中秋作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的中秋作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中秋作文 篇1

　　“海上生明月，天涯共此時。”今天是中秋節(jié)。爸爸、媽媽帶我去姥姥家過中秋節(jié)，我十分高興。

　　家里的人非常多，我跟姐姐開心地聊著天。這時，爸爸端來了兩盤菜，對我們說：“開飯了！”我和姐姐連忙走出臥室，來到客廳吃飯。

　　吃完了飯，就該去賞月了。我跟著姐姐拿著小椅子，走出家門，一起觀賞月亮。今晚的月亮又大又圓，就像一個大大的白瓷盤。這時，我想起了李白的“小時不識月，呼作白玉盤”，這句詩對此時月亮的描寫再形象不過了。望著天空中皎潔的月亮，我仿佛看見了月亮上的.嫦娥姐姐靜靜地凝視著遠方，眼睛里含著淚花，思念著家鄉(xiāng)，盼望著和家人團聚；仿佛看到了吳剛手拿鐵斧，正在努力地砍著桂花樹；仿佛看到了玉兔坐在桂花樹下，正在辛苦地搗藥。

　　這時，媽媽端著一盤月餅，向我們走了過來。她笑著說：“嘗嘗吧，可好吃了。”我拿了一個豆沙餡的，咬了一口。啊，這月餅可真美味呀！我狼吞虎咽一連吃了三個。

　　在中秋節(jié)這一天，吃著圓圓的月餅，觀賞著圓圓的月亮，我認為是最幸福的事了。

中秋作文 篇2

　　今天是中秋節(jié)…。

　　昨天聽到鄰居說他們語文作業(yè)特少，經(jīng)常沒作業(yè)，心里除了羨慕以外還有一點點嫉妒，到不是說語文作業(yè)多少的問題，但是一聽說語文作業(yè)超少就知道語文老師絕對是樊師了(李老師的作業(yè)不會那么少的，，，，）雖然現(xiàn)在認為張舒老師也不賴，但是跟樊師相比還是差點。真的非常非常的`羨慕他啊，為啥樊師只教了我們一年呢，？還是畢業(yè)班，幸虧是在這里上初中，要不然還不知道以后能不能見到樊師了呢（雖然至今也沒在學校見到過他）？！

　　有一次我下午去學校上學，看校門還沒開，就慢悠悠的往學校晃，在學前班前頭看到一個人，坐在摩托車上，特別像樊老師，雖然當時很驚喜但是也嚇了一大跳，又生怕認錯人了，但又特別的想見到他，心里有一種說不清的感覺，最后走近一看才知道不是的，心里又特別的失落，想見到他卻又害怕見到…。初中有個老師，除了長相外，其他的都跟樊老師很像 ，讓我經(jīng)常認錯，誤以為是樊師。這倒也讓我心里有了點安慰，自己也不明白為啥…

　　還有就是 陳師了，她雖然經(jīng)常罵我們，但是現(xiàn)在還是很想念她的，她不罵人的時候可好了，總是像哄孩子一樣給我們說話，笑瞇瞇的，現(xiàn)在的數(shù)學老師也天天笑咪咪的，而且基本不發(fā)火，語氣溫柔，我也蠻喜歡她的，她當然比陳師好一些，但是她不會像陳師那樣對我們笑瞇瞇的說話，講一些故事之類的…。.過年去給陳師拜年她可高興了，還讓我們吃餃子，我們忙說吃過了…。她又讓我們吃糖，搞的我們都不好意思了，今天還要去給陳師拜年…

　　親愛的老師們………。

中秋作文 篇3

　　中秋節(jié)，是個喜慶的日子，代表著家人團圓。但這一天，我沒有在家和爸爸媽媽在一起，而是跟隨報小作家們到郭莊桃園去采摘桃子。

　　這天早上，我早早地起了床，先到了廣播電視局集合，等報名參加采摘桃子的小作家們都來齊了，我們才出發(fā)。出發(fā)前編輯叔叔給我們每人都發(fā)了頂紅色的帽子，上面寫著;駐馬店視報。我想;編輯叔叔之所以要我們發(fā)這頂帽子，可能是讓別人看到我們有代表性吧!

　　路上透過車窗，我看到窗外的景色一片生機。農(nóng)田一塊一塊的，一起一伏，就像是哪一位畫家細心勾勒出來的，美極了!秋天到了，現(xiàn)在正在秋季節(jié)，地里的.玉米已經(jīng)被砍掉了，只剩下光禿禿的玉米留在那里，有的人已經(jīng)砍完了，在地上曬，還有的已經(jīng)曬完了，裝在袋子里。我想;農(nóng)民伯伯勞動多辛苦啊，我們要珍惜糧食。正想著，忽然車停了，緊接著聽到有人喊;‘下車了’。于是，我便隨著擁擠的人群下車了。

　　到了桃園，剛進門，就看見四個醒目的大字郭莊桃園刻在樹枝搭成的門上面。往里走，便看見有位阿姨笑盈盈地迎接我們，給我們每個人發(fā)了一個袋子，我們便去摘了。到了里面，看到了有差不多幾千棵桃樹，樹上的桃子都被紙包住了。哇!發(fā)現(xiàn)一個目標，好大的一個‘紙團’啊，里面的桃子一定很大，想著，我便去捏了捏那個桃子，嗯，確實很大，于是我便把那個紙撕爛，把里面的桃子摘下來。

　　一個小時過去了，我也摘了許多‘戰(zhàn)利品’。我稱了桃子，給了錢。便依依不舍地回去了。

　　這個中秋節(jié)過得真有意義啊!

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