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知法守法演講稿

時間：2024-05-22 17:56:42 演講稿我要投稿

知法守法演講稿[必備]

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在當今社會生活中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的知法守法演講稿，歡迎大家分享。

知法守法演講稿[必備]

知法守法演講稿1

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!我是五二班的尹駿。今天我在國旗下講話的題目是《做一個知法、守法的小學生》。

　　同學們，我們常常用"天高任鳥飛,海闊憑魚躍"來表達自己對自由的向往。然而，你們可曾知道，鳥和魚也不是不受任何限制的。魚兒離不開水，鳥兒離不開大氣，魚和鳥的自由是有條件的，不存在什么"絕對自由"。

　　大家都知道，我國是一個法制社會，要求每一個公民都要知法、懂法、守法。也許個別同學會講：我還小呢，法律會保護我!是的，法律保護我們健康成長。

　　因此，我們一定要增強法制意識，做到學法、知法、懂法、守法，做一個知法、守法的小學生。

　　做遵紀守法的小公民，我們小學生應從以下幾方面做起：

　　一、努力學習各種法律法規，做到知法、懂法、守法。

　　二、在學校遵守學校的`各種規章制度。如《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等。

　　三、在家聽家長的話，不做家長不允許的事。

　　四、在社會做個好公民，不爭強好勝，盡量避免和別人發生沖突。另外，作為未成年人，我們要增強自我防范意識。建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，要記住兩點：

　　第一、同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡大家去同違法犯罪分子面對面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打"110"報警。

　　第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的，就應該采取正確的途徑解決。如及時向學校、家長報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。

　　同學們，沒有規矩，不成方圓;沒有紀律，不成體統。法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們同學都能學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長!今天的演講就到這里,謝謝大家!

知法守法演講稿2

親愛的各位領導，各位同仁：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《學習十八屆四中全會精神，努力提高公民的守法境界》。

　　守法有三重境界。第一重境界是感性式的消極守法。處于這個守法境界的公民之所以守法，原因在于他們怕“法”、懼“法”。在他們看來，法律乃不吉之物，“訟終兇”。法律是長牙的老虎，一旦違法就會被咬住，輕者則要破財吃官司，重者則要受到司法審判，甚至拘役坐牢。學習十八屆四中全會精神，努力提升公民的守法境界。因此只有守法，才能避免被法咬住的厄運。法律是由國家強制力保證實施的社會規范，不是沒有牙齒的紙老虎，公民懼怕“法老虎”體現了法律的權威和強制力。但因懼法而守法是一種感性式的`消極守法，這是守法的最基本要求和底線，是守法的最初級形態，也是時下社會上普遍存在的一種守法心態。

　　第二重境界是理性式的積極守法。此重守法境界的公民守法是出于對所守法律的信任，對守法責任的擔當，和對守法結果的確信。他們認為，法律是權利和義務的有機統一體，法律不僅是“刀把子”、“法老虎”，更是“正義之神”。只有遵守法律，才能保持法律秩序的有序運行，才能保證法律功能的有效發揮，才能保障權利、實現公平正義。

　　做知法守法的好公民演講稿25

　　同學們都知道，我們是一個是有著五千年光輝歷史、燦爛文明的偉大民族，自古以來就流傳著鹿乳奉親、孔融讓梨等尊老愛幼，禮儀文明的動人故事，熏陶著著我們這些新時代的小公民。頭懸梁、錐刺股，鑿壁偷光、囊螢映雪，也激勵著我們小學生為中華之崛起而勤奮學習；現在，就讓我們從我做起，從小事做起，以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為準則，嚴格要求自己，履行自己的誓言，做一個文明的小公民。

　　講文明就是講衛生。所以我們每天要勤洗手，勤剪指甲，愛護周圍的一草一木。如果看見紙屑、果皮、塑料袋，就要責無旁貸的把它統統扔進垃圾桶。我們要愛護動物，保護環境，努力營造一個清新綠色的生活環境。

　　講文明就是愛勞動。抽時間幫助爸爸媽媽干些力所能及的家務活，自己的衣服一定自己洗，自己的房間一定自己整理，讓爸爸媽媽少操心，多休息。

　　講文明就是懂禮貌。對待爺爺奶奶要尊敬，要關心。要有一個顆善良的心，遇到需要幫助的人，要盡自己最大的力量幫助他。

　　讓我們一切行動起來吧！努力做一個講衛生、愛勞動、懂禮貌的文明小公民！

知法守法演講稿3

各位領導，老師，同學們：

　　早上好!

　　本周五，12月4日是我國的法制宣傳日!作為一名學生，我們需要了解國家法制，我們需要爭做一名知法懂法、遵紀守法的好學生!那怎樣才能做一名遵紀守法的好學生呢?我想我們最需要的是了解何為規矩，何為法律!而對于小學生身份的我們來說，最最重要的是懂得校規校紀，班規班紀，繼而一步步了解、學習國家法律法規，懂得國家法律法規!

　　而懂得不是我們最終目的`，實踐才是硬道理!

　　有一句話叫“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，身邊的小事時時都在考驗著我們，不要以為你的一個舉動危害小就肆意為之，也不要以為你的一個簡單善舉起不了多大作用就忽略而過!實際上，一件件小事累計起來，力量無窮，所以遵紀守法，小事做起!

　　在校內，我們遵守課堂校規校矩，遵守課堂規范，課堂秩序!遵守里面任何小的一項一項，比如聽見上課鈴聲響，迅速安靜進課堂;比如要發言，先舉手;比如下座位，先報告!又比如與同學玩耍，相互有愛，不打不鬧;還比如領餐有序排隊，路隊有序排隊!比如考試時光明磊落，不偷瞄不作弊!事情看似很小，但是一件一件做好了，那么你的形象在老師眼里定是好的!

　　而在校外，我們需要遵守社會的規矩紀律!比如公路上不追逐打鬧;過馬路時走斑馬線，看清紅綠燈;乘車時不把頭、手伸向車外，更不要向車外投放垃圾!又比如不隨地亂扔垃圾，不亂吐口痰，不辱罵別人，不對人動手動腳!如此小事，件件若都做好，那么一個懂規矩，講文明的好公民形象也呈現在大家眼前了!法制，法律說復雜不復雜，就體現在我們的一個小小舉動上，若你生活中的每一個舉動都文明，都符合禮儀，那么相信你自然不會去觸碰到法律底線，自然不會違法亂紀!

　　所以，親愛的孩子們，遵紀守法，我們需要了解法律，了解紀律，更需要我們從生活里的點滴做起，從身邊的件件小事做起，一件件小事做到位了，一件件小事做好了，那么美好的意識會滲透你身體里的每個細胞!那么法律也自然在你腦海中有了點底!之后在生活中慢慢接觸系統的法律知識，相信你們會欣喜地發現，自己是位遵紀守法的好學生，好少年!也會繼續用之規范我們的日常行為，幫助我們養成更好的生活習慣，且在適當的時候運用法律知識保護自己!

知法守法演講稿4

尊敬的各位、老師，親愛的同學們：

　　上午好！

　　今天我講話的題目《學法、知法、懂法，做個守法小公民》。

　　常言到“沒有規矩，不成方圓”，大到一個國家，小到一個集體，一個個人，一切行為必須在法律允許的范圍內進行。依法治國、依法治校，是維護社會安定、校園有序的重要保障。作為國家小公民，校園的小主人，同學們也有責任和義務學習法律知識。通過學習法律，我們就會明白：什么事情可以做，什么事情不可做，什么樣的行為受法律保護，什么樣的'行為是法律所禁止的。

　　或許有的同學覺得法律離我們很遙遠，但只要你仔細觀察，就會發現法時刻存在于我們的身邊，或許在不經意間你就違反了相關的法律法規。例如當你過馬路的時候，你有沒有嚴格按照“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的交通規則？放學后，你有沒有出入游戲廳、黑網吧等場所？走進美麗的校園，當我們走在走廊里，會偶爾聽到同學們嘴里傳出難以入耳的粗話、臟話，并可能演變成武力，造成意外人身傷害；有的同學搞惡作劇，故意毀損學校的桌椅，拿走班級內的教學工具，損壞消防器材等公共設施。

　　以上列舉的種種現象不都是我們身邊的違法行為嗎？這其中有你嗎？人們常說，“小時偷針，長大偷金”，小錯不改使他們越陷越深，最終走向了犯罪的深淵。面對朋友，面對家人，他們青春稚嫩的臉上顯露的是深深的悔恨與無助。在那么多鮮活的悲劇前，我們更應該引以為戒，千萬不要因小錯而釀成終生大錯，因為守法與違法犯罪往往只是一步相隔。

　　在現今競爭日益激烈的社會，我們不僅要重視科學文化素質的培養，更要重視培養遵法守法的意識，在行為和情感上增強對法律的認識和尊重，因為遵紀守法是每一個公民應盡的社會責任和道德義務。為了自己和家人的美好生活，在此我呼吁，同學們平時抽出一點時間認真閱讀一些法律書籍，了解基本的法律要求，并從身邊一點一滴的小事做起，養成遵紀守法的好習慣。做一個知法，守法的合格小公民。謝謝大家！

知法守法演講稿5

老師們，同學們：

　　早上好!

　　今天我國旗下講話的題目是《做一個知法、守法的小學生》。

　　我國是一個法制社會，要求每一個公民都要知法、懂法、守法。但是，由于一些未成年人沒有加強法律知識的學習，不知法、不懂法，導致近年來我國未成年人犯罪呈上升趨勢。因此，我們一定要增強法制意識，做到學法、知法、懂法、守法，做一個知法、守法的小學生。

　　如從小養成了各種不良習性的話，以后要改正就很難;平時又不注重學習科學文化知識、不注重規范自己的言行、不按照各種規章制度做事，最后必將釀成大錯。在我們小學生中可能存在這樣一些不良行為，如果不及時糾正，發展下去很有可能走上違法犯罪的道路。我們唐王小學的同學們可千萬不要有這樣的`不良行為!

　　做遵紀守法的小公民，我們應從以下幾方面做起：

　　一、努力學習各種法律法規，做到知法、懂法、守法。

　　二、在學校遵守學校的各種規章制度。如《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《唐王小學學生一日常規》等。

　　三、在家聽家長的話，不做家長不允許的事。

　　四、在社會做個好公民，不爭強好勝，盡量避免和別人發生沖突。

　　另外，作為未成年人，我們要增強自我防范意識。建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，要記住兩點：第一、同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打"110"報警。第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的，就應該采取正確的途徑解決。如及時向學校、家長或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。

　　希望大家可以從我做起，做一個遵紀守法的好少年,謝謝大家!

知法守法演講稿6

　　同學們，你們知道明天12月4日是什么日子嗎？我告訴大家12月4日是法制宣傳日。我國是一個法制社會，要求每一個公民都要知法、懂法、守法。

　　我們是生活在法制社會的兒童，我不知道沒有法制的社會會是什么樣子。今天我們放眼望去我們的社會有正常的`秩序、我們有若干的法律法規，保護我們幸福快樂的生活。我從小就聽爸爸、媽媽說要學文化，要遵紀守法，那時不知什么是法、什么是紀，后來上學了，老師給我們講了許多關于法律法規的知識。知道了一個國家一個民族如果沒有法律，那么就會亂成一團。我想：法律應該是約束我們行為的一種規矩吧!因此我們每一個人都要學習法律、了解法律、尊重法律。作為一個公民，我們要遵守我們國家制定的法律，老師告訴我們：我們國家的法律是越來越健全了，我們兒童有《中華人民共和國未成年人保護法》，老師有《教師法》……劉備說過：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”說的是：即使錯誤再小也不能犯，即使善舉再小也要去做。“千里之堤，毀于蟻穴。”可以理解為：壞事雖很小，但能使人慢慢變壞，日積月累，就會走上犯罪的道路，到時后悔也來不及。

　　我們要學習法律，通過學習法律知識可以讓我們更清楚的`認識到什么是合法，什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，讓我們從小就養成遵紀守法的良好習慣，借此機會，我向大家提出幾點要求：

　　一、認真學習《小學生守則》。

　　二、認真學習《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》。在生活中的我們無論校內、校外都應遵法、守法，既避免傷害別人，又懂得如何用法律保護自己的合法權益。

　　總之，作為學生，我們就要學法、懂法、守法、不違法、不犯法，做一個陽光自信的好少年，依靠法律，平安、健康、茁壯的成長!

知法守法演講稿7

尊敬的老師、親愛的同學們:

　　大家好!

　　我是來自旅游管理21-3班的徐某某。今天我要演講的題目是《以憲為綱，知法守法》。

　　生逢其時任在肩，心憂家國志凌云。我們是最幸運的一代因為我們出生在一個嶄新的時代，生長在一個法治的社會，一個法治的國家。當我們回顧歷史，我們看到了，看到了那個舊社會里，清王朝的封建腐朽，看到了那個千瘡百孔，令人心酸的中國。時過境遷，直至此時此刻，我站在這里，用語言的力量來傳達我的情感，這一切都要歸功于我們和平法治的國家，歸功于國家的根本大法——《憲法》。

　　從小時候起，家里的老人就教我們∶無規矩不成方圓。后來，老師告訴我們?國無法不治，民無法不立。《憲法》對于一個國家而言，如甘露，如陽光;對于我們而言，如鎧甲，如標桿。今天我們能過坐在教室里學習，也正是因為憲法給了我們受教育的權利給了我們大家一個和平穩定的社會。

　　法律涉及到我們生活的方方面面，例如：升國旗時，我們要遵守《國旗法》的規定；過馬路時，要遵守《道路交通法》的`規章制度。而這些法律法規都源自于憲法。《憲法》作為我國的根本大法，是國家制定一切法律的依據，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內容，遵守《憲法》的各項規定。

　　青少年是祖國的未來，民族的希望。更應該做到學法、知法、守法，為社會主義民主法制建設奉獻出自己的一份力量。在增強自身憲法知識的同時，更要把法制意識宣傳給身邊的每一個人，增強憲法意識、公民意識和愛國意識真正做到把憲法內化于心，外化于行。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

知法守法演講稿8

老師們、同學們：

　　早上好！

　　本周的集體晨會的主題是“”做一個知法、守法的小學生。

　　同學們,你們日常的一言一行都必須受到法律約束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護好自己的'生命安全和切身利益，就要學法、懂法、守法，只有遵紀守法了，才能保護好自己。

　　三、主任發言

　　下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎主任發言

　　四、結束語

　　同學們，沒有規矩，不成方圓；沒有紀律，不成體統。同學們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們同學都能學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長！

　　我的講話完了，謝謝大家！

知法守法演講稿9

各位老師同學：

　　大家上午好！

　　今天我國旗下講話的主題是：知法，懂法，守法。

　　“法律”這個詞在我們心中并不陌生，但對于法律大家又了解多少呢？鄧小平爺爺曾說道：“法制教育要從娃娃抓起。”的確，我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望。在我們的學習生活中，不僅僅要學習知識，更要學法。知法、懂法、守法，這是作為一個合格的公民最基本的條件。所以，當文明學生，做守法公民，這既是父母、學校、社會、國家對我們的'要求，更是我們成人、成學、成業、成才的重要前提。

　　對于我們中學生而言，法律既包括國家的法律法規，也包括學校的各項規章制度、紀律條例。所以，中學生自覺遵守《中學生守則》《中學生日常行為規范》，遵守校紀校規就是守法的開始。有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校紀校規沒什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會逐步成違法，以后到社會就有可能作違法的事。

　　那該如何做一個守法的公民呢？要做一個守法的公民，就應該將守法精神落在行動上，從日常生活中的小事做起。

　　一是養成良好的行為習慣，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。例如：不在教室和校園內追逐打鬧、喧嘩、維護學校的良好秩序；上下樓梯時，做到保持安靜有序，輕聲慢步靠右走；要尊敬老師并主動問好等等。

　　二是同學之間要互相尊重、理解寬容、友好相處。不以大欺小，不以強欺弱，不戲弄他人，要理智冷靜地對待和處理問題，如果遇到意見不和或者發生矛盾與摩擦，一定要有法紀觀念，冷靜處理，自己解決不了的問題，在校可以向老師求助，決不可意氣用事，不可出言不遜、惡語傷人，更不可拳腳相向。

　　三是要多參加有益活動，杜絕不良嗜好。課余時間應該多與參體育鍛煉，積極參加學校組織的有益活動。不要上網吧，沉迷游戲，四是要不斷提高明辨是非的能力，自覺遵紀守法，要有正義感，在校發現問題，及時向老師反映；在外發現問題，及時向有關機構反映，學會用法律保護自己和別人。

　　法紀校規無處不在，但不要將它當成生活的負擔，而要將它作為生活的準則規范，約束自己的行為。一旦觸犯法律，就會“一失足成千古恨”，后悔莫及！

　　同學們，我們是祖國的未來，民族的希望，是偉大祖國現代化事業的接班人，我們必須從小養成遵紀守法的好習慣，做一名知法、懂法、守法的好學生。

　　我的講話完畢，謝謝大家。

知法守法演講稿10

老師們、同學們：

　　早上好！

　　你們知道“全國交通安全日”是幾月幾號嗎？（12月2日）

　　第x個122“全國交通安全日”快要到了，”。安全，牽系著每個人的生活。只有時刻遵守交通法規，文明禮讓出行，我們才能避免交通問題帶來的傷害。

　　有資料表明，我國每年死于交通事故的人數就有10萬人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。全國各地發生在中小學生身上的交通安全事故不斷，交通事故已成為我國中小學生傷亡的主要原因之一。導致交通事故頻發的原因是一些人交通安全意識薄弱，隨意違反交通規則。

　　現在讓我們想一想，當你走在馬路上的時候，是否有下列這些陋習呢？闖紅燈，隨意穿越馬路，不走人行橫道，未滿12周歲騎自行車上馬路，在馬路上追逐打鬧，不系安全帶。

　　同學們，當我們違反交通規則的'時候，是否考慮到有可能產生嚴重的不可挽回的后果呢？生命是寶貴的，對每個人來說，生命只有一次。被車壓扁了還能站起來，那是動畫片里人物！現實生活中可沒有那樣的好事兒。所以我們要愛惜、珍惜我們的一次生命。注意交通安全就是愛惜生命的表現。

　　讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊做起。做到以下幾點：

　　1、遵守信號燈，紅燈停，綠燈行，不紅不綠就不行。

　　2、走人行道靠右靠邊行走，車后過馬路要左看右看再左看。

　　3、馬路不是游戲場，追逐打鬧很危險。

　　4、行走在馬路上時，不要玩手機、戴耳機、打鬧。

　　5、不隨意橫穿馬路，路口等待要注意大車轉彎有危險。

　　6、乘坐小轎車、微型客車時，應系好安全帯，右側上下車更安全。

　　7、駕駛自行車必須年滿12周歲，騎車上路要守規矩。

　　8、乘坐電動自行車要戴好頭盔。

　　9、切記不要為了方便，少走幾步路從而去翻越護欄，害人也害己。

　　文明交通，安全你我。同學們，讓我們自覺遵守交通安全法規，掌握交通安全知識，提高自我保護能力。把“交通安全”這四個字永記心間！

知法守法演講稿11

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好！我今天國旗下講話的題目是：交通安全銘記于心。說起道路交通安全，我們就不能不提到道路交通事故。人們常說，交通事故猛于虎，可是老虎再兇，也只能一口吃掉一個人，而交通事故則會一口吞噬幾個甚至幾十個人的生命。在這背后，有多少家庭失去了親人，有多少幸福化為烏有。

　　那么，是什么原因導致我們道路交通事故頻頻發生？據調查統計，在所有的交通事故中，除極少數屬意外原因造成，絕大部分事故是駕駛員或行人的'人為因素造成的，其中根本原因，就是人們不珍惜生命，不遵守交通規則。生命對于一個人來說，只有一次，應該愛護，應該珍惜。出入平安，這是大家都希望的結果。

　　為此，我們騎車時要做到靠右行駛，不在機動車道行駛，車速不能過快，更不能雙手離把，不闖紅燈，不并排，不騎快，不逆行，不在路上飚車，不帶人，不相互追逐，不邊吃東西邊騎車，不打企騎車。經過交叉路口，要減速慢行，注意來往的行人、車輛，轉彎時要提前減速慢行，伸手示意，并注意觀察，不要突然猛拐。

　　秋冬季節，遇到雨、雪、霧等天氣要慢速行駛，路面雪大結冰時要推車步行。在家長協助下經常檢修自行車，電動車，保持車況完好，確保車剎、車鈴靈敏、正常。在道路上遇到突發事件，要立即去找大人幫忙。遇到交通事故，撥打報警電話，并要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征等，并及時打電話報警。

　　同學們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造美好的未來，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動就可以遠離交通事故。

　　老師們，同學們，讓我們一起攜起手來，共同努力創建我們的平安校園！最后祝所有的老師和同學：每天高高興興到校，平平安安回家！我的國旗下講話完畢，謝謝大家！

知法守法演講稿12

各位老師、各位同學：

　　大家好！

　　問問大家，都喜歡看動畫片吧?同學們回答我，喜歡嗎?（喜歡）

　　那你們喜歡奧特曼還是怪獸?喜歡奧特曼，對，因為他是正義的化身，是大英雄。喜歡熊大熊二還是光頭強?喜歡熊大熊二，對，因為他們保護森林，是好朋友。為什么不喜歡光頭強，因為他只顧自己的利益破壞森林環境。為什么不喜歡怪獸呢，因為他毀壞了我們生存的房屋，是一個大壞蛋。

　　那我們怎么來判斷誰是好人誰是壞人呢?又怎么區別誰是英雄誰是壞蛋呢?光憑動畫片嗎，顯然不夠。我們還得學習法律，知法守法才能明辨是非，學會運用法律的武器來保護自己，懲惡揚善，維護社會公平正義。

　　俗話說：“不以規矩，不成方圓”。法律制度就是我們整個社會的“規”和“矩”，我們必須在這個“規矩”設定的范圍內活動，不能越雷池一步。跨越出去就是觸犯法律的行為。作為一名光榮的少先隊員，我們是祖國的未來，是民族的希望。我們要成為無愧于民族的下一代。從小樹立遠大志向，報效祖國。但做事先做人，我們首先必須明白什么事可以做、什么事不能做。要自覺學習法律知識，從小認識到知法守法的重要性。不知法你就不知道什么是毒品犯罪，什么是電信詐騙，什么是兩搶一盜。不守法你就會去干一些違法犯罪的事情，陷自己于萬劫不復之地。

　　據不完全統計，近年來未成年人犯罪呈現逐年遞增的態勢。犯罪嫌疑人的'年齡也逐漸低齡化。特別是在摩托車盜竊案中，絕大多數的嫌疑人均為未成年人，被警察叔叔抓獲后問他們為什么要去偷摩托呢?他們回答“感覺好玩”。新增吸毒人員中絕大多數也是未成年人，被公安機關抓獲后同樣問他們為什么吸毒呢?他們回答“感覺刺激”。難道“好玩”和“刺激”就該成為他們違法犯罪的理由嗎?顯然不是，根本原因在于他們不知法、不懂法、更不知道怎么去守法。在他們心目中沒有法律的概念，更不知道什么是違法，什么是不違法。大家都是未成年人，本身自控能力就差，法律意識淡薄，分不清是非好壞。僅僅因為好奇，加上外界社會人員一引誘，這些同學就走上了違法犯罪的道路。一失足成千古恨，可惜呀！

　　所以我們一定要加強學習，在學好文化課程的同時，也要強化思想品德和法制教育的學習。不斷增強我們知法守法的自覺性，提高辨別是非善惡的能力。具體到我們青少年來說，首先要學習法律知識，了解作為一個公民的基本權利和義務，了解法律對未成年人的特定保護規定。樹立有權利就有義務的觀念，從而樹立規則意識，遵守社會公共生活規則，初步了解交通安全、消防安全、食藥安全、環境安全、毒品安全等生活中常見的基本法律和法規制度。同時了解違法犯罪行為造成的危害和所要承擔的法律責任以及公安、司法等各個政法部門的主要職能。以有理想有道德有文化有紀律的“四有新人”標準嚴格要求自己。從小樹立遠大志向，鍛造堅強人格，“為中華之崛起而讀書！”

知法守法演講稿13

親愛的老師和同學們：

　　大家好！

　　今天我很榮幸能夠站在這里，向大家發表一篇關于做知法守法的小學生的講話。我們作為小學生，應該時刻銘記自己的責任和義務，做一個遵紀守法、積極向上的好孩子。

　　首先，我們要明確自己的法律意識。法律是保障人民權益的重要工具，我們必須尊重法律、遵守法律。我們要樹立正確的法律意識，認識到法律的重要性，不斷提高自己的法律素養。

　　其次，我們要積極參與法制教育。我們要認真聽取老師講解的法律知識，了解各種法律法規的內容和意義，學會如何遵守法律。我們還要積極參加各種形式的法制教育活動，加深對法律的認識和理解。

　　同時，我們要學會自我保護。在日常生活中，我們要注意安全，不隨便接觸陌生人，不輕易透露個人信息，遇到危險及時報警求助。我們要學會保護自己，不給自己帶來任何傷害。

　　最后，我們要做一個遵紀守法的`好孩子。我們要尊重師長、愛護同學，不欺凌同學，不打架斗毆，不參與不良行為。我們要堅持做正確的事情，不違法亂紀，不做違反社會公德的事情。

　　總之，做知法守法的小學生，是我們應盡的責任和義務。我們要樹立正確的法律意識，積極參與法制教育，學會自我保護，做一個遵紀守法的好孩子。相信只要我們每個人都能夠做到這些，我們的未來一定會更加美好。

　　謝謝大家！

知法守法演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！今天我國旗下的題目是《知法、懂法、守法——為你為我》。

　　在大多數同學看來，法律是很遙遠的，因為那是成年人的事，現在只是一名學生。真的是這樣嗎？讓一起來聽聽一個從事審判工作者的法官是怎么說的。這位法官16年中判過631個犯罪的青年，她認為造成這些孩子走上犯罪道路的根本原因是他們不懂法。有一個學生，他非常羨慕別人有手提電腦。一天，一個同學告訴他，有一個人偷了一臺電腦，不敢拿回家，放在附近樓房的一件工具房里。這學生就說，那去拿了來，偷小偷的東西不算偷。后來他們就真的把電腦偷了來沒問他為什么偷，他理直氣壯地說，偷小偷的東西不算偷。是不懂法害了他。在未成年人犯罪法中搶劫罪的比例很高，問他們為什么搶劫？很多青少年都會這樣想自己曾經被人家搶過，人家搶自己的，為什么自己不能搶人家的。這種觀念的形成也是因為同學們本身缺乏保護意識以及缺乏相應的法制教育造成的'。還有一個14歲的孩子一進法庭就放聲大哭，說他已經把問題都交待了怎么還不放他回家。可是這個孩子和另外一個15歲同伙共撬了3個保險柜，偷了兩萬多元。這個孩子站在她面前，就感到心情非常沉重。因為他們根本就是一個孩子，一個做了錯事的孩子。但法律是無情的，該判還得判。

　　一些同學尚未成年，缺少生活閱歷，對于什么是法？什么樣的行為是屬于犯法？為什么要知法、懂法、守法？怎樣遵法、守法等一些問題是一知半解，甚至有些一無所知。未成年人是一個特殊群體，特殊之處就在于他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯。所以為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成人在品德、智力、體質等方面全面發展，國家制定了《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。同學們，法就在身邊，學生必須知法，懂法，守法。

　　國家、家庭、學校、社會在各自的職責范圍內做好未成年人保護工作，維護未成年人合法權益。那自己本身要怎樣做呢？

　　首先，要遵守的校紀、校規，它可以幫助樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心的健康發展。只要能自覺遵守《守則》和《規范》，就能增強國家觀念、道德觀念、法制觀念，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，并且提高分辨是非、區分善惡的能力和道德選擇與行為的能力，增強守法、守規、守紀的意識。所以只要自覺遵守《師范生學生守則》和《日常行為規范》就已經做到了遵紀守法的第一步。其次，還要自覺遵守和學生有關的一些法律。比如：營業性的舞廳、吧不能進入；不健康的書籍、錄像自覺不看等等，這樣把自己放在一個健康安全的環境中，既保護自己，又杜絕犯罪發生的可能。青少年的健康成長，關系到祖國發展的未來。所以從現在起，不能一味地只看重語文、數學的學習，要多知道一些法律小常識，認識遵紀守法的重要性，讓所有的學生從我做起，主動學法，讓在充滿法律意識的氛圍中健康成長，做個知法、懂法、守法的公民。

　　有的同學認為如今是追求化的社會，如果被學校的規矩束縛，不利于自己發展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規校紀，那學校正常的教學秩序如何保障？一個從小沒有遵紀、守法意識與習慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。

　　遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，青少年時代是處于長身體、長知識的黃金時代，在此我倡議，青少年學生要認真學習

　　國家的法律法規、遵守校紀校規，嚴以律已，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當一個文明的新時代學生。最后，祝全體老師工作順利，所有同學學習進步。我的完了，謝謝大家！

知法守法演講稿15

親愛老師們、同學們：

　　早上好！

　　今天我國旗下講話的題目是《爭做知法、懂法、守法的小學生》。

　　同學們，你們知道嗎？20xx年7月，哈爾濱市南崗區xx學校一名學生因小小的摩擦與同桌發生撕打，同桌被重物打傷，搶救無效而死亡。事后，他竟無知的說：“是他先來說我的，難道我錯了嗎？”一件區區小事，殘害了一個的，毀了另一個少年的前程。人們不禁要問，慘劇何以如此輕易發生？問題的答案在于：青少年的法律意識比較淡薄。

　　或許有的同學會說，我并不會那樣去違法犯罪呀，但是我們部分同學還是存在沒有《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的'要求來做的現象，比如，有的同學沒有做到，沒有按時按量完成作業，經不起表揚，也經不起批評，不能很好地團結同學，沒有養成良好的等等。當然，我們在遵守紀律的同時，同樣會得到國家和社會的保護。國家針對我們未成年人國家頒布了《未成年人保護法》，這個法的頒布實施對我們未成年人賦予了自我保護的法律武器，我們了解和懂得了這部法，今后就會在受到危險和傷害時就會拿起法律的武器來保護自己。

　　同學們，法律是不可侵犯的，祝愿我們一同舉起生命的盾牌，學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小學生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯地成長！

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