[精選]微生物作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的微生物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

微生物作文1

　　同學(xué)們，你們知道什么是微生物嗎？對(duì)了，微小的，肉眼看不到的生物就叫微生物。那么，你們知道水滴里有什么微生物嗎？我知道！有草履蟲、輪蟲、水藻……你們想見一見嗎？那么就跟我來吧。

　　下課了，我向好朋友文菲和安琪建議，去科學(xué)老師那兒觀察微生物。我們?nèi)齻�(gè)一拍即合，經(jīng)過一番“沖刺”，來到了科學(xué)老師的辦公室。

　　科學(xué)老師聽說我們的來意，幾聲“快快快”就把我們招了過去�？茖W(xué)老師找到微生物了！

　　安琪先對(duì)上了目鏡，“咦，我看到了一只身上有毛毛、黑黑的蟲子了！”安琪驚喜地說�！澳强炜纯�，上面有尾巴嗎？”老師輕輕地問安琪�！吧厦婧孟裼幸粭l小尾巴。”安琪似乎不確定自己看到了尾巴沒有。

　　接下來，該文菲觀察了。蟲子似乎在和文菲玩捉迷藏，偏不讓文菲看到。在科學(xué)老師的調(diào)整下，文菲認(rèn)認(rèn)真真地看了起來。“我看到了！我看到了！”文菲樂得叫出了聲，“是一只香蕉形的.蟲子，還在蠕動(dòng)呢！”“換下一個(gè)，換下一個(gè)。”科學(xué)老師說道。

　　我站了上去，對(duì)著目鏡，往下看，咦，真的有一只小黑蟲在原地蠕動(dòng)。就在這時(shí)，從旁邊竄出來的“高個(gè)子”吸引了我的眼球。那只蟲子是透明的，游得特別快。于是，我把這不同尋常的發(fā)現(xiàn)說了出來。

　　此時(shí)，我隱隱約約聽見了科學(xué)老師對(duì)一位老師說：“六年（4）班的學(xué)生很積極，而且，看到的東西跟別班同學(xué)也不一樣�！�

　　聽見了這話，我的心別提多高興了。

　　微生物像強(qiáng)力磁鐵一般，吸引著我去探究生物的秘密。

微生物作文2

　　1.神秘電話

　　“叮零零，叮零零！”電話響了，我急忙放下書，飛奔電話機(jī),“喂，你是誰(shuí)？”我問道：“是胡毓哲小朋友嗎？微生物組合需要見你，請(qǐng)服下藥丸�！痹捯魟偮�，電話機(jī)就沒聲響了。我感到大事不妙，如果是在電影中，我一點(diǎn)兒也不會(huì)害怕，可是現(xiàn)在，我卻十份恐懼，我隱隱約約看見電話旁放在一顆金色的藥丸。突然，我眼前一黑，昏了過去。

　　2.拜見微生物組合

　　當(dāng)我再次蘇醒時(shí),發(fā)現(xiàn)自己已成了一顆球菌,飄浮在空中,眼前全是各種各樣的微生物有桿菌.接合菌.硅藻.阿米巴原蟲等……兩根菌桿突然從我背后閃出,大聲對(duì)我說：“走，跟我去微物組合所！”我不夠多問，一聲不吭地跟在它們背后。

　　不久，我們來到了微生物組合所，這是一座奇異的.房子，這里的各種東西都是透明的，像果凍一樣又滑又軟，里面的燈是淡紫的，散發(fā)著迷人的貴族氣息。我正看的入迷，一位帶頭的微生物說：“歡迎胡毓哲小朋友來到微生物王國(guó)，不過胡毓哲這個(gè)名字可不符合微生物王國(guó)的規(guī)定，要么叫你莉怎么樣？”我各其它微生物表贊同，接著，這位微生物說：“我叫格，這次我們讓你來，是為了讓你參加一次人和微生物的交易，以完成微生物和人類的第一次交往�！薄芭叮瑳]問題！”我自信地對(duì)格說。

　　3．交易會(huì)

　　格從背后捧出一盆花，認(rèn)真地對(duì)我說：“這種花4個(gè)季度共能結(jié)出10果子，這種果子只有3個(gè)就能滿足一個(gè)愿望，你愿意用這個(gè)東西跟我們換嗎？”說完，從一個(gè)裝著我衣服的口袋里摸出一枚一元硬幣，“哦！太愿意了！”我情不自禁地歡呼著。于是，我們?nèi)祟惡臀⑸�物完成了第一次交易。“讓我們送你回去吧！”格說，我和一些微生物點(diǎn)頭答應(yīng)。于是，我乘上了A B C號(hào)奇異飛船，飛向正常世界……

微生物作文3

　　在這浩瀚的宇宙，有許多美麗的小世界，只是我們?nèi)庋劭床坏蕉�已，在顯微鏡的幫助下我們就能發(fā)現(xiàn)它們。

　　這天上科學(xué)課，徐老師讓我們領(lǐng)略一下顯微鏡的神通。來到科學(xué)室，我選了一臺(tái)可以轉(zhuǎn)換倍率的顯微鏡并將它裝配好。我領(lǐng)了一個(gè)植物根部標(biāo)本，用夾子夾住標(biāo)本防止它移動(dòng)，再調(diào)節(jié)好顯微鏡與標(biāo)本的距離后，便一頭扎到目鏡上看了起來。我眼前立即出現(xiàn)了幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的`線，“我看到啦！”我高興地又蹦又跳起來，臉上寫滿了笑容。徐老師看到我高興的樣，走過來看看我顯微鏡下的標(biāo)本后，抬頭滿臉疑惑地對(duì)我說：“你的顯微鏡沒調(diào)整到位，你看到了是你的眼睫毛吧？”我埋頭再看顯微鏡，顯微鏡里真的沒有顯示什么。徐老師幫我重新調(diào)試好后再讓我看，我的眼前立刻出現(xiàn)了很多根線組成的大圓，再放大倍率，那些小圓孔變成了各種各樣的圖案，有的像晶瑩的雨滴；有的像一顆閃閃發(fā)光的紅寶石閃耀奪目……再縮小倍率，那大圓變又像是一個(gè)復(fù)制的迷宮，你一不小心就會(huì)被困在其中。我又換了另外一種植物標(biāo)本進(jìn)行觀察，那顯微鏡似乎跟我對(duì)著干，調(diào)了好一會(huì)兒顯微鏡前就是沒顯示，我穩(wěn)住情緒耐心地調(diào)節(jié)著，終于在目鏡中，我看到了一個(gè)彩色的調(diào)色盤。那調(diào)色盤中顏色五彩繽紛，如同一條彩虹，我不由自主得贊嘆微生物世界的奇妙。

　　科學(xué)課不知不覺中結(jié)束了，我們對(duì)微生物世界的探索才剛剛開始，愿我們能通過學(xué)習(xí)和探索，知道微生物世界更多的秘密。

微生物作文4

　　大家生病的時(shí)候，知道是什么在作怪嗎？我們吃的面包是由什么變得膨脹呢？我們吃的蘑菇又叫做什么呢？對(duì)了，他們都是微生物�，F(xiàn)在，就和我一起走進(jìn)微生物的世界吧。

　　讀了“神奇校車”之《走進(jìn)微生物》這本書，我明白了很多知識(shí)呢！

　　微生物一般分為五類：真菌、細(xì)菌、病菌、藻類和原生動(dòng)物，它們已經(jīng)在地球上生存了35億多年了，比植物、恐龍和其他任何生物都早，比我們?nèi)祟惛�是早多了。為什么呢？這是因?yàn)�，微生物是地球上最早出現(xiàn)的生命形式，喂養(yǎng)著所有生命。沒有它們，就沒有現(xiàn)在地球上多姿多彩的世界了。厲害吧？

　　微生物很小很小，要不怎么叫做微生物呢？(*^__^*) 嘻嘻……但是，微生物雖然小，功勞很大。面包膨脹就是微生物的功勞，我們每天呼吸的氧氣，很多也是微生物產(chǎn)生的；還有我們喝的`酸奶，生病時(shí)吃的藥物等等，它們對(duì)我們的幫助可大了。

　　大多數(shù)微生物都是看不見的，比如真菌。說起真菌，我們最常見到的就是蘑菇了。據(jù)說在美國(guó)一個(gè)地方長(zhǎng)著最大最大的蘑菇真菌，大到10噸多重，真是不可想象啊。

　　微生物最喜歡潮濕、陰暗的角落了，而不喜歡太熱或者太冷。所以我們經(jīng)常把食物放進(jìn)冰箱里，就是為了不被這些微生物破壞了。微生物最喜歡的是甜食了（和我們小朋友一樣哦），甜食里的糖分能夠幫助微生物快速生長(zhǎng)和繁殖。微生物的生長(zhǎng)可以分解食物殘?jiān)�，產(chǎn)生二氧化碳和腐殖質(zhì)（聽著這么難受�。�。看來，以后刷牙要刷干凈了，要不就會(huì)生病的。

　　說起疾病，也離不開微生物。病菌也是微生物的一種，它們通過我們身體上的傷口，或者手進(jìn)入我們的身體，給我們制造麻煩。它們無(wú)孔不入，特別是當(dāng)我們睡眠不足、飲食不佳而疲倦時(shí)，更容易侵襲我們。據(jù)說有超過200多種的病毒讓我們感冒、發(fā)燒。我說呢，很多同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就感冒了。所以，我們要堅(jiān)持鍛煉身體，飯前便后把手洗干凈，不給病毒留機(jī)會(huì)。

　　也有好的微生物，對(duì)我們的日常生活幫助很大。比如，我們吃的饅頭發(fā)酵的東西叫做酶。這種酶除了讓面包、饅頭發(fā)起來之外，還能用來做酸奶、醬油、紙張、洗衣粉、口香糖呢，真是不簡(jiǎn)單。更有一些微生物能夠“打擊”病毒類的微生物，消滅這些“害人蟲”，讓我們生病的身體盡快康復(fù)。

　　看了這本書，我不但知道了微生物有很多種，有的對(duì)我們有害，有的對(duì)我們有益，而且還知道了，在我們的生活中，一時(shí)一刻也離不開微生物。當(dāng)然，微生物更離不開我們。

微生物作文5

　　微生物可能有的好有的壞，但它們都屬于微生物。

　　話說第一個(gè)發(fā)現(xiàn)他微生物的好像是一個(gè)發(fā)明了放大鏡的人，他玩都能玩出名堂，他有一天突然冒出個(gè)想法，“這一個(gè)放大鏡那么大，要是我把兩個(gè)鏡片疊在一起能放多大呢？”他就這樣無(wú)厘頭的試了，他一看，發(fā)現(xiàn)桌子上有很多“小蟲”，他一拿開，又發(fā)現(xiàn)上面什么都沒有，“奇怪，這是怎么回事”他第二個(gè)觀察的是水，水上也有這種東西，“天哪，難道我一直在蟲洗澡嗎？”就這樣，他過后就叫它微生物，并傳承了后代。

　　所以微生物到底有什么用處呢？

　　微生物這東西，真的有很大的用處，就比如啤酒。在法國(guó)有一個(gè)叫里爾的城鎮(zhèn)，那里的特產(chǎn)就是啤酒，就算你走在大街上都能聞到啤酒的味道，當(dāng)時(shí)這里的啤酒想運(yùn)到法國(guó)乃至世界去買都是很大的問題，別別說世界各地，就算是運(yùn)到法國(guó)都很困難，為什么怎么說呢？是因?yàn)槠【圃谶\(yùn)輸過程中就會(huì)變成醋，這啤酒運(yùn)輸?shù)臅r(shí)間越長(zhǎng)，酸味就越大，以至變成醋，運(yùn)到世界各地那就更不用說了，啤酒廠因?yàn)檫@事啊沒少賠錢，乃至破產(chǎn)，能解決這個(gè)問題的啤酒廠老板也沒有一個(gè)，但其中一個(gè)老板就很聰明，因?yàn)樗�知道要解決這個(gè)問題要靠科學(xué)的力量，于是就找了一個(gè)叫巴斯德的大學(xué)教授，他經(jīng)過幾年的研究，終于發(fā)現(xiàn)是啤酒里的微生物不同，發(fā)現(xiàn)了問題后就發(fā)明了“巴式滅菌法”解決了問題。

　　這么一說微生物很壞嘍。

　　其實(shí)它也并不壞，就像我剛才說的'，啤酒是在運(yùn)輸過程中變酸的，并不是剛釀出來一會(huì)就變酸了，這就說明了什么，這就說明了啤酒里也有微生物，也說明了啤酒也是由微生物發(fā)酵來的，沒有微生物它就什么也不是。

　　所以它是好的嘍。

　　那么我問你，你生過病嗎？如果生過就代表它其實(shí)也并不好，因?yàn)橛幸环N微生物被叫做病菌，這病菌啊，真的是一種很壞的東西，為什么怎么說呢？因?yàn)橛泻枚嗖《际怯伤�引起的，像什么感冒啊發(fā)燒啊都是由它引起的。

　　所以它到底是好是壞呢？

　　其實(shí)它并不好也并不壞，只要掌控好就不會(huì)引發(fā)事端。

微生物作文6

　　列文虎克有一個(gè)特殊怪癖——制造顯微鏡，正因?yàn)樗�有這個(gè)小怪癖，他才會(huì)成為第一個(gè)看見微生物的人。今天，我們將一舉領(lǐng)略微生物獨(dú)具一格的神奇風(fēng)采。

　　藍(lán)藍(lán)的身體，頭上頂著一個(gè)圓筒帽，鞋子上裝了一個(gè)鏡子。我對(duì)它充滿了好奇心，它，就是顯微鏡。我把它在我手里擺弄著，看看它到底有什么“威力”。擺弄完畢，現(xiàn)在要用它來“觀天下”了。我選好幾個(gè)標(biāo)本，準(zhǔn)備依次觀察。我先拿了一個(gè)動(dòng)物表皮的標(biāo)本，放在載物臺(tái)上，把眼睛放在目鏡上�！鞍。　蔽野l(fā)出了驚人的叫聲，李元立刻把頭湊過來，問道：“看著什么啦？”他也趴在上面看了一會(huì)兒，起來時(shí)他呆了�？Х壬珗A形，上面好像一層一層的'疊在一起，上面有著許多斑點(diǎn)，這就是我們看到的。這到底是誰(shuí)的表皮呢？我正在興致勃勃的想著，忽然被旁邊的李元“打”醒。叫我去看他的顯微鏡。我把頭伸過去，這次又看到不一樣的。我的眼前是一片藍(lán)色，上面分布著一條條裂痕，美極了。現(xiàn)在開始終極實(shí)驗(yàn)，我自己做標(biāo)本。我取出自己親手制作的，“遺臭萬(wàn)年”牌自來水，滴了幾滴在玻璃片上，放在載物臺(tái)上，這次看到的就不像上兩次看到的這么美了。有一塊黑黑的東西在我眼前。更驚人的是，還是一個(gè)活的微生物在動(dòng)，爬的速度很緩慢，但好像很急的樣子，不知道要去做什么�？吹米屛胰滩蛔∪ザ嗫磶籽邸＿@次“天下”才觀了一半，討厭的下課鈴就響了，真期待下次“觀天下”的時(shí)候。

　　原來每一滴水里都有一座“城市”，只是我們?nèi)庋蹮o(wú)法發(fā)現(xiàn)。只要我們看世界，就會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)，這就是神奇的科學(xué)。

微生物作文7

　　微生物是一種神奇的生物，它不是動(dòng)物也不是植物。今天，就讓我們一起走進(jìn)微生物的世界吧！

　　都說微生物微生物，一個(gè)“微”字就直接告訴我們它的個(gè)頭十分微小，這是微生物的一個(gè)特點(diǎn)。如果把一百萬(wàn)個(gè)細(xì)菌摞起來才有一個(gè)1立方厘米的骰子那么大，一百個(gè)細(xì)菌才可以鋪滿一個(gè)句號(hào)。有一種更小的細(xì)菌，它叫衣原體，在細(xì)菌中占25%，大概只有普通細(xì)菌的二至五分之一。而病毒，大約是細(xì)菌的十分之一。它們還有兩個(gè)特點(diǎn)，一個(gè)就是繁殖快，一小時(shí)可分裂3次，一變八且與原來那個(gè)一樣大。如果給它足夠的食物——水、無(wú)機(jī)物和有機(jī)物，那么幾周后它們將比地球還重！另外，它們生命力特頑強(qiáng)，在高空幾萬(wàn)米、地下三萬(wàn)米甚至南北極冰蓋下三千米的地方都有微生物。

　　它們中有的叫好氧菌，不能失去氧氣，有的叫厭氧菌，無(wú)法接觸氧氣；還有的有沒有氧氣對(duì)它們沒關(guān)系，可神奇了！現(xiàn)在，我們把細(xì)菌和病毒分成三種：朋友、“間諜”、敵人。

　　首先是“朋友”：有益菌。有益菌的種類很少，如果來一次“菌口普查”那么有益菌的數(shù)量只占總數(shù)的千分之一。厭氧菌中的雙歧桿菌就是一種。它們由于厭氧，最喜歡在人的腸道里生活。它在里面吸收部分營(yíng)養(yǎng)并制造食物中缺少的營(yíng)養(yǎng)給我們，要是人身上少了它，人體免疫力會(huì)大幅下降。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)健康人身上的細(xì)菌約為人體細(xì)胞的九到十倍，簡(jiǎn)直可以把人說成是細(xì)菌的“家”！

　　有的細(xì)菌像“間諜”，又是朋友又是敵人。厭氧菌中的一種沼氣菌，它就是一個(gè)典型的例子。在地下的管道里，因?yàn)橹挥杏邢薜难鯕�，�?dāng)氧氣被好氧菌消耗光了，厭氧菌立刻繁殖起來，“占領(lǐng)”了整個(gè)管道。其中的沼氣菌可有本領(lǐng)了，它可以把二氧化碳變成自己的食物并釋放出沼氣，逐漸殺死別的'細(xì)菌。因?yàn)檎託鈺?huì)燃燒，當(dāng)工人在管道旁邊打個(gè)火花，很容易著火甚至爆炸。但是，也因?yàn)樗�的這個(gè)特點(diǎn)，沼氣成了一種天然氣，人們可以用它燒火做飯。哎，沼氣菌啊沼氣菌，你讓我們又愛又恨，真頭疼！

　　最后來講講我們都討厭的有害菌，它在細(xì)菌中占99%。另外，大部分的病毒和衣原體也是有害的，沒多少“好人”，像艾滋病毒、腦流病毒、沙眼衣原體等。但是你絕對(duì)想不到亂砍樹也會(huì)間接帶來病毒！有一種可怕的埃撥拉病毒，它原先只在大猩猩之間傳播，可人們不保護(hù)森林，猩猩只能來偷人的東西吃，結(jié)果也傳播給了人。感染了埃撥拉病的人會(huì)狂咳不止，從口鼻中咳出鮮血夾雜著氣管碎片，最后七竅流血而死，死亡率100%必死無(wú)疑！由于它變化無(wú)常，一個(gè)地區(qū)爆發(fā)一會(huì)兒，死了十幾人后便無(wú)影無(wú)蹤，一段時(shí)間后又在另一處爆發(fā)，根本無(wú)法研究、醫(yī)療和預(yù)防。

　　微生物世界奇妙吧，我們以后一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓微生物“俯首帖耳”，為人類造福。

微生物作文8

　　在大自然中，不僅有動(dòng)植物生命體，還有一種很小的生命體——微生物。

　　微生物體積非常小，我們用肉眼看不見它們。只有顯微鏡才能看到它們。微生物主要分為四類，分別是病毒、細(xì)菌、霉和其它。細(xì)菌也分許多種，乳酸菌就是其中的一種。將鮮牛奶倒入鍋中，加兩勺糖煮幾分鐘，待牛奶冷卻到35——40度，在牛奶中加入乳酸菌，再把牛奶倒入保溫瓶放5——6個(gè)小時(shí)，牛奶就會(huì)變成酸奶。這是因?yàn)槿樗峋�在適宜的溫度下能使牛奶發(fā)酵成酸奶。這種細(xì)菌是有益的。

　　然而有的細(xì)菌是有害的。有的能使家禽傳播病毒，如H7N9、埃博拉等等。有一個(gè)特點(diǎn)，所有微生物都具備的'，那就是繁殖快。微生物是通過二分法來進(jìn)行繁殖的，也就是一分為二、二分為四、四分為八、八分為十六······大約每二十秒就能分裂一次。真是快得驚人，那么，每一分鐘可以繁殖八個(gè)后代，一小時(shí)就上億個(gè)了，況且一個(gè)微生物才頭發(fā)絲的一百萬(wàn)分之一那么粗。

　　微生物太奇妙了，將來還有更多東西等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

微生物作文9

　　科學(xué)是一門嚴(yán)肅的科目，科學(xué)的成就最重要的是觀察，其次是發(fā)現(xiàn)。所以，觀察是最重要的，這甚至比任何一次偉大的發(fā)現(xiàn)都要重要。我們?cè)谏�活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都在觀察，也許是一次流星雨的觀賞，也許是一次螞蟻的記錄，但不管大小，都是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它充實(shí)了我們的生活，也改變了我們的生活。

　　我喜歡顯微鏡，比任何東西都要喜歡。隨著時(shí)間的推移，我甚至將顯微鏡的地位提升到了“圣物”，這是多么寶貴的東西，就好像它是神制造的，有無(wú)上的尊嚴(yán)和地位。我曾經(jīng)不止一次想要觀察顯微鏡，想要看到微生物。但由于種種原因，我常常與它失之交臂。我想像顯微鏡一樣放大自己的眼睛，看到這世間的一切生物。

　　第一次看到顯微鏡，是在六年級(jí)。那時(shí)，我剛剛了解了顯微鏡一些常見的知識(shí)，揣摩著這本書。看著顯微鏡的各個(gè)部位，我不禁陷入了幻想。仿佛我拿著這臺(tái)顯微鏡，像那大科學(xué)家一樣做好一切準(zhǔn)備工作，然后便開始對(duì)科學(xué)自然的探索。我幻想著自己將手指放上顯微鏡的載物臺(tái)上，然后仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)里面的生物在不斷的跳動(dòng)，有細(xì)菌，有各種各樣的細(xì)胞，液泡。更重要的是他們正在生長(zhǎng)和繁殖，這一切的景物展現(xiàn)在我面前，也許是看了書上的細(xì)胞，也許是經(jīng)由自己純粹的幻想，我將它想象的很逼真，很逼真。

　　也許它不只是一臺(tái)儀器，而是科學(xué)家們的武器。它可以探索宇宙，探索奧秘。第一次看見顯微鏡，便讓我對(duì)它產(chǎn)生了無(wú)限的仰慕。老師看見我們看得入迷，便饒有興致地說:“你們想不想去實(shí)驗(yàn)室里參觀一番？”我們?nèi)�班一聲大喊，仿佛連地球都要震破，連顯微鏡的層層鏡片都要被我們穿透了。這種聲音是放暑假和春游時(shí)特有的，是敞開心扉放聲大喊的。

　　我們排著凌亂的隊(duì)伍走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室里。第一眼看見的，便是那精美的儀器和那別致的桌椅。各式各樣的設(shè)備都十分齊全。我坐進(jìn)自己的隊(duì)伍，默默的等待著觀察顯微鏡這一偉大而神圣的時(shí)刻。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)組中，我是記錄員，要將所看到的和體會(huì)到的東西寫下來�，F(xiàn)在，我拿著這支筆，不經(jīng)有些激動(dòng)和興奮，因?yàn)檫@可是我第一次觀察微生物啊。不過很可惜，最終我還是沒有一睹顯微鏡的.尊容。因?yàn)槲覀兪亲詈笠粋�(gè)組，還沒等到我們，下課鈴便早已迫不及待地打響了。于是我們便只有想象和談?wù)摰姆萘�。這一次進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，是我小學(xué)中唯一一次觀察微生物。我與它失之交臂，的確可惜呀！

　　第二次看見顯微鏡，是在醫(yī)院里。那時(shí)的我，有些感冒，奶奶硬要將我拉扯到醫(yī)院里看病。我有些不情愿的走進(jìn)醫(yī)院，開始了這漫長(zhǎng)的“看病之旅”。但剛一進(jìn)病房，我便看見了那臺(tái)顯微鏡。顯微鏡？我不禁又回憶起當(dāng)年的往事來。記得小時(shí)候，我對(duì)顯微鏡一直保持著一種神秘和期待的態(tài)度�，F(xiàn)在再一次看見顯微鏡，我不經(jīng)有些興奮。

　　還沒來得及看病，我便一馬當(dāng)先的沖上前去，摸著這臺(tái)顯微鏡，迫不及待的打開鏡筒，我也忍不住將眼睛從鏡筒中望進(jìn)去。帶著滿懷希望的心情，我看到的卻什么都沒有，我不禁有些迷惑。也許是忘了小學(xué)的觀察顯微鏡那些步驟吧。這一次醫(yī)院看病，我又一次于顯微鏡失之交臂。

　　我在兩次錯(cuò)失良機(jī)后，又開始圖謀下一次觀察的時(shí)機(jī)。終于，在現(xiàn)在，中學(xué)的我，迎來了一次重大的時(shí)機(jī)。

　　那是在一個(gè)晴日，我們?cè)趯W(xué)習(xí)了幾個(gè)月生物后，手中的書頁(yè)也翻到了關(guān)于顯微鏡的那頁(yè)。我細(xì)細(xì)地摩挲著書頁(yè)，眼中看到的是那一項(xiàng)項(xiàng)操控顯微鏡的步驟，似乎字中帶著光，照耀著我的心。我恨不得立馬飛進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，拿起顯微鏡將細(xì)胞里的東西看個(gè)仔細(xì)，透徹。我們學(xué)習(xí)了顯微鏡的各個(gè)部位之后，老師讓我們一個(gè)個(gè)去將這些部位指出，并且說出來。我們都饒有興致地完成老師的要求，并且期待著去實(shí)驗(yàn)室里觀賞為生物的一天。于是我們極其認(rèn)真，比任何時(shí)候都要認(rèn)真。說真的，我到還真沒見過我們的班級(jí)如此認(rèn)真。

　　一天，老師說好帶我們?nèi)��?shí)驗(yàn)室，但第二天又遲疑了。一連好幾天都是這樣，我們都有些不耐煩了。不過，在老師的強(qiáng)力要求下，實(shí)驗(yàn)室最終為我們打開了大門。那一天，我們帶著書本急匆匆地排著非常凌亂的隊(duì)伍走向六樓實(shí)驗(yàn)室。尤其我們班的那些好奇的同學(xué)特別著急，好像是關(guān)乎自己的人生大事一樣。我的神情有些黯淡，因?yàn)槲也幌胱寗e人看出我迫切的心情。

　　進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室卻沒有以前那種煥然一新的感覺了，里面到處是破舊的設(shè)備，而且居然還有洗手用的水龍頭。我有些驚奇地走到這里了位置上，老師便開始分發(fā)顯微鏡。由于人太多，我擠不進(jìn)去，只能在一旁默默地等待。

　　過了好久，老師發(fā)完玻片，讓我們按照書上的步驟看到玻片里的微生物。我連忙湊上去，想第一眼看到微生物�？墒撬麄�?nèi)藢?shí)在太多，幾雙眼睛胡亂竄動(dòng)，擾亂著我的思想和我的情緒。我向窗外看去，心情才稍略轉(zhuǎn)好。我又回想起以前與顯微鏡失之交臂的那些場(chǎng)景，我心中暗下決心:這次一定要看到微生物。

　　我在實(shí)驗(yàn)室中到處走動(dòng)，想找到第一個(gè)完成實(shí)驗(yàn)步驟的顯微鏡。剛巧，原來我的朋友對(duì)顯微鏡非常了解，沒一會(huì)兒便發(fā)現(xiàn)了微生物。一番談?wù)撝�后，我終于迎來了第一次看微生物的機(jī)會(huì)。我抖了一下衣袖，將煩亂的心緒又重新梳理，開始了這一重要而偉大的觀察。我及其認(rèn)真地從鏡筒望下去，看到的是一團(tuán)紫色的簇?fù)淼那蝮w。我再仔細(xì)的觀察，卻因?yàn)檠劬δ：�而看不清那到底是什么東西。

　　后來我轉(zhuǎn)過頭來，細(xì)細(xì)的品味看到的景物。原來微生物，只是一些細(xì)胞。雖然它們很渺小，卻有著極其重大的作用。人世間萬(wàn)物除病毒外，都是由細(xì)胞構(gòu)成的。每一個(gè)細(xì)胞，每一滴血液都蘊(yùn)含著極其豐富東西，發(fā)揮著極其重大的作用。例如，液泡，它給我們的身體帶來營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，讓我們長(zhǎng)高，長(zhǎng)胖，成為健康的少年。關(guān)于細(xì)胞我們需要了解的東西實(shí)在太多太多，用科學(xué)的角度來說，它就像一個(gè)浩瀚的宇宙，還等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

　　那一次觀察微生物，我了解到了細(xì)胞的構(gòu)成和形態(tài)，了卻了我?guī)啄陙淼囊粋�(gè)心愿。我希望幾年后的今天，科學(xué)家們能更好地研究細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的作用，更好地探究細(xì)胞還未發(fā)現(xiàn)的奧秘。

微生物作文10

　　洗的干干凈凈的，普普通通的一雙手上卻還潛伏著我們看不到的數(shù)以億記的細(xì)菌病毒，不消片刻便又會(huì)飄落上無(wú)數(shù)的微塵，它們還真是小啊，小到必須用高倍度的顯微鏡才可以看到，然而比它們還小的還有分子、原子，以及比原子更小的粒子；中國(guó)真大啊，大到只有通過衛(wèi)星才能拍攝到中國(guó)的全景，960萬(wàn)平方公里20多個(gè)省，十幾億的人民，無(wú)數(shù)的動(dòng)物、植物。地球上有好多個(gè)國(guó)家，地球外有好多個(gè)星球組成星系，人類把已知的和所有未知的星系以及星系間存在的暗物質(zhì)們統(tǒng)稱為宇宙，世界上所有學(xué)者都普遍認(rèn)為宇宙對(duì)于人類來說是無(wú)限大的，人類無(wú)倫如何進(jìn)化科技如何發(fā)達(dá)在宇宙中都有永遠(yuǎn)傳播不到我們區(qū)域的地方。( )

　　有時(shí)候我就在想，我們呼吸的空氣中漂浮著很多細(xì)菌病毒，它們有的獨(dú)自懸浮，有的躋身在塵埃里，地球的引力對(duì)它們毫無(wú)作用，但是它們卻可以依附在塵埃上。是不是塵埃就是它們的‘地球’空氣就是它們的‘宇宙’，然而它們卻永遠(yuǎn)也不能上升到超過大氣層達(dá)到地球以外，就像我們?nèi)祟愐灿杏肋h(yuǎn)也接觸不到的宇宙之外的地方一樣。那么它們是否能從一粒塵埃上轉(zhuǎn)移到另一粒塵埃上呢？如果可以那它們從一個(gè)塵埃上脫離到達(dá)另一個(gè)塵埃上和我們從地球上脫離到達(dá)另一個(gè)星球上探索的行為是否又是一致呢？‘細(xì)菌是沒有思想的’想必所有人都會(huì)這么想吧，畢竟單細(xì)胞或者沒有細(xì)胞的根本沒有大腦連神經(jīng)都沒有的生物怎么會(huì)有思想呢？我們就算每天都洗澡身上還是不免有污垢、塵埃還有微生物，它們寄居在我們的皮膚表面、口腔里、甚至有的可以隱匿在大腦皮層里，我們的毛孔、汗毛我們的一切幾乎都是它們可以生存的地域，它們的作為對(duì)我們來說可能是微乎及微的，當(dāng)然也有可以危害到我們的.病毒病菌，它們有的可以破壞我們身體里的某個(gè)細(xì)胞，或者用我們的某根汗毛做根據(jù)地，也許曾經(jīng)的某一個(gè)時(shí)間里這些微生物的某幾批曾經(jīng)進(jìn)行過某種戰(zhàn)爭(zhēng)，也許它們里也有企圖毀滅或者稱霸‘世界’的妄想家，曾經(jīng)讓我們生病難受，甚至生命垂危。對(duì)于這些微生物們來說，我們的身體也許就是它們的一個(gè)‘星球’？‘星系’？又或者是它們的‘宇宙’呢？那么再反過來想，我們會(huì)認(rèn)為我們所處的地球是有思想的么？星系呢？以及我們的宇宙呢？那么微生物們會(huì)了解它們的‘宇宙’我們么？我們這些‘宇宙’們不能了解它們，那么我們的宇宙又是否了解我們呢？

　　請(qǐng)?jiān)试S我把我們賴以生存的地球形容為一粒塵埃，我們猶如微生物般的存在，那么在我們永遠(yuǎn)無(wú)法探測(cè)到的宇宙深處或者宇宙之外是不是也會(huì)有一種我們無(wú)法理解的‘存在’正持著‘顯微鏡’遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遙望著我們這群“他們”所不能理解的“塵埃上的‘單細(xì)胞’微生物”呢？那么又會(huì)有誰(shuí)去觀察“他們”呢？

微生物作文11

　　“報(bào)告，顯微鏡首長(zhǎng)！一群熊孩子接近中！”風(fēng)像一個(gè)偵察兵一樣向我報(bào)告，我心中暗自叫苦，這群孩子，一會(huì)兒把我抬到窗臺(tái)上，一會(huì)又把我拿到手里當(dāng)武器，整的我七暈八素。

　　果然，這些小惡魔一座到位置上就拿起我，就像古代人拿到手機(jī)一樣，摸個(gè)不停。哎呦！整的我雞皮疙瘩掉一地，可我敢怒不敢言，怕嚇到小惡魔們，更怕他們叫我“顯微鏡老妖”。開始實(shí)驗(yàn)了，他們把一片亮閃閃的玻璃片放在我的手上，并把我的鏡子對(duì)準(zhǔn)指縫間，光把我的眼睛都要閃瞎了。本來我就夠近視的了，可小惡魔們似乎在戲弄我，把我的近視眼鏡調(diào)成500度，把我的頭直往下降，聚焦在玻璃片上的一個(gè)不起眼的藍(lán)點(diǎn)上。喂~把我當(dāng)伸縮機(jī)啊!不過，接下來的情景把我美的無(wú)話可說。只見藍(lán)點(diǎn)底下的廬山真面目：一團(tuán)金紅色的光點(diǎn)環(huán)繞著一顆巨大的藍(lán)色的似三角形的斑點(diǎn)上，好似盛夏花園里蝴蝶花旁的.螢火蟲，簡(jiǎn)直美得讓人不敢相信！相繼，我又看到了霸氣十足的“黑老大”，他圓圓的比旁邊的“小城民”不知大了多少倍，他四處游走，所到之處沒有一個(gè)人敢擋他的道。而令我最深刻的是“黑暗里的火柴”。只見，一片灰暗的空氣里，點(diǎn)綴著一星橙色，似有似無(wú)，就像一根火柴在黑暗之中不經(jīng)意被點(diǎn)燃努力照亮一片，不屈地亮著亮著……

　　經(jīng)過這次的觀察，我不對(duì)小惡魔們抱有敵對(duì)的態(tài)度了，因?yàn)樗麄儠?huì)發(fā)現(xiàn)身邊不起眼的美。

微生物作文12

　　地球是美麗的，是一個(gè)多彩的星球，充滿著生機(jī)。但若說我最敬佩的生命，那就是微生物。如果沒有微生物地球會(huì)怎樣？假設(shè)沒有微生物，幾十萬(wàn)年后，死亡的生命體會(huì)堆積如山，整個(gè)地球?qū)⒉贿m合人類生存。沒有微生物的分解，我們美麗，也是現(xiàn)在唯一的家園——地球，將充滿腐臭的'味道。有了讓我們敬佩的微生物，它們會(huì)像清道夫一樣打掃我們的家園，我們的家園將變得生機(jī)勃勃。

　　假設(shè)地球被我們摧毀，我們也許會(huì)移居到太陽(yáng)系外的另一個(gè)星球，建立起新的家園；如果沒有找到第二個(gè)適合我們生存的家園，人類也許會(huì)永遠(yuǎn)的消失在茫茫宇宙中，整個(gè)宇宙將冷冷清清。

　　為了我們美麗的家園，保護(hù)地球吧！微生物是自然界的重要成員，不要去歧視任何生命，它們都是地球的“功臣”，為地球而生。為了我們的唯一家園，為保護(hù)地球奮斗吧��！

微生物作文13

　　今天上午，在老師的帶領(lǐng)下我們觀察了微生物的世界。

　　老師告訴我們，很多小魚專吃微生物，平時(shí)我們看魚嘴一張一合，以為它是在玩耍，其實(shí)不是這樣的，它是在吃微生物。我們呼吸的空氣中有我們?nèi)庋劭床灰姷奈⑸�物和顆粒。在我們的生活中，微生物無(wú)處不在。老師說如果我們感興趣的話，可以在顯微鏡下進(jìn)行觀察。

　　下午，在錢江海同學(xué)的顯微鏡下我們第一次看見了微生物的世界。骨骼細(xì)胞像一片被蟲咬了的枯葉子。沒想到看似平整的骨骼原來是這樣的.。我們還觀察了蟲子和胚芽細(xì)胞。蟲子是一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條，旁邊還有條藍(lán)色的花紋，真奇妙！胚芽由六、七個(gè)小黃點(diǎn)組成，像一片片美麗的菊花瓣。洋蔥的表皮細(xì)胞是最有趣的。我開始認(rèn)為洋蔥的表皮細(xì)胞是一道黃色，一道紅色�？墒强吹降那榫皡s不是這樣的。洋蔥的表皮細(xì)胞在顯微鏡下，像哈密瓜皮一樣，皺皺巴巴的。

　　下課了，我們的“微生物世界之旅”在無(wú)限的留戀中結(jié)束了，微生物的世界既有趣又奇妙，太吸引人了！

微生物作文14

　　今天我發(fā)現(xiàn)墻壁怎么擦也無(wú)法擦得光滑透亮。我百思不得其解。于是我想看看用什么方法才能把它擦干凈。

　　我從網(wǎng)上買了一個(gè)顯微鏡，又找了一片空曠的刷好漆的墻壁，用那邊沒擦過的墻來做實(shí)驗(yàn)。我先想了想實(shí)驗(yàn)的步驟，心里有了一個(gè)大概。調(diào)整一下心情，將激動(dòng)、期待收斂，便專注地準(zhǔn)備開始做實(shí)驗(yàn)了。

　　我來到那堵墻面前，深吸一口氣，閉上眼睛，默念：一定要成功，一定要成功......我拿出顯微鏡，對(duì)準(zhǔn)墻一照。咦，鏡片怎么黑乎乎的，看不到墻壁上的畫面。我抓抓后腦勺，想了想，把顯微鏡片擦了擦。對(duì)準(zhǔn)墻壁重新照了起來。“哈，又能看到了。”我正高興，趕緊仔細(xì)觀察起來，只見墻壁上好像出現(xiàn)了一些細(xì)細(xì)的.白色東西，畫面一閃，東西又不見了。老天爺好像在跟我玩貓抓老鼠的游戲，我可不能讓老天爺戲耍。

　　我沒有氣餒，而是準(zhǔn)備進(jìn)行二次實(shí)驗(yàn)。

　　二次實(shí)驗(yàn)開始了，我有些忐忑。但還是硬著頭皮拿出了顯微鏡，對(duì)準(zhǔn)墻一照。它還是沒有畫面，可就當(dāng)我想結(jié)束實(shí)驗(yàn)的時(shí)候。奇跡發(fā)生了，它又有畫面了！我趕緊看看顯微鏡，看到墻上有一些動(dòng)來動(dòng)去長(zhǎng)著八只腳的白色東西。它們一會(huì)兒移到左邊，一會(huì)兒移到右邊。我感覺它們很像微生物。我用抹布擦掉這些“微生物”，擦了十幾遍后，墻終于變得光滑透亮。那些肉眼看不見的微生物已經(jīng)沒了。

　　耶！我的努力沒有白費(fèi)！我終于知道墻怎么樣才能擦干凈了，話說你們知道這是什么原理嗎？知道的請(qǐng)告訴我吧！

微生物作文15

　　在龐大的工具家族中，有這么一朵奇葩在默默地為科學(xué)事業(yè)做貢獻(xiàn)，他就是顯微鏡。這樣一個(gè)功德滿名的研究器材，如今卻變成了一幫熊孩子手里的toy，我相信他們一開始是拒絕的。

　　那么顯微鏡到底能看到些什么呢？這個(gè)問題讓我們百思不得其解。帶著這樣的疑惑，我們拿著各自的顯微鏡，開始了我們的.探索之旅。我先拿出第一個(gè)標(biāo)本：植物莖，將它放到顯微鏡上，“怎么回事，為什么黑不溜秋的？”我檢查后才發(fā)現(xiàn)，呵呵噠，原來是我光沒調(diào)好。在一切準(zhǔn)備就緒之后，我再次睜大眼睛一看�！巴�！”我不禁打叫起來。我眼前仿佛看到了一面翠綠的屏障，它上面的花紋十分精致，宛如一個(gè)巨大的蜂窩。這時(shí)，我又把放大倍數(shù)增大，我又看見在這翠綠屏障之中還住著一只微生物，這里就是它的家。大自然真是太偉大了！當(dāng)我正在為大自然的神奇驚嘆不已時(shí)，我突然對(duì)水里的的微生物產(chǎn)生了興趣，于是我拿出滴管，在我提前準(zhǔn)備好的泥水里收集了一些水，滴在空白的標(biāo)本上，放在顯微鏡上。我眼前的這一幕讓我驚呆了，上面是一片廢墟，只有一直鼓藻在四處逃竄，仿佛有人在追殺它。果不其然，后面又有一只水蚤追了上來，向著鼓藻沖去，但鼓藻不能抵抗，只好四處逃竄，我很想上去幫忙，但我一出手，他們都要完蛋，算了我只好呆呆地看著。

　　奇妙的探索之旅結(jié)束了，我心里真是五味雜陳，我才發(fā)現(xiàn)微生物和人一樣都有愛恨情仇，這讓我再次驚嘆大自然的奇妙。

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