有趣的科技作文（范例6篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的有趣的科技作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的科技作文 篇1
流動科技館在我們學校安家一個多月了。盼望著，盼望著，終于我們要去參觀了。聽到老師說下午帶我們去科技館參觀，我們興奮地歡呼起來。站隊了，我們滿懷著期待，按捺著好奇，排著整齊的隊伍向科技館出發。
到達科技館，我們首先觀看了3D 電影，在球幕影院里我們觀看了“蛟龍號”潛水艇如何在海底深處探尋大海的奧秘。讓我們大開眼界，不得不感嘆科學技術的發達。
緊接著，我們來到了生活館，映入眼簾的是一些從未見過的`科學儀器，同學們快步奔向各個科學儀器，有轉動生花，平衡測試，雙曲線槽，管中窺豹，旋轉的銀蛋……每一樣都無比的神奇！其中我最感興趣的是旋轉的銀蛋的體驗。只見一個機器里面是一個半圓的坑，底部有三塊磁鐵，中間躺著一個銀蛋。當我搖動起把手時，銀蛋開始旋轉，我加快速度搖把手，最后原來躺著的銀蛋竟然立起來了！簡直太神奇了，我驚奇地張大了嘴巴。怎么會這樣呢？我仔細讀起了宣傳板上的介紹。原來，圓盤底下的磁鐵在轉動時產生了磁場，隨著轉速增加磁力越強，銀蛋就會站立起來。啊！原來科技竟如此神奇！
穿過生活館，就來到了光電館！一進門就看到一堆同學蹲在地上。原來是機器人小萌正在做俯臥撐，動作模仿得惟妙惟肖。不一會兒，在老師的指令下，它做起了廣播操，動作規范，比我們做操還要認真。老師說：“你們可以和它聊聊天。”同學們都爭先恐后地跟小萌聊起來“你幾歲啦？”“你從哪兒來的？”……可小萌說：“你說什么？我沒聽清楚。”聽它這么說，我們只好一個個輪流問它。有人問：“小萌，你是男孩還是女孩？”只見它不緊不慢地答道：“男和女有什么關系？只要快樂就行！”哈哈，太逗了，我們笑得前仰后翻。
“叮鈴鈴……”美好的時光總是那么短暫，參觀結束了，我們依依不舍地走回了教室。有趣奇妙的科技館之行讓我們感受到科學的無窮魅力。
有趣的科技作文 篇2
星期五，陽光明媚，鳥語花香。伴著暖暖的春風，我們大司巷小學迎來了奇思創新意，妙想見真知第四屆科技節，這次科技節的主題是過去、現在、未來。
早上，一走進學校，就看見操場上熱鬧非凡，擺滿了同學們的作品，有小發明小制作、立體造型、科普畫等等，好多精彩的作品啊!看得我眼花繚亂。最引人注目的是站在學校門口，高大威猛的大黃蜂和擎天柱兩個機器人，同學們都激動地尖叫起來，熱情地沖上去和它們握手、擁抱。不一會兒，輪到我們二年級參加科技體驗活動了，我們迫不及待地來到操場上參觀、體驗。
參觀樂高機器人展區的時候，跳舞機器人深深地吸引住了我，只見它們隨著音樂的節奏擺動著身體，不停地變換著舞姿，點頭、招手、伸懶腰真是太可愛了!我也情不自禁地跳了起來。還有神奇的3D打印機，可以打印出各種各樣的作品。最厲害的是會寫毛筆字的機器人，寫出來的字龍飛鳳舞，漂亮極了!這些機器人真是太有趣了，我也好想擁有一個無所不能的機器人啊!
參觀完所有的展區，讓我學到了很多科學知識，一個個充滿力量的機器人，讓我感受到了科技的'神奇;一個個充滿奇思妙想的小作品，讓我感受到了科技的魅力。這次科技節讓我滿載而歸，期待下一次更加精彩的科技節。
有趣的科技作文 篇3
今天，我來到了中國科技館。我看到了期待已久的高大的恐龍化石；我看到了那里面中國的歷史。我還看到了奇妙的.宇宙，還有很多有趣的發明。
我們在一樓，首先看到了用摩擦力可以發生共振的銅盆，還有兩排古代的編鐘。我拿起錘子敲擊它們，真的很好聽。不論你懂不懂音樂，不論你是否知道音符，不論你如何去敲擊，它發出的聲音都是那么的美妙動聽。
在科技與未來展廳里，我們看到了因為環境污染，可能會造成我們沒有了淡水，沒有了食物，如果繼續這樣下去，小動物都無法生存了。我們不能讓環境繼續這樣被污染了。我們不能讓小動物們離我們而去。我們不能讓地球沒有了生機。
最好玩的就是鏡子迷宮了。我從起點前進，走到了一個地方卻不知道怎么走了。我相信這點困難是難不住我的。我站在原地靜靜地思考，終于走出來了。我驕傲，我自豪！這個迷宮，讓我懂得了堅持的意義。
要回家了。離開了科技館，微風吹拂著我的秀發。一群小燕子在空中盤旋飛翔，它們在提醒我們不要亂丟垃圾。
有趣的科技作文 篇4
哇！可真方便！”“哇！可真有趣！”“哇！可真環保！”……校園里不時傳出一陣陣喝彩聲，這是因為我們學校正在舉行一次科技展覽會。
每年四月份，我們學校都會舉行一次為期一周的科技展覽會。參加科技展覽會的年級是五到九年級。每個班都要做出兩個到三個小發明，放到展覽會上，讓每個班輪流去參觀。
今天下午，輪到我們班參觀，我早早地來到了學校。終于展覽會開始了，我們迫不及待地排著隊參觀。來到展覽室，我放眼望去：參觀臺上，擺滿了各種各樣的小發明。在這些奇形怪狀的小發明旁，都有一張紙，紙上標注了制作班級和團體，還寫出了這個小發明的功能及作用。一來我就被一塊橡皮給吸引住了，我心想一塊橡皮會有什么奇特之處。便來探了個究竟，原來這塊橡皮與眾不同的地方就是比普通的`橡皮多了一個刷子。這個刷子的作用還真大呢，每當我們寫錯了字，要用橡皮擦。擦完后，紙上總會留下不少碎屑。不管是用手拍還是用嘴吹，都不衛生而又麻煩。有了這塊橡皮刷，只需輕輕地把紙上的碎屑掃攏到一角，再倒進垃圾桶里。
這時我又來到另一個小發明面前，這個小發明叫做自制環保捕蚊器。這個小發明就是把一個瓶子里裝上白糖水和酵母。因為酵母會讓白糖水發酵，產生二氧化碳，而二氧化碳可以把蚊子引過來。所以蚊子也就被引入陷阱里，再也出不來了。
隨后我又參觀了一個小發明叫——自動粉筆套。自動粉筆套是一個中間空、尾端裝有旋鈕的小發明。使用前將粉筆裝在粉筆套里，使用中可不斷通過尾端旋鈕伸縮調節粉筆長度。這樣，老師寫字時就不用直接接觸粉筆，也不會把手弄臟了。后面我還參觀了很多種小發明，我就不再一一的說了。
通過今天的科技展覽會，不但讓我大開眼界，還讓我學到了許多科技知識，也讓我知道了許多道理。
有趣的科技作文 篇5
星期五到了，同學們便歡呼雀躍起來，因為他們期待已久的科技節就在今天下午開幕了，我也不例外，我早早地來到了學校，迫不及待地揣摩起下午科技節的計劃來。我是參加四車組裝競速賽的，我既興奮又緊張，因為這是我盼望已久的比賽了。
伴隨午自修的下課鈴聲，同學們“解放”了，他們拋去了“作業”這個沉重的“烏龜殼，追上了“科技”這只輕驅松的“紙飛機”，他們有的跑，有的跳，還有的在桌上興奮地改裝著自己的紙飛機、四驅車等。同學們沉浸在這種歡樂的氣氛中。
比賽開始了，我高興地來到了圖書樓，我們二話不說拼裝起了賽車，我目不轉睛地盯著圖紙，全神貫注地組裝著賽車，生怕遺漏了哪一步。時間一分一秒地流逝著，我的心情也不由自主地緊張起來，我的臉頰上不禁冒出了幾粒豆大的汗珠。眼看著四年級組的比賽就要結束了，可我的賽車還仍是一堆散落的零件時，我不禁加快了步伐，可就在賽車完工之際，我的賽車竟然不能動，要是在不比的話，就要棄權了，怎么辦呢？眼看著同學們正在一個一個地減少，寥寥無幾時，我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉，忽然，我想到了爸爸告訴過我的話：“無論在怎樣的情況下，都要遇事冷靜，不慌張。”于是我靈機一動，把一個卡住的'齒輪拆了下來，果然，車輪飛快地轉了起來。
我拿著我拼裝好的賽車，去賽道上跑了兩圈，跑出了一個驚人的成績7秒28！獲得全年級第二名，受到了老師的好評。
通過這次科技節活動，使我明白了一個道理：做任何事都要冷靜、果斷，沉著地去應對，這樣才能做出正確的判斷。這次活動既讓我增長了科學知識，又使我體驗到了競速賽車的刺激感覺，真是一舉兩得啊！我希望明年再辦科技節，讓我們更加盡情地享受一下吧！
有趣的科技作文 篇6
在這個陽光明媚的日子里，五年級又迎來了一年一度的科技節。在大家的歡笑聲中，有趣的科技節活動開始了。
紙風車比賽、沉浮子、參觀社區科技館……活動應有盡有，豐富極了。其中，最讓我記憶深刻的科學實驗就是“不倒的筷子仨兄弟”了。
這個實驗需要三種材料：碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎么能讓三根筷子站起來呢？我心中充滿了疑惑和好奇。實驗開始前，家長輔導員阿姨開始講述操作方法。哦，原來就這么簡單啊！先把筷子大的一頭朝下，在上面灑點水或沾點水，再用手扶著，然后等他站穩了，就可以松開手，三根筷子就成功地站起來了。
我急不可耐地開始操作了，可是，那三根筷子兄弟似乎偏要和我作對，眼看立起來了，可還不到一秒鐘，就倒下去了。接連幾次都以失敗告終。我又氣又急，像熱鍋上的螞蟻，不知怎樣才好。這時，我靈機一動，腦海里冒出一個好主意：去別人那里去“取經”。
真是說曹操，曹操到啊！我剛準備行動時，一位已經成功的同學走過來，對我說：“欣瀾，要不要我幫你？” “好！”，我一聽，驚喜地點著頭說，哈哈，我正求之不得呢！于是，他胸有成竹地拿起筷子，沾點水，往桌上一放，一松手，筷子就像被施了魔法一樣站起來了。讓我好生羨慕！我模仿他的樣子，在心里默默地念了一句咒語：“GOD HELP ME ！” 果然我也成功了！
活動最后，老師讓大家分析科學原理，同學們踴躍發言。在筷子上沾水，能使它們成為一個整體。在三根筷子聚在一起，形成一個三角框架的`結構，而這種結構是最具穩定性的。生活中大家見過的高壓電塔，不容易傾倒，著名的埃菲爾鐵塔，其鏤空結構以三角型為主的，保證了大體機構的穩定，都是應用了這個原理。
快樂的時光總是那么短暫，今天的活動結束了。科技節不僅有有趣的實驗，還讓大家對科學產生了濃厚的興趣，并用大家智慧的雙眼發現生活中的科學！
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