考試作文（精選6篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的考試作文7篇，希望對大家有所幫助。
考試作文 篇1
考試終于結(jié)束了，我深深地嘆了一口氣，伸了個懶腰，真擔心自己的考試成績。
我當時的心情有誰能知道，又有誰理解我呢？又過了沒幾天，數(shù)學(xué)成績出來了，我的心情既激動又害怕，自己想到成績，卻怕考得不好又會被老師罵，又會被媽媽抽打。
回到家中，我把各門考試的成績告訴了媽媽。媽媽說：“你這次語文考試成績實在是不太怎么樣了，數(shù)學(xué)也太粗心了，位置方向也會搞錯，題目也會忘看;英語連英語字母也不認識，補考前天，不是讓你認過了嗎？怎么還會錯;至于科學(xué)嘛，一些判斷題也會錯，不是可以看書的嘛，連這也會錯，我真不想說你的期中考試成績了，如果再說下去，一定會有一肚子的火。”
媽媽送你一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲啊！”
我聽了媽媽的'這番話之后，我含著眼淚獨自走出了家門，心想：媽媽的話有千斤重。這些話不斷地在我耳邊回蕩，我聽到的成績，仿佛是一把小錘子在敲打著我幼小的心靈，我的步伐仿佛慢了許多，很沉重的樣子。
考試作文 篇2
“人生而自由但無往而不在枷鎖之中”，盧梭簡單的話語卻蘊含著發(fā)人深省的哲理。是的，我們擁有許多自由的權(quán)利，但是卻又注定逃脫不了命運的枷鎖。正如我們可以選擇穿過沙漠的方式，卻無法逃避穿越沙漠的宿命。
那么，我們?yōu)槭裁催�要活著？既然我們無法對抗不可抗力，無法避免死亡這一終究會到來的歸宿，我們?yōu)槭裁催�要樂此不疲地在人生的沙漠奔波？
是的，盡管我們知道自己的歸途，盡管我們要戴著鐐銬去不斷地穿越人生的困境，我們還是會在有限的自由中享受生命，在生命的鐐銬里跳舞，舞出最動人的精彩！
是的，我們也知道我們的脆弱——我們無法像雄鷹一樣翱翔天際，我們也無法像魚兒一樣橫絕江河。可是，就是拖著這充滿著種種限制的血肉之軀，我們?nèi)祟悇?chuàng)造了無數(shù)的奇跡。在生命的鐐銬里，化不可能為可能，我們造出了飛機潛艇，我們上天入海命運可以禁錮我們的軀體，卻禁錮不了我們靈魂和夢想的自由！ 戴著鐐銬跳舞，是一種坦然，一種智慧。難以忘記史鐵生在地壇對生命的感悟：“上天看似無情地奪去了我的雙腿，實際上他給了我更多的機會來體味生活。”史鐵生的雙腿被禁錮了，但是他的心靈是自由的，他還擁有生命，還可以享受生命的一分一秒，他還可以用筆和紙記錄下自己的思索去填充自己學(xué)識和靈魂的'高度。看起來，他無法再去跋山涉水，可是他的靈魂卻比我們常人走得更遠，他用最完美的方式穿越了這人生中最干涸的沙漠——盡管這沙漠他不愿意遇到。 戴著鐐銬跳舞，是一種超脫，一種境界。難以忘記曼德拉在走出羅本島的時候發(fā)出的感慨：“當我走出囚室，邁過通往自由的監(jiān)獄的大門時，我已經(jīng)清楚，自己若不能把悲痛與怨恨留在身后，那么其實我仍在獄中。”曼德拉應(yīng)該是一個能夠打開自己心靈枷鎖的人，他用自己的隱忍和悲憫情懷，在穿越人生的沙漠后獲得了心靈的自由。
如果我們能夠做到在生命的鐐銬里跳舞，那么，即使我們走到生命的盡頭，我們也依然可以自豪地說，我們已經(jīng)擁有最珍貴的自由與價值。
所以，不要埋怨上帝禁錮了你什么，要全心全意地生活，做最精彩的自己，過無悔的人生！
考試作文 篇3
經(jīng)過考試我才真正明白，知識對于一個人是多么重要，甚至可以說知識就是生命；知識可以改變命運，知識就是力量；有知識的人才能變成三頭六臂。
我平常考試成績一次比一次差，總認為是“太粗心大意，太馬虎了，我今后考試注意點，不馬虎，肯定會考好的”。這樣想，便不能認識到問題的嚴重性，從而任自放流，以后學(xué)習(xí)依舊不努力。自我安慰，不能使人人從失敗中引起重視，以致學(xué)習(xí)還是“外婆打燈籠——照舊”。這樣，到了考試的時候，就又會考得很差。相反，如果你意識到成績考差的嚴重性，從而用這次教訓(xùn)來鞭策自己，那你感到必須學(xué)習(xí)，把這次的失敗當做教訓(xùn)，那么學(xué)習(xí)成績肯定直線上升。
但是在平常的考試過程中，有很多同學(xué)作弊，還有一些同學(xué)已成習(xí)慣。
我反對作弊這一行為，這對我們是很不公平的。靠作弊得來的成績是虛假的，作弊的后果也是不堪設(shè)想的。
作弊的`目的大多數(shù)是為了取得高分，作弊者丟失了誠實，冒險換來了不真實的成績，這值得嗎？作弊時，作弊者心里很害怕，害怕被老師抓到，只敢偷偷摸摸地抄別人的卷子，如果老師沒有看，膽子就大了，行為更加過分。考完后作弊者在慶幸之余也有一些害怕。但只要做了幾次之后，那作弊的癮會像開了閘的江水擋也擋不住。
我認為考試作弊現(xiàn)象不是作弊者單方面的問題，這涉及其他一些方面。比如考試制度。試題過死，過于摳課本，使得考試時翻書就可以找到答案；其次是考生的壓力過大，家長和老師過于重視分數(shù)，使得一些考生因無法達到家長與老師所規(guī)定的目標而使用了這種投機取巧的辦法，即使這樣，我們都要脫下作弊那虛偽的外套，在考試中展現(xiàn)真正的自我吧！真實永遠是最美的。
培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，我們只有自覺、勤奮學(xué)習(xí)才能獲得優(yōu)異的成績，成為擁有知識的人。
考試作文 篇4
不出所料，這一次，幸運女神果然沒有再次眷顧我。望著那鮮紅的分數(shù)，我頓時麻木了，腦中一片空白。
是的，我最近的狀態(tài)是真的不好，不認真完成作業(yè)，對老師的話作耳旁風(fēng)，也不認真管理班級紀律……一切的一切，終究造成了我的一個新成就，語文成績第一次跌下90分，總成績第一次勉強過400分。我很懊惱，為什么在考場上的“感覺不錯”，如今卻變成了這幅模樣？我很悔恨，為什么要在月考之后放縱自己？以導(dǎo)致今天的這般成績。
但漸漸地，我想開了，這次的考試成績，只代表過去并不代表未來。并且，往近的看，還有第二次月考，期末考試，往遠的看，還有中考，高考，甚至是人生道路中的其他考試……還有，我們的政治書中寫道：“考試只是我們檢驗自己學(xué)習(xí)的一種手段，一種方式，并不是檢驗我們學(xué)習(xí)成績的唯一標尺。”所以我不需要把一時的成績看得太重，畢竟，還有其他不同的考試，不同的成績。
之后，我要改變一下自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先，肯定是要先調(diào)整自己的'心態(tài)，用一個好的心態(tài)面對考試，這是最好不過的事情了。所以，我要盡快從這個陰影中走出來面對更好的明天。
然后，便是調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。之前，面對每一項作業(yè)我都是抱有僥幸的心理。每一項作業(yè)，只要老師不檢查，課代表不收的話，我就不寫，或者是計算好老師檢查作業(yè)的時間，當天檢查當天寫。有時我實在忍不住“玩”對我的誘惑，就會借來別的班同學(xué)的作業(yè)，裝模作樣地拿給老師看，但以后，我一定會及時完成作業(yè)的！還有提高聽課的效率和質(zhì)量，君子一言，駟馬難追！我一定會想辦法盡快改善的。
都說冬天來了，春天已不會遠。既然來了嚴冬，我一定會讓我的春天開滿遍地的鮮花。
考試作文 篇5
“要考試了，要考試了。”母親急得像熱鍋上螞蟻，一反平日里教導(dǎo)我的嚴肅模樣，在房間里來回踱著步！
“唉，小姑娘脾氣！”我無力的攤開雙手，嘆道。
“兒子，你說考試難不難？要是考不出，就得重讀一個學(xué)期。而且你老媽下半年又有事，哪有時間去考駕照。”母親踱的越發(fā)急了，一句句話像連珠炮彈而出。
我揩了揩額頭的冷汗，安慰道：“放心，以你兒子多年的考試經(jīng)驗！只要你學(xué)得扎實，復(fù)習(xí)努力，上帝保佑，那就絕沒有什么問題了！”背后放出萬丈金光，我得意洋洋的擺出“YE”的姿勢。
“唉，”母親終于坐定了身子，“如果你媽我沒有考出，你，你就自己走去學(xué)校吧，讓你爸每天接送我上下班！”
“我，我……”事關(guān)切身利益，我連忙求起情來，“老媽，這是何必呢？我每天6點半起床還睡眠不足，你要是讓我走著去學(xué)校，那我估計就是嚴重睡眠不足了。”
“可是，可是考試怎么辦？”
“不要緊張，我們最大的敵人，就是我們自己。”我推了推眼鏡，繼續(xù)講道：“只要沉著冷靜，細心考慮，一定可以PASS的'。老媽，我打保票，你一定會滿分。”
母親聽了，稍微振作了精神。我便又滔滔不絕的講授起我的“考試必優(yōu)大典”……
N分鐘之后，老媽已信心滿滿的回到自己房間了。而我，疲憊地躺在床上，腦海里不知不覺地回想起了上學(xué)期期末考時自己的焦慮模樣，那時，是母親開導(dǎo)我的吧。這樣想著，我漸漸地笑了，現(xiàn)在，剛才，自己已經(jīng)長大了，要為母親考慮了。
“考而不死是為神”對于考試的恐懼，應(yīng)是每個人都有的！但有愛我們的人陪伴在我們身邊，不知不覺也就沖淡了原有的焦慮！取而代之的——是幸福！
考試作文 篇6
俗話說得好：“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。”期中考試過后，馬上老師要公布成績了，我的心里一直忐忑不安，擔心考砸了，真是既害怕又激動啊！
“叮鈴鈴”上課的鈴聲終于打響，感覺今天的鈴聲特別刺耳，我的心都快從嗓子眼跳出來了。語文老師早已在教室外邊候著了，只見老師手里拿著試卷，一臉嚴肅地走進教室，環(huán)視了一下教室里的學(xué)生，接著對我們說：“上課！”班長響亮的喊“起立！”全體同學(xué)刷的一下站起來，異口同聲地向老師問好行禮，老師回禮讓我們坐下，慢慢地把試卷放在講桌上，然后靜靜地注視著我們，遲遲不見發(fā)話，難道我們班考得不理想！老師生氣了？教室里安靜極了，一點聲音都沒有，都害怕考不好挨批呀！激動緊張的時刻就要到來了，我的心怦怦亂跳，老師終于開始公布成績了：“同學(xué)們，這次考試我們班成績還不錯！”老師的臉上露出了笑容，同學(xué)們也都稍微松了一口氣，都期待著自己能考好。“下面我來讀讀大家的.分數(shù)。吳梓靜99分……”天哪！吳梓靜真不愧是我們班的學(xué)習(xí)委員啊，竟然考得這么好！老師讀了好幾個同學(xué)的成績了，怎么還不到我的？我的心里又開始亂跳了，難道我考得那么差嗎？“竇妍，95分！”總算聽到我的名字了，剛開始我還挺激動的，還好還好，不算太壞！可是當試卷發(fā)到我手里后，真是不看不知道，一看嚇一跳，我的作文竟然減了5分，作文題目“今天真快樂”，我竟寫成了“真天今快樂”，老師把試卷發(fā)給我，接著說了一句“如果不是你作文題目寫錯，作文肯定減不了5分，粗心啦！”是啊，我怎么那么粗心，犯了這么低級的錯誤！我不敢看老師的眼睛，心虛呀！太大意了，哎！都是粗心惹得禍！
緊接著二三節(jié)課，數(shù)學(xué)和英語老師也分別宣讀了成績，使我感到慶幸的是，我那兩門考得還不錯！數(shù)學(xué)100，英語96，總分291分，比吳梓靜低了5分。我暗自沉思：如果我語文再細心點，如果我做完再檢查一下，如果我英語再多考2分，說不定我比她考得好。可是生活中哪有那么多如果？成績出來后，同學(xué)們有喜有憂，有笑有淚，可以說是幾多歡喜幾多愁啊！大家都在討論成績，考好的歡天喜地，成績不理想的滿臉愁云，擔心回家怎么和父母交代……
真是一場考試一場風(fēng)雨，每次考試過后，同學(xué)們都好幾天緩不過勁兒來。我希望下次測試，我能多點細心，爭取超過吳梓靜！
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