中學生德育自我鑒定
一般來說，自我鑒定即是自我總結，自我鑒定能夠提升我們的書面表達能力，不如我們來制定一份自我鑒定吧。那么你知道自我鑒定如何寫嗎？下面是小編收集整理的中學生德育自我鑒定，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學生德育自我鑒定 篇1
一、自我評價
我是一位中學生，性情活潑開朗的女孩。我的優點是熱愛生活，有很強的上進心，對大部分的事和現象都能從容面對。我喜歡運動，尤其喜歡足球，踢足球，中國男足球隊是我的強項，在校運動會上我們是第一，受到上級領導的肯定和贊揚！我的缺點是上進心不強，貪玩、打架等不良思想使我變得“軟”和“硬”。
二、學習方面
我不怕吃苦，也不怕學習不夠刻苦，上了大學我就對自己有了一個合理的，正確的人生方向。我熱愛生活、熱愛學習，喜歡挑戰，喜歡動手動腦，我的一定是好學生。我的興趣是學習，我學習的`是計算機。我對計算機比較感興趣，我現在喜歡編程，我現在喜歡計算機。我現在喜歡看書。書中的內容是關于科學的，我現在也覺得受益匪淺。
三、生活方面
在生活上，我的特點是誠實守信，熱情待人，勇敢交友，尊重老師，孝敬父母，不怕老師，遇到困難和挫折不回避，堅持自己的原則，不做言語的巨人。
四、家庭生活
我的性格活潑開朗、熱情大方、樂觀向上，喜歡幫助他人。我的愛好是讀書、寫作。在學校里，我還喜歡計算機，并獲得了計算機國家二級證書。學習是我不可缺少的。xx年的中學生活，使我與老師、同學建立了良好的人際關系，也形成了良好的學習風氣。
當然，我還有一些缺點，例如學習中有時學習時間不夠，有時不能很好地分清主次，抓緊時間做作業情況欠佳。還有，在工作中有時有些懶惰心理，不能主動地去找事做，造成了工作上的被動。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我要在以后的工作和學習中不斷地提高自我，在以后的生活中我會繼續努力，爭取做的更好！
以上就是我在德育工作方面的述職，我相信這樣的機會，不是很多。我的學習成績還算不錯，上課認真聽講、積極思考，家庭勞動也很積極，這些都是對自己的鍛煉，我相信我可以做好，我堅信我可以做到最好！
中學生德育自我鑒定 篇2
道德風尚方面，學生德育自我鑒定。主要指能否自覺地遵守學生行為準則和學校的各項規章制度，以及尊敬師長、團結同學、愛護集體、公共道德等方面的情況。
例：本人本學期，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心。尊敬師長、團結同學，對于自己的職責認真負責，擔任xx-x 期間嚴格執行老師要求，高質量完成自己的份內工作。
1.學習和健康方面。主要指學習目的、學習態度、學習成績，以及重視課外體育鍛煉、身體健康、心理健康等方面的情況。
課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，班級值日時熱情投入。并且積極參加學校開展的各項文體活動和公益活動，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
例：在校期間，本人一直勤奮學習，課堂專注聽課，積極響應；平時作業認真完成，及時上交、校對；同時做好課后的預習、復習工作，養成良好的學習習慣，能較為扎實的掌握基礎知識，學生自我鑒定《學生德育自我鑒定》。
2.存在的'主要缺點和今后的努力方向。
缺點：紀律方面、學習方面、待人處事方面、對待班集體方面等等。
打算：今后……
最后一年高中生活，雖然累，但很有意義。
那些年前自己還是個幼嫩的人，經過學習只會討乖，希望別人的贊賞。
不過，再幼嫩也要變的堅強，心里面成為一個強人的追求沒有改變。在那么多的日子中，不要因為走的太遠而忘記出發的初衷，“做人要忠于自己”。
學習努力，樂于助人，在意別人眼中的自己，堅持自己喜歡的一切，努力去成為一個很堅強的人。我的高三就這樣子。
中學生德育自我鑒定 篇3
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道 德品質，表現優秀。有強烈的集體榮譽感和責任心，堅持實事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的.目標，注重個人道德修養，具有良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統的學習掌握較為扎實的基礎知識，有明確的學習目標，曾獲得優秀團員、三好學生等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，在同學中樹立了良好的學習榜樣。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，積極參加了校文學社，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人將通過(不斷的努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、守紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
中學生德育自我鑒定 篇4
作為廣東省高二中學生，我們時刻牢記德育的重要性。德育是培養學生良好品德和行為習慣的過程，是我們成長道路上的靈魂引導。在廣東省高二學習生活中，我積極參與各項德育活動，并認真進行自我鑒定，以檢視自己的行為與品質，不斷促進自我成長。
首先，我認為德育具有三個核心要素：道德修養、行為規范和社會責任感。道德修養是我們在廣東高二學習生活中最重要的素質之一。我始終堅守誠實、守信和正直的原則，注重發展自己的道德意識和道德判斷能力。我認為，只有具備良好的道德修養，才能樹立正面的人生價值觀，追求自己的夢想，同時也能為社會作出更大貢獻。
其次，行為規范在我們日常生活中起著重要的作用。在廣東省高二學校，我時刻注意自己的儀表儀態和言行舉止，尊敬師長，關心同學，待人友善。同時，我也注重培養自己的自律能力和時間管理能力，合理規劃學習和生活，遵守學校的規章制度。通過自我約束和努力，我逐漸養成了良好的'學習和行為習慣，為我未來的發展奠定了堅實的基礎。
最后，作為廣東省高二中學生，我認識到自己肩負著社會責任。我積極參與校內外各種志愿活動，助人為樂，關愛他人。我參與了社會實踐活動，了解社會問題，關注弱勢群體，致力于為他們提供幫助。通過這樣的實踐，我深刻感受到自己的價值與使命，明確了自己未來的努力方向。
通過對自己的德育自我鑒定，我認識到自己的不足之處。例如，我意識到自己在與同學相處中有時會過于強勢，需要更加注重傾聽和尊重他人的意見。我也意識到自己在時間管理中有待提高，需要更好地規劃自己的學習和娛樂時間，提高效率。此外，我還發現自己在對待家人時未能始終保持耐心和理解，這是我需要改進的地方。
為了提高自己的德育素質，我制定了改進計劃。首先，我決定加強自己的溝通和協調能力，尊重他人的觀點，培養團隊合作精神。其次，我將制定更加合理的學習計劃，并嚴格執行，提高自己的學習效果。同時，我會更加關心和體諒家人，積極與家人溝通，共同解決問題。
廣東省高二中學生德育自我鑒定是我們學習生活中必不可少的一環。通過不斷反思和完善自己，我們可以不斷提高自己的德育素質，為實現自己的人生價值做出積極努力。我相信，在廣東省高二學校的德育引導下，我將成為一個有才德兼備的新時代青年，為國家和社會的發展做出應有的貢獻。
中學生德育自我鑒定 篇5
我性格開朗，在校期間能自己遵守學校及班級紀律，熱愛運動，并積極參與學校組織的各項活動；與同學和睦相處，尊敬師長，熱愛班集體，能為班集體貢獻出自己的力量；愛好廣泛，在閑暇的課余時間里我充分支配自己的時間：閱讀各種書籍，看電影，鍛煉身體，做一些力所能及的家務等等。在學習方面我認真完成作業，雖然目前沒有取得較大成功但是成績較為穩定，且一直對學習抱有積極向上的心態，也希望能在以后的'這段日子中多加努力在中考中突破自己給我的初中生涯畫上一個完美的句號。
當然我也深刻認識到自己的不足，在學習上較于浮躁，不能持之以恒是我的缺點，對此我還需多加向在這方面做的比較好的同學學習；另外書寫還不夠工整，這一點還需日后多加練習。
這三年間，經歷了大大小小種種的磨練，我也有了不少的收獲：在一些問題上勇于表達自己的主見而不是一味依賴老師家長；學習的同時，我也學會了怎樣處理人際關系；通過與同學的相處對團隊精神、團隊合作有了更加深刻的認識。
初中生活在轉眼間飛縱即逝，不久后我們就要迎來我們人生中的一個里程碑——中考。而中考過后等著我們的是更為廣闊的知識海洋，所以中考并不意味著結束。而是新旅程的開始。三年的初中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
中學生德育自我鑒定 篇6
我自上高中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。一年來，我尊敬師長，團結同學，關心集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和“黃賭毒”活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏;在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。
我還積極完成老師布置的各項任務，關心班集體的各項活動，對班級的各項活動主動負責，愛護學校里的一草一木，愛護校園環境，不亂扔垃圾。愛護班集體的榮譽，不做有損班級榮譽的事。能主動為班級爭光。本人在學習上，一絲不茍，認真學習，珍惜每分每秒的`時間。能主動向老師問問題，不會的題目請老師講解。
但本人也存在一些不足，上課不積極回答問題，有時不認真聽講。我會努力改正這些不足，贏得老師的認可和接受。我聽取老師的要求和建議，及時完成老師布置的任務。在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年里表現不夠的地方，以后我決心把這些缺點糾正過來，做一名品學兼優的高中生。
中學生德育自我鑒定 篇7
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，表現優秀。有強烈的集體榮譽感和責任心，堅持實事求是的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，具有良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統的學習掌握了較為扎實的基礎知識，有明確的學習目標，曾獲得優秀團員、三好學生等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，在同學中樹立了良好的'學習榜樣。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人將通過不斷的努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、守紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
中學生德育自我鑒定 篇8
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高x擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲x等獎。組織同學參加各種活動，我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展。
高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的.能力，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過這一年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
中學生德育自我鑒定 篇9
高中的第一年，在新的環境新的生活中，我每天都認真學習積極地生活，希望自己可以成為更強的人，中學生德育自我鑒定。
這一年的學習，我學會了很多知識，為自己的未來打好基礎熱心幫助有需要的同學，團結友愛，樂于助人。我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動，努力要求進步。在校，我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。尊敬師長，組織紀律性強。學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。
希望未來的日子能成為一個偉大的人，堅強和寬容。
踏入高中的第二年。
我更加努力地學習，時刻向自己的目標前進，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解，學生自我鑒定《中學生德育自我鑒定》。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高，因此成績出現了提升。希望繼續努力，爭取更好成績。
在校，團結友愛，熱心助人，堅持“做好自己再管人”的信念。生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，，對班級交給的任務都能認真及時完成。
最后一年高中生活，雖然累，但很有意義。
那些年前自己還是個幼嫩的人，經過學習只會討乖，希望別人的贊賞。
不過，再幼嫩也要變的堅強，心里面成為一個強人的追求沒有改變。在那么多的日子中，不要因為走的太遠而忘記出發的初衷，“做人要忠于自己”。
學習努力，樂于助人，在意別人眼中的自己，堅持自己喜歡的一切，努力去成為一個很堅強的人。我的高三就這樣子。
樣板 本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道 德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。 本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。 在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的.學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優秀團員"、"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。 在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。 "寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
中學生德育自我鑒定 篇10
我校的德育和學生管理工作在各級教育行政部門的領導下有條不紊地開展著，取得了一定的成績，現總結如下。
一、加強學校德育工作的領導，構建學校德育工作網絡體系
學校領導高度重視學校德育工作，把它列入重要議事日程。學校成立了由校長任校長的德育領導小組，德育工作領導小組和德育工作領導小組，并由一名行政領導、班主任和各任課教師組成了德育工作領導小組。德育領導小組成立后，我校的德育工作就開始了。我校在校長室的帶領下，在德育處、、政教處的大力支持下，制訂出切實可行的《中學生德育工作計劃》、《中學生行為規范》、《我校學生日常行為習慣養成教育實施方案》、《我校學生處理辦法》和《我校中學生請假制度》，通過學校的各類活動，幫助學生提高思想認識，規范行為舉止，養成良好的行為習慣，培養良好的道德品質。
二、加強班主任隊伍建設，提高班主任素質
學校的德育工作最主要的是靠班主任的工作，而班主任的素質，直接影響著班級工作的成敗。班主任工作的好壞將直接影響學生的全面成長。我校堅持以“育人為本、德育為先”的觀念，把培養一代新人作為德育工作的重點，注重發揮班主任的育人作用。
1、建立了以班主任為組長的學習型組織，加強班主任隊伍建設。
為了使班主任在實施學生教育，貫徹《中小學班主任工作規定》、《公民道德建設實施綱要》，加強班主任隊伍建設，本學期學校又開展了新一輪班主任培訓、班主任工作經驗交流、班主任工作方法和班主任工作案例的研討和學習活動，以此提高班主任工作的'理論水平和管理水平。
2、建立健全了以班主任為組長的學習型組織。
本學期學校加強了班主任工作的管理和培訓，加大了班主任工作的指導力度，對班主任工作的考核，實行了一票否決制，并實行一票否決制。通過這次培訓和交流，使班主任工作得到了進一步的發展，班主任隊伍建設也得到了進一步的加強，工作效率也得到了提高，班主任工作能力有了進一步的提升。
3、建立了以班主任和班主任為成員的學習型組織。
為了更有力地推動班主任工作的有效開展，學校在原有的學習型組織基礎上，進一步完善了班主任的培訓、管理和考核辦法，并在培訓、學習、工作、班主任等方面實行了全員培訓制度，使班主任工作得到了進一步的提高。
三、加大教育宣傳力度，營造和諧教育氛圍
一個良好的校園環境，對學生的健康發展有極大的影響，學校的環境衛生也是教育的一個重要的組成部分。學校在開學初組織學習了《關于印發〈中小學教育教學管理規定〉〉的通知》，在校長室的領導下，在各中小學校長的指導下，對學校各項衛生制度進行了進一步的修訂與補充。并結合我校實際情況，在學生中開展了“講文明、樹新風”活動，使學生們養成了愛衛生、講文明的好習慣。
4、充分利用國旗下講話和升旗儀式，進一步提高學生的思想認識。
本學期，學校結合國際、季節等時機，在校內組織學生開展了形式多樣的活動，使學生受到了教育，并在活動中鍛煉了學生的自主意識、實踐能力。
5、加強學風建設。
我校始終堅持以“嚴、實、新、細、活”的工作要求，進一步規范學校的各項管理，努力提升學校的教育教學質量。
6、以“學校教職工考核細則”為契機，進一步規范教職工的各項考核制度，使教職工做到了有條不紊，各項工作有據可依，考核有依據。
7、加強教學常規管理工作。
學校始終堅持以教學為中心，以教學為中心，以質量為核心，以提高教師素質為目標，以“三課”活動為契機，進一步加強教師的業務學習、教學研究和教學考評制度的改革，全面實施素質教育，努力提高教育教學質量，努力開創我校教研工作的新局面。
8、以“學校德育基本要求”為指導，進一步完善和落實學校的各項管理工作。
學校重新修訂了教師量化考核辦法，制訂出切實可行
中學生德育自我鑒定 篇11
緊張有序的高中生活即將與我告別�；叵肴昀镉羞^多少酸甜苦辣，曾經付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的匯報。在老師的啟發教導下，我在德智體方面全面發展，逐漸從幼稚走向成熟。
在政治上，我有堅定正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認真學習并擁護黨的各項方針政策，積極要求進步，思想覺悟高，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災行列，用微薄的.力量，表達自己的愛心，做一個文明市民。
在學習上，我有刻苦鉆研的學習精神，學習態度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學會分類歸納，不斷總結，摸索出適合自己的學習方法，養成良好的學習習慣。在學習中知難而進，敢于正視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結合，使自己有適應社會的能力，應變能力有進一步提高。在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。還利用假期參加電腦培訓，并取得結業證書，高三年被評為校級三好生。
生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。
我的興趣廣泛，愛好體育、繪畫等，積極參加各類體育競賽，達到國家規定的體育鍛煉標準。
高中三年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處，如有時學習時間抓不緊，各科學習時間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰。
中學生德育自我鑒定 篇12
時光如流水一般匆匆逝去,回首往事,在這多姿的季節里,我取得了一些成績,在往后的日子里,希望我能做得更好。
我熱愛祖國,衷心擁護黨的領導,關心時事政治,思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》,具有較強的集體榮譽感,熱愛勞動,擔任班級的體育委員,能以一名團員和班干部的標準要求自己,團結同學,配合老師工作,獲得了老師和同學的.一致好評。我勤學好問,在高中學習生活中取得了較大進步,并做到了各科的均衡發展。在完成課業學習任務的同時,我積極參加了化學學科的競賽活動,拓寬了自己的課外知識面。
我具有一定的組織才能,協助老師組織同學參加校運會,獲得了級總分第一名。我愛好書法,具有一定的基礎,曾在高二年學校組織的書法比賽中獲三等獎,我創作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優秀獎。
當然,我也存在一些缺點。例如:在學習上刻苦鉆研精神還較欠缺,花在學習以外的時間相對較多,對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力,若能夠進一步努力,我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。以上是我對自己本學年來學習生活的總結。面對過去,展望未來,我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌,更加美好。
本學年來我熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產黨,忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。
平時關心國家大事,總是盡力去做有益于國家、社會的事。我嚴格遵守《中學生守則》和《中學生行為規范》,平時勤儉樸素,謙虛謹慎,尊敬師長,孝敬父母,團結同學,樂于助人,愛護公物,而且作風正派,是非觀念強,道德品質優良,行為文明,作為班級的一分子,我有強烈的集體榮譽感,踴躍參加班級的各項活動。
我學習自覺、認真,思維敏捷,知識面廣,善于質疑、析疑、解疑,摸索出一套適合自己的學習方法。
我熱愛體育運動,在平時更是注重鍛煉身體,體鍛達標。我的興趣廣泛,總是積極參加各種課外活動,曾獲學校硬筆書法比賽二等獎。我熱愛勞動,總是一絲不茍地完成學校布置的各種衛生工作,不怕臟,不怕累。
但我在學習方面時間抓得還不夠緊,我將更嚴格地要求自己,改正缺點,發揚優點。相信在不久的將來,我將成為社會主義合格的建設者,更好地報效祖國。四:
中學生德育自我鑒定 篇13
在中學三年里，我一直使自己保持著積極向上的心態，這使我能在快樂中學習，我相信付出總有回報，對新環境的適應能力較強，中學的學習生活奠定了我扎實的專業理論，良好的組織能力，團隊協作精神，務實的工作作風，回顧已經過去的的三年多，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實，除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐活動，在這三年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來中學的時候有了很大的提高。
在剛進入中學的時候，我并沒有被陌生的學習環境和生活環境所嚇倒，很快地克服了種種不適應，成功地完成一個由初中生到中技生的轉型期的過渡。
在學習上，不斷的改進自己的'學習方法，在學習方面，除了認真學習理論知識外，我還很重視理論與實踐的結合，從中一開始我就積極地參與各種社會實踐活動，中二暑假自己也找了份兼職，終于也感受到了步入社會的艱難，通過這些社會實踐，我不但鞏固了課堂上所學的專業知識，還提高了我的實際動手能力，(并通過了全國計算機二級和省計算機二級考試。)
在生活方面，也許是受家人的影響，我向來崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風，雖然家里經濟條件很拮據，但是學校的獎勵以及老師的幫助和同學們的關心讓我感受了學校這個大家庭的溫暖，使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思，同時我還積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，以提高自己的身體素質。
對于一名中學即將畢業的學生，踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這三年多的總結，我對自己有了一個更加系統地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。
【中學生德育自我鑒定】相關文章：
中學生德育自我鑒定04-25
高中學生德育自我鑒定06-29
中學生德育自我鑒定（通用15篇）05-08
中學生德育評語06-24
德育自我鑒定06-20
中學生德育評語大全06-22
中學生德育論文06-26
德育評定自我鑒定06-22
德育自我鑒定范文06-28
學生德育自我鑒定10-29