學校校園文化活動方案

　　為了確保事情或工作得以順利進行，就需要我們事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案要怎么制定呢？下面是小編收集整理的學校校園文化活動方案，希望能夠幫助到大家。

學校校園文化活動方案1

　　在大學校園里，文化藝術活動扮演著重要的角色，不僅可以豐富學生的精神生活，還能夠促進學生的全面發展。為了豐富校園文化生活，提升學生的綜合素質，計劃舉辦一場精彩紛呈的大學校園文化藝術節活動。

　　一、主題與目標

　　本次文化藝術節活動的主題定為“多彩校園，青春展翅”。希望通過這個主題，展現學生們的多樣鮮活的校園生活，同時也鼓勵學生們在大學期間充滿朝氣和激情地追逐自己的夢想。

　　活動的主要目標為：一是促進學生的綜合素質發展，為他們提供一個展示才藝、培養興趣愛好的平臺；二是加強學生之間的溝通與交流，提高他們的團隊合作意識和解決問題的能力；三是增強學生對校園文化的認同感，并激發他們對大學生活的熱愛和期待。

　　二、活動內容

　　1. 開幕式：開幕式是整個文化藝術節的重要環節，將邀請校內外知名人士參加，并安排精彩的表演節目，如舞蹈、歌唱、戲劇等，同時也將展示校園文化藝術的發展歷程，營造熱烈喜慶的氛圍。

　　2. 藝術展覽：在校園的某個展覽館或者開放空地上，安排繪畫、攝影、雕塑等藝術類作品的展覽，讓學生們可以欣賞到不同類型的藝術作品，同時也鼓勵學生們參與其中，展示自己的`創作才能。

　　3. 才藝大賽：舉辦學生才藝大賽，涵蓋舞蹈、音樂、朗誦、表演等多個類別，通過參賽選手的競技，展示學生們的才藝風采。大賽分初賽、復賽和決賽，評委將由校內外知名專家和藝術家組成，以確保評選過程的公正性。

　　4. 文化講座：邀請知名學者、藝術家、作家等來校園舉辦講座，分享他們的學術與藝術成果，為學生們提供良好的文化思想啟迪。講座內容可以涉及文學、藝術、歷史、哲學等多個領域。

　　5. 校園演出：組織校內的學生社團、藝術團隊等參與演出，安排音樂會、話劇、舞臺劇等形式，讓學生們能夠參與進來，共同創造精彩的舞臺劇目。

　　6. 創意市集：在校園內設立創意市集，提供給學生們一個展示創意產品和手工藝品的機會，同時也可以增加學生們的創業經驗和創造力。

　　三、活動組織與宣傳

　　為了確保文化藝術節的圓滿成功，將成立一個組委會，由老師、學生會成員和相關社團代表組成，制定具體的策劃方案、負責活動安排和管理，同時也負責活動經費的籌備與申請。

　　在活動籌備期間，將通過校園廣播、校刊、班會等多種方式進行宣傳，提前告知和邀請學生們參與。還計劃設計海報、宣傳冊和社交媒體宣傳，將活動信息傳播給更多的學生，以確保活動的廣泛參與。

　　四、活動保障

　　為了保證整個文化藝術節活動的順利進行，需要做好以下幾方面的保障工作：

　　1. 安保工作：增派安保人員，確保活動期間校園的安全與秩序；

　　2. 教室與場地：預留足夠的教室和場地，供參與活動的社團、團隊進行排練和演出；

　　3. 財務支持：向校方申請專項經費，用于活動的組織和舉辦；

　　4. 媒體報道：聯系當地媒體和校內媒體，增加文化藝術節的曝光率和影響力。

　　五、總結

　　通過本次大學校園文化藝術節活動的策劃和組織，希望能夠促進學生的全面發展，提高學生的藝術修養與欣賞能力，增強學生對校園文化的認同感和歸屬感。相信，通過這樣一個精彩紛呈的活動，學生們的校園生活將變得更加多彩和有意義。

學校校園文化活動方案2

　　為進一步促進我校藝術教育工作的開展，推動校園文化藝術活動及學校第二課堂活動，營造良好的校園藝術環境和文化藝術氛圍，檢閱我校藝術教育成果，現就舉辦第18屆校園文化藝術節相關事宜通知如下：

　　一、參賽要求：

　　各班級要將藝術節作為宣傳和推進我校美育教育的`重要舉措，組織開展內容豐富、健康向上、陶冶情操的各種活動，鼓勵學生創作編排具有時代特征、校園特色、學生特點的文藝節目，培養學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力。不斷總結班級藝術教育的新經驗、新成果，使全體師生通過藝術節的形式感受美的啟迪、陶冶高尚情操，推動全校藝術教育深入發展。

　　二、參賽內容：

　　1、文藝類

　　負責人：xxxx

　　(1)演唱類：獨唱、合唱。

　　(2)舞蹈類：獨舞、雙人舞、集體舞。

　　(3)語言類：相聲、校園劇或課本劇等。

　　(4)樂器類：獨奏、合奏等。

　　2、美術類

　　負責人：xx

　　(1)繪畫：國畫、水彩或水粉畫、版畫、，其它種類也可。(作品尺寸不限)

　　(2)書法、篆刻：書法字體與尺寸不限。

　　(3)：運輸、攜帶輕巧便利。

　　(4)：內容積極健康，編排設計美觀。

　　3、科技制作類

　　負責人：xx

　　(1)學生根據自己的興趣愛好，充分利用廢置的日常生活物品進行的科技小制作，也可以是科學課教材上要求學生制作的科技作品，還可以是自己的小發明等。

　　(2)作品要求體現自主創新，科技含量和實用美觀。

　　三、評比要求：

　　(一)文藝類：

　　初一初二年級每班必出舞蹈或者演唱類節目一個，再從其它2類節目中選一個，共2個節目，節目單在12月16日之前，報給xx老師，節目審核通過后參加學校文藝會演。

　　(二)美術類：全校各班必出繪畫或者書法類作品一幅，選報，每班級不超過3幅作品。作品在12月25日之前，由班主任收集交給xx老師。

　　(三)科技制作類：全校各班選報三件作品，在12月25日之前交給xx老師。

　　四、參賽時間：

　　文藝類節目時間：12月24日

　　五、參賽地點：

　　學校大禮堂

　　六、獎項設置：

　　1、班級優勝獎

　　2、優秀節目、作品獎

學校校園文化活動方案3

　　為了培養學生藝術審美情趣和愛國愛校的思想意識，豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，倡導同學們健康向上的文化活動，豐富學生的業余生活，促進學生全面發展，展示我校藝術教育成果，推動我校藝術教育改革和發展，同時也為學生提供一個展示自我的平臺，增強師生的集體榮譽感。我校結合本校實際情況和xx區教育局文件精神，積極組織開展校園文化藝術節活動，藝術節活動要充分體現我校藝術教育的特點，展示我校師生奮發向上的精神風貌和校園精神文明建設的成果。營造健康、和諧、積極向上的校園文化。

　　一、20xx年藝術節主題：——展示成就與夢想

　　要求：頌揚正氣，內容健康向上，能充分反應我校學生的精神風貌以及綜合素質的能力，節目具有時代特征、校園特色、學生特點，融思想性和藝術性統一。

　　二、組織機構

　　為保證活動如期順利舉行，成立了領導小組，全面負責此次藝術節的各項工作。領導小組成員及分工情況如下：

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　成員：XXX

　　三、20xx年藝術節內容

　　（一）書畫作品大賽

　　（二）“陽光下成長”學生征文比賽

　　（三）校園好聲音大賽（學生合唱比賽、金話筒演講比賽）

　　（四）文藝匯演

　　四、舉辦時間

　　20xx年4月--5月

　　五、活動要求

　　1、人人參與，班級為主。各班班主任要積極支持和推薦學生參加各項活動服從學校的整體安排。

　　2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、網站等）。

　　3、充分發揮學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。

　　4、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、及比賽。

　　5、各班級要加強環境衛生及校園秩序的'管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的召開。

　　6、正確處理教學、學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

　　六、藝術節要求

　　1、書畫作品大賽

　　主 題：不限

　　參加班級：全校所有班級，數量不限（每班最低1件）

　　創作形式：繪畫（國畫、水粉、素描） 書法（硬筆 軟筆）卡通畫

　　（1）繪畫作品

　　國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫，或其他畫種。尺寸均不超過四尺宣紙（69cmx138cm）對開，其他畫種均不超過四開（40cmx60cm）。

　　（2）書法、篆刻作品

　　作品尺寸不超過四尺宣紙（69cmx138cm）。

　　2、“陽光下成長”征文比賽

　　征文內容為反映廣大中小學生參與藝術實踐活動的經歷、體會和收獲，文體不限。征文文稿用word文檔，單倍行距，標題用宋體2號粗體字，作者姓名、學校、年級和正文用仿宋小 3 號字。

　　3、校園好聲音大賽（學生合唱比賽、金話筒演講比賽）

　　學生合唱比賽

　　1）、比賽時間：4月底

　　2）、比賽地點：音樂室

　　3）、比賽規則：

　　1、以班級為單位，全體學生參加，采取合唱的形式；

　　2、合唱歌曲：校歌或其他革命歌曲（合唱比賽時要求跟著伴奏帶唱，參賽班級可靈活采用合唱、男女二重唱，適當加入朗誦等形式增加比賽特色。）；

　　4）、比賽形式：

　　本次大賽采取團體比賽形式，以班級為單位。

　　5）、評分方式：

　　采取去一個最高分，去一個最低分，取平均分得辦法記分。

　　6）、評委安排：

　　XXX

　　7）、評分原則：

　　1、演唱節奏準確鮮明，音準良好，音色優美。

　　2、聲音整齊洪亮，吐字清晰，有感染力。

　　3、合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。

　　4、參賽隊員著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，富有激情及藝術性。

　　5、參賽隊遵守賽場紀律，進、出整齊、有序，臺風良好。

　　金話筒演講比賽

　　1）、比賽主題：少年共筑中國夢，中華文化我傳承

　　2）、比賽時間：5月中旬

　　4、文藝匯演

　　文藝匯演節目形式（演出時間不能超出6分鐘）

　　聲樂：合唱、小合唱、表演唱、重唱、獨唱

　　器樂：合奏、小合奏、重奏、獨奏

　　舞蹈：民族舞（群舞、三人舞、雙人舞）、芭蕾舞、現代舞（國標舞等）、韻律操；獨舞

　　其它：課本劇、小話劇、小品、相聲、雙簧等。

學校校園文化活動方案4

　　一、成立第十一屆校園文化藝術節組委會

　　組委會主任：XXX

　　組委會副主任：XXX

　　組委會成員：XXX

　　二、活動時間：20xx年5月—20xx年7月

　　三、活動主題：青春〃夢想〃使命

　　四、指導思想

　　堅持先進文化導向，以年級部為基礎，面向全體學生，重點在普及的基礎上抓特色培養，體現“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質，引導學生樹立正確的審美觀念，幫助學生培養健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力，深化素質教育。

　　五、活動的組織方法：XX中學第十一屆校園文化藝術節組委會負責籌劃、指導和協調我校本屆校園文化藝術節各項活動，年級部和相關老師具體負責實施。

　　六、參與對象：高xx

　　一、高二年級全體師生

　　七、時間安排

　　1．成立組織（20xx年5月15日——20xx年5月21日）。

　　各年級部成立組織機構，認真做好組織實施工作，組織好本年級部學生藝術活動，經常性開展訓練，做到有計劃、有組織，逐步形成年級藝術教育特色。

　　2．開展活動（20xx年5月22日——20xx年6月9日）。

　　以年級為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的'藝術活動，廣泛發動年級全體師生積極參與，做到人人有作品，師生共參加。各年級要高度重視，精心組織，自找場地、時間積極排練。3．節目報送（20xx年6月10日——20xx年7月初）。

　　高一、高二年級在組織全員參與的基礎上精心挑選優秀劇目和作品，經組委會審核后報送市局，參加全市匯演和匯展。高一、高二每個年級音樂類節目各不少于3，繪畫類作品各不少于10件，書法類節目各不少于10件。

　　陸艷萍為音樂類節目指導教師，趙玉平為繪畫、書法類作品指導教師。

　　八、藝術作品內容及要求

　　1．音樂類

　　（1）舞蹈：以群舞為基礎，人數16—32人，時間不超過6分鐘。

　　（2）聲樂合唱：人數30—45人，時間不超過7分鐘。

學校校園文化活動方案5

　　一、活動宗旨

　　為積極傳播先進文化，挖掘校園人文資源，進一步豐富廣大師生的業余生活，提升校園文化藝術品位，讓每位師生在高格調的校園文化的浸潤下，發揮個性特長，拓展綜合素質，推動我校科技、體育、藝術教育和精神文明建設，積極創建德育特色學校。

　　二、活動主題

　　傳承 開拓 內練 提升

　　（秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內涵，提升校園文化品位。）

　　三、活動時間

　　20xx年2月—12月

　　四、活動內容

　　本屆校園文化節系列活動由健身篇、藝術篇。活動形式為學科比賽活動、體育競技活動、文化藝術活動。

　　（一）校園文化節系列活動之學科競賽活動

　　項目：1、一至六年級語文、數學競賽（5月下旬）

　　2、一至六年級語文、數學競賽（12月下旬）

　　（二）校園文化節系列活動之健身篇——體育競技活動

　　項目：1、田徑運動會（20xx年4月中旬）

　　2、迎“五一”師生乒乓球比賽（20xx年4月下旬）

　　3、三至六年級學生廣播操比賽（20xx年10月中旬）

　　（三）校園文化節系列活動之藝術篇——文化藝術活動項目：1、大、小字比賽（ 3月下旬）

　　2、“春之歌”朗誦比賽（20xx年4月上旬）

　　3、迎“國慶師生歌詠比賽” （20xx年9月下旬）

　　4、相聲、小品、課本劇比賽（20xx年4月下旬）

　　5、迎“六一”繪畫比賽（20xx年5月下旬）

　　6、3---6年級小學生作文競賽（20xx年10月中旬）

　　7、一至六年級語文、數學、外語、美術優秀作業展（12月下旬）

　　8、20xx“迎元旦”全校黑板報設計評比大賽

　　（20xx年12月下旬）

　　9，一至六年級各班組織“迎元旦”文藝演出

　　（20xx年12月31日）

　　10、經典誦讀（20xx年元月下旬）

　　五、活動要求

　　1、高度重視，精心組織。各部門、班級要充分認識本次活動的重要性，落實專人負責，精心制定實施方案，提高活動的`質量。

　　2、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展營造濃郁的校園文化氛圍，引導全校師生積極參與，擴大活動影響面。

　　3、注重協作，形成合力。各承辦部門要加強聯系協作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果；加強與老師、學生、家長的溝通，動員全社會關注學生的健康成長。

　　六、組織工作

　　本次活動成立組委會。

　　組 長：*** *** ***

　　成 員：*** *** ****** *** ***

　　學科競賽活動負責：*** *** ***、

　　音樂活動負責：*** *** ***

　　科技活動負責：*** *** ***

　　美術活動負責:***

　　田徑活動負責：*** *** ***

　　信息活動負責：*** *** ***

　　讀書活動負責：***

　　心理活動負責：***

　　書法活動負責：***

　　英語活動負責：***

　　球類活動負責：***

　　協助實施：校長室、教導處年級組長、各班班主任

　　組委會辦公室設在校長室。

　　有關部門的工作職責：

　　教導處：負責活動方案的制訂，活動的組織協調、活動進度安排，做好課務安排、資料收集工作。

　　校長室：配合全校大型活動時間保障，組織協、調接待服務工作。

　　總務處：負責活動經費保障，提供有關活動場所及設備，會場布置及后勤保障日常工作。

學校校園文化活動方案6

　　一、活動目的：

　　以“青春的風采”為主題，以校園文化生活為主線的第二屆校園文化藝術節活動，旨在展示全校各班藝術教育的成果，激發學生熱愛生活、積極向上的道德情感，培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的審美情趣和藝術修養，豐富我校學生的校園文化生活。

　　二、活動時間：

　　１3周～１6周

　　三、活動安排：

　　第13周：活動準備

　　午會課，藝術節活動動員，全校各班在教室收聽廣播。

　　2、周二至周四，完成藝術節報名工作，周五交報名表。

　　第十四周：藝術節各項活動正式開始。

　　四、活動項目：

　　（一）、集體項目：

　　1、舞臺劇比賽：

　　舞臺劇比賽可以是相聲、小品、戲劇、課本劇、啞劇英語短劇等，形式自選，內容自定 （最好是以反映校園文化生活為主題的內容），道具自備，時間不可超過5分鐘。要求立意高，形式新，可觀性強。每個節目限時５分鐘左右。

　　2、超級想象創新賽：

　　比賽要求：

　　（1）主題自定

　　（2）內容新穎，獨特，有豐富的想象力

　　（3）參賽人數不少于2人。

　　（4）時間在2至4分鐘。

　　3、知識競賽

　　知識競賽的內容除文言文、地理、歷史、生物、科技類知識外，還新增了復旦大學校史。以年級組為單位比賽，每班派三位同學作代表參賽。

　　4、校園辯論賽

　　校園辯論比賽的辯題由學校決定。比賽分兩輪：第一輪各年級組比賽，每個年級比出一個優勝班，再分甲乙兩組進行決賽，甲組是初三、初二，乙組為預備、初一。

　　5、電腦作品秀

　　以班級為單位的集體比賽，主題是班級介紹，重點突出近期班級的各項活動和班級同學的學習生活情況。可以用ppt、flash和網頁等形式展示。

　　（二）、個人項目：

　　1、會標設計：

　　會標設計要求是簡潔、美觀、達意，體現本屆文化藝術節主題要求。

　　2、校園歌手大賽：

　　校園歌手大賽進行預賽、決賽兩輪，名額不限，預賽形式為清唱，采取即時淘汰方式；進入決賽的同學要求自備伴奏帶。

　　3、舞蹈比賽

　　舞蹈比賽內容不限，可以是芭蕾舞、現代舞、民族舞等，也可以是體育的健美操或韻律操等。舞蹈比賽的形式可以是獨舞、雙人舞或集體舞。

　　4、器樂比賽：

　　器樂比賽分鋼琴、電子琴比賽和其它器樂比賽兩組，鋼琴、電子琴比賽的參賽資格為獲得過八級及以上證書者； 其它樂器，不管是西洋樂器還是民族樂器都統一比賽。

　　英語演講比賽

　　朗誦和演講時間不超過3分鐘，音樂自備。

　　6、攝影比賽

　　以“校園一景”為題，參賽選手可以拍攝學校內的一個角落或學生生活的精彩瞬間，每張照片都應附上主題，并簡要說明作品的含義。所有參賽作品的`規格為5寸相紙或用b5紙彩色打印。

　　繪畫比賽

　　書法比賽分為軟筆和硬筆兩類。

　　繪畫包括西洋畫、國畫、寫生和動漫畫。其中西洋畫包括素描、水粉水彩、油畫等。所有的書畫比賽都當場比試。風景、靜物寫生一律用自然光；風景寫生用筆不限；小彩、小粉、動漫畫以8k大小為基礎，不能小于8k。

　　8、小制作比賽

　　主題：“變廢為美”

　　材料：舊掛歷、禮品倆盒、易拉罐、冷飲棒泡沫塊等。

　　操作：可以預先做好各項準備，如尺寸、剪裁、涂色、削挖等，現場組合完成。

　　五、評獎方式：

　　2分記入班級總分，集體項目加倍記分。每個單項視學生參賽情況設獎。

　　2、學生個人參賽情況也累計計分，獲得總分前十名的同學授予二附中“藝術之星”的榮譽稱號。

　　最佳導演等獎項。

　　六、幾點說明：

　　1、各班要充分發揮學生的自主性和創造性，精心組織參與藝術世的各項活動，以確保藝術節活動正常有序開展，使活動搞得有聲有色，富有成效。

　　會標設計外，每人限報3項，超過3項算自動棄權，項目報滿各班可得基本分10分。

　　3、此次活動設立若干各類單項獎和若干優秀組織獎并頒發榮譽證書，以鼓勵在此次活動中涌現出來的優秀個人和集體。

　　意見和建議及時向組委會通報，使藝術節活動順利開展，本屆組委會由校行政領導、科技總輔導員、團隊、學生會大隊部的文藝部負責。

學校校園文化活動方案7

　　學校文化建設是學校可持續發展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現，下面要為大家分享的就是小學校園文化活動實施方案，希望你會喜歡！

　　一、工作目標

　　以全面貫徹黨的教育方針和提高教育教學質量為宗旨，以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，緊緊圍繞“把學校辦成‘社會滿意、家長放心、教師舒心、學生開心’的特色精品學校”工作總思路，推動校園文化建設，構建和諧校園，促進師生內涵發展。

　　二、工作構思

　　(一)室外布置

　　1、學校大門更換為新型材料，使校園透綠，透明。大門正上方大字書寫“五湖學校”，大門兩邊標語：“人人有才，人人成才”，“百年大計，教育為本”，大門口對面隱墻書寫永久性標語：“高高興興上學來，安安全全回家去”，學校高臺階下北墻上書寫永久性標語：“珍愛生命，安全第一”，大門內的隱壁正面為一幅彩色圖畫，背面為教育方針。

　　2、幼兒園東墻和南墻制作8幅幼兒卡通畫彩色噴繪，如雨中打傘，植樹勞動，校園玩耍，開玩具火箭等，真正反映幼兒生活，給幼兒增添快樂。

　　3、幼兒園內的五件大型玩具分別懸掛玩具名稱和簡介。

　　4、在中排平房教室外南墻頂部(幼兒園)懸掛彩繪激勵性標語，內容為：“一切為了孩子，為了孩子一切”，在中排平房教室外北墻頂部(小學院)懸掛彩繪激勵性標語，內容為六學會，即：“學會做人、學會求知、學會健體、學會審美、學會生活、學會創造”，既能為學生學習發展和學校服務方向提出口號，又能起到美化校園環境的作用。

　　5、在教學樓樓頂安置“五湖學校”校名和校徽，在教學樓欄桿上懸掛校訓：“團結奮進，文明育人”。

　　6、設置升降國旗臺，并將學校旗桿更換為不銹鋼的旗桿，按規定進行升降國旗，舉行升降國旗儀式，做好學生愛國禮義教育。

　　7、在校園內的花池中設置10塊“我的.呵護將換來翠綠一片”等愛護花草愛心提示牌，在學校600多年的大柏樹和近100年的榮花樹上分別懸掛五湖古柏樹和榮花樹簡介，營造校園樹文化，通過講故事讓每個五湖學校的新生了解古樹文化，古樹故事，了解五湖歷史，增強學生社會知識和科學知識。

　　8、在校園東墻邊制作噴繪展板約12米長，3米高，內容為：校徽，校旗、校歌、校訓、教風、學風，辦學理念、辦學目標，校長寄語，教師風采，學生活動、作品成果展示，以及《學校章程》、《武安方言區推廣普通話的任務和對策》，《八榮八恥》《六熱愛》等。

　　9、將教學樓前的兩棵小柏樹去掉，增設兩個度鋅不銹鋼宣傳櫥窗，內容為：校務公開，法制教育，安全教育，中小學生守則，武安市中小學生禮義常規，五湖小學學生校園活動安全要點等。

　　10、在中排平房過道東西兩面側墻上，分別增設一個噴繪展板，一側為班級十項評比結果展示、三好學生和四好少年評比公示，一側為學生競賽、活動成果評比揭曉公布，體現學校及時、細致、公平、公正的過程管理。

　　11、在教學樓樓梯口各安裝一面儀表鏡，使教師時時注重儀表。樓梯中間劃定左右線，墻面上張貼 “上下樓梯不擁擠”、“上下靠右行”等提示牌。

　　12、教學樓一樓樓道墻壁懸掛成語典故，二樓樓道墻壁懸掛名人名言等，一二樓樓道東西兩側墻壁懸掛《三字經》和《弟子規》宣傳字畫，弘揚祖國歷史文化。

　　(二)室內布置

　　1、辦公室、專用教室、學生教室統一更換標置標牌。

　　2、各教室標牌上要顯示年級，班主任姓名，班主任相片，班主任個人基本情況簡介，班主任寄語，班訓，班委會組織機構。每個教室前墻黑板上方必須要有國旗，班訓，前墻黑板左側統一為三表一薄，即課表、作息表、值日表、好人好事登記薄，右側統一懸掛《武安市中小學生禮儀常規》和《眼保操圖》，后墻黑板上方統一懸掛鐘表和學校學風：“誠實好學，活潑向上”，后墻黑板兩側統一懸掛中小學生守則，教室北墻統一懸掛名人名言，教室南墻各班自行設計為學生作品展示臺，后墻黑板下方統一為各班配備書柜，書柜上面統一擺放盆栽花，書柜內可以放置學生作業本，學生自備的課外閱讀資料，使學生可以共享。

　　3、各功能專用教室門外統一懸掛標牌，標牌上要標注管理教師姓名，照片，個人基本簡介和功能室簡介，室內必須做到規章制度上墻，激勵性標語上墻，圖書儀器等設備要科學擺放，富有個性和特色，各種檔案要資料齊全，歸類科學。

　　4、各辦公室門外統一懸掛標牌，標牌上要標注教師姓名，教師基本簡介，要有個人照片，教師人生格言等，必須做到窗明幾凈，潔凈衛生，各教師要根據要求自己設計好各自的辦公室。

　　三、組織領導

　　學校成立了校園文化建設實施領導小組，由郭增田任組長，張艮風、溫嬌嬌、李便英、張彥海、張彥梅、賈贊平、張曉敏、李桂紅、閆淑平為組員。學校將遵循“整體規劃，分項實施，逐步完善”的原則，高標定位，逐項落實，確保高標準完成任務。

學校校園文化活動方案8

　　在大學校園中，舉辦一場文化藝術節活動，不僅可以豐富同學們的課余生活，增強他們的文化修養，還能促進同學們之間的交流與合作。本文將詳細介紹一場大學校園文化藝術節活動的策劃方案。

　　1. 活動目的

　　本次文化藝術節的目的是為了展示和宣傳校園內的豐富多彩的文化藝術資源，促進同學們的創意思維和表達能力，加強校園文化氛圍的建設。

　　2. 活動時間及地點

　　時間：本次文化藝術節活動預定在每學年的第二學期進行，持續兩天。

　　地點：選擇校園內的露天廣場作為文化藝術節的主要場地。

　　3. 活動主題

　　確定本次文化藝術節的主題為“創意與藝術”，旨在鼓勵同學們以自己的方式展現創意和藝術，打破傳統觀念的束縛。

　　4. 活動內容

　　4.1 文藝演出

　　組織學校各類藝術社團和個人才華表演，涵蓋音樂、舞蹈、戲劇等，為同學們提供舞臺展示才華的機會。

　　4.2 創意展覽

　　在廣場上設置展臺，供同學們展示自己的創意作品，包括攝影作品、繪畫作品、手工藝品等。

　　4.3 音樂節

　　舉辦音樂節活動，組織學校的樂團和個人音樂家進行演出，同時還可設置一個開放的音樂互動區，讓同學們體驗音樂制作的'過程。

　　4.4 文化體驗活動

　　設置傳統文化展示區，包括書法、插花、茶道等，讓同學們了解和體驗傳統文化的魅力。同時，組織學校的社會實踐社團提供志愿者指導，讓同學們在體驗中學到更多。

　　4.5 主題講座

　　邀請學校內外相關領域的專家學者進行主題講座，激發同學們的創意思維和對藝術的熱愛。

　　5. 宣傳推廣

　　推出一系列的宣傳活動，包括海報、微博、微信公眾號等，吸引同學們的關注和參與，讓更多人了解和了解文化藝術節活動。

　　6. 組織架構

　　6.1 策劃部

　　負責整個活動的策劃與組織，協調各環節的安排。

　　6.2 財務部

　　負責活動經費的籌措與管理。

　　6.3 宣傳部

　　負責宣傳推廣工作，包括海報設計、宣傳活動的宣講、社交媒體的營銷等。

　　6.4 活動部

　　負責場地的布置、活動現場的維護與管理，確保活動的順利進行。

　　7. 客戶群體

　　本次活動的主要客戶群體是校園內的全體學生和老師，旨在為他們提供一個展示才藝與交流互動的平臺。

　　8. 預期成果

　　通過本次文化藝術節活動，預期達到以下幾個方面的成果：

　　8.1 提升學生的文化修養，豐富校園文化氛圍。

　　8.2 發現和培養校園內的藝術人才，激發同學們對藝術的熱愛和追求。

　　8.3 增加同學們之間的交流與合作機會，促進校園文化的多元發展。

　　8.4 加強校內各個社團和組織的合作與交流，形成良好的合作氛圍。

　　結語

　　通過本次大學校園文化藝術節活動的策劃與執行，希望能夠激發同學們的創意思維和對藝術的熱愛，為他們提供一個展示才藝和交流互動的平臺。同時，通過豐富多樣的文化藝術節活動，加強校園的文化氛圍和同學們之間的交流與合作，為創造一個更加豐富多彩的大學校園做出貢獻。相信，通過大家的共同努力，本次文化藝術節活動將取得圓滿成功。

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