期中考試總結(熱門)
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編收集整理的期中考試總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期中考試總結1
也許成功太寵愛我了，每次考試成績總在90分以上，這使得我變得十分驕傲自滿，一次次在自我滿足中陶醉。然而，上帝卻不會每次都給我成功，這次期中考試徹底打破了我自以為簡單但實際卻復雜得多的考題的自信。
在過去，我視考試如拈花般輕松，但如今，還在作黃粱美夢的我不得不被殘酷的現實拉回到起跑線上。一個讓我想都不敢想的分數活生生地寫在數學試卷上，我不相信，揉一揉眼睛，以為自己看花了眼，但卻真是六十七分。一瞬間，淚水如錢塘江的潮水一涌而出，勢不可擋，揩了又流，流了又揩。六十七分，我從未考過這么低的分數，唉！可怎么對得起父母和老師那期待的.目光，拿了試卷，回到家里，父母狠狠地批評了我一頓，我無言以對，因為我考砸了，輸了。輸就輸在一次又一次地認為考試很輕松；輸就輸在一次又一次地認為自己很聰明；輸就輸在一次又一次地認為自己肯定能考上九十分的僥幸心理！
總結教訓，四個字：驕傲自滿！這四個字如毒蛇般吞噬著我的心，使我成績一落千丈。我決心趕走它們，腳踏實地才是我新的格言，謙虛謹慎才應當是我的座右銘！“別灰心，兒子！失敗乃成功之母，大丈夫何懼一次小小的失敗！”老爸一本正經地拍著我的肩膀，鼓勵我說。
對，我不能因為一次考試失敗就喪失了信心，迷失了自我。我要站起來，奮起直追，追求我的夢。因為凡事不可能次次都成功，我要學會在失敗中體會，在成功中明白。只有不怕失敗，百折不撓地一次次站起，才會享受到成功的喜悅。
期中考試總結2
期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記？作業是否及時完成，獨立完成？是否主動學習，主動鉆研？是否注意答題規范，書寫整潔？
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實的。我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人？我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？
成功一定有方法，失敗肯定有原因。吃一塹，長一智。考完后總結反思固然重要，但是更重要的是找到新的起點，有的同學一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的`，應該做一個學習的強者，應重新找到自己的起點，一定要堅信沒有風雨怎能見彩虹。
期中考試總結3
期中考試結束了，當試卷發下來的時候，讓我大吃一驚，英語成績竟然出乎我的意料之外的好，數學也是一樣，只有語文稍微差了點，但也考了90分。回家后，針對這次考試我進行了小結。
在期中考試之前的一段時間里，我沒有好好地把握住時間，雖然說在考試前幾天，有不懂的問題也知道問老師，抓緊了復習，可是已經晚了。所以下次考試前一定要提前復習，合理安排時間。再看看整張試卷。語文方面，我前面的基礎和閱讀做得很好，只扣了兩分，但作文卻扣了有八分之多，這和我平時不注重好詞號段的積累有很大的關系。英語方面，我的閱讀能力有待提高……
數學考了98分，雖然我沒有拿到卷子，不知道錯在什么地方，但我每到考試的時候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個辦法。
1.解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節，盡量把每一道題都答得完整；
2.平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握。
3.適當做一些計算方面的`練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。
媽媽鼓勵我說，一次考試考的好與不好都沒有關系，只要你能找出錯的原因，克服不良習慣，以后加倍努力，學習成績就能保持在前列。經過反思，使我知道了學習不能松勁，懶惰只會使人退步，一定要堅持不懈，才能有所收獲！
今后我的目標就是按照我上面所寫的去做，爭取在期末考試考入班級前十名；其次就是在年級的排名還要再努力，取得更好的名次。
期中考試總結4
在本次期中考試中，五年級的平均分都在90分以上，各班級之間的差距不到兩分。這既得益于五年級老師的個人努力，也離不開我們的團結協作。在平時的集體備課中，大家暢所欲言，毫無保留，把教材備得比較透徹，知識點把握得比較好。因此，學生們的基礎知識掌握扎實，做題態度認真，書寫認真，字跡工整。
然而，老師們也經過認真分析，找到了一些需要改進的方面：
1.學生的.閱讀水平需要提高。許多學生在閱讀方面失分，這提醒我們在課堂上要注重教給學生閱讀方法。
2.學生的課外積累還不夠多，不夠全，我們應該適當拓展教材的內容。
3.試卷的數量較大，學生感到吃力，需要加大練習量。
4.學生在試卷中因錯別字而失分不少，表明學生的寫字能力還需要重視。
我們將繼續群策群力，努力把五年級的語文教學工作做得更好！
期中考試總結5
經過半個學期以來的學習，都有不同程度的進步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽；你們品德端正，積極上進；你們學習努力，勇攀高峰；你們能獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛師長，禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優異成績的同學僅是我們眾多優秀學生中的代表，希望你們在下半學期里不驕不躁，不斷進取，再創佳績，也希望其他同學向優秀同學學習，頑強拼搏，勇于爭先。
第一、學習要刻苦。
我們今天要提倡的就是學習，學習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的'沒有經過刻苦學習？研究資料表明，人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學習要講究方法。
學習要有好的方法。曾經有一個考上清華的大學生在談自己的學習體會時說：優秀學生在學習上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。
這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課；先復習后做作業；先獨立思考后請教別人。“三戒三倡”是：一戒把學習當做是苦差役，缺乏學習興趣，提倡對知識的追求，對智慧的啟迪；二戒過多地、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本質和規律的理解記憶為主；三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。這些說法，同學們并不陌生，可就是不愿意老老實實去實踐，嘴上喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。其實，實行“三先三后”的學習方法，突出表現為我們學生對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能改變，學習成績就一定會上升。“好的學習方法是成功的基石”。良好的學習方法和習慣的形成，必將為你今后學習的深造與事業上的發展奠定基礎，它將使你受益無窮。
第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。
目標是學習的內在動力。我們每一個人都應該有遠大的學習目標。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標產生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。很多同學自從入學以后就樹立了自己的學習目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己，這就是他們學習的動力，這就是他們之所以能取得優異成績的原因。所以我們每一個同學都要樹立遠大的目標，并將目標細化到平時的日常行動上，只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期中考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
期中考試總結6
時間如同火車，飛一般地向前沖去。時間如同子彈，朝著我們的未來射去。一個轉身，一年過去；轉了一下頭，半個學期過去；眼珠子在眼眶里剛轉了一圈，期中來了！
人做什么事，做完后都需要總結一下。這樣就能知道自己哪做得好，也能知道哪做得不好。不好的地方需要我們去改正，以后我們做事的效率也會提高。那就讓我來總結一下這半個學期我學得怎么樣吧！
語文，是一個重要的學科。在這半個學期里，我學會了如何提高閱讀速度；學會了列寫作提綱，分段敘述；學會了從文章中提取主要信息，縮寫擴寫文章。通過學習，我感覺我需要提高閱讀能力，提高寫作水平。
在生活中，全是數學：吃喝購物需要算數，衣食住行需要算數，我們如同一個個數字，在數學世界里，度過我們美好的人生。這半個學期，讓我對數學進一步了解。我學會如何算小數乘法與除法；學會了關于圖形地平移與旋轉；學會了什么是軸對稱圖形；學會了如何解含有一個未知數的方程；學會了什么叫方程和方程的`性質等等。這讓我感受到了數學世界的奇妙。
英語，雖然不是我們的國語，但也非常重要。如果你想通過閱讀外語書了解一下世界性文字資料，如果你長大后去美國、英國、印度等國旅游，你不會英語，怎么能與別人交流呢？世界已經成了一個地球村，學好英語也方便教外國人學說中國話不是？所以說，學好英語還是很重要的。在這半個學期里，我學會了如何說某地點過去與現在的變化；學會了什么是形容詞性物主代詞、名詞性物主代詞。我覺得我還需要加強英語寫作能力，多積累一些單詞。
學如逆水行舟，不進則退。我要更加努力地學習，學好，做好“十個一”，帶著學得的知識向著未來前進！
期中考試總結7
在這次政治這門課期中考試我只考了84分，考得不好！做卷子時就覺得挺難的，感覺不太好，果然分數下來后，不出所料。這主要和我的學習態度、學習方法有很大關系。
首先，由于我在小學的時候學習態度不端正，學習習慣不好，雖然家長和老師一再強調小學時養成的壞習慣會給初中的學習生活帶來很大的麻煩，但還是沒有引起我的重視，導致我上了初中，一下子適應不了，每天忙著應付語數外三門課的作業已經很吃力了，更別說平時去復習政治這門課，除了有兩次聽老師說要提問，小組長要檢查，趕緊利用中午時間看書、背書以外，只是在考試前花了半天時間復習了一下，這種臨時抱佛腳的學習方法注定不可能考出好成績。
其次，我平時對學習政治這門課就沒什么多大的興趣，上課時也只是被動地聽老師講，不知道記筆記，老師叫記才記，缺乏主動學習的'精神，學習效果可想而知。
第三，學習方法有問題，學習效率低。我在復習背誦書中知識點的時候，總是死記硬背，要花很長時間才能記住一個知識點，而且因為沒有真正理解，特別容易忘，知識掌握的不牢，學習效率很低，更別說靈活運用所學的知識來解答問題。在這次考試中就遇到了這個問題，比如試卷第二部分第十六題“用心生活”的三道問答題。我在看這道題時，就有些糊涂，不知應從哪些方面來解答，對于“心才是快樂的根”這句話并不理解，所以也就瞎寫一氣，其實這里的“心”指的就是“心態”，我在復習時背了相關的知識，但也僅僅是死記硬背地“背”了，并沒了解它真正的含義，舉了個實例，換了個說法，就不知所云了，這說明我并沒掌握這部分知識，不會靈活運用知識。
期中考試總結8
我進入了初一的學習。每天一回家，我就先完成老師布置的作業，然后完成媽媽布置的作業，做完作業，再練練書法，看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學習，但在期中考試時，我的語文成績卻不很理想。期中考試后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的語文學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。
首先，我懂得了初一和小學的學習是有區別的。
第一，每學習一篇課文后，不但要掌握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思；要體會文章中句子的描寫，到底好在哪里？為什么要這樣寫？我能不能寫出來？
第二，對課文中詞語的近義詞、反義詞都要弄會；還要學會改病句，觀察句式的變化，把句子補充完整，并能夠擴充原句。
第三，要懂得句子的修辭方法，是比喻句，擬人句，還是排比句？對于一些描寫人物、景色的好句子，要能把它理解、背會。
其次，我懂得了不能只是把老師布置的作業做完，要多讀一些課外書和輔導書。就這樣，我改進了學習方法，擴充了學習的內容。在學校，老師對我們的.學習也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會，要過好閱讀和作文這兩關。
汪老師還給我們抄了歸類復習要點，里面包含了十分豐富的內容。我沒有浪費老師的心血，按照老師的要求，認認真真的學習和復習。果然，功夫不負有心人，期末語文考試，我的語文成績得了98分。我心里非常高興。我還有一個不足的地方。就是有時聽老師布置作業時不夠專心，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。例如有一次，老師說讓我們回家完成第七次作文，把當天測驗的作文再好好復習一下。我當時沒有認真聽。回家后，我把當天測驗的作文又重新改寫了一遍。第二天，老師一看我做的作業，美美的把我批評了一頓，還讓我寫了檢查。老師的嚴格要求，對我促進很大。我要深深地吸取這個教訓，決心改掉自己這個馬馬虎虎的壞毛病。
在新的學期，我要發揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。
期中考試總結9
這次期中考試我考的非常不好，回家我反思了一晚上。
我語文錯的都不應該。我有一處錯的地方是第二大題的第2小題的第二個，這個是邢老師反復強調了的，但是我還出錯，我真想插上兩只翅膀，飛到我的試卷那里把我的錯全部改成正確的，但是邢老師說過，世界上什么藥都有賣的，就是沒有賣后悔藥的。還有是閱讀題和錯別字，我的閱讀題幾乎沒得分，不是因為閱讀題難，而是我不用心思考，不好好地用心去想，所以才會丟了那么多分，我真想揍自己一頓。
數學錯的'那三道，都是不應該錯的，一個是第一大題的第11小題，一個是第一大題的第13小題，還有一個是第四大題的第一小題估算的最后一個，我少添了一個0。
我覺得語文數學這些題我都不應該錯，我總結出來一個方法就是以后我考試的時候我要認真讀題，讀懂題，瞪大眼睛，認真檢查，這樣才能取得優異的好成績。
期中考試總結10
尊敬的學校領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
非常感謝學校給我這次成長和鍛煉的機會，我很榮幸能夠站在這里和大家交流。
緊張的期中考試已落下帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們的辛勤工作。我為大家取得優異的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。經過半個學期的學習，同學們在不同程度上都有所進步，作為老師，看到大家的進步，我感到十分驕傲，我愿意一直站在大家身后，和每一個同學一起努力、共同進步。
正所謂，一份耕耘一份收獲，在這次考試中，很多同學都取得了優異的成績，這是值得祝賀的。但是我們要正確面對考試的成績，“不以物喜，不以己悲”，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，應該說，良好的開端是成功的一半，而剩下另一半，就是要你善于總結，不停的拼搏。
當然，面對考試成績，有人歡喜有人憂，還記得那句話嗎？勝敗乃兵家常事，對于考試失利的同學，未必是一件壞事。俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗，是一支清醒劑，是走向成功的動力，“種瓜得瓜，種豆得豆”，只要你付出辛勤和汗水，就能收獲成功的喜悅。
那么對于學習成績不理想的同學，怎樣才能提高呢？我是這樣認為的：
首先，態度決定一切。有句詩這樣寫道：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶。”學習也是這樣，當你把學習當成是成長的需要時，才能體驗到學習的快樂，“好之者不如樂之者”，如果你把學習當成一種負擔，那學習就是一種痛苦，誰愿意在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習中去，并善于在學習的'過程中，體驗獲取知識的快樂、體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂！
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，生活就是這樣，天上不會掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走。要學習真本領，沒有勤奮的耕耘是行不通的。有這樣一句話：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”。不勤奮，理想永遠是幻想。我們不能做語言上的巨人、行動上的矮子。
第三，學習還要刻苦。我們可以回顧古往今來的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經歷過刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的同學沒有刻苦學習？研究資料表明，人的先天智力沒有多大區別，若想取得成功，要靠后天的努力。如果你的成績不理想，不是你的智力不如人，而是你在習慣養成上還有待進步。
最后，還要有恒心和耐心，一步一個腳印，持之以恒。不能“三天打魚兩天曬網”，因為“冰凍三尺非一日之寒”。當你在長期堅持學習，而成績依然提不上去的迷茫中徘徊時，也許下一站就會出現“柳暗花明又一村”的驚喜。
期中考試已經結束，無論成敗，都已成為過去。我還想說，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路上有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，您不能左右天氣，卻可以改變心情。我們要從暫時的沮喪中走出來，從暫時的喜悅中走出來，及時調整自己，為下一次考試早作準備。因為，成功只光顧有準備的人！
同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，又是一個新的起點，望在座的各位同學都能夠盡自己最大的努力，去爭取更大的勝利！
在這里我代表所有教師，衷心的祝愿每一位同學，快樂學習、學有所成，同時祝各位領導、老師身體健康、工作順利！
謝謝大家！
發言人：程潛
期中考試總結11
期中考試已于上周五順利結束，現階段隨著教育改革深入，歷史考試形式與試題難度都發生了深刻的變化，試題設計新穎，難度有點大。現將這次考試總結如下：
不足方面，一是一些同學成績不夠理想，及格人數和優秀人數偏少，許多題目都已講過多次，強調過多次，依然有很多同學出錯，班級之間、個人之間發展極不平衡。選擇題方面，主要存在以下問題：
1、引用材料較多，問題進行情景式設計，由材料引出問題，增加了閱讀量，許多學生讀不懂材料，答題時出錯。
2、在答題時知識點不清楚，回答錯誤
3、抓不住關鍵詞，對問題設計要考察的內容，考察點弄不準。
材料題方面主要存在以下問題：
1、選用的材料非常新穎既有歷史史實又有時政材料，一些題目換了問法，學生接觸不是很多，許多學生答非所問，錯題較多。
2、學生對材料題的分類與把握不夠到位，同時對知識的理解運用不是很好。
解決辦法
3、對歷史課堂提出了新的要求，要求不再是簡單的.背背，還要學會運用。
在以后工作中要認真做到以下工作
一是認真備課教學，以課標為準，將重難點梳理好，以導學案為基礎，把握好學情，做到該講的講好講深，不該講的不涉及。
二強化知識的記憶和鞏固，形成線索和提綱，采用各種辦法督促學生背誦，掌握知識。
三進一步拓展提升盡可能的多做練習，加強對考試的模擬，積極引導學生思考，教會學生答題方法與技巧。
期中考試總結12
大家好！
期中考試成績已經揭曉。不管成績好壞，同學們都經受了一次洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會。其實考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，如果正視了這些漏洞，經過一次次認真地修補，你的知識與能力編成的魚網一定會牢不可破。今天，我們舉行這樣一個班會，就是想借此機會，讓我們一起總結、反思、學習、超越。
一、表彰
我們班有這樣一群人，他們勤奮執著，用自己的汗水澆灌出了成功之花，為我們班樹立起一面自信的旗幟，激勵同窗去超越！
接下來，讓我們對這些同學進行表彰。首先給獲得大獎的同學頒獎。頒獎嘉賓是:現在，給獲得一等獎的同學頒獎。頒獎嘉賓是：給獲得二等獎的學生頒獎。頒獎嘉賓是:給獲得進步獎的同學頒獎。頒獎嘉賓是：
二、向先進學習
以上獲獎的同學，或許是你的好友，或許是你的室友，或許是你的同桌，或許他的名次曾經還不如你。但是，他們這次取得了優異成績。
你想過原因嗎？讓我們邀請他們中的佼佼者來介紹他們的學習經驗。相信你能從他身上找到答案。
三、班主任總結
1、沒有考好的真正原因是沒有學好，結果出問題的根源是過程出問題。
學習過程是一個精確的系統過程，每個學習環節對整個學習系統都有重要影響。這個系統工程包括學習態度、學習時間、學習計劃、學習習慣、學習方法、聽課心情、預習方法、聽力方法、作業習慣、反思總結、考試技巧等等。每一個環節都需要正確的態度和執行到位，才能推動最終的優秀成果。一分耕耘一分收獲，付出才有回報，功到自然成。要想考試出成績，功夫必須在平時。平時多用心，考試不擔心；平時多投入，考試多產出；與其擔心考試結果，不如優化學習過程。 ①上課效率低。這是成績不佳的.重要原因。如何提高課堂學習效率是你始終需要思考的一個問題。上課狀態的最高境界——只有你和老師兩個人在對話。
②作業效率低。作業疲于應付，做完就行。把作業變成了機械勞動，合上本子后什么印象也沒留下，更別說總結了。還有一部分同學不按時完成作業，懶惰思想嚴重。
2、多想少做多想少做。
有的同學整天忙著學習，卻很少反思。成績差的原因很簡單，就是時間把握的不緊，題做的不夠。其實學習時間的投入只是決定成績的一個因素，還有很多其他因素需要注意，比如總結、反思、領悟。總之，要想辦法提高效率。學習是腦力勞動，不是體力勞動。學習是單位時間效率的比拼。只有集中精力，運用正確的方法，才能提高效率。
3.低頭學習，用筆寫字，用腦思考，用心記憶，提出問題。同學們都知道學習要努力，知道父母不容易，知道要多問問題，知道上課不該說閑話，知道考上大學感覺會很好，會很有前途……但是就是不愿意去做，總能為自己做不到找到借口。所以，做到一件事只有一個理由，做不到一件事卻可以找一萬個理由。
許多同學學習不好的根本原因就一個字：懶。這是一個致命的缺點，這一個字就可以把你所有的天賦抹殺。人與人之間智商沒有多大差距，差距在是否行動。懶得聽，懶得記，懶得想，懶得問，懶得總結……看似一點點的差距，導致結果天壤之別。"勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。"
4、聽老師的話。
所有的學習方法都可歸結為一句話：聽老師的話。聽老師的話，不是惟命是從，而是一種成長必須的執行力。古人云：親其師，信其道，方能成其果。要信任老師，喜歡老師，不折不扣的落實老師的要求。"聽老師的話"就是搞好學習的最大秘訣。
5.學習不是興趣，而是責任。
總有同學說我某科成績不好是因為不喜歡，不感興趣。同學，我告訴你，一個人最多喜歡一兩門科目，沒有人能喜歡所有科目。一個好學生不是因為他喜歡所有的科目，而是因為他可以學習他不喜歡的科目。總有一些你不想做卻又不得不做的事情。這是責任。學習是你未來生存、養家、安身立命的手段。你不能不學習。能做自己不喜歡又必須做好的事，才是成熟。
6、欲拿起，先放下——越放下越快樂，越單純越高效。
①放下壓力——累與不累，取決于自己的心態；
②放下煩惱——快樂其實很簡單；
③放下自卑——把自卑從你的字典里刪去；
④放下懶惰——奮斗改變命運；
⑤放下消極——絕望向左，希望向右；
⑥放下抱怨——與其抱怨，不如努力；
⑦放下猶豫——立即行動成功無限；
⑧放下狹隘——心寬，天地就寬。
簡單學習，簡單生活；因為簡單，所以快樂；因為簡單，所以高效。
7、笑對人生，永不言敗。
笑對人生是一種灑脫，一種面對困難的激情，一種對人生充滿激情的人生態度。
永不放棄是挫折后的驕傲，是一種剛毅不屈的精神。能讓一個人成熟的，只有經歷和苦難。
放棄是一個念頭，而永不放棄是一種信念、一種精神。其實，成功者與失敗者并沒有多大區別，只不過是失敗者走了九十九步，而成功者走了一百步。有些人遇到點挫折就對自己的能力懷疑，甚至半途而廢，那前面的努力就都白費了。有些人卻能變失敗為動力，認真分析失敗的原因，吸取教訓，堅持理想，最終體驗到成功的喜悅。
8、永遠保持一顆冠軍的心。
冠軍的心，代表的是在比賽中的竭盡全力，就算是獅子搏兔，也當全力以赴。
冠軍之心代表了在比賽中永不放棄的精神，即使落后再多，也要迎頭趕上。
冠軍的心，代表的是在比賽中的自信，不管對手多么強大，都堅信自己最終會贏得勝利。
9、你改變不了過去，但你可以改變現在。
十年前，一年前，甚至昨天，你是誰并不重要。重要的是今天的你，明天的你，未來的你。
期中考試總結13
我的成績愈來愈差，本來就不怎么理想，然后又比期中考跌8名，真要命啊。
關鍵的是，每一課我都跌十幾分，看到老師那種對我超失望的眼神，我不由地面紅耳赤，一邊聽著訓話，一邊想著家里又會怎樣辦。老實說，我真的沒有好好復習，天天想著玩，本來計劃好該怎么做，但是，就是抵抗不住誘惑，把一切都弄亂了。人家考第一名的'都沒有掉以輕心，而我卻‘孤芳自賞。老師還叫我登記全班人的分數，一個一個差不多都進步了十幾名或幾十名。真的感覺自己快要被‘魔鬼’纏住了，然后一點一點地被吞噬，連最后一聲嘶喊都沒有，好可怕。所以我要嚴格要求自己，讓我發揮應有的能力；其實高手也并不多，只要竭盡全力，好好發揮，我相信我會成功。加油。廣西梧州六中
期中考試總結14
今天，我們就要公布期中考試的成績了，我的心忐忑不安，仿佛有一件非常可怕的事情要發生一樣。
隨著上課鈴聲的'響起，終于等到公布成績的那一刻了，老師說，這次同學們考得都不是很理想。我語文93·5分，數學98分，英語100分，分數雖然算是很高了，但是在班級排名第四，我心里難受極了，因為我答應媽媽考前三名的，沒想到與第一名只差一、兩分！
回到家后，正在寫作業的我，眼淚不知不覺地奪眶而出。在媽媽的再三詢問之下，我才把考試成績說了一遍。媽媽卻說：“沒關系，只要你認真一點，會考得更好的，一定要加油喔！”
“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。如果我考試時，真能做到媽媽所說的那樣認真點，不去東張西望、好好檢查一下，也不致于考得這么糟糕了……
看著媽媽離開的身影，我只想說：“媽媽，我愛您！下次我一定會考得更好，會給您交上一份滿意的答卷的。”
期中考試總結15
27、28號兩天的期中考試結束了，這次期中考試較第一學期組織的好。達到了總結經驗查找不足的目的。期中考試是對教師教學工作的檢驗，也是對學生學習情況的檢查和總結，是學習態度、學習作風，學習效果，學習經驗，學習方法的檢查和總結、交流，是學習知識，復習鞏固和加深，就這個意義而講，我們這次期中考試目的已經達到，期中考試起到了加油站，檢修站的作用。通過這次考試，很多同學學習態度進一步端正，學習作風更加刻苦了，期中考試總結學習的主動性和自覺性進一步提高了，期中考試過后，我們看到全校絕大部分同學的時間抓得更緊了，很多班級的學習風氣更加好轉了，學習生活更緊張了，一句話，期中考試過后，我校在學習上，又邁出了可喜的一步，這次期中考試達到了預期目的。取得一定成績的原因是什么？
一，發動的比較好，這次期中考試，學校召開了動員大會，在會上，我們講了這次考試的意義，目的，要求，安排計劃，學校動員大會，以后，按照學校的要求，多數班級做了期中考試安排，相應的以期中考試為主要內容的班會，班主任老師做了進一步的`發動，啟發引導大家，積極行動起來，投入了緊張的期中考試，有的班做了期中考試計劃，計劃中，有期中考試的組織要求，達到的指標，從本班的實際出發，制定了通過努力達到的學習成績指標，有的班在主題班會
上，同學們爭先恐后的發言，表決心，講計劃，說打算，同學之間，互相勉勵，為了提高同學們對這次期中考試的認識，班主任先利用課余時間找同學們談話，耐心地啟發誘導，解除顧慮，樹立信心，提高自覺性。
二、組織比較嚴密，這次期中考試我們按照中心校的要求嚴格組織，進行了統一考試統一閱卷，全校一共設了六個考場，每個考場不超30個人，全部桌斗朝前，前后左右保持1米遠的距離，并且一年級和二年級、三年級和四年級、五年級和六年級插花排考場。
三、考試結束后立即組織教師進行了試卷分析，通過試卷分析，全校教師總結出了一定的經驗，找出了教學中存在的問題，并且制定出了下半學期的改進措施。他們紛紛表示在下半學期中一定要積極工作，爭取期末考試考出好成績。
**學校
20xx.4.28.
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