爸爸的教育作文優秀5篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的爸爸的教育作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爸爸的教育作文 篇1
一天，窩在家里寫作業時，突然碰到了一道難題。我不會做，心里非常郁悶。我就用筆在草稿本上亂畫，把一頁草稿紙畫得稀里糊涂亂七八糟。我爸爸說道：“態度端正一點，不要這樣。”我那是應為郁悶就偏不聽，便說“我哪里態度不端正了。”聽了我這話，爸爸生氣的說“一個人不管成績好不好，首先你必須要對這件事的態度、心態要端正。”我聽到爸爸說的有道理就小聲的說道：“我知道了。”接著他繼續對我說：“還有你說話時語氣不要這么兇，這對別人不禮貌。你應該尊重別人，這樣別人才會尊重你。”聽了爸爸的'一番話，我被打動了，所以以后我以后遇到了這樣的事就會把心情平靜下來，再解決所面臨的問題。
還有一次。那時是中午，我們開飯了。我自己就先一個人做到桌子上，等姐姐把飯端上來。一端上桌我就要準備開吃了，可爸爸一下叫住了我。我問他；“干什么呀！我還要吃飯呢。”可爸爸卻說：“爺爺、奶奶都還沒吃，你叫他們了嗎？”我瞬間無語了，我知道我又錯了。于是爸爸又開始給我講大道理了：“人們都說百善孝為先，應該尊老愛幼。吃飯應該先叫爺爺、奶奶，他們來了我們才能吃。吃水果時不管是什么都要先問他們吃不吃。如果他們身體不舒服就要幫著他們做事，爺爺奶奶說的話要聽，他們都是為你好。你還不知道大人的辛苦。我們辛苦地在外面打拼，爺爺、奶奶從小把你帶大，要懂得知恩圖報。有句古話說得好，滴水之恩當涌泉相報。”爸爸說了這么多，還不是一個孝字嗎，我一定會聽你的。
還有一次，那時候我們在桌子上吃飯。我在一盤菜里面翻來翻去，而且還只吃那盤。爸爸說：“你在那里面找什么？”我說“找姜絲呀。”本來以為我沒錯不會被罵。可是出乎意料的是我錯了，錯大了簡直是大錯特錯。爸爸說：“吃飯時各種菜都要嘗一嘗，因為各種菜圾它的維生素，吃了對身體好。而且夾菜時不要在菜碗里翻來翻去，這樣不僅不衛生還有些不禮貌，讓別人看了會在背后和別人議論你的。”我有一些不好意思地說：“嗯，我知道了。”
說了這三件事，爸爸就是教我做人態度端正，對人禮貌尊重，知道孝敬老人，吃飯不挑食。這些道理讓我銘記于心，我心里暗暗地想，以后一定能做到。
爸爸的教育作文 篇2
生活中有許許多多的教育，有的那么的明顯。有的卻是那么的隱藏不容易被發現。有的教育普普通通，有的教育卻是那么的別樣。
我清楚地記得，有一次我和弟弟在下棋，我知道弟弟是下不過我的。這時爸爸你卻來了，說是來指導我們的。兩軍交戰各為其主。我當然要毫不留情的斬掉弟弟的大將，讓他的老將失去左膀右臂敗陣下來。可我似乎把這想得太簡單了。我和弟弟對戰誰也不讓誰，在這千鈞一發的時刻，我就要斬掉弟弟的其中一員大將了，可是爸爸你卻站出來幫助了弟弟，并走了一招幾乎讓我招架不住的棋。當然，我在努力的想辦法。后來幾次眼看弟弟就要敗陣了，可你卻一次又一次的幫助了他。我心里明白，你下象棋都幾十年了，兒我這個初出茅廬的象棋愛好者怎能下的贏你呢？所以這一次和我對戰的其實并不是弟弟，而弟弟背后的''主謀卻是你。所以這一次我真的和你較上勁了。我知道我的勝算不大。你的每步棋都有你的.陰謀"，如果"陰謀"不被破我就會敗陣。
怎么辦呢？無可奈何，像我這樣的一只小野獸，怎能和你這只老辣的猛虎pk呢？我決定做困獸之斗，全力出擊，不管結果怎樣。
可是，我這只小野獸卻抵擋不住你知名的出擊，最終敗下陣來。這一句我輸了，輸得一塌糊涂。
像我這樣倔強的性格又怎能輕易的認輸呢？看著我不服氣的樣子，你語重心長的對我說：''棋如人生，第一步是擺棋，就像指定的事就一定要放在指定的位置上；第二部是出棋，就像人生的每一次轉折都要走的有正確的意義；第三步是收棋，就像是拾起一兵一卒，無論成敗如何，都要做到勝不驕敗不餒，用正確的心態去面對。"看著我若有所思的樣子，你默默的轉身離去。
爸爸，你用特別的教育奏響我人生的交響曲，在我成長的每一個足跡上都有你默默的陪伴。爸爸，我愛你。
爸爸的教育作文 篇3
說起爸爸，那可是無人不知無人不曉的，他非常喜歡教育人，只要不按他的要求去做，他就會把你“pass”——“斬掉”。“王玎琦，你快過來!”爸爸嚴厲地叫道。他又在叫我了，先走了!拜拜!
“哈哈!這次數學考試我全班第一!”我高興地叫道，“全班九十五分以上的只有我一個人。”我迫不及待地想把這個喜訊告訴我爸爸，恨不得馬上飛回家去。終于放學了，我回到家，對爸爸笑嘻嘻地說：“這次考試，我全班第一名。”爸爸臉上帶著微笑問道：“真的嗎?”“真的呀!”我開心地回答。“那把卷子給我看看，我一蹦一跳地把試卷遞給爸爸，鮮紅的九十七分映入爸爸的眼簾，只見爸爸開始找錯了，還說道：“錯哪了?”我說道：“總結沒有歸納好，扣了三分”“這個毛病總是改不掉呢?”爸爸大聲喝道。我意識到“老虎要發威”了，就心平氣和地說：“如果總結歸納好了，就不會再是九十七分了，而是一百分了。”說著我慚愧地下了頭，雖然嘴上是這樣說，但心卻不是這樣想的.，總覺得不服氣：不就是一個總結嗎?至于這么夸張嗎?真是愛教育人，可自己都沒有管好自己，還來管別人呢!
晚上吃飯時，我故意在他夾菜時，夾一筷子，然后再吃飯，我又故意留了一點飯在碗里，就準備離開，爸爸叫住我說：“等會兒!”“怎么了嘛!”我生氣而又漫不經心地回頭。“飯還沒有吃完!這么能走呢?李紳說過‘鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’”呢。
我覺得不就一些米嗎?至于這樣嗎?又做出了一副不以為然的樣子，在我又要踏出餐廳半步時，又傳來了一個聲音：“NO、NO、NO、NO，絕對不行。”我提高了百分之兩百的分貝叫道：“不吃就是不吃，你能把我怎么樣!”“啪”一巴掌上來了：“吃了”媽媽在一旁心疼地說：“一些飯，別打了!”爸爸竟然連媽媽一起教育起來。
雖然爸爸愛教育人，但我永遠愛著這個好爸爸!
爸爸的教育作文 篇4
我爸爸是個老實的人，可他心中卻又許許多多的、稀奇古怪的方案。對于教育我，他的.方案就有好多種。
星期六，我回到湯泉準備好好玩一玩。可是爸爸來了：“先做個實驗再去玩。”“好吧，一個哦，就一個！”我迫不及待的想早點做完實驗，可爸爸好像一點也不著急。
等了約半個小時，材料總算擺放好了：在一級高20厘米的臺階上有兩根空心管子，它們的落地點也相同，不同的是它們一根直、一根彎。爸爸拿著兩個一樣大的小球，問道：“把球從兩個管頭同時丟下，哪邊會先落地？”
我量了一下，彎管子長140厘米，直管子只長61厘米。“直的。”我不假思索地答道，因為它們的長度相差太大了。
爸爸兩手一松，果然，我說對了。我們又來到另一組管子旁，也是一直一彎。直的長70厘米，彎的長90厘米。“直的！”“確定？”“嗯。”爸爸手一松，奇怪，繞路的小球先出來了！爸爸語重心長得對我說：“不要靠感覺，要靠實踐。”
為什么繞路的小球會先出來？這個問題我到現在還沒弄懂，可我至少明白了：實踐勝過感覺！
爸爸就是這樣一個人，總交給我一些不平凡的知識
爸爸的教育作文 篇5
我和爸爸不僅是父女，還是最好的朋友，在我遇到困難或有事想不開生氣時，爸爸總是耐心地幫助我，和我溝通，有時候會用講故事的方法啟發我，教育我。
昨天放學寫完作業，我高高興興地下樓找好朋友雯雯玩。一會兒，我就撅著嘴回來了。“喲！”爸爸關心說，“誰惹我們的小公主了？”我坐在沙發上報怨著：雯雯不夠朋友，太缺少真誠了……爸爸坐在沙發另一邊，聽了我的`話，笑著說：“芃芃，爸爸給你講個故事吧！”
他告訴我，有一個盲人，晚上出行時總是提著個燈籠，并問我：盲人為什么要這么做？由于心情不好，我便隨口說：“他是為了面子，為了讓人們不以為他是盲人。”
說完，我發覺爸爸的臉色有些不對，便立即意識到自己說錯話了。爸爸那微笑的表情轉化成了一種莫名的嚴肅，他語重心長地對我說：“芃芃，你說錯了，那個盲人之所以提著燈籠夜行，是因為他自己是個盲人，比常人更能理解黑暗中有一點光明的重要性，他是為了過往行人的安全走路，才提著燈籠的。”
我怔住了，心里似乎明白了點。
只聽爸爸又言簡意賅地告訴我：“他雖然是個盲人，可在他心靈深處有一盞燈，他不為自己，時時刻刻只為別人著想，他的心靈是不是很高尚呀？”
我的心不覺一震，和心靈高尚的盲人相比，我自愧不如，感到自己的渺小。在很多時候，我只想到自己的感受，沒有體會到別人的感受。我明白了，人與人的溝通要從自己做起，朋友之間如果出現了問題，應該先檢討自己，要學會為別人著想，以幫助別人為快樂……
爸爸講的這個故事，發人深省，爸爸的一番話教育了我，使我懂得了做人的本分：要學會為別人著想！
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