雜亂的結晶告訴我們丑惡的破壞力；有的巧如水晶，小小的如散亂在地上的小黃花；有的重如黑洞，那神秘的黑色卻給人感覺充滿了攻擊性。

　　水能聽。在對水結晶形態的研究中，江本先生堅信人與水之間必然存在一種靈魂的相連，他決定在水結晶的過程伴隨播放不同類別的音樂。真的，讓水聽音樂，將波動傳遞給水，可以改變它的性質：聽了貝多芬《田園交響曲》和《命運交響曲》的水結晶顯現出非常浪漫的樣子，像是這兩首明快清爽的曲子一樣美麗而工整；似乎有安撫人疲備身心的功效；聽到對美對愛有深深祈望的莫扎特《第40號交響曲》的水，就像這首曲的曲詞一樣，在竭盡全力地展一種美，更特別的是它仿佛展現了莫扎特的奔放個性；聽了肖邦《離別曲》的水，它仿佛聽出了離別的傷感，并流露出一種深深的惋惜，它美得小巧玲瓏，形成分散的顆粒，美得令人驚嘆，聽過維爾瓦第的《四季》，水的結晶照片充分展現了大自然在四季中所富含的意蘊，有初顯嫩芽的春天，百花怒放的夏天，孕育成熟新生命的秋天，以及蟄伏靜候生機再現的冬天。聽過美好祝愿的湖水結成莊嚴整齊的形狀，當水聽到曲調嘈雜，歌詞充滿憤怒和低俗字眼的重金屬音樂，結出的晶體就像一個漩渦通向深淵，顯得模湖不清，雜亂一片。另外，江本先生還做了一個對比實驗：讓小孩在水結晶時對它說話。當水聽到孩子的贊美“好可愛啊！”，形成的結晶就非常可愛，還像一個害羞的孩子；當聽到“混蛋！”的責罵，它的結晶分子之間互相擠壓，像在互相攻擊，完全不能形成規則的形狀，而且不斷聽到好漂亮比偶爾聽到的水結晶整齊迷人得多。這一系列的現象都在告訴我們，其實這個美麗的世界一直被扭曲，每一顆溫熱的心都被隱藏起來，我們應該感謝造物者的偉大，因為它創造了這樣一個多姿多彩，感情豐富的世界。但是隨著人類文明的進步，色彩在流失，丑惡在肆虐，這個世界需要愛，需要感謝，需要贊美，需要多一點信念！

　　水能看。水遍布在世界的角落，它用最澄亮的眼睛窺視這個世界的每一面；羞與惡、美與丑、真與假、是與非……江本先生把水裝在瓶里，把打上字詞的紙巾在瓶壁上給水看：當水看到“愛、感謝”的字樣，呈現出令人臣服近乎完美的結晶，是一個規則的六角形，像在訴說著一個大自然本來就起源于“愛與感謝”的故事。而且，無論用哪一國的語言，只要是表達這一善意的頻率，水都會呈現出形狀整齊的美麗的`結晶，這就說明，無論世界上的語種有多么的不一樣，只要是表達同一種意思，所產生的頻率是一樣的。語言不會成為情感表達的鴻溝，大自然的法則是沒有地域之分的。當水看到“天使”一詞。結晶呈現出有很多小結晶環繞著的模樣，像一個快樂的天使，當看到“惡魔”“混蛋”等傷人的話語，水結晶的中心部分呈黑色凸起伏，給人感覺充滿了攻擊性，有的甚無法形成結晶，呈現出一個被欺負小孩的模樣。看到“我們一起做吧”和“你必須給我做”的不同要求，也呈現出兩種完全不同的結晶。它以特殊的形式在申訴，強制和命令有違自然法則，看過主神的照片的結晶，如明鏡、如太陽，除了美麗之外，還帶有神圣和莊嚴。看過太陽，水的結晶張揚地占滿了整個畫面，就如太陽活力四射地照遍每一個角落一樣的意象。

　　自己作為一名人民教師，特別是小學教師，自己就是對水結晶形成一定影響的因素，而這些天真的小學生就是那些有靈性的水，雖然我們教師不是對學生形成一切影響的全部，但必定也對學生的影響之大的作用讓人無可厚非。那么我們如何才成讓這些純凈的水都能結成美麗的水結晶呢？只有觸動學生內心的教育才是最有效的教育。揣著一顆細膩、敏感的心，走進學生的內心，用孩子的眼光感知世界，才能與他形成共鳴。教育行家習慣把愛孩子當作合格教師的底線，衡量一個教師是否合格除了看其是否懷擁有一定學歷和能力外，重要的是看這個教師是否有“愛孩子”的心。那么愛就要表現在多多鼓勵孩子，幫助孩子。學會適時鼓勵學生并不是一件容易的事情，每一位教師都要仔細地研究與思考，如何去鼓勵學生，養成經常反思的習慣。要發現鼓勵學生的有效方法，最重要的一點是深入地了解學生。每一個學生都有不同的特點，這就決定了我們的方法也是不同的，這就需要我們教師花時間去找到這種不同處。水知道答案是因為水對外界刺激的反應是益還是害的形態表現，但是孩子心靈知道的答案卻是深深埋藏在心里而影響一生的。對于孩子們心靈答案的產生，并不僅僅只是教師們的言語和知識的傳教，而是要靠愛去感化，讓孩子們懂得那份愛。

　　今天，有幸讀到這本美麗無比的書《水知道答案》，讓我的心情隨之變得如泉水般清澈透明。我想，所有人類所共同追求的，應該是那種真正高尚而莊重的事物以及它們所形成的美吧？我也希望所有的老師和家長們都能讀讀這本書，水結晶會告訴我們，贊美和鼓勵是我們期待的最美麗的語言。

《水知道答案》讀書筆記3

　　有兩碗新鮮的米飯，每一天對著其中的一碗真誠地說感激與贊美的話，而對另外那一碗每一天都說咒罵的話，幾天之后，那碗天天被贊美的米飯發酵成了一碗香醇的米酒，而另外一碗則發霉變質長滿了綠毛。

　　你相信這個神奇的實驗嗎？

　　2003年暑假的一天，一輛別克商務車迎著中午令人躁熱的陽光，疾馳在坑坑洼洼的新疆大地上，路的兩旁是一望無際單調的戈壁風光。車里坐著老媽、我、齊阿姨、壯壯還有海鷹哥哥，大家昏昏欲睡，就在這個時候齊阿姨給我們大家講了上頭那個兩碗米飯的故事。她告訴我們這個故事來自《水知道答案》這本書。

　　結束了新疆之行后的一天早晨，我還未睜開惺忪的睡眼，阿姨就把那本我已經快遺忘的書寄了過來。剛打開書，我立刻就被那些奇妙的水結晶圖片吸引住了。讀完這本書，我驚訝地發現，這些普普通通隨處可見的水，居然充滿了不可思議的靈性。

　　《水知道答案》這本書的作者江本勝是日本的醫學博士，他從1994年開始進行水結晶的研究。他把盛著水滴的50個實驗盤放置在零下25度的環境中（這些水滴取自世界地方），讓它們凝結成冰珠，然后再把這些冰珠拿到零下5度的房間里，用200倍的顯微鏡進行觀察。結晶出現的時間僅有兩分鐘，在這個短短的兩分鐘在時間里，能夠觀察到千變萬化的水結晶形狀。江本勝博士把這些水晶圖形拍攝成照片，然后把他觀察到的奇妙結果寫了出來，編成了這本《水知道答案》。

　　在這本書中，我了解到，水能夠根據它看到的圖片、聽到的音樂和語言構成相應的結晶。當你咒罵水或對它置之不理的時候，水的結晶就十分糟糕、混亂、甚至令人作嘔，可是，當你贊美或夸獎水的時候，它的結晶就會十分清晰、整齊、美麗。聽到“愛與感激”這個詞的水的結晶最美，那是一個晶晶亮亮排列異常規則的六邊形，好像一朵綻放的夢幻之花。最神奇的是，不管你說的是哪個國家的語言，只要是愛與感激的意思，水結晶的形狀都一樣美麗。聽到中文“多謝”的水結晶，像一個點綴著六片銀杏葉，中間裹著一顆璀璨珍珠的寶盒。可是，如果你用傷害的語氣和不禮貌的語言和水說話，那么水的結晶就會十分混亂，有時甚至無法結晶。“你真蠢”這句話就讓水無法結晶，圖片上顯示的是一團模糊混亂的形狀；而“渾蛋”這個詞讓水的結晶好像是一個急速旋轉的黑洞。

　　這本書告訴我們，在人與人的交往中，語言是多么重要。友善的'話語能夠創造和諧的環境，而惡意、骯臟的語言會帶來沖突和暴力。

　　作者在書中說：“人處在出生之前的受精卵狀態時，其99%是水；出生后，水占到人體的90％；長大成人后，這一比例縮減到70％；到臨死之前大約會降到50％。無論如何，能夠說人的一生幾乎都活在水的狀態中。”所以，了解水，就是了解人類，了解我們自我的生命。

　　所以，我們應當學會用“愛和感激”來創造我們的生活環境，消滅仇恨，消滅暴力。這是水告訴我們的答案。

　　書中講述的奇妙事情還有：不一樣地方的水結晶有不一樣的特色。羅馬許愿池的水結晶像一枚硬幣（在羅馬許愿池，要許一個愿就得往水里投一枚硬幣）；盛產鉆石的新西蘭地區的水，呈現出光滑、清晰的水結晶，仿佛一顆大鉆石。水知道的答案真的很多。

　　《水知道答案》這本書一出版就風靡全球，世界各地的讀者都給作者寫信，感激他用科學的實驗讓大家看到了“愛、感激與贊美”的神奇力量。

　　此刻作者又寫出了《水知道答案2：每一滴水都有一顆心》，老媽已經給我買了回來，我又一口氣讀完了。《水知道答案2》中收錄了更多的水結晶圖片，講述了更多水向我們傳達的信息。作者在前言中寫到“我認為人類已經快到必須重新取回已被忘卻的重要東西的時候了，這也許是最終的機會。水結晶，好像在竭力告訴我們。”這句話看起來有點深奧，其實很容易理解，你仔細想想就會知道。

　　我提議同學們都能讀一讀這兩本書，都能從神奇的水結晶中找到友愛與和平的答案；我也期望所有的教師和家長們都能讀讀這兩本書，水結晶會告訴他們，贊美和鼓勵是我們期待的最美麗的語言。

《水知道答案》讀書筆記4

　　拿到《水知道答案》時，一個同事就跟我說，這本書有多么神奇、多么奇妙，當時就讓我對這本書產生了濃厚的興趣。迫不及待的打開書，那些美麗的水結晶圖片牽引著我，讓我忍不住的讀下去。水能看，水能聽，水知道生命的答案！

　　其實在前年，我們很多老師就參加過關于幸福教師的講座，主講員也談起水的神奇力量。當時聽起來還半信半疑的，今天打開這本書，才頓悟起來。

　　水能看：誰能看懂我們人類的語言，多么不可思議啊！當水看到世界各國語言的“愛和感謝”時水結晶的形狀非常美麗，而惡意的詛咒如“混蛋”則使水大驚失色，水結晶甚至形成不了。

　　水能聽：當播放不同音樂讓水聽時，水結晶會產生不同的形狀。貝多芬的命運交響樂與藏傳佛教音樂，阿根廷的探戈舞曲與印尼巴厘島的土風樂曲都會引起水結晶的變化。

　　水知道生命的答案：因為人身體的70%是水。對于生活所持的不同心態，會改變人體，并在身體的外在形態中表現出來。擁有積極健康心靈，他的體魄就相對健康。健康的心里意念和意識決定了健康的身體。要選擇什么樣的世界，要擁有什么樣的人生，往往就全在人們的一念之間。

　　而我想，看到那些水結晶的照片的人，體內的水也一定會發生某種變化。這種變化就是，它找到了最為極至的美，這美就是看到了“愛與感謝”幾個字所形成的水結晶。

　　其實，世間萬物，都逃不過愛與感謝的感化。如果我們心存愛和感謝。無疑是給自己創造了一個“形象之場”。面對水，滿懷愛心向它表達自己的謝意時，在世界的某個角落也一定有人一樣對一切都充滿了愛心。因為眼前的一杯水已經連接了整個世界。無論在哪里，水與水之間都會產生共鳴，由此擴展開來，大家都這樣做了，就不會有一個令彼此痛苦、相互傷害的環境，而是營造了一個充滿愛與感謝的空間，從而讓我們的慈悲之懷像水結晶一樣擴展到全世界。

　　我一直相信，知足者常樂。把什么事情都看淡一些，就會過的輕松一些。對我身邊的人，比起懷疑，我更愿意選擇相信，因為感情是可以傳達的，想要別人對自己好，就要自己先對別人好。

　　水知道答案，人是水做的，地球是“水球”，那么微笑去面對世界，世界也一定會微笑著對待你的。每個人都懷有一份愛與感謝之心，從點滴做起，創造我們生活的美好世界，因為我們每一個人也都需要愛與感謝。

　　文中的'一個事例給我很大的震動。就是“米飯”的實驗，三碗米飯，對其中一碗說“我愛你，你真棒”等贊美的語言，對其中一碗說“混蛋”。，對最后一碗置之不理，第一碗有發酵的美味，第二碗腐爛，最沒想到的是第三碗腐爛的比第二碗更快。再想到自己平常的教學，即使是成人，也希望自己的工作得到別人的認可，獲得他人的贊許，大人都渴望鼓勵何況孩子呢？教學中，我們為什么不可以給予孩子更多的激勵？我相信當孩子聽到激勵的話語，他身體內的水也會產生美麗的結晶。最最重要的是對孩子千萬不要置之不理，這樣的傷害最大。

　　“假如有人傷害了你，那么請原諒他吧，假如你傷害了別人，那么自己原諒自己吧！”心懷感恩，兩分感謝加一份愛才會擁有最美的人生！

《水知道答案》讀書筆記5

　　第一次聽說這本書，是在為老師們挑書的時候，學校要我為老師們選擇基本適合的書籍，我征求部分老師的意見，李老師就像我推薦《水知道答案》這本書，據說是日本人寫的一本，暢銷全世界的書籍，還說是非常非常好的一本書。后來在書店找了半天，只找到第三本，帶回家好好閱讀，雖有感悟，總感覺有點玄之又玄的感覺。

　　第二次聽到這本書，是前一段遇到了一位著名的心理咨詢師，我說自己想看一看心理方面的書籍，請他推薦幾本，他推薦的第一本就是《水知道答案》，還說對于初學心理學的人，這是一本很適合的書籍。我立刻又閱讀了一遍手頭的《水知道答案》(3)，我對其他的兩本書不知不覺竟然多了一分期待，希望可以完整的學習完他的三本書。

　　一次偶然的機會，我和女兒逛路邊的書攤，無意中看到《水知道答案》全集，我如獲至寶，立刻報回家開始了閱讀。——可不要小看路邊的書攤，里面可謂藏龍臥虎，我的好幾本好書都是無意中發現的。

　　利用近三天的時間(——周六、周末沒有外出)我閱讀完第一遍，感覺欲罷不能，還想認真閱讀第二遍、第三遍，似乎一個埋在深山中的寶貝，越看越喜愛，越看越寶貴。

　　在學習第二遍之前，我先把自己粗淺的感受寫出來，與大家分享：

　　1、水可以感受到外界的信息；

　　雖然從古到今很多人用水表達不同的含義，“上善若水”就是最讓我有所感悟的一句話，但是一直以來我認為水不是生物，不會具有生命特有的感覺，看了這本書，我才知道：看似普通的水也有自己的獨特感覺，也可以對外界做出自己的反應。

　　作者的實驗多次證明，經常對水說“稱贊的話”，或者讓水閱讀鼓勵、表揚、贊美的文字，水會形成漂亮的水結晶；相反，如果經常對它說或者閱讀“笨蛋”、“我討厭你”、“必須聽我的”等批判性的話語，水就不會形成漂亮的水結晶，這些事實似乎證明了水讀可以懂你的心理感受。

　　同樣的道理，如果你經常對著一棵植物說：“你長的好快呀！我喜歡你！”植物內的水也會感受到你的信息，結果植物就長的很快，生機勃勃；反過來，如果你對他們不予理睬或者說一些貶低、打擊的話，事實就往相反的方向轉化。這些都有人多次證實和說明。

　　由此我想：人體主要也是由水構成的人呢？會不會也會產生類似的情況？

　　2、心想事成不僅僅只是祝愿；

　　在日常生活中我們常常祝福我們自己或我們喜歡的人“心想事成、美夢成真”，閱讀了這本書我才知道這不僅僅是美好的祝愿，還會幫助他們真的把夢想變成現實。

　　水結晶的實驗告訴我們：每一句話、每一個字都都具有波動性，積聚著某種能量，如果把它傳遞給水、都會產生一定的感應——如果我們向自己或者一個人傳遞我們的美好祝愿，就是把我們的能量傳遞給他，讓他身體內的水隨之發生反應，形成漂亮的水結晶，有利于他完成自己的心愿。

　　也許這就是所謂的`“說你行，你就行，不行也行；說你不行，就不行，行也不行”。只要你相信自己能夠做到某事，無論它看起來多么的不可能，你都可以把它們變成現實。就如你的上司告訴你一件事：“這的確是一件比較困難的任務，但是我還是想讓你來完成它。結果將會在很大程度上取決于你能否告訴自己——以及你的上司——我能做到！

　　當你大聲說出一句話時，它會形成一種有助于你實現目標的能量，哪怕根本沒有人聽到你的話，你體內的水也會對你的這一確認做成響應，并為你提供必要的支持。相反，如果你認為自己不可能完成某種任務，不管這件事看起來有多么簡單，結果可能是無疾而終。只要肯努力，你會在扭曲的水結晶中看到一個美麗的水結晶正在形成。如果你的愿望非常強烈，那么你周圍的人都會來幫助你。最糟糕的是自動放棄，在事情開始前就告訴自己“我做不到“。

　　把目標寫出來，把目標讀出來，把目標告訴全世界吧！讓我們得到更多的祝福能量，只要我們不放棄，只要我們堅持不懈，有一天美夢成真就會光顧我們。

　　3、孩子會按照你的期待成長；

　　閱讀這本書后，我的第一個感覺就是：在教育孩子的事情上，我需要好好地反思一下自己。

　　每一個父母都希望自己的孩子各方面都比較優秀，特別是作為老師的我們，對孩子的期望可能更高一些。所以一旦孩子不能按照自己的期望發展、學習，就會讓我們失去耐心，變的歇斯底里甚至不可理喻。有時候我也是這樣，在學生面前自認為非常有耐心，但是給女兒講題兩遍后就會大發雷霆，認為這么簡單的問題，怎么能不會呢？

　　記得前一段讀過一篇文章，大意是做父母的要學會相信孩子，放手讓孩子自己成長，還說你的每一次不信任、每一次擔心都是給孩子下的詛咒，會讓孩子按照你的想法發展。突然感覺和水結晶理論有異曲同工之妙！不知道那篇文章的作者是不是讀過《水知道答案》這本書，也許真理之間都是相通的！

　　在生氣的時候，有時候會罵女兒：你真笨！不管你啦！愛怎么地怎么地吧！和一些難聽的話，現在才知道那對孩子的傷害有多大！ ,他們會向孩子傳遞不好的能量，直接影響孩子的心靈健康和成長。

　　當孩子做錯了某件事，或者犯錯誤的時候，我們的大發雷霆似乎于事無補，為什么不換一個角度，從另一方面給孩子以鼓勵和指導呢？“媽媽相信你能做到”、“這樣做是不是更好些？”、“再試一次你一定會成功”等類似鼓勵的話，也許會達到更好的效果。

　　沒有人不希望自己的孩子更優秀，那么你還等什么呢？從心底相信你的孩子吧，放手讓他自己成長吧！不要忘了把自己的信任說出來，把贊美說出來，讓你的孩子知道，你會發現孩子會按照你的期待發展，送給你一個大大的驚喜！

　　4、常懷感恩之心讓愛滿心田；

　　當我看到水閱讀“愛和感謝”后形成的水結晶時候，我的心震顫了！多么完美、漂亮的水結晶啊！世界上還有如此美麗的圖片！看來在閱讀“愛和感謝”后，水發生了很大的變化！在現實生活中，一個心中擁有愛、而且懂得感恩的人，他的世界一定也是美麗絕倫的！

　　不知道從哪兒看到這么一句話：如果你討厭一個人，即使沒有任何舉動和言語，那個人也一定不喜歡你，也是這也是《水知道答案》理論的另一個寫照。你把自己的思想傳遞給了那個人，他可以感受到你的能量，就變得不喜歡你了。那么當你喜歡一個人的時候，他一定也可以感受到，并且給你以回報，

　　心中有愛、心存感激的人，不但自己是幸福的，和你交往的人也是幸福的，人生在世很長也很短，何不讓自己活的快樂一點？幸福一點呢？

　　我知道《水知道答案》是一本有很深度的書籍，我所讀懂的只是九牛一毛，有時間還要認真閱讀，慢慢體味，把它運用到我的生活和工作中去，讓自己的生活充滿激情和幸福。

　　簡單述之，歡迎賜教！

《水知道答案》讀書筆記6

　　《水知道答案》的作者從1994年開始進行水結晶的研究。他把盛著水滴的50個實驗盤放置在零下25度的環境中，讓它們凝結成冰珠，然后再把這些冰珠拿到零下5度的房間里，用200倍的顯微鏡進行觀察。結晶出現的時間只有兩分鐘，在這個短短的兩分鐘在時間里，可以觀察到千變萬化的水結晶形狀。把這些水晶圖形拍攝成照片，然后把他觀察到的奇妙結果寫了出來，編成了這本《水知道答案》。

　　在這本書中，我了解到，水可以根據它看到的圖片、聽到的音樂和語言形成相應的結晶。聽到中文“謝謝”的水結晶，像一個點綴著六片銀杏葉，中間裹著一顆璀璨珍珠的寶盒。但是，如果你用傷害的語氣和不禮貌的語言和水說話，那么水的結晶就會非常混亂，有時甚至無法結晶。當你咒罵水或對它置之不理的時候，水的結晶就非常糟糕、混亂、甚至令人作嘔，“你真蠢”這句話就讓水無法結晶，圖片上顯示的是一團模糊混亂的形狀；而“渾蛋”這個詞讓水的結晶好像是一個急速旋轉的黑洞；當你贊美或夸獎水的時候，它的結晶就會非常清晰、整齊、美麗。聽到“愛與感謝”這個詞的水的結晶最美，那是一個晶晶亮亮排列特別規則的六邊形，好像一朵綻放的夢幻之花。最神奇的是，不管你說的是哪個國家的語言，只要是愛與感謝的意思，水結晶的形狀都一樣美麗。

　　在書中，作者對水分子符號給出了最好的語言詮釋：H2O，感謝為二，愛為一，兩份感謝加上一份愛，就是人類本來的生活方式。的確，從古至今，人們不斷尋找、傾聽、追求并渴望擁有的，不正是這純粹而圣潔的愛與感謝之心嗎？

　　愛是治療一切的良藥。愛能戰勝一切消極情感是恢復身體活力的最佳“摯友”。當情感生機勃勃地處在流動狀態時。任何人都會感到幸福充溢著，身體也比平時更為健康。體內的水潔凈而不凝滯，并源源流動，對人體來說才是最重要。

　　通過這本書讓我認識到：

　　一、關于健康

　　有了水，才有了萬物，才有了生命。有了水，人類才得以生存、繁衍，水是人類生命的搖籃。俗話說：“人能三日無糧，不可一日缺水”。

　　人的肉體是由水構成的，人的精神卻由意識構成。保持水的清澈與順暢，不僅是最好的'保健方法，同時還能讓人的精神潔凈而清明。

　　水不僅僅是一種物質，它還是大自然生命力的一種展現，意識或語言等能量的轉化，以及撫育萬物的神秘力量。看到人的心理波動讓水結晶發生的變化，讓我感覺到了人的心靈與語言的重要性。對我，乃至全人類來說，是一份珍貴的資料，它令我感動，它打開了人們的心靈之窗，指導人們走進“善道”。

　　二、生命的真諦

　　世界上既沒有人格完美無缺的人，也沒有壞到骨子里的人。同時具備這兩者，或許才是所有人的真實面目。

　　水呈現出來的生命的光輝，也是來自靈魂的生命的真實形態。水純凈得好似一面心靈的鏡子，這面鏡子同時也在指引著人類未來發展的方向。

　　三、人與自然

　　人與自然是相通的，是可以相互轉換的，人是自然界大循環的一部分。作者在書中說：“人處在出生之前的受精卵狀態時，其99%是水；出生后，水占到人體的90%；長大成人后，這一比例縮減到70%；到臨死之前大約會降到50%。無論如何，可以說人的一生幾乎都活在水的狀態中。”所以，了解水，就是了解人類，了解我們自己的生命。

　　四、關于宗教

　　我不是一個宗教主義者，對于宗教的態度，我覺得是一種精神依靠，可以不信，但信了也沒什么壞處。這本書恰恰是用科學的角度把宗教大多數的理論給證實了。使我感覺，其實宗教也是一門科學。或許，我們該換一種角度來看待這個世界。

　　宗教為什么具有這么大的威力，讓這么多的人信服？乃在于宗教的言語以及言語里所蘊含的信息。如果聲音有波動的話，那佛教里音樂及所誦的經是具有治療作用的也就不足為怪的。有個新聞，是講東北一個農民，殺蛇吃蛇，結果渾身變黑，長滿了蛇鱗樣的皮，奇癢無比，大醫院都治不好，結果一群居士到他家中含佛誦經，后來竟好了。用波動的觀點來解釋就很容易了。因為蛇肉里是蘊含有蛇的意志的信息的，或者叫波動，里面包含了蛇被殺時的痛苦與怨恨，這個人吃下蛇肉后，痛苦與怨恨的信息就傳給了這個人身上的細胞，所以這個人身上的細胞中就包含了痛苦與怨恨以及蛇的自身的一些信息，這些信息通過這個人表現出來就是蛇鱗樣的皮及難奈的痛苦。當居士們誦經時，正面的信息通過語言通過聲音傳給了這個人身上的信息，痛苦退去了，病好了。

　　五、怎樣面對生活？

　　相信面對水，滿懷愛心向它表達自己的謝意時，在世界的某個角落也一定有人像你一樣對一切都充滿了愛心，就像“蝴蝶效應”所闡述的道理一樣，個體的、極細微的一個動作，在經過一系列的傳遞與放大后，可能會引起一種強烈的反應，所以說人的行為會無限大的影響周圍的環境，當我們以“愛”與“感謝”來回報社會時，整個社會中和諧友善的氛圍就會更多，如果我們人人都能這么做，當我們付出得更多時，就會得到更多，整個社會就會朝著一種美好的方向發展。因為眼前的一杯水已經連接了整個世界。無論在哪里，水與水之間都會產生共鳴，由此擴展開來，全世界的每個人都應該心存著一份愛與感謝。那么愛與感謝就會充盈整個世界！那樣的話，就會形成一個神奇的充滿愛心的"形象之場"，從而改變這個世界。在那樣一個世界里，就不再有空間與時間的界限，甚至每時每刻都有美好的事情發生著！

　　水是智慧的，水是含蓄的，水是淡雅的，水是深奧的，水的語言、水的哲理。水在它的世界里給我們講了一個屬于成人的童話，讓我們深思的童話，水也給了我們一切想追尋的生活或生命的答案。人是水做的，地球是“水球”，微笑去面對世界，世界也一定會微笑著對待你的。

《水知道答案》讀書筆記7

　　《水知道答案》又一次揭示了精神與物質之間具有聯系，這種聯系不一樣于唯物論的“物質第一性、精神第二性”，也不一樣于唯心論的“精神第一性、物質第二性。我們看到，精神與物質之間的聯系是一性的。作者的波動論是他用自我的方法認識世界的方法，他發現了一個事實，就是精神是具有波動性的。既然精神具有波動性，說明精神是有物質載體存在的，從而進一步證明了精神與物質是一性的。其實，早已有科學家發現了人在思維的時候能夠發出象大腦一樣的.物質，一般人發出的這種大腦形態的物質時間不長就散掉了。不管時間長也好、短也好，精神和物質是一性的是真實的事實存在，任何人都不能抹殺的。

　　這個世界多姿多彩，具有無窮的魅力，這是世界對于我們物質一面的展現，它對于我們精神一面的展現又在哪里呢？我們都知道了，精神與物質是一性的，世界對于我們物質一面的展現，其實就是對我們展現了精神的一面。我們好象并沒有接收到世界對于我們精神一面的展現啊，這是什么原因呢？原因就在于我們自我！讓我們想一想，人——看看自我吧，老是在想、嘴也在講：多掙點錢，生活得更好；孩子要好好念書，長大了要有粗細；某某對我不好，這口氣我咽不下；自我搞點什么名堂，出出名。很多人把追求到達什么目的作為自我生活的目標和樂趣，沒有追求就沒有樂趣，甚至還把“執著”當作人的優秀品質，這樣的人，確實很難接收到世界對他精神一面的展現，這是因為他自我追求的想法所構成的物質早已經把他自我包圍住了，想法越不好，這個物質的范圍越大越厚，那么這個人就走向毀滅！

　　有這樣的生活態度：一切隨遇而安、隨其自然；是我的，我就拿著，不是我的，我也不稀罕，也不追求；在個人利益受到損失的時候，還能一笑了之。一般都會說這樣精神境界已經很高了。那么按照“精神和物質是一性的”道理來衡量，他在物質上會真的有損失嗎？在我個人體驗來看，沒有真正的損失，反而一切都和和美美！

　　這不是阿Q精神，而是真正貼合自然規律的做人態度，明知道白的做人，這樣的態度不是我看這本書學來的，我在那里不是在宣揚這本書有多么多么好，我是說這本書的資料反映了“精神和物質是一性的”道理。

　　古人或老人有句話“積德”、“損德”，這背后的內涵恐怕很少有人去琢磨了，也很難相信了。

《水知道答案》讀書筆記8

　　水聽音樂，讓水看文字，將波動傳遞給水，有可能改變水的性質。實驗的結果是美妙的，聽了貝多芬《田園交響曲》的水所呈現的結晶，像這首明快、清爽的曲子一樣美麗而工整；而聽到對美充滿深深祈禱的莫扎特的《第40號交響曲》的水，其結晶也竭盡全力展現出一種華麗的`美……

　　水就是這樣隨著美麗的古典音樂，發揮著自我的個性，構成了美麗的結晶。相反地，讓水聽充滿了憤怒與反抗色彩的重金屬音樂時，它的結晶形狀全都凌亂而破碎……

　　水能記憶信息，還能經過在地球上循環來傳達信息。由此可知，來自宇宙的水包含著很多關于生命的答案。而解讀水的秘密的唯一方法，就是觀察它的結晶……在兩個瓶子里裝上米飯，天天對其中的一個瓶子說“多謝”，對另一個瓶子則天天不斷地說“渾蛋”，一個月后，看看它們會發生什么樣變化。過了一個月，對著它說“多謝”的瓶子里的米飯開始發酵；而對它說“渾蛋”的瓶子里米飯，則腐臭變黑了。

　　《水知道答案》這本書的作者江本勝是日本的醫學博士，他從1994年開始進行水結晶的研究，并收集各國地區的水做了很多的水結晶實驗，在零下25度的環境中讓水凝結成冰珠，用200倍的顯微鏡進行觀察，結成晶體的水珠構成各種各樣的圖形，并把這些水晶圖形拍攝成照片，然后把他觀察到的奇妙結果寫出來，編成了這本美麗而靈性的書。

　　那充滿智慧和神奇靈性的水文化，會讓你找到一種平和、友愛的感悟。水結晶會告訴我們，愛和感激是我們人類期待的最美麗的語言。

《水知道答案》讀書筆記9

　　兩歲多的時候，母親用漢字演變史教會了我認識了許許多多的漢字，上幼兒園時，在她的指導下，我閱讀了大量的童話故事，從那時候起，我愛上了圖書閱讀。

　　今年暑假，我在母親的床頭發現了這本江本勝博士的《水知道答案》，聽名字感覺挺有意思的，書的前言這樣介紹：

　　“江本勝1943年生于日本橫濱，xxx研究所所長，xxx國際波動之友會會長。自1994年起，開始在冷凍室中以高速攝影的方式長時拍攝和觀察世界各地采集回來自然界的水結晶，逐漸發現水具有復制、記憶、感受和傳達信息的能力。XX年，將122幅風姿各異的罕見的水結晶照片結集成冊，公開出版。圖書面市后，立刻引起了巨大的轟動，喚起了人們對“愛”與“感激”的珍惜與贊美。”

　　我迫不及待的開始閱讀起來，里面一幅幅水的結晶圖片向我們傳遞著：水能聽、能看、能知道生命的答案。

　　水能聽到宇宙萬物的聲音。當研究員在水兩邊放上音箱，讓水“聽”音樂。聽了貝多芬《田園交響曲》的水結晶美麗工整，而聽了莫扎特《第40號交響曲》的水結晶則展現出一種華麗的美。聽了作者不喜歡的搖滾樂時，結晶就顯得丑陋。

　　水能看懂我們人類的語言。研究員進而在裝水的瓶壁上貼上不同的字或照片讓水“看”，結果不管是哪種語言，看到“謝謝”的水結晶非常清晰地呈現出美麗的六角形;看到“混蛋”或者“煩死了”的水結晶破碎而零散。江博士認為只要水感受到了美好與善良的感情時，水結晶就顯得十分美麗;當感受到丑惡與負面的情感時，水結晶就顯得不規則且丑陋。

　　作為主宰世界的生命--人類，我們常常自詡無所不知，無所不曉。上通天文，下知地理。從宇宙的起源到微生物的作用，人類所知在動物界堪稱無與倫比。然而，自從人類以人工的城鎮將自己同大自然逐漸隔離，我們對自然的了解，我們動物本能的感知，都已經越來越弱化了。顯著的例證是人類對于水的認識。

　　人是由水構成，人類受精卵的99%是水;出生后，水占人體的90%;長到成人時，這一比例縮減到70%;到臨死之前大約會降到50%。無論如何，可以說人的一生幾乎都活在水的狀態中。“水”是人類共通的`東西，不管你是什么人種，人就是水這個前提是不會改變的。人的身體健康與否，由“水”做決定。水引導著整個未來的世界，只要我們人類心懷愛與感謝，這個世界才會變得和諧美麗，換而言之，我們的身體才變得更健康。

　　“民以食為天, 食以水為先” ，許多地方美食一定要用當地特定的水烹制才能成佳肴，好茶也要用山泉水沖泡才能出奇香。水的質量其實與美也有必然的聯系，歷代君王從蘇杭選美其實是選水。因為一方水養一方人，江南水鄉，養出江南的美女，難怪古時美女出蘇杭，而水污，是不是只能出女巫呢?

　　最喜歡老子的那句“上善若水”。 他在道德經里說：“水善利萬物，而不爭;處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動善時。夫唯不爭，故無尤。”

　　上善若水，剛柔相濟，方位正道!上善若水，善和水都能潤物無聲，都能洗除污垢，都能包容百態，都能虛懷若谷，都能寧靜致遠。

　　上善之人，該像水一樣。水滋養萬物，卻不與萬物爭高下，這是最為謙虛的美德。想想看吧，滄海之所以能夠成為一切水流的歸宿，是因為它善于處在下游的位置上，所以成為百谷王。因此，善不是懦弱，也不是退讓，更不是無能。如果人人都持有水之美德，那么地球上將永遠沒有戰爭，沒有殺戮;也不會有越來越枯竭的資源，越來越少的綠洲，越來越多的污染……

　　佛說，世間萬物皆有靈性，皆有佛性!所以，作為人類的我們，更需要以一顆仁慈的心對待世間萬物，一花一草一塵埃!

　　我想起了那句歌詞：只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間!我相信，只要有愛，有善，世界一定會變得美好!

《水知道答案》讀書筆記10

　　《水知道答案》是日本江本勝教師的一本著作，曾在全球風靡一時。我在拿到這本書之時曾想，水有什么好寫的，有什么好看的這本書。但在讀完之后我的想法改變了。我不曾知道水和人一樣是有感情的，水也知道喜怒哀樂，水也有記憶。也許有的人認為這是一種偽科學，是沒有任何依據的，但我在讀完之后可不是這樣認為的。下頭我就把我在讀完水知道答案后的一點點的感想分享一下。

　　水是生命之源，一切有生命的物質都依靠于水而生存。水本身也是有生命的，水會聽，會看，會記憶，水也有感情。當水在聽到不一樣聲音時會呈現出不一樣的水結晶。當你對水說多謝之時拍出來的水結晶是那么的華麗，而你對水說混蛋的時候而就形不成水結晶，拍出來的`照片也是渾渾噩噩，死氣沉沉。這使我感受到了做人要有禮貌，在日常生活中多一句多謝，多一句打擾了，多一句對不起，沒關系是多么的完美。水有感情，那人呢？人自然同樣有感情。當去餐館用餐時，服務員把您點的飯菜上桌之時您對服務員說聲多謝，服務員心里也會暖暖的。要心存愛，心存感恩，要善待家人，善待朋友，善待社會上的人，善待一切。人生如夢，人生如戲，更貼切的說是人生是夢，人生是戲，不信你回顧這幾十年來所行過的路，所經歷過的事，恍然如夢。水知道答案交會了我們去“愛”，敢“愛”。

　　水是有感情的，水能夠聽音樂，水能夠讀文字，還能夠記憶。江本勝教師讓我們見證了活的水，見到了有生命有感情的水。這讓我想到了一個充滿愛的世界，見到了夢中的桃花源。見到水結晶的過程，其實也是一個生命創造的過程。水會因為我們的注視而隨時變化它的表情。我們的視線就是它變化的動力。當我們對它投以善意的注視，也就等于給了它某種勇氣。而當我們的目光充滿敵意或惡意時，它會頓失動力。在社會中生存，要學會和善待人，僅有大家心中充滿愛，那距離充滿愛意的世界還會遠嗎？

《水知道答案》讀書筆記11

　　拿到《水知道答案》時，一個同事就跟我說，這本書有多么神奇、多么奇妙，當時就讓我對這本書產生了濃厚的興趣。迫不及待的打開書，那些美麗的水結晶圖片牽引著我，讓我不住的讀下去。水能看，水能聽，水知道生命的答案！

　　水能看：誰能看懂我們人類的語言，多么不可思議啊！當水看到世界各國語言的“愛和感謝”時水結晶的形狀非常美麗，而惡意的詛咒如“混蛋”則使水大驚失色，水結晶甚至形成不了。

　　水能聽：當播放不同音樂讓水聽時，水結晶會產生不同的形狀。貝多芬的命運交響樂與藏傳佛教音樂，阿根廷的探戈舞曲與印尼巴厘島的土風樂曲都會引起水結晶的變化。

　　水知道生命的答案：因為人身體的70%是水。對于生活所持的不同心態，會改變人體，并在身體的外在形態中表現出來。擁有積極健康心靈，他的體魄就相對健康。健康的心里意念和意識決定了健康的身體。要選擇什么樣的世界，要擁有什么樣的人生，往往就全在人們的一念之間。

　　而我想，看到那些水結晶的.照片的人，體內的水也一定會發生某種變化。這種變化就是，它找到了最為極至的美，這美就是看到了“愛與感謝”幾個字所形成的水結晶。

　　其實，世間萬物，都逃不過愛與感謝的感化。如果我們心存愛和感謝。無疑是給自己創造了一個“形象之場”。面對水，滿懷愛心向它表達自己的謝意時，在世界的某個角落也一定有人一樣對一切都充滿了愛心。因為眼前的一杯水已經連接了整個世界。無論在哪里，水與水之間都會產生共鳴，由此擴展開來，大家都這樣做了，就不會有一個令彼此痛苦、相互傷害的環境，而是營造了一個充滿愛與感謝的空間，從而讓我們的慈悲之懷像水結晶一樣擴展到全世界。

　　我一直相信，知足者常樂。把什么事情都看淡一些，就會過的輕松一些。對我身邊的人，比起懷疑，我更愿意選擇相信，因為感情是可以傳達的，想要別人對自己好，就要自己先對別人好。人之初，性本善，我相信真誠是可以感動一切的，即使鐵石心腸的人，應該也是因為有苦衷的。

　　水知道答案，人是水做的，地球是“水球”，那么微笑去面對世界，世界也一定會微笑著對待你的。每個人都懷有一份愛與感謝之心，從點滴做起，創造我們生活的美好世界，因為我們每一個人也都需要愛與感謝。

　　文中的一個事例給我很大的震動。就是“米飯”的實驗，三碗米飯，對其中一碗說“我愛你，你真棒”等贊美的語言，對其中一碗說“混蛋”。，對最后一碗置之不理，第一碗有發酵的美味，第二碗腐爛，最沒想到的是第三碗腐爛的比第二碗更快。再想到自己平常的教學，即使是成人，也希望自己的工作得到別人的認可，獲得他人的贊許，大人都渴望鼓勵何況孩子呢？教學中，我們為什么不可以給予孩子更多的激勵？我相信當孩子聽到激勵的話語，他身體內的水也會產生美麗的結晶。最最重要的是對孩子千萬不要置之不理，這樣的傷害最大。

　　“假如有人傷害了你，那么請原諒他吧，假如你傷害了別人，那么自己原諒自己吧！”心懷感恩，兩分感謝加一份愛才會擁有最美的人生！

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