指導老師推薦意見

指導老師推薦意見1

　　1、經過在我校的實習，同學xx表現出認真、勤奮、踏實的工作態度，尊重并服從分配的工作任務，同時對指導教師及實習單位人員表示了高度的敬意和感激之情，虛心向富有經驗的教師請教，并認真聽取各方面建議。在實際工作中能夠將所學知識應用于實踐，保質保量地完成各項任務，關心愛護學生并具備一定的團隊合作精神。實習期間遵守我校各項規章制度，未發生無故缺勤、遲到早退等現象，與同事和睦相處，展現出深厚的專業思想和良好的師德，得到了實習單位的認可和贊揚。在實習期間不斷提升自己的綜合素質，達到了實習的目的。

　　2、我認為作為一個職場新人，應該懷著謙虛、謹慎的心態，積極勤奮地學習。不僅要注重理論知識的學習，更要將其與實踐相結合。在工作中，我們要虛心聽取老同志的.指導和建議，展現出強烈的求知欲。同時，我們也要注重觀察、體驗、思考和分析，用自己的知識解決實際問題。這樣才能不斷提升自己，在職場中獲得成功。

　　3、本人工作踏實肯干，有較強的耐力與毅力。具備獨立思考和創新意識，對新事物和技術持開放態度，并在工程計算領域不斷探索和嘗試，積極提出自己的想法和建議。遵守公司規章制度，能夠服從領導指揮，認真執行工作任務，責任心強且工作效率高。即使面臨時間緊迫的情況，也愿意加班加點保質保量完成各項工作。

　　4、這位實習生為教育事業獻出了自己的一份力。在實習期間，他展現出了強烈的職業操守、深厚的專業素養和優良的師德。他認真的態度和積極的工作態度，讓他能夠虛心接受指導，掌握并靈活運用管理方法和技巧。我們共同努力，投入全部精力來管理班級，不辭勞苦，早出晚歸。他快速地熟悉了班級情況，能夠獨立處理好日常事務，并重視學生的個性化教育，教育效果優秀，班級各項考核表現居年級首位，深得學生喜愛。整個師生團隊一致認為他是一位非常優秀的實習班主任。

　　5、該學生為人誠懇，作風樸實。在實習期間，嚴格遵守我單位的各項規章制度，未曾出現過無故缺勤、遲到早退等不良現象。與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

　　6、該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望繼續積極參加各種社會活動。

　　7、該生在實習期間工作認真、勤奮、踏實、敬業，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛學生，特別關懷班上成績較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質，教學目標明確，板書工整、語言清晰，能夠適時調整教學方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業批改認真細致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性、課堂的有機調控和難點的有效突破，使自己更快地成長。

　　8、這位老師備課認真，充滿熱情，講解詳盡、細致，能夠根據不同學生的需求提供個性化教學。在教學過程中，能夠靈活調整板書、節奏、教學方式和內容等方面，不斷追求最大的教學效果。批改作業時，認真仔細，評語豐富懇切。上課期間，他能夠很好地控制課堂秩序，游刃有余。此外，他具有較高的發現問題和解決問題的能力，在課堂討論中表現出優秀的涵養和見識。

　　9、該生工作認真負責，班主任工作做的扎實，經常深入學生了解他們的思想和學習狀況，與學生談心，與學生交流探討好的學習方法，組織、開展各項有益的文體活動，深得學生喜愛。

　　10、該生在實習期間表現積極認真，兢兢業業地聽課備課，勤于查閱資料豐富教學內容。試講中，該生授課條理清晰、思路清晰，表達流暢自如，引導學生思考，運用多種教學手段，展現出教學技巧和教育敬業精神。該生的課堂氛圍活躍，民主而有紀律性，受到學生的喜愛和歡迎。綜上所述，該生已具備一名合格青年教師的基本素質。

　　11、該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，能根據學生反應及教師指導調整板書、內容，優秀穩劍批改作業仔細、正確，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經驗。通過與學生的接觸。

指導老師推薦意見2

　　1、 xx同學在實習期間，非常出色的完成了教育實習方面的工作。具體表現有以下幾點：首先，思想上對教學實習工作非常重視，意識到位。從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去，順利地完成了從學生到老師的角色轉換。其次，虛心好學，肯于鉆研，對于指導老師的意見虛心接受，聽課積極認真。更加難得的是xx同學樂于深入到學生當中，與學生交朋友，以親身經歷向學生傳授學習經驗，幫助學生解決學習當中遇到的難題，真正做到了學生的良師益友。另外，xx同學認真學習教材、教法，備課當中不墨守成規，勇于創新，大膽嘗試探究實驗的教學模式，并在授課當中展現了較強的控制課堂的能力和優秀的教師基本功素養。總而言之，經過這次教學實習工作，相信xx同學已經具備了作為一名教師的基本素質，使得我們完全可以期待，在不久的將來，他一定會成為一名優秀的教師。

　　2、 xx同學在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與班主任交流班級情況，與同學談心，進行個別指導。認真聽取老師的意見，并虛心學習，積極主動參與班級管理與活動，做學生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參與組織了校運會的籌備、組織和管理。通過“家長聯系本”用筆談的方式與每一位同學交流、指導，受到學生的好評、歡迎! 3、 表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容……，努力求得學生最大利益。批改作業認真，多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優秀穩劍發現問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養與見識。

　　4、 該生工作認真負責，班主任工作做的扎實，經常深入學生了解他們的思想和學習狀況，與學生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學生交流探討好的學習方法，組織、開展各項有益的文體活動，深得學生喜愛。該生已具備一名優秀青年教師的基本素質。

　　5、 該生在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態自然，能較熟練地運用現有教學設備，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民主又不失紀律性，深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質。

　　6、 該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應變能力強，能根據學生反應及教師指導調整板書、內容，教態自然，優秀穩劍批改作業仔細、正確，并能注意學生共同的`錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質。

　　經驗。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經驗。通過與學生的接觸，對現今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。

　　7、 某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責，在實習主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動計劃，主動向指導老師請教，認真制作各類教學具投放于區域活動中，盡力做好課前準備，認真地組織好同學們的一日活動，基本達到教學目標。實習副班工作時，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導，做好同學們一日的工作，有較強的協作能力，與同學也能建立較為融洽的師生關系，希望今后能再接再厲，繼續進步! 指導老師推薦意見怎么寫 篇5

　　該課題選題新穎，緊密結合臨床，設計合理，屬于本學科研究熱點，研究工作具有一定的理論意義與實際價值。論文的內容與題目基本相符，結構完整，格式規范，層次清楚，條理分明，語言通順流暢，內容豐富。文獻材料收集豐富詳實，基本涵蓋了本學科相關的主要文獻，并對本學科發展趨勢有一定的歸納作用。數據資料充分，論述過程嚴謹，思路清晰，綜合運用了所學知識解決問題，分析方法選用得當，結果可信。論文撰寫嚴肅認真，推理符合邏輯，結論和建議具有現實意義，是一篇有較高學術價值的碩士生論文。

　　該論文反映出了作者在本門學科方面堅實的理論基礎、系統的專業知識以及良好的科研能力。達到了碩士學位論文的要求，建議安排答辯。

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