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西游記作文

時間：2024-05-13 17:15:12 其他我要投稿

西游記作文

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的西游記作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

西游記作文

西游記作文篇1

　　在暑假里，我愛上了吳承恩的《西游記》，而且對唐僧師徒四人產生了一些看法。下面就大致說說我的這些不成熟的觀點。

　　我對孫悟空的`看法：

　　孫悟空，又名孫行者、孫大圣、美猴王。他非常膽大，性格開朗，比較樂觀，但他著急和生氣時會非常暴躁，甚至會采用極端的方式去解決問題。有一回，他們師徒四人在五莊觀休息，孫行者得知園子里有人參果后，便去偷，后來被看園的童子大罵一場，結果孫悟空一氣之下就把人參果樹給砸個七零八落，并把它連根拔起。

　　我對豬悟能的看法：

　　豬悟能，又叫八戒，外號呆子。他很懶，做事花里胡哨，很不認真，并且他十分喜歡埋怨其他人。他最大的特點是喜歡美女，對美女情有獨鐘。下面是八戒搶美女的描寫片段——

　　“兩邊亂撲，左也撞不著，右也撞不著，來來往往有多少女子行動，只是想撈著一個。東撲抱著柱子，西撲摸著板壁，兩頭跑暈了，站立不穩，只是打跌。前來蹬著門扇，后去湯著磚墻，磕磕撞撞，跌得嘴青頭腫。”

　　如果八戒投胎到現在，他早就會被警察抓走了，因為他太色情。

　　我對唐僧的看法：

　　唐僧，又曰三藏、玄奘。他有禮貌，守規矩，但他很愛哭，文章中寫唐僧時，常用“嚶嚶哭泣”這樣的字眼。他不樂觀，凡事愛大驚小怪。最討厭的是他愛在自己都弄不清楚情況下訓斥他人，這一點我暗自認為有點像我媽。“噓——”在第二十七回，孫行者打死了白骨精，三藏不認得，以為是人，便把緊箍咒念了二十遍，趕走了孫行者。

　　我對沙僧的看法：

　　沙僧，又名沙和尚、沙悟凈。他人很誠實，凡事任勞任怨，挑擔的總是他，但他從不計較；他性格比較內向，很少說話，但是他對師兄們非常尊敬，對師傅更是死心塌地。

　　這是我看完上部的一點看法，下部還沒看呢。等看完了再細說吧。

西游記作文篇2

　　這天我師徒三人走上“取經”路程，我騎著“白龍馬”，踏上了奇幻之旅。剛上路這匹“馬”像一匹烈馬，喜歡自由老是更我做對，方向向東向西一會兒摔倒，一會兒撞到花壇，一會兒傾斜著。“‘師父’你到底能不能行，要不我們各回各家各找各媽去，你都不如豬八戒了。”“經是一定要取的，不然為師就白忙活了！”我一本正經說道。“那好你小心點，可別再出什么岔子了！”媽媽說。

　　于是師徒三人又踏上了，“前面有‘妖怪’，‘師父’小心點！”“前方哪有‘妖怪’，‘悟空’你看錯了吧？”“砰―”，哎呀呀！我揉著屁股。“‘悟空’早知道就聽你的.啦﹗”終于“老天不負有心人”我馴服了這匹烈馬。“過了前面的紅路燈咱就可以休息了。”騎著騎著，遇到了小賣部“‘師父’渴不渴？”“說到這‘為師’還真有些渴。”老媽去小賣部買了連個冰棍，把冰棍分給了我和弟弟。“‘悟空’你不渴？”“‘師父’我不渴。”我們在大樹下乘涼，我吃不了了，騙媽媽媽媽只好勉強吃下，嘴饞的“豬八戒”卻還想吃，好分給他咯～接著我們到了“西方游樂世界”，順利取到“西經”。

　　在回家途中雖然有點困難，但還回到了。

西游記作文篇3

　　理想究竟是什么？美妙的夢想是理想嗎？奇妙的幻想是理想嗎？這個問題常常困擾著我，讓我夜不能寐。

　　我回想起曾看過的一本膾炙人口的書——《西游記》，故事情節大家都再熟悉不過了。為了讓原本不復雜的故事情節變得生動曲折，作者杜撰了一只神通廣大的猴子、一頭雖有些本事但總是打著自己小算盤的豬和一個平庸的沙僧，讓一個手無縛雞之力的肉胎凡生的人來“領導”這幾個難伺候的“祖宗”去完成在“神”看來輕而易舉、在人看來幾乎不可能的任務。

　　想到這里，我似乎有些明白了。最終能從西天取得真經，不是靠猴子的神勇，更不靠豬八戒的滑和沙僧的憨，而是靠著唐僧的執著。其實師徒四個都是有自己的目標的，猴子曾幻想成為齊天大圣，因此才演繹了直上靈霄、大鬧天宮的好戲；豬八戒曾夢想與天仙嫦娥廝守終生，得不到嫦娥想想高老莊的媳婦總可以吧；至于沙僧就更簡單了，回流沙河過快活逍遙的日子。只有唐僧是有唯一的、堅定的、長遠的目標，姑且稱之為“理想”，這個理想就是去西天取得真經，在他的眼里，只有西天的大雷音寺，就再也沒有了路兩旁的風景了，盡管路兩旁的景色有時也是非常的誘人的，誘人到足足可以讓你迷失方向，因此無論是女兒國還是火焰山都無法減緩唐僧向西的動力，也經常可以看到，無論在什么樣的環境下，唐僧都會“嘰嘰歪歪”地念著是個人都聽不懂的咒語，“絮絮叨叨”地說著“悟空，你太玩劣了，趕路要緊”。

　　想到這里，我似乎又明白了些。理想其實是一盞燈，是通往成功之路的明燈，是茫茫夜色中的一片星光。吳承恩筆下的西天之路，路途可謂遙遠，經歷了無數的艱難和誘惑，面對困惑和不解猴子曾多次回花果山當美猴王；面對誘惑豬八戒也無數次地想起高老莊；沙僧更是發出“大師兄，二師兄是對的”等不知所措的聲音。只有唐僧他老人家一根筋地向往西天圣地，只有他老人家西天取經的信念沒有動搖，雖然他沒有火眼金睛，有時也會被妖怪的假象所迷惑，但他一根筋地認定了西天的路，因此才有了手無縛雞之力的肉胎凡生的人“領導”這幾個難伺候的“活神仙”完成西天取經的`壯舉。從這一點上講，夢想和幻想終究不能替代理想。夢想太容易為外界所左右，不同的時期，不同的境遇，會生出許多夢想。就拿豬八戒來說，平日里，他會夢想回高老莊與媳婦重溫舊夢，到了女兒國、見到了變成花兒一樣小村婦的白骨精，老豬就又會平添許多美夢。猴子曾幻想當齊天大圣，最后只落得被壓五行山下的結局。

　　想到這里，我似乎更明白了些。理想是無邊沙漠中的一泓清泉，是久遇干旱的一場甘霖，是常年冰雪后的一縷陽光；理想更是你的親人、朋友，在人生的道路上與你如影隨行，形影不離，激勵你、鞭策你，為你鼓勁、為你加油，成為你力量的源泉。西天之路，九九八十一難，九為最大，寓意千辛萬苦。是什么力量使唐僧戰勝困難取回真經？有人會說，是神仙的幫助，錯了，神和仙都幫助過他，但神和仙都沒有替他走完西天之路，試想，如果按豬八戒的意思早早“散伙”，如果在女兒國當了乘龍快婿，如果被九九八十一難所嚇倒，神和仙有用嗎？哈哈，“神仙也幫不了你”這句話就是從這來的！

　　想到這里，我明白了。理想其實是你最好的老師，在人生的道路上教育著你，感化著你。唐僧師徒，從原先的只有唐僧一人有堅定的理想，其余三個（我不知該稱呼為人還是神），可以說“各懷鬼胎”，猴子當初想當齊天大圣不成被壓在五行山下之后便再沒了理想，心想只要有人把我從五行山中救出來，讓我過快活日子就行了；豬八戒就更談不上理想了，天仙嫦娥得不到，高老莊的媳婦想想總可以吧，至于取不取經與我何干？沙和尚還算老實，可除了老實干活外，有理想嗎？三個沒理想的神最終被一個有理想的人感化了，同上西天取回真經成了他們共同的理想。此時唐僧這個師父就成了真正意義上的師父。小說最后功德圓滿，修成了正果。再后來呢？吳承恩沒告訴我們。但我似乎懂了，那就是——實現理想的過程比結果來得更重要，更精彩！

　　今天，現在，此刻，我似乎明白了理想是什么。

西游記作文篇4

　　看了題目你們一定覺得很奇怪，這是什么意思呢？就像一本密碼本一樣，下面我們就解開這個密碼。

　　你們去過西湖嗎？西湖可美了！一進西湖，首先映入我們眼簾的是湖水，湖水在陽光的照耀下，金光閃閃，波光粼粼，給人畫一般的美感。兩旁的.垂柳在微風的吹拂下，梳理著自己長長的辮子。樹旁的花兒也不甘示弱，爭先恐后地在選花皇呢！草叢里有一個小小的王國，那就是昆蟲王國，昆蟲國王在自己的王國里開了一個音樂會，邀請了許多國家的昆蟲。有時，你會聽到鳥的叫聲。

　　這時，你會看見小魚探出了頭，好像在說：“快要下雨了！”過了不久，雨停了，天中出現一道美麗的彩虹。望著西湖，西湖被籠罩在一片霧中，好像被鋪了一條仙女的紗布，柳樹的枝葉變得更鮮艷了，你瞧！柳樹姑娘正在照鏡子呢。

　　你們已經知道這密碼了嗎？對了，這題目的意思就是在西湖觀賞風景，希望你有機會去細細游賞！

西游記作文篇5

　　看完《西游記》，我不禁感嘆：唐僧師徒四人一步一步走完了十萬八千里，在途中歷經了九九八十一難，終于到了西天，取到了真經，真是太辛苦了。

　　讀了這本書，我明白了：我們雖然沒有孫悟空那般神通，但是，我們也要擦亮眼睛，明辨是非，不要被社會上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑，才能撕破一切偽裝的畫皮。

　　《西游記》還使我明白了：我們不能半途而廢，要持之以恒，才能夠取得成果。其實，這樣的例子在我們的生活中很多，我也遇到過一次經歷。

　　那一次，我看見別人騎著自行車在路上奔馳著，我便懇求爸爸讓我學自行車，爸爸竟然答應了。此后，我們每天晚上去圖書館或馬路學自行車，一開始，爸爸扶著我坐上車子，也算學會了，接下來就是學上車和下車，我本來以為不難，因為在學騎的`過程中，我一次也沒有摔倒過。可后來——我真的要哭了，每一次，不是摔破了臉就是摔著了腿和胳膊，我打算放棄，這時，心中有一個小人說：“已經摔了這么多次，就這樣放棄了，值得忙？”是呀，這值得忙？我一次一次思考，得出了結論：不值得。于是，我又回到了自行車前，最后，終于在一天晚上學會了騎車。

　　我們的人生中的種種困難，何嘗僅八十一難呢？但戰勝困難的過程，就孕育著成功。伙伴們，讓我們加油吧！

西游記作文篇6

　　最近，我看了李毓佩爺爺寫的《數學西游記》。這本書的主人公是一只小獼猴，它聰明過人，尤其喜歡數學，人們送它個外號——“數學猴”。

　　這本書中令我印象最深的是“數學秘訣”這一段，這段中齊天大圣孫悟空想方設法地要得到學數學的秘訣，就變成蛇和熊嚇唬數學猴，數學猴無奈告訴了他兩個“秘訣”：已知部分求全體和已知全體求部分。這樣孫悟空就不是頭腦簡單、四肢發達的齊天大圣了，而是頭腦發達、四肢發達的.美猴王啦!

　　書中還有很多精彩的故事呢!讀完這本書，我恍然大悟，其實真正的數學秘訣是：了解數學知識、多用腦、勤動手，這樣數學就能學好啦!

西游記作文篇7

　　《西游記》是我國經典的四大名著之一。我以前在電視上看過這部電視連續劇。在這暑假我媽媽給我買來了這本書。隨著作者吳承恩惟妙惟肖的描繪，生動的畫面歷歷在目。我仿佛也來到這個絢麗多彩的神魔世界。作者用豐富而大膽的藝術想象向讀者講述了唐僧、孫悟空、

　　豬八戒、沙僧一路上歷經艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。

　　文中的第一主人公——孫悟空神通廣大，勇敢機智又詼諧好鬧。有時他的確實個大英雄，但有時又調皮的像個小孩，他還特別喜歡聽恭維話。這一點我媽媽說我跟他很像。但我想這難道不是每個人的想法嗎？孫悟空有時也非常可憐，他能識別妖魔鬼怪，但他的師傅唐僧每次都慈悲為懷，人妖不分，在豬八戒的挑撥下念緊箍咒懲罰他，有幾次還趕走他。每次我看到這里，我都憤憤不平。但當聽到師傅有難他總是不計前嫌趕來救陣。我有時在想我們的心胸和他相比真的是凡人啊！有一次我和弟弟下象棋吵了起來，可能是弟弟不對，可他后來跟我道歉了，我還是耿耿于懷呢！現在想起我的`臉有些微微發燙。

　　說到第二個徒弟豬八戒，他最大的特點就是貪吃，有時還“兩面派”，為了討功勞喜歡在師傅面前說悟空的壞話。難怪悟空有時要給他嘗一點小小的苦頭。我看到這里最好笑。我想看過這本書的人肯定不會忘記豬八戒吃西瓜這個情節吧！但是豬八戒這個人物的描寫又是那么真實，有時像我、有時像他、就是生活中的自己。你能說他是好還是壞嗎？與文中一猴一豬相比，沙僧就顯得平凡多了，可就是這種平凡、任勞任怨，要做到持之以恒，這又何嘗不是一種考驗呢？最后我想對他們的師傅唐僧說幾句心里話：雖然你很善良，但你太專注于取經，對取經的重重困難缺少判斷，也缺少明辨是非的能力，如果你在現在的時代作為領導的話，還是需要去學習的。

　　所以，我看了這本書之后，深深的被一環扣一環的故事情節所吸引，讀完后還覺得意猶未盡。文中取經路上的曲折經歷、唐僧師徒離奇的經歷，使我深深感到要與壞人斗智斗勇，那就必須學好本領。我現在正是“一寸光陰一寸金”的學習階段，我有時上課不集中思想，愛做小動作，這怎么能行呢？我新學期已經是一名高年級的小學生了，我應該重新思考一下了……

西游記作文篇8

　　豬八戒時時感到身上熱乎乎的。沒辦法。只好讓師夫停下來先不要走了。

　　“師父，你先停下來歇息一會啦!”豬八戒苦苦地哀求著。

　　唐僧似乎看出了他的意思，便問：“八戒，你是不是又有灑事情啦。”

　　師父不愧是師父。“我的身上怪不舒服的又熱，還是先停下來讓我撓撓癢癢吧!”

　　“那好吧!”唐僧說著。

　　豬八戒跑到石頭上左撓撓，右撓撓。可是，身上還是癢癢的。看見對面有一條小河就立刻跑到河前，一頭栽到河里去洗澡。可是才剛剛洗一會，感覺后面癢癢的，一摸，原來是個小螃蟹，那螃蟹的'身上可以變很多種顏色。孫悟空看見了馬上應道：“這個可是妖精，可別接近它。”說著，那只螃蟹就跳到了豬八戒的身上。

　　豬八戒怎么甩也甩不掉它，只好一直往前面跑著，還不時著叫著：“沙師弟!幫我啊!”沙僧也沒看什么，看著豬八戒臉都紅了，只好拿著武器向那個螃蟹一插，那個螃蟹又跳到了唐僧的身上。結果，豬八戒的身上也被翅傷了。可憐的餓豬八戒馬上拿起豬耙想那個螃蟹打去。那螃蟹被打到地上。

　　螃蟹生氣地沒辦法，向豬八戒身上噴水，在豬八戒沒有看清楚之際，又跳到了豬八戒身上用螃蟹那尖銳地爪子朝豬八戒的背剁了一下。豬八戒立刻又叫了起來。螃蟹跳下來又朝豬八戒噴了一團火。豬八戒的衣服頓時燒了起來，使他更加熱了起來。豬八戒很生氣。

　　孫悟空朝它打了一棒。螃蟹摔到地下。然后再朝豬八戒身上又噴火。豬八戒身上的汗都落下了。可是螃蟹還沒有被除掉，孫悟空又打了它一棒，把它打到了海里，可能應該死了吧!

　　師徒又朝著取經的方向踏去。

西游記作文篇9

　　暑假期間，我閑來無事，就想看一看被譽為中國四大名著之一的《西游記》。

　　《西游記》的作者是明朝末年一個叫吳承恩的落魄書生寫的。由于吳承恩自幼喜歡讀野言碑史，熟悉古代神話和民間傳說。科場的失意，生活的困頓，使他加深了對封建科舉制度和社會現實的認識，促使他運用志怪小說的形式來表達內心的`不滿和憤慨。七十一歲時，始執筆寫《西游記》。這本書主要寫的內容是：如來派遣觀音菩薩去東土尋一取經人，來西天取經，勸化眾生；觀音點化玄奘去西天求取真經，唐三藏在五形山，救出孫悟空；在高老莊，收服豬悟能八戒；在流沙河，又收服了沙悟凈；師徒四人跋山涉水，西去求取，歷經九九八十一難終于取得真經修成正果的膾炙人口的故事。

　　我喜歡書中孫悟空的性格。在他身上有三個顯著的特點：一是英勇無畏的斗爭精神；二是愛憎分明的處事原則；三是超凡出世的智慧。讀了這本名著，讓我懂得了一些寫作方法：即要抓住人物的語言行為神態進行描寫，這樣更有利于表現人物的性格特點；還有就是要結合作者的身世背景，這樣更容易體會作者所要表達的思想感情。

　　讀了這本書，我還是收獲很大。

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