讀《草船借箭》有感(通用15篇)
認真品味一部名著后，你有什么體會呢？這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的讀《草船借箭》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《草船借箭》有感1
自古以來總是有那么一些人，看到別人有才能，比自己強，就不由地妒忌起別人，還想方設法地陷害人家。《三國演義》里的周瑜就是這種人。
《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮足智多謀，處處比自己勝一籌，就想要置諸葛亮于死地。一天，心胸狹窄的他以軍中缺箭為由，生出一計，要諸葛亮十天造出十萬枝箭。但諸葛亮利用天時向曹軍“借”來了十萬枝箭，把周瑜氣得半死。讀到這不由讓我想到：我們身邊不也有這樣的人嗎?當別人有了成績，他不是虛心向別人學習，頑強拼搏，而是譏諷、造謠甚至排擠，這是愚昧的`表現啊!我也不由得想起了自己，我平時不也曾這樣嗎?當自己考得沒有別人理想時，不是靜下心來分析原因，而是希望別人在下次考試中也出一些差錯，好和自己拉平。事兒雖小，不也是妒忌嗎?
妒忌會讓人心眼變細，良心變壞，我們應遠離妒忌。當我們不如別人時，應像華羅庚爺爺那樣擁有自信：別人能做的事，自己也能做到。如果這樣，世界會變得更加美好。
讀《草船借箭》有感2
草船借箭這個故事來自古著之一《三國演義》，本書的作者叫羅貫中。在這本書中，有許多精彩的內容，我讀了之后覺得非常有趣。
草船借箭，這個故事講了周瑜嫉妒諸葛亮，故意讓他十天內造十萬支箭，但諸葛亮說三天就能造好，還當面立下軍令狀，周瑜很高興。諸葛亮偷偷找魯肅，讓他幫自己準備幾條船和許多士兵，魯肅答應了。三天后，諸葛亮請魯肅和他一起去江邊取箭，一邊擂鼓，一邊吶喊，魯肅擔心曹操出來，但諸葛亮卻笑著飲酒取樂。曹操知道后命人向江邊放箭，箭都射到草把子上，諸葛亮讓士兵們齊聲高喊謝謝曹丞相的箭后，才知上了當，軍士們來搬箭時，周瑜見了后，看著十萬支箭的船，自嘆不如。
讓我印象深刻的.片段是:“到霧散時，諸葛亮下令返回。兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊:“謝謝曹丞相的箭”。曹操知道上了當，可諸葛亮那邊船輕水急，已經使出了20多里，要追也來不及了。”讓我感到曹操的小心和諸葛亮的機智過人。
草船借箭中，有機智過人的諸葛亮，有心胸狹窄的周瑜，有忠厚老實的魯肅，有小心謹慎的曹操。這些人物都讓我印象深刻。
讀《草船借箭》有感3
在《三國演義》本書中有氣勢磅礴的戰爭場面，也有運籌帷幄的斗智斗勇，其中令我印象最深的一篇故事是《草船借箭》。
故事中有這么一段：周瑜對諸葛亮心懷妒忌，讓他在十天內造好十萬支箭，諸葛亮卻說只要三天就行了。諸葛亮在20多條船上布置了稻草人，等到第三天晚上，江上起了大霧，他把船開到曹營旁邊，病擂鼓吶喊，曹操命令開弓放箭，一直射到天亮，原來箭都射到稻草人身上了，諸葛亮命令收船并讓士卒大喊：謝謝曹丞相送箭。船上一共得到了十多萬支箭，周瑜看到這里，自嘆不如。
我從中也學到了一些道理：做人應該心胸寬廣，不要去嫉妒別人。心胸寬廣的人，才能干成大事。同時我也佩服足智多謀的諸葛亮，他運用了自己的`知識，出色的完成了任務。而我在學習上總是不主動，老師讓做什么就做什么，有時候不記作業，不完成作業。如果其他同學考試比我考的好，我就非常妒忌他，煩他。我讀了這篇故事后我有了很大的收獲，在學習上要有不怕困難，不斷上進的精神，長大成為國家的棟梁之才。
《三國演義》這本書中記載著很多的歷史故事，每一個故事都使我受益匪淺。
讀《草船借箭》有感4
我最喜歡讀《三國演義》，《三國演義》中各實力人物團結，以及戰場上的隨機應變、斗智斗勇，讓我陶醉其中。我最喜歡孔明，他那驚人的機智、巧妙的.謀劃，善于估計形勢，決定策略。令我佩服之極。
就《草船借箭》來說吧，周瑜設計要把孔明除掉，讓孔明建造十萬支箭。孔明說：“只需三天。”當眾立下了軍令狀。孔明請魯肅借給他二十只船，每每船配備三十名軍士，每只船上扎束一千來個草人，分布兩邊。第三天四更時分，孔明悄悄把魯肅請到船中，要與他一起前去取箭。孔明指揮軍士將二十只船用長繩子連在一起，向北岸進發。這一夜江上霧氣非常濃，對面都看不見人。曹操不敢輕舉妄動，只命令向江心放箭。等霧快要散時，孔明命令船往回駛。命軍士齊喊：“謝丞相箭！”曹軍報知曹操，曹操后悔莫及。
孔明真是神機妙算。算好天氣，會有大霧及什么時候散去；算好受箭方法，將稻草人插在船兩側；算好魯肅，善良，顧全大局，必然會幫他；算好周瑜嫉妒，要害他，但又無可奈何；算好曹操多疑，必定上當中計。而這些不是天上掉下來的餡餅，而是他精通兵法，學識淵博。他不僅排兵布陣神奇，還上通天文，下知地理，知己知彼，百戰百勝。
讀《草船借箭》有感5
我最喜歡里面的《草船借箭》：周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智，想找一個機會除掉諸葛亮，故借軍中缺箭，叫諸葛亮三天內造十萬支箭，否則人頭落地。諸葛亮請魯肅借來二十條船，六百名士兵，在每條船兩邊扎上草人。第三天半夜，諸葛亮下令把草船劃到離曹營不遠的江面，二十條船船頭朝東，船尾朝西，一字兒排開，然后命令士兵擂鼓吶喊。曹操一聽，急忙起床，但由于江中大霧，惟恐有埋伏，不敢出兵，急忙下令x放箭，一時間，萬箭齊發，全都射在了草人上。諸葛亮又叫士兵把草船調轉方向，逼近曹營，大聲吶喊，擂鼓助威，虛張聲勢，而自己和魯肅卻在艙中飲酒。曹軍以為敵軍來功，拼命放箭，一會兒工夫，二十條船上的草人都密密麻麻受滿了箭，諸葛亮下令鳴金回營，邊撤邊喊：“謝謝曹丞相送箭。”曹操方知中計，再要追時，可諸葛亮的船順風順水，怎么追得上!諸葛亮回到東吳，一卸箭，足足有十五六萬支。這一計，使周瑜不得不自嘆不如，嫉妒之心更強了。
我真佩服諸葛亮，他上知天文，下知地理，神機妙算。我還敬佩他，為了天下黎民，放棄了平靜的田園生活，陷入了打打殺殺的生活。我還敬佩他大公無私，為漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質。我覺得做人就應該這樣，不能為自己的一絲利益而不顧他人，不顧大局，不能因為自己的一些瑣碎雜事而背信棄義。
你嫉妒過別人嗎?你有過不擇手段想讓別人比你差的經歷嗎?
我總是以為自己是完美的，但我看了一個小故事后改變了我的看法：那是發生在三國時期的故事。東吳的周瑜心胸狹窄，十分嫉妒諸葛亮的'足智多謀。一個惡念便由然而生：借軍中缺箭之名，讓諸葛亮十天造十萬只箭。這招真是毒，可見周瑜的陰險狡猾。可獨具慧眼的諸葛亮卻有妙計：趁大霧漫天，向曹營“借”了十萬只箭。使周瑜的計劃破滅。這九體現出了周瑜悸賢妒能，心胸狹窄啊!
我想人如果一味看見別人的缺點，忌妒別人、指責別人。自己也不會進步。我們的忌妒心有時也會走上歧途，犯下了滔天大禍。有人見別人錢多，自己窮，便殺人奪走別人的財物。比賽中，有人比另一個人弱，便綁架自己拿獎……
在我們小學生之中，也有忌妒心存在。比如考試中有人考的不好九希望別人下次考差點，或老師把人改錯了，應該扣更多的分。相反考好的人希望別人不要比他高，自己的試卷老師不要改錯。
讓我們正確看待事物，杜絕忌妒之心。
讀《草船借箭》有感6
自古以來，總有一些人，看到別人比自己強，比自己有才能，不是奮發努力爭取超越別人，而是懷著妒忌心，甚至不擇手段地去陷害。在三國時期的周瑜就是最典型的代表。
周瑜可以說得上是有才華中最小肚雞腸的一個，他嫉賢妒能，見才學上比不上諸葛亮，便想在暗地里害他，讓諸葛亮在三天之內造出十萬支箭。讀到這里，我心里立刻感到憤憤不平，覺得周瑜太陰險了，堂堂一國軍師竟暗地害人。才能不如理應更加努力學習，爭取超越諸葛亮才對，這才是君子的做法呀！幸好，諸葛亮成功地破解了周瑜的陰謀。
在我眼里這種行為是一種笨到極點的大蠢事。當別人有了成績，做出了貢獻，受到眾人的尊重和愛戴的時候，這種人不是探究別人取得成績的原因和背后付出的努力，也不是虛心學習頑強拼博，更不是取人之長，補己之短，而是譏諷造謠，甚至栽臟陷害。這樣之后，他們自己又能得到什么好處呢？所以說，這是多么愚昧無能的表現啊！
讀完《草船借箭》，我不由得想起了數學家華羅庚爺爺。華爺爺可說是知識淵博，名氣天下了。可是他在讀小學的時候學習成績并不好，算術常常不及格。在這種情況下，他沒有灰心，更沒有妒忌學習好的人。他自信“名人”是人，自己也是人，別人能做到的事，自己也能做到，經過刻苦努力，華爺爺終于成了舉世聞名的.數學家。然而，華爺爺并沒有停止腳步，他又發現并推薦了陳景潤，讓他去摘取“數學王冠上的明珠”。華爺爺這種精神是多么值得我們學習呀！
這讓我想到了自己小時候，當時我還是圍棋初學者，下棋經常輸，當時，我雖然也有分析輸的原因，學習新的方法，但更多卻是在想讓對手在關鍵時刻下錯一步，從而讓自己獲勝。事情雖小，但也是嫉妒別人的表現，回想起來，讓我感到慚愧不已。
嫉妒別人，對自己和別人，都會受到傷害。控制好自己是做人最基本的標準，我們一定要克服嫉妒，做一個高尚的人。
讀《草船借箭》有感7
一天，周瑜和諸葛亮在喝酒。周瑜說：“軍中缺箭請諸葛亮三日以后造出十萬支箭，諸葛亮說：”好。兩天過去了周瑜見諸葛亮沒有動靜，到了第三天，諸葛亮要用二十條船，每條船上綁上三十個稻草人。
原來諸葛亮神機妙算，預測出三日后有大霧。諸葛亮用自己的聰明才智，沒費什么力氣，就得到了十萬支箭。
讀《草船借箭》有感8
每當我閱讀《三國演義》中《草船借箭》這一章時，由衷地敬仰諸葛亮，他不愧是智與勇的化身。
赤壁大戰時期，心胸狹窄的周瑜看到了諸葛亮處處比自己高出一籌，便心生嫉妒，甚至想將諸葛亮置之死地而后快。他左思右想，終于生出一計，以軍中缺箭為名，在當時沒有造箭的條件下，命令諸葛亮在十天內造出十萬支箭，否則就軍法處置。而神機妙算的諸葛亮利用曹操疑心病重，又不會水上交戰，趁著大霧彌漫，只用三天時間就用草船向曹營借了十萬支箭。
在《草船借箭》中，諸葛亮之所以能神機妙算，主要由于四個原因，其一，他明知道周瑜想陷害他，卻仍然顧全大局，為他借箭。其二，他熟讀兵書，有計劃有謀略，知己知彼。他知道魯肅忠厚老實，所以讓魯肅幫他準備船只；深知曹操生性多疑，大霧天決不敢大舉進攻。其三，他識天文，懂地理，算準了那天有大霧，敵人探不清虛實，又算準了那天有大風，借風勢順水推舟，可以很快把借了箭的草船送回去。其四，他認真仔細地安排好完成任務的每一個步驟。他在借箭時擂鼓吶喊，虛張聲勢；受箭時調轉方向，使船兩面受箭。
《草船借箭》飽含的人生哲理使我大開眼界，對我來說意義非凡。當我羨慕諸葛亮的神機妙算時，千萬不要忽略了他在成功地道路上付出的艱辛。所以，我們要踏踏實實地走好追求成功過程中的每一步路。我是個馬大哈，即使再簡單的數學試卷，我都很少考滿分，基礎不扎實是我的致命傷，所以才總會犯看錯或算錯的低級錯誤。有時候，我也會像周瑜一樣有些小肚雞腸，總是被別人對自己的.評價左右，不能腳踏實地地做好自己眼前的事，聽到批評自己的話，往往不是考慮有則改之，無則加勉，而是追究別人給我提意見的動機是什么。
諸葛亮在《草船借箭》中的表現讓我受益匪淺，學習方面，我要學他的勤奮好學、刻苦鉆研；做人方面，就要虛懷若谷、寬宏大量；做事方面，就要顧全大局、鞠躬盡瘁。只有這樣走好人生的每一步路，才能成就大事，才能成為棟梁之材。
讀《草船借箭》有感9
草船借箭是諸葛亮利用曹軍的膽小。大霧天氣，在河面上不好攻打，只能用在岸邊射箭的方式來為東吳獲得箭。
草船借箭這件事中能體現出諸葛亮的神機妙算、懂天文，有很多過人之處。周瑜讓諸葛亮十天造十萬支箭，周瑜以為為難了諸葛亮，但沒想到，諸葛亮卻說，三天能造好十萬支箭，還要立軍令狀。不能光說有很多過人之處，體現在哪里呢？要對比一下。用魯肅和諸葛亮對比：魯肅在船上張皇失措，則諸葛亮還大笑，只顧喝酒，說出了魯肅想都不敢想的話：我們只顧飲酒，霧散了，回南岸。魯肅是正常人，不像諸葛亮是半仙，平時做事謹慎的他，竟然這次如此大意，一定是有過人之處，而且不是過人一點兒。
諸葛亮還胸懷寬廣，他去草船借箭，竟然還把魯肅帶著不怕魯肅搶自身的戰功。不像周瑜心胸狹窄，容不下有才藝的人在自身身邊，本章能體現出來。
周瑜還不知道諸葛亮神機妙算，想趁機殺死諸葛亮。而周瑜卻不知道諸葛亮已經計算好了，三天后將有大霧，周瑜更不知道諸葛亮竟然會利用這場大霧借來十幾萬支箭。周瑜心胸狹窄，從周瑜的話中能看出：軍中無戲言！請先生立下軍令狀！周瑜一定想：諸葛亮一定三天造不成十萬之箭，我讓魯肅不給他材料，他一定要被斬！這次，諸葛亮死定了！讓他知道知道我周瑜也有神機妙算的本事！
草船借箭形象的描述了諸葛亮的神機妙算，懂天文、會地理。魯肅的.認真精神、謹慎精神、保守精神，把諸葛亮問他借東西的是事不說出去。周瑜的小心眼，心胸狹窄。
讀《草船借箭》有感10
暑假，我通讀了名著《三國演義》一書，其中我最喜歡的故事是《草船借箭》。
這個故事講述了吳國的大都督周瑜十分嫉妒諸葛亮的`才能，設下圈套，讓諸葛亮十天之內造十萬支箭，并且暗中吩咐工匠延遲，以此來陷害他。這足以說明周瑜為了至諸葛亮于死地而不擇手段。可是諸葛亮胸有成竹，僅用三天時間巧妙地從曹操那里“借”來了十萬支箭。周瑜得知諸葛亮“借箭”的經過后，自嘆不如。
諸葛亮之所以短時間得來十萬支箭，是因為他上知天文，下知地理，觀測天象得知三天之后必有大霧。他還明白魯肅“忠厚可信”，可見他知人善用。諸葛亮還了解對手曹操是一個“謹慎多疑”的人，這些足以說明諸葛亮是一個知己知彼，百戰百勝的統帥人才。
“周瑜呀周瑜，你明明不如諸葛亮，就要虛心學習，你嫉妒別人有什么用?最終還落了個心胸狹窄的壞名聲。”這句話我恨不得以魯肅的身份去告知周瑜，我想：如果周瑜早早明白了這個道理，他也不會去世的那么早了。
讀完了這個故事，我明白了“嫉妒之心不可有，寬容之心不可無。”嫉妒心既害了別人，又傷了自我，所以我們不能有嫉妒心，要做心胸寬廣，從善向上的人。
讀《草船借箭》有感11
羅貫中寫的《三國演義》中有一篇叫《草船借箭》的故事，我讀了以后覺得對我很有啟發。
開始東吳和蜀國結盟，劉備派諸葛亮去幫助孫權，曹軍逼近，東吳的周瑜說我們要和曹軍在水面上做戰，可是我們卻大量的弓箭，周瑜心胸狹窄不能容人，他威脅諸葛亮，要在10天內造出10萬只箭，諸葛亮早就料到了，他說我只用3天就可以造出來，還立下了軍令狀。
第3天到了諸葛亮料到晚上會有云霧，假裝去攻打曹營，曹操疑心病很重，不敢出兵，命令士兵放箭，諸葛亮的船上扎滿了草人，箭射上去就會扎住，所以就有弓箭了。
為什莫許多人又嫉妒心呢？那就是怕別人高自己一籌，當別人有了成績，受眾人尊敬時，有嫉妒心的人就回去譏諷、造謠、甚至傷害他人，這是一種多么愚味無能的'表現啊——
嫉妒心這個東西很可怕，它會使人迷失自己，所以我們要從小就做一個品德高尚的人。課文草船借箭讀后感500字《草船借箭》讀后感400字
讀《草船借箭》有感12
草船借箭是一部發生在三國時期的一個故事，作者羅貫中把當時的情況描寫的栩栩如生。
諸葛亮就是草船借箭的主角，三國時期周瑜嫉妒諸葛亮的才華，讓他十天造出十萬只箭，諸葛亮說三天就可以，他憑著自己的聰明才智，準確地計算出三天之后有一場大霧，就派出二十條船，在船上扎上稻草人。等到第三天諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來朝北岸開去，諸葛亮料到曹操不會輕易出兵，果真如此。曹操說霧太大看不清只需放箭不許派兵，隨后數萬只箭劃破長空，結果諸葛亮回到營地把稻草人身上的`箭拔了竟然已經超出了十萬只箭，此事過后周瑜說諸葛亮神機妙算我真的比不過他。
諸葛亮這個人神機妙算在三國中真是為誰用誰稱霸呀，諸葛亮的聰明才智無人能敵，就像我們的生活，有智慧才有事業，有了事業才有人生呀。
讀《草船借箭》有感13
《三國演義》出自我國四大名著之一，作者是元末明初的羅貫中。講述了魏、蜀、吳三個國家的興衰過程，作者描寫的人物性格鮮明。
我最喜歡的故事是《草船借箭》這個故事講述的是周瑜嫉妒諸葛亮的才干，故意為難諸葛亮，讓他在十天內造完十萬支箭。諸葛亮和魯肅用妙計在三天內就“造”了十萬支箭。
這個故事里面還講述了四個人，有神機妙算的諸葛亮、誠實守信的魯肅、生性多疑的曹操和心胸狹窄的周瑜。這個故事的起因就是周瑜，她是因為嫉妒諸葛亮的才干，故意為難他。但最后卻自愧不如！有時候我也會像周瑜一樣，心胸狹窄。
有一次，我的表妹考試比我考的要好，我心里就有點不舒服。因此我就故意為難她，給她出了一道很難的.數學題。我想著她應該會急得抓耳撓腮，但沒想到他從容鎮定，不慌不忙的給我說這道題應該怎么寫。原來表妹考試考的好是有原因的，我可真比不上她！
讀了《草船借箭》我懂得了，做人不應該像周瑜一樣心胸狹窄。我們要向諸葛亮和魯肅學習，因為諸葛亮神機妙算魯肅誠實守信，值得我們去學習。
讀《草船借箭》有感14
我喜歡看書，但我更喜歡四大名著。俗話說:“家貧出孝子，亂世出英雄。”四大名著中最為紛亂的、英雄最多的，要數《三國演義》了。
這一周，張老師剛給我們講了四大名著中的四篇課文，其中《三國演義》中的《草船借箭》這篇文章，讓我感悟很深！
《草船借箭》這篇課文寫的'是，周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智，就想借機殺人。他讓諸葛亮十天內造十萬支箭，他想諸葛亮十天之內肯定造不好這么多箭，這樣就有理由把他殺了，諸葛亮一死，蜀國沒有了謀臣，就不再是吳國的對手了。諸葛亮知道周瑜的用心，就特意立下軍令狀，說三天之內就可以造好十萬之箭。結果出周瑜所料，諸葛亮只用了三天，就得到了十萬支箭，這更讓周俞自嘆不如。
周瑜心胸狹窄，嫉妒才能，他比不過諸葛亮就想法設法把諸葛亮處死。但諸葛亮早就識透了他的陰謀，諸葛亮懂天文，知地理，識人心，巧計謀，他胸有成竹，非常有信心，利用天時，巧借曹操的十萬支箭，最終還是贏了周瑜。可見，做人要心胸開闊，不能妒賢嫉能。而且，遇到事情，不能按習慣的方法去做，要學會變通，要出其不意，就可以取得成功。
我在生活中也有這樣的經歷，媽媽怕我成績提不高。就給我買了課后試卷，我看了一下感覺很簡單，媽媽就讓我做一下。有一道題我怎么想也不會做，按老師教的方法試了好幾次，總會卡殼。媽媽就讓我看答案，看了之后茅塞頓開，一下就做對了。原來，換個位思考一下就會得到正確答案。
有一次，我和朋友商量好第二天去爬山，但我在約定地點等了她好久，她沒有來。我就想這樣沒有信譽的朋友還等她干什么？就氣沖沖的回了家。回到家后媽媽告訴我，我那位朋友來我家了，她說她媽媽生病了，她要在家里看弟弟妹妹，出不來，下一次一定和我一起去爬山。我聽到這話很愧疚，我也有錯，不該這樣想她，我為什么不換位思考呢！
讀了《草船借箭》這篇文章，我明白了兩個道理：一、做一件事要換位思考，才能得到最好的結果。二、只有心胸開闊的人才會站得更高，看得更遠。像周瑜那樣心胸狹窄的人，到頭來害人害己，得不償失。
讀《草船借箭》有感15
今年暑假，我讀了我國四大名著之一的《三國演義》，這明朝作家羅貫中的代表作。讀完全書，我印象最深刻的一回便是孔明用計草船借箭。
這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內造十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。結果是箭按時交給了周瑜，讓周瑜輸得心服口服。
在這一回里，在同周瑜的斗智斗勇中表現出了諸葛亮有膽有識，才智過人。其實，諸葛亮的.聰明不是一時的，而是平時日積月累的結果。他懂天文和地理，才能算出天氣;又算準了那天有大風，借助大風勢順水推舟，可以很快把他們送回來;他懂人心，打心理仗，也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。諸葛亮的成功是經過長期的苦讀，潛心研究才能得到的。
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