是什么作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的是什么作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
是什么作文1
不知媽媽又是從哪張可惡報紙上看到，說吃枸杞芽對視力有幫助。于是家里又立即以迅雷不及掩耳之勢掀起了一陣“枸杞熱”。
這東西要是什么一般菜嘛倒也沒什么，可是那苦勁簡直和黃連一模一樣；這東西要是可以放點糖嘛倒也沒什么，可是媽媽卻說不加糖效果才好；這東西要是偶爾吃一次嘛倒也沒什么，可是媽媽又說了，要像吃藥一樣日日吃，月月吃，年年吃！
早上一碗枸杞芽面，中午一碗枸杞芽湯，晚上一碗炒枸杞芽，我越吃越惡心，一見到枸杞芽，就想上去把它踩個稀巴爛。
今天，媽媽又陪我吃枸杞芽了，而且吃得比我還多，看著她那吃得津津有味樣子，我忍不住問：“你怎么這么愛這東西？”媽媽擰著眉毛，使勁咽下一口，然后猛扒了一口飯說：“我才不愛吃呢！”我更加不解了，忙問：“你不愛吃，還吃得這么帶勁？”“只不過怕我不以身作則，你要提意見而已。”媽媽信口說道。
突然，她好像意識到了什么似，閉上了嘴，良久才說：“吃枸杞芽好處很多，這點苦算什么，我才不怕呢”！說完她又夾起一大筷枸杞芽塞進嘴里，這時她眉毛沒有皺，臉上甚至還露出絲絲笑容，仿佛在品嘗人間最美味食物。我愣住了，心里“咯噔”了一下，隨即便什么都明白了。
我夾起一大筷枸杞芽，咀嚼著，品嘗著這苦苦味道，這母愛味道。
是什么作文2
“涵涵，你在干什么？”“等過一會兒你就知道了。”我不禁心中暗暗竊喜：媽媽一會兒肯定會把我夸獎一番的。
放學回家的路上，我看到別的小朋友都在幫媽媽做力所能及的事情，于是我也想幫媽媽做一些事情。
我能為媽媽做些什么呢？對了，前幾天我看到媽媽的手機都臟的看不清屏幕了，就想幫媽媽“洗”手機，沒想到卻被媽媽訓斥了一頓，到底什么原因也沒有告訴我，難道是怕我“洗”的不干凈嗎？那我今天就好好表現一下，洗的干干凈凈的，一定會讓媽媽滿意的。
說干就干，嗯，不能讓媽媽知道。
“你在干什么？怎么還不出來？”我一邊回答媽媽，一邊“洗”手機。上一秒我還在心中竊喜，但下一秒卻迅速反轉。
“你干什么呢？你不知道這樣做很危險嗎？你為什么要這樣干呢？”媽媽訓斥到。我滿臉委屈，眼眶濕潤著，好心幫媽媽卻反被說了一頓，我好無辜啊！媽媽繼續訓斥著我，根本不聽我解釋，我越想越委屈，最后實在忍不住了，“哇”的一聲，眼淚落到我腳下瞬間成了一條小溪。
“寶貝，對不起，今天是媽媽的態度不好，不應該訓斥你。其實你也是想幫媽媽的忙，只是不知道那樣做是不對的。看到你哭的'那么傷心，媽媽很后悔，請你原諒我吧。”
悄悄合上那本媽媽在幾年前寫的日記，才憶起還有這么一段讓人“啼笑皆非”的往事。
原來，那些溫暖的回憶，那些被我流放的回憶，從不曾在媽媽的世界里荒涼，它們一直被媽媽精心收藏著，呵護著。
是什么作文3
快樂是什么？這個話題是每個人都喜歡討論的。
我去問媽媽，快樂是什么？媽媽笑瞇瞇地說：“傻孩子，快樂當然是能給家人做好吃的飯菜啦！能看著家人吃著香香的飯菜、笑著聊天，多么美好呀！這就是我眼中的'快樂！呵呵”。
我跑去問爸爸，快樂是什么？爸爸抽著煙，對我說：“快樂是什么？呵，這個問題問得好！我想想，快樂就是每天清清爽爽地去上班，再平平安安地回到家，吃上媽媽做的香噴噴的、美味的飯，這就是我眼中的快樂！去吧，你這個年齡，玩兒才是快樂的事”。
快樂，是無處不在的。
小草說：“快樂就是盡我的力量給大地媽媽換上綠裝。”
花兒說：“快樂就是為人們張開燦爛的笑臉，釋放宜人的香氣。”
大樹說：“快樂就是為人們遮陽擋雨。”
太陽公公笑著說：“呵呵，快樂就是我看著大家開開心心地茁壯成長呀！”
快樂是什么？這個問題……
懂得快樂、善于快樂實在是一種智慧、一種氣度、一種氣魄。
快樂有時就像在天上飛的風箏一樣，雖然有時你看不見它，但卻在你手中，它不會飛走，只要你愿意，快樂就會隨時圍繞著你，直到永遠。
有人說痛苦，自己很痛苦。其實，快樂和痛苦是一對孿生兄弟，不同的只在于你的選擇。就像冬和夏一樣，如果你選擇夏天，認為它會給你帶來快樂，可是冬天一定會來臨，它并不會給你帶來不幸和痛苦，只是你選擇了夏天而拒絕了冬天，所以才會有不幸和痛苦產生。
快樂是什么?
快樂就是無私的奉獻、盡情地享受啊！
是什么作文4
湛藍的天空，燦爛的陽光，行走在路上，攬清風以盈袖，飲清泉以開懷，到期盼的黃金海岸走一遭。
清新自然的空氣注入體內，頓覺神清氣爽。迎春花開在太陽下，風輕輕地拂過，露出嬌嫩的微笑，隨風不知將要去何方，只留給自然美麗一場。當然，這里不僅是飛舞的聲音。在清水平臺，陽光下的紫薇在微風中輕舞旋轉，最是它那溫柔的回頭，讓我想起那熟悉的溫暖。
“采菊東籬下，悠然見南山。”你可以在這里感受到這種隱逸。“離離原上草，一歲一枯榮。”你可以在這里體會到這種頑強的生命。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”你可以在這里深受這樣的溫柔。
法國的冬青，加大利海的棗樹，日本魚景鯉，華盛頓的棕櫚，在這里匯聚一堂。這兒的魚不是朱耷《安晚帖》的`魚，這里的竹子卻有鄭板橋《叢竹》和文同《竹子》的韻味。
噴泉的水珠撒在人們的心田。每逢金色的秋天，桂花淡淡的幽香飄逸在空氣中。“曉來誰染霜林醉總是離人淚”。杜英，美得可以和楓葉媲美。
落葉隨風將要去何方，曾經飛舞的聲音，像天使的翅膀。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”古人欲把美景比作美人，也有人把美景比作一首最溫柔的曲子。
親愛的朋友，你愿意去傷害一個柔弱如水一般的女子嗎？你愿意將一首唯美曲調的音符打散嗎？我想，你們是不愿意的。
而它們在這里沒有煙塵繚繞，沒有汽車穿行，也沒有鋸子從它們身上劃過。在這里的是悠揚的音樂，是清新的空氣，是無數雙欣賞的眼光，它們不會有呼吸時的痛，也不會在夜里偷偷哭泣。
在這里有天使保護它們。每個人的心中都有一個純潔的天使，我們應該給予它們更多關愛。愿你們是天使永遠守護著這大地上的綠意。
是什么作文5
早晨，我還在夢里，朦朧中聽到媽媽對爸爸說：“我去買菜，你趕快起床，教教女兒寫作文。”我翻了個身，又睡著了。
過了一會兒，爸爸硬把我從床上拖下來。我匆匆忙忙地洗漱完，草草地吃了早餐，爸爸就把我拉到寫字桌前，開始教我寫作文。
我最怕的就是作文了，所以我的作文一直沒什么長進，媽媽也常說我作文得加把勁。
因為我覺得沒什么可寫，就從書柜里拿出幾本作文參考書，隨便看看，可都沒有用。
寫什么好呢？我呆坐著，雙手摸著白紙，兩眼望著青天。爸爸見我這個樣子，也非常著急，就幫我想出許多作文題：《第一次打電話》、《逛街》、《游公園》、《第一次做飯》……這些題目有的不是自己親身經歷的事情，有的雖是身邊發生的事，可寫起來又覺得太抽象，無話可說。爸爸在房間里走來走去，我更是急得像熱鍋上的螞蟻。
爸爸雙手一攤，無可奈何地對著我苦笑。看著爸爸滑稽的樣子，我靈機一動，這不就是一個很好的寫作材料嗎？我像發現了新大陸似的.，大聲叫起來：“爸爸我知道寫什么了！”爸爸問我：“什么題目？”我故意拉長聲音說：“‘爸—爸—教—我—寫—作—文’，怎么樣？剛經歷過的，有話可說。”爸爸夸獎我說：“想得真好！”我心里美滋滋的。頓時爸爸動作神態，我的動作、語言以及寫作后的心理活動，一起涌入筆端，滔滔不絕，一氣呵成。
這次作文，我的感觸很深。難怪平時老師說：“作文材料是從生活中來，要仔細觀察身邊的人和事，這樣，就有取之不盡，用之不竭的材料。”我寫這篇作文的經過，就是一個很好的例子。
是什么作文6
那是一個炎熱的下午，體育課上，太陽火辣辣地烤著大地，操場上剛剛跑好步的我們嗓子都要冒煙了。同學們都想回去喝水，在這樣的時候喝上一口冰涼的水，那該是多么開心的一件事啊！
正想著，下課鈴響了，大家像離弦的箭一樣，沖上了樓，爭先恐后地去飲水機那灌水。我翻遍了書包也不見自己的水杯，一定是落在了家里，我該怎么辦呢？正在我左顧右盼很為難的時候，看見我們班的一位同學正向飲水機跑去，我眼前一亮，飛快地跑去追上他，說：“我很渴，我幫你灌水，順便讓我喝口水行嗎？”他回答說：“不行！”看他那干脆的樣子，我也不愿再多問幾句。哼！幫你灌水，連喝口水都不行，太不夠意思了！
我垂頭喪氣地回到教室，趴在桌子上，渴得與傳說中的夸父一樣，覺得嗓子里已經快要冒煙了。我感到委屈極了，在我最困難的時候，你們竟然沒有一個愿意幫我。我的眼淚在我的眼眶里不停地打轉。這時，我的好朋友沫沫走了過來，看見我很不開心，好像要哭了似的，關切地問我怎么了。得知了事情的`原委，他毫不猶豫地拿出了自己的水杯，說：“喝吧，盡管喝！”一瞬間，所有的不滿、委屈都煙消云散，心里快樂得像一只飛翔的鳥兒，一把接過水杯大口大口地喝了起來。水，真甜，真爽啊！這友誼的滋味比水更甜更爽！喝飽了水，我把杯子還給沫沫，心中的感激之情卻無法用語言來表達。
謝謝我的好朋友，解決了我的燃眉之急。以后，無論遇到什么事我會記得，在別人最需要的時候，毫不猶豫地給予，像我的好朋友一樣，贈人玫瑰，手有余香。
是什么作文7
一艘船在海上航行了許久，總會靠岸，總會停下來休息，那最溫暖的地方無疑就是港灣。每逢星期天回到家，心里總十分高興那就像船靠岸那種喜悅。
回家的途中不免哼幾首歌，回到家下那重重的包袱，第一件事就是見見家里的人，心情是喜悅的，臉上是笑容的，就是像三月的春風，五月的陽光。
船靠岸了，它得到了休息，得到了食物，它可以養精畜銳，再次揚帆而起，這都歸功于這溫暖的港灣啊！我看見媽的頭上多了些白發，臉上多了些皺紋，心卻多了幾分喜悅。誰都喜歡自己的家，誰都不怨離天自己的家，星期天總是很快就溜走了，那無情的溜走，讓船再次揚帆出走，再次在那知識的海岸上遨游。每一次的離開，總是讓我哭干，心是沉重的。包袱也是沉重的。一步步走進門口，覺得時間過得多么快啊，媽走過來，叫住我，整了整我的衣服，叮囑的話語句句入耳，句句入心。
我走了，重新離開這個溫暖的港灣，記得臨走時，媽媽臉上那個憂愁的'眼神，那顆帶著幾分憂愁的心一直伴著我離開，伴著我學習。
沒有離開的憂愁，哪有相聚的喜悅。在那海岸中，媽媽的叮囑成為了揚帆的動力，媽媽的眼神成了船上的油。不管遇到大風大浪，總是能平穩過關，這都歸功于那個港灣啊！
家是溫暖的港灣，而我則是知識海洋上的一艘船，永遠孤立前進，永遠記得港灣的溫暖。
是什么作文8
在諾謠的記憶中，有一件事像一塊閃亮的金子一樣，讓她記憶猶新。
那天，太陽毫不留情地炙烤著大地，使道路發出白光，刺得人睜不開眼。馬路邊的一棵大樹底下，停著一輛賣花車。“賣花，賣花……”這吆喝聲音從諾謠口中傳出。
突然，諾謠在對面發現了一個熟悉的身影，“啊，是小學的同桌少捷！”她還發現他手里拿著雪糕，身旁放著一個大冰柜，他正忙著收錢，找錢。這不禁使諾謠想起少捷小學時說的話：“如果我考不上初中，就去賣雪糕。”當時以為他是開玩笑的，諾謠就不假思索地回了一句：“如果我考不上初中，我就去當賣花女。”現在，諾謠搖了搖頭，沒想到，小學時的玩笑話居然變成“事實”了。想到這些，諾謠不禁落下了苦澀的淚水，如果這次不跟他碰面，有可能再也沒機會了。她望了望自己的校徽，背過身，偷偷地摘下校徽，放在自己的手心里，悄悄走過去，打了一個招呼問道：“生意好嗎？”“很好，靠自己吃飯，也沒什么丟臉的。”
“對，對，靠自己的`雙手吃飯，也沒什么丟臉的啊！”少捷急忙附和道，心想：絕對不能讓他傷心。他們聊了很多往事。
“啊，聊了這么久，都忘了請你吃飯了。”少捷拿著雪糕遞給諾謠，“這根免費。”
“不！”諾謠急忙說，“我要給你錢。”少捷堅持不要。他們就在“要”與“不要”中相互客氣推讓。“咚”，伴著這一陣聲響，兩個校徽同時掉落在地板上。他們不約而同地愣了一下，轉而哈哈大笑，原來他們在上不同的中學，現在他們是用放假的時間出來打工，體驗生活。
這次的路遇讓諾謠明白了，凡事不能被表面所迷惑。
是什么作文9
仙居古鎮的路是泥濘的，雨天幾乎難走人；仙居古鎮的路是狹窄的，小車幾乎難停靠；仙居古鎮的路是冷清的，行路幾乎難遇人。
我獨自在古鎮走著，一座高大寬闊的古園吸引了我。跨過半膝高的門檻，展現在我眼前的是一別致的`戲臺。“哦，是戲院。”
五丈高的戲臺，散發著神秘而古樸的氣息，我忍不住東張西望，左摸右敲。
“喂，你干什么？！”
“鏘鏘鏘鏘—嘈—”全場驟然鴉雀無聲。我也慌忙后退了幾步，想探個究竟。只見一個“紅眼”俏女邁著扭泥的碎步出場了。著裝很是簡單，陳舊破爛的戲服、臉上幾抹淡淡的妝便繪成了一個角色。她先是用手在臉上遮遮掩掩的，之后竟然在原地兜起了圈子，白色的大褂，跟著她飄。耳邊響起一陣如雷掌聲。臺下一人大吼：“祝英臺，好！”
原來是《梁祝》，我擦亮了眼。
祝英臺蹺著蘭花指左一點，右一指，那表情極為夸張，紅色的粉底反襯著柳般細目，櫻桃小嘴念著歌樣的戲詞，慢慢吟唱著，一個字似乎要唱上幾分鐘。那永遠也捉不到的眼珠子羞答答地轉著。
許久，“藍袍”俊生大模大樣從后臺繞出來，和著祝英臺的曲調唱起來，唱得剛強有力。想必此人就是梁山伯。
若祝英臺是柔美，他則是剛毅，兩者結合就是纏綿。場下幾十個人都激動地吼起來，掌聲似乎從未停過。
“喂，孩子你在干什么呢？發什么呆呀？”
我恍惚了一下，驟驚。戲曲聲停了，掌聲停了。臺上臺下所有人都似乎與梁祝一同“化蝶”了，就連那位大媽吐得一地的瓜子殼都不翼而飛了。
是什么作文10
奶奶家的那里，是個美麗的地方，在鄉間的小路上，你會聞到瓜果的芳香；在夜晚的池塘邊，你會聽到青蛙的歌唱；在廣闊的草地上，你會看到成群的牛羊。春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天碩果累累，冬天白雪一片。
春姑娘叫醒萬物，冰雪融化，花兒開了、樹綠了，大雁飛來了。一場春雨過后，成群的小草們探出了頭，農民伯伯們又開始春耕，到處都是忙碌，一片生機勃勃，有時還能聞到泥土中摻著淡淡的清香。
夏天一到，到處都是綠蔭，可是還是那樣的熱，狗不時的吐出舌頭，躲到陰涼的地方，豬、牛、羊們都回到它們各自的“房間”里不肯出來。但農民伯伯們沒有被炎熱嚇倒，他們堅持下地干活，這時讓我想起‘鋤禾日當午，汗滴禾下土’這句詩句，豐收真是來之不易呀！
秋天，千里飄香，一望無際的金色田野里，種著一籠籠茴香，各個農民家里都有濃濃的茴香香氣。秋季時節，樹葉有的黃了，有的紅了，有的半紅半綠，還有的……一陣陣微風迎撲面而來，非常的爽快。
冬天的'時候，白雪給大地了披上了銀裝，給房屋穿起了棉衣，給大樹戴上了帽子，大人們坐在暖暖的火爐旁邊，用被子把下半身蓋上，繡著花，納著鞋底，談笑風生，顯得一片祥和。小孩們可不怕冷，在院子里堆雪人，打雪仗，臉蛋凍得紅紅的，手凍得僵硬，但他們好像忘記了疼痛似的，歡天喜地的玩得不亦樂乎。
鄉下人家不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特的、迷人的風景，讓人深思向往。
是什么作文11
開了學，我始終過著家與學校兩點一線的生活，回家的第一件事，那必然是寫作業了。
我是在客廳里寫作業的，所以家里來的什么人必定會從我面前經過。瞧！弟弟回來了。我邊寫著作業邊與他搭話：今天作業多不多？他斜眼瞟了下我的作業，似是驕傲地說：寫完了！說完，小腦袋還向后仰了仰。哦，那你在學校里吃了什么？沒什么，和平常一樣。我和他有一搭沒一搭地聊著這些沒營養的話，我知道這會兒讓我分心，但我控制不住。過了幾分鐘，媽媽從廚房里出來，見我和弟弟閑聊，似是有些不滿，但仍是柔聲說道：去外面玩，別打擾你姐姐學習。說完，拉著弟弟的手出去了。那天她似乎很忙，走進走出了幾次，而我寫著寫著竟有些餓了，于是去樓下拿了盒餅干，吃了起來。吃了餅干后，她剛開始沒注意，但當看見我吃一塊餅干寫一個字時，怒氣好像有些壓不住了。她快步走到我面前，拿走了餅干盒，見我有些不滿，沒好氣地說道：你寫作業吃什么東西！你吃飽了還能思考嗎？你難道想像我一樣整天忙忙碌碌的！學習是你自己的，隨你！說完，竟賭氣地把餅干放在柜子上，怒氣沖沖地走了。聽完媽媽的'話，我也有些內疚，這件事本身就是我錯了。而這種情感在聽到那震耳欲聾的機器聲時，達到了頂峰。
媽媽終日在里面工作，一年除了春節沒什么假期，她一直對我寄予厚望，就是不愿我像她那般為生活不斷奔忙，我必須努力！
聽聞青春，十言九妄。我一直比其他孩子成熟，因為我有這么一顆帶我前行的星，我要把青春的肆意，全部用在構建我的未來生活的每一步上！
是什么作文12
在我們每天的生活中，愛就像陽光一樣向我們散射，哺育我們成長，他們源自于家庭、學校。
和社會，但最令我難忘的還是小學老師給予我的那份愛~
剛上小學時，由于年齡太小的問題我什么都不懂，不知道為什么上學，上學要干嗎，老師是干什么的，這一大堆的問題總是纏繞著我，當老師走進我們教室時，班里很靜，好像害怕站在我們面前的這個人，她做了自我介紹并且還說如果有什么不懂的問題就可以問她，于是我帶著我一肚子的.疑問去找了老師，“老師，您知道我們為什么要上學，上學要干嗎，您是干什么的？''老師望著我不解的目光笑了，“老師是干什么的這得你自己去體會呀！”
說著她抱起了我，親吻了我的額頭，在那時，一股暖流流入了我的身體，我感到一種不同的感覺但卻說不出，以后的日子老師總是面帶著微笑給我們講課，我們不開心時她會安慰我們，我們開心時她會和我們一起開心，對我也是相當照顧，一天，她突然問我“怎么樣，還記得你入學時的那個問題嗎？”
我笑了"當然記得”“噢~那找到答案了嗎？”“老師就像媽媽！”老師愣住了，我看得出她的眼角有些濕潤，她抱住了我，久久沒有分開，時光飛逝，六年的小學生活很快就過去了，我考上了我理想的中學，這因該全部歸功于老師，當我背起書包邁向另一所學校時我看著老師，我的啟蒙老師，她的臉上布滿了皺紋，濃密的黑發里暗藏著許多銀絲，她為我們實在是操勞太多了，我們怎么能忘了她呢
“孩子，走吧，前面的路還很漫長，希望你能成功，加油！老師相信你”我抱住了老師，也是久久不能放開。
雖然我現在上了初中，但我仍不能忘記我的啟蒙老師給予我的那份刻骨銘心的愛！
是什么作文13
別人常說：“父親是船，母親是帆，我們就像是船中的人兒。”
那一天，吃晚飯的時候，我吃得太多了，整個晚上，我的肚子都不舒服。我想只要硬撐著，就一定會好起來的，可是，無論我怎么努力，肚子都還是痛得越來越厲害。我只好選擇上床乖乖睡覺。可是到了深夜12點時，我忽然覺得胃里一陣翻山倒海，“嘩啦”一聲，我吐了，一大堆臟兮兮的東西從我的肚子里跑到床上，緊接著，父親聽到了我的嘔吐聲，連忙跑過來一看，見我嘔吐了，他便像一支離弦的箭似的，飛快地跑進了他的房間，換好衣服，便又只兔子似的沖進我的房間，扶我走到衛生間，托著我的腰，等我吐得沒那么的嚴重的時候，父親雙手抱起我，飛快地跑到樓下，來到他自己的小車面前，打開了車門，把我抱了進去，然后自己跑到駕駛室，打開車門，也飛快的鉆了進去。忽然，我覺得這車有父愛的味道。到了醫院，父親背起了我，到了掛號處掛號，再一步一步地把我背到了診室，醫生說：“沒什么大礙，只是晚上吃的東西太多了。”父親聽了后長長地舒了一口氣，那張嚴肅的臉上頓時多了一絲微笑。
取了藥，回到家，母親連忙過走到我身邊，親切地問道：“怎么樣？沒什么大礙吧？”“沒什么，吃的`東西多了點。”父親答道。這時，母親端著她親手煮的白粥，她拿起裝滿粥的湯匙，吹了吹，遞到了我的嘴邊，說：“吃吧，這是專門為你而準備的。乖，別挑剔，這是白粥，沒有味道，但對你的身體有好處。”我張開了嘴，喝下了粥，忽然，我感到這粥有母愛的味道。
望著爸爸和媽媽忙里忙外的身影，我想起了“父親是船，母親是帆”這句話，是啊，父母的愛永遠是最偉大的，做兒女的，什么時候也償還不了父母親對孩子的愛！
是什么作文14
生命是什么?生命是在你奄奄一息時讓你存活下來的那一口氣;生命是努力享受自然，珍惜每一分每一秒;生命是惡劣的環境下茁壯生長、不屈向上的小苗。生命，在自己的掌握之中。
記得有一次：在一個寒冷的冬天，我和一群小伙伴在河邊開心地玩著冰塊，大大小小的冰塊把地面搞得滑溜溜的.，一踩上去就令人心驚膽戰的。不知怎么的，我今天好像挺倒霉的，踩到了掉在路地的冰塊，一咕嚕掉到了河中心，我心想，這下準完蛋了，眼淚便不由自主地滴落下來。這時耳邊傳來了媽媽焦急的呼喊聲：“快，兒子，快拉住媽媽的手。”“快使勁滑，你可以的。”“加油，就差一點了。”媽媽不停地給我鼓勁，我瞧見媽媽手中還捏著肥皂與刷子，想必她是沒洗完衣服就趕來了，她焦急的面容印入我的眼簾。我用盡全力滑下岸邊，水里很冷，刺骨的寒讓我快要堅持不住了，可是我不能放棄啊，我還想好好生活呢，還想和爸爸媽媽一起看遍祖國的山水呢!在上岸的那一剎那，我小聲地說：“媽媽，真是有驚無險。”就暈了過去。
醒來后想起這件事，還感到心有余悸，如果不是媽媽來得及時，恐怕現在我就在另外一個世界了。生命真的好脆弱，生還是死，僅僅只是一瞬間。我想，人的生命是有限的，但我們應該讓有限的生命發揮最大的價值，好好珍惜每一天，好好使用我們的生命，熱愛生命吧!
是什么作文15
一年級的時候，我總感覺寫作文是件很麻煩的事！唉！可語文老師一個星期就讓我們寫兩篇作文。區區兩篇作文雖然很少，對我們來講可是比如來佛的“五指山”還重。真是苦不堪言。
一天，老師心血來潮，讓我們去找靈感，并寫一篇作文。聽到這個消息，班里炸開了鍋，誰也不知道靈感是什么東西，貪吃的張通說：“靈感是不是某某牌食品的名字吧？”愛美的王雪文說：“肯定是靈感牌衣服！”調皮的斯建聰說：“不，是靈感牌玩具！”……我饒了饒后鬧勺很是傷腦筋。
回家以后，我左思右想就是想不出靈感是什么。
過了一個多小時，經過我大腦的'苦思凝想，終于想到靈感是什么了。你猜一猜吧，是文具？很遺憾，猜錯了。我想到的是999牌感冒靈，只要把“冒”去掉，再把“感靈”反一反不就是“靈感”了嗎？絕了吧！
我沖進客廳，催促媽媽把感冒靈拿給我。媽媽奇怪地問：“騰騰你又沒感冒拿這干什么？”我望了望感冒靈：“老師要用，快拿給我吧！”“老師干什么用的？”媽媽再一次問。我有點兒不耐煩了：“老師要讓我們找‘靈感’！它就是我的靈感。”媽媽聽了開懷大笑起來，我二丈和尚摸不著后腦勺，不知道媽媽為什么笑我。
晚飯過后，爸爸把我叫到書房里，爸爸翻了翻字典，像政治家一樣嚴肅地對我說：“靈感什么也不是，是一種從思想中得出了一種可靠的思路！”我點了點頭……
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