元旦的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的元旦的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元旦的作文 篇1
海城一小三樓階梯教室怎么這么熱鬧呢?哈哈，原來是四(5)班要開展慶元旦活動。我盼星星，盼月亮，終于盼來了這一天。
那天下午，我與同學(xué)們?nèi)⒓釉┗顒印傔M門，一首熟悉的《童年》在耳邊回響。我們的元旦，就伴隨著這首歌，拉開了序幕!
我們班的同學(xué)可是琴棋書畫樣樣精通，他們的表演讓我既驚呆又羨慕。輪到我上臺表演古詩串連，這是我有史以來第一次上這么大的舞臺表演，看到臺下這么多家長跟同學(xué)的臉，我的心一直在“砰砰”地狂跳，腿也一直在發(fā)抖，可我還是勇敢地背完了古詩。
這不算什么，重頭戲就要開始了!就是我們的互動環(huán)節(jié)!讓我印象最深的是“猜猜我是誰”，一聽到這題目，大家的`心情就激動起來。第一張照片就有點難度了，誰也猜不出來，話筒傳到李蘇子欣手里時，她猶豫著說：“陳浩?”我心里暗暗想著：錯了，肯定錯了。誰知，答案居然就是陳浩。我耳邊響起了一陣陣質(zhì)疑聲和笑聲。
話筒傳到我手里時，多媒體顯示出了一張很難猜的照片，眼看時間就要到了，我只好說：“不知道。”真遺憾!
最逗人的就是陳天語同學(xué)自己加的節(jié)目“單口相聲”。她還在地上滾來滾去，把大家逗得哈哈大笑，這個節(jié)目給我們的活動增添了許多歡笑。
活動在大家的歡聲笑語中不知不覺結(jié)束了。我們也陸陸續(xù)續(xù)地回家了。回家的路上，突然想起來我的禮物落在階梯教室了!回去時，禮物找不到了。不過沒關(guān)系，因為這次活動給我留下了一個難忘的回憶，這可比禮物還寶貴呢!
元旦的作文 篇2
等待著，等待著!
20xx年的鐘聲敲響了，可我依然在等待著，你們猜我在等待什么呢?其實呀，我在等待著上“妙筆”作文班呢!
看到這兒你們肯定又會問：“那有人會喜歡上補習班的呀?”可我要告訴你們，今天是個例外!
因為今天我們作文課的題目是“制作水果拼盤”。
“丁零零”啊!
上作文課的時間到了!
一切準備就緒后，我和周杏雯一起來到了“妙筆”作文班。
一來到作文班后，我們就各自作在自己的座位上，等著方老師的到來。方老師終于來了，只見她提著一袋袋水果走進了教室。方老師分配好任務(wù)后，她一喊“開始”，所有的同學(xué)都忙活了起來。
同學(xué)們有的洗水果;有的當傳遞員;有的削水果;有的設(shè)計拼盤的造型……我的任務(wù)是設(shè)計拼盤的造型，我和周杏雯、閔穸三人經(jīng)過了再三的討論之后決定擺出一只老鼠的造型，上面在擺上“慶祝20xx”這幾個字。最后，我們把討論后的結(jié)果告訴了大家，大家都說我們的創(chuàng)意好他們舉雙手贊成!
開始擺造型了，我們先用一個橙子做老鼠的頭，再拿一粒西瓜籽做老鼠的'眼睛，然后用西瓜皮做老鼠的身體，再把橙子皮撕下一丁點作為老鼠的腳，最后，我們用小蜜橘做成了老鼠的尾巴。一只小老鼠做好了，我們要開始擺字了，因為只有小蜜橘還剩很多，所以我們決定用小蜜橘來擺藝術(shù)字。水果拼盤終于做好了，看著這形似非似的小老鼠，加上那歪歪扭扭的藝術(shù)字，哪怕做得不好，我們的心里依然是甜滋滋的。
這個“元旦”真令人難忘!
元旦的作文 篇3
今天是新年的的第一天，天氣晴朗，陽光明媚，爸爸今天要帶我去新華書店看書，我高興極了，難得出門的我終于可以到我夢寐以求的新華書店看書了！
我到了新華書店的門口，進去一看，呀！真是人山人海，男人、小孩子、中年人……大家都端著書津津有味地看著呢，也許是今天是元旦的原因吧。那里的書也很多，到處擺放著高高的書架，書架上的人真多，五花八門，看得我眼花繚亂，我找了好久才找到我想看的書，找到之后我找了一個位子坐下來，我看的是《杰羅尼摩的.歡樂假期》，里面講的是：杰羅尼摩去旅游，因為種種原因而錯過航班，旅行社最后提議他到破爛鼠賓館住上一夜。這當然不是美妙的去處——糟糕的食物、成群的蚊子，還有變化無常的天氣。幸運的是，和杰羅尼摩在一起的畢粉紅帶來了很多有趣的游戲，讓杰羅尼摩和朋友們度過了一段美妙的時光，當他回家時，他才意識到，在哪過的都一樣開心！我看得津津有味，仿佛成了就是書里的書蟲，正品味著書本的芳香。
時間過得真快啊，就要回家了，我買了了幾本書，我戀戀不舍地離開了書店，真希望明天還來啊。
元旦的作文 篇4
每年都會有一個元旦節(jié)，那就是每一年的一月一日，對于我們在這一天其實就是放假休息，看手機玩電腦，吃喝玩樂；但是有誰真的了解過元旦呢？下面就由我來向大家簡要的說明一下吧：元旦二字代表的意思其實很簡單，元代表著開始，而旦呢，我們從象形字來理解就是一日，所以嘛，元旦的理解意思其實也就是一年第一天的開始。
元旦對于我們這些小朋友來說是最開心的了，因為不用上學(xué)，不用讀書寫作業(yè)，更加不用聽老師們的“嘮叨”，每一年的元旦其實都差不多，一家人聚集在一起，吃著飯，聊聊家常，晚上看看跨年夜歡笑一堂。而我，有一個難忘的元旦節(jié)。
在高二的元旦節(jié)，學(xué)校放假三天，其實在放假前夕我爸媽和我外婆發(fā)生了口角之爭，在元旦來臨之際發(fā)生這樣的事情我內(nèi)心非常不想看見，但往往不如意之事十有八九，就在元旦前一天我爸開著車去了郴州的阿姨家，那一去不知是對是錯，但是阿姨家里的人還是非常歡迎我們的到來，大老遠的就在樓下迎接我們，元旦前夕當晚我們一家人和阿姨一家人齊聚一堂的坐在電視機面前聊著家常，講著笑話，看著電視，而我卻不知為何就是開心不起來。
第二天清早，阿姨帶著我們?nèi)ヅ里w天山，我當時聽到這個名字的時候就感覺威武雄壯，果不其然，這座飛天山由幾座高聳的山脈連綿不斷纏繞在一起，一座接著一座，到達山地之事，我猶如是螞蟻和大象的對比一樣，一方高大威武，一方是那么的弱小，但是還是抵擋不了我爬山的決心，我要一馬當先沖上這座高聳的山峰，一步接著一步，越爬到高出越感覺到呼吸不暢了，我放慢節(jié)奏，穩(wěn)扎穩(wěn)打慢慢爬，在我們大伙一致努力之下我們登上了山峰，從山峰上一樣望去，就讓我想到了一句詩句：“會當凌絕頂，一覽眾山小”。
在我們到家之后爸媽拿出手機看到上面不知多少個未接電話之時，我明顯看到我媽眼里的`淚水在眼眶打轉(zhuǎn)，隨即我們一行人和阿姨一家人一起開車回家，當我們打開外婆大門之時，一桌已經(jīng)沒有熱氣的飯菜和蒼老了許多的外婆外公呈現(xiàn)在我們面前時，我們哭著過去向外婆道歉，，外婆原諒了我們，我們一行人讓老人家們?nèi)タ头靠措娨曅菹ⅲ笕藗兙驮趶N房忙活著把飯菜熱好開飯，最后，一家人整整齊齊的坐在餐桌前歡聲笑語，打打鬧鬧，這時我內(nèi)心笑出了聲。
原來，元旦不只是一個節(jié)日，它代表著辭舊迎新，也代表著一家團聚，這是一個令我難忘的元旦節(jié)，也希望每一年的元旦節(jié)我們所有人都能夠和家里人齊聚一堂，其樂融融。
元旦的作文 篇5
元旦前的那幾天，我雖然倒了大霉！受了很多委屈，但是我大人有大量還是很高興的！嘻嘻。
那時候，我們滴——班主任開始給我們下“主令”說：調(diào)皮鬼們，你們不要亂，行嗎？（因為我們班的紀律n亂的）現(xiàn)在我們快要期末考試了，好好的學(xué)，不行嗎？我的腦袋都快被你們氣炸啦！！！我算一算還有幾天”說著，就掐起手指算了起來，嘴里還不知嘟囔著啥。老師清了清嗓子大聲說：”滿打滿算還有10天，所以我們要好好學(xué)習，爭取到期末考試取得好成績，你歡喜、我歡喜、你的爸爸媽媽也高興、我的臉上也沾光。這樣不好嗎？啊？”老師話音剛落，就有一個調(diào)皮的學(xué)生站起來大聲喊：“聰，聰，聰明的`好老師，我，我，我們什么時候放，放，放假啊？”由于他說的太著急了，說的變成了結(jié)巴！我們聽后都哈哈大笑起來，老是含著眼淚笑著說：元旦，元旦就放假！結(jié)巴！”“哦，我知道了，結(jié)巴的老師！說完，同學(xué)們有是哄堂大笑起來。有一個男同學(xué)站起來，低著頭，拿著書拍桌子，還一蹦一蹦的跳著，知道我們的笑聲停止后，他才抬頭望了望我們。他看到我們都驚訝的看著他，他的臉上布滿了紅暈，一聲不吭的低下了頭。這時，往日一臉嚴肅的老師的臉上卻洋溢著欣然的微笑。而我們也忍不住了有的捧腹大笑，有的捂著肚子笑……老師也不拘束了，和我們一樣放聲大笑。整個教室充滿了笑聲，一直飄溢到很遠很遠……
老師說的那句話你們還記得嗎？就是“元旦”從此我們班可不消停了。一直圍繞著“元旦”兩個字。你看看吧！這就是……
有的男生也不知從哪買來“彩紙”和“亮晶晶”女生也不知從哪里弄來了一些。我們班的幾個“大款”從超市買來“彩帶”一買就是十幾瓶，先不說花不花錢，這可是不在老師的要求內(nèi)呀！如果讓老師知道的話，他們毫無疑問都要受到老師的懲罰！
元旦的作文 篇6
元旦是新的一年，新的開始，我很期待元旦！
在幼兒園的時候，每次元旦，我們都會有文藝匯演，我都會跟班級小朋友一起盛裝打扮，參加節(jié)目，然后還有美食分享，其樂融融！最主要，元旦我們還可以放假，媽媽可以帶我吃好吃的，帶我去玩！
今年我已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，這次我們要自己表揚節(jié)目，媽媽帶著我，和我的同學(xué)，一起排練非洲鼓節(jié)目，我們都很認真的練習，希望表演的時候，不會出錯！
很快就到了慶祝元旦那天，早上來到教室，看到教室里面被打扮的很漂亮，有很多的氣球，彩帶，還有20xx新年的熟悉，瞬間覺得好溫馨，中午我們就開始了文藝表演，各種節(jié)目，都很精彩，小朋友們掌聲不斷，我也很認真的表演，和觀看！再后來老師，小朋友們相互送祝福，交換禮物！分享蛋糕，好熱鬧，好開心，最后我們每個小朋友都收到了獎狀和禮物，活動圓滿結(jié)束
隨著慶祝元旦活動的結(jié)束，新的`一年也開始了，我希望自己在新的一年里，很快樂，很開心，很幸福！當然我也要好好學(xué)習，認識更多的好朋友，做個更好的孩子！最后祝大家元旦快樂，身體健康，萬事如意！
元旦的作文 篇7
一眨眼，不平凡的一年就要過去，新的一年已迎面向我們走來，難忘的元旦聯(lián)歡晚會。為了迎接即將到來的新年，12月30日上午，我們**小學(xué)五年級組織了“慶元旦迎新年”文藝聯(lián)歡活動。
那一天早上，同學(xué)們一個個打扮得漂漂亮亮，早早地就來到了學(xué)校。在班長的組織下，同學(xué)開始打扮起來教室來，同學(xué)們有的擦桌子，有的灑水掃地，還有的在老師的指導(dǎo)下拉彩帶、掛燈籠、貼窗花……不一會兒功夫，我們的教室就披上了漂亮的節(jié)日的盛裝。你瞧，教室前面的黑板上，老師用彩色粉筆寫著“歡慶元旦”四個藝術(shù)體大字，藝術(shù)字的周圍畫了美麗的圖案；教室天花板的下面拉起了五顏六色的彩帶，懸掛著火紅的燈籠；窗玻璃上貼上了美麗的窗花……教室里洋溢著濃濃的節(jié)日氛圍。
元旦聯(lián)歡會終于開始了，參加我班元旦聯(lián)歡會的有學(xué)校校長，五年級各學(xué)科老師，還有其它年級的學(xué)生代表。活動由班長聶遠航同學(xué)主持，小學(xué)生作文《難忘的元旦聯(lián)歡晚會》。首先是學(xué)校校長致節(jié)日祝詞，接著是班主任老師講話，學(xué)生代表發(fā)言。無論是校長的祝詞，班主任的講話，還是學(xué)生代表的發(fā)言，都表達了一個共同的心愿：新年快樂！簡短的'致詞完畢，文藝表演正式開始。
“春風送入心田上，暖日照來幸福光，一元復(fù)始除殘雪，三陽開泰齊歡唱呀……”，首先走上舞臺的是我和劉欣雨、周成琳等8位同學(xué)，隨著一曲美妙動聽《新年頌》樂曲，我們翩翩起舞，優(yōu)美的舞姿贏得了大家一陣又一陣的掌聲。當我走下舞臺時，心里還怦怦怦地跳個不停，也許是興奮和激動吧。
“下面是由萬澤鵬、柯夢佳等同學(xué)表演的小合唱，相信大家一定會喜歡。”節(jié)目主持人周成琳，也是我班的文藝委員，她模仿著“春晚”主持人的表情和語調(diào)，真叫人羨慕不已。你瞧，小合組的同學(xué)整齊地走上了舞臺，他們演唱了《中國年》《我的中國心》《新年快樂》等歌曲。演唱完畢，教室里歡呼聲，叫好聲響成一片。 節(jié)目表演一個接著一個，喻芷潔的拉丁舞，文福彬和聶中芮表演的男女生雙人舞，還有那配樂詩朗誦……精彩的表演令人目不暇接。最叫同學(xué)興奮的是擊鼓傳花活動。咚咚咚……鏗鏘的鼓點聲響起，美麗的大紅花在鼓點聲傳遞著，跳躍著。有的同學(xué)生也許是怕錯過聯(lián)歡會上表演的機會，還有意慢傳著大紅花，巴望著鼓聲一停，紅花落在他自己的手中。
“新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年。我們唱歌，我們跳舞，祝賀大家新年好……”悅耳動聽的《新年好》音樂聲響起，不知不覺近兩個小時的元旦聯(lián)歡活動就要結(jié)束了，在同學(xué)們的依依不舍中元旦聯(lián)歡活動圓滿的落下帷幕。
20xx年12月12日
元旦的作文 篇8
每逢新春佳節(jié)，家家戶戶都要在屋門上、墻壁上、門楣上貼上大大小小的“福”字。春節(jié)貼“福”字，是我國民間由來已久的`風俗。
“福”字現(xiàn)在的解釋是“幸福”，而在過去則指“福氣”、“福運”。春節(jié)貼“福”字，無論是現(xiàn)在還是過去，都寄托了人們對幸福生活的向往，也是對美好未來的祝愿。民間為了更充分地體現(xiàn)這種向往和祝愿，干脆將“福”字倒過來貼，表示“幸福已倒”“福氣已到”。
元旦的作文 篇9
今天是20xx年的`最后一天，下午我們班里組織召開“元旦聯(lián)歡會”。
每位同學(xué)都積極參加，有表演唱歌的，有表演背誦的。今天我在班里表演了唱歌節(jié)目，我唱的是《小青蛙》，全班小朋友都大聲和我一起唱，唱完了老師還讓我選了一個禮物，我選的是五子棋。今天我過得很開心。
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