科技館作文精華【5篇】

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的科技館作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技館作文 篇1

　　盼望著，盼望著，冬天來了，冬游的腳步接近了。而今天，我們的冬游之旅就開始了。我們的目的地是江蘇科技館。

　　在科技館，我們看見了很多高科技儀器，觀賞了很多精妙絕倫的演出。而其中，最讓我們難忘的，是一則科普小短劇：《神奇的魔法實驗室》。這則短劇主要講述了兩個學生在實驗室中學到了很多知識的事，并且也把知識教給了我們，讓我們別學習別玩耍，獲益多多。

　　劇中最讓我們難忘的，是兩個互動環節。劇中的校長把一種很奇特的液體倒進了一個裝滿塑料泡沫的容器里，天吶！塑料泡沫竟然融化了！正當我們驚奇的時候，他們竟然邀請一個同學上去，把這種液體倒在他們的手！雖然危險，但還是有很多人舉起了自己的.手，很快，小個子同學上去了，我們都為他捏了一把汗。“三，二，一！”倒上去了！咦，怎么沒事？啊，原來這是一種叫“酮”的物質，它能融化塑料，但并不能融化人的身體。

　　隨著一陣驚奇的過去，又一陣驚奇向我們走來。校長請了一個同學上來要請他洗“泡泡浴”，。多有趣啊！大家都積極的舉手上來想參加。一個又矮又胖的同學上去了，他似乎和我們一樣期待著這“泡泡浴”怎么個洗法。這時，校長拿著一個里面裝滿了白色液體，還是不是冒著煙的容器上來了。他一吹，啊！出現了好多泡泡！泡泡漫天飛舞，那個同學以及在場的我們都驚呆了，這太神奇了！一陣喧囂過后，校長戴著手套，說：“它，叫干冰，是由二氧化碳壓縮而成的。你們別看它小，它的溫度呢達到零下99攝氏度呢！”

　　最后，校長告訴我們，其實這并不是什么魔法，是科學。只要掌握科學，就會有無窮的“魔法”！聽了他這一番話我們決心好好學習，天天向上，因為，未來還有無窮無盡的“魔法”等著我們來掌握呢！

科技館作文 篇2

　　在一個晴朗的周末，我參加了梨園社區舉辦的參觀科技館活動。

　　遠望科技館，銀色的高大建筑可謂大氣磅礴啊！外觀像準備并肩起航的兩艘船，意味著少年兒童在知識的海洋中遨游暢想，其味無窮。大門正面兩塊國際先進的高清晰全彩LED屏，播放著美輪美奐的畫面，吸引了許多游客駐足觀看。

　　進入科技館，這里簡直就是廣闊無垠的科學海洋：仿真飛機在亞馬遜叢林的上空自由翱翔；一輛汽車停在展臺上，等待著你駕車駛過高樓林立的城市，欣賞美麗的街景；你可以身臨其境地站在意甲賽場上，奮起一腳，射中對方的球門；你還可以用手臂模擬翅膀，指揮雄鷹逃脫人類的魔爪，飛越地形復雜的峽谷……

　　步行至三樓展廳，人氣最旺的莫過于“乘坐飛毯”了。其實飛毯只是一種簡單的藍屏成像技術，同行的小弟弟妹妹們卻很感興趣，拉著我們要來“乘坐”。飛毯起飛了，載著我們穿梭于原始叢林、神秘海洋和黃沙大漠。突然一個“乘客”大吃一驚：“我的'手和腿呢？”原來在大屏幕中，這個孩子莫名其妙地消失了手和腿，只剩下一個腦袋“漂浮”著，活像電視劇中的幽靈。他趕緊摸摸自己的雙腿，它們還好好地長在身上呢，不由得長出一口氣。這種奇觀令許多乘客疑惑不已，我見大家很好奇，便笑著當起了臨時講解員，解釋“藍屏摳像”的原理。原來，當人站在指定區域時，攝像頭會將人的影像傳至系統中，而系統早將藍色設定為背景色，只要“乘客”穿戴任何與墻面幕布顏色相同的藍色衣物，系統便會自動摳除該區域并替換為影片中的風景。“原來如此！”他連忙脫掉藍色外衣，再一看屏幕，果然恢復了正常。

　　最令我記憶深刻的是科技館中的龐然大物——現代科技水鐘了，它將古代滴漏計時以及現代控制技術合二為一。這座水鐘大約高4米，寬2米，中間并列著八根水管，用或長或短的彎管連接。水管正前方懸掛了一只以分鐘計的石英鐘，后方是一根不停搖晃的長鐘擺——不過那個鐘擺和其中兩個管子只不過是配相，并無實際作用。在水鐘下方有一個龐然大物——儲水球，里面滿載著藍色的墨水。在燈光的照射下，好像藍色的海洋，折射出晶瑩的光芒。在水鐘的兩側聳立著兩排等高的計時柱，小時柱一列是12顆大珠，代表12小時，分鐘柱則有為數不少的小珠，共30個，一個代表2分鐘。水鐘運行的時候，計時柱上方的抽水器不斷汲水，水一段一段地蜂涌而入，先進入一級彎管，二級彎管……直至下方儲水球，然后又順著儲水球中的一根難以發現的透明管，流進我們都察覺不到的神秘管道，被泵抽到上方。

　　許多人驚嘆于虹吸管的循環運作，卻忽視了水鐘背面的兩個虹吸罐。虹吸罐上方滴水處的藍墨水流得慢吞吞的，好不容易才灌滿了第一個罐子。等它喝飽后，又去喂第二個罐子，接著虹吸管吸了一口氣，將其送至分鐘柱。藍色的水唱著歡歌，填飽了一個2分鐘的空珠子。十二點到了，30個水珠里的水好像接收到了命令似的，乖乖地順著虹吸管流到了下方的水球中。同時，小時柱中的水忽然慢慢地浮上一層——“這是U形管的原理！”我興奮地大喊。話音剛落，石英鐘上的分針便與時針重合了，我們半信半疑地看看水鐘上的時間，對了一下標準時間，你別說，12點整，分秒不差，小時柱中代表12點的珠子中的水也不多不少，剛好與串珠當中的分割面平齊。太偉大了，設計者的精巧構思真是令人敬佩哪，這水鐘還真是科技館一絕呀！

　　閉館的鐘聲響起了，我還留連在一個個精巧的儀器前，真是令人欲罷不能，我愛酷似“科學游樂場”的科技館，下周有時間我一定重游此地。同伴們，你愿與我一起暢游嗎？

科技館作文 篇3

　　今天，我終于來到了慕名已久的上海科技館。上海科技館比我想像中還要大，還要顯眼。我和同學們參觀了智慧之光、地殼探秘和極地探索等。

　　在所有參觀的內容中，我最喜歡的要數機器人世界了。機器人世界里有各種才藝的機器人，它們有的會下棋，有的會射箭，有的還會跳舞呢。我喜歡畫畫，對會畫畫的機器人特別注目，只見它畫了一張人物畫，從小姑娘的臉型到她的五官中的眼睛，甚至眼睫毛都畫得很細致，根根分明呢。最令我印象深刻的.是它與人畫畫的順序是相反的，當它在它面前的紙上畫完后，不需要將紙轉向你，你就可以看到人物的正面。怎么樣？神奇吧？

　　我觀看完機器人跳舞、畫畫的機器人，正要出門，這時，不知從哪里飄來一陣悅耳的音樂，我循聲走去，原來是一個機器人在彈奏鋼琴呀，讓我不得不佩服機器人的聰明，也更佩服機器人的創造者的智慧。

　　走進生物萬象展區，老虎、大象、鱷魚、長頸鹿，還有許多的野生動物正睜大眼睛瞪著我們，仿佛隨時會沖過來呢，我心里納悶，為什么這里不用高大的鐵圍欄圍住它們，而只用了矮矮的木柵欄呢？這樣多危險啊！咦，它們無聲無息的，一動也不動，這是怎么回事？我再仔細一瞧，原來是動物模型啊，是用它們栩栩如生地塑造出了一個生活環境，真讓人有身臨其境的感覺啊。

　　科技館里無論是高科技作品展區，還是自然生態展區，都讓我駐足不前，舍不得離去。我心里不禁冒出了灰太狼的口頭禪：我一定會回來的！

科技館作文 篇4

　　中午，爸爸說：“要去科技館玩。”我和弟弟高興得手足蹈。爸爸就騎車載著我和弟弟出發了，一路上我們有說有笑。

　　到了科技館，我們看見了大黃蜂、紅蜘蛛、擎天柱、威震天、路障、天火、橫炮……其中，我最喜歡擎天柱、威震天和御天敵，擎天柱手拿機槍，我們還跟它對話呢。我說：“你好！”它也說：“你好！”我問：“吃飯了嗎？”還沒等擎天柱回答，旁邊一個小男孩接著問：“愛吃什么？”擎天柱說：“對不起，我沒聽清楚。”我們不約而同的哈哈大笑。威震天手拿刀，十分威武。御天敵一手拿長刀，一手拿盾牌，像士兵一樣。我們又到一個桌子上搭積木，我們搭得高聳入云，正當我和弟弟搭得不亦樂乎時，爸爸說：“要回家了。”我們才依依不舍的回去了。

　　今天我真開心呀！

科技館作文 篇5

　　下午，我們去上海的一個科技館玩。

　　在一樓，那里是關于地球的，有一個大大的地球儀。地球上涂著綠、藍兩種顏色，綠色里有一小塊一小塊黑色，那是城市，綠色是大草原或森林，藍色是大海。有一部分在地球的最上面，我看不著。下面我看得到，下面是白色，白色表示雪或是冰，這是地球的南極，也是最冷的地方。接著，我們走進時空隧道，時空隧道把我們帶到了一樓的底下，那里很象恐龍時代，有恐龍化石、有恐龍蛋，還有骨骼和恐龍的歷史。我們又到了隔壁，隔壁是一些隕石和寶石，有紫水晶、有藍寶石，還有紅寶石等等。我們坐電梯到了二樓，那里都是各種各樣的機器人，有會跳舞的機器人，有機器人鋼琴家，有和機器人比下圍棋，有和機器人比射箭，真好玩。

　　我們又去了三樓，我們去了第一個房間，房間的門框上寫著“小小設計師”幾個字。那里有很多電腦和桌子，有好多人在玩，有大人有小孩。我走到一臺電腦前，我一個人設計了一個房間，他是這樣設計的，他在床上放了很多玩具，睡覺都不能睡了，在書柜上放了很多漫畫書，墻壁和天花板都畫著小花。我按動鼠標也設計了一個房間，我放了一張粉紅色的書桌在床邊，書桌上放著一臺電腦和一個錄音機。書桌前面放著一個蘭色的大書柜，書柜上放著書、玩具和學習用品，窗簾是紅色的，非常像百葉窗，窗簾上畫著樹葉，天花板是橙色的，畫著各種各樣的`形狀。我感覺我的房間設計的非常漂亮，我也當了一回小小設計師。我們繼續望往前走，走到了另一個很大很大的房間，那里寫著上海已經滅絕了的動物，還有已經被環境污染了發生了變異的動物，有兩個頭的牛，有三只眼的狗，有三條腿的雞。這說明我們不愛護環境，讓動物受到傷害。時間差不多了，我們就回賓館休息了，我感覺今天真好玩。

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