《秘密》讀書筆記
讀完一本書以后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，下面是小編整理的《秘密》讀書筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《秘密》讀書筆記1
暑假里，我在圖書館發現了一本《秘密花園》的書，我很好奇。秘密花園里有什么不可告人的秘密啊，為什么叫它“秘密花園?”于是我忍不住捧起了書，迫不及待地翻開了書。
我剛讀了一點，就被書中的劇情深深地吸引住了，讓我產生了一種相見恨晚的感覺，拿起來就放不下了。《秘密花園》主要講述了一場可怕的瘟疫使10歲的小瑪麗成了孤兒，她不得不被送往畫眉莊園。畫眉莊園是一個古老而充滿神秘感的地方，有被鎖了20xx年的花園，有被秘密藏在房間里的小男孩。而瑪麗的到來改變了一切。她發現被埋掉的花園鑰匙和被隱藏起來的園門，也發現了那個被藏起來的小男孩，她的表哥克林。瑪麗、克林、和荒野上長大的男孩一起，喚醒了沉睡20xx年的.古老花園，于是瑪麗與朋友經歷了種種離奇、有趣的事。美麗的大自然的力量改變了一切，姑父終于走出陰影，而性格孤僻、脾氣暴躁的科林在瑪麗的幫助下也變得樂觀、健康了。
讀了這篇文章，我深深地體會到，只有樂觀、積極、微笑，生活才會變得美好，才會擁有健康。病痛，往往只有在我們心里。心里有病，才是最折磨人的病。讀完《秘密花園》這本書后，我懂得了，讓自己快樂起來!我雖然無法改變整個世界，但我至少可以改變自己。從現在開始，我要改掉自己的壞毛病，讓自己快樂起來。有了快樂，我們心中的陽光就一定會驅散絕望之云的!
《秘密》讀書筆記2
最近在看《芬蘭教育全球第一的秘密》,心情就像第一次看《窗邊的小豆豆》一樣很激動。沒想到竟有一個國家的教育,從制度到理念到實施都是這樣人性化,使孩子真正樂于學習,擁有終身學習的能力。真是教育中的桃花源呀。比如他們對于校服和個性的想法、對于競爭和公平的.理念,等等,讓我無比驚訝,之前真的是見所未見這樣的全社會普遍的一種教育理念。
書摘:
北歐的孩子,和你我的小孩相同,毫無差異地擁有所有人性中的各個方面;而所有從兒童到青少年的青澀成長歷程,也都一樣。
唯一差別的是,整個社會和教育體制對于人的關懷、對于人的信任、對于人的尊重,以及對于人生到底是不是一場要贏在起跑線的競賽的想法,是以更健康、更人文的深度,去厘定教育的理念和方法。
芬蘭教育體制真心吧每個別人家的孩子,都珍視為自己的寶貝,去拉拔撫育、用心灌溉,給予時間、空間,找到人性中善良的一面,協助鼓勵養成學習動力,從不刻意強調精英、先進、競爭、比較,從不要求學生和老師具備超人能耐,從不獎勵全勤與整齊劃一,而將人人視為有著喜怒哀樂的平凡人性,然后從人性的根本上,去尋思如何陪著他們健康、正常地走完成長中的教育。
教育的根本是什么?是制服,還是學習?孩子平常有什么衣服,就穿什么來上學,不就好了嗎?
一個社會,減少對孩子生活與學習上的管制,并不代表完全沒有約束,而是一種“整體”對于“個體”的尊重。很多日常事務,不管制,不禁止,就“見怪不怪”,既然在孩子們之間不是“怪”事,就不用勞煩大人們來管制。
錢要用在對教育有真正意義之處,有沒有制服,與教育和學習成果真的無關。如果制服只是為了好管理,那學校的教育目的,不就變成是先求管理得好,其次才是關注學生學習嗎?
《秘密》讀書筆記3
時間過得真快呀，轉眼間我已經上六年級了，在老師的精心指導下，我的知識變得豐富了，讀的課外書也越來越多了，我每當拿起書架上的書，都會使我沉醉在夢幻的世界里。其中令我最有感觸的就是那篇——《小貓出生在秘密山洞》的文章！
這批篇文章是楊紅櫻編寫的《笑貓日記》中的一篇，故事的內容大概是這樣的：笑貓和虎皮貓舉行了婚禮，在一個秘密的山洞中生了四只可愛的小貓。老大胖頭胖腦，愛吃愛睡，就是不愛運動；老二漂亮優雅，溫柔善良；老三是四只貓中唯一會笑的貓，最淘氣，也最可愛；老四體弱多病，在春天將要到來的時候，死于一場突如其來的'寒流。文章中記錄了四只小貓和爸爸、媽媽的關心愛護下茁壯成長的經歷，酸甜苦辣嘗遍了生活的滋味。
這四只小貓中，我最喜歡的是老三三寶，因為三寶，好奇心很強，而且觀察能力也非常好，凡是遇到不會的和不懂得，總是不停的問，直到弄明白了為止，并且喜歡動腦筋，遇到事情舉一反三，總會想到好的辦法解決問題。
是啊！在生活中如果我們都像三寶一樣凡事多問幾個為什么，舉一反三動腦筋想問題，解決問題，這樣才能從生活中獲得更多豐富的知識，這就是我為什么喜歡這篇文章的原因。
《秘密》讀書筆記4
我最近讀了一本有趣的書|——《沒有秘密長不大》，讀的讓我廢寢忘食。
書中有兩個主角——張小偉和朱子同，他們是一對好朋友。
張小偉是一個成績優秀、待人禮貌而有點內向的小男孩。由于他不愛運動，身體不是很好，為此媽媽很擔心他的身體。朱子同是一個性格開朗、活潑好動的小男孩，他的數學成績突出，可因為貪玩游戲，所以語文和英語成績還算差不多，媽媽同樣為他的學習擔心。
在一次熱鬧的認親大會上，兩個小男孩相認了，成了好朋友。通過兩個月的交往，張小偉變得大方了、勇敢了、身體也好了。朱子同變得有禮貌了，語文成績好了，也不沉迷于網絡游戲了。
通過這本書我懂得了：每個人都會有優秀和特長，同樣也有缺點和不足，我們要在交往的。過程中，學習別人的長處，改掉自己的.不足！也體會到了，朋友的友誼比天高。友誼是美麗的彩虹，架起心靈的橋梁。
讓我們珍惜身邊每一份關愛，愿友誼天長地久！
《秘密》讀書筆記5
有些書總是讓人相見恨晚，拿起來就再也放不下。而讓人產生這種奇妙感覺的書籍，無一不是經典之作。它們跨越了時間的長河，歷久彌香，閃爍著永恒的光芒。
有一本書——《秘密花園》，樸素、淡雅，充滿了奇幻色彩。這本書講述了一個奇異而有趣的故事。在英國一座大莊園，友好的大自然改變了小姑娘瑪麗的一切，她的個性從乖戾變得溫柔，蠟黃的小臉變得紅潤，孤單的生活里多了許多有趣的.朋友……所有的一切，都好像一夜之間變得光彩奪目。但是，除了瑪麗之外，誰也不知道是什么施展了魔法，將一切便道磚有奇妙的境界。其實，“秘密花園”只是一個指代的詞，而真正的意義是瑪麗在大自然所有美好事物的影響下，改掉了懶惰、蠻橫、嬌氣等等壞毛病，變成了一個陽光向上的小女孩。在生活中，我們都有一些壞毛病，雖然我們沒有秘密花園，但是只要我們多留心、多總結，一點點改善，總有一天壞毛病會離我們遠去，那時，你也會成為一個如瑪麗一樣的活潑開朗、乖巧可愛的孩子。
閱讀《秘密花園》，不僅是一種美好的文學享受，也是提升自我的一種途徑。因為，《秘密花園》呼喚的是人類最美好的品質，弘揚的是人類最偉大的精神。
《秘密花園》，精、美、純，值得一讀。
《秘密》讀書筆記6
第一次聽說蒙臺梭利是在剛入起跑線的時候，只知道她是致力于嬰幼兒早教方面的學者，并沒有深入的了解。三年以來，耳濡目染，對親子教育有了一個初步的認識，但從來沒有系統的去了解一下蒙臺梭利博士的理論，今天有幸讀到了《童年的秘密》一書，感覺受益匪淺。
我們工作的目標是讓孩子贏在起跑線，但具體怎樣去做，或者說我們現在做的夠不夠，怎樣完善自己的工作內容，我在心里給自己打了一個大大的問號。
“我相信每個孩子從剛出生就是優秀的種苗”，但這株小苗能否長成參天大樹，除了它自身先天的營養以外，還依賴于灌溉和施肥。我們是它的雕琢者，感覺到責任的重大。
生命始于那個微小的細胞，卻蘊藏著驚人的潛力，蒙臺梭利博士畢生都在解讀生命，幫助生命，為生命的成長留下寶貴的財富。細胞就是一個生命體，不斷地分化和成熟，直至胎兒的成熟，在這個復雜而又神奇的過程中，遺傳基因是內力因素，而外界的干預是外力因素，正方向的外力因素可以達到我們預想不到的微妙的效果，由此產生胎教的科學。
0—3歲構建整個人生的基礎，卻還是沒有被大部分人重視，或者說已經重視卻不知道怎樣去操作，在學前兒童的教育上有著迷茫的判斷，蒙臺梭利博士幫我們揭開了兒童的秘密，給我們一個正確的指引：正所謂兒童的自由、兒童的.吸引力和兒童的敏感期。
新生命的誕生，意味著適應環境的開始，從安逸、溫暖的海洋中進入一個已經被改造過的陌生環境，這本身就是一種磨練和考驗，在孩子身上有一種天生的本能和適應能力，他們有著自己的發展趨向和成長秘密，有著一種神秘的發現世界、研究世界的好奇心，卻在某個時候、某個階段這種能力沒有被很好的促進，以至于可能影響整個的以后。
引導兒童培養自己的興趣，給他一個最適宜于他的空間，這是一個前提和基礎。
孩子能力的歷練不是一蹙而就的，需要的是反復和耐心，需要成人的關愛，唯有愛才是成年人接近兒童、理解兒童的能量。我們應該懷著最無私的愛心去照顧兒童，尊重兒童的一切心理表現，但并不代表著縱容。
兒童的可塑性是驚人的，兒童的潛力是無與倫比的，萌芽階段的重要性的發揮靠的是孩子的靈性，還有成年人的悟性。一位好的教育者能讓孩子在各大領域都能充分地發揮出他的才能，這本身就是一種無形的成功。
未來的棟梁始于教育者的思想，但愿我們能成為蒙臺梭利思想的執行者。
《秘密》讀書筆記7
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”，劉向也說過：“書猶藥也，善讀可以醫愚”。的確，書教給我們的知識實在是太多太多了。最近，我讀了弗朗西絲·霍奇森·伯內特原著的一本書，書名是《秘密花園》，它告訴我許多的.知識。
《秘密花園》大概講述的是：自私自傲的瑪麗在父母雙雙離開人世后，來到素不相識的姑父家，發現了一個荒廢已久的秘密花園，并且后來發生一連串奇妙的事情。與大自然親密接觸后，讓瑪麗的性格從粗魯、暴躁、自私變得自信、活潑、陽光的小女孩，和農家小子迪肯在一起，幫助體弱多病的小少爺科林恢復了健康和自信。最終，孩子們也收獲了珍貴的友誼，也使花園和他們獲得了新生。
我本是一個害羞、膽小的女生，看完《秘密花園》這本書，讓我知道：每個人的心里都有一個秘密花園，只有花園的主人才知道什么人能進，什么人不能進去，從此我的心里住著一位善良的天使。我還懂得了親情和友情是來之不易的，我們要牢牢地把它們捉住，不要讓它們輕易的從我們手上溜走，如果沒有了這些，那么我的生活是多么孤單啊！我還學會了勇敢，因為我們總要長大，只有樂觀、積極、微笑，才會使我們更有精神，也只有精神好我們才會擁有健康的未來！
《秘密》讀書筆記8
今日，我讀了一本書叫《寶葫蘆的秘密》，感受頗深，此刻我給大家講一下我讀后的感受。 這本書講述了一個叫王葆的小學生，因為不滿同學們對他的看法，所以自我一個人來到河邊釣魚，在無意中發現寶貝—寶葫蘆。這是一個有魔力的寶貝，能夠滿足他的主人的任何愿望，條件是不能讓任何人明白這個秘密。王葆理解了這個條件，從此過上了”幸福“的生活，并且不是一般人享受的幸福，比如他要演講比賽，想要一份演講稿，立刻就會有一份演講稿出此刻桌子上；如果他想買東西沒有錢，他的口袋里立刻有一大把錢任他花。王葆自以為獲得了一件神通廣大。魔力無邊的寶貝，可是卻給他帶來了不少麻煩。之后王葆才明白，寶葫蘆變出來的各種東西，原先都是被人做好的：演講稿是別人寫好的；花草是別人培養的；機械模型是別人做好的，最終，紙包不住火，王葆把寶葫蘆出賣了。
其實生活中的我也有和王葆一樣的經歷。我期望自我有一個三頭六臂的機器人，幫我寫作業，幫我穿衣服，幫我收拾書包……這樣多舒服啊！以往有這樣一件事：以前我不會系鞋帶，總是媽媽幫我系。又一次上體育課，我的鞋帶開了，不明白該怎樣系，我就隨便系了個團，結果一會兒就又開了，一跑就摔倒了。最終我最終忍不住回到家里想媽媽學習系鞋帶。學會系鞋帶后，對我幫忙可不小，開了還能再系上，也不會摔倒了。這系鞋帶就難不倒我了。 在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個寶葫蘆的.故事正告訴我們，不能要不勞而獲的東西，要用自我的勞動換來的成果才是最珍貴的有了自我用勞動換來的成果，才明白勞動的辛苦，就不會把別人的勞動不當回事了。小時候偷針，長大偷金，寶葫蘆偷了東西我若理解了，也就等于我偷了東西，時間長了我就會養成好逸惡勞的壞毛病。
讀完《寶葫蘆的秘密》，我明白了我們不能收不勞而獲的東西，做一個愛勞動珍惜別人勞動。誠實的孩子。
《秘密》讀書筆記9
1909年，弗蘭西斯·霍奇森·伯內特發表了《秘密花園》一書，也被認為是她最具代表性的作品之一。小說中的小主人公瑪麗，出生于印度，是一個長相平庸，固執且令人厭煩的女孩，她對一切都看不順眼。瘟疫奪去了她的父母親的生命，她成了孤兒，被送回英國，并被姑夫克拉文先生領養在米塞爾斯威特莊園。年前，年輕美麗的姑媽生下兒子不久，就在花園里意外身亡，克拉文悲痛欲絕，從此鎖住了自己的花園，禁止任何人進入。兒子柯林長得跟媽媽一樣漂亮，每一次見到他，都會使克拉文先生更加傷心，所以他不愿再見到兒子，而選擇終年在外浪游。而且兒子還認為自己會很快面對死亡，整天處于消極的狀態。但最后，野風帶來了活力，一座秘密花園給兩個孩子帶來了新的天地。
《秘密花園》本身是一部兒童文學作品，但在成人的文學世界中卻一直占有一席之地，甚至比它對孩子更具吸引力。對孩子來說，這可能是個令人興奮的故事；而對于成年人來說，它所表現出來的對生命、大自然的強烈渴望，則是最具致命魅力的。
小說的開頭，主人公瑪麗，一個瘦弱、呆板、沉悶而沉默寡言的孩子，幾乎使人們對這部小說失去了信心。這孩子看上去很差勁，毫無生氣，但是當她身處瘟疫之中，站在空蕩蕩的房子里時，又讓人不知不覺地開始期待這孩子將來的命運。幸好，照看她的女仆有一位了解孩子的好母親。英雄們開始被鼓勵在田野上奔跑，在風中嬉戲。正如她自己所說的，她感覺自己在風吹雨打中開始變得健康，開始發胖。所有這些感人的過程都會讓人不自覺地傾慕大自然的偉大，是大自然讓一切充滿了生命。
也許你會認為，作者構建了這樣一幅欣欣向榮、生機勃勃的圖景，是在誘惑著讀者對一切生機勃勃、生機勃勃的事物產生強烈的欲望，使他們對生活情有獨鐘，或者是在感到作者還有更深層次的想法，例如，對自然的崇敬，對人性的扭曲和對自然的順應之間的關系。或許，你已經開始思考，我們的一些社會規范，人們的傳統認知是否違背了自然，但是，不管你愿意不愿意深入地去思考，我們都已經不由自主地按照作者的想法期待著故事的發展。
由于迪肯這樣一個在野外長大的孩子的加入，主角與大自然有了更好的接觸，她學會了如何照顧花草，她能從男孩那里看到狐貍，也能理解知更鳥的.意思。這些新奇而又激動人心的事情，與另一位處境更糟的小少爺的加入，激烈地碰撞在一起，孩子深信自己命不長，甚至不能自立，但他還是免不了被那神秘的誘惑所吸引，也被花園、風和一切自然的、有生命的事物所吸引，這可能是人類天生的天性，不能拒絕大自然的誘惑，不能拒絕解除一切束縛后自由奔跑的喜悅。很明顯，這個脾氣壞的男孩，從出生開始就一直飽受病痛的折磨。
從此，我們不由自主地以一種無限欣喜的目光看著這孩子，看著他恢復健康，自己決定要活下去的決心。于是，他開始有了自己的信仰和夢想，就像一個真正的牧師一樣，在花園的樹下講道，他希望自己的努力能得到別人的認可，他完全不像一個躺在病床上的孩子，只知道等待死亡。
此時，你真得感嘆，生命的力量是堅韌的，沒有哪一種生命是生來就會死去的。雖然我們每個人都會面對這一時刻，但是生活的過程中總會追求自己所期待的美。
的確，人生如夢，是非成敗皆是空談，但是當你放下這本書時，你還能否認，所有的激情、勇氣和夢想都是生活中不可缺少的美好的一部分嗎？大概如此一種近乎本真，充滿童趣的熱情和美好的感覺，才是這部作品最有歷史價值的地方吧。
《秘密》讀書筆記10
讀了意大利著名教育家和改革家瑪利亞·蒙臺梭利的《童年的秘密》，覺得這本書真的讓我了解了很多，個性是書中講到我們成人對兒童缺乏明白，在與兒童打交道的過程中，成人會慢慢變得自私自利，或者以自我為中心，只會從自己的角度出發看待與孩子有關的一切，這樣最終結果只能使他們之間誤會越積越多。兒童并不是什么也不懂，有時候成人就應站在兒童的角度看待事情，多欣賞兒童，也要對自己的行為多做自我反省。
書里還提到：我們無論多么熱愛自己的孩子，從他一出生，我們就本能的開始對他提防，憑著一種本能的守財欲，我們趕緊保護擁有的每一件東西，即使是毫無價值的破爛。從孩子一出生起，成人的心理就被這樣一種思想支配，管住這個孩子，不能讓他惹麻煩，看住他。在成人的眼里，孩子熱衷于一些瑣碎的、毫無用處的事物，他們為此感到不可理喻，他們認為孩子的自由探索行為是很幼稚的，這個過程是很緩慢的，他們企圖將一切事情代勞。但對于孩子來說，這些探索是可喜、搞笑的，他們從中得到了滿足感。比如，孩子會要求自己擰瓶蓋、吃飯、穿鞋等，他們會完全沉迷在這些在大人看來是再簡單但是的工作中，在一遍遍的嘗試、重復中探索、發現、興奮著、愉悅著，但成人們看不下去了，最后一切事務全部由父母代勞。
兒童成長的步伐需要成人的'等待，書中舉例：帶孩子出去散步的時候，當孩子停下來的時候，大人也就應停下腳步等待孩子，但是，現實生活中，我們大人往往會正因自己不愿等待，不斷的催著孩子往前走。有時候對兒童的尊重，我們人還是動物做的好，像小象跟著象群走，走累了，停下來時，大象也會停下來等待。看到那里我想到了以前看到帶著蝸牛去散步的一個故事，這個故事就是讓我們知道，尊重兒童成長步伐。
我覺得成人真的就應承認自己的錯誤，對兒童的成長我們真的不能再干預太多，有時候成人的“冷眼旁觀”，對于兒童未嘗不是一種好的選取。
看這本書，解開了心中有些疑惑，更愿意去站在兒童的角度去看待事情，感覺讓自己的理論知識也增加了不少，看來多看書真的還是有這個必要的。
《秘密》讀書筆記11
《童年的秘密》由意大利當代教育史上最偉大的幼兒教育思想家和改革家之一瑪利亞所著，本書深刻揭示了兒童心理發展的秘密，并解釋成人對兒童的阻礙和壓抑是兒童心理發生偏差的根源。通過閱讀這本書，我深受啟發。
正確對待孩子，改變是不可避免的。改變家長、家長和老師的觀念是必要的。總之，有必要改變成人的觀念，樹立以兒童為中心的教育思想。在作品中，蒙臺梭利闡述了她對兒童教育的觀點，其中之一就是創造一個合適的`兒童環境。
蒙臺梭利認為，教育始于出生，滿足不成熟兒童的需要，放棄自己的要求，遵守他們的要求，這是成年人應該做的。應為‘解放兒童的思想’創造一個極為有利的環境，并應消除他們行動的一切障礙。
真正的新型教育是：首先發現兒童，實現兒童的解放。教育的目的應該是保護和培養孩子，幫助他們成長。教師應該做好心理準備，教師應該從心底里摒棄憤怒和傲慢，應該懂得謙遜和善良，這并不意味著教師應該允許孩子的一切行為，完全放棄對孩子的判斷，忽視孩子的智力和情感的發展。相反，他們應該永遠記住他們是老師，他們的任務是教育。
兒童代表未來，對社會、文明和人類進步至關重要。為兒童的成長和教育而不懈努力，就是不斷探索和發現人類的秘密。蒙臺梭利發現了童年的秘密并告訴了全世界。也許，我們中間還有很多家長和老師不知道這個秘密，這可能就是翻譯這本書的目的。
《秘密》讀書筆記12
俗話說的好書讀百遍，奇義自見。今天我讀了一本英裔美國女作家弗朗西斯霍奇森博納特寫的《秘密花園》。
書中主要寫了一位長相難看、脾氣古怪的小女孩瑪麗在英國一座大莊園內經歷的種種離奇、有趣的事。她父親是一個在印度工作的英國官員，母親是一位大美人，他們經常不在家，她只能跟奶媽和仆大家在一起。有一天她的全家人都得了一種名叫霍亂的病都死了，可只有瑪麗沒有得病沒有死，后來大家把她送到她的舅舅克蘭文古老大莊園的`家里，克蘭文是一個冷默、脾氣很不好的人。在克蘭文舅舅家她認識了善良的瑪莎、瑪莎的弟弟狄肯、瑪麗的表哥柯林和農夫。宅子外面有一個大院子，院子里有許多小的花園、菜園、果園。克蘭文的老婆在花園里碎跤而死了，所以把花園的門給鎖了起來，不讓人的進入。又把家里所有的房間給鎖起來，瑪麗和她的小伙伴們在無意中看到了花園，她和小伙伴把花園整理成以前一樣美麗的花園，克蘭文看到后很的高興，脾氣也變好了。
這個故事告訴大家人要開朗不要自卑不可以任性，人人之間要相互協助，不然會有更大的丟失。
《秘密》讀書筆記13
今天，我讀了一本書。這本書叫《孩子們的秘密樂園》。
里面講翠湖公園來了一個馬戲團，里面表演的'節目都是唱歌跳舞。孩子們都不喜歡看。于是馬戲團就讓專家宣傳，結果大人們都上了當。突然有一天，馬戲團把西瓜小丑趕了出去。于是笑貓一家就把他留了下來，在南瓜林給孩子們表演節目。后來在老老鼠、小白、菲賓、萬年龜還有小貓們的幫助下建立了一個西瓜馬戲團，專門讓孩子們看的樂園。
在讀完這本書后，我覺得馬戲團的人都非常的無恥，居然把西瓜小丑趕走了。這件事讓我思考了很久。當今社會上專家都是騙人的。只要私下找專家開個后門就可以如愿以償。因為只要找到人們的弱點就可以成功。現在人們只相信權威，只要某某專家一出面，人們就相信什么買什么。大多數人總是愚蠢，而在另一方面又恨聰明。大人們有時比小孩子還笨，對于一些騙人的把戲總是信以為真。有一些就專門在電視上、報紙上宣傳。現在中國政府有很多貪官，把老百姓的利益化為己有。
所以容我說一句：“別太聽信權威”！
《秘密》讀書筆記14
才結束荒島歷險的故事，我又被《秘密花園》吸引了。這是美國女作家白涅德夫人寫的。
《秘密花園》講述了一個只有十歲的小女孩瑪麗的故事。瑪麗出生在印度，從小就由奶媽、保姆伺候著長大，因此形成了暴躁、霸道的性格。后來成了孤兒的`她不得不輾轉到遠在英國的舅舅家生活。
來到舅舅家的莊園后，她發現整個莊園整日籠罩在神秘的氣氛下。她無意間發現了莊園的秘密，找到了被封十年的秘密花園和性格古怪又多病的表弟科林。此后，在荒原小精靈迪克的幫助下，瑪麗不僅使秘密花園重現生機，也使科林恢復了健康與自信。從此，整個莊園洋溢著幸福和快樂。而瑪麗自己也變成了一個懂禮貌、善解人意、又愛心的小姑娘。
看到書的前面，我一點也不喜歡小瑪麗甚至有點討厭她，可是看到后來，我是越來越喜歡她了。我想，我們其實也一樣，要想別人喜歡甚至愛自己，自己一定像后來的瑪麗一樣，要有一顆愛心，真誠、善良。
《秘密》讀書筆記15
寶葫蘆在我心中是一種能帶給我們幸福的寶貝，我多么想要一個寶葫蘆。可是在這本書中它卻在一次數學考試時害了他的主人——王葆。這樣，我開始討厭寶葫蘆了。這本書反映了青少年不勞而獲的想法。
一次，王葆在釣魚時意外地釣到了一只萬能的寶葫蘆，從此，他就高枕無憂，讓寶葫蘆代他學習、寫作業、做模型、考試……讓同學們刮目相看，王葆更是整天樂滋滋的。《寶葫蘆的秘密》初中生讀書筆記可是寶葫蘆漸漸讓王葆有了一種依賴性。寶葫蘆不但沒有幫助王葆，反而讓他學會了偷懶、學會了。終于在一次數學考試時，寶葫蘆使用魔法時不僅把蘇鳴鳳上的答案全部轉移到了王葆的空白上，而且把上的姓名也一起轉移給了王葆，這讓王葆受到了老師的嚴厲和同學們的嘲笑。幸好這只是一場夢！有些人認為王葆把寶葫蘆丟掉是對的，而我認為王葆應該把寶葫蘆的.錯誤告訴它，而不該向它大吵大鬧。
看了這本書我知道了一個道理：一分耕耘，一分收獲。我們應該做名愛勞動、愛學習、不偷懶、不的好孩子。王葆明白了，我也明白了：世界上沒有不勞而獲的東西。只有靠自己的努力，才能收獲豐收的果實！
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