先進班集體主要事跡（經典14篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，要用到事跡的地方還是很多的，事跡具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。想擬事跡卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的先進班集體主要事跡，歡迎大家分享。
先進班集體主要事跡 篇1
洪武北路小學五（2）中隊是一個擁有30名隊員的班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發掘自己的潛能，提高自身素質，為這個集體增光添彩。五年來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。
一、樹立良好的班風、學風
良好的班風是班級順利開展工作、健康發展的前提。一個班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“我是班級小主人，班級就是我的家”的觀念，就是要靠集體里每位同學的悉心經營，同甘共苦，同心同德，增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結協作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
沒有規矩不成方圓，一個優秀的`班集體會有一套完善的班級制度來管理，為此，我們每周組織班委例會或是召開班會，共同討論班級建設計劃和發展問題，發揚民主精神，調動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。我們共同制定了《五（2）中隊安全公約》、《五（2）中隊節約公約》、《班級日常行為規范細則》、《班級責任崗分工細則》、《班級責任星發放制度》、等一系列班級制度，督促同學們學習、做好各項常規工作，為班級順利前進打下了堅實的基礎。
一個班級的班風建設好了，一個良好的學習氛圍就自然形成了，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環境中共同進步。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班的平均分都居年級前列，深受老師們的好評，大家也都為身在這么一個優秀的班級感到自豪！優秀的學生更奮發，中等學生不再安居中游，后進學生也激勵得要不斷進步。
二、培養優秀的班干部隊伍
一個成功的'班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣。我們班的班干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產生的，后又班主任老師的培訓指導，才光榮上崗的。現在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。
在各項班級活動中，班長的作用可謂是功不可沒。正副班長徐莫言、劉倩，既要負責籌劃和協調各種活動，也要管理常規工作。他們的工作貫穿于所有的班委當中，使到各項工作之間有條不紊地進行。同時，他們還及時總結工作經驗，加強與班級同學溝通，及時了解并反映同學們的意見，推動了工作更好地進行。二位班長幾年如一日的記錄《中隊日志》，記錄大家成長道路上的點點滴滴。
班級美化和黑板報布置工作，是班級的面子工程，而這個大梁就是由宣傳委呂士杰扛起的。他不僅自己設計，還把班級里有繪畫特長的8個同學組織起來，成立了“黑板報小組”真是不簡單！在她的帶領下，通過這些同學共同協作，班級的布置和黑板報評比總是沒得挑。
還有智多星學習委員劉嘯宇，帶領健兒們勇于拼搏的體育委員王宇白，多才多藝的文藝委員丁若琪，細心負責的生活委員蔡鈺寧……班干部們個個以身作則，他們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發揮先鋒模范作用，團結和幫助同學，班級才得以蓬勃得發展。
三、責任崗位大家擔當
一個良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計地調動每個學生的積極性，給他們不斷展示的機會。只有讓學生在集體中充當合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機和活力。
先進班集體主要事跡 篇2
我班是xx市第二中學初一年級的一個班――初一（六）班，這是一個積極向上的班團體，每一名班級成員都在不斷努力充實自我，完善自我。本班班風正，學風濃，學生整體思想素質高，求知欲強，學習勤奮，課堂紀律好、狀態好，思維活躍，學習成績好，在同年級班級中各方面表現都較突出。在XX-XX一學年中，本班連續幾次年級統考都很出色，前十、前二十本班均占一半左右，有明顯的優勢。在學校舉行的各種競賽中，本班學生也積極參與，并獲得優秀成績；還有許多學生利用課余時間在《xx日報》上投稿，許多同學稿子都被刊登在《xx日報》上，經常課余在門衛處拿到學生的稿費單子。基本上到達了班級整體發展，個個爭創優秀的良好態勢。
本班學生不僅僅在學習上勁頭足，成績好，在文體方面也表現不錯，學生愛好廣泛，積極參與各種有益身心健康的`文體活動，本班所有學生很團結，有很強的團體榮譽感，在學校第52屆田徑運動會上，經過全班學生努力，男子接力賽獲第二名；女子接力賽獲第一名，從而獲得了十分好的成績。
良好的班風來源于科學的管理，本班學生自我管理的本事強，所組建的班委與團委能夠協調學生與學校之間的關系，班干團干有強烈的職責心，在學習與生活中能起到模范的帶頭作用，他們采用輪流值周制，將職責落到實處，檢查監督學生完成各項學習任務。班級各項工作開展得很順利。
班團體健康輿論的構成，對優化班集管理，促進良好班集的構成至關重要。有一批敢抓、敢管的干部，就構成了健康的輿論，班委就如一塊磁鐵，能構成一個“磁場”，吸引周圍同學，“磁化”周圍同學。這樣，健康的輿論就像滾雪球一樣，越來越大，構成一股巨大的力量。為了強化健康的輿論，平時生活中，經常選擇有教育意義的文章在上班會時宣讀，進行夢想目標教育、挫折教育、意志品質教育、為人處世、社會經驗教育，塑造學生健康、和諧的人格、也經過這些陶冶學生的情操。同時還開展豐富多彩的第二課堂活動，如乒乓球、羽毛球比賽等，我鼓勵學生還積極參加學校組織開展的各種活動。并且我還選擇了一個周末帶領學生去踏青（蘇州兩日游）。經過這些活動增強了同學們溝通、合作的意識，增進同學間的友誼，增強了團體榮譽感。經過班干與團干們的努力，班級凝聚力很強，同學們都為生活在這樣的大團體而感到自豪與驕傲。這一年來，班上從未發生過不安全事故、也無打架斗毆違反校紀校規的事件，并且還養成了使用禮貌語言的好習慣。最終我相信我們六班會越來越出色的。
先進班集體主要事跡 篇3
班級簡介：
數師XXX班由來自五湖四海的30名朝氣蓬勃的年輕人組成，他們團結一心，為一個又一個不平凡的目標而奮斗。
建設舉措：
落實班團一體化建設和三會兩制一課制度，加強思想引領，開展信仰公開課、主題團日以及主題班會活動，保持同學們的`思想先進性；定期召開班會和班委會，反思總結班級狀況并實時改進；班務民主透明，人人可以參與；班委一對一幫扶，加強學風建設，關心同學身心健康。
成果展示：
20xx年榮獲江蘇大學“五四紅旗團支部”榮譽稱號，20xx年獲江蘇大學先進班集體。班級成員1人獲20xx年度菁英學院“菁英之星”，4人獲校三好或優干，2人獲校優秀共青團干，1人獲校優秀團支部書記，1人獲校優秀共青團員，8人獲院三好或優干。班級1人獲國家勵志獎學金，11人獲校學習優秀獎學金。科研方面，4人成功申報團委科研立項，5人成功申報大學生創新項目，2項專利獲批。學科競賽方面，1人獲“華文杯”教學比賽國家二等獎，2人獲省級二等級；2人獲校課程思政教學競賽特等獎；1人獲全國大學生數學建模競賽國家二等獎，1人獲賽區二等獎；1人獲全國大學生數學競賽賽區一等獎，2人獲賽區三等。社會實踐方面，5人獲評校“三下鄉”社會實踐先進個人，2個團隊獲評院級優秀社會實踐團隊，多個活動被中國教育新聞網、中國青年網等媒體報道。
班訓：
學為人師，身正為范；博學慎思，明辨篤行。
先進班集體主要事跡 篇4
近年來，隨著教育改革的不斷發展和學校管理的不斷完善，班集體建設已經成為了學校教育管理的一個重要方面。在這個過程中，先進班集體成為了每個學生、每個班級、甚至每個學校所追求的目標。那么，先進班集體的主要事跡是什么呢？下面，就來詳細了解一下。
先進班集體一般是以班級為單位出現的，由于不同學校的管理制度不同，班級的設置也有所不同，因此先進班集體的構成可能各有不同。但是，不管是小學、初中還是高中，先進班集體的構建和管理原則基本相似。首先，先進班集體的主要任務就是以班級為單位，把班級內部的學風、班風、團結、信任等各個方面做到了最好。其次，先進班集體要樹立正確的學習理念，積極學習新知識，不斷提高自己的學習水平。最后，先進班集體還應該積極參與學校的各項活動，營造廣泛的班級文化，共同增進班級之間的合作與交流。
先進班集體要做到以上這些做法，離不開班主任、學生、學校三方的共同努力。具體來說，先進班集體需要樹立正確的學習理念，這需要班主任不斷引導學生，使他們在學習中受到正面的`激勵，形成正確的學習態度。同時，學生們也要根據個人實際情況，不斷調整自己的學習目標和學習方法，發揚個性，提高自我意識。
其次，先進班集體的建設需要班主任發揮領導作用，起到組織統籌的作用，讓學生們在班級內組成立有章可循的“成長之路”，從而發揮每個人的潛質。同時，學生們也要積極參與班級內的活動，發揮自己的特長與優勢，扮演自己應該扮演的角色。建立相互尊重的合作關系，讓班級內成員之間建立起相互信任的基礎，共同體現班級文化。
最后，先進班集體的建設還需要學校的支持和推動。一方面，學校要加強班級管理，構建一個相互尊重、和諧發展的學習環境；另一方面，學校也要給予班級足夠的空間和資源，讓班級內的每個人都能夠充分發揮自己的才華。
總之，先進班集體能夠形成一個勤奮、向上、和諧、創新的班級文化。這種文化不僅能夠幫助學生們掌握科學的學習方法，提高學習效率，還能夠讓他們在團結合作中提高集體的凝聚力和發展潛力，縱深推進學校德育工作。
先進班集體主要事跡 篇5
金秋時節，我們35名熱血青年滿懷期盼以嶄新的面貌走上這個展示的平臺，讓大家共同見證我們——化工125班的成長。
班級成立伊始，我們建立完善的班級制度，增強干部模范帶頭作用。我班先后榮獲20xx年度河北科技大學“五·四紅旗團支部”、“先進班集體”、“雷鋒標準班”等榮譽稱號。
明道，篤行，致知，報國是我們不變的班級精神;自強不息，奮勇向前是我們的班級宣言;慷慨激昂的《站起來》是我們的班歌。在我們一起設計的班徽上，冉冉升起的太陽象征朝氣與希望。敞開的書頁表達對知識的`渴望，同時它又像一只展翅翱翔的海鷹，搏擊浩瀚的知識海洋。
我班一直將學風建設作為工作重點，并利用自身資源優勢成立互助小組。
1、采用“三位一體”的管理模式，即班委會、黨小組、團支委協調溝通一體化管理。
2、亦有“一收、二放、三不忘”的專業規劃，即收起粗心，放開膽量、思維，不忘規劃、質疑、總結。
3、以個人帶動整體，以集體推動個人，在“一拉一推”雙重作用下，開展建設網絡信息、課堂學習、課余生活“三維化平臺”，促成班級優秀學風。
大二綜合測評中，我班李迎、王簫等四名同學包攬本專業前四名，班內80%以上者排名在專業前50%，我班全部通過英語四級，500分以上者達班級總人數的40%，13人通過英語六級，計算機一級過級率100%，優秀率63%，并在此基礎上，50%通過計算機二級。24人獲得全國化學檢驗工技能證書。
班內7人次獲得國家勵志獎學金，25人次獲校級獎學金，3人次獲企業獎學金。學科競賽方面：國家級競賽獲獎2人，其中李濤濤獲全國英語競賽三等獎;省級獲獎6人，其中李云獲省級高數競賽一等獎，羅樂等人分獲省級英語競賽二、三等獎;校級獲獎18人次，其中孟濤等人獲校工程制圖大賽團體一等獎。
作為一名工科學生，我們積極鍛煉動手實踐能力，積極參加各項科技創新比賽。其中張丹丹獲節能減排大賽全國二等獎;羅樂等3人獲省級創業大賽三等獎;張丹丹、趙雙等人獲全國3D大賽省級三等獎;于聰聰獲校級水火箭比賽二等獎。
我班在思想政治方面緊緊圍繞“黨建”帶“團建”的理念，通過黨小組與班委會協商開展各種形式團日活動來提升全班同學的思想水平。開學伊始35名同學全部遞交入黨申請書。最終35人全部成為積極分子，目前26人通過黨課考試，有正式黨員2名，預備黨員6名，經過嚴格選拔4人光榮成為20xx級黨員班主任。
我班同學秉承關心班集體，關愛身邊人的中心思想，由班集體組織“居民幸福感社會實踐調查”、“西三教敬老院”等多次社會志愿服務活動。其中6人注冊中國青年志愿者。謝盈、馬偉等人積極參加獻血活動，累計獻血超過5000ml。班內共33人獲榮譽稱號，覆蓋率高達94.29%。
在學院優秀宿舍評選以及學院宿舍風采大賽等的班級文化活動中，大家通力合作，最終6B112、6B110、7A423等6個宿舍被評為優秀宿舍，6B114、6B110、7A416等宿舍分獲大賽一、二、三等獎。
青春無悔，生命如歌。化工125班，夢從這里起飛，相信我們的明天會更加輝煌!
先進班集體主要事跡 篇6
尊敬的系領導：
時光飛逝，歲月無痕，轉眼間，我們的大一生活結束了，一年的共同學習與生活，三百多個日日夜夜的朝夕相處，將我們涉外旅游07002班32名來自不同地方的同學融合成了一個極具凝聚力和戰斗力的班集體，我們是2007級中一個比較活躍的班集體，每一個同學都有自己的個性有點，讓人覺得充滿新鮮活力。
在這一年中，在領導和年級老師的幫助下，經過班委的共同努力之下，我們在學習、工作、思想和生活各方面都取得了很大的成功。在這么一個堅實的基礎下，我們有信心，也有能力將工作做得更好，向更高的目標邁進。時逢評選2008年度先進班集體之際，我們特此申請先進班集體，請老師們審核，批準。
自班委會成立以來，形成班委會統一管理模式，以“學習為主，以學生的個性為依據，以鍛煉學生能力為輔全面展開工作。通過全班同學的共同努力，我們獲得了驕人的成績。
一、政治素質過硬，思想覺悟提高
用政治學習來提高學生的政治素質和思想覺悟。由于學習的話題多涉及和社會政治等看似枯燥乏味的問題，團支部努力查找資料，把政治學習和專業學習結合起來，使原本單調的政治學習活動被開展的有聲有色。在去年的秋季班黨課培訓中全班有30人參加，通過率100，并有兩名同學被確定為入黨積極分子。
二、健康向上的班級風氣
同學們團結友愛、互幫互助、遵紀守法，積極為班級工作獻計獻策。在班級內部，始終襯托出一種積極樂觀、活潑的氛圍，時刻以新的姿態展現自我。在班委會和學工辦的組織和號召下，同學們積極參加系組織的活動，并獲得很多榮譽，班上組織活動可達六次左右，均取得老師和同學的認可。
三、刻苦努力的學習精神
全班同學學習態度端正，認真刻苦，在上課期間能夠積極配合老師的授課，能夠加強同老師之間的交流。為了激發學生的學習興趣，班上組建了興趣學習小組，及時解決學習中所存在的問題，及時加強同老師之間的交流，激發學生自主性學習觀念和時間觀念。
四、積極開展各種活動
為了豐富大學生的生活，在班委會的組織下，共舉行班內集體活動五次。如“羽毛球友誼聯賽”、“教稼園一日游”、“元旦文藝晚會”等等，全班同學積極參加，每次活動都舉辦的有聲有色，豐富了同學的課余生活。
五、團結有效的領導核心
班委會與團支部通力合作，分工不分對象，樹立強烈的責任心，把主要精力積極投入到班級的建設中，并能起到模范帶頭作用。采取班委會責任制，內部監督制，要求班委會深入學生內部，了解學生的學習和生活，及時發現問題，及時解決問題。每學期要求各班委做好工作的`回顧和總結，通過這種形式建立健全工作制度，提高班委工作效率，取得相當好的效果。
通過一年的努力我們取得了驕人的成績，以下是我班在上學年組織活動及個人獲獎情況：
1、2007年10月24日，周藝楠參加英語演講比賽，并榮獲院級優秀獎；
2、2007年10月30日，孟璐花參加首屆“卡拉OK大賽”并獲得第三名”
3、2007年11月11日，本班舉行“單身派對”晚會；
4、2007年11月17日，與涉外一班舉行羽毛球友誼聯賽；
5、2007年12月4日，本班組織教稼園一日游活動；
6、2007年12月10日，本班有6人參加首屆“青春杯”配樂詩朗誦賽決賽，許珍榮獲第一名，鄭霜榮獲第二名，周藝楠、孟璐花榮獲第三名，王巧娟、李輝獲得優秀獎；
7、2007年12月20日，盧迪參加棋藝大賽，在跳棋項目中榮獲一等獎；
8、2007年12月26日，周藝楠、郭丞、李輝、王璐參加系大學生辯論賽，并獲得第二名
9、2007年12月29日，本班舉行“迎新年、慶元旦”晚會；
10、2007年10月—12月，許珍曾擔任四次活動主持人；
11、2008年3月15日，本班在學雷鋒月組織在敬老院參加志愿義務勞動活動，并受到敬老院老人的贊揚；
12、2008年4月，李輝參加“陽光杯”棋藝大賽，在五子棋比賽中獲得二等獎；
13、2008年4月15日，本班學生赴北京參加“工學結合”模式的實習，并取得良好效果，收到酒店的好評。
六、積極配合“工學結合”模式的實習工作
為了配合工學結合模式的展開，全班同學從2008年4月15日至9月15日在北京西苑飯店和建國飯店進行了為期五個月的實習工作，在工作中，主要被分配到餐飲及客房兩個部門，餐飲又分為“養怡園食府”“旋轉餐廳”“咖啡廳”以及“中餐廳”，這讓我們從風味小吃，東南亞風情、酒水制作以及宴會流程得到了全面的了解和學習。而客房又有普通樓層、行政樓層、公務樓層等，不論在哪個工作崗位上，我班同學都始終保持著熱情向上的心態，努力學習不同技能與知識，并且各方面都一致受到好評，主要表現在：
1、郭丞同學被聘為班組英語小教員，幫助班組同時提高鍛煉英語水平，得到很好的效果，這表明酒店非常肯定我們的專業知識；
2、許珍同學在酒店報紙上發表了文章，說明我班同學不及專業知識深厚，在寫作及思想等方面都很出色；
3、在酒店組織的“實習生匯報表演”中，許珍代表我班參與主持工作，孟璐花、張嫣然、張小宇也分別表演了歌曲、舞蹈等節目，賈小龍還進行了鋪床表演，最后，全班同學與西安科技大學的同學一起合唱歌曲《同一首歌》。圓滿完成了匯報演出，此次匯報表演得到了很好的反響，突出了我們同學不僅在工作上認真，并且多才多藝，開朗大方，用于表現自我；
班將更加團結的努力進取。在這里，我們感謝院、系領導及老師對我們的關懷，感謝你們對我們工作、學習、生活各方面的細心呵護和大力支持。
我們涉外旅游07002班在此真誠的向校領導提出先進班集體評選的申請，懇請院、系領導同意支持、鼓勵，給予批準！
先進班集體主要事跡 篇7
時光飛逝，去年我們還提著行李箱相互詢問名字，如今我們都已是大二的學生了。一年的學習生活，有快樂也有悲傷，有失敗的嘆惋，也有成功的喜悅。我們走過大一，留下了無限激情燃燒的歲月的回憶，回想昨日，我們滿腔熱情忙學習忙鍛煉，在一年里收獲了成功和友誼。大一一學年，我們班的工作開展得比較順利，今日回首，我們因這些成績而歡欣。下面是這一年來漢語091班的總結。 我班共有31位同學，來自廣西、云南、吉林三個省，各地風俗有差異，但同學們都親如兄弟姐妹，在平時的生活中互幫互助。在老師的指導下，我班班委會機構健全，設有班長、團支書、學習委員、組織委員、宣傳委員、體育委員六個職位，各職位職責明確，各班干在中作中相互配合團結合作，確保班級工作順利進行。
在學習方面，我班有良好的學習風氣，在同學們的努力下取得了很好的成績。漢語專業課比較少，同學們有很多的課余時間，在課余時間里同學們都自覺的去圖書館、教室看書自習，每周五晚上英協英語角有交流活動，班干還會組織鼓勵同學們去英語角練習口語。在09年的計算機一級考試中，我班大部分人都順利通過；在10年的英語四級考試中，我班31個人參加，通過了8個。在年度綜合測評中，我班同學30個同學綜合測評成績達到80分以上，每科平均成績80分以上的占50%。我班同學還積極參加征文比賽，發揮其專業優勢，多人在系征文比賽中獲獎，一人在院征文比賽中獲二等獎，在區征文比賽中獲廣西區二等獎。
在文體活動方面，我班同學積極踴躍。體育活動：在2009年院運動會上，本班啦啦隊團結熱情，獲得系優秀組織獎，我班同學報了校運會中的比賽項目，盡管沒有拿到名次，但是他們都拼盡了全力；在課余時間，我班組織班級排球比賽，羽毛球比賽等多次課外體育活動；我班部分同學代表參加系里排球賽，取得優異成績，在大運會中，我班同學是系里排球隊的主力。文娛活動：在2010年系辯論賽上，本班同學積極參與群策群力，獲得二等獎，其中一位辯手代表系里參加的院里的辯論賽；在2010年四月科研立項申請中，本班一個項目獲得批準；在2010年院心理健康月心里話劇比賽中，本班同學組織策劃，演員大部分為我班同學，最后演出獲得院二等獎，由我班同學創作的劇本獲得最佳劇本獎；系、院活動經常有我班同學的身影，系詩文朗誦比賽、系畢業生晚會、系藝術專業畫展開幕式、院詩文朗誦比賽、院科技文化節我班都有同學參加，并取得優秀成績。
在志愿者活動方面，我班團支部用心策劃，配合系里青協活動，同學們也積極主動參加。如老人康樂園志愿者服務、柳州博物館志愿者服務、柳侯祠衛生維護等。在學校無償獻血活動中，我班有多位同學獻血獻愛心；在全區教職工羽毛球錦標賽中，我班也有兩位同學通過了面試，為比賽出了一份力；在F1摩托艇大賽中我班有兩位同學結合自身特長，加入志愿者隊伍。
在班級建設方面，我班同學團結友愛互相幫助。大一剛來，同學們也是剛剛涉世，很多不懂，往往掉以輕心和迷茫困惑，我班成立班級基金會，把空閑的班費囤積，在同學有困難時，商討拿出部分班費，給予支持共度難關。我班同學在學校安排的實習工作——接待泰國小朋友，讓他們體驗中國文化，教他們學習漢字的活動中，有序分組，組織嚴密，出色的'結束了實習，也給泰國小朋友留下了美好而深刻的中國印象。我班同學也講文明愛衛生，在宿舍評比中分數總是名列前茅。我班曾策劃過出報紙成立文學社，但由于困難重重計劃不得不放棄。為加大漢語專業知名度，我班制作過班級風采海報和照片展板，達到很好的效果。
當然在一年的生活中也不免有些不和諧的小插曲，但班主任、導師和半干的努力疏通下同學們都能化解矛盾，增進感情。在辯論賽中我們班獲得第二名而目標是第一名，那時候大家都很失落，導師告訴我們只要大家盡力了，那么我們就是自己心里的冠軍，于是大家都釋懷了。班委會工作也有過失誤，只有總結經驗吸取教訓，才能有所進步，不拋棄不放棄，是我們班的精神，我們不會拋棄任何一位同學，我們不會放棄任何一門科目、一個有意義的活動。
攜手夢想，團結奮進，這就是漢語091班，我們會繼續努力，我相信漢語091班的明天一定會更好。
先進班集體主要事跡 篇8
在學校里，班級是學生學習和成長的重要場所，班級的凝聚力和團結精神至關重要。在一些班級中，存在著一種班集體的力量，它們以先進的姿態帶領著整個班級前行，成為了學校的精華。他們不僅成績優秀，還在班級文化建設、社會實踐、拓展活動等方面表現突出，成為校園里的矚目佳話。下面，我介紹一下我們學校哪些班級獲得了先進班集體的稱號并且他們的主要事跡。
首先，我們學校的初中部23班是一支非常優秀的班集體。在校期間，他們不斷創新和進步，并且獲得了許多榮譽，比如校級“文明班集體”、“三好班集體”等稱號。一開始，他們在學習方面表現平平，但隨著班主任張老師的幫助下，每個人的成績都有了長足的進步，學習成績一躍而上，全年級排名前三。除此之外，23班的班級文化也很完整，他們以“共同進步，共同創新”為主題，自主設計出了自己的班旗、班徽、班訓，形成了自己的文化形象。此外，每個學期，班級會組織一些特定的活動，比如主題班會、班級文化展覽等，不僅積極參與，而且取得了優異的成績。
其次，我們學校的高中部7班也是一支優秀的班集體。7班是一支我校的重點班集體，每個成員都是一名優秀的學生。他們在學習方面表現突出，班級考試成績連續多次高居全年級第一。隨著學習成績的提高，他們也不斷擴大自己的影響力。班主任吳老師促進了學生之間的合作和交流，班級成為了一個充滿愛心和團結的集體。與此同時，班級的活動也非常豐富多彩。在班會上，學生會組織了一些有趣的游戲，比如團隊跳繩、抽獎活動等，讓7班的學生們更加親密。此外，7班還積極參加文藝活動和志愿者服務，比如參加校內比賽、學生演講等等。這些活動不僅鍛煉了學生的`能力，而且培養了學生的社會責任感和團隊協作能力。
除了以上兩個班級，我們學校還有許多其他班級也在不同方面表現出色，每個班級都是一支奮發向前的集體。他們不斷提高自己的成長和實力，通過班級文化建設、社區服務活動等不斷發掘班級內的潛力，探索發展思路。例如初中部12班在班級文化建設上非常有特色，結合地方文化與班級文化，每天必唱本地民歌，同學們不僅學到了一些優秀文化，還增強了班級凝聚力；初中部24班在社區服務上發揮著強大的力量，在暑假期間組織了大量的志愿者活動，為社區居民送去溫暖和關愛。這些班級的先進事跡，獲得了校方和周邊社區的高度認可和稱贊。
綜上所述，學校班級是學生成長成才的重要場所，先進班集體作為學校精華之一，總體上表現突出，不斷創新和進步。他們在班級文化建設、學習成績提高、社會實踐、拓展活動、社會責任等方面不斷努力，成為了校園里的引領力量。這些先進班集體的事跡，為我們樹立了不斷進步、積極向上的精神風貌，激勵我們在學習和生活中追求更高的目標和更好的人生。
先進班集體主要事跡 篇9
園區幼兒園中二班里活潑可愛的小男孩和純潔天真的小女孩加上3位熱愛小朋友的老師，構成了這個溫暖、和諧、積極向上的優秀班集體。
教師——XXX
我喜歡和孩子們在一起的時光，愿意陪他們一起成長起來，發現每個孩子的內心，保持足夠的耐心來引導他們，用心傾聽他們的想法，尊重和鼓勵幼兒，根據孩子個人的身心差異不同，用心去引導每一個孩子，挖掘每一個孩子的閃光點，讓他們在成長的路上發光發彩。
我們見證了他們從一入園的哭哭啼啼，成長為獨立自主的幼兒園“小主人”，也很榮幸和他們成為了最好的朋友。與孩子們談心聊天，感受他們最純真的內心，一切都是美好，相信他們會越來越棒的，作為這個大家庭的老師，我們也會用真誠與專業陪伴孩子，幫助他們一路成長，健康快樂每一天。
教師——XXX
教師格言：
從事幼兒教育工作5年以來，擅長語言故事領域教學活動，喜歡模擬故事中人物角色，繪聲繪色的再現故事情節，受到了孩子們的喜歡。在工作中，李老師注重細節，點點滴滴中處處充滿愛，關注每一位幼兒的成長，經常鼓勵幼兒，因材施教，針對不同性格的孩子實施不同的教學方法，使孩子們喜歡并且愛上幼兒園。
未來，我要繼續做一位快樂的孩子王，和我親愛的孩子們在一起，做孩子們成長路上的守護者。收獲的季節同樣要播種希望，新征途的號角已經吹響，我將繼續帶著孩子們乘風破浪，揚帆遠航。作為教師，責任之重，唯有更加努力，才能不辜負孩子對我的愛，家長對我的信任。
保育教師——XXX
在平時的工作中兢兢業業，每天一走進教室，她就開始忙碌：開窗通風、消毒水杯、毛巾，把活動室、午休室、盥洗室等各個地方都打掃的干干凈凈，并且在完成幼兒園保育保健的工作之余還能關注幼兒的習慣培養，配合老師共同教育幼兒。
如果有人問她，作為一個幼兒園教師是什么體驗，她會說這份體驗是五彩繽紛的，這份體驗是值得銘記一生的。每當一個個熟悉的面龐，含著笑意走進幼兒園，他們仿佛是朝霞沾染著晨露，閃耀著金色的光芒。每當看到孩子的進步，看著他們從無到有、從少到多，看著他們燦爛的笑臉，生活就盡是美好。
“做孩子們的'老師，做孩子們的游戲伙伴，做孩子們的知心朋友，是我們最大的心愿。”這是三位老師常掛在嘴邊的一句話。
讓我們一起走進園區幼兒園中二班吧！
一、團結友愛，共享快樂
班級里總能聽見中二班老師和孩子們的歡聲笑語，每個區域都能看見中二班孩子們雀躍的身影，無論在哪里，中二班的孩子們總是保持著朝氣蓬勃，陽光向上。三位老師分工合作，互幫互助，給孩子們提供更加適宜豐富的游戲材料，讓孩子們在游戲中盡情的享受著快樂。
二、創意美術，亮點多多
“班班有特色，處處是亮點”，中二班的每一處都突出了“自由、自主、愉悅、創造”的課程游戲化理念，豐富多彩的美工區是孩子們最喜歡的區角，形態各異的黏土造型、穿手串……一個個富有生命力的作品彰顯著孩子們對藝術的熱愛。在孩子的世界里，老師努力成為一名追隨者，追隨孩子的目光，追隨孩子的喜好，追隨孩子探索的腳步，和孩子一起創造著、體驗著、幸福著、成長著……
三、愛上閱讀，有聲有色
為了滿足幼兒對閱讀的興趣，我們班閱讀區作為班級區角的畫龍點睛之筆，老師們經常帶著孩子走進閱讀區，一起閱讀紅色繪本、表演故事……他們從故事里認識了許多人物、明白了很多道理、也感受著故事里的美好，一張張笑臉定格在相機下，筑成了幼兒園一道亮麗的風景線。
先進班集體主要事跡 篇10
先進班集體作為學校教育教學的重要一環，不僅是學生們學習、生活的重要環境，更是促進班級整體素質提升的一個窗口。如今，先進班集體在學生們的心目中已經形成了一種品牌，下面就讓我們一起來了解一下先進班集體的主要事跡。
領袖班委提升班級管理水平
先進班集體的領袖班委自覺地承擔起了問責、管理、服務、示范等方面的職責和義務，帶領全班同學完成了一系列重要任務。領袖班委通過開一次次班會、組織學習、推動服務等形式，提升了班級管理水平。他們不遺余力地開展班規班紀的制定和完善，開辟并打造了獎懲機制，推進班級文化建設等等，在全班同學中營造了良好的管理、創新、服務氛圍。
志愿服務宣揚班級擔當
先進班集體志愿者們秉承“有愛，有你，青春何懼”的口號，以倡導義務勞動、普及健康知識、敬老愛幼為主題，積極參與校園活動和社會公益事業。他們從班級服務到大型社會公益活動，從志愿者服務到文藝匯演，展現出先進班集體的良好風貌。
奮斗學習展現班級風貌
優秀先進班集體的成員們，以學習成績優異為核心，將足夠的時間和精力用于學習。他們以先進班集體學習成績的突出表現，贏得了科學技術奧林匹克、特質課程競賽、各類獎學金等數不盡的榮譽與獎項。
愛心互助體現班級凝聚力
先進班集體的.成員不僅在學習上互幫互助，在生活中同樣如此。在生活中，他們不但關注自己的成功，而且關心班內同學的情況。他們總是積極關心和帶動同學們參與各種活動，推動班級建設。
以先進班集體為表率，用實際行動踐行班級合作、互助、創新等方面的精神，成績卓越，受到了全校師生的一致好評。
總之，先進班集體在中學生活中擔任著示范班集體的角色。他們以自己的精彩表現，讓更多的同學們學到了班級凝聚力的重要性，也讓更多的班級明白要像先進班集體一樣，利用團隊給自己加成分。定位明確的先進班集體之所以成為一道亮麗的風景線，歸根結底是他們用自己身上的實踐行動展示了一種優秀品質和精神。
先進班集體主要事跡 篇11
29個活潑可愛的小男孩、23個純潔天真的小女孩加上2位熱愛學生的老師構成了我們這個溫暖、和諧的大家庭積極向上的優秀班集體。團結、活潑、文明、上進是我們這個集體的最大特點。當你走近我們班的孩子，您會為他們的懂事而感動，他們個個活潑可愛，是老師的小幫手，喜歡為集體做一些力所能及的事，非常有集體榮譽感，他們講文明，懂禮貌，尊老愛幼。但他們有時也會很淘氣，可我們不會有太多的在意，那是他們的天性。
這個班的孩子是我們從小班帶上來的，入園近三年了，回憶他們剛入園的情景，真不敢想象，就這23個嫩稚漂亮大方的女孩和29個帥氣的男孩，激勵著我們，我們從心感激這群孩子們，是他們讓我們在工作中得到成長和自信，是他們給我們帶來很多的快樂和提高。我們是一支學前系專科出生的教師，我們每個人都積極向上，懷著對夢想的向往，懷著對生活的熱愛，懷著對生命的關愛，朝著共同的目標努力奮斗隊伍。雖然52個孩子來自不同的家庭，有過不同的生活環境和經歷，有著不同的性格和特征，但近三年的時間里，我們和孩子們都彼此建立了深厚的友誼，與家長們成為真正朋友，組成了一個大家庭。我們在這個家庭里每一都最大限度的釋放著自己的能量，每個人都為班集體的榮譽不斷地增添光彩。在共建和諧大家庭過程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。就在此刻，讓我們細細回顧大三班的每一個讓人感動的瞬間！
一、以良好的師德風貌來組建
班級管理的核心記得一位心理學家說過：“如果一個集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對于動機、工作表現和成就的影響就會是積極的”。作為兩位年輕的教師，我們相互學習、共同合作、同心協力搞好班級的每日活動。在本園教師團隊中積極學習，認真吸取老教師的經驗、服從領導安排，在每次團隊活動中力求上進。班級管理中步調一致。重視每個幼兒的一日生活，處處關注幼兒，發現問題及時制定出科學有效的方法，力求每個幼兒健康成長。有時為了給孩子創造成長的機會，我們甘愿讓自己在孩子們面前成為“懶老師”
在每學期開學前，再忙再累，兩我位教師都得抽時間座下來開個簡短的會議，說說自己的對新學期的.工作打算，理定出班級小制度：不竄班，不亂說，有事當面說，有話當面講，在工作中，做到各負其責，即要分工又合作，有事采取商量，民主集中的原則，每天以良好的心態對待幼兒，來完成當天自己的每項工作。我們班兩位老師能互相關心，互相幫助，在工作中注重協調、顧全大局，不分彼此，配合默契，經常針對班中的保教問題展開討論，能夠虛心聽取對方的意見，達成教育的一致，使家長放心的送孩子入園，安心的去上班，開心的來接寶寶回家。
二、以健康安全為核心，認真細致地做好保育工作
我們注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，對每一個孩子都傾注關愛，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言、行動告之對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環境中渡過每一天。嚴格執行班級衛生消毒工作，每天按照制度進行清潔、消毒工作，消毒工作。并且讓孩子也參與進來，我們在班級中舉行了“今天我值日”的活動，天天幼兒們一個個都爭著抹桌子、擺杯子、掃地、拖地表現很出色，都想天天我值日，讓孩子感受到幼兒園也是家，他們才是幼兒園的小主人。讓小手拉大手，主嚴格執行幼兒園的接送卡制度，孩子和父母相互檢查、提醒是否帶了接送卡，以確保幼兒有一個安全、可靠的生活環境。
三、大膽嘗試探索，引導幼兒主動學習
為幼兒創設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒、家長共同的責任。開學前我們花費了很多的時間和精力，為幼兒布置了漂亮的活動室墻飾，然而這并沒引起幼兒太多的關注，幼兒似乎早已習慣了由老師布置的花花綠綠的環境了，而能讓幼兒參與的僅僅是室外的作品欄或我們留出的一點空間。
根據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計活動區域，如語言角、美工區、表演區。種植區等，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創作。
四、家園合作，拓展教育資源
五、取得成績和工作不足及今后改進方向
經過近三年培養，班上幼兒在名方面有了明顯的進步和提高，同時本班老師的素質逐步增強，如：班級排練的話劇榮譽縣級故事比賽一等獎、排練民間游戲榮獲縣級一等獎，另外兩位老師精心設計制作白板課件，設計了兩節優質課，健康《胖胖和瘦瘦》、科學《逛超市》，組織孩子參加了電子白板課堂，榮獲了縣級二等獎。
在今后的工作中，我們一直按照師德標準嚴格要求自己。本著一顆為家長服務的心，認真完成每一項任務。盡管也存在一些不足，在今后我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步。
（一）班級概況。
服工111班是個團結向上的集體，共31個同學，15個男生，16個女生，黨員6名，團員25名。20xx年榮獲“五四紅旗團支部”榮譽稱號，20xx年度“先進班集體”，連續兩個學年獲得“雷鋒標準班”的榮譽稱號。
（二）學風方面
全班計算機一級一次通過率100%。
全班英語四級一次通過率90。3%。
全班英語六級通過率30%。
入黨申請書遞交率100%
全班體育成績達到國家體育鍛煉標準，并且連續兩學期體育平均84分以上。
積極參加職業技能培訓，楊召朋，葉家劍，王磊，蘭勝全等8名同學獲得質量檢測員資格證；劉慧，孫玲云等多名同學獲得會計資格證、教師資格證。
班級成員從未出現違法違紀情況。
（三）科技文化方面
邢琳：20xx年度河北省“世紀之星”英語演講大賽選拔賽二等獎，20xx年度紡織服裝學院新手辯論賽“最佳辯手”，20xx年紡織服裝學院“舞動·樂潮”休閑服裝設計大賽二等獎，“匯豐源”學生籃球聯賽優秀裁判員
侯淑娟：20xx年全國英語競賽三等獎
張妍：省級三好學生，20xx學年程序設計大賽三等獎，暑期實踐活動先進個人；20xx學年院服裝設計大賽二等獎，連續三年被評為模范團干部
劉慧：20xx年團體排球發球二等，20xx年文藝比賽三等獎，20xx年暑期社會實踐先進個人，20xx年思想政治理論課社會實踐調查報告三等獎
孫玲云：20xx年校級優秀三好生，20xx年紡織服裝學院“舞動·樂潮”休閑服裝設計大賽二等獎
郭亞景：20xx年校級模范學生干部，手工藝作品展三等獎
劉小寧：20xx年紡織服裝學院夢想主持秀三等獎20xx年“中華魂”征文二等獎
吳丹翎：20xx年校級VB程序競賽團體三等獎
曹旭：年公寓藝術品大賽書法三等獎，手工藝作品二等獎
張宇：野生動物保護知識競賽第四名，“根與芽”動物保護知識競賽最佳合作獎
情書大賽三等獎
崔海召：模范班干部，暑假實踐先進個人，校征文三等獎，團體拉花表演三等獎
團體拔河比賽三等獎
賀鶴：輪滑比賽個人第六名
蘭勝權：20xx學年校羽毛球聯賽團體一等獎張志華：情書大賽三等獎
楊召朋王磊葉家劍蘭勝權：20xx學年團體跳繩第六名；踢毽子第六名
曹旭代小軍白鶴飛：校足球聯賽三等獎
省級以上獎項3項校級獎項30項院級獎項11項
（四）文化建設
20xx年3月，抱犢寨團日活動
20xx年10月，與原村土布合作，制作手工藝品
20xx年5月，舉辦漢服宣傳活動
20xx年3月，參觀省民俗博物館
20xx年5月，在河北科技大學生活廣場舉辦造型展
集體活動：自入學以來還組織過許多班級活動，例如抱犢寨，封龍山一日游，迎新杯籃球賽，打掃學院教室衛生，迎元旦包餃子、班級文藝娛樂活動等。
（五）實踐活動
20xx年至20xx年，市圖書館為期兩年的義務勞動
20xx年10月，去敬老院探望老人，關愛社會貧弱群體
20xx年3月，整擺學校自行車美化校園環境
20xx年3月，市張貼愛心標語，弘揚雷鋒精神
20xx年3月，世紀公園清掃垃圾，美化環境
（六）公益活動
為幫住我們班失去雙親的同學度過難關，展開獻愛心活動，籌集善款8000余元。
注冊志愿者5名，占總人數的16%
參見志愿服務25小時以上25名，占總人數的80.6%
13同學參加無償獻血活動
鑒于以上我班良好的表現，我們有信心去參評先進班集體，更有能力繼續高舉“先進班集體”的旗幟！
先進班集體主要事跡 篇12
按理說一個大四的班級，是不應該再和學弟學妹爭這些榮譽的。但是作為班級大一時的學習委員，大二時的班長，大三大四時的團支書和黨建聯系人，對這個班級已經有了一種化不開的濃濃的感情了，我還是想來試一試。思來想去后，和班委商量以后，我們還是決定申請一下試試，也算是我們為這個班級盡了最后一份力，至于結果如何，就順其自然了。還是那句話吧，如果有其他班集體比我們更適合，我們愿意放棄。
12班總體來說是一個很善良，很溫暖，很平靜的班級，在這樣一個班級里你不必擔心勾心斗角，追名逐利，大家有一種很淡定的心態面對著人生中各種得失，這對于大一時有點急功近利的我影響很大，漸漸讓自己的心平靜下來，追求一種內心的平靜和幸福。同時有利有弊吧，太看開了一些也不好，畢竟人活著也追求一些東西，比如說這樣的評選，無論班級怎么樣，都應該遛一遛，就像《亮劍》中李云龍的亮劍精神，至于最后能不能評上，那就平和對待的，畢竟自己努力過了，可以無悔了，呵呵。
12班陪伴我已經三年了，最后一年也過去快兩個月了，我和她，和12班的這群孩子們都在成長。而過去的大三，應該是屬于我們走向成熟的季節，而現在大四的我們，應該是心靈最充盈和富足的狀態。如果說畢業的時候還能申請優秀集體的話，我們應該是更有把握的，因為我們真的都長大了。下面，我簡單介紹一下12班吧。
學風建設方面，一直對成績很淡定浮云的12班的同志們，似乎開始明白學習的重要性，開始發力了。截止到目前為止，已經確定的有兩個獲得國家獎學金，兩個獲得A等獎學金，四個獲得B等或C等獎學金，學院專項獎學金正在申請中，估計還會有一部分同學獲獎，這樣本班至少33%的同學獲得了獎學金，這一點讓我很是興奮，呵呵。同時班上準備考研的同學也漸漸開始發力，過起了朝七晚十一的學習生活，也帶動了班級的學習氛圍。
政治表現方面，個人認為12班的`同學都有一顆強烈的愛國心，只是有些人會表現出來，會經常討論一下國家大事，發表自己的建設意見，甚至會投稿文章，讓世界聽到自己的聲音；而另一些人可能相對沉默一些，話語不多，但是你能感覺到那種強烈的愛國情感是真實存在的。尤其是國家發生了天災人難，班級動員他們捐款時，他們會積極奉獻自己的一份力量，依然是如此默默，如此淡淡。
道德行為方面我覺得也不用多說，在這樣一個社會轉型期，社會上經常出現一些地溝油、毒食品等道德淪陷的新聞也不足為奇，而我認為大學里仍然是社會上的一片凈土，那些社會上所謂的成年人有些方面真的應該像我們這些大學里的孩子們學習。我們傷良心的錢不能賺，我們懂的害天理的事不能做，我們依然恪守這自己內心的道德準則。寢室里偷點東西是太容易的事，食堂里逃點飯錢也易如反掌，不小心騎錯了別人的自行車，我們在人人網發日志找失主，這便是大學，一篇美麗的土地。除此之外，我創建的雷鋒學社多名骨干來自12班，大家自掏腰包做好事，班級同學積極捐款，收集廢舊報紙、瓶子等物品賣錢支持雷鋒學社建設，盡力所能及之力，把這些錢捐給平困地區求學的孩子，幫助更需要幫助的人。
同時，班級同學積極關心志愿者服務，社會實踐等社會活動。世博會，班級中有多名同學參加了世博會園區、城市的志愿者服務，為世博奉獻了自己的一份力量。很遺憾的是當時忘了被本班參加世博會的同學留影留念，就借用一張吧。大二的時候，我作為班長組織了班級團改金活動《活著》，展開一系列思考生命意義的活動，并到社區義務服務。雖然可能不算是大三的事了，但我還是想提一下，就像是我們的孩子，僅此而已。大三寒假的時候，雷鋒學社牽頭組織了社會實踐《大學生心目中的中國高等教育改革》，活動得到了班級同學的大力支持，很多人報名參加，最后活動獲得了校社會實踐一等獎，也讓我們對中國高等教育展開思考。同時，多名同學參加了敬老院、幼兒園等志愿活動，多名同學參加了考察電廠、工廠、銀行等暑期實習活動，增加了社會閱歷和見聞。
科技活動方面，很多同學積極參加各種可以活動，雖然很多同學沒有獲獎，但是在參加活動的過程中，收獲很多。獲獎的情況有第四屆全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽二等獎(李冬冬胡雷鳴)，全國大學生數學建模競賽上海賽區一等獎(王浙明趙戈平李豐博)，“順豐杯”第三屆全國大學生物流設計大賽校二等獎(團隊5人包括本班夏明偉)，入圍第八屆OAPS優秀學生論文項目兩篇論文(一篇團隊，一篇個人，都包括夏明偉)，同時還想提一下的是，去年暑假夏明偉參加了IDCRobocon國際機器人設計大賽校內選拔賽，獲得團隊第一名，并代表交大和中國參加了IDCRobocon2010國際機器人設計大賽最后獲得了團隊最佳設計獎，為交大和中國爭得了榮譽。
未來展望，12班依然會不斷努力。現在班中很多同學都被我拉來幫忙建設雷鋒學社，前段時間剛剛開展了與學弟學妹的經驗交流活動，在交大志愿者網和新聞網都有報道，但同時，我們要做的還有很多。目前我們正在策劃回高中母校建立助學金體系和經驗交流活動，用我們賣廢品的錢及勤工助學部分工資，幫助我們母校的學弟學妹們。不知道能走多遠，但我們將攜手并肩。喜歡大劉的那句飛信簽名，“未來的路有多遠，就讓我們一起走多遠。”
先進班集體主要事跡 篇13
xx小學校五年一班是由來自六個村屯的25名學生組成，其中男生13名，女生12名。25個孩子組成的一個“奮發向上，一步一個腳印，踏踏實實地走出自我風采”的班級，經過教師和同學們的共同努力，由相知到相惜到相愛，構成了一個富有生命活力的先進班級體。
一、班風正、學風濃
一個班級的班風建設好了，才會有濃厚的學風，所以“全面發展、展現自我、共同提高”成了我班的班風。讓學生在一個良好的學習氛圍中共同提高，有的同學語文好，有的同學數學好，大家平時聚在一齊，討論學習，互相之間取長補短，共同提高。異常是對“學困生”的幫忙，班級構成了幫扶小組，優秀學生在下課都會主動找學習有困難的學生詢問是否有不懂的地方，班級中構成了好的學習氛圍，同學之間也能互幫互助，從而構成真正的團結意識。
由于學習風氣好，同學們上課積極發言，表現令教師欣喜，讓每次來聽課的教師都稱贊不已，許多教師都說：“最愛上五年一班的課了!”
二、注重班級干部的培養
一個班團體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。在五年級上學期，經過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式組建了一屆優秀的班委會。例如，班長李博，她作為學校的大隊長，穩重大方，工作認真負責，能協調好班級的一切事物。勞動委員王光旭，他能夠主動帶頭，不怕臟不怕累，并能有序地安排教室、分擔區的值日工作……另外作為班主任的我還經常對班級工作進行評議，給干部們提出合理的提議，這樣既調動了班干部的積極性，又不斷培養了班干部自主管理班級的本事。
三、開展豐富多彩的活動
1、培養良好的養成習慣
五年一班是個充滿朝氣的班團體。經過幾年的努力學生的許多良好習慣已經養成，取得可喜的成績。異常是在這一年中學生們每一天都能自主上好早自習，在家訪中家長也紛紛反應孩子的作業從來不用他們操心，每一天放學都能主動地寫作業;目前，五年一班的學生不僅僅已養成良好的習慣，還能關心世界、國家的大事小情，已經養成了每一天準時收聽新聞聯播的習慣，這種主動探索未知領域的精神，讓家長教師都稱贊不已。
2、在活動中增強凝聚力
五年一班是個不斷創新積極的班團體。各科成績一向在幸福鎮名列前茅，上級、學校組織的活動也是踴躍參加，在上學期幸福鎮的跳繩比賽中，班級中共有7名學生參加，有三名學生獲獎;在本學期的體育訓練隊中共有13名學生是訓練隊隊員，超過了班級人數的一半;在藝術節比賽中，五年一班學生在繪畫、書法、版畫、手工制作四項比賽中均取得了第一名的好成績，班級還獲得了優秀組織獎，此刻學校的走廊中還張貼著五年一班學生很多的優秀作品;在“紅歌頌祖國”合唱比賽中更是以最高分獲得了第一名……從這些成績中不難看出，五年一班的全體學生都能積極參與學校的各項活動，響應學校號召，已成長為一個團結奮進的班團體。
3、在主題活動中受到了教育
本學期，是五年一班的學生在孫家小學校的最終一個學期，在周五的班務會上，我出了一個討論題：畢業了，我能為母校在做點什么題目出來后，學生都陷入了沉思。沒過多長時間，又紛紛舉起了小手，一位男同學站起來說：“要畢業了，學校的活我們多干點!”又有一位女同學說：“為低年級學生樹立榜樣，從小事做起，從禮貌禮貌做起!”……最終經過討論，全班同學一致經過以“留印象，我為母校添光彩”為主題開展活動。首先全班學生鄭重承諾，要在最終一個學期中為孫家小學校的學習生活畫上一個圓滿的句號。在這個活動的引導下，從開學初，不管是學校的還是其他班級的臟活累活，學生們都能沖到前面。在本學期，班級還承擔了學校的主樓梯、大廳、前操場、大門口、男女廁所、走廊等多個分擔區，全班學生構成了“人人有事做，事事有人管”的好局面，每一天都能按時完成值日工作，從不讓班主任教師操心，多次得到了值周教師的表揚。
上學期，幸福小學五年二班耿建博同學患有白血病，當學校提出倡議時，班級的學生都紛紛慷慨解囊，奉獻愛心。此次活動，五年一班人數最少，可是捐款的錢數卻是學校最多的，連家庭困難的韓岳龍同學也捐助了20元錢，人均捐款數為6、4元。學生們在這項活動中懂得了在困難面前，我們要眾志成城，獻出一份愛，幫忙有困難的人共渡難關。
我們還利用德育實踐活動課，開展豐富多彩的主題活動，如：水保杯德育實踐活動課大賽我班組織的《愛水土、保家園》獲得區級二等獎。還組織的“祖國在我心”等各種主題活動，使學生在每一次的活動中都能有所收獲、啟發。
四、育人是關鍵
成績只是學生學習生活的'一小部分，作為教育者我們不僅僅要教書，還要育人，班級學生的好與差，關鍵還要看學生的品質。所以在上個學期開始，我就從思想入手，在每節語文的上課前都給學生講一個立志、誠信或感恩的小故事，并讓學生說一說自我的體會，經過努力，學生的思想和團體榮譽感有了較大的提高。在本學期，一年級的教師多次向我反映，每次打飯時，一年級如果來的晚，五年級學生都會主動的把前面的位置讓給一年級，不是一個兩個孩子讓，而是全班學生團體向后轉，排到隊伍的最終面;還有的低年級教師反映，班級學生小，值日比較不方便，五年級的學生不管是誰看見了一、二年級學生打水、倒水，都會主動的幫忙他們把水打好送到班級。這樣的小事還有很多，作為五年一班的班主任我因有這樣一個班級而驕傲。
五、加強家校聯系，共同督導學生的品行。
每學期，我都會開展一次全面家訪，一次家長會，針對學生的階段表現，我經常利用假日進行個別家訪，互相了解學生的學習、生活，了解學生心理變化，與家長共同研究引導學生健康歡樂成長的辦法。經過家校的溝通，家長對學校的工作更了解，對教師的工作更支持了，大到班級的書柜、三角柜，小到拖布、桶、洗衣粉，家長們都主動地提出要為班級、為孩子們做點什么，在家長的影響下，班級的孩子更是“以校為家”，在一名孩子的日記中，我看到這樣一句話：我有兩個家，一個是由爸爸媽媽和我組成的，一個是由25個伙伴和教師媽媽組成的……”
應對未來，五年一班的全體同學充滿信心，他們正團結拼搏，與時俱進，朝著更高、更遠的目標前進。
先進班集體主要事跡 篇14
在文化建設方面，我們班經常開展班級文化主題班會，使同學們在生活作風，學習態度上有了很大的提升。班級成員積極參與宿舍文化建設，并且把宿舍評優計入綜合測評成績中，提升了了每個人的責任感，宿舍的優秀率得到了明顯的提升。為了使我班成為優秀班集體中的一員，開學伊始就我們班制定了富有特色的班級口號、班歌、班徽。在課余生活中我班經常舉辦籃球賽，鍛煉了身體，也促進了同學之間的`友誼。每年冬至我班都會在一起包餃子，讓每個同學都感受到了來自班級這個大家庭的溫暖。
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