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全國殘疾人文化周活動策劃方案
為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么你有了解過方案嗎？下面是小編幫大家整理的全國殘疾人文化周活動策劃方案，歡迎大家分享。
全國殘疾人文化周活動策劃方案1
一、活動主題：
讓心靠近，將愛傳遞。
二、活動意圖：
為了讓更多的孩子關注社會，擔當起社會的責任；為了幫助更多需要幫助的人；為了讓更多的人加入到愛心行動中來。小浯塘幼兒園將開展“愛心義賣為主導，幫助更多需要幫助的人為主體”的義賣活動。讓孩子們懂得積少成多的愛心，幫助需要幫助的人的未來充滿陽光，讓自己能夠也獲得更多的快樂。
三、活動目標：
1、通過此次義賣活動，豐富幼兒角色體驗，培養(yǎng)幼兒良好生活習慣，提倡低碳生活綠色環(huán)保，積極參與建設節(jié)約型和諧校園。
2、培養(yǎng)幼兒樂于助人、樂于奉獻的品質，體驗奉獻帶來的快樂。激發(fā)他們從自我做起、從身邊的每一個小事做起，把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關愛的人。
四、活動對象：
小浯塘幼兒園全體師生和家長。
五、活動時間
5月11日下午15：30
六、活動地點：
前操場
七、活動安排：
（一）愛心助殘前期宣傳。
各班發(fā)動愛心助殘倡議，擬定愛心義賣主題，制定愛心義賣宣傳海報。海報上標明活動的主題、主辦名稱及義賣的特點等。海報要求新穎，有創(chuàng)新。能吸引家長和幼兒的眼球。同時要求統(tǒng)一風格，以增強對本次活動的.印象。
（二）愛心義賣主題內(nèi)容。
中大班以玩具為主：
大班《DIYToyHouse》，主要分成親子泥工DIY區(qū)，玩偶區(qū)，玩具區(qū)三個區(qū)。
中班《玩具總動員》，主要以各類玩具為主。
小班段以美食為主：
小一班：《愛的味道》，主要以三明治和拳頭母為主。
小二班：《愛的棉花糖》，主要以現(xiàn)場手工制作棉花糖為主，兼賣蛋黃酥、壽司、雞蛋仔等小甜點。
小三班：《冰涼一夏》，主要以四果湯和冰淇淋為主。
小四班：《吃天下》，主要分成小吃、水果沙拉、果汁三個區(qū)。
小小班：《歡樂小站》，主要以果汁、小吃、水果拼盤為主。
（三）愛心義賣要求。
1、每班設立兩個展臺，并給自己的展臺起個名稱：如“愛心超市”等。
2、每班的展臺安排3—4位服務員（可佩帶自己統(tǒng)一的標記、帽子、頭飾或服裝等）
3、每班的展臺都要設一個募捐箱和一塊愛心名人榜（義賣所得款項全都放于募捐箱中，由專人保管）。
4、義賣物品要求：
（1）所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。
（2）可以是學習用品，用過的玩具及多余的小擺設等。
（3）義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。
（4）每位幼兒準備1件義賣物品，義賣物品需經(jīng)家長同意。
（5）所有物品統(tǒng)一標價，不找零。
5、經(jīng)驗準備：
（1）談話活動《愛心義賣》
（2）游戲活動：愛心義賣（在活動中老師要引導幼兒去欣賞別人的作品，同時也要幼兒學會大膽展示自己的物品，推銷自己的物品）
（四）愛心義賣過程。
1、周四下午15：00—15：30各班布置好義賣展臺，統(tǒng)一時間開始活動。
2、活動中所有服務人員要求對顧客做到微笑服務、優(yōu)質服務，讓顧客買得稱心，并讓顧客在“愛心名人榜”簽上名字。
3、結帳，點鈔，裝袋，寫明班級及所捐款額，集中各班義賣所得的錢款，并向大家公布本次義賣活動的總金額。
4、各班整理自己場地。
全國殘疾人文化周活動策劃方案2
活動目的
1、引導學生走近殘疾伙伴，了解他們的學習、生活情況，燃起對他們的同情與關愛之情，并力所能及地幫助他們，培養(yǎng)學生的愛心。
2、了解殘疾伙伴身殘志堅的故事，激勵學生向他們學習不向命運低頭、自強不息的精神。
一、活動準備
殘疾孩子的生活資料，身殘志堅的勵志故事。
二、活動過程
1、同在一片藍天下，同樣是花季少年，理應和我們一樣享有快樂、幸福，但命運的不公讓一些孩子過早地品嘗到了人生的艱辛與坎坷。作為一個健全人，他們的世界對我們來說陌生而遙遠，現(xiàn)在就聽老師給大家介紹一下。
（老師分別介紹照片）（投影照片）
照片內(nèi)容：學習情景——盲生練習摸讀盲文、學習按摩。
生活情景——洗衣服、上下樓梯。
2、聽了老師的介紹，你對這些同學的學習、生活有了哪些了解？
（學生交流感受）
3、上下樓梯、穿衣脫衣對我們來說是最平常不過的事，可是一旦失去了光明或手臂殘疾，再簡單的事也會變得困難起來。前不久，同學們都體驗了“黑暗十分鐘”和“獨臂的'滋味”，誰能說說自己當時的感受？
（指名學生講述自己體驗的經(jīng)歷、感受。）
4、小結：雖然這些孩子和我們一般大，但因為身體的殘疾，他們的童年時代多了幾分苦澀、酸楚、艱辛。
三、感受頑強
1、面對人生的不幸，有的人選擇自暴自棄、一蹶不振，有的人卻從厄運中掙脫出來，憑著頑強的毅力、不懈的努力，創(chuàng)造出屬于自己的精彩。
2、教師講述張海迪、海倫凱勒、霍金身殘志堅、創(chuàng)造奇跡的故事。
四、傳遞關愛
冰心奶奶曾說：“有了愛就有了一切。”的確，愛像三月的和風，能催開美麗的花朵；愛像冬日的暖陽，能融化沉積的冰雪。對于這些遭受不幸的同學來說，愛是心靈最好的慰藉。
五、談感受
這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出在今后的學習、工作中，他們會把對殘疾人“理解、尊重、關心、幫助”的行為準則貫穿一生，并能自覺地成為殘疾人平等參與社會生活和殘疾人事業(yè)發(fā)展的義務宣傳員。
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