手工制作作文15篇【精華】
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的手工制作作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
手工制作作文1
星期五上午第三節課，我們要做橡皮泥手工。
我先把一個一個粉色的.橡皮泥撕開，團成一個圓形，放在一邊。拿出一個綠色的橡皮泥，也把它團成一個圓形，放在一邊。然后把它們壓扁，挪在一起，一個彩色的漢堡包做成了。
我又拿出一個黑色的橡皮泥，把它團成圓柱形，把一頭捏得尖一點，象個三角形，這樣一支鋼筆就捏出來了。我心里想：“回家我一定要送給媽媽。”
手工制作作文2
我愛做手工，尤其喜歡制作不倒翁，下面我就和大家說一說怎么制作不倒翁吧！
做不倒翁需要一個雞蛋殼、一張卡紙、一支畫筆和一些沙子。
不倒翁的制作方法非常簡單，先在雞蛋的一端扎一個小孔，把蛋清和蛋液倒出來，然后往蛋殼里裝進一些沙子，再把小孔粘住。最后我用漂亮的卡紙給不倒翁做了一頂可愛的'小帽子，又在蛋殼上畫上眼睛、鼻子、嘴巴。這樣一個笑嘻嘻的不到，我們就做好了。
小朋友們，你們也學會做不倒翁了嗎？
手工制作作文3
新年到了。圓圓老師讓我們班每個同學做一個小工藝品過年，可以和爸爸媽媽一起完成。
回到家，我把老師布置的任務告訴了爸爸。聽完，他笑著說，哦，小菜一碟。下午，我們開始手工制作。首先爸爸先選了一個主題，因為今年是狗年，所以我們決定做一個和狗有關的小工藝品。爸爸用手機上網搜索，各種手工方法都有。這時我突然發現有一只雪糕棒做的小狗，很可愛。我也有很多雪糕棒，所以我們決定用這些棒做一只小狗。
我們找到膠水，把棍子放在一起，做成狗的.身體。然后我們割了兩只耳朵，涂上顏色。最難做的是狗的鼻子。先找了點棉花，然后用黑色筆芯把棉花涂成黑色。一不小心，手指上就被涂成了黑色，洗不干凈。最后一步是把割下來的耳朵和爪子糊上，小狗就完事了。
看著和爸爸一起做的小狗，我很開心。
手工制作作文4
今天，我和媽媽準備一起做一個手工，我們商量后決定選用國慶節主題，做節日裝飾品，慶祝祖國媽媽的生日。
第一部分，做流蘇。紅色長方形紙對折兩次，剪碎成細條，打開像梳子，在頂端貼一條雙面膠，放上一條又細又長的紅色繩子卷起來，美麗的.紙流蘇就完成了。
第二部分，做扇形。用紅色正方形紙折出細痕，兩邊收起對折成扇形，同樣的扇形做兩個。然后把剛才做好的紙流蘇的紅色繩子放在兩個扇形中間，用膠水粘好。
第三部分，做五角星。用黃色卡紙剪出五個星星，一個大的四個小的。把五角星按照國旗的樣子粘到扇形上面。
一個國慶節掛飾終于做好了，欣賞著自己的勞動成果可真開心呀！祝大家國慶節快樂！
手工制作作文5
地球是我們共同居住的地方，但是近年來地球環境不斷惡化，漂亮的家園漸漸失去它原有的美麗。作為一名少先隊員，我覺得應該為環保作些什么。思量片刻后，我決定做一只環保袋。
我首先準備好一件舊吊帶背心、一把剪刀和針線。接著，我把吊帶背心最下面的口子一針一針地縫好，然后用線裝飾了一番。吊帶則作為拎手，一個既美麗又實用的'購物袋就完成了。
你可別小瞧這小小的環保袋哦。一方面它是變廢為寶，可以重復使用；另一方面就是，當丟棄之后可以降解，不會在自然環境中殘留固體廢物，對環境造成危害，或者是對環境的危害相對于其他材料來說很小。而一般的塑料袋丟棄在環境中之后很難降解，即使有少部分分解之后也會產生有害物質。
我覺得，我做這個環保袋很有意義，因為我盡了自己的一份力量來保護環境！
手工制作作文6
本子人人都有，人人都可以在超市和書店買到，我這本本子，讓我為自己感到自豪。這是為什么呢？
上課了，老師一進門便拿了許多把剪刀，那些剪刀都身穿五顏六色的衣裳，過了一會兒，老師把剪刀發給了每個同學，然后又給了兩張卡紙和雙面膠，白紙。我選了一張紅色和一張綠色的卡紙，我還選了櫻桃作為圖案。
我先拿紅色的卡紙放在桌上，借用雙面膠的.形狀畫出兩個圓圈，沿著邊剪下來，把雙面膠粘在兩個圓圈上，再拿出綠色卡紙，畫出一根木棒的形狀，兩個藤的形狀，再貼雙面膠，然后又把膠的皮掀掉。最后一步把他們全都粘在白紙上，而且要做成櫻桃的形狀。
這時我已經做好了，我又緊張又興奮。緊張是因為不知道做的好不好；興奮是因為想知道大家分別做的是什么？老師突然說：“大家做好了嗎？等下要按順序上講臺介紹。”我聽到這句話心里就更緊張了。這時老師又說：“左邊的同學開始。”第一位同學介紹他的作品，他的作品是五角星，然后到了第二位，之后就是我。
我走上講臺，說：“我選了紅色和綠色的卡紙。畫上櫻桃，之后把它們全剪下來，再用雙面膠粘在白紙上。就大功告成。”說完了，我回到自己的座位坐下了。沒過一會兒就全部介紹完了。
到了頒獎的時候，老師給同學獎了一本本子。除了還沒做好的同學之外。我一臉疑惑，怎么沒有第一名呢？老師拿起我的作品宣布我是第一名，而且還獎了我一本本子，我為自己有一雙巧手而自豪。
手工制作作文7
我做的是不倒翁，不倒翁的材料有半個蛋殼、橡皮泥、卡紙、雙面膠、剪刀、馬克筆和圓規。
我先用圓規在卡紙上畫一個扇形，再把扇形剪下來，然后把圓錐卷起來，用雙面膠固定好。接著，我把橡皮泥放到蛋殼里。最后我把圓錐和蛋殼粘在一起。一個不倒翁就做好了。如果你想讓不倒翁更可愛，可以在上面畫一個笑臉。
手工制作作文8
我做的是不倒翁，做這個需要橡皮泥、蛋殼、雙面膠、膠水、剪刀、馬克筆、圓規和卡紙。
我先用圓規畫一個扇子的形狀，再用剪刀把扇子形狀剪下來。然后，我再把卡紙卷成圓錐狀，用雙面膠把兩邊貼起來。接著，我準備好半個淡黃色的.蛋殼和一團瓦藍瓦藍的橡皮泥。最后，我把橡皮泥沾在蛋殼最底部。瞧！一個超級可愛的不倒翁就做好了。我的小手是不是很巧啊！
我做的這個不倒翁可好玩了。我輕輕碰它一下，它就會左右晃來晃去。我再碰它一下，它就會前俯后仰，像個喝了酒路都走不穩的醉漢。
哈哈……你們也來做一個試一試，玩一玩吧！
手工制作作文9
我最驕傲的一件事就是第一次自己做衣服。是的，你沒聽錯。我自己做的衣服。但是你一定是糊涂了！我才十歲，怎么會自己做衣服！我們的衣服不是都買了嗎？為什么一定要做？嘻嘻，你們都搞錯了，我不是給自己做衣服的，不是給我做娃娃的！是給我的芭比娃娃的。你一定又驚訝了。芭比娃娃不是都買了嗎？我為什么要做芭比娃娃？嘻嘻，我告訴你吧！
這是我最驕傲的`事情。我用靈巧的小手拿了幾塊布。我用剪刀熟練地剪下一條小裙子。我是“老手”！熟能生巧。我現在結賬的衣服越來越精致漂亮了。我真的很高興看到他們越來越多！看著我可愛的芭比娃娃穿著自己的衣服，心里真的很甜，比吃蜂蜜還甜，是我最驕傲的事情之一！
我自己做衣服了嗎？人家說我好嗎？
手工制作作文10
我做的是小包包。做這個需要數學本、剪刀、雙面膠和馬克筆。
我先用剪刀剪一個長方形，再對折兩次。然后，我用紙條插入里面。接著，我用雙面膠貼在上面。小包包就做好了。我的手是不是很巧啊？
我這東西可好玩了。哈哈哈，你也來做一個吧！
手工制作作文11
我制作的手工是一只美麗的孔雀正在開屏。
我準備了兩張卡紙，一張紅色的，一張白色的，紅色的卡紙做主要材料，白色的卡紙做輔料，再準備一把剪刀、一個雙面膠、一支鉛筆和一把尺子。首先在紅色的卡紙偏左的地方畫一條直線，沿著直線折疊一下，露出折痕。接著將紅色的卡紙對折，然后把左下方的小長方形剪掉。在上面的小長方形上畫上孔雀頭，我畫的孔雀是一只比較可愛的孔雀寶寶。然后將剩余部分的卡紙像折扇子一樣雙面折疊，再用雙面膠將兩面貼起來。這時候白色卡紙就派上用場了，在白色的'卡紙上畫上像孔雀尾巴上的花紋一樣的圈，然后用剪刀將一個個的小圈剪下來，再將小圈貼在小孔雀的尾巴上。最后用彩筆給我這只美麗的孔雀涂上眼睛，一只美麗的孔雀就誕生了。
手工制作作文12
我最喜歡制作美麗的手工花。今天是妹妹的生日，我想送給妹妹一件漂亮的禮物，我想了一會兒，平時妹妹最喜歡花。
于是，我找來了一些五顏六色的卡紙，我準備制作太陽花，我用黃色的卡紙制作成花瓣，用深綠色的卡紙做花干，又用淺綠色的卡紙做太陽花的葉子。很快，一朵簡單又漂亮的太陽花就制作成功了。
晚上，我把制作好的'太陽花送給了妹妹，我對妹妹說，妹妹：“今天是你的生日，祝你生日快樂！”妹妹開心極了，說：“謝謝姐姐。”
這時媽媽看見了我親手做的太陽花，就夸我制作的手工花真漂亮，我真高興啊，因為這是我第一次獨立制作手工花。
手工制作作文13
今天下午的第二節課是一節我們所有同學都非常喜歡的勞動技能課，因為上勞動技能課的周老師很善良，有時會和我們開玩笑。這個勞動技能班和平時不一樣，總是自己做，但這次是做別人的制作，大家聽了都很興奮。
我們整齊地排成一行。在老師和體育委員的帶領下，我們帶了“風雨操場”，把老師累壞了。也許有些學生太高興了。我有點控制不住自己的嘴巴，這個我以后再告訴你；我以后再和你討論那個……直到“風雨操場”我才閉上嘴，認真的看著這些栩栩如生的手工制品。
這些手工制品很奇怪，還有被紫砂泥捏的動物；瓦楞紙改造的機器人；各種廢舊物品制成的玩具；還有各種形狀的面具，其中最引人注目的是紫砂泥做成的各種精靈，看，有爪有爪的'獅子；大嘴張開的鱷魚；行動緩慢的海龜等。，讓人驚嘆不已！當然，除了這些猙獰可怖的動物，還有一些非常精致、栩栩如生、栩栩如生的水壺，里面充滿了對制作人的才華和技巧的贊美和驚嘆。
“風雨操場”也有一個面積不大的“釣魚場”。它的魚竿和魚餌由一根小木棍、一根繩子和一塊磁鐵組成。在棍子的末端綁一根繩子，然后在繩子的末端綁一個磁鐵。魚竿和魚餌就是這樣完成的。“池子”里的魚是用彩色紙板做的。在魚的嘴上放一個回形針，然后把回形針上的“誘餌”吸進去，這樣魚酒就沒問題了。
看著這些精美的手工制品，我們仿佛走進了錦繡的藝術殿堂！
手工制作作文14
我做的`是紙船，做這個需要一張紙。
我先把紙對折，再把左右兩邊折成三角形，兩邊往上折。然后把下面打開，把一個角重疊在另一個角的下面，右邊也一樣。接著對折，右邊也一樣，把下面打開對折，最后拉開。瞧，一只紙船就做好了。我的手是不是很巧啊？
我的這個紙船可好玩了。只要把它放到水中輕輕一吹，它就往前飄去。
哈哈哈，你來做一個玩玩吧！
手工制作作文15
今天，王老師教我們做風車。，老師先宣布材料：紙，大頭針，管子，剪刀。
然后，王老師做了示范：先折出一歌三角形，再把剩下來的長方形剪去，又把長方形拆開，沿著四條線剪開，老師說：“不要剪過頭了哦！”最后，按同一個方向折起來，不要折x，讓它漏出一個x來，再拿出大頭針和管子，先把折起來的角穿進大頭針里，再把大頭針穿入管子里。老師說：“不要穿的太緊了，如果穿的太緊，風車就很難轉動。”王老師做好了，先給大家展示一下風車，然后拿著風車在教室里跑了一圈，同學們看見風車在飛快的轉動著。過了一會兒，老師說：“同學們開始做吧！”同學們馬上就動手了。
我看見有的同學剪過頭了，有的同學折錯了，有的同學大頭針穿錯地方了~~~~~~我看見他們錯了，有點不可思議，我自己也露了一手。
我也折出三角形，又折出一個三角形，把剩下的.紙剪去，在拆開，我就開始折了，我本以為不按順序也可以，我就試了，沒想到做起來風車不想風車，動物不想動物，我就去請教王老師，老師誰：“你方向都折錯了，還能像風車嗎？就算像風車，風車還是不會轉動的呀！所以說，風車要按同一個方向折，我就連忙跑回座位上，拆開風車，重新制作。過了一會兒，我終于完成了，我睜大眼睛看見，風車有像風車了，也會轉動了，我非常高興。
大家都做好了，連忙跑出教室，風車被呼呼的風吹的轉動了，大家都非常的高興。
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